1.1殖民地人民的反抗斗争导学案—2025～2026学年统编版九年级历史下册

2025—2026学年初三年级世界历史导学案 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课 殖民地人民的反抗斗争 【学习目标】 1.了解西班牙、葡萄牙和英国在拉丁美洲和印度殖民统治和掠夺的基本史实。 2.知道拉丁美洲人民和印度人民反抗斗争的代表人物以及斗争的主要过程。 3.认识殖民地半殖民地人民反抗斗争的曲折、艰苦过程，理解其正义性、树立正义必胜的信心。 【新课知识点填写】 知识点1：拉丁美洲独立运动 1.时间： 。 2.背景： （1）18世纪末19世纪初，拉丁美洲绝大部分地区仍处于 的殖民统治之下； （2）拉丁美洲受美国独立战争和法国大革命的影响，人民的 意识不断增强。 3.斗争对象： 殖民者。 4.代表人物与事迹： （1）玻利瓦尔： ①在南美洲北部地区，宣布解放 ，承诺胜利后分给起义士兵土地； ②1819年，玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败了 ； ③玻利瓦尔解放了哥伦比亚。委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“ ”； ④当选总统后，他继续领导南美洲的 运动。 （2）圣马丁：在南美洲南部地区，圣马丁领导了 、智利和 的独立运动。 5.性质：一场反抗 、争取 的运动。 6.影响： （1）赶走了西班牙、葡萄牙殖民者，赢得了 的胜利； （2）为以后拉丁美洲社会的发展创造了条件，出现了一系列新兴的 国家； （3）鼓舞了殖民地、半殖民地人民争取 的斗争。 知识点2：印度民族大起义 1.时间： 年开始。 2.领导者：印度封建王公，杰出代表是 。 3.背景：19世纪中期，印度沦为了 的殖民地。英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺与政治压迫；印度人民的反英情绪 。 4.根本原因：英国对印度的 和压迫。 5.参加者：印度 、 、手工业者以及一些被剥夺了权力的印度王公。 6.杰出英雄与事迹： 是印度民族大起义中杰出的民族英雄。战斗中她身先士卒，最终壮烈牺牲。 7.影响：沉重打击了 殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。这次起义也是19世纪中期 运动的一个重要组成部分。 【疑难解答】 拉丁美洲独立运动与美国独立战争和法国大革命间有什么紧密联系？ 拉丁美洲独立运动与美国独立战争、法国大革命之间存在深刻的因果与思想联动关系，三者共同构成了18至19世纪全球反殖民、反专制浪潮的核心链条。其中，‌美国独立战争提供了实践范例，法国大革命传播了革命理念，二者共同点燃了拉丁美洲独立的燎原之火‌。 一、思想启蒙：自由平等理念的跨洋传播 美国独立战争（1775–1783）和法国大革命（1789–1799）都深受启蒙思想影响，强调“天赋人权”“主权在民”“自由平等”等原则。这些理念通过书籍、移民、商人和传教士传入拉丁美洲，激发了当地土生白人精英阶层的民族意识与政治觉醒。他们开始质疑西班牙和葡萄牙殖民统治的合法性，为独立运动奠定了思想基础。 二、榜样示范：成功先例的激励作用 ‌美国独立战争的胜利‌证明：一个殖民地可以通过武装斗争摆脱欧洲强权，建立共和政体。这一先例极大鼓舞了拉美革命者，成为他们效仿的模板。 ‌法国大革命的激进变革‌则进一步展示了推翻旧制度的可能性，其发布的《人权宣言》成为拉美独立运动的精神旗帜。正如史料所言：“美国独立战争、法国大革命就是点燃拉美独立战争的火种。” 三、政治契机：欧洲动荡削弱殖民控制 拿破仑于1808年入侵西班牙，导致西班牙王室崩溃、本土政权瓦解，对海外殖民地的控制力大幅下降。这一权力真空为拉丁美洲各地建立临时政府、发动独立起义创造了绝佳时机。与此同时，法国大革命引发的欧洲长期战乱，使殖民国家无暇顾及美洲事务，进一步降低了镇压成本。 四、直接推动：海地革命的连锁反应 受法国大革命直接影响，‌海地于1791年爆发奴隶起义，并于1804年成功独立‌，成为拉丁美洲第一个摆脱殖民统治的国家。