精品解析：河南驻马店市第二初级中学2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题 （考试时间：60分钟 满分：70分） 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中只有一项是最符合题意的。） 1. 平等是社会主义法治的基本原则之一。下列体现“平等”原则的是（ ） ①法不阿贵,绳不挠曲 ②严以律己,宽以待人 ③天子犯法与庶民同罪 ④己所不欲,勿施于人 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查平等的内涵。 ①③：每个人在人格和法律上是平等的，①③都体现了法律面前人人平等，是平等的表现，符合题意； ②：是自律与宽容，与题干不符； ④：是换位思考，与人为善，与题干不符； 故本题选D。 2. 国庆节前夕，某中学志愿者开展“喜迎国庆，播撒文明”社区环境卫生清理活动。虽然卫生清理活动很辛苦，但同学们认为很值得。这是因为（ ） A. 我们要积极参与社区服务、环境保护 B. 奉献社会能够拓展视野、提高能力 C. 只有参加卫生清理活动才能养成亲社会行为 D. 社会实践比在校学习更重要 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查奉献社会的意义。 A：选项强调参与社区服务和环境保护的义务性，但题干问的是“同学们认为很值得”的原因，未直接体现义务性要求，故A不符合题意； B：选项指出奉献社会能提升个人能力与视野，与题干中“虽辛苦但值得”的感受直接对应，体现了奉献社会的价值，故B符合题意； C：只有、才能，说法绝对化，亲社会行为可通过多种途径养成，卫生清理并非唯一方式，故C说法错误； D：选项将社会实践与在校学习对立比较，违背全面发展的教育理念，故D说法错误； 故本题选B。 3. 张女士抱着熟睡的孩子在候车室候车，邻座的一位男士旁若无人不停地大声打电话，张女士几次提醒，但该男士却置之不理，声称打电话是自己的自由，别人管不着……这位男士的言行（ ） ①是正确的，自由就是做法律不禁止的一切事情的权利 ②是正确的，自由就是人可以完全按自己的意志活动 ③是错误的，他在行使自由的时候，不得损害其他公民合法的自由和权利 ④是错误，他有打电话的自由，但要受到道德、纪律、法律等社会规则的约束 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查珍视自由。 ①：自由必须在法律允许范围内行使，但该男子在公共场合大声打电话干扰他人休息，已超出合理界限，故①说法错误； ②：自由并非无限制的为所欲为，必须遵守社会规则，故②说法错误； ③：该男子行使自由时侵犯了他人休息权，违背“不得损害他人合法权利”的原则，故③符合题意； ④：自由受道德、法律等规则约束，该男子行为违背公共场合道德规范，故④符合题意； 故本题选D。 4. 下列案例符合“公平正义”的是（ ） A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公平正义 ②③：图②建立国家助学金制度帮助困难学生，图③完善失业保险制度，这可以更好维护人民合法权益，这都符合“公平正义”的要求，故②③符合题意； ①：违反交通规则叫朋友摆平，这会破坏社会公平和法治秩序，故①错误； ④：图片反映的是招聘限制毕业学校，是不平等现象，故④错误； 故本题选B。 5. 给下列漫画拟一个标题，你认为最合适的是（ ） A. 保障合法权益，感受美好生活 B. 激发学习热情，满足文化需求 C. 确保绝对公平，建设美好社会 D. 实现社会公平，消除社会矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公平的相关知识。 A：“保障合法权益”直接对应漫画主题，“外卖骑手” “网约车司机”“快递小哥”等群体的合法权益得到保障，义务教育的普及，均能让人们感受到生活的美好，该说法与漫画内容高度契合。故A符合题意； B：漫画未涉及学习热情、文化需求相关内容，故B不符合题意； C：“绝对公平”说法错误，公平是相对的，不存在绝对公平，故C说法错误； D：“消除社会矛盾”说法错误，社会矛盾可以缓解但无法完全消除，故D说法错误； 故本题选A。 6. 为适应国家安全需求，我国要全面推进国防和军队现代化。完成如下阶段性目标，图中对应正确的是（ ） A. ①2027年 ②实现建军一百年奋斗目标 B. ①2035年 ②全面建成世界一流军队 C. ①2027年 ②全面建成世界一流军队 D. ①2035年 ②实现建军一百年奋斗目标 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国防和军队现代化的阶段性目标。 