精品解析：河南周口市西华县2025-2026学年上学期八年级期末试卷道德与法治

河南周口市西华县2025-2026学年上学期八年级期末试卷 道德与法治 注意事项： 1．本练习题共6页，分为选择和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2．本练习题上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案写在答题卡上。写在练习题上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分） 1. 养成亲社会行为,既有利于我们成为一名合格的社会成员,也有利于社会的和谐稳定。下列做法属于亲社会行为的有（ ） ①小明国庆假期参加东三省研学旅行 ②小雨周末在家帮助父母干家务劳动 ③小华参与学校学雷锋志愿服务活动 ④小文参加班级足球赛后勤服务活动 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 2. 台湾地区在联合国的唯一称谓是“中国台湾省”。2025年4月1日，中国人民解放军东部战区组织陆海空等兵力围台岛周边开展联合演训，以雷霆之势打击“台独”分裂势力嚣张气焰，捍卫国家主权和领土完整。我国坚决捍卫国家主权和领土完整是因为（ ） ①国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线 ②主权是一个国家独立自主地处理对内对外事务的最高权力 ③国家主权和领土完整是民族复兴的根基 ④领土是一个主权国家人民得以生息繁衍的最基本的物质基础 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 3. 你的身边一定有这样的人，他们文明有礼、诚实守信、热情友好、乐于助人；在危急关头，他们临危不惧、挺身而出、见义勇为……他们也许是你的同学、朋友、亲戚、邻居，也许是与你有一面之缘的人。他们（ ） ①履行法律规定的义务，弘扬了法治精神 ②友善待人，传承了中华民族的传统美德 ③传递了社会正能量，带来了温暖和力量 ④践行了道德规范，弘扬了社会主义道德 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. “礼之用，和为贵。”这说明文明有礼（ ） A. 能减少矛盾冲突，维护良好秩序，促进社会和谐发展 B. 能赢得他人的尊重和认可，是一个人立身处世的前提 C. 是沟通人与人之间情感的桥梁，能促进有效沟通 D. 体现一个人的思想道德素质和人际交往能力 5. “我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助，平等友爱，共同前进的美好社会贡献力量！”中国青年志愿者的誓词启示我们（ ） A. 帮助他人，服务社会是我们的法定义务 B. 要牺牲个人利益，成就他人和集体利益 C. 在志愿活动中，可以锻炼自己，获得丰厚的回报 D. 要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神 6. 2025年“3·15”晚会聚焦“共铸诚信，提振消费”主题，晚会曝光的行业乱象如食品安全领域，揭露食品企业非法添加、危害健康商品流入市场等问题；数字经济领域：曝光互联网盗取个人数据信息的源头及违规行为；金融消费领域：揭示新型金融骗局和消费陷阱等。共铸诚信，个人的做法应该是（ ） ①遵纪守法，珍惜诚信记录 ②不断完善个人守信激励和失信惩戒机制 ③真诚待人，积极履行承诺 ④提高维权意识，严格执法，打击违法行为 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 7. 2024年是总体国家安全观提出十周年。近年来，为增强全民国家安全意识，我国采取了一系列措施加强国家安全教育。下列关于国家安全教育实施途径及影响，排序合理是（ ） ①学校开展国家安全主题教育活动，增进同学们对总体国家安全观的理解 ②同学们接受国家安全教育后，向社区、家庭宣传，带动更多人参与守护国家安全 ③面对安全形势的新变化，国家明确将国家安全教育纳入国民教育体系 A. ②→③→① B. ②→①→③ C. ①→③→② D. ③→①→② 8. 当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。对此，我们必须（ ） ①增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪 ②准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验 ③增强维护国家安全的能力 ④推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 9. 