这场由黑人领导的革命不仅打击了殖民体系，更以实际行动向整个美洲宣告：殖民统治并非不可战胜。玻利瓦尔、圣马丁等拉美独立领袖均深受其鼓舞，并将其视为斗争的前奏。 五、共同性质：资产阶级革命的时代共鸣 三场革命虽背景各异，但本质均为‌资产阶级性质的革命‌，旨在扫除阻碍资本主义发展的封建或殖民障碍：美国独立战争推翻英国殖民统治；法国大革命摧毁封建专制；拉丁美洲独立运动则反抗西班牙、葡萄牙的殖民压迫。它们共同推动了民主共和制度的兴起，促进了全球范围内的民族解放与政治现代化进程。 【习题巩固】 1.19世纪末，《印度自由报》在登载的《印度是印度人之印度》一文中，不仅批驳了英国帝国主义分子散布的“印度人不合于自治”的谬论，而且还呼吁印度人民自求振作。这反映出（ ） A．英国改变了殖民统治策略 B．工人成为反英斗争的主力 C．印度的民族意识已经觉醒 D．革命理念得到了广泛传播 2.19世纪前期，拉丁美洲流传这样一首诗：“圣马丁无私、善良的手，轻轻揩干美洲母亲的泪水，给母亲带来自由与民主、独立与欢乐，消除了母亲三百余年的痛苦与伤悲！”该诗赞颂圣马丁主要是因为他（ ） A．领导西属拉丁美洲殖民地的独立斗争 B．使海地成为最早独立的拉美国家 C．率领巴西建立了资产阶级共和国 D．帮助墨西哥颁布了资产阶级宪法 3.19世纪初，拉丁美洲土生白人贵族在美洲各地成立秘密革命团体，联合下层群众，喊出“我不是西班牙人，我是美洲人”，反抗殖民统治。材料反映拉丁美洲（ ） A．革命理念的广泛传播 B．殖民统治体系已经瓦解 C．民族意识进一步增强 D．土生白人成为统治阶级 4.当1857年爆发反对英国统治的起义时，不仅英国军队，而且还有印度人也前去镇压。伦敦《泰晤士报》的记者惊讶地报道了这一事实：“所有这些男人，妇女和孩子都兴高采烈地涌向勒克瑙，去帮助欧洲人制服他们的兄弟。”据此可知（） A．印度民族大起义不得人心 B．亚洲民族解放运动影响深远 C．泰晤士报的报道真实可信 D．印度民族独立意识尚未真正形成 5.发生于19世纪的拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的共同点是（ ） A．都推翻了英国的殖民统治 B．都是殖民地人民的反抗运动 C．都建立了独立自主的国家 D．都促使国家统一且长期稳定 6.阅读下列材料，回答问题： 材料一 马克思在《资本论》中说，美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行征服和掠夺，非洲变为商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光，这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。 材料二 一位即将离开印度的英国总督曾说，他在任期间发动了两三种巨大的社会改良引擎——铁路、统一邮政和电报。1853年，印度第一条运载旅客的铁路开通。1851年，印度国内出现了第一封电报。1865年，开通了英国与印度之间的电报通讯。 材料三 18世纪末到19世纪初期，波澜壮阔的拉丁美洲独立运动，粉碎了西班牙、葡萄牙的殖民统治，创建了17个独立国家，基本上奠定了现代拉丁美洲的政治版图。 ——马世力《世界史纲(下)》 材料四 “面对强大的敌人，女王有胆有识，毫不畏惧，积极应战。后来，英国突入城里，她和起义军战士一起同敌人殊死搏斗。……她常常单枪匹马砍杀敌人。牺牲时，女王年仅23岁。 (1)结合材料一说出欧洲殖民者资本原始积累的主要罪恶方式。(至少写出两种方式) (2)结合材料一、二和所学知识，请你谈谈殖民侵略对于印度社会的影响。 (3)材料三中的拉丁美洲独立运动与欧美哪些革命息息相关？简述拉丁美洲独立运动的显著特点。 (4)材料四中从女王身上，我们能感受到她哪些高尚品质？ 【课后反思】 【归纳总结】 【习题答案】 单选题：CACDB 材料题： （1）掠夺金银、奴役和屠杀土著居民、殖民征服、贩卖黑人奴隶。 （2）一方面给印度带来灾难，另一方面客观上推动了印度的近代化（如铁路、电报等基础设施的建立）。 （3）美国独立战争、法国大革命；特点——范围广、彻底推翻殖民统治、建立了多个独立国家。 （4）勇敢无畏、热爱祖国、反抗侵略、不屈不挠等。 学科网（北京）股份有限公司 $