A：①2027年是实现建军一百年奋斗目标的时间，而非“基本实现国防和军队现代化”的时间，故A不符合题意； B：①2035年是“基本实现国防和军队现代化”的时间节点，②本世纪中叶的目标是“全面建成世界一流军队”，故B符合题意； C：①2027年对应目标是实现建军一百年奋斗目标，②全面建成世界一流军队是本世纪中叶的目标，故C不符合题意； D：②实现建军一百年奋斗目标的时间是2027年，而非本世纪中叶，故D不符合题意； 故本题选B。 7. 国字原作“或”，字形像以“戈”守卫“口”。后来在字的周围加方框表示疆域，构成“国”字。从题11图中篆书“国”字的演变，你认为国家的核心利益应包括（ ） ①领土完整，国家统一②国家主权和国家安全 ③军事安全，政治利益④文化利益和法律法规 A. ①② B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中国核心利益的内容。 ①②：国家核心利益包括国家主权，国家安全，领土完整，国家统一，中国宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定，经济社会可持续发展的基本保障，①②说法正确； ③④：军事安全、政治利益、文化利益不符合题意，③④说法正确； 故本题选A。 8. 共青团中央主管的中国青年志愿者协会，在乡村振兴、社区服务、养老助残、环境保护、大型赛会等领域发挥重要作用，培养了一大批热心公益、服务社会的模范青年。这表明中国共青团（ ） ①是中国共产党的助手和后备军 ②引导青年在实践中学习和成长 ③是国家经济社会发展的生力军 ④仅关注社会公益和社会保障事业 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对中国共青团性质和作用的理解。 ①：中国共青团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是党的助手和后备军。材料中志愿者协会在多个领域发挥作用，体现了共青团的组织属性，故①符合题意； ②：材料强调协会培养了大批热心公益、服务社会的青年，说明共青团引导青年通过实践参与社会建设并成长，故②符合题意； ③：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用，故③说法错误； ④：“仅关注”表述绝对化，共青团工作涵盖思想引领、组织建设等多领域，远超出社会公益范畴，故④说法错误； 故本题选A。 9. “不管你身在何方，只要带着那一本中国护照，当灾难与战争来临时，国家能从世界上的任何一个地方接你回家。”近年来，每每中国公民在海外集体遇险时，我国总是在第一时间组织撤侨行动，反应之快，效率之高，举世瞩目。这证明我国（ ） A. 以政治安全为基础，保障领土不受侵犯 B. 以人民安全为依托，落实总体国家安全观 C. 将国家利益和人民利益紧密联系在一起 D. 以经济安全为根本，落实总体国家安全观 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查总体国家安全观、国家利益与人民利益的关系。 A：总体国家安全观以政治安全为根本，而非基础，且题干未涉及保障领土不受侵犯，故A说法错误； B：总体国家安全观以人民安全为宗旨，而非“依托”，故B说法错误； C：撤侨行动体现国家对公民的保护，反映了国家利益与人民利益的一致性，故C符合题意； D：总体国家安全观以经济安全为基础，而非根本，故D说法错误； 故本题选C。 10. 在以案说法活动中，同学们收集到以下案例。 案例一 案例二 案例三 审理侵害袁隆平院士名誉荣誉案，坚决维护共和国功勋的尊严。 明确“青花椒”等“碰瓷式侵权”不受保护，对相关诉讼请求予以驳回。 审理号贩子逃跑摔伤索赔案，判决追赶者无责。 上述案例共同体现了（ ） ①扶助弱者以保障其有尊严地生存②公平有利于创造更多的社会财富 ③公民的合法权益一律平等地受到法律的保护④公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查司法公正与法律平等保护。 ①：案例中未体现对弱者的扶助，如案例三中的号贩子是违法者而非弱者，故①不符合题意； ②：题干未涉及公平与创造社会财富的关系，案例聚焦司法审判而非经济影响，故②不符合题意； ③：三个案例均体现法律平等保护公民合法权益（如袁隆平名誉权、正当商家权益、追赶者无责），故③符合题意； ④：三个案例均通过司法审判维护正义（如驳回恶意诉讼、判决无责），体现司法是公平正义的最后防线，故④符合题意； 故本题选D。 