6.3 密度知识的应用 课件--2025-2026学年（新教材）苏科版八年级物理下册

该初中物理课件聚焦密度知识的应用，涵盖量筒量杯的认识、液体与固体体积测量方法、密度测量实验及误差分析，从形状规则与不规则固体体积测量差异切入，构建工具使用到实验操作的学习支架，帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于突出科学探究与科学思维，通过排水法、压入法等多种固体体积测量方法，结合密度测量实验步骤及误差分析，搭配中考真题实例，培养学生实验设计与推理能力。学生能掌握实验技能，教师可借助丰富案例提升教学效率。

苏科版物理8年级下册培优精做课件 6.3密度知识的应用 第六章　物质的物理属性 授课教师： Home . 班 级： 九年级（*）班 . 时 间： . 2026年2月18日 2026年2月18日星期三9时56分0秒 2026年2月18日星期三9时56分1秒 1.认识量筒与量杯 正方体、长方体等形状规则的固体的体积可 以用刻度尺测量计算出来，形状不规则的固 体的体积或液体的体积，要使用专门的仪器测量，如量 筒、量杯. 2 （1）单位：量筒或量杯上标度的单位一般是毫升 ， 这是体积单位的一种. ， ， . （2）分度值：量筒或量杯上相邻两条刻度线之间的体积 值为分度值.量筒上的分度是均匀的，而量杯上的分度是 不均匀的. 3 （3）最大测量值：最上面的刻度是量筒的最大测量值，即 量筒或量杯一次最多能够测量的液体的体积，也叫作量程. 4 2.用量筒测量液体体积的方法 （1）会选：在测量前应认清量筒的单位、量程和分度值， 根据被测液体的体积和测量的精度要求，选择合适的量筒. （2）会放：量筒要平稳放置于水平工作台面上. 5 （3）会读：读数时，视线应与液面相平.一般液体，如水、 酒精、煤油等，液面略呈凹形，读数时应以凹液面的底 部为准，如图甲所示. 6 典例1 下列几种读量筒读数的方法，其中正确的是( ) D A. B. C. D. [解析] 读数时，视线应与凹液面底部相平，故D正确. 7 1. 如图所示是物理实验室常见的测量工具——量筒，下列关于量筒的说法中正确的是(　　) A．由于量筒比较细且较高，可以通过增大底 座面积提高稳定性 B．量筒是测量液体质量的工具 C．量筒的测量单位是cm D．量筒的分度值越大测量结果越准确 A 返回 中考考法 8 2. 物理学是一门以实验为基础的学科，正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础。下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是(　　) A．读数时，视线与液体凹面的底部相平 B．向量筒内倾倒液体，待注入的量比所需要的量稍少时，改用滴管向量筒内滴加液体 C．当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数 D．首先要选一个量程合适的量筒，把它放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己 C 返回 中考考法 9 3.测固体的体积 （1）形状规则的固体：可以先用刻度尺测量物体的边长， 再利用公式计算出物体的体积. 10 （2）形状不规则的固体（不溶于水） 固体种类 方法 具体步骤 在水中会 沉底的固 体 排水 法 ①先在量筒中装入适量的水 （“适量”是能浸没固体，且不会超过最 大量程），读出此时量筒中水的体积 ； 11 固体种类 方法 具体步骤 在水中会 沉底的固 体 排水 法 ②将固体用细线拴住，使其慢慢浸没 在量筒的水中，读出此时水面对应的 体积 ；③计算出固体的体积为 . 12 固体种类 方法 具体步骤 在水中会 漂浮的固 体 压入 法 ①在量筒内倒入适量水，读出水的体 积 ；②用一细长针状物体 （如牙签、金属丝等）将被测固体压 入水中，使其浸没，读出此时水面对 应的体积 ；③计算被测固体的体积 为 . 13 固体种类 方法 具体步骤 在水中会 漂浮的固 体 坠沉 法 ①将待测固体和能沉入水中的重物用 细线拴在一起（重物在待测固体下 方），用手提着细线，先是只将能沉 入水中的重物浸没在量筒内的水中， 读出体积 ；②然后将待测固体和重 物一起浸入水中，读出体积 ；③则 被测固体的体积为 . 