精品解析：河北省邢台市任泽区2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题（C）

2025-2026学年度第一学期质量检测（C） 九年级历史 一、选择题（每空2分，共24分） 1. 世界古代各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。下表中的内容体现了古代文明具有（ ） 文明古国 文明特点 文明成就 古代埃及 大河文明集权政治浓厚的宗教意识 金字塔 象形文字 古代中国 农耕文明中央集权 分封制 青铜器 甲骨文 古代罗马 海洋文明奴隶制民主政治 《十二铜表法》 罗马大竞技场 A. 交互性 B. 多元性 C. 传承性 D. 统一性 2. 公元646年，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始，其“新”主要体现在（ ） A. 加速了日本封建化进程 B. 加强了世袭贵族的地位 C. 严重削弱了武士权力 D. 幕府开始长期统治日本 3. 在16世纪的意大利，以第一人称书写的日记或日志逐渐增多，这些日记或日志主要记录家庭和个人情况，唤醒了民众的自我意识。这种现象的出现（ ） A. 保障了平民政治地位 B. 瓦解了封君封臣制 C. 受到了文艺复兴影响 D. 推动了启蒙运动高涨 4. 杰斐逊起草的美国《独立宣言》，代表了所有殖民地前几个月内涌现的90多种地方性的“独立宣言”思想，而且一定程度在措辞上大量借用了这些地方宣言。其意在（ ） A. 获得国际社会支持 B. 凝聚力量追求独立 C. 宣告美国正式诞生 D. 废除黑人奴隶制度 5. 习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中指出：“《共产党宣言》发表170年来，马克思主义在世界上得到广泛传播。在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。”这表明马克思主义诞生（ ） A. 推动了启蒙运动的发生 B. 使社会主义由理论变为现实 C. 引发了中国新民主主义革命 D. 推动了国际共产主义运动的发展 6. 1861年改革虽然是在农奴主主持下进行的，但就其内容而言，是资产阶级性质的。改革废除了地主对农民的封建统治权力，使2100多万农民从农奴制的枷锁下解放出来。材料中的“改革”（ ） A. 宗旨是维护农民的利益 B. 推动俄国走上发展资本主义的道路 C. 废除了俄国土地私有制 D. 建立了世界上第一个无产阶级政权 7. 语言发展变化可以反映历史的变迁。19世纪英语中出现“train；car；telephone”等新词，20世纪初出现“airplane”等新词，这些英语新词出现的历史背景是（ ） A. 两次工业革命的开展 B. 资本主义制度初步确立 C. 两次世界大战的爆发 D. 法西斯国家的侵略扩张 8. 大国重器是一个国家科技实力的重要体现。下列事物，属于18至19世纪英国“重器”的是（　　） A. 瓦特的改良型蒸汽机 B. 富尔顿的蒸汽轮船 C. 卡尔•本茨的汽车 D. 莱特兄弟的飞机 9. 下图是《芝加哥论坛报》发表的漫画。漫画中美国总统威尔逊指挥合唱“持久和平”，而日本觊觎亚太，英国关注海权，法国重提美法同盟，意大利力图扩张。此画意在（ ） A. 揭示战后列强建立了稳固的关系 B. 表明美国成为资本主义世界霸主 C. 赞扬国际社会达成了和平的共识 D. 讽刺和平基础脆弱的凡尔赛体系 10. 关于工业化资金来源问题，苏联党内进行了激烈争论，中央接受了斯大林的建议，从农业中抽取工业化的发展资金，除了向农民征收普通税外，还要通过扩大工、农产品的价格差来收取。后来，又不加限制地扩大这种价格差。这表明苏联工业化（ ） A. 资金充足 B. 以损害农民利益为代价 C 发展迅猛 D. 有利于促进农业现代化 11. “签字国保证使用自己全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战，相互合作，决不单独同敌人停战议和。”第二次世界大战中，体现了《联合国家宣言》这一精神的军事行动是（ ） A. 莫斯科保卫战 B. 雅尔塔会议的召开 C. 诺曼底登陆 D. 斯大林格勒保卫战 12. 下图是漫画家方成在1962年创作的漫画《异军突起》。该画作旨在揭示（ ） （注：画中人物分别是法国总统戴高乐和美国总统肯尼迪） A. 欧共体的力量增强 B. 资本主义阵营瓦解 C. 美国霸权受到挑战 D. 