11. 近年来，部分市场“打假人”通过伪造商品买卖凭证、篡改商品生产日期等手段制造商家售假假象，以此威胁商家并勒索钱财，“打假”变“假打”，扰乱了市场秩序。对此理解正确的是（ ） ①“假打”坚持不同情况差别对待，践行了平等原则 ②“假打”行为填补了市场监管空白，维护了市场公平 ③自由是法律之内的自由， “打假”不能丧失底线，也不能触碰红线 ④正义要求依法保障“打假人”的权利，也需要约束“假打”的越界行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法治与自由的关系、践行平等的要求、制度保障公平、个人守护正义。 ③：自由必须在法律范围内行使。“打假”行为若通过伪造证据、敲诈勒索等非法手段进行，已超出法律底线，自由是法律之内的自由，“打假”不能丧失底线，也不能触碰红线，故③符合题意； ④：正义的实现需要平衡权利与义务。既要保障合法打假人的监督权，也要对“假打”等违法行为进行约束，维护市场秩序，故④符合题意； ①：“假打”是违法行为，违背了平等的本质，故①错误； ②：“假打”通过非法手段牟利，扰乱市场秩序，不可能填补监管空白或维护公平，故②错误； 故本题选D。 12. 古往今来，洋溢着强烈爱国主义情感的诗句，始终激励一代又一代中华儿女为实现国家繁荣富强、人民幸福安康而不懈奋斗。下列诗句体现爱国主义情感的是（ ） ①令公桃李满天下，何用堂前更种花 ②人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查爱国主义情感。 ①：令公桃李满天下，何用堂前更种花，表达对师长育才的赞美，与爱国主义无关，故①不符合题意； ②：人生自古谁无死，留取丹心照汗青，体现为国献身的坚定信念，故②符合题意； ③：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，体现心系国家、忧国忧民的情怀，故③符合题意； ④：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情，表达朋友间的深厚友情，与爱国主义无关，故④不符合题意； 故本题选D。 13. 2024年12月5日，中国外交部宣布对美采取反制措施，参与对台军售的13家美国军企以及6名高管，均被列入反制清单，这一行动彰显了中国坚决捍卫国家核心利益的决心。我国如此维护国家核心利益是因为（ ） ①国家利益关系到民族生存、国家兴亡 ②国家主权是国家的最高利益，国家安全利益是国家核心利益的重要组成部分 ③维护国家利益是公民的基本权利 ④人民利益是国家利益的集中体现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家利益的知识。 ①：国家利益关系到民族生存、国家兴亡，是我国维护核心利益的根本原因，故①符合题意； ②：国家主权是国家的最高利益，国家安全利益是国家核心利益的重要组成部分，反制措施直接针对威胁国家安全的行为，故②符合题意； ③：维护国家利益是公民的基本义务而非权利，故③说法错误； ④：国家利益是人民利益的集中体现，故④说法错误； 故本题选A。 14. 2025年1月2日，网民田某在某微信群散布“凌晨三点有大地震”的言论，引发群众恐慌，严重影响了社会公共秩序。警方根据有关规定，对田某处以行政拘留十日并处罚款三百元。这一案例警示我们要（ ） A. 珍视自由，依法行使权利 B. 加快立法，完善法律法规 C. 严格执法，打击网络谣言 D. 文明上网，改进网络规则 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查珍视自由。 A：公民行使言论自由时需遵守法律，不得损害公共利益，田某的行为正是滥用权利的反例，故A符合题意； B：案例中警方依据现有法规处罚，说明法律已具备约束力，无需强调"加快立法"，故B不符合题意； C："严格执法"是执法机关的责任，题干问的是对公民的警示，故C不符合题意； D：网络规则本身具有法律效力，公民应遵守而非"改进"，故D不符合题意； 故本题选A 15. “河北好人”张良台的儿子在接受采访时说：“60年来，父亲砍藤除草，打扫陵园，擦拭墓碑⋯⋯为烈士守墓是他最自豪的事，他愿一辈子守护好这些为人民牺牲的英烈。”张良台的事迹告诉我们（ ） A. 承担责任需要付出时间，精力，坚持不懈 B. 做负责任的公民就必须承担所有的责任 C. 积极承担责任就能获得社会的高度赞誉 D. 积极承担责任是一种爱出风头的表现 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查责任担当的相关知识。 