近年来，我国的军事训练全面开展，春有大练兵、夏有大海训、秋有大演习、冬有大拉练，用标准实战化训练，唱响“四季歌”、覆盖全天候。这样做（ ） ①是履行人民军队巩固国防、保家卫国权利的体现 ②体现了以高水平治理推动人民军队高质量发展 ③表明党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂 ④有助于提高人民军队打赢能力，推动国防和军队现代化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 中科院“夸父”计划首席科学家刘维宁远涉重洋留学，学成后回国效力，漫漫拼搏路，只为追逐他心中“努力攀登空间科学高峰，力争居于世界领先水平”的中国梦。刘维宁的故事启示我们（ ） A. 要自觉加强学习，不断增强本领 B. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 C. 中国梦的实现依托于高科技人才的努力 D. 只要心中有远大的梦想，就能成为科学家 11. 英国哲学家培根说：“一次不公正裁判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律好比污染了水源。”这说明（ ） ①司法不公对社会公正具有致命破坏作用 ②法律是维护和实现正义的唯一途径 ③司法机关要努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义 ④守护正义需要勇气和智慧 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 中国驻美大使崔天凯在中美高层战略谈话中强调：中方核心利益无妥协余地。国家核心利益包括（ ） ①国家主权、国家安全、领土完整、国家统一 ②社会主义核心价值观 ③宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定 ④经济社会可持续发展的基本保障 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 13. 全民国防教育是建设巩固国防和强大人民军队的基础性工程，是弘扬爱国主义精神、增强全民国防意识的有效途径。下列举措中正确的是（ ） ①政府对国防安全教育法实施的情况进行监督 ②高校对积极履行依法服兵役的学生予以奖励 ③公司对泄露公司秘密的员工进行罚款和教育 ④中学对新入学学生集中进行一定时间军训 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 某校开展国防知识宣讲，为同学们上了一堂生动的国防教育课；某镇“国家安全大篷车”移动展览在乡村巡展，把国家安全知识送到田间地头；某地在商务楼宇、繁华商圈等场所，开展系列别具特色的国家安全宣传教育活动。开展这些活动有利于（ ） ①公民提升国家安全素养 ②公民自觉行使维护国家安全的权利 ③丰富国家安全的内涵 ④推动全社会形成维护国家安全的合力 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 15. 正义营造风清气正的社会风尚。遭到欺负时，有人伸张正义；受了委屈时，有地方可以伸冤；遇到困难时，有人伸出援助之手。由此可见，正义要求人们（ ） ①防患于未然，远离犯罪 ②明辨是非，惩恶扬善 ③严于律己，杜绝不良行为 ④积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。下列古语蕴含这一道理的有（ ） ①功崇惟志，业广惟勤②天下兴亡，匹夫有责 ③天地之大，黎元为本④治国有常，而利民为本 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 邓小平说,我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民;巴金说,我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。这表明（ ） ①人人都是国家和民族的脊梁 ②祖国是我们成长的摇篮 ③没有个人国家将无法生存 ④我们对国家应怀有最深厚、最高尚、最神圣的情感 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④ 二、非选择题（36分） 18 暑假期间，中学生李铭和同学们在老师的带领下开展了丰富多彩的研学活动。 他们走进河南省有名的钢铁企业——安钢集团，知道了钢铁是怎样炼成的；游览了“人工天河”红旗渠，深刻感受到林州人民敢教日月换新天的雄心壮志;走进世界文化遗产殷墟，作为“小导游”给外地游客介绍中国最古老的文字——甲骨文;到老旧小区改造示范工程——殷骞区安钢五社区，发放文明城市创建活动宣传手册，解答居民提出的关于创建文明城市的问题。 