第22课 在线学习新变革课件 2025-2026学年人教版初中信息科技七年级全一册

第22课 在线学习新变革 互联网应用与创新七年级全一册 第五单元 互联网创新应用 学习目标 ②海量资源 ①突破限制 3性化学习 4了解问题 个 拥抱在线学习,应对新变革 本课聚焦 学习变革 ② 存在问题 互联网带来便利,也伴随挑战 学习活动1:我的学习体验 根据实际生活经验, ·与同学交流 总结线下学习的局限 22.1在线学习的新突破 互联网应用使学习 领域实现了很多突破 突破时空限制 提供海量资源 实现个性化学习 线下学习的局限 空间限制 人员限制 时间限制 多人 人员限制 学习资源有限 个性化学习困难 学习活动2:案例分析 1 案例1 结合以下案例, 谈一谈在线 2 案例2 谈一在线学习 的新突破 案例3 案例一:天宫课堂 中国自主设计、开展天宫课堂 航天员担任太空教师 以青少年为主要对象 采取天地实时协同方式进行 实现讲授、对话等远程学习交流 天宫课堂时间线 2013年: 2021年12月: 2022年3月: 2023年9月: 第一次太空授课 天宫课堂第一课 天宫课堂第二课天宫课堂第三课 2022年3月: 2022年10月: 2023年9月: 天宫课堂第二课 天宫课堂第三课 天宫课堂第四课 案例二:海量数字化资源 互联网中有各种学习资源 在线课程、课件、测试在内 的大型学习网站 虚拟实验室、体验室等 数字资源数据 国家中小学智慧教育平台现有资源4.4万条 职业教育平台接入教学资源库 1173 高等教育平台接入教学资源库1173个 高等教育平台汇集2.7万门优质慕课 基本建成世界第一大教育教学资源库 网络覆盖数据 全国中小学互联网接入 率达到100% 99.9%的学校出口带 宽达到100M以上 超过四分之三的学校实 现无线网络覆盖 99.5%的学校拥有多媒体教室 案例三:个性化学习 很多学习网站提供 反馈 实时的学习反馈和评估 帮助⽤⼾提⾼学习效率 提升 促使他更好自我 促使他们更好地进行自我提升 22.2在线学习存在的问题 ? 在线学习不是万能的 在实施过程中不可避免地 会出现一些问题 问题一:基础设施不足 1.网络运行保障能力存在不足 2.体系化的优质数字教 育资源不足 3.教师信息技术应用能力不足 问题二:互动与自律 线上教育师生互动和情感交流不足 互动 师生关系、家校关系发生显著变化 如何增强互动性、调动自主性 自律 增强学生的自律性、自制力 如何应对挑战 设定计划 培养习惯 寻求支持 提高自控能力,享受学习 $