美法矛盾不可调和 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 地区 国家 主要史事 亚洲 中国 中国共产党探索革命新道路，领导人民进行新民主主义革命 印度 甘地领导印度国大党，进行A运动，与英国殖民者作斗争 非洲 埃及 在华夫脱党领导下同英国斗争，英国政府被迫有条件承认埃及独立 拉丁美洲 墨西哥 卡德纳斯改革巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础 材料二 亚非拉民族民主运动是20世纪的历史潮流。这一历史潮流虽然在东方自20世纪初就开始了，但是，只有到了第二次世界大战之后才形成势不可挡的洪流。这股洪流首先在亚洲出现高潮，接着转向非洲和拉丁美洲，一浪高过一浪，殖民主义体系的堤坝一块块塌落，新兴民族国家纷纷建立。这保障了一些新兴民族国家的经济发展，其经济增速远超同时期的发达资本主义国家。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史・现代史编》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出划线处“A”所指代的运动名称。并概括一战后亚非拉民族民主运动的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出非洲最后一个独立的国家。并概括这些新兴民族国家的纷纷建立对世界的影响。 （3）综合以上材料，请你为其提炼一个学习主题。 14. 阅读材料，完成下列要求。 小王同学围绕近现代俄国（苏联）历史上的改革展开研究性学习，请你参与。 材料一 他即位后（1682-1725年在位），发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。他改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。他创建了一支纪律严明的新式常备军；他鼓励兴办手工工场；他推行文化教育，派遣留学生；他还提倡人们学习西方的礼节与生活方式。 材料二 在内外交圈的情况下，沙皇政府开始酝酿新的改革方案。他认为，与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。1861年，他颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。 （1）根据材料一和材料二并结合所学知识，分别写出材料一、二中“他”名字。并概括两次改革对俄国的共同作用。 材料三 1921年春，苏维埃政府开始实施……政策。内容包括：以征收粮食税代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地。农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。 （2）根据材料三并结合所学知识，指出苏维埃政府实施的“政策”指的是什么？ 材料四 1985年，戈尔巴乔夫担任苏联领导人。不久，他开始实施加速经济改革的方案，总体效果不佳。后又转向政治体制改革，取消苏共的领导地位，实行多党制，倡导“公开性”和“政治多元化”，这些措施使人们的思想发生混乱，无政府状态蔓延，局势迅速失控。各加盟共和国的分离趋势也随之加剧。同时，西方国家对苏联和东欧社会主义国家加紧推行“和平演变”战略。1991年年底，苏联解体。 ——以上材料均摘编自《世界历史》 （3）根据材料四，概括苏联解体的原因。 （4）综合上述材料和问题，谈谈你从上述改革中得出的认识。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 大战爆发不久，为了适应空战的需要，法国飞行员首先安装了固定式机枪，标志着歼击机的诞生。1918年德国又制出了以支援地面部队为主要任务的强击机。战争结束时，各国属航空兵编制的飞机有10131架，其中歼击机4063架，侦察机4578架，昼夜轰炸机686架，夜航轰炸机804架。 材料二 第二次世界大战期间，新的武器装备不断出现，航空母舰和潜艇发展最快，核武器的出现使战争和武器发展进入一个新的阶段，兵器的射程、精度和杀伤半径均大幅度提高。这使军队战斗力大大提高，作战行动快速多变并更具连续性，杀伤力较前提高了数倍到数十倍，使得在这场大战中死亡人数高达5000万人。 ——以上材料均摘编自《世界军事战争史》 （1）据材料一和所学知识，指出材料中“大战”的名称。并列举一例这次战争中出现的新式武器装备。 （2）据材料二，指出第二次世界大战中武器装备发展的特点。并结合所学知识，分析这一时期武器装备的发展带来的影响。 （3）综合上述材料和所学知识，谈谈你从科学技术与战争、和平关系中得出的经验教训。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期质量检测（C） 九年级历史 一、选择题（每空2分，共24分） 1. 世界古代各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。下表中的内容体现了古代文明具有（ ） 文明古国 文明特点 文明成就 古代埃及 大河文明集权政治浓厚的宗教意识 金字塔 象形文字 古代中国 农耕文明中央集权 分封制 青铜器 甲骨文 古代罗马 海洋文明奴隶制民主政治 《十二铜表法》 罗马大竞技场 A. 交互性 B. 多元性 C. 传承性 D. 统一性 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干表格信息可知，古代埃及文明特点是大河文明、集权政治、浓厚的宗教意识，古代中国文明的特点是农耕文明、中央集权，古代罗马的文明特点是海洋文明、奴隶制民主政治，这体现了古代世界文明具有多元性，B项正确；题干未体现文明的相互影响，不能说明古代文明具有交互性，排除A项；题干未体现文明的传承，排除C项；古埃及和古代中国文明是大河文明，古代罗马文明属于海洋文明，未体现古代文明具有统一性，排除D项。故选B项。 2. 公元646年，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始，其“新”主要体现在（ ） A. 加速了日本封建化进程 B. 加强了世袭贵族的地位 C. 严重削弱了武士的权力 D. 幕府开始长期统治日本 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，7世纪中期，孝德天皇仿效隋唐制度，颁布改新诏书，进行大化改新，通过改革，在政治上建立中央集权的天皇制封建国家，经济上把贵族土地收归国有等，大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会，其“新”主要体现在加速了日本封建化进程，A项正确；大化改新在政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除世袭贵族制，排除B项；大化改新百余年后，武士阶层才逐渐形成，时间不符，排除C项；12世纪晚期，日本进入幕府统治时期，时间不符，排除D项。故选A项。 3. 在16世纪的意大利，以第一人称书写的日记或日志逐渐增多，这些日记或日志主要记录家庭和个人情况，唤醒了民众的自我意识。这种现象的出现（ ） A. 保障了平民政治地位 B. 瓦解了封君封臣制 C. 受到了文艺复兴影响 D. 推动了启蒙运动高涨 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“在16世纪的意大利，以第一人称书写的日记或日志逐渐增多，这些日记或日志主要记录家庭和个人情况，唤醒了民众的自我意识。”并结合所学知识可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。因此这种现象受到文艺复兴的影响，C项正确；材料体现了日记以第一人称书写，唤起民众的自我意识，体现了人文主义，无法直接得出保障了平民政治地位的结论，排除A项；材料强调文艺复兴时期人文主义思潮的流行，与封君封臣制无关，排除B项；启蒙运动发生在17、18世纪，其核心思想是理性主义，排除D项。故选C项。 4. 杰斐逊起草的美国《独立宣言》，代表了所有殖民地前几个月内涌现的90多种地方性的“独立宣言”思想，而且一定程度在措辞上大量借用了这些地方宣言。其意在（ ） A. 获得国际社会支持 B. 凝聚力量追求独立 C. 宣告美国正式诞生 D. 废除黑人奴隶制度 【答案】B 【解析】 【详解】据题干信息和所学知识可知，杰斐逊起草的美国《独立宣言》代表了所有殖民地前几个月内涌现的90多种地方性的“独立宣言”思想，并且在一定程度上在措辞上大量借用了这些地方宣言，有助于凝聚力量，推动独立运动的深入发展，B项正确；虽然获得国际社会支持是《独立宣言》的一个目的，但它不是最主要的目的，杰斐逊起草的美国《独立宣言》的主要目的是为了鼓舞北美殖民地人民的斗志，推动独立运动的进行，排除A项；《独立宣言》宣告了美国的独立和诞生，但这是一个结果，而不是宣言的目的，排除C项；废除黑人奴隶制度是在美国南北战争时期，排除D项。故选B项。 5. 习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中指出：“《共产党宣言》发表170年来，马克思主义在世界上得到广泛传播。在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。”这表明马克思主义诞生（ ） A. 推动了启蒙运动的发生 B. 使社会主义由理论变为现实 C. 引发了中国新民主主义革命 D. 推动了国际共产主义运动的发展 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料“《共产党宣言》发表170年来，马克思主义在世界上得到广泛传播。在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。”并结合所学知识可知，《共产党宣言》的发表，标志着科学的社会主义理论——马克思主义的诞生，它推动了国际共产主义运动的发展，D项正确；马克思主义诞生晚于启蒙运动的发生，排除A项；马克思主义是科学的社会主义理论，使社会主义由理论变为现实的是俄国十月革命，排除B项；马克思主义在世界上有广泛影响，不仅局限于中国，排除C项。故选D项。 6. 1861年改革虽然是在农奴主主持下进行的，但就其内容而言，是资产阶级性质的。改革废除了地主对农民的封建统治权力，使2100多万农民从农奴制的枷锁下解放出来。材料中的“改革”（ ） A. 宗旨是维护农民的利益 B. 推动俄国走上发展资本主义的道路 C. 废除了俄国土地私有制 D. 建立了世界上第一个无产阶级政权 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“1861年改革”结合所学可知，1861年俄国农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路，B项正确；改革维护的是地主阶级的利益，排除A项；农奴制改革实行土地私有制，排除C项；建立了世界上第一个无产阶级政权的是巴黎公社，排除D项。故选B项。 7. 语言的发展变化可以反映历史的变迁。19世纪英语中出现“train；car；telephone”等新词，20世纪初出现“airplane”等新词，这些英语新词出现的历史背景是（ ） A. 两次工业革命的开展 B. 资本主义制度初步确立 C. 两次世界大战的爆发 D. 法西斯国家的侵略扩张 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“train；car；telephone”可知，对应第一次工业革命（火车）、第二次工业革命（汽车、电话）的发明；“airplane”对应第二次工业革命的成果飞机，所以是两次工业革命开展、新技术发明普及的直接体现，A项正确；“资本主义制度初步确立”是17-18世纪（如英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命）的历史进程，与19-20世纪初的这些新词出现时间不匹配，排除B项；两次世界大战的爆发时间是20世纪（一战1914-1918，二战1939-1945），而题干中“train；car”等词在19世纪已出现，时间不符，排除C项；“法西斯国家的侵略扩张”主要发生在20世纪30年代后（如德意日法西斯扩张），与19-20世纪初的新词出现时间无关，排除D项。故选A项。 8. 大国重器是一个国家科技实力的重要体现。下列事物，属于18至19世纪英国“重器”的是（　　） A. 瓦特的改良型蒸汽机 B. 富尔顿的蒸汽轮船 C. 卡尔•本茨的汽车 D. 莱特兄弟的飞机 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，18世纪瓦特改进的蒸汽机，作为动力机，得到广泛应用，使人类进入了蒸汽时代。故属于18至19世纪英国“重器”的是瓦特的改良型蒸汽机。选项A符合题意；富尔顿、莱特兄弟是美国人；卡尔•本茨是德国人，选项BCD不符合题意，故选A。 9. 下图是《芝加哥论坛报》发表的漫画。漫画中美国总统威尔逊指挥合唱“持久和平”，而日本觊觎亚太，英国关注海权，法国重提美法同盟，意大利力图扩张。此画意在（ ） A. 揭示战后列强建立了稳固的关系 B. 表明美国成为资本主义世界霸主 C. 赞扬国际社会达成了和平共识 D. 