A：张良台60年来坚持为烈士守墓，体现了承担责任需要付出时间、精力并坚持不懈，故A说法符合题意； B：“承担所有的责任”表述过于绝对，现实中个人责任有主次之分，故B说法错误； C：“就能获得”表述过于绝对，承担责任可能获得赞誉但不是必然结果，故C说法错误； D：积极承担责任是公民美德的表现，与“爱出风头”有本质区别，故D说法错误； 故本题选A。 16. 某校团委组织社会实践活动，下面是几组同学的活动场景。请你为本次活动设计一个最合适的主题（ ） ※场景一：几名同学利用节假日到街头清除小广告，为美化城市出一份力 ※场景二：有的班级发起“走进敬老院”活动，组织同学教老人使用电脑 ※场景三：环保小组同学走进社区广场，向居民普及垃圾分类的基本知识 A. 城市美化我助力 B. 奉献社会我践行 C. 孝亲敬长扬美德 D. 社区治理献计策 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查服务社会。 B：奉献社会我践行，这一主题涵盖了所有三个场景中的活动，无论是清除小广告、教老人使用电脑，还是普及垃圾分类知识，都是同学们在奉献社会的表现，故B符合题意； A：城市美化我助力，这一主题仅涵盖了场景一中清除小广告的活动，未能全面反映其他两个场景的内容，故A不符合题意； C：孝亲敬长扬美德，这一主题仅涵盖了场景二中教老人使用电脑的活动，未能全面反映其他两个场景的内容，故C不符合题意； D：社区治理献计策，这一主题主要涵盖了场景三中普及垃圾分类知识的活动，未能全面反映其他两个场景的内容，故D不符合题意； 故本题选B。 17. 下列材料的共同主题是（ ） （1）要贯彻新时代军事战略方针，强化使命担当，勇于创新突破，夯实部队基础，努力建设一支强大的现代化信息支援部队，推动我军网络信息体系建设跨越发展。 （2）要抓住我国新质生产力蓬勃发展机遇，创新战斗力建设和运用模式，健全先进技术敏捷响应和快速转化机制，加快发展新质战斗力 A. 发展新质战斗力是建军之本、强军之魂 B. 战争不是精神文明的比拼而是物质的较量 C. 要持续推进我国国防和军队现代化建设 D. 人民军队攻无不克、战无不胜，已成为世界一流军队 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查全面推进国防和军队现代化。 A：发展新质战斗力是军队建设的重要内容，但并非“建军之本、强军之魂”，故A说法错误； B：材料强调技术创新和信息化建设，但未否定精神文明作用，且“战争不是精神文明的比拼”与我国强军思想中“战斗力精神与物质统一”相悖，故B说法错误； C：材料（1）聚焦现代化信息部队建设，（2）强调新质战斗力发展，均指向国防和军队现代化建设，故C说法正确； D：我国还没有建成世界一流军队，故D说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 请你辨析。 某校八年级（1）班围绕“责任”这一主题，组织同学们开展了系列探究活动。但有个别同学不想参加本次主题活动，他们认为：“这样的活动与自己无关，我们只要做好自己的事，对自己负责就行。” 请运用所学内容，对该观点进行辨别与分析。 【答案】①该观点是错误的。他没有正确认识到如何做一个负责任的人。（我们既要对自己负责，也要对他人、社会、国家负责）②对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的责任。同时，也有很多人在为我们的幸福生活承担着责任，只有人人具有责任心，努力做到“我为人人、人人为我”才能增进友谊和团结，共享更加幸福美好的社会生活。国家发展、社会进步也离不开每个人的担当和奉献。③我们要对自己负责，对自己的身心健康和学习成长负责，保持健康的生活方式、合理规划时间、认真完成作业……对他人负责，要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。对国家和社会负责。我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，就个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。 【解析】 【分析】考点考查：做负责任的人 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：开展系列关于“责任”为主题的探究活动，这样的活动与自己无关，我们只要做好自己的事，对自己负责就行。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 论据①：没有正确认识到如何做一个负责任的人。 