2.3大气中的二氧化碳- 2025-2026学年浙教版科学八年级下册

大气中的二氧化碳 1、 二氧化碳的性质 1. 物理性质 状态 颜色 气味 密度 溶解性 气态 比空气 能溶于水 实验装置 现象 结论 振荡后塑料瓶 物态变化：在加压降温的情况下,CO2能变成无色液体,甚至变成雪状固体,通常人们把固体 CO2叫作 2. 化学性质 实验装置 现象 结论 先 熄 灭， 后熄灭 二氧化碳不能 也不 且密度比空气大 左边及中间试管中的试纸不变色,右边试管中的试纸由蓝色变成 二氧化碳与水反应生成碳酸的化学方程式为 （碳酸很不稳定,容易分解,碳酸受热分解的化学方程式为 ） 澄清石灰水 二氧化碳与澄清石灰水反应生成 反应的化学方程式为 3. 二氧化碳的检验 将气体通人澄清石灰水中,若澄清石灰水变浑浊,则该气体是二氧化碳。 不能用燃着的木条检验二氧化碳,因为能使燃着的木条熄灭的气体除了二氧化碳,还有氮气、稀有气体等。 例题1：按如图所示装置探究二氧化碳的性质并填空。 (1)A中的实验现象说明CO2具有的化学性质是 (2)B中的现象是,写出反应的化学方程式: (3)C中干燥蓝色石蕊纸花不变色,湿润蓝色石蕊纸花由蓝色变红色的原因是 变式：用如图实验验证CO2的性质。 (1)实验室制取CO2的化学方程式为 (2)观察到短蜡烛熄灭片刻后长蜡烛熄灭,由此得到的结论是 (3)观察到湿润蓝色石蕊纸花变红由此并不能得出CO2能与水发生化学反应"的结论,理由是 2、 二氧化碳的制取 1. 石灰石高温分解制取二氧化碳: （写化学方程式）。 2. 实验室制取二氧化碳的原理 (1)药品:石灰石(或大理石)与稀盐酸。 (2)反应原理: (写化学方程式)。 拓展： (1)不能用稀硫酸的原因:反应生成的CaSO4微溶于水,会覆盖在石灰石或大理石表面,阻止反应继续进行。 (2)不能用浓盐酸的原因:浓盐酸有挥发性,会导致收集到的CO2气体不纯。 (3)不能用Na2CO3的原因:与盐酸反应速率太快,不利于收集CO2气体。 3. 实验室制取二氧化碳的装置选择 (1)选择装置需考虑的因素 ①发生装置:由反应物的状态及反应条件决定。 ②收集方法:由气体的密度及溶解性等决定 a. 且不与水反应的气体用排水法收集 b. 且不与空气中的成分反应的气体用向上排空气法收集 c. 且不与空气中的成分反应的气体用向下排空气法收集。 (2)实验室制取二氧化碳的装置 ①发生装置: 型。 ②收集装置:二氧化碳的密度比空气 , 溶于水,一般只能用 法收集。 装置F可以控制反应的发生与停止，使反应停止的原理:夹紧弹簧夹,生成的气体使装置内的压强变大，把液体压回长颈漏斗中，从而使液体与有孔塑料板上的固体分离。 4. 制取二氧化碳的操作步骤 查:连接仪器并检查装置的气密性。 检查该装置气密性的一种方法是先向长颈漏斗中加水,使锥形瓶内的水没过长颈漏斗的下端管口,用弹簧夹夹紧橡皮管继续向长颈漏斗中加水，一段时间内长颈漏斗中液面不下降,说明装置气密性良好 装:将石灰石(或大理石)装人锥形瓶。 定:把装置固定好。 加:从长颈漏斗加人稀盐酸至浸没长颈漏斗的下端管口,目的是防止二氧化碳气体从长颈漏斗逸出。 验:验满气体。方法: 收:收集气体。盖好玻璃片,将集气瓶口向上放在桌子上备用。 例题2：某校化学兴趣小组利用如图装置进行实验,回答下列问题 (1)写出图中有标号的仪器名称: (2)检查A装置气密性可以用以下方法:向长颈漏斗中加水至其下端管口浸没在水面以下,从a处向外抽气,若观察到 则装置气密性良好。 (3)实验室制取二氧化碳,可选用的发生装置为 (填序号),为了便于控制反应速率以获得平稳的气流,小组成员小芳思考后把装置中某仪器换成了 (4)小华为验证生成的气体是CO2,将所选发生装置的导管口与c相连,但F装置有错误,请在图中修改。 变式：图甲为制备和收集二氧化碳的家庭实验装置，左边部分为带小孔的眼药水瓶，下部可浸入和离开白醋,以控制反应的发生与停止，它相当于图乙中的(填序号)装置；该装置虚线框中应选用图乙中的 (填序号)装置来收集CO2气体;检验CO2气体是否集满的方法是 必刷题 1. 下列是 CO2的几种用途,其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是 2. [2025 浙江温州模拟]下列有关二氧化碳的实验中,只能证明二氧化碳物理性质的是 3. 下列实验中,仪器和用品的选择不合理的是 A.收集 CO2气体——⑥⑦⑧ B.检验一瓶气体是否为O2——⑨ C.用过氧化氢溶液制O2的发生装置— D.实验室制CO2的发生装置——③④⑤ 4. [2025 浙江 温州质检]在实验室制取 C0,的发生装置中连接压强传感器(如图甲),实验过程中试管内气体压强变化如图乙所示,则图乙中表示固体与液体脱离接触的是下列哪一段( ) A.ab B. bc C.cd D. bd 5. [2024江苏常州质检,中]如图所示,下列制取二氧化碳气体的发生装置中,不可以控制反应发生和停止的是 6. [2025浙江金华质检]如图是实验室制取气体的常见装置。请根据要求回答相关问题。 (1)实验室常用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳,该反应的化学方程式为 ,可选用A或B为发生装置,其中B装置的优点为 (2)收集二氧化碳和氧气均可选用同一装置: 选择并简述原因: 若用该装置收集二氧化碳,验满的方法是可以使用 检验二氧化碳。不能用E装置收集二氧化碳的原因是 (3)高温煅烧石灰石(主要成分为碳酸钙)可制得二氧化碳,发生反应的化学方程式是 ，不选择该方法用于实验室制取二氧化碳的原因是 (写一条即可)。 (4)若利用含100t碳酸钙的石灰石高温煅烧制取二氧化碳(不考虑气体的散失),试计算可获得二氧化碳的质量为多少吨? 7. [2025 浙江金华质检,中]科学界对二氧化碳的研究一直在进行。 【资料一】海尔蒙特发现一些洞穴处,有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体,后来被证实是 CO2。 【资料二】布拉克将石灰石煅烧首次制得CO2并完成了如图甲所示的物质转化研究。 【资料三】卡文迪许通过实验测得,室温下1体积水大约能溶解1体积二氧化碳气体。完成下列问题。 (1)根据海尔蒙特的发现,可推测二氧化碳的化学性质是 (2)写出布拉克实验中反应③的化学方程式: (3)如图乙,在室温下将容积为 280 毫升的广口瓶注满蒸馏水,通过导管缓慢通人350毫升CO2。如果卡文迪许的结论是正确的,则在量筒中收集到的水约为 毫升。 8. [2025浙江杭州质检,中]某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查,测定石灰石中碳酸钙的质量分数,采用的方法如下:取该石灰石样品 16g,把 80g稀盐酸分四次加人,测量过程所得数据如表所示(已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水,不与稀盐酸反应)。请计算: (1)n的数值为 (2)样品中碳酸钙的质量分数。 (3)稀盐酸中溶质的质量分数。 学科网（北京）股份有限公司 $ 大气中的二氧化碳 1、 二氧化碳的性质 1. 物理性质 状态 颜色 气味 密度 溶解性 气态 无色 无味 比空气 大 能溶于水 实验装置 现象 结论 振荡后塑料瓶 变瘪 二氧化碳能溶于水 物态变化：在加压降温的情况下,CO2能变成无色液体,甚至变成雪状固体,通常人们把固体 CO2叫作 干冰 2. 化学性质 实验装置 现象 结论 下层蜡烛 先 熄 灭， 上层蜡烛 后熄灭 二氧化碳不能 燃烧 也不 支持燃烧 且密度比空气大 左边及中间试管中的试纸不变色,右边试管中的试纸由蓝色变成 红色 二氧化碳与水反应生成碳酸的化学方程式为 （碳酸很不稳定,容易分解,碳酸受热分解的化学方程式为 ） 澄清石灰水 变浑浊 二氧化碳与澄清石灰水反应生成 碳酸钙沉淀 反应的化学方程式为 3. 二氧化碳的检验 将气体通人澄清石灰水中,若澄清石灰水变浑浊,则该气体是二氧化碳。 不能用燃着的木条检验二氧化碳,因为能使燃着的木条熄灭的气体除了二氧化碳,还有氮气、稀有气体等。 例题1：按如图所示装置探究二氧化碳的性质并填空。 (1)A中的实验现象说明CO2具有的化学性质是 不能燃烧也不支持燃烧 (2)B中的现象是,写出反应的化学方程式: (3)C中干燥蓝色石蕊纸花不变色,湿润蓝色石蕊纸花由蓝色变红色的原因是 二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使蓝色石蕊纸花变红 变式：用如图实验验证CO2的性质。 (1)实验室制取CO2的化学方程式为 (2)观察到短蜡烛熄灭片刻后长蜡烛熄灭,由此得到的结论是 二氧化碳的密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧 (3)观察到湿润蓝色石蕊纸花变红由此并不能得出CO2能与水发生化学反应"的结论,理由是 没有排除二氧化碳使纸花变红的可能 2、 二氧化碳的制取 1. 石灰石高温分解制取二氧化碳: （写化学方程式）。 2. 实验室制取二氧化碳的原理 (1)药品:石灰石(或大理石)与稀盐酸。 (2)反应原理: (写化学方程式)。 拓展： (1)不能用稀硫酸的原因:反应生成的CaSO4微溶于水,会覆盖在石灰石或大理石表面,阻止反应继续进行。 (2)不能用浓盐酸的原因:浓盐酸有挥发性,会导致收集到的CO2气体不纯。 (3)不能用Na2CO3的原因:与盐酸反应速率太快,不利于收集CO2气体。 3. 实验室制取二氧化碳的装置选择 (1)选择装置需考虑的因素 ①发生装置:由反应物的状态及反应条件决定。 ②收集方法:由气体的密度及溶解性等决定 a. 不易或难溶于水 且不与水反应的气体用排水法收集 b. 密度比空气大 且不与空气中的成分反应的气体用向上排空气法收集 c. 密度比空气小 且不与空气中的成分反应的气体用向下排空气法收集。 (2)实验室制取二氧化碳的装置 ①发生装置: 固液常温 型。 ②收集装置:二氧化碳的密度比空气 大 , 能 溶于水,一般只能用 向上排空气 法收集。 装置F可以控制反应的发生与停止，使反应停止的原理:夹紧弹簧夹,生成的气体使装置内的压强变大，把液体压回长颈漏斗中，从而使液体与有孔塑料板上的固体分离。 4. 制取二氧化碳的操作步骤 查:连接仪器并检查装置的气密性。 检查该装置气密性的一种方法是先向长颈漏斗中加水,使锥形瓶内的水没过长颈漏斗的下端管口,用弹簧夹夹紧橡皮管继续向长颈漏斗中加水，一段时间内长颈漏斗中液面不下降,说明装置气密性良好 装:将石灰石(或大理石)装人锥形瓶。 定:把装置固定好。 加:从长颈漏斗加人稀盐酸至浸没长颈漏斗的下端管口,目的是防止二氧化碳气体从长颈漏斗逸出。 验:验满气体。方法: 将燃着的木条放在集气瓶瓶口,若木条熄灭,则二氧化碳已集满 收:收集气体。盖好玻璃片,将集气瓶口向上放在桌子上备用。 例题2：某校化学兴趣小组利用如图装置进行实验,回答下列问题 (1)写出图中有标号的仪器名称: 锥形瓶 水槽 (2)检查A装置气密性可以用以下方法:向长颈漏斗中加水至其下端管口浸没在水面以下,从a处向外抽气,若观察到 长颈漏斗下端管口有气泡冒出 则装置气密性良好。 (3)实验室制取二氧化碳,可选用的发生装置为 A (填序号),为了便于控制反应速率以获得平稳的气流,小组成员小芳思考后把装置中某仪器换成了 分液漏斗 (4)小华为验证生成的气体是CO2,将所选发生装置的导管口与c相连,但F装置有错误,请在图中修改。 变式：图甲为制备和收集二氧化碳的家庭实验装置，左边部分为带小孔的眼药水瓶，下部可浸入和离开白醋,以控制反应的发生与停止，它相当于图乙中的(填序号)装置；该装置虚线框中应选用图乙中的 AC (填序号)装置来收集CO2气体;检验CO2气体是否集满的方法是 将燃着的木条置于矿泉水瓶瓶口,若木条立即熄灭,则二氧化碳已集满 必刷题 1. 下列是 CO2的几种用途,其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是D 2. [2025 浙江温州模拟]下列有关二氧化碳的实验中,只能证明二氧化碳物理性质的是 D 3. 下列实验中,仪器和用品的选择不合理的是C A.收集 CO2气体——⑥⑦⑧ B.检验一瓶气体是否为O2——⑨ C.用过氧化氢溶液制O2的发生装置— D.实验室制CO2的发生装置——③④⑤ 4. [2025 浙江 温州质检]在实验室制取 C0,的发生装置中连接压强传感器(如图甲),实验过程中试管内气体压强变化如图乙所示,则图乙中表示固体与液体脱离接触的是下列哪一段( B ) A.ab B. bc C.cd D. bd 5. [2024江苏常州质检,中]如图所示,下列制取二氧化碳气体的发生装置中,不可以控制反应发生和停止的是B 6. [2025浙江金华质检]如图是实验室制取气体的常见装置。请根据要求回答相关问题。 (1)实验室常用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳,该反应的化学方程式为 ,可选用A或B为发生装置,其中B装置的优点为 可以控制反应的开始和停止 (2)收集二氧化碳和氧气均可选用同一装置: C装置 选择并简述原因: 氧气、二氧化碳的密度都比空气大 若用该装置收集二氧化碳,验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则二氧化碳已收集满可以使用 澄清石灰水 检验二氧化碳。不能用E装置收集二氧化碳的原因是 二氧化碳能溶于水且能与水反应 (3)高温煅烧石灰石(主要成分为碳酸钙)可制得二氧化碳,发生反应的化学方程式是 ，不选择该方法用于实验室制取二氧化碳的原因是 能耗高 (写一条即可)。 (4)若利用含100t碳酸钙的石灰石高温煅烧制取二氧化碳(不考虑气体的散失),试计算可获得二氧化碳的质量为多少吨?44t 7. [2025 浙江金华质检,中]科学界对二氧化碳的研究一直在进行。 【资料一】海尔蒙特发现一些洞穴处,有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体,后来被证实是 CO2。 【资料二】布拉克将石灰石煅烧首次制得CO2并完成了如图甲所示的物质转化研究。 【资料三】卡文迪许通过实验测得,室温下1体积水大约能溶解1体积二氧化碳气体。完成下列问题。 (1)根据海尔蒙特的发现,可推测二氧化碳的化学性质是 不燃烧也不支持燃烧 (2)写出布拉克实验中反应③的化学方程式: (3)如图乙,在室温下将容积为 280 毫升的广口瓶注满蒸馏水,通过导管缓慢通人350毫升CO2。如果卡文迪许的结论是正确的,则在量筒中收集到的水约为 70 毫升。 8. [2025浙江杭州质检,中]某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查,测定石灰石中碳酸钙的质量分数,采用的方法如下:取该石灰石样品 16g,把 80g稀盐酸分四次加人,测量过程所得数据如表所示(已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水,不与稀盐酸反应)。请计算: (1)n的数值为 2.8 (2)样品中碳酸钙的质量分数。82.5% (3)稀盐酸中溶质的质量分数。18.25% 学科网（北京）股份有限公司 $