讽刺和平基础脆弱的凡尔赛体系 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“漫画《后视镜》（1919年8月）”可知，图中反映的是1919年一战后建立的凡尔赛体系中各国列强基于本国利益需要各怀鬼胎，漫画讽刺了该体系和平名义下战胜国对世界秩序的重新调整和利益的重新瓜分，D项正确；漫画中各国的行为表明他们并非团结一致，而是各自为政，追求自身利益，关系并不稳固，排除A项；二战后美国成为资本主义世界霸主，时间不符合，排除B项；漫画体现的是在“持久和平”掩盖下的利益争夺，而不是赞扬国际社会达成了和平的共识，排除C项。故选D项。 10. 关于工业化资金来源问题，苏联党内进行了激烈争论，中央接受了斯大林的建议，从农业中抽取工业化的发展资金，除了向农民征收普通税外，还要通过扩大工、农产品的价格差来收取。后来，又不加限制地扩大这种价格差。这表明苏联工业化（ ） A. 资金充足 B. 以损害农民利益为代价 C. 发展迅猛 D. 有利于促进农业现代化 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，苏联面对工业化时资金来源成为棘手的问题，最后接受斯大林的建议从农民和农业榨取资金，以发展工业化，可见，牺牲农业为工业，不利于农业发展，农民在此利益受损，B项正确，排除D项；苏联工业化缺少资金，排除A项；材料中未涉及工业化发展的态势，排除C项。故选B项。 11. “签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战，相互合作，决不单独同敌人停战议和。”第二次世界大战中，体现了《联合国家宣言》这一精神的军事行动是（ ） A. 莫斯科保卫战 B. 雅尔塔会议的召开 C. 诺曼底登陆 D. 斯大林格勒保卫战 【答案】C 【解析】 【详解】据材料信息及所学知识可知，《联合国家宣言》是美、英、苏、中等反法西斯同盟国成员达成的共同宣言，成员国要共同战败德、意、日法西斯侵略，决不和敌国单独议和，体现了同盟国成员间的协同作战。结合所学可知，诺曼底登陆是由美国、英国、法国等共同进行的军事行动，体现了《联合国家宣言》中协同作战的精神，C项正确；莫斯科保卫战发生于1941年6月，时间上与材料不符，排除A项；雅尔塔会议的召开是在1945年，且并非军事行动，排除B项；斯大林格勒保卫战主要是苏联与德国战斗，不体现联合行动，排除D项。故选C项。 12. 下图是漫画家方成在1962年创作的漫画《异军突起》。该画作旨在揭示（ ） （注：画中人物分别是法国总统戴高乐和美国总统肯尼迪） A. 欧共体的力量增强 B. 资本主义阵营瓦解 C. 美国霸权受到挑战 D. 美法矛盾不可调和 【答案】C 【解析】 【详解】根据漫画内容结合所学知识可知，1962年随着欧洲国家战后经济得到恢复和发展，法国在北大西洋集团领导地位上对美国发出挑战，说明美国的霸权主义受到了挑战，C项正确；漫画内容涉及的是法国和美国，欧共体的力量增强在漫画中无法体现，排除A项；1962年处于美苏冷战时期，资本主义阵营并未瓦解，排除B项；漫画内容体现的无法反映美法矛盾不可调和，排除D项。故选C项。 13. 阅读材料，完成下列要求 材料一 地区 国家 主要史事 亚洲 中国 中国共产党探索革命新道路，领导人民进行新民主主义革命 印度 甘地领导印度国大党，进行A运动，与英国殖民者作斗争 非洲 埃及 在华夫脱党领导下同英国斗争，英国政府被迫有条件承认埃及独立 拉丁美洲 墨西哥 卡德纳斯改革巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础 材料二 亚非拉民族民主运动是20世纪的历史潮流。这一历史潮流虽然在东方自20世纪初就开始了，但是，只有到了第二次世界大战之后才形成势不可挡的洪流。这股洪流首先在亚洲出现高潮，接着转向非洲和拉丁美洲，一浪高过一浪，殖民主义体系的堤坝一块块塌落，新兴民族国家纷纷建立。这保障了一些新兴民族国家的经济发展，其经济增速远超同时期的发达资本主义国家。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史・现代史编》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出划线处“A”所指代的运动名称。并概括一战后亚非拉民族民主运动的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出非洲最后一个独立的国家。并概括这些新兴民族国家的纷纷建立对世界的影响。 （3）综合以上材料，请你为其提炼一个学习主题。 【答案】（1）A：非暴力不合作（或印度非暴力不合作或印度非暴力不合作运动） 特点：大多数都由资产阶级政党领导（或都是资产阶级性质）；都受第一次世界大战影响；地域具有广泛性（或范围广），参与的社会阶层众多；沉重打击了帝国主义和殖民统治；冲击了凡尔赛体系或深深影响了一战后世界格局；（或斗争形式多样；亚非拉民族民主运动高涨） （2）国家：纳米比亚。 影响：推动了世界多极化的进程；促使世界殖民主义体系逐渐崩溃。 （3）亚非拉民族解放或反殖斗争（或亚非拉的民族民主运动或殖民地人民的反抗斗争） 【解析】 【小问1详解】 A：根据材料“甘地领导印度国大党”“与英国殖民者作斗争”并结合所学可知，一战后，印度人民与英国殖民者的矛盾激化。在甘地的领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路，因此是非暴力不合作。 特点：根据材料“甘地领导印度国大党”“在华夫脱党领导下同英国斗争，英国政府被迫有条件承认埃及独立”“卡德纳斯改革巩固了墨西哥资产阶级革命的成果”可得出大多数都由资产阶级政党领导；结合所学可知，一战后亚非拉民族民主运动都受第一次世界大战影响，地域具有广泛性，参与的社会阶层众多；根据材料“英国政府被迫有条件承认埃及独立”并结合所学可得出沉重打击了帝国主义和殖民统治；结合所学可知，亚非拉民族民主运动冲击了凡尔赛体系，深深影响了一战后世界格局。 【小问2详解】 国家：根据所学可知，1990 年纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁，因此是纳米比亚。 影响：根据材料“殖民主义体系的堤坝一块块塌落”可得出促使世界殖民主义体系逐渐崩溃；结合所学可知，新兴民族国家的纷纷建立推动了世界多极化的进程。 【小问3详解】 主题：综合以上材料可知，材料一与一战后亚非拉民族民主运动有关，材料二与二战后世界资本主义殖民体系逐渐崩溃，亚非拉的民族独立浪潮有关，因此主题可以是亚非拉的民族解放或反殖斗争。 14. 阅读材料，完成下列要求。 小王同学围绕近现代俄国（苏联）历史上的改革展开研究性学习，请你参与。 材料一 他即位后（1682-1725年在位），发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。他改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。他创建了一支纪律严明的新式常备军；他鼓励兴办手工工场；他推行文化教育，派遣留学生；他还提倡人们学习西方的礼节与生活方式。 材料二 在内外交圈的情况下，沙皇政府开始酝酿新的改革方案。他认为，与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。1861年，他颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。 （1）根据材料一和材料二并结合所学知识，分别写出材料一、二中“他”的名字。并概括两次改革对俄国的共同作用。 材料三 1921年春，苏维埃政府开始实施……政策。内容包括：以征收粮食税代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地。农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。 （2）根据材料三并结合所学知识，指出苏维埃政府实施的“政策”指的是什么？ 材料四 1985年，戈尔巴乔夫担任苏联领导人。不久，他开始实施加速经济改革的方案，总体效果不佳。后又转向政治体制改革，取消苏共的领导地位，实行多党制，倡导“公开性”和“政治多元化”，这些措施使人们的思想发生混乱，无政府状态蔓延，局势迅速失控。各加盟共和国的分离趋势也随之加剧。同时，西方国家对苏联和东欧社会主义国家加紧推行“和平演变”战略。1991年年底，苏联解体。 ——以上材料均摘编自《世界历史》 （3）根据材料四，概括苏联解体的原因。 （4）综合上述材料和问题，谈谈你从上述改革中得出的认识。 【答案】（1）名字：材料一：彼得一世。 材料二：亚历山大二世。 共同作用：都推动了俄国社会的进步或都推动了俄国的近代化进程；都增强了俄国的实力并开始对外扩张。 （2）政策：新经济政策。 （3）原因：戈尔巴乔夫改革的失败；西方国家对苏联的“和平演变”；各加盟共和国的分崩离析。 （4）认识：改革要依据国情；改革要顺应时代发展，与时俱进；改革要维护人民的利益。 