请你结合材料，运用所学知识回答下列问题。 （1）我们还可以通过哪些方式了解社会生活？ （2）在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？ 19. 为庆祝2025年国庆佳节，学校举办“我与祖国”主题征文活动，鼓励大家用真挚笔触，讲述与祖国共成长的青春故事。 两位同学就AI（人工智能）的使用展开了如下对话： 小明:AI真好用!这次征文我就是用它写的，帮我省了好多时间呢! 小华:等等，参赛规则里明明写的是“要求本人独立创作”啊。 小明:规则算什么呢？现在是信息时代，人人都可以用AI创作！而且，你不说我不说，评委老师根本看不出来！ 结合上述材料，运用道德与法治的相关知识，请你对小明的言行进行辨别与分析。 20. 看漫画回答问题 （1）面对漫画一这一现象，漫画中的求职者应该怎么做？ （2）从“守护正义”的角度分析，漫画二中收取保护费的人的行为是什么行为？生活中遇到类似的现象我们应该怎么做？ 21 你校开展国家安全教育活动，请你参与 活动一 宣传国家安全 国家安全绝不能仅仅只是国家安全部门的事情。我国将国家安全教育纳入国民教育体系，这意味着学校应成为国家安全教育的主阵地。 （1）学校准备开展一次以“让国家安全教育进校园”为主题的教育活动，请你为学校写一句宣传标语。 活动二 认识国家安全 八年级（1）班的同学进行了以“维护国家安全，人人有责”为主题的座谈会。在座谈会中，小韩说：“现在是和平年代，国家应该把全部精力放在发展经济上，国家安全问题可以忽略。” （2）请根据所学知识评析小韩的观点。 活动三 维护国家安全 青年者，国家之魂；青年强，则国家强。当代青年生逢伟大时代，伟大国家，肩负着报效祖国，服务人民的神圣使命，理应“心怀国之大者，心系国家安全”将贯彻总体国家安全观视为自身的“必修课”。 （3）结合材料，以“青年挺膺担当 共筑国安防线”为主题撰写我们青少年应该怎么做。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南周口市西华县2025-2026学年上学期八年级期末试卷 道德与法治 注意事项： 1．本练习题共6页，分为选择和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2．本练习题上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案写在答题卡上。写在练习题上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分） 1. 养成亲社会行为,既有利于我们成为一名合格的社会成员,也有利于社会的和谐稳定。下列做法属于亲社会行为的有（ ） ①小明国庆假期参加东三省研学旅行 ②小雨周末在家帮助父母干家务劳动 ③小华参与学校学雷锋志愿服务活动 ④小文参加班级足球赛后勤服务活动 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ③④：志愿服务是典型的利他行为，服务社会、帮助他人，体现社会责任感和奉献精神。为集体活动提供支持，增强团队凝聚力，属于关心集体、服务公共事务的表现，故③④符合题意； ①：研学旅行主要目的是增长个人见识，属于个人学习活动，未直接服务社会或他人，故①不符合题意； ②：家务是家庭内部责任，体现孝亲敬长，但未涉及社会公共领域，故②不符合题意； 故本题选D。 2. 台湾地区在联合国的唯一称谓是“中国台湾省”。2025年4月1日，中国人民解放军东部战区组织陆海空等兵力围台岛周边开展联合演训，以雷霆之势打击“台独”分裂势力嚣张气焰，捍卫国家主权和领土完整。我国坚决捍卫国家主权和领土完整是因为（ ） ①国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线 ②主权是一个国家独立自主地处理对内对外事务的最高权力 ③国家主权和领土完整是民族复兴的根基 ④领土是一个主权国家人民得以生息繁衍的最基本的物质基础 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查捍卫国家主权和领土完整的原因。 ①：国家主权和领土完整是国家核心利益，任何分裂行为都不可接受，故①说法正确； ②：主权是国家最高权力，台湾问题涉及中国主权，必须坚决维护，故②说法正确； ③：国家安全是民族复兴的根基，故③说法错误； ④：领土是国家行使主权的范围和空间，也是一个主权国家人民得以生息繁衍的最基本的物质基础，故④说法正确； 故本题选A。 3. 你的身边一定有这样的人，他们文明有礼、诚实守信、热情友好、乐于助人；在危急关头，他们临危不惧、挺身而出、见义勇为……他们也许是你的同学、朋友、亲戚、邻居，也许是与你有一面之缘的人。他们（ ） ①履行法律规定的义务，弘扬了法治精神 ②友善待人，传承了中华民族的传统美德 ③传递了社会正能量，带来了温暖和力量 ④践行了道德规范，弘扬了社会主义道德 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼、诚实守信。 ①：题干中“文明有礼、见义勇为”等行为属于道德倡导范畴，并非法律规定的义务，故①说法错误； ②：“友善待人、乐于助人”体现了中华民族传统美德中友善精神，故②说法正确； ③：这些行为通过积极示范传递了正能量，增强了社会凝聚力，故③说法正确； ④：文明有礼、诚实守信等行为符合社会主义道德规范的要求，故④说法正确； 故本题选D。 4. “礼之用，和为贵。”这说明文明有礼（ ） A. 能减少矛盾冲突，维护良好秩序，促进社会和谐发展 B. 能赢得他人的尊重和认可，是一个人立身处世的前提 C. 是沟通人与人之间情感的桥梁，能促进有效沟通 D. 体现一个人的思想道德素质和人际交往能力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 A：题干中“和为贵”强调礼的应用以和谐为核心，文明有礼能减少矛盾冲突，维护社会秩序，直接对应促进社会和谐发展的作用，故A符合题意； B：文明有礼确实有助于个人赢得尊重，但题干未涉及“立身处世的前提”这一个人层面的作用，故B不符合题意； C：文明有礼是沟通桥梁，但题干更强调“和谐”这一整体社会效果，而非具体沟通功能，故C不符合题意； D：文明有礼体现个人素质，但题干未直接指向个人能力或素质，而是强调礼的社会作用，故D不符合题意。 故本题选A。 5. “我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助，平等友爱，共同前进的美好社会贡献力量！”中国青年志愿者的誓词启示我们（ ） A. 帮助他人，服务社会是我们的法定义务 B. 要牺牲个人利益，成就他人和集体利益 C. 在志愿活动中，可以锻炼自己，获得丰厚的回报 D. 要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对志愿服务精神的理解。 A：志愿服务是道德义务而非法定义务，故A说法错误； B：志愿服务强调奉献精神，但并非必须牺牲个人利益（如合理兼顾自身需求），故B说法错误； C：誓词明确提到“不计报酬”，且志愿服务重在精神回报而非物质回报，故C说法错误； D：誓词中“践行志愿精神”直接对应“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神内涵，故D符合题意； 故本题选D。 6. 2025年“3·15”晚会聚焦“共铸诚信，提振消费”主题，晚会曝光的行业乱象如食品安全领域，揭露食品企业非法添加、危害健康商品流入市场等问题；数字经济领域：曝光互联网盗取个人数据信息的源头及违规行为；金融消费领域：揭示新型金融骗局和消费陷阱等。共铸诚信，个人的做法应该是（ ） ①遵纪守法，珍惜诚信记录 ②不断完善个人守信激励和失信惩戒机制 ③真诚待人，积极履行承诺 ④提高维权意识，严格执法，打击违法行为 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行诚信的要求。 ①③：根据所学知识可知共建诚信，需要我们真诚待人，积极履行承诺；需要我们遵纪守法，珍惜诚信记录，故①③说法正确； ②：国家要不断完善个人守信激励和失信惩戒机制，故②不符合题意； ④：公民要提高维权意识，执法机关要严格执法，打击违法行为，故④不符合题意； 故本题选D。 7. 2024年是总体国家安全观提出十周年。近年来，为增强全民国家安全意识，我国采取了一系列措施加强国家安全教育。下列关于国家安全教育实施途径及影响，排序合理的是（ ） ①学校开展国家安全主题教育活动，增进同学们对总体国家安全观的理解 ②同学们接受国家安全教育后，向社区、家庭宣传，带动更多人参与守护国家安全 ③面对安全形势的新变化，国家明确将国家安全教育纳入国民教育体系 A. ②→③→① B. ②→①→③ C. ①→③→② D. ③→①→② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强国家安全教育。 D：维护国家安全，人人可为。依据教材知识，面对安全形势的新变化，国家明确将国家安全教育纳入国民教育体系；学校开展国家安全主题教育活动，增进同学们对总体国家安全观的理解；同学们接受国家安全教育后，向社区、家庭宣传，带动更多人参与守护国家安全，正确顺序为③→①→②，故D符合题意； ABC：选项的顺序是错误的，故ABC错误； 故本题选D。 8. 当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。对此，我们必须（ ） ①增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪 ②准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验 ③增强维护国家安全的能力 ④推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全的要求的相关知识。 ①：增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪，符合题干中应对风险挑战的要求，故①说法正确； ②：准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验，是应对不确定因素增多的必要准备，故②说法正确； ③：增强维护国家安全的能力，是保障国家发展的重要举措，故③说法正确； ④：推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线，符合凝聚全民力量的要求，故④说法正确； 故本题选D。 9. 近年来，我国的军事训练全面开展，春有大练兵、夏有大海训、秋有大演习、冬有大拉练，用标准实战化训练，唱响“四季歌”、覆盖全天候。这样做（ ） ①是履行人民军队巩固国防、保家卫国权利的体现 ②体现了以高水平治理推动人民军队高质量发展 ③表明党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂 ④有助于提高人民军队打赢能力，推动国防和军队现代化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国防和军队建设相关知识。 ①：军队履行的是巩固国防、保家卫国的任务（宪法规定），而非权利；权利通常指公民或组织的权益，军队的职责属于义务性任务，故①说法错误。 ②：题干中“标准实战化训练”体现了人民军队坚持实战化训练，推动高质量发展，故②符合题意。 ③：党对人民军队的绝对领导虽是建军之本，但题干仅描述训练活动，未直接涉及党的领导内容，故③不符合题意。 ④：实战化训练直接指向提高军队打赢能力和推动国防现代化，与题干“提高战斗力”目标一致，故④符合题意； 故本题选C。 10. 中科院“夸父”计划首席科学家刘维宁远涉重洋留学，学成后回国效力，漫漫拼搏路，只为追逐他心中“努力攀登空间科学高峰，力争居于世界领先水平”的中国梦。刘维宁的故事启示我们（ ） A. 要自觉加强学习，不断增强本领 B. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 C. 中国梦的实现依托于高科技人才的努力 D. 只要心中有远大的梦想，就能成为科学家 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查奉献社会的要求。 A：刘维宁通过留学深造提升能力，回国后为祖国科技事业奋斗，体现了不断学习、增强本领的重要性，故A符合题意； B：“两耳不闻窗外事”强调只关注书本而脱离社会实践，与刘维宁学成归国、投身科研实践精神相悖，故B说法错误； C：中国梦的实现需要全体人民共同努力，高科技人才是重要力量但非唯一依托，选项表述过于片面，故C说法错误； D：远大梦想是成功的动力之一，但成为科学家还需能力、机遇等多重因素，“只要⋯⋯就能”的表述绝对化，故D说法错误； 故本题选A。 11. 英国哲学家培根说：“一次不公正的裁判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律好比污染了水源。”这说明（ ） ①司法不公对社会公正具有致命破坏作用 ②法律是维护和实现正义的唯一途径 ③司法机关要努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义 ④守护正义需要勇气和智慧 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查司法公正的重要性。 ①：培根的话通过“污染水源”比喻司法不公对法律根基的破坏，直接说明司法不公对社会公正具有致命破坏作用，故①符合题意； ②：法律是维护正义的途径，但不是唯一途径，故②说法错误； ③：针对“污染水源”的警示，司法机关需确保司法公正以维护法律权威，故③符合题意； ④：名言聚焦司法系统层面的公正问题，未涉及个人守护正义的勇气和智慧，故④不符合题意； 故本题选B。 12. 中国驻美大使崔天凯在中美高层战略谈话中强调：中方核心利益无妥协余地。国家核心利益包括（ ） ①国家主权、国家安全、领土完整、国家统一 ②社会主义核心价值观 ③宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定 ④经济社会可持续发展的基本保障 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家的核心利益。 ①③④：根据所学，国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。据此，①③④正确； ②：社会主义核心价值观不属于国家的核心利益，②排除； 故本题选B。 13. 全民国防教育是建设巩固国防和强大人民军队的基础性工程，是弘扬爱国主义精神、增强全民国防意识的有效途径。下列举措中正确的是（ ） ①政府对国防安全教育法实施的情况进行监督 ②高校对积极履行依法服兵役的学生予以奖励 ③公司对泄露公司秘密的员工进行罚款和教育 ④中学对新入学学生集中进行一定时间的军训 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极履行维护国家安全义务。 ②：高校对积极履行依法服兵役的学生予以奖励，这一举措能够鼓励更多学生积极响应国家号召服兵役，增强学生的国防意识，是加强全民国防教育的积极做法，故②符合题意； ④：中学对新入学学生集中进行一定时间的军训，军训可以培养学生的纪律意识、集体意识，增强学生的国防观念，是开展全民国防教育的重要途径，故④符合题意； ①：对法律实施情况进行监督的主体通常是人大及其常委会等，政府主要是负责贯彻执行相关法律法规，并非对国防安全教育法实施情况进行监督的主体，故①说法错误； ③：通常情况下公司对泄露公司秘密的员工不能直接进行罚款，可以扣除奖金等，且与全民国防教育并无直接关联，故③说法错误； 故本题选C。 14. 某校开展国防知识宣讲，为同学们上了一堂生动的国防教育课；某镇“国家安全大篷车”移动展览在乡村巡展，把国家安全知识送到田间地头；某地在商务楼宇、繁华商圈等场所，开展系列别具特色的国家安全宣传教育活动。开展这些活动有利于（ ） ①公民提升国家安全素养 ②公民自觉行使维护国家安全的权利 ③丰富国家安全的内涵 ④推动全社会形成维护国家安全的合力 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全的相关知识。 ①：开展国家安全宣传活动能够提升公民的国家安全意识和素养，故①符合题意； ②：维护国家安全是公民的义务而非权利，故②说法错误； ③：国家安全的内涵由法律和政策界定，宣传活动不会直接丰富其内涵，故③不符合题意； ④：通过多形式宣传，能够动员社会各界共同维护国家安全，形成合力，故④符合题意； 故本题选A。 15. 正义营造风清气正的社会风尚。遭到欺负时，有人伸张正义；受了委屈时，有地方可以伸冤；遇到困难时，有人伸出援助之手。由此可见，正义要求人们（ ） ①防患于未然，远离犯罪 ②明辨是非，惩恶扬善 ③严于律己，杜绝不良行为 ④积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正义的内涵和要求。 ①：防患于未然，远离犯罪强调个人预防犯罪，而题干描述的是社会对不公的响应行为（如伸张正义），故①不符合题意； ②：明辨是非，惩恶扬善直接对应题干中的伸张正义和伸冤，故②符合题意； ③：严于律己，杜绝不良行为强调个人自律，而题干是关于他人或社会对受害者的帮助，故③不符合题意； ④：积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境直接对应题干中“正义营造风清气正的社会风尚”和具体表现（如伸出援助之手），故④符合题意； 故本题选C。 16. 江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。下列古语蕴含这一道理的有（ ） ①功崇惟志，业广惟勤②天下兴亡，匹夫有责 ③天地之大，黎元为本④治国有常，而利民为本 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查坚持以人民为中心的发展思想。 ③：“黎元”即百姓，这句话明确指出天地虽大，但百姓是国家根本。这与题干中“江山就是人民，人民就是江山”的观点高度一致，体现了人民在国家和社会中的核心地位。故③符合题意； ④：这句话强调治理国家的根本在于利民，即一切政策都应以人民的利益为出发点。这与题干中党和政府以人民为中心的发展思想相契合。故④符合题意； ①：这句话强调的是成就事业需要坚定的志向和勤奋的努力，与题干中强调的人民核心地位关系不大，故①不符合题意； ②：这句话讲的是每个人对国家的兴亡都负有责任，虽然体现了人民与国家的关系，但更多是从个人责任的角度出发，没有直接体现党和政府以人民为中心的思想。故②不符合题意； 故本题选D。 17. 邓小平说,我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民;巴金说,我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。这表明（ ） ①人人都是国家和民族的脊梁 ②祖国是我们成长的摇篮 ③没有个人国家将无法生存 ④我们对国家应怀有最深厚、最高尚、最神圣的情感 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查爱国的相关知识。 ②④：题干中邓小平与巴金的话，充分体现了对祖国具有深深的情感，体现了爱国主义精神，说明了祖国是我们成长的摇篮，我们每个人对伟大祖国都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。故②④正确； ①：都是，说法绝对，故排除①； ③：选项说法不符合题意，故排除③； 故本题选B。 二、非选择题（36分） 18. 暑假期间，中学生李铭和同学们在老师的带领下开展了丰富多彩的研学活动。 他们走进河南省有名的钢铁企业——安钢集团，知道了钢铁是怎样炼成的；游览了“人工天河”红旗渠，深刻感受到林州人民敢教日月换新天的雄心壮志;走进世界文化遗产殷墟，作为“小导游”给外地游客介绍中国最古老的文字——甲骨文;到老旧小区改造示范工程——殷骞区安钢五社区，发放文明城市创建活动宣传手册，解答居民提出的关于创建文明城市的问题。 请你结合材料，运用所学知识回答下列问题。 （1）我们还可以通过哪些方式了解社会生活？ （2）在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？ 【答案】（1）①到农村、社区、工厂参与社会实践活动；②到社区进行社会调查；③阅读报纸，收看电视新闻；④上网查询；等等。 （2）①感受到社会生活是绚丽多彩的；②感受到国家正在发生巨大的变化；③感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识；④感受到自己需要提高与人沟通交往的能力；等等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查了解社会生活的方式，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查在参与社会生活的过程中的感受，可以结合教材知识进行回答。 19. 为庆祝2025年国庆佳节，学校举办“我与祖国”主题征文活动，鼓励大家用真挚笔触，讲述与祖国共成长的青春故事。 两位同学就AI（人工智能）的使用展开了如下对话： 小明:AI真好用!这次征文我就是用它写的，帮我省了好多时间呢! 小华:等等，参赛规则里明明写的是“要求本人独立创作”啊。 小明:规则算什么呢？现在是信息时代，人人都可以用AI创作！而且，你不说我不说，评委老师根本看不出来！ 结合上述材料，运用道德与法治的相关知识，请你对小明的言行进行辨别与分析。 【答案】小明的言行是错误的。 ①从道德角度看，诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是我们做人做事的基本准则。小明参加作文比赛用AI创作违背了诚信原则，是不道德的行为。即使不被发现，这种投机取巧的行为，也不利于个人健康人格的养成（或责任意识的培养或个人的成长）。 ②从规则角度看，社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。小明无视比赛规则，用AI创作，这种做法是错误的。我们在享受人工智能带来便利的同时，要自觉遵守规则。 因此，小明应该诚信参赛，遵守比赛规则，独立完成作文。 【解析】 【分析】考点考查：诚实守信的含义、践行诚信的要求、社会规则的作用、遵守规则的要求。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：规则算什么呢？现在是信息时代，人人都可以用AI创作！你不说我不说，评委老师根本看不出来！ 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误 论据①：诚实守信的含义。 论据②：践行诚信的要求。 论据③：社会规则的作用。 论据④：遵守规则的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 看漫画回答问题 （1）面对漫画一这一现象，漫画中的求职者应该怎么做？ （2）从“守护正义”的角度分析，漫画二中收取保护费的人的行为是什么行为？生活中遇到类似的现象我们应该怎么做？ 【答案】（1）树立平等观念，反对就业歧视；增强维权意识，依法维护自身合法权益；提升自身能力，以实力赢得认可；必要时向劳动监察部门举报或寻求法律援助。 （2）性质：是敲诈勒索行为，属于违法行为，破坏社会正义。 应对：①保持冷静，不正面冲突，保护自身安全；②及时向公安机关报案，提供线索；③向老师、家长或相关部门求助；④增强法律意识，敢于并善于同违法犯罪行为作斗争。 【解析】 【分析】考点考查：践行平等的要求；非正义的行为的表现；守护正义的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为求职者， 需要运用践行平等的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画中求职者面临未婚者优先、限男性等要求→可链接树立平等观念，反对就业歧视；增强维权意识，依法维护自身合法权益；提升自身能力，以实力赢得认可；必要时向劳动监察部门举报或寻求法律援助。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为收取保护费的人， 需要运用正义行为的表现的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画中收取保护费的人的行为→可链接是敲诈勒索行为，属于违法行为，破坏社会正义。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为收取保护费的人， 需要运用守护正义的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画中收取保护费的人的行为→可链接个人守护正义的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 你校开展国家安全教育活动，请你参与 活动一 宣传国家安全 国家安全绝不能仅仅只是国家安全部门的事情。我国将国家安全教育纳入国民教育体系，这意味着学校应成为国家安全教育的主阵地。 （1）学校准备开展一次以“让国家安全教育进校园”为主题的教育活动，请你为学校写一句宣传标语。 活动二 认识国家安全 八年级（1）班的同学进行了以“维护国家安全，人人有责”为主题的座谈会。在座谈会中，小韩说：“现在是和平年代，国家应该把全部精力放在发展经济上，国家安全问题可以忽略。” （2）请根据所学知识评析小韩的观点。 活动三 维护国家安全 青年者，国家之魂；青年强，则国家强。当代青年生逢伟大时代，伟大国家，肩负着报效祖国，服务人民的神圣使命，理应“心怀国之大者，心系国家安全”将贯彻总体国家安全观视为自身的“必修课”。 （3）结合材料，以“青年挺膺担当 共筑国安防线”为主题撰写我们青少年应该怎么做。 【答案】（1）“国家安全，人人有责；安全教育，从我做起。” （2）小韩的观点是错误的。国家安全是国家生存发展的基本前提，是人民幸福安康的保障；和平年代仍存在传统与非传统安全威胁，不能忽视国家安全；国家安全是发展的前提，发展是安全的保障，二者相辅相成；维护国家安全是全体公民的法定义务，青少年也应增强国家安全意识。 （3）学习国家安全知识，增强国家安全意识；遵守法律法规，不泄露国家秘密，不传播危害国家安全的信息；积极宣传国家安全重要性，带动身边人共同维护；发现危害国家安全的行为，及时向有关部门举报；刻苦学习，增强本领，为维护国家安全贡献智慧和力量；树立总体国家安全观，自觉履行维护国家安全的义务。 【解析】 【分析】考点考查：国家安全的重要性、维护国家安全 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 本题要求学生为学校宣传国家安全写一句宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：小韩说：“现在是和平年代，国家应该把全部精力放在发展经济上，国家安全问题可以忽略。” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：国家安全的重要性。 论据②：和平年代仍存在传统与非传统安全威胁，不能忽视国家安全。 论据③：国家安全是发展的前提，发展是安全的保障，二者相辅相成。 论据④：维护国家安全是全体公民的法定义务，青少年也应增强国家安全意识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要调用维护国家安全的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：当代青年生逢伟大时代，伟大国家，肩负着报效祖国，服务人民的神圣使命，理应“心怀国之大者，心系国家安全，”将贯彻总体国家安全观视为自身的“必修课”→维护国家安全的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $