广西平南县阳光中学2026届高三“发展生”辅导检测语文试卷（六）

内训资料 妥善保管 广西平南县阳光中学2026届高三“发展生”辅导检测语文试卷（六） （考试时间：150分钟 满分：150分） 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、学校、班级、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1～5题。 ①没有什么比优秀的思维方式更实用的了。无论你在什么情境下、有什么样的目标，也不管你面对什么样的困难，只要你能够掌控自己的思维方式，你就能使事情向好的方向发展。无论是学生、消费者、雇员、市民，还是为人父母、爱人或朋友，所有人都能从良好的思维方式中获益。相反，不良的思维方式总会招来麻烦，浪费时间和精力，带来沮丧和痛苦。 ②人们进行思考通常是为了了解一些情况，应对一些困难，回答一些问题或是解决一些事情。每个人都需要了解我们所居住的这个世界，这种了解对我们的生活很关键。无论我们如何理解一件事情，我们都会有多种方法去解决它。无论何时都没有一种万能的方法能保证你发现事情的真相，但是，却有一种方法可以让你更加接近真相，这就是批判性思维方式。批判性思维方式可以使个体无论在什么情况下都可以用最佳的思维方式解决问题。批判性思维是建立在良好判断的基础上，使用恰当的评估标准对事物的真实价值进行判断和思考。换一种说法，批判性思维是指为了提高我们的思维水平而对自身思维进行的系统性监视。当我们批判性地进行思考的时候，我们不能从它的表面价值进行评定，我们必须清晰地、准确地、相关地、有深度、有广度和有逻辑性地对思维进行分析和评价。为了最大限度地发挥你的思维技能，你必须学会有效地批判自己的思维方式。 ③要做到批判性地对待自己的思维方式，你必须首先了解思维的本质。用一分钟时间思考一下你自出生以来获得的所有经验：有关运动、财富、友谊、怒与怕、爱与恨等方面的所有经验。这些学习是一种自发的过程。学习可以分为很多种，其中一种非自发的学习就是内源性学习——学习关于自我的知识、关于思维本身是如何运作的知识、关于我们如何思考以及为何这样思考的知识。让我们回答这些不常见的问题：你是否了解你的思维方式？你是否有明确的标准来判断你思维方式的好坏？你是否曾经发现你思维方式中存在的严重问题，然后有意识地进行改正？也许，你跟大多数人一样对于上述问题的答案是：“好吧，我承认我对思维方式没有太多的了解。我在一定程度上认为思维方式是理所应当的。我真的不知道思维方式是如何工作的。我从来没有研究过它。我也不知道如何检测它，即使我的确检测过。思维方式在我的头脑中是自动进行的。” ④的确，在一生中，我们很少认真地对思维方式进行研究和思考。思维方式的训练既不是学校里的科目，也不能在家庭中学到。但是，如果你停下来想一想思维方式在你的生活中所起的作用，你就会发现你做过的、想要做的和感觉到的任何事情都受到你思维方式的影响。如果你了解到思维的作用如此重要，你就会对人们很少关注自己的思维方式而感到惊奇。进一步讲，如果你像植物学家观察植物那样开始关注自己的思维方式，你的人生会就此改观。你会注意到他人注意不到的东西。你将成为那些致力于发现人类思维实质，了解人类在思考什么、如何去思考，能够对人类思维方式进行评价和改进的少数人之一。 ⑤你逐渐会发现：我们所有的人在成长道路上都养成了一些不良的思维习惯。例如：在没有证据的时候就匆匆得出结论，让刻板印象主导我们的思考，形成错误的信念，立场先行、以既定视角来观察整个世界，忽视和抨击那些与我们相悖的观点，编造一些谎言和讹传，进行一些与我们的经验不符的思考。当你发现自己的思维中存在这些问题的时候，我们希望你能询问自己或思考一些关键的问题：我能够学着避免这些不良的思维习惯吗？我能够养成良好的思维习惯吗？我是否能够很好地或者更好地进行思考呢？很少有人会发现思维中的这些习惯和问题。然而，随着你对于良好思维方式和不良思维方式理解的加深，你从中受益就会越多，你就可以开始做出恰当的决策，可以享有更多重要的权利。你的生活也有更多的可能性，会有更多的选择，会减少错误，会对生活有更多的理解。如果你想要像优秀思考者一样生活，为何不试着对思维方式进行思考呢？ ⑥要想成为一名优秀的思考者，你必须在思考自己的思维时关注其中暗含的结构，概念就是其中一种，我们日常的对话和行为当中暗含了很多概念，例如爱、友谊、诚实、自由、民主、道德等。但是在很多情况下，这些概念都是不可见的，我们的思维方式也一样。如果你能够认真使用思维的技巧，你就能更好地利用这些结构。当你能清楚地注意到自己的思维、认识到自己思维方式的优缺点、能够像看大屏幕播放节目一样监视自己的思维过程时，你就成了一名优秀的思考者。 （摘编自理查德·保罗《批判性思维工具》，侯玉波等译） 1．下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是（   ） A．无论是谁都能从思维方式中获益，无论其角色身份、所处的情境、拥有的目标和面临的困难是什么。 B．