14 固体种类 方法 具体步骤 在水中会 漂浮的固 体 埋沙 法 对于某些吸水能力强或者浸水后易损 伤的固体（不能用排水法测量体 积），可以采用埋沙法. 15 固体种类 方法 具体步骤 在水中会 漂浮的固 体 埋沙 法 ①先在量筒中倒入适量细沙，摇匀且 使细沙表面平整，记下体积 ；②放 入固体后再摇晃量筒，使细沙埋没固 体，且细沙表面平整，记下此时体积 ；③则被测固体的体积为 . 16 固体种类 方法 具体步骤 体积较大 的固体 溢水 法 当固体体积较大，无法放入量筒中 时，可把它放入装满水（水刚好不溢 出）的烧杯中，固体浸没后，烧杯中 有部分水溢出，把溢出的水收集起来 倒入量筒中测量其体积，溢出的水的 体积即该固体的体积 . 17 3. 在测量物体体积实验操作中，图甲、乙、丙所示读取液体体积方法正确的是图________；在图丁中，该量筒的量程是__________，分度值是________，测得石块的体积是________。 乙 0～100 mL 2 mL 30 cm3 中考考法 18 【点拨】原子是由原子核和核外电子组成的，原子核占有很小的体积但质量很大，核外电子的质量很小，几乎可以不计。 返回 中考考法 19 4.密度的测量 （1）测量小石块的密度 实验 思路 用天平测出小石块的质量，用排水法测出小石块 的体积，用公式 计算出小石块的密度. 实验器材：天平、量筒、水、细线、小石块. 20 实验 步骤 ①将天平放在水平桌面上，调节天平平衡； ②用天平测出小石块的质量 （如图甲所示）； ③在量筒中倒入适量的水，读出水的体积 （如图乙所示）； ④将小石块用细线拴住浸没在量筒内的水中，读 出总体积 （如图丙所示）； 21 实验 步骤 ⑤计算出小石块的密度 . _____________________________________________________________________________ 22 实验 数据 ____________________________________________________________________________________________________________________________ 23 误差 分析 引起误差的因素很多.例如测量质量时，由于天平 的精度引起误差（天平精度一般是 ），或者 由于先测体积后测质量，小石块上沾水引起误 差；测量体积时，由于量筒的精度引起误差 （量筒精度一般是或 ），或者由于细 线的体积引起误差.相比较而言，产生误差的主要 原因，第一是量筒的测量精度，第二是天平的测 量精度. 24 （2）测量食盐水的密度 实验 思路 用天平测出食盐水的质量，用量筒测出食盐水的 体积，用公式 计算出食盐水的密度. 实验器材：天平、量筒、烧杯、食盐水. 25 实验 步骤 ________________________________________________________________________________ ①将天平放在水平桌面上，调节天平平衡； ②将适量食盐水倒入烧杯中，用天平测出食盐水 和烧杯的总质量 （如图甲所示）； 26 实验 步骤 ③将烧杯中的食盐水倒入量筒中一部分，读出量 筒中食盐水的体积 （如图乙所示）； ④用天平测出烧杯和剩余食盐水的总质量 （如图丙所示）； ⑤求出待测食盐水的密度为 . 27 实验 数据 ___________________________________________________________________________________________________________________________________ 28 误差 分析 （1）若先测出空烧杯的质量 ，再测出食盐水和 烧杯的总质量 ，然后将烧杯中的食盐水全部倒 入量筒中测出体积 ，计算出食盐水的密度 ，这种方法一般也是可以的.但是，在将 烧杯中的食盐水倒入量筒内时，总有部分食盐水 附着在烧杯内壁上，使测出的食盐水的体积偏 小，从而使测出的食盐水的密度偏大. 29 误差 分析 （2）若先用量筒测出食盐水的体积 ，再用调节 好的天平测出空烧杯的质量 ，然后将量筒内的 食盐水倒入烧杯中，测出食盐水和烧杯的总质量 ，计算出食盐水的密度 ，这种方法一 般也是可以的. 30 误差 分析 但是，在将量筒内的食盐水倒入烧杯内时，总有 部分食盐水附着在量筒壁上，使测出的食盐水和 烧杯的总质量 偏小，即测出的食盐水的质量偏 小，从而使测出的食盐水的密度偏小. 31 1.密度是物质的一种属性,不同物质的密度一般不同，所 以可以利用密度来鉴别物质. 2.鉴别方法:先通过适当的方法测出（或计算出）某种物 质的密度,再对照密度表就可以知道是何种物质.当然，测 得的密度难以与密度表中某一密度值完全相同，因为实 验测出的密度值是有误差的. 32 3.由于不同物质的密度也可能是相同的，故只通过密度鉴 别物质并不完全可靠.因此要准确地鉴别物质，常常需要 多种方法并用，结合物质的其他性质进行确定. 33 4. 无锡中考测量正方体金属块的密度，用刻度尺测量金属块的棱长，如图甲所示，用托盘天平测量质量，把天平放在水平桌面上，游码移到标尺的“0”刻度线后，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧， 此时应向________调节平衡螺母， 直到天平平衡。 左 中考考法 34 将金属块放在天平的左盘，添加砝码，移动游码，天平再次平衡，如图乙所示。则金属块的质量为________g，密度为________g/cm3。 21.6 2.7 中考考法 35 返回 中考考法 36 5.连云港中考改编在“测量盐水密度”的实验中： (1)向烧杯中倒入适量盐水，用天平测出烧杯与盐水的总质量是75 g。 (2)将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，此时量筒内盐水的体积是20 mL。 中考考法 37 (3)测量烧杯和剩余盐水的总质量，天平再次平衡时，所用砝码、游码的位置如图所示，则烧杯和剩余盐水的总质量是________g，倒入量筒内的盐水的质量是________g，盐水的密度为________g/cm3。 54 21 1.05 中考考法 38 中考考法 (4)将烧杯中的盐水倒入量筒时，若不慎有盐水溅出，则测出的盐水密度________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。 偏大 返回 中考考法 40 6. 如图所示是测量某种液体密度的实验示意图，关于该实验的误差分析， 中考考法 41 下列说法正确的是(　　) A．若按照A→B→C的顺序进行实验，烧杯内液体有残留，则测算的密度值偏小 B．若按照C→B→A的顺序进行实验，测算的密度值偏大 C．若实验完毕后发现100 g砝码被摔掉一小块，对质量的测量结果没有影响 D．若实验完毕后发现50 g砝码被摔掉一小块，则测量的质量比实际值偏小 中考考法 42 【点拨】若按照A→B→C的顺序进行实验，液体的密度是用量筒中液体的质量和体积算出的，烧杯内液体有残留，对测量结果没有影响，则测算的密度值准确，故A错误；若按照C→B→A的顺序进行实验，量筒内液体有残留，测得液体的质量偏小，测算的密度值偏小，故B错误； 中考考法 返回 若实验完毕后发现100 g砝码被摔掉一小块，由于两次测量中都用到了100 g砝码，计算液体质量时两个质量值相减，砝码质量的减小对质量的测量结果没有影响，故C正确；若实验完毕后发现50 g砝码被摔掉一小块，则测得烧杯与液体的总质量比实际值大，故D错误。故选C。 【答案】 C 中考考法 44 7. [陕西中考B卷改编]研学活动中，小德捡到一块不吸水的石头。他用电子秤和玻璃杯测量其密度，测量过程如图。 中考考法 45 下列判断不正确的是(不计绳子的质量和体积，水的密度为1 g/cm3，g取10 N/kg) (　　) A．根据本次实验数据，可得出石头密度最准确的测量值为3.125 g/cm3 B．从水中取出石头时，带出了1 g的水 C．从水中取出石头时，带出的水不会影响密度的测量值 D．若没有③的数据，则不能求出石头的密度 D 返回 中考考法 46 8. 在“测量牛奶的密度”实验中，用同一盒牛奶进行实验，通过测量分别得到三组牛奶的质量和体积的数据，第一组数据是m＝12.5 g，V＝2.5 cm3，剩下的两组数据记录在纸上(如图甲所示)，请梳理出其中 一组数据填入__________、 ___________(要带单位)。 m′＝50 g V′＝10 cm3 (合理即可) 中考考法 47 在测量另外一种液体密度的实验中，测得液体和烧杯的总质量与液体体积的关系如图乙所示，则液体的密度为________kg/m3，空烧杯的质量是________g。 0.9×103 150 中考考法 48 中考考法 返回 中考考法 9. 密度瓶是一种物理实验装置，用来测量物质的密度，是物理、化学实验室常用的物品之一，加油站常使用密度瓶来检测汽油的密度。某次检测时，工作人员分别测量了空瓶、装满水的密度瓶、装满92号汽油的密度瓶的质量，如图所示。由此可知， 该密度瓶的容积是_____ mL， 该92号汽油的密度是______ g/cm3。(ρ水＝1.0×103 kg/m3) 50 0.74 中考考法 51 返回 中考考法 10. “商鞅方升”(如图甲)是上海博物馆的“镇馆之宝”之一，其容积是秦朝统一实施的体积标准——方升。方升有多大呢？小组同学对其复制品展开容积测量，步骤如下：(序号与图乙对应) 中考考法 53 ①用电子秤测得空“商鞅方升”的质量为m1； ②在“商鞅方升”内装入沙子，直至沙子上表面与“商鞅方升”上表面齐平，测得“商鞅方升”与沙子的总质量为m2； ③用小勺将沙子取出一部分装入量筒，测得“商鞅方升”与剩余沙子的总质量为m3； ④测得量筒内沙子的体积为V。 中考考法 (1)要使沙子上表面与容器上表面齐平，以下方法更准确的是________(填字母)。 A．容器内装入过量沙子，再用直的小棒将其抹平 B．容器内装入适量沙子，再前后抖动，使沙的表面大致齐平 (2)通过实验，可得秦朝统一实施的体积标准——方升，相当于现代的____________L。 A 0.202 中考考法 中考考法 中考考法 (3)多选若发生以下不当操作，会使测得的方升值比真实值小的是________(填字母)。 A．步骤①中“商鞅方升”内有沙子 B．步骤②中“商鞅方升”内沙子没有装满 C．步骤③中沙子装入量筒过程中部分掉落桌面 D．步骤④中量筒内的沙子没有摇晃，底部有较大空洞 ABC 中考考法 59 【点拨】由图乙可知，金属块的质量m＝20 g＋1.6 g＝21.6 g。图甲中刻度尺的分度值为1 mm，测出金属块的棱长为2.00 cm，则正方体金属块的体积V＝(2.00 cm)3＝8 cm3，金属块的密度ρ＝＝＝2.7 g/cm3。 【点拨】图中标尺的分度值是0.2 g，烧杯和剩余盐水的总质量是50 g＋4 g＝54 g；则倒入量筒内的盐水的质量是m＝75 g－54 g＝21 g；盐水的密度为ρ＝＝＝1.05 g/cm3。 【点拨】牛奶的密度是ρ牛奶＝＝＝5 g/cm3，因为密度是物质本身的一种特性，与物质的质量、体积无关，所以其质量与体积之比应为5 g/cm3或5×103 kg/m3，计算可知，＝5 g/cm3，≈4.9 g/cm3，所以，梳理出其中一组数据：m′＝50 g，V′＝10 cm3。设空烧杯的质量为m杯，液体的密度为ρ，由ρ＝可得变形式m＝ρV， 由题图乙可知，当液体体积V液1＝20 cm3时，液体和烧杯的总质量m总1＝m液1＋m杯＝168 g，可得ρ×20 cm3＋m杯＝168 g　①，当液体体积为V液2＝120 cm3时，液体和烧杯的总质量m总2＝m液2＋m杯＝258 g，可得ρ×120 cm3＋m杯＝258 g　②，联立①②解得，液体的密度ρ＝0.9 g/cm3＝0.9×103 kg/m3，m杯＝150 g。 【点拨】密度瓶装满水时水的质量m水＝m1－m0＝200 g－ 150 g＝50 g，根据ρ＝可得，水的体积即密度瓶的容积 V容＝V水＝＝＝50 cm3＝50 mL；密度瓶装满汽油时汽油的质量m汽油＝m2－m0＝187 g－150 g＝37 g，汽油的体积等于密度瓶的容积，即V汽油＝V容＝50 cm3，汽油的密度ρ汽油＝＝＝0.74 g/cm3。 【点拨】由图乙②可知，“商鞅方升”和沙子的总质量m2＝1 023.2 g，由图乙③可知，“商鞅方升”和剩余沙子的总质量m3＝991.2 g，所以量筒中沙子的质量m＝m2－m3＝1 023.2 g－991.2 g＝32 g，由图乙④可知，量筒中沙子的体积V＝20 mL＝20 cm3，沙子的密度ρ＝＝＝1.6 g/cm3； 由图乙①可知，“商鞅方升”的质量m1＝700.0 g，所以“商鞅方升”装满沙子时沙子的质量m′＝m2－m1＝1 023.2 g－700.0 g＝323.2 g，“商鞅方升”装满沙子时沙子的体积V′＝＝＝202 cm3，即“商鞅方升”的容积V″＝V′＝202 cm3＝0.202 L，所以秦朝统一实施的体积标准——方升，相当于现代的0.202 L。 $