论据②：对自己负责、对他人负责、对国家和社会负责的意义以及具体表现。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，回答问题。 平等是人类永恒的追求，从陶渊明的“桃花源记”到孙中山的“大同世界”，人类从未停止过对平等的追求。我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。” （1）请你列举现实生活中的平等现象。（不少于两例） （2）平等离不开每个人的努力。践行平等，你能够做些什么? 【答案】（1）同工同酬、同票同权等。 （2）①平等对待他人。我们要平等地对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。②敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。③坚决反对特权。任何人都必须在宪法和法律的范围内活动，不得有超越宪法和法律的特权。④我们要增强平等意识。把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同构建平等有序的社会。 【解析】 【小问1详解】 本题考查列举现实生活中的平等现象，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查公民如何践行平等，可结合教材知识作答。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 烈士事迹：“清澈的爱，只为中国！”2020年6月15日，加勒万河谷边境发生冲突，陈祥榕英勇献身，当时他才19岁。戍边英雄陈祥榕烈士用生命奏响了和平年代保家卫国的英雄赞歌。 材料二 1935年12月9日，北平数千名学生举行示威游行，高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”等口号，掀起了抗日救亡的高潮。清华大学救国会在《告全国民众书》中悲愤地发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”的呐喊。 （1）陈祥榕的故事让我们想起了那些为国家利益献出生命的英雄们，结合以上两则事例，探究国家利益与人民利益的关系？ （2）结合材料，运用所学知识说一说我们应该如何捍卫国家利益？ 【答案】（1）①国家利益是人民利益的集中体现。我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利益是高度统一的。②国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到维护，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺辱。③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 （2）①牢固树立国家利益至上观念。以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。②增强维护国家利益的责任感和使命感。珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领。时刻保持警惕，学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。③正确处理国家利益与个人利益的关系。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。④发扬斗争精神。当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。 【解析】 【分析】考点考查：国家利益与人民利益的关系、捍卫国家利益 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用国家利益与人民利益的关系的有关知识，从探究类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：加勒万河谷边境发生冲突，陈祥榕英勇献身，当时他才19岁。戍边英雄陈祥榕烈士用生命奏响了和平年代保家卫国的英雄赞歌。北平数千名学生举行示威游行，高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”等口号，掀起了抗日救亡的高潮→可链接国家利益与人民利益的关系； 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用捍卫国家利益的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：陈祥榕英勇献身，戍边英雄陈祥榕烈士用生命奏响了和平年代保家卫国的英雄赞歌。