批判性思维可以使个体用最佳的思维方式解决问题，这种思维方式可以保证个体更加接近事情的真相。 C．内源性学习是一种关于自我知识、关于思维本身是如何运作知识的学习，它比自发的学习过程更重要。 D．人们不会去关注自己的思维方式，而思维方式实际上在生活中深刻影响着我们的行为、愿望和感受。 2．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（   ） A．良好的思维方式能使任何人获得好处，因此，不良的思维方式会给人带来各种负面内容，直接让人无法做出有效决策。 B．内源性学习要求我们深入了解和评估自己的思维方式，这意味着缺乏自我反思可能导致我们维持不良的思维习惯。 C．鉴于我们成长过程中养成了一些不良思维习惯，通过识别和改变这些习惯，我们能提高思考质量并做出更好的决策。 D．很多概念暗含在对话和行为当中，优秀思考者必须能运用思维的技巧辨识这些隐含的概念，以形成深入的理解。 3．以下选项中，不能支撑“所有人都能从良好的思维方式中获益”这一观点的一项是（   ） A．一位工程师在设计新产品时，通过分析用户需求和现有技术的局限性，提出了创新的解决方案，最终产品获得了消费者的青睐。 B．一位消费者在购买家电时，不是仅仅基于广告宣传，而是对比多个品牌的产品性能、价格和用户评价，做出了性价比最高的选择。 C．一位旅行者在规划旅行假期时，仅依据个人兴趣和朋友的建议，没有深入分析目的地的实际情况和旅行预算，导致旅行不理想。 D．一位大学生在撰写毕业论文时，批判性地评估了不同来源的信息，识别了偏见和不准确的数据，确保了论文的严谨性和可信度。 4．第三段划线部分连续发问，请简要分析其表达效果。 5．谈谈本文对我们培养批判性思维有什么启示。 【答案】1．B 2．A 3．C 4． ①引发读者对自身思维方式进行深刻反思的好奇心。 ②引导读者对自身思维方式进行多方位、逐层深入的思考，使文章更具客观性和可信度。 ③强调作者关于思维方式的观点，让读者对重点内容留下深刻的印象。 5．①定期自我反思，检视个人思维模式，以发现并改进思维中的缺陷。 ②识别并摒弃不良思维习惯，来提高思维质量和决策效率。 ③关注思维结构与概念，以更清晰地监控和改进思维过程。 【解析】1．本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 A.“无论是谁都能从思维方式中获益”错误。原文是“所有人都能从良好的思维方式中获益”，选项缺少限制条件“良好的”。 C.“它比自发的学习过程更重要”错误，无中生有。原文并未说明内源性学习与自发学习谁更重要。 D.“人们不会去关注自己的思维方式”错误。原文是“我们很少认真地对思维方式进行研究和思考”和“你就会对人们很少关注自己的思维方式而感到惊奇”，强调“很少”，而不是“不会”。 故选B。 2．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 A.“不良的思维方式……直接让人无法做出有效决策”错误，推断过于绝对。原文第一段末尾虽然提到不良的思维方式会招来麻烦，浪费时间和精力，带来沮丧和痛苦，但文中并没有不良思维方式会直接让人无法作出有效的决策的表述。 故选A。 3．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 A.工程师通过分析用户需求和现有技术局限性，提出创新解决方案，产品获得消费者青睐，体现了良好思维方式带来的益处。 B.消费者对比多个品牌的产品性能、价格和用户评价，做出性价比最高的选择，是良好思维方式的体现并从中获益。 C.旅行者仅依据个人兴趣和朋友的建议，没有深入分析目的地的实际情况和旅行预算，导致旅行不理想，这是不良思维方式的结果，不能支撑“所有人都能从良好的思维方式中获益”这一观点。 D.大学生批判性地评估不同来源的信息，确保了论文的严谨性和可信度，也体现了良好思维方式的作用。 故选C。 4．本题考查学生分析文章重要句子的表达效果，鉴赏语言特色的能力。 ①以提问的方式引发读者对自身思维方式进行深刻反思的好奇心，使读者更愿意继续阅读下文，寻找问题的答案，为后文阐述如何培养批判性思维做铺垫。 ②连续发问引发读者对自身思维方式的思考，“你是否了解你的思维方式？你是否有明确的标准来判断你思维方式的好坏？你是否曾经发现你思维方式中存在的严重问题，然后有意识地进行改正？”一连串问题引导读者对自身思维方式进行多方位、逐层深入的思考，从而突出了了解和研究思维方式的重要性，使文章更具客观性和可信度。 ③连续发问直接针对核心观点展开，通过提问的形式，将“了解自身思维方式”这一重点内容凸显出来，增强了文章的感染力和说服力，使读者的注意力集中于此，对重点内容留下深刻的印象。 5．本题考查学生归纳要点，概括中心的能力。 ①要了解思维的本质，进行内源性学习，据此定期自我反思，关注自己的思维方式，清晰地、准确地、相关地、有深度、有广度和有逻辑性地对自己的思维进行分析和评价，以发现并改进思维中的缺陷，重视并主动培养批判性思维。   ②要意识到我们在成长过程中养成了一些不良的思维习惯，如没有证据就匆匆得出结论、让刻板印象主导思考等，我们要学会识别这些不良习惯，并询问自己如何避免和改正，进而摒弃它们，来提高自己的思维质量和决策效率。   ③要关注思维中暗含的结构，如概念等，认真使用思维的技巧，像看大屏幕播放节目一样监视自己的思维过程，清楚地注意到自己思维的优缺点，从而改进思维过程，成为一名优秀的思考者。 现代文阅读Ⅱ 阅读下面的文字，完成下面小题， 参北斗 周蓬桦 ①居住在湖边小区，每天沿湖散步，当仰脸望见夜空的北斗星，便会瞬间怀念辽阔的北方，森林莽野，白山脚下的那条路像跳动的火苗映入脑海——哦，那里有我的小木屋，有白桦林、野山参、梅花鹿、紫貂、松塔和萤火…… ②夜晚，大地滴水成冰，可以听到冰雪在屋檐聚集，窗花窸窣开放，氤氲之雾在空中飘散。而星光的照耀，指引我内心渴望森林。远方，北斗星下，暴风雨正在聚集，有各种突如其来的危险，但那是大自然带给人的考验，充满了战斗的欢娱和荣光。当然，更多的是美景，是视觉的盛宴和全新的体验。每年，我都要挤出时间把自己放逐，去草原、沙漠、湖畔、山野等原生面貌尚存的地方，吸取大地的精气和能量，而白山渐渐成为一个考察营地。 ③白山周围，地貌复杂而开阔，有太多值得挖掘的故事，莽莽群山中隐藏着人与大地相亲相爱的奥秘。 ④第一次去白山看天池，正落山雨，天池和潜伏其中的水怪，始终在雾气中不肯露出真容——而令我失望的还有天池周围的地貌，居然是一片寸草不生的不毛之地，火山灰遍布，仿佛带有热度，这与想象中满山花开的画面不符。但从天池返回的路上景色大美：瘦的山体被自然的伟力切开，地下森林神秘幽深，奇异的花草如梦似幻。哦，还有成片的花楸树，我快步上前，搂定其中的一株——我终于又见到了花楸树…… ⑤我记录下每一株树和植物的名字，记了满满一大本子，还有丛林中飞舞的蝴蝶、奔跑的麋鹿。在疾驰的旅途车上，我都一遍遍地温习这些名字，像对待最亲密的朋友那样记牢，放入大脑的储藏室里，像食物一样伸手可取。忙碌芜杂的生活把我的时间切割成了碎片——眼下到处都是碎片化的物景，手边的事情总是处理不完，往往一件事情刚刚理出头绪，另一件事情已在推搡催促，日子看似持续前行，实则乱糟糟的，经不起逻辑的推敲，更经不起时光的检验。当夜晚来临，大脑一片空白，感觉两手空空，内心浮现莫名的悲伤。少年时代，醉心于浪漫的诗篇，“白也诗无敌，飘然思不群”——哦，成年后，我终是没有逃脱世俗的魔掌……在旅途中，我细细检点自己的来路，内省像一面镜子，照出人性的自私、狭隘、斤斤计较……一些过往的细节不忍正视，甚至要呕出一片血来，我的心在隐隐作痛。 ⑥渐渐地，我觉得自己缺失了北斗星的指引。我时常浮躁，也做过错事，总是在深夜发出叹息。 ⑦在白山一带，一位写作者的名字在我脑海冒出，我们曾经有过一面之缘，互相留了对方的联系方式，并且预约下一年春天在山脚下相聚。他在二道白河镇租了一个院落，有写作间，有烧茶室，还有收藏的各种动植物标本。他向我讲述自己多年在群山密林观察自然与动物的冒险离奇的故事，因为那些历险，他差点丢掉性命……他口若悬河，语速飞快，在他面前，我觉得自己像个不谙世事的孩子，根本插不上话，只有点头倾听的份儿。这些年我很少见到一位清奇特别的同道，他应该算一个。一番交谈后，我很快发现自己和他性格差异较大，但我被他散发的个性魅力深深吸引——我想去看看他森林小镇上的荒僻院落，看看他在山脚下蹲守观察自然的木屋子，以及他多年来各种珍贵的收藏。在我看来，他是中国大地上的普利什文，或者写过《金蔷薇》的苏联作家康·巴乌斯托夫斯基。总之，他是个内心有北斗星的人，在天黑后准时点亮，在拂晓前燃烧；他在早晨的光线下劈木柴的声音响彻四方。 ⑧我们计划在春天见面，万物花开，森林歌唱。有无数次，我虚拟出我们在白山脚下相聚的情景，我把他想象成老猎人的模样，他扛着双筒猎枪，双目炯炯有神，警惕地注视四周，只不过他不是为了猎取野生动物，而是为了对付那些林中偷猎的人。时光变迁，让世人的认知产生了分野，有人为了获得暴利不惜冒险残杀野生动物，有人则不惜性命来保护这片山岭。我的作家老哥是个坚定的环保主义者，天下所有猎杀野生动物的人都是他的仇敌。他之所以常年蹲守森林，在露水间穿行，仔细地记下自然规律、日出与日落，记下动物与植物们的行踪与生长，然后写成书传达给远方，正是要告诉人们这片古老的森林已经岌岌可危，如果再破坏下去，这片山林将不再美丽，直至成为荒凉的废墟。我们将沿河而行，款款散步，身边是高大的树木，野花艳丽芬芳，风轻轻地吹动着树叶，水在独木桥下静静流淌，神秘的气息向四周扩散。但是，这个美好的画面近在咫尺，却最终没有达成实现——2017年5月，我在报纸上看到他猝然离世的消息…… ⑨春天，我如约来到二道白河镇，这是一场单方的赴约——接受冥冥之中的安排，我必须前来完成这个宿命般的约定。奇怪的是，我的内心没有悲伤的成分掺杂，而是异常平静。友人离去的消息越来越多，像密集的子弹击中我身体的敏锐知觉，只剩下无奈的承受。空气中响着他的话语，听得真真切切，我甚至能强烈地感受到他强大的气场依然存在，他的粗嗓门和爽朗的笑声还在森林之上盘旋，深沉而豪迈。经过一番打问，我寻找到他租居的院落，木栅门，石头墙，一切都像我梦中见到的一样。迎接我的是一树盛开的梨花，见我到来，梨花兀然飘落一地，仿若一场白色的祭礼。我看到他生前用过的旧物：行李箱、衣帽和沾有泥土的鞋子，以及他从森林里搬来的一堆木桩。 ⑩一个人与另一个人的缘分多么短暂，却可以在灵魂的深处永久回荡。他在林中的坟墓朴素无华，已经爬满了野草，草丛下埋葬着一颗北斗星。 6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（   ） A．作者描写视角时而宏大，时而微观细腻；时而谛听冰雪、山风，时而细数丛林生物，从视觉、听觉、嗅觉、味觉等角度进行呈现，给读者以新鲜感。 B．作者具有内省精神，白山是他生发思想感悟的精神家园，而世俗忙碌芜杂的生活往往让他悲伤，这种悲伤是对现实的审视，有一定的时代典型性。 C．山脚下的木屋子、珍贵的收藏、冒险离奇的故事、作者倾慕的普利什文及康·巴乌斯托夫斯基等人，都侧面衬托了白山作家老哥的形象。 D．从再次来到二道白河镇，到端详着友人租居的院落，见到梨花以及林中朴素无华的坟墓，作者的内心没有悲伤的成分掺杂，始终异常平静。 7．关于文中第④段的内容，下列说法不正确的一项是（   ） A．本段写了作者初次前往白山天池的所见所感，承上启下，既承接上文对白山的期待，又引出下文对生活的反思。 B．天池周围的荒凉与返程的大美景色形成强烈反差，作者的这种情感波澜源于对自然景物有自己独特的审美情趣。 C．两处破折号的用法完全相同，分别强化了作者寻访天池不及预期的失望以及返程途中看到成片花楸树的惊喜之情。 D．“哦，还有成片的花楸树”，表述口语化，还原了作者当时的真实心境，“快步上前”“搂”足见他的激动之情。 8．请简要分析文中画横线句子的作用。 9．标题“参北斗”有几层意蕴？请结合文章内容简要分析。 【答案】6．B 7．C 8、①内容上，通过想象，运用细节描写，丰富了作家老哥“坚定的环保主义者”的形象。②结构上，呼应了上文“他是个内心有北斗星的人”，深化了文章的主旨。 9．①当仰脸望见夜空的北斗星时，会引发作者对白山那段生活的怀念。②作家老哥“是个内心有北斗星的人”，是个坚定的环保主义者。③作家老哥像北斗星一样，对一度迷惘的作者，乃至浮躁的社会都具有精神引领意义。 【解析】6．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 A.“味觉”错，“星光的照耀”“在早晨的光线下劈木柴的声音”“万物花开，森林歌唱”“野花艳丽芬芳”涉及视觉、听觉、嗅觉的描写，文中没有涉及味觉的描写； C.“都侧面衬托了白山作家老哥的形象”错误，“讲述冒险离奇的故事”属于正面描写； D.“没有悲伤的成分掺杂，始终异常平静”错，由倒数第二段“梨花兀然飘落一地，仿若一场白色的祭礼”以及最后一段内容可知，作者的内心并非“没有悲伤的成分掺杂，始终异常平静”。 故选B。 7．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 C.“两处破折号的用法完全相同，分别强化了作者寻访天池不及预期的失望以及返程途中看到成片花楸树的惊喜之情”错，第一处破折号侧重补充说明令我失望的其它因素，第二处侧重解释说明我“搂定”花楸树的原因。 故选C。 8．本题考查学生鉴赏语段作用的能力。 作用题应从内容和结构两个方面分析。 ①内容上，“我”在和朋友见面之前把他想象成老猎人的形象，画线句具体写了想象中他的形象，“扛着双筒猎枪”“双目炯炯有神”“警惕地注视四周”，是关于他动作、神态等的细节的想象；这位猎人对付的是“那些林中偷猎的人”，后文提到他是“坚定的环保主义者”，画线句的描写丰富了作家老哥“坚定的环保主义者”的形象。 ②结构上，呼应了上文“他是个内心有北斗星的人”，“北斗星”指示方向，这位老哥的人生目标就是守护森林，这样就深化了文章的主旨。 9．本题考查学生分析文章标题的含义的能力。 ①文章开头说，“当仰脸望见夜空的北斗星”，就会“怀念辽阔的北方，森林莽野，白山脚下的那条路像跳动的火苗映入脑海——哦，那里有我的小木屋，有白桦林、野山参、梅花鹿、紫貂、松塔和萤火……”，因此标题的表层含义就是，当仰脸望见夜空的北斗星时，会引发作者对白山那段生活的怀念。 ②文章第七段写到白山的一位作家，他在二道白河镇租了一个院落，除了写作，他还“对付那些林中偷猎的人”，“我”认为“他是个内心有北斗星的人”，因为“我的作家老哥是个坚定的环保主义者”。因此标题中的“北斗星”的深层含义是指作家老哥“是个内心有北斗星的人”，是个坚定的环保主义者。 ③文章第五段写到作者的内省，“照出人性的自私、狭隘、斤斤计较……一些过往的细节不忍正视”；第六段写作者感觉“自己缺失了北斗星的指引”“时常浮躁，也做过错事，总是在深夜发出叹息”，而遇到作家老哥，“我被他散发的个性魅力深深吸引”，作家老哥有自己的人生理想，“是个坚定的环保主义者”，尽管他的猝然去世，使得两人的第二次见面无法践行，但作者感觉“一个人与另一个人的缘分多么短暂，却可以在灵魂的深处永久回荡”。题目“参北斗”的“参”有“参照”“指引”之意，作家老哥像北斗星一样，对一度迷惘的作者，乃至浮躁的社会都具有精神引领意义。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 知其事而不度其时则败，附其时而不失其称则成。自禄山构乱，肃宗始撤边备，以靖中邦，借外威，宁内难，于是吐蕃乘衅，吞噬无厌，回纥矜功，中国不振，四十余年。西输贿缯，北偿马资，尚不足满其意。于是调敛四方，以屯疆陲，又不能遏其侵。夫势有难易，事有先后。守要害，列屯营，谨禁防，务农以足食，练卒以蓄威。 （陆贽《论缘边守备事宜状》，有删改） 材料二： 会马燧讨贼河北，久不决，请济师；李希烈寇襄城。诏问策安出，贽言：“今幽、燕之势缓而祸轻，汝、洛之势急而祸重。今若还李芃河阳以援东都，李怀光解襄城之围，专以太原、泽、潞兵抗山东，则梁、宋安。”又言：“方世承平久，武备微，故禄山乘外重之势，一举而覆两京。陛下为之辍边军，缺环卫，竭内厩之马、武库之兵。万有一如朱滔、李希烈负固边垒，何以备之？夫关中，王业根本在焉。一朝有急，可取也。陛下幸听臣计，使芃还军援洛，怀光救襄城，希烈必走。”帝不纳。后泾师急变，贽言皆效。帝播迁①，府藏委弃，卫兵无褚衣。天下贡奉稍至，乃署琼林、大盈二库，别藏贡物。贽谏曰：“今师旅方殷疮痛呻吟之声未息遽以珍贡私别库恐群下有所觖望。请悉出以赐有功。”帝悟，即撤其署。时凤翔节度使李楚琳②杀张镒得位，虽数贡奉，议者颇言其挟两端。帝亦不能容，其使至，皆不得召。贽谏曰：“楚琳之罪旧矣，今议者乃始纷纭，不亦晚哉？且勤王之师在畿内者，急宣亟告，景刻不可差。商岭③既回远，而骆谷又为贼所扼，通王命者唯褒斜④尔。若复阻，则诸镇之向背者，我胜则来，贼胜遂往，此焉几会，不容差跌。使楚琳逞憾，敢为猖狂，南塞要冲，东与贼合，则我咽喉梗而心膂分矣，岂不病哉！今顾望两端，是乃天诱其衷，通归涂，济大业也。”帝释然，尽召见其使，优诏劳安之。 （《新唐书·陆贽传》，有删改） [注]①播迁：皇帝因战乱等突发事件逃离京城。②李楚琳：曾是叛军朱泚的部下。当时德宗皇帝逃离京城，驻扎在奉天，而此地位于凤翔和长安的中间位置。③商岭：地名。后文“骆谷”亦为地名。④褒斜：连通秦岭南北的要道。 10．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑。 今师旅A方殷B疮痛C呻吟之声D未息E遽F以珍贡私别库G恐群下H有所觖望 11．下列对材料中加点的词句及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．“厌”与《烛之武退秦师》“夫晋何厌之有”的“厌”意思相同。 B．“要害”与《过秦论》“良将劲弩守要害之处”的“要害”意思相同。 C．“而骆谷又为贼所扼”与《六国论》“洎牧以谗诛”句式不一致。 D．“今若还李芃河阳以援东都”“请悉出以赐有功”的“以”意思和用法相同。 12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A．安禄山叛乱让肃宗改变之前的边防守备政策，以致叛乱势力有恃无恐，陆贽对此很忧心，提出了一些有针对性的措施。 B．河北和襄城均面临敌情，陆贽善于抓住主要矛盾，认为让李芃回师驰援洛阳，让李怀光解救襄城，问题就能迎刃而解。 C．唐朝为应对安禄山叛乱显得捉襟见肘，边防事务与京城防务顾此失彼，陆贽认为关中是帝王基业的根本，要守住此地。 D．皇帝不召见李楚琳派往朝廷的使者，只是因为皇帝一直不能容忍李楚琳用不正当手段夺取凤翔节度使之位的行为。 13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）天下贡奉稍至，乃署琼林、大盈二库，别藏贡物。 （2）今顾望两端，是乃天诱其衷，通归涂，济大业也。 14．材料一提到“附其时而不失其称则成”，两则材料有哪些事实可以支持“附其时”？请简要概括。 【答案】10．BEG 11．C 12．D 13．（1）各地贡奉的物品逐渐运来，（皇帝）竟然部署（安排）琼林、大盈两个御库，用于另外收藏贡品。 （2）如今他在两方势力间犹豫观望（持观望摇摆的态度），这正是开导其心意，使我们的归路畅通，成就国家大业的良机（时候）。 14．①输送物资难以满足叛乱势力的欲望，应该巩固国防。 ②守住关中，巩固边防，才能解眼前的危急。 ③看到将士们护国有功，朝廷要给予将士赏赐。 ④凤翔所处的位置重要，接纳李楚琳有利于巩固地盘。 【解析】10．本题考查学生文言文断句的能力。 句意：现在军旅正疲苦，伤病员呻吟声不绝，急忙把珍宝贡品私藏在另外的仓库，恐怕众臣民会失望。 “今师旅方殷”为主谓结构，语意完整，其后停顿；“疮痛呻吟之声”是下句主语，其前停顿，故B处断开； “疮痛呻吟之声未息”为主谓结构句，语意完整，其后E处断开； “遽以珍贡私别库”是动宾结构，语意完整，其后G处断开。 故选BEG。 11．本题考查学生对文言词语中的一词多义、特殊句式现象的理解能力。 A.正确。都指“满足”。句意：侵吞土地没有满足。/晋国有什么满足的？ B.正确。都指“要塞”。句意：那么现在就要守住要塞。/好的将领手执强弩守卫着要塞。 C.错误。句式一致，都是被动句。为……所，表被动/诛，被杀。句意：而骆谷的通道又被贼军遏阻。/等到李牧因谗言被诛杀。 D.正确。都是连词，表目的，来。句意：如果让（召回）李芃驻扎河阳来援助洛阳。/请陛下全部拿出来赏赐有功的人。 故选C。 12．本题考查学生理解文章内容的能力。 D.“只是”错误。指代不全，除了对其行为不容忍，还有李楚琳在朝廷与叛乱势力之间犹豫徘徊。因为李楚琳的凤翔是南边要塞，与东边的叛贼地盘相连。 故选D。 13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“稍”，渐渐，逐渐；“署”，部署（安排）；“别藏”，另外收藏。 （2）“乃”，是；“通”，使……畅通；“涂”，同“途”，路。 14．本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。 “附其时而不失其称则成”意思是，能够顺应时势并采取针对性的行动才能取得成功。“附其时”指顺应时势。 ①材料一中，“输贿缯，北偿马资，尚不足满其意”，唐王朝向西边的少数民族政权输送丝织品物资，向北边势力给付马匹价钱，仍不能满足他们的欲望；因此“守要害，列屯营，谨禁防，务农以足食，练卒以蓄威”应该巩固国防，守住要塞，列置屯营，谨慎禁防，发展农业生产以使粮食富足，训练士兵以蓄养军威实力。 ②材料二，在李希烈侵犯襄城时，陆贽认为“关中，王业根本在焉。一朝有急，可取也”，建议守住关中，巩固边防，才能解眼前的危急。 ③材料二，面对皇帝离京流亡，皇宫仓库里财物都丢掉了，卫兵没有冬衣，陆贽劝谏“请悉出以赐有功”，看到将士们护国有功，朝廷要给予将士赏赐。 ④材料二，当时凤翔节度使李楚琳杀张镒夺得节度使的位子，虽然多次上贡（请求和解），但议论的朝中官员大都说李楚琳在两方势力间观望，皇帝对此也不能容忍时，陆贽劝谏“若复阻，则诸镇之向背者……则我咽喉梗而心膂分矣，岂不病哉”，强调凤翔所处的位置重要，接纳李楚琳有利于巩固地盘。 参考译文： 材料一： （虽然）了解事情本身但却不懂得审时度势办事还是会失败，能够顺应时势并采取针对性的行动才能取得成功。自从安禄山叛乱以来，肃宗撤除边防的守备（西北边军）来安定中原，借助外兵平息内乱，在这个时候吐蕃有了可乘之机，侵吞土地没有满足，回纥自恃救援有功而夸耀功劳（以获得更多土地），而中原地区不振兴长达四十多年。唐王朝向西边的少数民族政权输送丝织品物资，向北边势力给付马匹价钱，仍不能满足他们的欲望。于是唐王朝征调天下的财赋，派兵守住边疆，但又不能遏制他们的进攻。事情发展的形势有难易，处理事情也有先后之分。那么现在就要守住要塞，列置屯营，谨慎禁防，发展农业生产以使粮食富足，训练士兵以蓄养军威实力。 材料二： 正逢马燧在河北征讨叛军，长期不能取胜，请求增援；（淮西节度使）李希烈又侵犯襄城。皇帝下诏书询问用什么策略应敌，陆贽说：“如今幽州、燕云的情势缓和，祸患轻微；而汝州、洛阳的情势急，灾祸严重。如果让（召回）李芃驻扎河阳来援助洛阳，（使）李怀光解救襄城之围，专一让太原、泽、潞的兵力去抵抗山东，那么梁、宋就安定。”又说：“如今国家承平日久，武备放松，所以安禄山凭借在外驻军获得的兵力优势轻而易举攻占了长安和洛阳。陛下您为此撤除防边军队，缺了环守京城的卫士，您又耗费皇宫内厩的马匹和国家武库里的兵器（来驰援某地）。一旦有朱滔、李希烈这样在边地负隅顽抗（突然在京城和周围地区发动事变），那怎么应对？关中是帝王基业的根本。一旦急需，就能取用。敬望陛下听取我的计谋，让李芃回师驰援洛阳，李怀光就能救襄城之急，李希烈就会逃走。”皇帝不采纳。后来泾州的部队很快叛变，陆贽的话都应验了。皇帝离京流亡，皇宫仓库里财物都丢掉了，卫兵没有冬衣。各地贡奉的物品逐渐运来，（皇帝）竟然设立琼林、大盈两个库署，用于另外收藏贡品。陆贽劝谏道：“现在军旅正疲苦，伤病员呻吟声不绝，急忙把珍宝贡品私藏在另外的仓库，恐怕众臣民会失望。请陛下全部拿出来赏赐有功的人。”皇帝醒悟，立即撤销了那两个御库。当时凤翔节度使李楚琳杀张镒夺得节度使的位子，虽然多次上贡（请求和解），但议论的朝中官员大都说李楚琳在两方势力间观望。皇帝对此也不能容忍，他的使者到了，都不能被皇帝召见。陆贽劝谏道：“李楚琳的罪已是旧罪，如今人们议论纷纷，不也是晚了吗？况且救援朝廷的大军在京城周围地方的，应该尽快宣谕（帝王命令宣召）救援，片刻都不能误差。商岭这条路既曲回迂远，而骆谷的通道又被贼军遏阻，传递朝廷命令可通行的只有褒斜一条道路了。如果再阻断了，那么各方镇（藩镇）反复不定，我军胜他们就前来归顺，贼军胜就投奔他人，在这种微妙时刻，不许有一点差错耽误。若使李楚琳生出怨恨，敢做猖狂之事，南面堵塞交通要道，东面与叛贼联合，那么我们的咽喉梗塞而心膂分散了，岂不是大患啊！如今他在两方势力间犹豫观望（持观望摇摆的态度），这正是开导其心意，使我们的归路畅通，成就国家大业的良机（时候）。”皇帝立即明白了，对李楚琳的使者全部予以召见，还下内容宽厚的诏书慰劳安抚他。 （四）阅读IV（本题共2小题，9分） 阅读下面的诗歌，完成小题。 初至洞庭怀灞陵别业① 【唐】刘长卿 长安邈千里，日夕怀双阙。 已是洞庭人，犹看灞陵月。 谁堪去乡意，亲戚想天末。 昨夜梦中归，烟波觉来阔。 江皋见芳草，孤客心欲绝。 岂讶青春来，但伤经时别。 长天不可望，鸟与浮云没。 【注】①该诗创作于刘长卿贬官巴蜀尉时。 15．下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（   ） A．开篇首句流露出强烈的羁旅之思。 B．“双阙”指家乡，“灞陵”指长安。 C．芳草、孤客等意象凸显漂泊孤寂。 D．结句通过苍茫意境强化情感表达。 16．晚清文学家王闿运认为这首诗有逻辑问题，尤其是画线句地理关系的倒置有违常理。你同意这种说法吗？请结合全诗，谈谈你对此的理解。 【答案】15．B 16．答案示例：不同意。诗人通过“洞庭人”与“灞陵月”的空间对比，暗含从京都任职到地方迁谪的身份转变。矛盾意象展现身处异乡却心系长安的复杂情感。中段借梦境归乡与烟波阻隔的虚实对照深化思乡之苦，强化了凸显归乡愿望与现实阻隔的矛盾，末四句将个人愁绪投射于江皋芳草与长天孤鸟，使具体离愁升华为普遍的生命体验对文学作品的理解不能局限于生活的逻辑。 【解析】这首贬谪诗以空间错位展现心理真实：洞庭月下看灞陵，地理倒置恰成诗眼。诗人通过“梦中归”“烟波阔”的虚实相生，将长安故园之思与巴蜀孤客之悲交织，形成强烈的时空张力。结句“鸟没浮云”的苍茫意象，将宦游漂泊的绝望推向极致，地理的“不合理”反成就了情感的真实。 15．本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。 B．“‘双阙’指家乡”错误，“双阙”指皇宫（代指长安朝廷），“灞陵”是长安附近的地名（代指长安），并非“指家乡”。诗人开篇“怀双阙”是怀念长安的仕途与朝廷，而非家乡。 故选B。 16．本题考查学生评价诗歌思想内容和艺术手法的能力。 地理倒置是情感表达的艺术手法：诗人身处洞庭（贬谪地），却“犹看灞陵月”，并非写实的地理观察，而是将长安的“灞陵月”化作思乡怀朝的情感载体。空间上的“洞庭”与“灞陵”对立，实则是现实贬谪境遇与心理牵挂长安的矛盾，凸显“身虽远，心未离”的深情，而非违背常理。 贴合全诗思乡怀朝的主旨：开篇“怀双阙”、梦中归乡、见芳草而“心欲绝”，均围绕对长安的眷恋与贬谪的苦闷。“洞庭人”的身份与“灞陵月”的意象形成强烈反差，更强化了“去乡意”的深沉，使情感表达更浓烈。 文学创作的虚实结合：诗歌并非地理纪实，“月”作为永恒的意象，可跨越空间限制成为情感纽带。这种“身在洞庭，心望长安”的倒置，是虚实相生的写法，让个人愁绪更具感染力，符合诗歌“以情为上”的创作逻辑，而非单纯的逻辑问题。 （5） 名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子的空白部分。 （1）某父母在给孩子取名时，打算从高中语文教材选择性必修上《论语•学而》篇中“__________，__________”寻找灵感，希望孩子勤勉做事，谨言慎行，不断提高道德修养。 （2）《将进酒》中，李白借曹植之酒杯来浇自己胸中之块垒诗句是“__________，__________”。 （3）在唐诗中，“离人”这个意象常被诗人用来表达离别之情、相思之苦，比如“__________，__________”。 答案 详解 17（1）某父母在给孩子取名时，打算从高中语文教材选择性必修上《论语•学而》篇中“敏于事而慎于言，就有道而正焉”寻找灵感，希望孩子勤勉做事，谨言慎行，不断提高道德修养。 （2）《将进酒》中，李白借曹植之酒杯来浇自己胸中之块垒诗句是“陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑”。 （3）在唐诗中，“离人”这个意象常被诗人用来表达离别之情、相思之苦，比如“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”。 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①微塑料作为环境领域的热点议题，已__________到地球生态系统的各个角落，从深海沉积物到高山冰川，甚至在人体血液中都能发现它们的踪迹。 ②广州医科大学研究团队通过实验__________，将水煮沸后过滤，可有效去除水中84%左右的微塑料颗粒，其原理是煮沸使碳酸钙结晶，沉降过程中能将微塑料“__________”带走。 ③这一简单易行的方法，为全球不同水质地区提供了低成本的防控方案，尤其适合发展中国家农村地区的饮水安全保障， A 。 ④不过专家提醒，微塑料污染的治理不能仅__________终端过滤，更需要从源头减量、垃圾分类等多方面共同发力，才能真正实现生态环境的改善。 ⑤公众若能减少一次性塑料制品的使用，积极参与环保行动，就能为降低微塑料污染贡献自己的一份力量， B 。 ————改编自新华网《微塑料污染防控再添新方案》、《环境科学与技术快报》2025年微塑料治理研究报道 18. 文中画横线的句子（句②）有语病，请修改，使语言准确流畅（不得改变原意） 19. 下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 渗透 证实 裹挟 依赖 B. 蔓延 验证 夹带 依靠 C. 渗透 验证 夹带 依赖 D. 蔓延 证实 裹挟 依靠 20. 请在文中双横线处补写恰当语句，使整段语意完整连贯、逻辑严密，每处不超12字 21. 文中第④句运用了哪种修辞手法？简要分析其表达效果 22  据文段内容，用设问句拟写2个微塑料防控核心问题，作科普提纲 答案 18. 修改句：广州医科大学研究团队通过实验证实，将水煮沸后过滤，可有效去除水中84%的微塑料颗粒。（2分） 19. 答案：A（3分） 20. 参考答案（每处1分，超字数不得分，语意连贯逻辑对即可） A防控微塑料刻不容缓 B还需全民共同参与 21. 修辞手法：对比（1分）；表达效果：将“仅依赖终端过滤”与“多方面共同发力”对比，突出微塑料治理需源头把控、多方协同，观点鲜明，逻辑严谨（2分） 22. 参考答案（每句1分，设问句式+核心问题对即可） ①如何低成本去除饮用水中的微塑料？ ②微塑料污染的有效治理路径有哪些？ 4、 写作 阅读下面材料按要求作文 星星 雷抒雁 仰望星空的人 总以为星星就是宝石， 晶莹，透亮，没有所取。飞上星星的人知道， 那儿有灰尘、石渍，和地球上一样复杂。 读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。 注意：①联想与感悟要与整首诗的寓意有关；②立意自定。题目自拟；③不少于800字；④除诗歌外文体不限。 答案 审题立意 这则材料是一首富有哲理的小诗，关键在于理解诗中“仰望星空的人”与“飞上星星的人”对星星不同认知所蕴含的深意。“仰望星空的人”将星星想象成晶莹透亮的宝石，没有杂质，这代表着人们对未知事物充满美好的幻想和憧憬，往往只看到其光鲜亮丽的一面；“飞上星星的人”却发现星星上有灰尘、石渍，和地球一样复杂，这揭示了当人们真正接近、深入了解事物后，会发现现实与理想存在差距，事物具有多面性和复杂性。 基于以上，可以从以下几个角度立意： 理想与现实：探讨理想中的美好与现实中的复杂之间的差异，以及如何正确看待这种差异，在现实中追求理想。 认识的多面性：强调对事物的认识不能仅停留在表面和想象，要深入探究，全面了解事物的本质。 探索的意义：肯定探索行为，虽然探索可能会打破美好的幻想，但能让我们获得更真实、更深刻的认识。 范文 打破幻想，拥抱真实的星辰 “仰望星空的人，总以为星星就是宝石，晶莹，透亮，没有所取。飞上星星的人知道，那儿有灰尘、石渍，和地球上一样复杂。”雷抒雁的这首小诗，如同一把智慧的钥匙，打开了我们思考理想与现实、幻想与真相的大门。它告诉我们，只有打破幻想，才能拥抱真实的星辰。 人们对未知的事物总是充满美好的幻想，这是人性中天然的浪漫与憧憬。在古代，人们仰望星空，编织出无数美丽的神话传说，将星星视为神仙的居所、命运的指引。那璀璨的星河，在人们的想象中是如此纯净、神秘而美好，仿佛是脱离尘世喧嚣的净土。这种幻想，是人类对美好生活的向往，是心灵的寄托，它给予我们希望和动力，让我们在艰难的生活中怀揣着梦想前行。就像哥白尼之前，人们坚信“地心说”，认为地球是宇宙的中心，这种观念虽然不符合科学事实，但在当时却给予人们一种稳定和优越感，支撑着人们对宇宙的探索欲望。 然而，幻想终究只是幻想，它与现实之间往往存在着巨大的差距。当人类真正踏上探索的征程，飞向那曾经遥不可及的星星时，才发现那里并非如想象中那般完美。月球上没有美丽的仙境，只有荒芜的沙石和寂静的死寂；火星上没有神秘的生物，只有狂暴的风沙和稀薄的大气。但正是这些看似残酷的现实，让我们对宇宙有了更真实、更深刻的认识。它让我们明白，宇宙是广袤而复杂的，每一个天体都有其独特的性质和演化历程，我们不能仅仅凭借想象去描绘它们。 打破幻想，并不是要我们否定美好的憧憬，而是要我们在追求梦想的道路上保持清醒的头脑，勇敢地面对现实。科学的发展就是一个不断打破幻想、揭示真相的过程。从牛顿发现万有引力定律，到爱因斯坦提出相对论，再到现代量子力学的发展，每一次科学的突破都是对旧有观念的挑战和颠覆。科学家们没有被传统的幻想所束缚，他们通过不懈的观察、实验和思考，逐渐揭开了自然界神秘的面纱，让我们看到了一个更加真实、更加奇妙的宇宙。 在现实生活中，我们也常常会陷入幻想的陷阱。我们渴望拥有一份完美的工作，却忽略了工作的压力和挑战；我们期待一段浪漫的爱情，却不懂得经营和包容。当我们沉浸在这些幻想中时，往往会忽略现实的残酷和自身的不足。只有当我们勇敢地打破幻想，正视现实，才能找到解决问题的办法，实现自己的目标。就像那些创业成功的人，他们没有被创业初期的困难和挫折吓倒，也没有盲目地相信一夜暴富的神话，而是脚踏实地，一步一个脚印地努力拼搏，最终实现了自己的梦想。 “路漫漫其修远兮”，在追求真理和美好的道路上，我们还有很长的路要走。让我们以这首小诗为启示，打破幻想，勇敢地探索未知，用理性和智慧去拥抱真实的星辰。因为，只有真实的星辰，才能照亮我们前行的道路，引领我们走向更加美好的未来。 1 学科网（北京）股份有限公司 $