【解析】 【小问1详解】 名字：材料一中提到的“他”，根据时间线索（1682-1725年在位）以及改革的内容，可以确定这位沙皇是彼得一世，又称彼得大帝。他进行了一系列旨在使俄罗斯现代化的西方化改革，包括行政、军事、经济和文化教育等方面的革新。材料二中提到的“他”，根据改革的内容（废除农奴制），可以确定这位沙皇是亚历山大二世。他在1861年颁布了废除农奴制的法令，这是俄罗斯历史上的一次重大改革。 【小问2详解】 共同作用：结合所学知识可知，无论是彼得一世西方化改革还是亚历山大二世的农奴制改革，都在一定程度上推动了俄国的社会进步或都推动了俄国的近代化进程，促进了国家的发展。通过改革，俄国在经济、军事、文化等方面都得到了提升，从而增强了国家的综合实力，并开始对外扩张。这些改革为俄国后来的工业化、现代化进程奠定了基础，对俄国历史产生了深远的影响。 【小问3详解】 原因：根据材料“这些措施使人们的思想发生混乱，无政府状态蔓延，局势迅速失控。”可知，苏联解体的原因有戈尔巴乔夫改革的失败；根据材料“西方国家对苏联和东欧社会主义国家加紧推行“和平演变”战略。”可知，苏联解体的原因有西方国家对苏联的“和平演变”；根据材料“各加盟共和国的分离趋势也随之加剧”可知，苏联解体的原因有各加盟共和国的分崩离析。 【小问4详解】 认识：本题为开放性题目，紧扣题意，言之有理即可。如，改革要依据国情；改革要顺应时代发展，与时俱进；改革要维护人民的利益。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 大战爆发不久，为了适应空战的需要，法国飞行员首先安装了固定式机枪，标志着歼击机的诞生。1918年德国又制出了以支援地面部队为主要任务的强击机。战争结束时，各国属航空兵编制的飞机有10131架，其中歼击机4063架，侦察机4578架，昼夜轰炸机686架，夜航轰炸机804架。 材料二 第二次世界大战期间，新的武器装备不断出现，航空母舰和潜艇发展最快，核武器的出现使战争和武器发展进入一个新的阶段，兵器的射程、精度和杀伤半径均大幅度提高。这使军队战斗力大大提高，作战行动快速多变并更具连续性，杀伤力较前提高了数倍到数十倍，使得在这场大战中死亡人数高达5000万人。 ——以上材料均摘编自《世界军事战争史》 （1）据材料一和所学知识，指出材料中“大战”的名称。并列举一例这次战争中出现的新式武器装备。 （2）据材料二，指出第二次世界大战中武器装备发展的特点。并结合所学知识，分析这一时期武器装备的发展带来的影响。 （3）综合上述材料和所学知识，谈谈你从科学技术与战争、和平关系中得出的经验教训。 【答案】（1）名称：第一次世界大战。新式武器装备：坦克，潜艇。 （2）特点：武器装备更新快、发展迅速；科技水平提高；杀伤力增强。 影响：提高了军队的作战能力；造成了大量人员伤亡；促进了战后科学技术的发展。 （3）要把科技用于造福人类，避免战争，维护和平；营造和平发展环境，推动科技创新和进步；合理应用科技成果，遏制战争发生，推动和平发展。 【解析】 【小问1详解】 名称：根据材料“1918年德国又制出了以支援地面部队为主要任务的强击机。”并结合所学知识可知，1914年7月－1918年11月爆发了一场由帝国主义国家为争夺世界霸权和殖民地而爆发的全球性战争，最终以协约国胜利、同盟国失败告终，这场战争是第一次世界大战。 新式武器装备：根据所学知识可知，第一次世界大战期间出现了坦克，潜艇等新式武器装备。 【小问2详解】 特点：根据材料“第二次世界大战期间，新的武器装备不断出现，航空母舰和潜艇发展最快，核武器的出现使战争和武器发展进入一个新的阶段，兵器的射程、精度和杀伤半径均大幅度提高。”可知，第二次世界大战中武器装备更新快、发展迅速；科技水平提高；杀伤力增强。 影响：根据材料“核武器的出现使战争和武器发展进入一个新的阶段，兵器的射程、精度和杀伤半径均大幅度提高。这使军队战斗力大大提高，作战行动快速多变并更具连续性，杀伤力较前提高了数倍到数十倍，使得在这场大战中死亡人数高达5000万人。”可知，第二次世界大战期间武器装备更新快，射程和精度大幅度提升，提高了军队的作战能力；但是杀伤力提高造成了大量人员伤亡；促进了战后科学技术的发展。 【小问3详解】 教训：综合上述材料和所学知识可知，两次世界大战都出现了新的武器装备，提高军队战斗力，也造成大量人员伤亡，又进一步推动科技进步，因此，要把科技用于造福人类，避免战争，维护和平；营造和平发展环境，推动科技创新和进步；合理应用科技成果，遏制战争发生，推动和平发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $