第五单元整本书阅读《昆虫记》知识点梳理 2025—2026学年统编版语文八年级下册

本讲义聚焦《昆虫记》名著阅读，系统梳理法布尔的科学精神与创作背景，21章昆虫习性（如蝉地下潜伏四年、螳螂心理战术），主题（敬畏生命、科学探索），艺术手法（科学与文学融合、拟人比喻）及阅读方法（精读略读、思维导图），构建从认知到应用的学习支架。 该资料以“科学与人文融合”为特色，通过昆虫简析表格、40道选择+10道填空+9道简答的考点演练及6个语段阅读，培养思维能力（分析昆虫习性与主题关联）和审美创造（品味拟人化描写）。课中辅助教师系统授课，课后助力学生用思维导图梳理知识、错题分析查漏补缺，提升名著阅读综合素养。

名著阅读：《经典常谈》2025—2026学年统编版语文八年级下册 一、作者简介 让·亨利·卡西米尔·法布尔（1823-1915），法国著名昆虫学家、文学家、博物学家，被世人誉为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”，还获得了“科学诗人”的美名。 他出身于法国南方贫穷农民家庭，自幼便对自然与昆虫充满浓厚兴趣，常跑到乡间野外收集蜗牛、蘑菇及各类虫类。15岁考入师范学校，毕业后曾任初中数学教师，后通过自修先后取得大学物理数学学士学位、自然科学学士学位，31岁时一举获得自然科学博士学位。 法布尔毕生致力于昆虫研究，耗费一生光阴观察、记录昆虫的生活，出版了《天空》《大地》《植物》以及《保尔大叔谈害虫》等系列作品，而《昆虫记》是其篇幅最长、地位最重要、最为世人所知的传世佳作。他以野外观察和实验为主要研究方法，用兼具科学性与文学性的笔触，向读者展现了昆虫世界的奥秘，同时传递出对生命的热爱与尊重。 二、创作背景 19世纪的法国，科学研究相对注重实验室解剖与分类，对昆虫的研究多停留在标本层面，缺乏对昆虫鲜活生活的关注。法布尔不满足于这种研究方式，他反对将昆虫开膛破肚的解剖法，坚持在自然环境中观察昆虫的真实生活状态。 1875年，法布尔带领家人迁往乡间小镇，1880年购得一老旧民宅，并用当地普罗旺斯语为其取名“荒石园”。此后多年，他在这座“百虫乐园”中潜心观察、研究昆虫，整理20余年积累的资料，于1879年推出《昆虫记》第一卷，直至1910年第十卷问世，此时法布尔已86岁高龄。 当时，将科学研究成果以文学著作形式呈现的风气在法国盛行，法布尔凭借深厚的昆虫学造诣与文学修养，创作出《昆虫记》这部独特的作品，既填补了昆虫研究中对鲜活生命过程记录的空白，也满足了读者对自然与科学知识的渴求，最终使其成为跨越时代的经典。 三、每章内容梳理 1.论祖传 作者：法布尔（法国昆虫学家、文学家） 内容：写自己从小热爱自然、昆虫，研究昆虫是出于兴趣与本能，不是为了名利。开篇自述对昆虫的天生热爱与研究初心，说明自己的观察源于好奇心而非功利；以家族遗传的视角切入，引出对昆虫本能与习性的探索主题。 考点：法布尔的科学精神、观察精神。 2.神秘的池塘 内容：聚焦池塘这一微观水生世界，细致描写水藻、水螅、蝌蚪、石蚕等小生物的生存状态；展现了看似平静的水面下，充满活力与竞争的生命图景。 中心：池塘是微小又丰富的生命世界。 写法：细致观察、生动描写。 3.石蚕 内容：石蚕是石蚕蛾的幼虫，常藏身于自制的枯枝小鞘中随水漂流；法布尔观察到它们能灵活操控小鞘，遇危险会弃鞘逃生，还会利用小鞘抵御天敌，体现了昆虫的生存智慧。 身份：石蚕蛾的幼虫。 特点：会用小树枝、沙粒做“小鞘”当房子。 本领：会自由进出、抛弃旧鞘、再造新鞘。 启示：小小昆虫也有生存智慧。 4.蜣螂（圣甲虫） 内容：详细记录圣甲虫滚粪球、制作梨形育儿粪球、产卵及抚育幼虫的全过程；纠正人们对其“肮脏”的偏见，强调它作为自然界清道夫的重要生态价值。 别名：屎壳郎。 工作：滚粪球，既是食物也是育儿室。 习性：勤劳、负责，把卵产在梨形粪球里。 意义：自然界的清道夫。 5.蝉 内容：彻底颠覆“蝉懒惰、靠蚂蚁接济”的传统寓言；揭示蝉在地下潜伏四年，才钻出地面，在阳光下歌唱五周左右便死亡；描写了蝉幼虫精心挖掘地洞、成虫产卵于枯枝并遭遇蚋的寄生破坏等细节。 最大特点：地下潜伏4年，地上只活5周左右。 纠正寓言：不是蚂蚁施舍蝉，是蝉被蚂蚁抢食。 习性：在树上唱歌、产卵在枯枝里。 考点：生命虽短，却尽情歌唱的生命态度。 6.泥水匠蜂（舍腰蜂） 内容：介绍舍腰蜂的外形与筑巢习性，它们偏爱在人类屋檐下、火炉旁用泥土筑造精致的巢；以蜘蛛等昆虫幼虫喂养后代，展现其高超的捕猎与筑巢本能。 筑巢材料：泥土。 筑巢地点：屋檐、墙角、烟囱旁。 食物：用蜘蛛喂幼虫。 特点：安静、勤劳、不攻击人。 7.螳螂 内容：刻画螳螂优雅却凶猛的形象，擅长用“心理战术”震慑猎物后快速出击；揭露雌螳螂交配后常吃掉雄螳螂的现象，法布尔通过观察指出这是为补充营养的本能，而非纯粹的残忍。 外形：优雅、修长，像祈祷的修女。 本性：凶猛猎手，会用心理战术吓住猎物。 特殊习性：雌螳螂有时会吃掉雄螳螂（补充营养）。 形象：温柔外表，凶猛内心。 8.蜜蜂、猫和红蚂蚁 内容：通过实验验证蜜蜂的辨别方向能力；对比猫认家与红蚂蚁依靠视觉和气味原路返回的不同方式；红蚂蚁不筑巢、不觅食，专门掠夺黑蚂蚁的幼虫来喂养，展现了昆虫的寄生与掠夺行为。 蜜蜂：靠太阳、地标认路。 猫：靠记忆力、嗅觉回家。 红蚂蚁：不会养儿育女，抢黑蚂蚁幼虫当奴隶。 主题：不同动物辨认方向、生存方式不同。 9.开隧道的矿蜂 内容：矿蜂腹部有可活动的毒刺，常选择坚实的泥土开凿隧道筑巢；法布尔观察到不同矿蜂共享通道却互不干扰，以及它们的巢被寄生虫入侵的无奈，体现了昆虫世界的复杂关系。 习性：在土里挖隧道、筑巢。 特点：分工明确、守秩序。 敌人：寄生虫会偷占蜂巢。 10.萤（萤火虫） 内容：萤火虫尾部发光并非为照明，而是雌雄间的求偶信号；揭示其发光的原理是荧光素与氧气的化学反应；描写萤火虫幼虫会麻醉蜗牛，将其变成流质食物的独特捕食方式。 发光原因：求偶信号，不是照明。 发光原理：体内荧光素+氧气反应。 食性：幼虫会麻醉蜗牛，吸食肉汁。 特点：雌雄发光方式不同。 11.被管虫 内容：幼虫会用枯枝、枯叶、丝织成一个可携带的“外套”保护身体；成虫后，雌虫无翅，终身生活在管巢中，雄虫则长出翅膀飞走交配，展现了昆虫独特的生长与繁殖模式。 特点：会用树叶、草茎做“小衣服”背着走。 雌虫：终生住在“管子”里，无翅。 雄虫：有翅，会飞去找雌虫。 12.樵叶蜂 内容：樵叶蜂拥有精准的“剪裁”本能，会用颚剪下圆形或椭圆形的叶片，用来拼接成自己的育儿巢室；法布尔赞叹其无需任何测量工具，却能裁出大小完全合适的叶片，展现了昆虫的本能智慧。 绝技：用嘴巴剪圆形、椭圆形叶片。 用途：把叶片拼成小巢室。 考点：天生的“剪裁大师”，不用工具却非常精准。 13.采棉蜂与采脂蜂 内容：两种蜜蜂都不自己筑巢，而是借居泥蜂、蚯蚓地道或蜗牛空壳等现成居所；采棉蜂用棉絮铺垫巢室，采脂蜂则用树脂涂抹巢壁防潮防蛀，体现了不同蜂类的生存策略差异。 采棉蜂：用棉絮做巢。 采脂蜂：用树脂涂巢，防潮防虫。 共同点：不自己挖洞，借住别人的空巢。 14.西班牙犀头 内容：与圣甲虫同属粪金龟科，描写其制作粪球和筑巢的特点；法布尔通过对比实验，研究其是否真的为幼虫准备最优食物，探讨昆虫本能的局限性。 属于：粪金龟一类。 特点：母虫非常负责、细心，照顾幼虫。 主题：昆虫也有母爱。 15.蟋蟀 内容：赞美蟋蟀既是出色的歌唱家，也是技艺高超的建筑师；详细描述蟋蟀如何精心挖掘并不断改良自己的住宅，使其干燥、安全且舒适；同时记录了它们的求偶鸣叫与繁殖习性。 两大本领：唱歌、盖房子。 住宅：自己挖洞，干净、干燥、安全、舒适。 性格：安分、勤劳、不打扰别人。 16.松毛虫 内容：松毛虫有集体结网做巢、列队迁移的习性；法布尔观察到它们常盲从领头毛虫，甚至会陷入循环爬行的“松毛虫队列”；描写了其幼虫啃食松叶、结茧化蛹的过程，以及它们对松树的危害。 习性：排队走路，跟着前面的走。 特点：会集体织网巢。 实验：法布尔让它们绕花盆转圈，表现出盲从性。 17.卷心菜毛虫 内容：记录卷心菜毛虫的生长周期，从卵到幼虫啃食卷心菜叶片，再到化蛹、羽化；同时介绍了小茧蜂对其的寄生现象，展现了自然界的食物链关系。 食物：专吃卷心菜。 天敌：小茧蜂（在毛虫体内产卵，寄生）。 主题：自然界食物链、一物降一物。 18.孔雀蛾 内容：大孔雀蛾外形华丽，雄性拥有极强的趋雌本能；法布尔做实验，证明雄蛾能跨越遥远距离，凭借气味找到雌性；其生命短暂，成虫几乎不进食，一生只为交配繁衍后代。 外形：非常美丽、大。 生命：极短，不吃东西，只为交配。 本领：雄蛾能很远找到雌蛾（靠气味）。 19.蟹蛛 内容：蟹蛛不会结网，常静伏在花朵上，横着行走（类似螃蟹），伏击猎物；雌蟹蛛会精心守护卵囊，直至生命最后一刻，展现了昆虫少见的母爱。 走路：横着走，像螃蟹。 习性：不结网，埋伏在花上抓虫子。 母爱：雌蛛守着卵囊直到死去。 20.寄生虫 内容：揭露黄蜂、蜜蜂等昆虫常被各种小寄生虫入侵巢穴，幼虫被寄生者夺走食物甚至被寄生杀死的残酷现实；体现了自然界弱肉强食的法则。 中心：自然界有残酷的生存法则，也有平衡。 21.新陈代谢的工作者 内容：聚焦腐食性昆虫（如绿蝇），描写它们分解动物尸体的过程；纠正人们对这类昆虫的厌恶，强调它们对净化环境、促进物质循环的关键作用。 主角：绿蝇、腐生昆虫。 工作：分解尸体、粪便。 意义：大自然的清洁工，不可缺少。 22.蜘蛛的几何学 内容：细致观察圆网蛛的结网过程，发现蛛网的辐条均匀分布、角度精准，展现了昆虫无意识却极具规律性的几何天赋；探讨了蜘蛛丝的强度与特性。 蜘蛛结网：非常规则、对称，像几何图形。 特点：网很结实、有弹性。 主题：昆虫本能惊人，充满数学智慧。 四、主题概述 1. 敬畏生命与热爱自然：法布尔关注昆虫活生生的生命过程，对昆虫的形态、习性、繁衍等描述处处洋溢着对生命的尊重，传递出对自然万物的赞美。他反对伤害昆虫，以平等的视角看待这些小生命，展现了深厚的人文情怀。 2. 科学探索精神的彰显：作品体现了法布尔细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。为揭开昆虫奥秘，他像侦探般长时间追踪观察，不断假设、反复推理、严密求证，每个发现过程都充满曲折与坚持，向读者传递了求真务实的科学思维与理念。 3. 以虫性反观社会人生：作者以人性观照虫性，赋予昆虫人类般的灵性与情感，如赞美被管虫的母爱、蟋蟀的勤劳；同时又透过昆虫世界折射社会人生，由松毛虫的团结和平联想到人类的私有财产与斗争，由蚂蚁的掠夺行为反思人性的贪婪，让读者从昆虫世界中获得对人类社会的思考与启迪。 4. 传播科学知识与破除认知误区：书中纠正了人们对诸多昆虫的错误认知（如认为蚂蚁勤劳、蝉懒惰），系统介绍昆虫的科学知识，兼具科普价值与思想深度，实现了知识传播与精神引领的统一。 五、昆虫简析 昆虫名称 核心习性与特点 典型情节/价值 蝉 地下潜伏四年，地面歌唱五周；听觉迟钝；以植物汁液为食 用生命诠释“厚积薄发”，打破“蝉好逸恶劳”的偏见 螳螂 外形优雅（淡绿体色、轻薄长翼）；捕食时用心理战术震慑猎物；生性残忍，同类相残 “美女杀手”的反差形象，展现自然生存法则 蟋蟀 选址严谨（排水好、阳光足）；亲手挖掘并改良巢穴；善于歌唱 “建筑大师”，体现勤劳、专注的品质 萤火虫 腹部发光（氧化作用）；麻醉猎物后吸食；生命周期短暂 “麻醉专家”，其发光特性与捕食技巧充满科学趣味 圣甲虫 滚粪球储存食物、繁育后代；对后代无私奉献 “自然清道夫”，凸显母爱与责任意识 樵叶蜂 无需工具“剪”取圆叶片；巢穴构造精巧 “技艺工匠”，展现昆虫的本能智慧 红蚂蚁 不会抚育后代、寻找食物；掠夺黑蚂蚁幼虫作为奴隶 “战争狂”，折射人类社会的掠夺与剥削现象 杨柳天牛 外形像“缺了布料”的短身燕尾服；以植物为食 “吝啬鬼”，拟人化描写增添文学趣味 六、艺术手法 1. 科学与文学的完美融合：既是严谨的科普著作，采用田野实验法记录昆虫的真实习性与科学知识；又是优美的散文，以散文笔调生动描绘昆虫世界，实现了科学性与文学性的统一。 2. 拟人与比喻的大量运用：赋予昆虫人类的情感与行为，如小甲虫“为儿女操碎了心”、麻雀“开碰头会”，让昆虫形象鲜活立体；将螳螂翅膀比作“帆船”“鸡冠”，杨柳天牛的外壳比作“燕尾服”，使描写生动形象、富有画面感。 3. 对比手法的巧妙运用：通过对比凸显昆虫特性，如蝈蝈与蝉的叫声对比、蝈蝈与鹰的捕食方式对比、不同昆虫的筑巢方式对比，让读者清晰把握各类昆虫的独特之处。 4. 行文活泼，语言诙谐：语调轻松幽默，充满盎然情趣，如描述石蚕的小鞘像“潜水艇”，萤火虫的捕食像“外科手术”，使枯燥的科学知识变得通俗易懂、引人入胜。 5. 以第一人称视角叙事：作者以亲身观察经历为线索，融入个人感悟与情感，如记录捕捉塔蓝图拉毒蛛的过程，让读者身临其境，增强作品的真实性与感染力。 七、阅读方法 1. 精读与略读结合：精读重点章节（如蝉、螳螂、蟋蟀等核心昆虫的描写），细致品味其科学细节与文学表达；略读次要章节，快速把握不同昆虫的基本特点，构建全书知识框架。 2. 批注阅读法：阅读时标注关键信息（昆虫习性、科学知识点）、精彩语句（拟人/比喻句）与个人感悟，尤其关注作者的观察方法与实验过程，体会科学精神。 3. 思维导图法：按“昆虫名称-核心习性-典型情节-作者情感-人生启示”的逻辑构建思维导图，梳理不同昆虫的特点，形成系统的知识体系。 4. 对比阅读法：对比书中昆虫的习性与现实生活中的认知，对比不同昆虫的生存智慧，同时可对比作者的研究方法与传统科学研究的差异，深化对作品的理解。 5. 联系生活法：将昆虫的生存法则、行为特点与人类社会现象相联系，如从蟋蟀筑巢体会“专注与坚持”，从圣甲虫育幼感悟“母爱与责任”，实现从“读虫”到“读人”“读人生”的提升。 6. 借助辅助资料：阅读前言、后记了解作者生平与创作背景；结合注释、科普资料补充昆虫学知识，帮助更好地理解作品的科学价值。 八、考点演练 （一）选择题 1.下列关于《昆虫记》内容的表述不正确的一项是（ C ） A.《昆虫记》中“两种稀奇的蚱蜢”是指恩布沙和白面孔螽斯。 B.四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，所描述的是蝉的生活。 C.雌性萤火虫和雄性萤火虫发光的器官生长在同一位置。 D.孔雀蛾是一种长得很漂亮的蛾，靠吃杏叶为生。 解析：雌性萤火虫的发光器生长在身体最后三节的地方。雄性萤火虫只有尾部最后一节处的两个小点。 2.下列说法不符合原文的是（ D ） A.如果你发现丁香花或玫瑰花叶子上有一些精致的小洞，这是樵叶蜂剪下了小叶片。 B.杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。 C.螳螂在捕捉猎物时，它的钳子先是收着的，静静地等待着猎物的到来，当地的人们还以为它在祈祷。 D.大多数金龟子嘴里啃着松针，后爪钩着树枝，露出很满足的样子，有的甚至咬着松针在那里荡秋千。 解析：不是“荡秋千”，而是打瞌睡。 3.下列对《昆虫记》评价不当的一项是（ D ） A.《昆虫记》将作者毕生研究成果和人生感悟熔于一炉，以人性观照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。 B.作者通过仔细观察，深入地描绘了多种昆虫的生活，真实地记录了昆虫的本能、习性、活动、婚恋、繁衍和死亡，种种描写无不渗透着作者对人类社会的思考，睿智和哲思跃然纸上。 C.《昆虫记》行文生动活泼，语言轻松诙谐，充满了盎然的情趣。 D.《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，作者也因此获得了“科学诗人”“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”等桂冠和诺贝尔奖。 解析：法国文学界推荐法布尔为诺贝尔文学奖候选人，但在评审还没做决定前，他就离世了。 4.下列说法与《昆虫记》内容不相符的一项是（ C ） A.小甲虫为它的后代做出无私奉献，为儿女操碎了心。 B.法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。 C.萤火虫有两个最有意思的特点：一是获取食物的方法；另一个是它头上有灯。 D.从生到死，萤火虫都是发着亮光的，甚至连它的卵也是发光的。 解析：应是尾巴上有灯。 5.《昆虫记》是一部引人入胜的书。下列表述不正确的是（ A ） A.《昆虫记》是英国昆虫学家法布尔花了足足30年时间写就的10卷本科普巨著。 B.《昆虫记》之所以引人入胜，与法布尔独特的研究方法有关。 C.法国作家罗曼·罗兰称法布尔为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。 D.《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。 解析：法布尔是法国的昆虫学家，而不是英国的。 6．关于名著《昆虫记》，下列选项中错误的一项是（ C ） A．《昆虫记》语言深入浅出生动活泼，又不失幽默。 B．从《昆虫记》的字里行间，我们能感受到作者认真严谨的科学态度。 C．法国作家法布尔花费了大量精力来撰写《昆虫记》这是一部十卷本小说巨著。 D．这部著作倾注了作者的心血和汗水，表达了他由心而发的对生命、自然的敬畏和热爱。 解析：《昆虫记》是科普著作（博物学、生物学著作），不是小说。所以 C 错在：“十卷本小说巨著”。 7．下面对《昆虫记》表述错误的一项是（ B ） A．《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。 B．《昆虫记》的作者是英国人法布尔，该书又译为《昆虫物语》，或《昆虫学札记》，被誉为“昆虫的史诗”。 C．《昆虫记》中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情。 D．《昆虫记》中，法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜地称这些虫为清道夫。 解析：法布尔是法国昆虫学家、文学家，不是英国人。B 错在：“英国人法布尔”。 8．下面有关《昆虫记》的表述，有误的一项是（ D ） A．《昆虫记》一书的作者是法国作家法布尔，这本书被誉为“昆虫的史诗”。 B．《昆虫记》中写蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期。 C．《昆虫记》熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。 D．《昆虫记》中写石蚕善于建造巢穴，管理家务；蜘蛛在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能。 解析：D项有误，蟋蟀善于建造巢穴，管理家务。 9．请根据你的阅读积累，选出下列表述不正确的一项（ C ） A．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉，阅读这样美妙的经典是一场愉快的精神盛宴。 B．《昆虫记》之所以引人入胜，与法布尔独特的研究方法有关。 C．《昆虫记》是一部引人入胜的书，是英国作家法布尔花了足足15年时间写就的六卷本科普巨著。 D．《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。 解析：两处错误：法布尔是法国人，不是英国人；《昆虫记》一共十卷，不是六卷；写了三十余年，不是 15 年。所以 C 错误。 10．下列各项中对《昆虫记》评价不当的一项是（ D ） A．《昆虫记》熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。 B．作者通过仔细观察后，深刻地描绘了多种昆虫的生活，真实地记录了昆虫的本能、习性、活动、婚恋、繁衍和死亡，种种描写无不渗透着作者对人类的思考，睿智和哲思跃然纸上。 C．《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。 D．《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，作者也因此获得了“科学诗人”“昆虫荷马”“昆虫世界的维吉尔”等桂冠和诺贝尔奖。 解析：法布尔没有获得过诺贝尔奖。D 错在：“因此获得…… 诺贝尔奖”。 11．下列关于《昆虫记》内容表述不正确的是（     ） A．金蜂是一种外貌漂亮而内心奸恶的虫子，它的身上穿着金青色的外衣，腹部缠着“青铜”和“黄金”织成的袍子，尾部系着一条蓝色的丝带。 B．萤火虫吃蜗牛时，先把蜗牛分割成一块一块，再咀嚼品味。 C．螳螂突出的优点是能够建造十分精美的巢穴。 D．蟹蛛是一种不会织网的蜘蛛，只是等着猎物跑近才去捉，它尤其喜欢捕食蜜蜂。 【答案】B 【解析】B.萤火虫吃蜗牛时，将蜗牛先麻醉再制成非常稀薄的肉粥，最后才开始饮用。故选B。 12．《昆虫记》记录了昆虫的多彩生活，细细的腰，玲珑的身材，腹部分成两节，下面大，上面小，中间好像是用一根细线连起来，黑色的肚皮上面围着一丝红色腰带的是 ① ；长得很漂亮，寿命不会很长，只不过是两三天的时间，只来得及找一个伴侣的 ② ； ③ 要求自己的别墅每一点都必须是自己亲手挖掘而成的，从它的大厅一直到卧室，无一例外。 依次填入横线的昆虫名是（     ） A．黄蜂、蟋蟀、孔雀蛾 B．黄蜂、蛴螬、圣甲虫 C．赤条蜂、孔雀蛾、蟋蟀 D．赤条蜂、圣甲虫、孔雀蛾 【答案】C 【解析】本题考查名著常识。根据平时积累，依据题目要求作答即可。 根据《昆虫记》内容来选择，“中间好像是用一根细线连起来，黑色的肚皮上面围着一丝红色腰带”是赤条蜂的特点；“寿命不会很长，只不过是两三天的时间”说的是孔雀蛾；“自己的别墅每一点都必须是自己亲手挖掘而成的”说的是蟋蟀；故选C。 13．下面对《昆虫记》评价不恰当的一项是（       ） A．《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。全篇行文严肃，多科学术语，可读性不强。 B．《昆虫记》将昆虫的多彩生活与作者的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。 C．《昆虫记》不仅详尽地记录着法布尔的研究成果，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景和生活状况等。 D．《昆虫记》可以说是法布尔一部非常奇特的“自传”，昆虫是他研究经历的证据、传记的旁证材料。 【答案】A 【解析】A.《昆虫记》全篇活泼有趣，既是富于科学性的昆虫学著作，又是可读性很强的优美散文。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，可读性非常强，所以“全篇行文严肃，多科学术语，可读性不强”评价不恰当；故选A。 14．关于名著《昆虫记》的表述有误的一项是（     ） A．《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，用独特的研究方法，关注昆虫的生命过程，处处洋溢着对生命的尊重，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。 B．《昆虫记》熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。 C．《昆虫记》用高超的写作技巧，行文活泼、语言诙谐，常以拟人的手法表现昆虫世界。 D．《昆虫记》一书中将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来：矿蜂是蜜蜂的一种，它拥有电报线，还常常把巢建在结实的泥土里；蝉在地下蛰伏四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人……读来情趣盎然。 【答案】D 【解析】D.园蛛拥有电报线，矿蜂没有；故选D。 15．下列对名著《昆虫记》理解不正确的一项是（     ） A．《昆虫记》是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家法布尔花了足足30年时间写就的十卷本科普巨著。 B．《昆虫记》行文活泼，情趣盎然，法布尔也被罗曼·罗兰称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。 C．在《昆虫记》中，我们看到的不仅仅是昆虫的大千世界，更应该领略到的是法布尔“追求真理”“探索真理”的精神。 D．《昆虫记》的语言诙谐，行文活泼，常用极度夸张的手法表现昆虫世界，科学与文学的完美结合使其无愧于“昆虫的史诗”之美誉。 【答案】D 【解析】D.“常用极度夸张的手法表现昆虫世界”有误，应为“常用拟人的手法表现昆虫世界”，例如卷一第一章介绍了圣甲虫，它虽然成天与粪便打交道，但却赢得了一个美名——大地的清洁工，通过写“粪堆里的雕塑家” “圣甲虫的圆形粪球”“快乐地推粪球”“ 半路杀出来的强盗”等内容，表达了作者对圣甲虫的喜爱、赞美之情。语言上，运用拟人手法，生动传神地塑造了一个个有想法、能歌舞、有欢笑、有哭泣的拟人化的生动形象，实现了科学和文学的完美结合；故选D。 16．法布尔的《昆虫记》魅力之一在于其行文活泼，语言诙谐。下列描写螳螂的句子不符合这一特点的是（     ） A．农夫们看见螳螂半身直起，立在太阳灼烧的青草上，态度很庄严。宽阔的、轻纱般的薄翼，如面膜似的拖曳着。前腿形状如臂，伸向半空，好像是在祈祷。 B．螳螂天生就有着一副娴美而且优雅的身材。不仅如此，它还拥有另外一种独特的东西，那便是生长在它的前足上的那对极具杀伤力，并且极富进攻性的冲杀、防御的武器。 C．螳螂是其学名，亦称刀螂，无脊椎动物，属肉食性昆虫。其广泛分布于热带、亚热带和温带的大部分地区。螳螂是农业害虫的重要天敌。 D．如果说螳螂的大腿像是两排刀口的锯齿，那么它的小腿可以说是两排刀口的锯子。小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子，这些小钩子就像金针一样。 【答案】C 【解析】C.根据题目可知，法布尔的《昆虫记》魅力之一在于其行文活泼，语言诙谐。选项语言没有运用拟人、比喻等手法，属于客观说明介绍，语言平实。故选C。 17．下列对《昆虫记》相关内容的表述，不正确的一项是（     ） A．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的文学巨著，常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。 B．《昆虫记》将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，如螳螂善于利用心理战术制服敌人。 C．《昆虫记》一书中法布尔用生动活泼，轻松诙谐的笔调，让笔下的虫子可爱有趣，体现了作者对生命的热爱与尊重。 D．《昆虫记》中法布尔不仅采用动物解剖法，而且采用观察与实验的方法，实地记录昆虫的生活现象本能和习性。 【答案】D 【解析】D.“采用动物解剖法”错误。《昆虫记》中法布尔没采用解剖法，而是采取观察与实验的方法，实地记录昆虫的生活现象、本能和习性，带给我们不一样的昆虫世界。故选D。 18．下列有关《昆虫记》的说法，错误的一项是（     ） A．《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。 B．蝉是聋子，听不到任何声音。蝉家族的祸害是纳。 C．螳螂突出的优点是能够建造十分精美的巢穴，螳螂只捕食其他昆虫。 D．《昆虫记》中，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”短身燕尼礼服。法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。 【答案】C 【解析】C.“螳螂只捕食其他昆虫”表述错误，它还是一种自食同类的昆虫。 法布尔《昆虫记》·第七章“螳螂”原文：螳螂，这样一种凶狠恶毒、有如魔鬼一般的小动物，它的食物的范围并不仅仅局限于其它种类的所有昆虫。螳螂的气概虽然特别神圣，但是，或许你想不到，因为这实在是让人不可思议。事实上，螳螂还是一种自食其同类的动物呢。也就是说，螳螂是会吃螳螂的，吃掉自己的兄弟姐妹。而且，在它吃的时候，面不改色，心不跳，十分泰然自若，那副样子，简直和它吃蝗虫，吃蚱蜢的时候一模一样，仿佛这是天经地义的事情。并且，与此同时，围绕在食同类的螳螂旁边围观的观众们，也没有任何反应，没有任何抵抗的行动。故选C。 19．下列关于《昆虫记》的内容表述，有误的一项是（     ） A．《昆虫记》之所以引人入胜，与法布尔独特的研究方法有关。他一反常态，把昆虫放在盒子里，浸在酒精里观察、研究昆虫的本能和习性。 B．《昆虫记》中写到蜜蜂因为惦念着小宝贝和丰富的蜂蜜，可以凭借一种不可解释的本能飞回巢中，而这种本能正是我们人类所缺少的。 C．《昆虫记》中，法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜地称这些虫为清道夫。 D．《昆虫记》堪称是科学与文学结合的完美典范，无愧于“昆虫的史诗”的美誉。 【答案】A 【解析】A．有误，法布尔研究昆虫，主要采用了科学探究的观察法。法布尔研究昆虫的行为时，没有改变昆虫的生活环境，也没对昆虫施加任何影响。此项表述内容与客观实际不符。故选A。 20．在画横线处依次填入动物名称，正确的一项是（     ） 《昆虫记》里每一个昆虫都有自己的本领：如红蚂蚁具有神奇的记忆力可以评为“最强大脑”；_______________既可以参评“建筑大师”，也可以去参评“小提琴大师”；_______________善于制作各种样式的面包，可以评为“西点大师”；_______________每天热火朝天的劳动，争分夺秒的潜入地下，被评为“劳动模范”。 A．蟋蟀   萤火虫       隧蜂 B．蝉    西班牙蜣螂    螳螂 C．蟋蟀   西班牙蜣螂    隧蜂 D．蝉    萤火虫       蟑螂 【答案】C 【解析】本题考查名著识记。《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。 红蚂蚁：具有神奇的记忆力，能凭着对沿途景物的记忆寻找到回家的路，即使他出征的路程很长，需要几天几夜，但只要沿途不发生变化，他也依旧能够记住回家的路，被评为“最强大脑”； 蟋蟀：居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。蟋蟀在选择住处时，不会选择天然形成的隐蔽场所，它们通常选择那些排水条件优良，有充足阳光的地方，选好了还要自己动手建造。被称为“建筑大师”； 西班牙蜣螂：西班牙蜣螂是除圣甲虫之外最美最大的一种。作者介绍了它的外形特点：前胸截成一个陡坡，头上也长着一个怪角，极其引人注目。西班牙蜣螂身子矮胖，缩成一团，又圆又厚，行动迟缓。它的爪子极短，稍有一点动静，爪子就缩回肚腹下面，与粪球制作工们的长腿简直无法相比。西班牙蜣螂的习性：喜静不喜动。一旦找够了食物，夜间或者日暮黄昏时分，它就在粪堆下挖洞。挖的是个粗挺的洞，能放得下一只大苹果。然后，它三下两下地一扒拉，龚料便成了屋顶，或者至少挡在其门口。只要宝贝食物没有吃完，西班牙蜣螂就不再回到地面。直到饭尽粮绝，这种隐居生活才会结束。于是，晚间，它就又开始寻觅、收获、挖洞，另建一个临时居所。如同圣甲虫一样，这时候它也必须弄到绵羊的软软的排泄物做成一个软面包。被称为“西点大师”； 蟑螂：隧蜂的巢在隧蜂的巢旁的花丛里，随处可见隧蜂们愣头愣脑地四处搬运蜂蜜，这热火朝天地劳动也别有一番风味，它们必须争分夺秒地潜入地下。……整整一天，隧蜂都躲在地下，忙着准备食物和磨光蜂巢。第二天，新的圆锥形土堆又在地面上出现了，之后，他们又开始收集食物。几小时后，一切都停顿下来了。就这样，它们白天停工休息，夜间、早上工作，直到全部竣工。隧蜂被称为“劳动模范”。故选C。 21．下列关于《昆虫记》的表述，不正确的一项是（     ） A．杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服。 B．蝉地下生活四年，地上生活五周，每天都尽情地歌唱，积极乐观，毫无怨言。 C．法布尔将蟋蟀的住宅比喻为家，蟋蟀建造住宅的过程，就像一个人在精心设计自己的住房，充满了盎然的情趣。 D．萤火虫的卵在雌萤火虫的肚子里就是发光的，无论是雌萤还是雄萤从生下来到死去都发着光。 【答案】D 【解析】D.根据原著内容“萤身后最后一节上的两个小点，哪怕只有一点点的侵扰，立刻就会熄灭”“雌雄萤火虫在交配的时候，彼此的光亮都会减弱，甚至是熄灭”可知，“无论是雌萤还是雄萤从生下来到死去都发着光”错误；故选D。 22．下列关于《昆虫记》的说法正确的一项是（       ） A．《昆虫记》是一部引人入胜的书，是美国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。 B．作者根据观察和生动的描写，揭开了昆虫世界的一个个奥秘：蝉善于利用“心理战术”制服敌人；螳螂在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期。 C．罗曼·罗兰把法布尔称为“掌握田野小无数虫子秘密的语言大师”，鲁迅称赞《昆虫记》是“—部很有趣，也是很有益的书”。 D．阅读《昆虫记》这样的科普作品时，前言、后记或附录中有关作家作品介绍的部分没有必要去读。 【答案】C 【解析】A.“美国昆虫学家法布尔”表述有误，法布尔是法国昆虫学家； B.“蝉善于利用‘心理战术’制服敌人；螳螂在地下‘潜伏’四年才钻出地面”表述有误，应为螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面； D.“前言、后记或附录中有关作家作品介绍的部分没有必要去读”表述有误，在阅读时，我们可以借助前言、后记或附录中有关作家作品的介绍了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大致内容为阅读整本书做准备；故选C。 23．下列关于《昆虫记》的说法有误的一项是（     ） A．《昆虫记》选自英国昆虫学家、动物行为学家、作家法布尔的《昆虫记》。 B．《昆虫记》充满对昆虫的爱，对微小生命的爱，所以使广大读者深受感动。 C．鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”，因为它将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们了解昆虫的真实生活情景，实在是一部优秀的科普著作。 D．法布尔用亲身经历告诉我们：看待问题时不能光依据别人对待此事的看法，而要自己去寻觅真正的答案，并且要细心去发现，大胆的钻研。 【答案】A 【解析】A.法布尔不是英国人，是法国人。《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作；故选A。 24．下列四个选项中，不正确的一项是（     ） A．《昆虫记》中，试验证明：金步甲能直接辨认回家的方向，而蜜蜂能凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。 B．科普巨著《昆虫记》中，作者用野外观察和实验的方法来研究昆虫，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，堪称科学与文学完美结合的典范，该巨著被誉为“昆虫的史诗”。 C．类似“小蟋蟀——脱掉身上的那件精细外套，浑身发灰，几近白色，立刻便与上面压着的土搏斗开来”这样的以拟人的手法表现昆虫世界的句子在《昆虫记》里常常出现。 D．《昆虫记》中法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。 【答案】A 【解析】A.有误，蜜蜂能直接辨认回家的方向，而蚂蚁能凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。故表述有误。故选A。 25．下列关于《昆虫记》内容的表述，不正确的一项是（     ） A．蜘蛛是一种非常怕冷的动物。 B．这部书将昆虫世界化作供人获得知识、趣味、美感、思想的美文。 C．法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。 D．《昆虫记》从片断来说就是一部传记，从整体来说则是无愧于《伊利亚特》和《奥德赛》的辉煌的虫类抒情诗。 【答案】A 【解析】A.蜘蛛属于甲壳类动物，是冷血动物，就像蛇一样，体温随环境变化而变化，是不存在怕冷不怕冷的问题的；故选A。 26．依据《昆虫记》内容的表述，判断此昆虫是（     ） 如果单从外表上看来，它并不令人生畏，相反，看上去它相当美丽，它有纤细而优雅的姿态，淡绿的体色，轻薄如纱的长翼。大腿像是两排刀口的锯齿。让人恐怖的是它居然会吃掉自己的兄弟姐妹。 A．狼蛛 B．蝎子 C．螳螂 D．蚂蚱 【答案】C 【解析】C.根据“让人恐怖的是它居然会吃掉自己的兄弟姐妹”分析，此昆虫是螳螂。联系原著：螳螂，这样一种凶狠恶毒、有如魔鬼一般的小动物，它的食物的范围并不仅仅局限于其他种类的昆虫。事实上，螳螂还是一种自食其同类的动物呢。也就是说，螳螂是会吃螳螂的，吃掉自己的兄弟姐妹。而且，它在吃的时候，面不改色心不跳，十分泰然自若，那副样子，简直和它吃蝗虫、吃蚱蜢的时候一模一样，仿佛这是天经地义的事情。故选C。 27．下列对《昆虫记》的表述不恰当的一项是（     ） A．《昆虫记》融作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照昆虫，用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。 B．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足30年时间写就的十二卷本文学巨著，被誉为“昆虫的史诗”。 C．作者通过仔细观察后，深刻地描绘了多种昆虫的生活，真是地记录了昆虫的本能、习惯、活动、婚恋、繁衍和死亡，种种描写无不渗透着作者对人类的思考，睿智的哲思跃然纸上。 D．《昆虫记》行文活泼，语调轻松诙谐，情趣盎然，法布尔也被罗曼罗兰称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。 【答案】B 【解析】B.《昆虫记》是十卷本，不是“十二卷本”。故选B。 28．下列各项中对《昆虫记》评价不当的一项是（     ） A．《昆虫记》作者熔毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。 B．蝉是天生的歌唱家，在《昆虫记》中，还有一种昆虫也具有出色的歌唱才华，它就是蟋蟀。 C．《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。 D．《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，作者也因此获得了“科学诗人”、“昆虫世界的荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠和诺贝尔奖。 【答案】D 【解析】D．《昆虫记》作者法布尔没有获得诺贝尔奖。故选D。 29．下列关于《昆虫记》的说法不正确的一项是（     ） A．《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。 B．《昆虫记》中杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”短身燕尾礼服。 C．《昆虫记》中，法布尔仔细观察食粪虫劳动的过程，称这些食粪虫为清道夫。 D．《昆虫记》中，四年黑暗的苦工，五个多星期日光中的享乐，这就是蟋蟀的生活。 【答案】D 【解析】本题考查名著阅读。 D.“这就是蟋蟀的生活”判断错误；根据《昆虫记》原著，“四年黑暗的苦工，五个多星期日光中的享乐”的生物是蝉。根据科学常识，蝉的幼虫生活在土中，通常会在土中待上几年甚至十几年。故选D。 30．《昆虫记》中描写了许多昆虫，下列不是书中的动物是（     ） A．象鼻虫、蟋蟀 B．蜘蛛、蜜蜂 C．猫、麻雀 D．骆驼、恐龙 【答案】D 【解析】D．《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容；“骆驼、恐龙”均不属于“昆虫”；且恐龙在6500万年前的中生代白垩纪与新生代古近纪之间灭绝；在《昆虫记》中不可能描写恐龙；故选D。 31．选出下列关于名著《昆虫记》相关说法不正确的一项是（     ） A．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。 B．蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期。 C．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。 D．在作者笔下，小甲虫像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。 【答案】D 【解析】D.在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。不是“小甲虫”，该选项表述有误；故选D。 32．阅读法布尔的《昆虫记》片段，甲乙两处昆虫填写正确的一项是（     ） ①居住在草地里的[甲]，差不多和蝉是一样有名气的。它们在有数的几种模范式的昆虫中，表现是相当不错的。它之所以如此名声在外，主要是因为它的住所，还有它出色的歌唱才华。只占有这其中的一项，是不足以让它们成就如此大的名气的。一位动物故事学家拉封丹，对于它只谈了简单的几句，仿佛并没有注意到这种小动物的天才与名气。 ②[乙]也存在着同类相食的现象。诚然，在我的笼子里，我从来没见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径，但是如果一只死了，活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的，就像吃普通的猎物一样。这并不是因为食物缺乏，而是因为贪婪才吃死去的同伴。 A．[甲]蝈蝈       [乙]蟋蟀 B．[甲]蟋蟀        [乙]蝈蝈 C．[甲]蝈蝈       [乙]天牛 D．[甲]蟋蟀        [乙]天牛 【答案】B 【解析】（1）由第①段“它之所以如此名声在外，主要是因为它的住所，还有它出色的歌唱才华”可知，这里的昆虫说的是蟋蟀，《昆虫记》中描写蟋蟀在选择自己的住所时，会选择排水条件好、阳光充足的地方，所以一切都要自己建造，而且蟋蟀会唱歌，法布尔称赞蟋蟀为“音乐演奏家”。 （2）由第②段“存在着同类相食的现象”可知，这里的昆虫说的是蝈蝈。《昆虫记》中描写蝈蝈杂食，但以捕食其它昆虫为主。在饥饿时能自相残杀，一般雌虫吃雄虫较多。故选B。 33．下列关于《昆虫记》的说法，正确的一项是（     ） A．《昆虫记》是德国昆虫学家法布尔花了足足三十年的时间写就的十卷本科普巨著，堪称科学与文学完美结合的典范。 B．《昆虫记》指出农药不加选择地杀死了“坏的”和“好的”的昆虫，严重污染了自然环境，对人类生存构成极大威胁。 C．《昆虫记》书中，法布尔用生动活泼、轻松诙谐的笔调，让笔下的虫子充满了盎然的情趣，体现出对自然的尊重热爱。 D．法布尔釆用野外观察与实验室解剖相结合的方法，记录昆虫的生活现象、本能和习性，带给我们不一样的昆虫世界。 【答案】C 【解析】A．法布尔是法国人，不是德国人； B．《寂静的春天》指出农药不加选择地杀死了“坏的”和“好的”的昆虫，严重污染了自然环境，对人类生存构成极大威胁，不是《昆虫记》指出的； D．法布尔釆用野外观察与实验的方法相结合的方法，不是“实验室解剖法”；故选C。 34．判断下列哪一项不属于《昆虫记》中的内容？（     ） A．雄蝈蝈儿们有的在这儿，有的在那儿，在一旁鸣叫着，用触须挑逗路过的雌蝈蝈儿。未来的母亲们半举着马刀，神情庄重地漫步着。对于这些焦躁而狂热的雄蝈蝈儿来说，现在的头等大事就是交尾。只要是内行，是决定不会看走眼的。 B．最终，两名产妇起身了。它们用高高抬起的后腿扫了一些沙子，遮住产卵的洞口，并飞快地用脚踏实。它们天蓝色或粉红色的胫骨如冰雹般砸下，间或还用脚跟把需要填塞的开口处踏实，这场面倒也不乏优美。 C．蟹蛛不结网，常静伏花草丛中等候捕食过往的昆虫，有时举起第1对步足向左右张开，捕食比自己大很多的昆虫，如蝴蝶、豆娘、蚊子、蜜蜂等。蟹蛛常在花草丛或豆田中，或在靠近豆田的棉田、麦田中捕食害虫。 D．懒于梳洗可不是好兆头。果然，两三天之后，满身尘垢的雌蜂最后一次步出蜂窝，到屋顶上再享受一次阳光；接着，它那无力的腿脚松开了攀附物，轻轻地倒在了地上，就再也不起来了。 【答案】C 【解析】C．从语言风格上分析。本项语言平实简洁，多是客观的说明介绍。而《昆虫记》的语言却是生动活泼，多用比喻和拟人的修辞，表现作者对昆虫人性的关爱。故选C。 35．《昆虫记》中描写了许多昆虫，下列关于萤火虫说法正确的一项是（     ） A．萤火虫是素食主义者。 B．萤火虫可以自由控制它的发光器。 C．雌萤火虫的灯光是用来吸引天敌的。 D．萤火虫的卵不能发光。 【答案】B 【解析】A．名著中提到水中萤火虫的幼虫吃钉螺肉，所以“萤火虫是素食主义者”，表述错误；C．雌萤火虫的灯光是吸引雄性来交配的，所以“用来吸引天敌”表述有误；D．名著中提到萤火虫一生都在发光，萤火虫的卵和幼虫都能发光，所以“萤火虫的卵不能发光”，表述错误；故选B。 36．下列关于名著《昆虫记》的表述有误的一项是（     ） A．《昆虫记》是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。 B．《昆虫记》无愧于“昆虫的史诗”之美誉。 C．在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。 D．本书揭开昆虫世界一个又一个的奥秘：蝉善于利用“心理战术”制服敌人。 【答案】D 【解析】本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。认真阅读名著，结合积累作答，《昆虫记》中螳螂善于利用“心理战术”制服敌人，“蝉善于利用“心理战术”制服敌人”的表述错误；故选D。 37．以下关于《昆虫记》的说法，错误的一项是（     ） A．作者法国昆虫学家法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界—个又一个的奥秘。 B．在书中我们可以看到法布尔一反常规，把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，观察昆虫的触角、上颚、翅膀、足等。 C．作者对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。这种敬畏生命的情怀，给《昆虫记》这部科学著作注入了灵魂和生气，使之成为“一部很有趣，也很有益的书”。 D．《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。 【答案】B 【解析】B.有误。一般昆虫学家的研究是把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，睁大眼睛观察昆虫的触角、上颚等。而法布尔却一反常规，用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性。故选B。 38．下列关于《昆虫记》表述不正确的一项是（     ） A．法布尔从小生活在荒石园，在这里他初步认识了各种昆虫。 B．《昆虫记》不仅是一部科学巨著，也是一部文学巨著。 C．法布尔的这部书体现了哲学家一般的“思”，美术家一般的“看”，文学家一般的“感受和抒写”。 D．法布尔有“昆虫界的荷马”和“昆虫界的维吉尔”之称。 【答案】A 【解析】A.法布尔从小生活在圣菜昂的村子里，他最后的时光才是居住在塞利尼昂的荒石园；故选A。 39．下列关于《昆虫记》的内容表述有错误的一项是（     ） A．毫不客气、抢劫时决不退缩的求食者是蝉，而甘愿与爱苦者分享甘露的能工巧匠是蚂蚁。 B．蝉经过五六个星期漫长的欢唱之后，生命将耗尽，从大树高处跌落下来。 C．象态橡栗象的嘴上叼着一个长烟斗。这烟斗细如马鬃，棕红色，几乎笔直，其长无比。 D．金步甲是毛虫的天敌，所以无愧于它那园丁的称号。它是菜园和花坛的警惕的田野卫士。 【答案】A 【解析】A.书中认为蚂蚁和蝉是剥削者和被剥削者的关系，真正的求食者是蚂蚁，贪婪而残忍，而蝉是自愿与别人分享果实的能工巧匠，可爱而勇敢。故选A。 40．关于《昆虫记》内容的表述，不正确的一项是（     ） A．蝉要在地下潜伏四年才能钻出地面，在阳光下却只歌唱五个星期便死去。 B．黄蜂的幼蜂，无论是在睡觉还是在饮食，都是脑袋朝下的，即倒挂着的。 C．西班牙犀头最显著的地方是陡斜的胸部和伸出头部的独角，性格很活泼。 D．蟋蟀常常慎重地选择住宅，自己挖掘，不仅排水优良，且有温暖的阳光。 【答案】C 【解析】C.错误，应是：西班牙犀头它最显著、最特别的地方，就是它胸部的陡坡和头上长的角，性格很不活泼。故选C。 （二）填空题 1．《昆虫记》是法国著名作家法布尔用一生经历完成的一部昆虫学巨著，原书长达十卷。《昆虫记》既是一部严谨的科学著作，也是一部洋溢着浓郁文学色彩的文字记录。该书生动细腻地描绘了昆虫的外形和各种习性，在作者笔下，_________ 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；_________“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的________会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。 【答案】杨柳天牛     小甲虫     小麻雀 【解析】本题考查名著常识积累。 法布尔的《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。 作品中将昆虫的生活和习性揭示出来，如蝉在地下潜伏四年才能钻出地面，在阳光下歌唱5个星期；蟋蟀善建巢穴，管理家务；蜘蛛善于捕食、织网；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子……在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的小麻雀也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。作品除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。 2．根据《昆虫记》阅读积累，选择正确的昆虫，将序号填写到表格中。 【备选昆虫】A．螳螂 B．樵叶蜂（焦叶蜂）C．杨柳天牛 D．克罗多蛛 E.被毒蜘蛛咬伤的小麻雀 昆虫 特性 蝉 在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期。 ①_________ 不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。 ②_________ 整个窝既像是一座骆驼毛造的房子，又像是伊斯玛依人的帐篷，只不过是倒置的。 【答案】B     D 【解析】本题考查的是名著《昆虫记》的主要内容。 ①原著中对樵叶蜂的描写如下：“如果你在园子里漫步，会发现丁香花或玫瑰花的叶子上，有一些精致的小洞，有圆形的，也有椭圆形的，好像是被谁用巧妙的手法剪过了一般。有些叶子的洞实在太多了，最后只剩下了叶脉。这是谁干的呢？它们又为什么要这样做呢？是因为好吃，还是好玩呢？这些事都是樵叶蜂干的，它们用嘴巴作剪刀，靠眼睛和身体的转动，剪下了小叶片。它们这么做，既不是觉得好吃，也不是为了好玩，而是这些剪下来的小叶片在它们的生活中实在太重要了。它们把这许多小叶片凑成一个个针箍形的小袋，袋里可以储藏蜂蜜和卵。每一个樵叶蜂的巢都有一打针箍形的袋，那些袋一个个地重叠在一起”。故填B。 ②由“一座骆驼毛造的房子”和“倒置的伊斯玛依人的帐篷”可知，这里形容的是克罗多蛛。这种蜘蛛又被称为克罗多杜朗，而克罗多则是神话中一位编织命运的仙女的名字。克罗多蛛并不常见，它喜欢在大石头下编织自己的网，它的网像一个圆屋顶，表面镶嵌着小贝壳和土块，看起来就像一张被丢弃的医用纱布。这种蜘蛛没有设陷阱的本领，所以它完全靠吃那种在石堆里跳来跳去的虫子维持生计。哪一只冒失的虫子跳过它的居所，就会被它逮个正着，捉来饱餐一顿。至于那些风干的尸体，它并不把它们丢开，而是挂在墙壁的四周，这似乎在炫耀自己的捕猎经历。故填D。 3．读《昆虫记》，我们会发现原来科学探索并不枯燥，科学世界是那样多彩迷人。在法布尔笔下，蟹蛛不会织网，只等猎物跑近才去捉，并且横着走路；________“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；________擅长利用心理战术制服敌人。（横线上填写昆虫名。） 【答案】小甲虫     螳螂 【解析】本题考查对名著内容的识记。 根据《昆虫记》中《西班牙犀头的自制》原文“这个甲虫的蛋，可以保存完好，并长时间地保存，因为它有母亲的关心爱护，母亲的一份责任感，才使它们的蛋完好地保存下来。它从这一个跑到那一个上，再从那一个跑到另一个上，看看它们，听听它们，唯恐它们有什么闪失，受到了什么外来的侵害。就像人类母亲对自己怀里的婴儿一样，关怀得无微不至。这小甲虫真是一个好母亲”可知，“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”指的是小甲虫； 根据《昆虫记》中《螳螂》原文“螳螂希望在战斗未打响之前，就能让面前的敌人因恐惧心理而陷于不利地位，达到使其不战自败的目的。因此，螳螂现在需要虚张声势一番，假装什么凶猛的怪物的架势，利用心理战术，和面前的敌人进行周旋。螳螂真是个心理专家啊”可知，“擅长利用心理战术制服敌人”指的是螳螂。 4．名著阅读 法布尔的《昆虫记》，语言生动诙谐，读来活灵活现，如描写到“它半身直起，威严端庄地立在太阳照着的青草上，宽阔的轻纱般的薄翼，如披风拖曳着，前腿形状像臂，伸向半空，好像是在祈祷……它真是凶猛如饿虎，残忍如妖魔，它是专吃活动物的。” 文段中的它是___________（填动物名称）；同时，在作者的笔下，_________（填动物名称）像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。 【答案】螳螂     杨柳天牛 【解析】本题考查把握名著的能力。解题时，要认真阅读名著，了解内容，梳理思路， (1)从“宽阔的轻纱般的薄翼，如披风拖曳着，前腿形状像臂，伸向半空，好像是在祈祷……它真是凶猛如饿虎，残忍如妖魔，它是专吃活动物的”可知，文段中的它是螳螂，它善于利用“心理战术”制服敌人； (2)结合原著中“杨柳天牛翅膀不是紧密贴合的，看上去就像身穿一件似乎‘缺了布料’的短身燕尾礼服”等内容可知，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。 5．根据你对文学名著的阅读，回答下列问题。 七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，A则依然很舒服，不觉得痛苦，用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。 此语段选自法国作家法布尔的《昆虫记》，这本书被誉为“_______________”，文中的昆虫A是____________。全书透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满了对_______________的关爱之情和对自然万物的赞美之情。 【答案】昆虫的史诗     蝉     生命 【解析】《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。法国作家雨果评价：《昆虫记》不愧为“昆虫的史诗”。 从选段中的“它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停地唱歌”可知，写的是夏天在树上不停鸣叫的蝉。 6．阅读下面的文字，将空缺内容补充完整。 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写的十卷本科普巨著。它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。在作者笔下，______________（昆虫名）像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵！难怪法国作家______________（作家名）把法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“____________________”（评价语）之美誉，阅读这样美妙的经典是一场愉快的精神盛宴。 【答案】杨柳天牛     罗曼•罗兰     昆虫的史诗 【解析】此题考查学生对名著《昆虫记》的掌握。从“短身燕尾礼服”可以明确，第一个空应该填“杨柳天牛”。罗曼•罗兰把法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，因为他用诗人的语言描绘鲜活的生命。《昆虫记》是一部介绍昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，被誉为“昆虫的史诗”。据此可作答。 7．《昆虫记》是一部“昆虫的史诗”，它为我们展现了一幅色彩绚丽的画卷，描绘了一个个大自然的精灵，其中有___________，“它们的尾巴上像挂了一盏灯似的，用来表达对快乐生活的美好祝愿”；黄蜂是一个不知动脑筋的建筑家，它们虽然能够建造出让我们叹为观止的巢穴，却“完全不具备__________的能力”；__________“靠着它们的小鞘在水中任意遨游，它们好像是一队潜水艇”。 【答案】萤火虫     反省     石蚕 【解析】本题考查对《昆虫记》内容的了解。解答此题要根据书中对各种昆虫的描写来判断昆虫的名称。 根据名著中“这是一种稀奇的小动物，为了表达它对快乐生活的美好祝愿，它把一盏灯挂在了自己的尾巴上。即便是我们未曾与它相识，也不曾与它谋面，单从它的名字上我们就可以多少知道它是什么样子。古代的时候，希腊人曾经给它起了很形象的一个名字：亮尾巴。到了现代，科学家们则给它起了一个新的名字，叫做萤火虫”可知，第一次处填“萤火虫”； 根据原文内容“黄蜂们的一些动作非常符合物理学和几何学的定律……只需要小小的一块面积，就能建造出很多房间。这些建筑家是如此的聪明，但是有一点儿令人们感到奇怪。那就是在遇到一些小困难的时候，它们往往束手无策，显得很笨拙。一方面，他们身上有大自然赐予的本能，这些本能让它们像科学家一样工作；另一方面，它们除了本能之外智力相当低下，不懂得思考和反省。关于这一点，我做了大量实验来证明”可知，第二处填写“反省”；由“石蚕能在水中随意地遨游，靠的也是它们的小鞘。它们就像是一个潜水艇编队，一会儿上升，一会儿下降，有时还停在水中央。它们甚至还能随意控制航行的方向”可知，第三处是“石蚕”。 8．下列《昆虫记》中的有关内容与其对应的昆虫是（只填序号） （1）唱歌声音很大，自己却是聋子。( ) （2）善于利用“心理战术”制服敌人。( ) （3）俘虏对象主要是蜗牛，捕捉俘虏时，先要给它打一针麻醉药。( ) A．螳螂        B．萤火虫        C．蝉 【答案】（1）C     （2）A     （3）B 【解析】 (1)应为蝉，原文中表述为“蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器”“蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的”。 (2)应为螳螂，原文中表述为“螳螂现在需要虚张声势一番，假装什么凶猛的怪物的架势，利用心理战术，和面前的敌人进行周旋。螳螂真是个心理专家啊”。 (3)应为萤火虫，原文中表述为“它的俘虏对象主要是一些蜗牛”“在它开始捉食它的俘虏以前，它总是先要给它打一针麻醉药，使这个小猎物失去知觉”。 9．阅读《昆虫记》选段，回答问题。 （A）不会织网捕猎。它的捕猎方法是，埋伏在花丛中窥视着，一旦猎物出现，它会飞快地掐住对方的脖子。它尤其喜爱捕捉家蜂。一贯爱好和平的蜜蜂，为了采蜜来到花间草丛，用舌头先在花丛中探测，选好一处花粉多的开采区，立刻便忙于收获了。待它的花篮里装满了花粉，肚子慢慢地鼓起来的时候，A便从花丛下的隐藏处突然蹦了出来，纵身跃起，掐住蜜蜂的后脖颈根部。后者无助地拼命地挣扎，用蛰针乱扎一气，但攻击者始终不肯放手。 （B）是欧洲最大的蝴蝶，穿着栗色天鹅绒外衣，系着白色皮毛领带。翅膀上满是灰白相间的斑点，一条淡白色之字形线条穿过其间，线条周边呈烟灰白，翅膀中央有一个圆形斑点，宛如一只黑色的大眼睛，瞳仁中闪烁着黑色、白色、栗色、鸡冠花红色等呈彩虹状的变幻莫测的色彩。 （C）把薄薄的一层丝与先前的那层丝并列起来，以增加居室的厚度。邻近的绿色松针被丝网勾拉住，弯进建筑物内。尽管这些松针的尖端不受拘束，但从这一点辐射开来，扩大丝网，并把丝网连接成更大的曲线。每天晚上，如果天气很好，你就会看到居室表面熙熙攘攘，一片繁忙，C一干就是两个小时，让居室更加地坚固。它们那股忙于加固居室的干劲儿，似乎在说：“松树摇动它那积满霜的枝形大烛台时，我们在这儿你挨着我，我靠着你地睡着觉，真是舒服惬意啊！让我们加油干吧！” 请将昆虫的名字填写在下面的横线上。 A．__________       B．__________       C．__________ 【答案】A.蟹蛛     B. 大孔雀蝶     C.松毛虫 【解析】 A.从“不会织网捕猎”“它的捕猎方法是，埋伏在花丛中窥视着，一旦猎物出现，它会飞快地掐住对方的脖子”“它尤其喜爱捕捉家蜂”等可以判断出这是对蟹蛛的描写。蟹蛛不会织网，而且喜爱捕食蜜蜂。 B.从“欧洲最大的蝴蝶”可以判断这是对大孔雀蝶的描写。该语段从外形上描写大孔雀蝶的美丽非凡，“穿着栗色天鹅绒外衣，系着白色皮毛领带”，“翅膀上满是灰白相间的斑点，一条淡白色之字形线条穿过其间，线条周边呈烟灰白”，“翅膀中央有一个圆形斑点，宛如一只黑色的大眼睛，瞳仁中闪烁着黑色、白色、栗色、鸡冠花红色等呈彩虹状的变幻莫测的色彩”。 C.从“把薄薄的一层丝与先前的那层丝并列起来，以增加居室的厚度”“邻近的绿色松针被丝网勾拉住，弯进建筑物内”可知这是对松毛虫的描写。松毛虫怕雨雪天气，为了防范严冬，它们“把薄薄的一层丝与先前的那层丝并列起来，增加居室的厚度”“一干就是两个小时，让居室更加地坚固”。 10．《昆虫记》向我们展示了形态各异的昆虫，请根据提示选择正确的昆虫名称。 ①长着多面的小光学眼睛，从不进食，一生只为结婚。( ) ②在啃食猎物之前，先对它施以麻醉，使之失去知觉。( ) ③享有出色的挖土工、掩埋工之称，但住宅却建的极为简陋。( ) A．萤火虫 B．大孔雀蝶 C．粪金龟 【答案】①B     ②A     ③C 【解析】 （1）结合《昆虫记》的《大孔雀蝶》这一章“蝴蝶们用自己非凡的天赋努力朝着唯一的目标——结婚去奋斗”等句子可知，①是大孔雀蝶，选B。 （2）结合《昆虫记》的《萤》这一章“萤的这种捕食方法，具体情况如下所述：在它开始捉食它的俘虏以前，它总是先要给它打一针麻醉药，使这个小猎物失去知觉，从而也就失去了防卫抵抗的能力，以便它捕捉并食用”可知，②是萤火虫，选A。 （3）结合《昆虫记》的《粪金龟和公共卫生》这一章“粪生粪金龟和伪善粪金龟开始建造自家住宅，这住宅建造得很简陋，有辱这些享有挖土工美称的勇士们”等句子可知，③是粪金龟，选C。 （三）简答题 1.《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性。请你列举出三个。 【参考答案】示例：蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；蜘蛛善于捕食、织网。 2.鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”，你认为鲁迅给予该书这么高评价的原因是什么？ 【参考答案】《昆虫记》将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景。《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。 3.“腾讯读书”频道举行“好书我推荐”活动，你将带着《昆虫记》参赛。请你用简洁、扼要的语言为这部书写一篇精彩的推荐语。 【参考答案】示例：《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众，在文学及科学领域非凡的成就是世所公认的。虽然全文用了大量篇幅介绍昆虫的生活习性，但行文优美，生动、活泼，充满了盎然的情趣和诗意，被认为是一部跨越领域、超越年龄的不朽传世经典！ 4.法布尔的《昆虫记》在法国自然科学史和文学史上都有重要的地位，被誉为“昆虫的史诗”。请你根据《昆虫记》中的介绍，从下面给出的三种昆虫中任选其中一种，用简要的语言描述其生活习性。 ①蝉 ②绿蝈蝈 ③蟋蟀 【参考答案】 示例一：蝉：幼虫在地下“潜伏”四年，靠吸食植物根部汁液而活，出洞后，寻找到枝杈类的支点，便从壳中蜕变而出。 示例二：绿蝈蝈：嗜食昆虫，尤其爱吃没有过硬甲胄保护的昆虫；特别喜欢肉食，只吃自己捕获的猎物；喜欢吃甜食；存在同类相残的情况；夜幕降临时分最活跃，白天大部分时间都在睡大觉。 示例三：蟋蟀：生性孤僻，善鸣好斗。歌声出自它的翅膀，翅膀是发声器。通常选择排水条件优良、阳光充足的地方作为住处，还要自己动手建造且不停地修复，直至去世为止。 5.某同学读完《昆虫记》后，根据书中昆虫特性制作了下面的“昆虫档案”目录，请你根据阅读体验，将备选昆虫填入相应位置。 目录 ·建筑达人………… ①蟋蟀 ·模范父亲………… ②西西弗斯 ·服装大师………… ③被管虫 ·冷酷猎手………… ④绿蝈蝈 备选昆虫：绿蝈蝈 蟋蟀 被管虫 西西弗斯 6.某同学读完《昆虫记》后写了一副对联，请判断对联写的是哪两种昆虫，并概述与其相关的情节。 对联：朝生暮死为歌唱 蛛丝吐尽为儿女 【参考答案】昆虫：蝉、小甲虫。情节概述：蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，在阳光下歌唱五个星期。小甲虫为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心。 7.鲁迅评价《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”。围绕“培养科学精神”的活动主题，结合阅读全书的感受，谈谈你对“有益”的理解。（60字左右） 【参考答案】示例：《昆虫记》中法布尔为了揭开昆虫世界的奥秘，追踪观察、大胆假设、反复推理、严密求证，这种严谨缜密、求真务实的科学思维和科学精神值得我们学习。 8.如果有机会可以送一本书给少年鲁迅，你会送给他哪本书呢？请根据你对《朝花夕拾》中少年鲁迅的了解，从下列书中选择一本，并说说为什么选择这本书。 《昆虫记》 《水浒传》 【参考答案】示例：我会送《昆虫记》给少年鲁迅，因为少年鲁迅在百草园中倾听油蛉和蟋蟀们的声音，会逗弄斑蝥，他很喜欢研究昆虫。而《昆虫记》记录了很多昆虫各种各样的习性，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘，处处洋溢着对生命的敬畏情怀。少年鲁迅肯定会对这本书很感兴趣。 9.阅读名著，要有合适的关注点，如下表所列。参照示例，选择一部作品举例分析。 作品 关注点 《昆虫记》 科普作品的科学性和文学性 《骆驼祥子》 一波三折的情节表现人物命运 示例：《朝花夕拾》。“回忆中的我”和“写作时的我”两种叙事视角表达了不同情感。如称呼阿长，从“回忆中的我”的视角，“我”叫她“阿长”，表达对她的厌烦；从“写作时的我”的视角，“我”称呼她为“长妈妈”，表达对她的感激和怀念。 【参考答案】示例一：《昆虫记》写蝉蜕壳时皮从背上裂开等内容，观察仔细，描述准确，具有科学性。写蜕壳之后，蝉享受阳光和空气，语言生动，富有文学性。 示例二：《骆驼祥子》记叙了北平普通人力车夫祥子三起三落的人生经历。第一次辛苦拉车攒了三年钱买了一辆车，但很快连人带车被大兵抓去当了壮丁；第二次车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了；第三次是和虎妞结婚后，虎妞给他买了二强子的车，但好景不长，虎妞难产而死，祥子只好把车卖掉来安葬虎妞。曲折的情节表现了祥子作为生活在黑暗旧社会的底层劳动人民的不幸命运。 九、语段阅读 （一） 七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴――一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部――刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。 　　如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁。身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大来了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。最坏的罪犯，要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。 　　最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。 你看，真正的事实，不是与那个寓言相反吗？蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢！ 1.本文选自《       》，作者是  （国家）的    （人名）被誉为“        ”。 2.请结合本文段说说为什么本书既是科普著作，又是文学经典？ 3.本书中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处，请结合本文段对以上特点加以分析。   【参考答案】1.《昆虫记》   法国    法布尔 “昆虫的史诗”。 2.（1）如“用它突出的嘴――一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部――刺穿饮之不竭的圆桶”可以看出蝉的生活习性，让我们获得科普知识。（2）如“这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了”，采用了拟人手法，表现了蝉的无可奈何，显得行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣，这些显著地艺术特色让它成为一部文学经典。 3.“最坏的罪犯，要算蚂蚁了”将蚂蚁夺食的行为比作了人类世界的罪犯；不仅是罪犯，还是“凶悍的强盗”；而将蝉比作歌唱家，“七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。”将蝉的安逸舒适也描写的淋漓尽致。 （二） 现在轮到夜晚的艺术家上场了。耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。那像是滑轮的响声，很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。在这喑哑而连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱。尽管歌声的低音得到了加强，这个音乐会不管怎么说还是不起眼，十分不起眼的。 这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。关于食物，我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦。我给它们莴苣叶，它们吃了一点儿，但不喜欢。我必须另找食物，它们大概是要鲜肉吧，但究竟是什么呢？  　　清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，我跑了过去，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。  1.结合选文，概括绿色蝈蝈的叫声和形态有哪些特征? 【参考答案】（1）柔和，喑哑，尖锐，短促，清脆，窃窃私语，金属碰撞般的清脆响声像是滑轮声，干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响 （2）这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。 2.作者介绍了绿色蝈蝈的哪些习性?主要写了哪个方面的习性? 【参考答案】介绍了绿色蝈蝈的叫声、食性和脾性。主要是食性。 3.绿色蝈蝈最喜欢吃什么食物?它为什么喜欢吃蝉的肚子？作者是如何知道绿色蝈蝈最喜欢吃什么食物的? 【参考答案】蝉肚子、甜食、金龟子一类的昆虫、青草、同类相食等。通过仔细观察、细心揣摩、认真探索得出结论的。 4.作者对绿色蝈蝈是怎样称呼的?你觉得这样写好吗? 【参考答案】夜晚的艺术家、狂热的狩猎者、我笼里的囚犯等。不断变换称呼，使行文更生动形象，给人留下深刻的印象。 （三） 你们一定不会相信，像这样毫无次序又是时时间断的工作会造出一个整齐的网。可是事实确实如此，造好的辐与辐之间的距离都相等，而且形成一个很完整的圆。不同的蜘蛛网的辐的数目也不同，角蛛的网有二十一根辐，条纹蜘蛛有三十二根，而丝光蛛有四十二根。这种数目并不是绝对不变的，但是基本上是不变的，因此你可以根据蛛网上的辐条数目来判定这是哪种蜘蛛的网。 想想看，我们中间谁能做到这一点：不用仪器，不经过练习，而能随手把一个圆等分？但是蜘蛛可以，尽管它身上背着一个很重的袋子，脚踩在软软的丝垫上，那些垫还随风飘荡，摇曳不定，它居然能够不加思索地将一个圆极为精细地等分。它的工作看上去杂乱无序，完全不合乎几何学的原理，但它能从不规则的工作中得出有规则的成果来。 我们都对这个事实感到惊异。它怎么能用那么特别的方法完成这么困难的工作呢？这一点我至今还在怀疑。 1.“不用仪器，不经过练习，而能随手把一个圆等分？”这句具体指上一节中哪一句话？ 【参考答案】造好的辐……很完整的圆 2.“因此你可以根据蛛网上的辐条数目来判定这是哪种蜘蛛的网。”这句话体现了蛛网的什么特点？ 【参考答案】同一种蜘蛛网的辐数基本不变，不同的蜘蛛种类，辐数不同！ 3.分析“它居然能够不加思索地将一个圆极为精细地等分”中的“居然”的表达效果？ 【参考答案】“居然”是想不到，用在这儿准确的说明了蜘蛛结出的网的精细，体现出了作者由衷的赞美之情！ （四） 蟋蟀：这的确可以说是一件非常精致的乐器。弓上的一百五十个齿，嵌在对面翼鞘的梯级里面，使四个发声器同时振动，下面的一对直接摩擦，上面的一对是摆动摩擦的器具，它只用其中的四只发音器就能将音乐传到数百码以外的地方，可以想象这声音是如何的急促啊！ 它的声音可以与蝉的清澈的鸣叫相抗衡，并且没有后者粗糙的声音。比较来说，蟋蟀的叫声要更好一些，这是因为它知道怎样调节它的曲调。蟋蟀的翼鞘向着两个不同的方向伸出，所以非常开阔。这就形成了制音器，如果把它放低一点，那么就能改变其发出声音的强度。根据它们与蟋蟀柔软的身体接触程度的不同，可以让它一会儿能发出柔和的低声的吟唱，一会儿又发出极高亢的声调。 1.这部分说明了蟋蟀鸣叫的哪两个特点是？分别使用了什么说明方法？ 【参考答案】急促（列数字）、变调（作比较） 2.蟋蟀的叫声好在哪儿？ 【参考答案】既能发出柔和的低声又能发出高亢的声调 （五） ①我在实验室的泥盆里，养了好几只狼蛛。从它们那里，我看到狼蛛猎食时的详细情形。这些做了我的俘虏的狼蛛的确很健壮。它的身体藏在洞里，脑袋探出洞口，玻璃般的眼睛向四周张望，腿缩在一起，做着准备跳跃的姿势，它就这样在阳光下静静地守候着，一两个小时，不知不觉就过去了。 ②如果看到一只可作猎物的昆虫从旁边经过，它就会像箭一般地跳出来，狠狠地用它的毒牙咬猎物的头部，然后露出满意又快乐的神情，那些倒霉的蝗虫、蜻蜓和其他许多昆虫还没有明白过来是怎么回事，就做了它的盘中美餐。它拖着猎物很快地回到洞里，也许它觉得在自己家里用餐比较舒适吧。它的技巧以及敏捷的身手令人叹为观止。 ③如果猎物离它不太远，它纵身一跃就可以扑到，很少有失手的时候。但如果猎物在很远的地方，它就会放弃，决不会特意跑出来穷追不舍。看来它不是一个A.　　　　　　　　(贪心大，老不满足)的家伙，不会落得一个“鸟为食亡”的下场。从这一点可以看出狼蛛是很有耐性，也很有理性的。因为在洞里没有任何帮助它猎食的设备，它必须始终傻傻地守候着。如果是没有恒心和耐心的虫子，一定不会这样B.　　　　　　　　　　(长久地坚持下去)，肯定没多久就退回到洞里去睡大觉了。可狼蛛不是这种昆虫。它确信，猎物今天不来，明天一定会来；明天不来，将来也总有一天会来。在这块土地上，蝗虫、蜻蜓之类多得很，并且它们又总是那么不谨慎，总有机会刚好跳到狼蛛近旁。所以狼蛛只需等待，时候一到，它就立刻蹿上去捉住猎物，将其杀死，或是当场吃掉，或者拖回去以后吃。  ④虽然狼蛛很多时候都是“等而无获”，但它的确不大会受到饥饿的威胁，因为它有一个能节制的胃。它可以在很长一段时间内不吃东西而不感到饥饿。比如我那实验室里的狼蛛，有时候我会连续一个星期忘了喂食，但它们看上去照样气色很好。在饿了很长一段时间后，它们并不见得憔悴，只是变得极其贪婪，就像狼一样。 ⑤在狼蛛还年幼的时候，它还没有一个藏身的洞，不能躲在洞里“守洞待虫”，不过它有另外一种觅食的方法。那时它也有一个灰色的身体，像别的大狼蛛一样，就是没有黑绒腰裙——那个要到结婚年龄时才能拥有。它在草丛里徘徊着，这是真正的打猎。当小狼蛛看到一种它想吃的猎物，就冲过去蛮横地把它赶出巢，然后紧追不舍，那亡命者正预备起飞逃走，可是往往来不及了——小狼蛛已经扑上去把它逮住了。 ⑥我喜欢欣赏我那实验室里的小狼蛛捕捉苍蝇时那种敏捷的动作。苍蝇虽然常常歇在两寸高的草上，可是只要狼蛛猛然一跃，就能把它捉住。猫捉老鼠都没有那么敏捷。 ⑦但是这只是狼蛛小时候的故事，因为它们身体比较轻巧，行动不受任何限制，可以随心所欲。以后它们要带着卵跑，不能任意地东跳西蹿了。所以它们就先替自己挖个洞，整天在洞口守候着，这便是成年蜘蛛的猎食方式。 1.根据意思，在选文第③段的A、B两处填上词语。 2.指出第①⑤⑥段中画线句子运用的说明方法，并说明其作用。    3.第⑦段中“不受任何限制”中的“任何”一词能否去掉?为什么?     4.结合选文，说说狼蛛的哪些特点“像狼一样”。     【参考答案】1.A.贪得无厌　　B.持之以恒 2.①摹状貌。生动形象地说明了狼蛛捕食时的动作特征。⑤打比方。“黑绒腰裙”的说法，形象风趣，增加说明的趣味性。⑥作比较。把狼蛛和猫相比较，突出强调了狼蛛捕食动作敏捷的特点。 3.不能去掉。“任何”一词从范围上加以限制，强调小狼蛛捕食的随心所欲，体现了说明文语言的准确性与科学性。 4.①捕食动作敏捷。②对猎物蛮横凶狠。③饥饿时极其贪婪。   （六） 普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。它选择最小的枝，像枯草或铅笔那样粗细，而且往往是向上翘起，差不多已经枯死的小枝。 它找到适当的细树枝，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。这些小孔的形成，好像用针斜刺下去，把纤维撕裂，并微微挑起。如果它不受干扰，一根枯枝上常常刺出三四十个孔。卵就产在这些孔里。小孔成为狭窄的小径，一个个斜下去。一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。 这是一个很好的昆虫家族。它之所以产这许多卵，是为了防御某种特别的危险。必须有大量的卵，遭到毁坏的时候才可能有幸存者。我经过多次的观察，才知道这种危险是什么。危险来自一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。 蚋和蝉一样，也有穿刺工具，位于身体下面近中部处，伸出来和身体成直角。蝉卵刚产出，蚋立刻就想把它们毁掉。这真是蝉家族的大灾祸。大怪物只需一踏，就可轧扁它们，然而它们置身于大怪物之前却异常镇静，毫无顾忌，真令人惊讶。我曾见过三个蚋依次待在那里，准备掠夺一个倒霉的蝉。 蝉刚把卵装满一个小孔，到稍高的地方另做新孔，蚋立刻来到这里。虽然蝉的爪可以够着它，蚋却很镇静，一点儿不害怕，像在自己家里一样，在蝉卵上刺一个孔，把自己的卵放进去。蝉飞去了，多数孔内已混进异类的卵，把蝉的卵毁坏。这种成熟很快的蚋的幼虫，在每个小孔内有一个，以蝉卵为食，取代了蝉的家族。 可怜做母亲的对此一无所知。它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地待在旁边。然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。它要轧碎这些坏种子非常容易，不过它竟不能改变它的本能来拯救它的家族。 我从放大镜里见过蝉卵的孵化。开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物，由两个前腿联结而成。这种鳍有些运动力，能够帮助幼虫走出壳外，并且帮助它越过带有纤维的树枝——这是比较困难的事情。 鱼形幼虫一到孔外，皮即刻脱去。但脱下的皮自动形成一种线，幼虫靠它能够附着在树枝上。幼虫落地之前，就在这里行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。 它的触须现在自由了，左右挥动；腿可以伸缩；前面的爪能够张合自如。身体悬挂着，只要有一点儿微风就动摇不定。它在这里为将来的出世做准备。我看到的昆虫再没有比这个更奇妙的了。 不久，它落到地上。这个像跳蚤一般大小的小动物在线上摇荡，以防在硬地上摔伤。身体在空气中渐渐变坚强了。它开始投入严肃的实际生活中了。 这时，它面前危险重重。只要一点儿风就能把它吹到硬的岩石上，或车辙的污水中，或不毛的黄沙上，或坚韧得无法钻下去的黏土上。 这个弱小的动物迫切需要隐蔽，所以必须立刻到地下寻觅藏身的地方。天冷了，迟缓就有死亡的危险。它不得不各处寻找软土。没有疑问，许多是在没有找到以前就死去了。 最后，它找到适当的地点，用前足的钩扒掘地面。我从放大镜中见它挥动“锄头”，将泥土掘出抛在地面。几分钟以后，一个土穴就挖成了。这小生物钻下去，隐藏了自己，此后就不再出现了。 未长成的蝉的地下生活，至今还是个秘密。不过在它来到地面以前，地下生活所经过的时间我们是知道的，大概是四年。以后，在阳光中的歌唱只有五星期。 四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢? 1.选文最后一段，作者认为什么样的钹声也不能响亮到足以歌颂蝉那来之不易的刹那欢愉。结合所选文段，说说作者这样说的理由。 2.理解文中两个画线句子的含义。 (1)不过它竟不能改变它的本能来拯救它的家族。 (2)它开始投入严肃的实际生活中了。    3.“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。”这句话在文中有什么作用? 4.本文是一篇科学小品，语言上有什么特点? 【参考答案】1.蝉从产卵到成虫的过程很艰难；在这个过程中，它会遇到重重危险；经过四年地下苦工，最后才能换来短短一个月的阳光生活。 2.(1)蝉不能改变自己产卵多的习性，面对外敌的侵入，无动于衷，牺牲自己的家族。一个“竟”字，表达了作者的不理解和对蝉的同情。 (2)蝉卵落到地上之后，面临着诸如碰岩石、落污水、遇黄沙黏土、天冷和四年黑暗生活等方面的种种危险与困难。 3.从结构上讲，这句话结束了从卵到幼虫的说明，收束全文。从作者的感受讲，这句话在概括蝉的一生的同时，表达了作者对蝉的生长过程及漫长而苦难的生存历程的感叹、同情和怜爱。 4.①准确性。语言准确，明晰，平实。②生动性。语言生动活泼，形象风趣，饱含感情。③通俗性。语言口语化。④运用拟人等修辞手法。 第 1 页 共 29 页 学科网（北京）股份有限公司 $名著阅读:《经典常谈》2025—2026学年统编版语文八年级下册 一、作者简介 让 亨利 卡西米尔 法布尔(1823-1915),法国著名昆虫学家、文学家、博物学家,被世人誉为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”,还获得了“科学诗人”的美名。 他出身于法国南方贫穷农民家庭,自幼便对自然与昆虫充满浓厚兴趣,常跑到乡间野外收集蜗牛、蘑菇及各类虫类。15岁考入师范学校,毕业后曾任初中数学教师,后通过自修先后取得大学物理数学学士学位、自然科学学士学位,31岁时一举获得自然科学博士学位。 法布尔毕生致力于昆虫研究,耗费一生光阴观察、记录昆虫的生活,出版了《天空》《大地》《植物》以及《保尔大叔谈害虫》等系列作品,而《昆虫记》是其篇幅最长、地位最重要、最为世人所知的传世佳作。他以野外观察和实验为主要研究方法,用兼具科学性与文学性的笔触,向读者展现了昆虫世界的奥秘,同时传递出对生命的热爱与尊重。 二、创作背景 19世纪的法国,科学研究相