北平数千名学生举行示威游行，高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”等口号，掀起了抗日救亡的高潮→可链接捍卫国家利益的具体做法； 第三步：整合信息，组织答案。 21. 为了让同学们更深入地了解国家安全的重要性，某校八年级（2）班的同学开展了一次问卷调查活动，请你参与其中，完成相关任务。 【活动策划】 同学们首先设计了一份调查问卷。 中学生国家安全意识调查问卷 1．全民国家安全教育日是哪一天？ ① 2．列举一例我国涉及国家安全的法律。 ② （1）请你完成调查问卷中①②处的内容。 （2）为了进一步完善调查问卷，有同学提出还应加上“如何维护国家安全”。请你帮忙补充对应答案。 【活动开展】 准备工作完成后，同学们对全校学生展开了调查，以下是部分调查统计数据。 您是否关注国家安全？ 非常关注 45.52% 偶尔关注 53.27% 不太关注 1.21% （3）分析以上统计数据，回答上面的统计数据说明了什么？ （4）结合本次活动主题，根据所学内容谈谈本次活动的目的。 【答案】（1）①4月15日。 ②《中华人民共和国国家安全法》《反间谍法》《反分裂国家法》等。 （2）①我们必须增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪，增强维护国家安全的能力。②自觉履行维护国家安全的义务。树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。③不断提升国家安全素养。我们要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。 （3）绝大多数同学能够认识到国家安全的重要性，但仍有少部分同学对国家安全的关注不够。 （4）①普及国家安全相关知识；②提高同学们对国家安全重要性的认识，增强风险防范意识；③激发青少年维护国家安全的责任感，提升爱国意识和爱国热情；等等。 【解析】 【分析】考点考查：维护国家安全 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 小问1：本题考查全民国家安全教育日，可结合教材知识作答。 小问2：本题考查列举一例我国涉及国家安全的法律，属于识记类试题，结合教材知识列举具体法律名称即可。 【小问2详解】 本题考查如何维护国家安全，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用维护国家安全的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：对同学们开展是否关注国家安全的调查显示：45.52%的同学非常关注；53.27%的同学偶尔关注；1.21%的同学不太关注→可链接绝大多数同学能够认识到国家安全的重要性，但仍有少部分同学对国家安全的关注不够； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用维护国家安全的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为了让同学们更深入地了解国家安全的重要性，某校八年级同学开展了一次问卷调查活动→可链接普及国家安全相关知识；提高同学们对国家安全重要性的认识，增强风险防范意识；激发青少年维护国家安全的责任感，提升爱国意识和爱国热情； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题 （考试时间：60分钟 满分：70分） 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中只有一项是最符合题意的。） 1. 平等是社会主义法治的基本原则之一。下列体现“平等”原则的是（ ） ①法不阿贵,绳不挠曲 ②严以律己,宽以待人 ③天子犯法与庶民同罪 ④己所不欲,勿施于人 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 2. 国庆节前夕，某中学志愿者开展“喜迎国庆，播撒文明”社区环境卫生清理活动。虽然卫生清理活动很辛苦，但同学们认为很值得。这是因为（ ） A. 我们要积极参与社区服务、环境保护 B. 奉献社会能够拓展视野、提高能力 C. 只有参加卫生清理活动才能养成亲社会行为 D. 社会实践比在校学习更重要 3. 张女士抱着熟睡的孩子在候车室候车，邻座的一位男士旁若无人不停地大声打电话，张女士几次提醒，但该男士却置之不理，声称打电话是自己的自由，别人管不着……这位男士的言行（ ） ①是正确，自由就是做法律不禁止的一切事情的权利 ②是正确的，自由就是人可以完全按自己的意志活动 ③是错误的，他在行使自由的时候，不得损害其他公民合法的自由和权利 ④是错误的，他有打电话的自由，但要受到道德、纪律、法律等社会规则的约束 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 下列案例符合“公平正义”的是（ ） A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 5. 给下列漫画拟一个标题，你认为最合适的是（ ） A. 保障合法权益，感受美好生活 B 激发学习热情，满足文化需求 C. 确保绝对公平，建设美好社会 D. 实现社会公平，消除社会矛盾 6. 为适应国家安全需求，我国要全面推进国防和军队现代化。完成如下阶段性目标，图中对应正确的是（ ） A. ①2027年 ②实现建军一百年奋斗目标 B. ①2035年 ②全面建成世界一流军队 C. ①2027年 ②全面建成世界一流军队 D. ①2035年 ②实现建军一百年奋斗目标 7. 国字原作“或”，字形像以“戈”守卫“口”。后来在字的周围加方框表示疆域，构成“国”字。从题11图中篆书“国”字的演变，你认为国家的核心利益应包括（ ） ①领土完整，国家统一②国家主权和国家安全 ③军事安全，政治利益④文化利益和法律法规 A. ①② B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 共青团中央主管的中国青年志愿者协会，在乡村振兴、社区服务、养老助残、环境保护、大型赛会等领域发挥重要作用，培养了一大批热心公益、服务社会的模范青年。这表明中国共青团（ ） ①是中国共产党助手和后备军 ②引导青年在实践中学习和成长 ③是国家经济社会发展的生力军 ④仅关注社会公益和社会保障事业 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. “不管你身在何方，只要带着那一本中国护照，当灾难与战争来临时，国家能从世界上的任何一个地方接你回家。”近年来，每每中国公民在海外集体遇险时，我国总是在第一时间组织撤侨行动，反应之快，效率之高，举世瞩目。这证明我国（ ） A. 以政治安全为基础，保障领土不受侵犯 B. 以人民安全为依托，落实总体国家安全观 C. 将国家利益和人民利益紧密联系在一起 D. 以经济安全为根本，落实总体国家安全观 10. 在以案说法活动中，同学们收集到以下案例。 案例一 案例二 案例三 审理侵害袁隆平院士名誉荣誉案，坚决维护共和国功勋的尊严。 明确“青花椒”等“碰瓷式侵权”不受保护，对相关诉讼请求予以驳回。 审理号贩子逃跑摔伤索赔案，判决追赶者无责。 上述案例共同体现了（ ） ①扶助弱者以保障其有尊严地生存②公平有利于创造更多的社会财富 ③公民的合法权益一律平等地受到法律的保护④公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 近年来，部分市场“打假人”通过伪造商品买卖凭证、篡改商品生产日期等手段制造商家售假假象，以此威胁商家并勒索钱财，“打假”变“假打”，扰乱了市场秩序。对此理解正确的是（ ） ①“假打”坚持不同情况差别对待，践行了平等原则 ②“假打”行为填补了市场监管空白，维护了市场公平 ③自由是法律之内的自由， “打假”不能丧失底线，也不能触碰红线 ④正义要求依法保障“打假人”的权利，也需要约束“假打”的越界行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 古往今来，洋溢着强烈爱国主义情感的诗句，始终激励一代又一代中华儿女为实现国家繁荣富强、人民幸福安康而不懈奋斗。下列诗句体现爱国主义情感的是（ ） ①令公桃李满天下，何用堂前更种花 ②人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 A ①③ B. ①② C. ③④ D. ②③ 13. 2024年12月5日，中国外交部宣布对美采取反制措施，参与对台军售的13家美国军企以及6名高管，均被列入反制清单，这一行动彰显了中国坚决捍卫国家核心利益的决心。我国如此维护国家核心利益是因为（ ） ①国家利益关系到民族生存、国家兴亡 ②国家主权是国家的最高利益，国家安全利益是国家核心利益的重要组成部分 ③维护国家利益是公民的基本权利 ④人民利益是国家利益的集中体现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 2025年1月2日，网民田某在某微信群散布“凌晨三点有大地震”的言论，引发群众恐慌，严重影响了社会公共秩序。警方根据有关规定，对田某处以行政拘留十日并处罚款三百元。这一案例警示我们要（ ） A 珍视自由，依法行使权利 B. 加快立法，完善法律法规 C. 严格执法，打击网络谣言 D. 文明上网，改进网络规则 15. “河北好人”张良台的儿子在接受采访时说：“60年来，父亲砍藤除草，打扫陵园，擦拭墓碑⋯⋯为烈士守墓是他最自豪的事，他愿一辈子守护好这些为人民牺牲的英烈。”张良台的事迹告诉我们（ ） A. 承担责任需要付出时间，精力，坚持不懈 B. 做负责任的公民就必须承担所有的责任 C. 积极承担责任就能获得社会的高度赞誉 D. 积极承担责任是一种爱出风头的表现 16. 某校团委组织社会实践活动，下面是几组同学的活动场景。请你为本次活动设计一个最合适的主题（ ） ※场景一：几名同学利用节假日到街头清除小广告，为美化城市出一份力 ※场景二：有的班级发起“走进敬老院”活动，组织同学教老人使用电脑 ※场景三：环保小组同学走进社区广场，向居民普及垃圾分类的基本知识 A. 城市美化我助力 B. 奉献社会我践行 C. 孝亲敬长扬美德 D. 社区治理献计策 17. 下列材料的共同主题是（ ） （1）要贯彻新时代军事战略方针，强化使命担当，勇于创新突破，夯实部队基础，努力建设一支强大的现代化信息支援部队，推动我军网络信息体系建设跨越发展。 （2）要抓住我国新质生产力蓬勃发展机遇，创新战斗力建设和运用模式，健全先进技术敏捷响应和快速转化机制，加快发展新质战斗力。 A. 发展新质战斗力是建军之本、强军之魂 B. 战争不是精神文明的比拼而是物质的较量 C. 要持续推进我国国防和军队现代化建设 D. 人民军队攻无不克、战无不胜，已成为世界一流军队 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 请你辨析。 某校八年级（1）班围绕“责任”这一主题，组织同学们开展了系列探究活动。但有个别同学不想参加本次主题活动，他们认为：“这样的活动与自己无关，我们只要做好自己的事，对自己负责就行。” 请运用所学内容，对该观点进行辨别与分析。 19. 阅读材料，回答问题。 平等是人类永恒的追求，从陶渊明的“桃花源记”到孙中山的“大同世界”，人类从未停止过对平等的追求。我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。” （1）请你列举现实生活中的平等现象。（不少于两例） （2）平等离不开每个人的努力。践行平等，你能够做些什么? 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 烈士事迹：“清澈的爱，只为中国！”2020年6月15日，加勒万河谷边境发生冲突，陈祥榕英勇献身，当时他才19岁。戍边英雄陈祥榕烈士用生命奏响了和平年代保家卫国的英雄赞歌。 材料二 1935年12月9日，北平数千名学生举行示威游行，高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”等口号，掀起了抗日救亡的高潮。清华大学救国会在《告全国民众书》中悲愤地发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”的呐喊。 （1）陈祥榕的故事让我们想起了那些为国家利益献出生命的英雄们，结合以上两则事例，探究国家利益与人民利益的关系？ （2）结合材料，运用所学知识说一说我们应该如何捍卫国家利益？ 21. 为了让同学们更深入地了解国家安全的重要性，某校八年级（2）班的同学开展了一次问卷调查活动，请你参与其中，完成相关任务。 【活动策划】 同学们首先设计了一份调查问卷。 中学生国家安全意识调查问卷 1．全民国家安全教育日是哪一天？ ① 2．列举一例我国涉及国家安全的法律。 ② （1）请你完成调查问卷中①②处的内容。 （2）为了进一步完善调查问卷，有同学提出还应加上“如何维护国家安全”。请你帮忙补充对应答案。 【活动开展】 准备工作完成后，同学们对全校学生展开了调查，以下是部分调查统计数据。 您是否关注国家安全？ 非常关注 45.52% 偶尔关注 53.27% 不太关注 1.21% （3）分析以上统计数据，回答上面的统计数据说明了什么？ （4）结合本次活动主题，根据所学内容谈谈本次活动的目的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $