摘要:
该初中数学课件聚焦八年级下册“二次根式的性质”核心知识点,通过2025浙江舟山期中题等真题导入,以“刷基础—刷提升—刷易错—刷素养”为脉络,搭建从(√a)²=a(a≥0)到√(a²)=|a|应用的学习支架,帮助学生逐步掌握性质应用。
其亮点在于融合真题与分层练习,通过开放性试题(如用x=-2说明√x²=x错误)培养创新意识,证明题(连续正整数m,n代数式证明)提升推理能力,易错警示强化运算能力。采用讲练结合、分层递进的教学方法,总结归纳清晰,助力学生巩固知识、发展数学思维,也为教师提供丰富教学资源和清晰教学路径。
内容正文:
数 学
八年级下册 ZJ
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第1章 二次根式
4
1.2
二次根式的性质
课时1 与 的应用
5
刷基础
刷提升
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基础
知识点1
1.【2025浙江舟山期中】下列式子中,正确的是( )
C
A. B. C. D.
【解析】A选项,无意义,不能化简,故不正确;B选项, 无意义,
不能化简,故不正确;C选项,,正确;D选项, ,故不正
确.故选C.
刷基础
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2.【2025贵州遵义调研】已知,则代数式 的值为_____
__.
2 025
【解析】因为 ,所以
,故答案为2 025.
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3.【2025浙江宁波质检】计算:
(1) ;
【解】 .
(2) ;
【解】 .
(3) ;
【解】 .
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(4) .
【解】 .
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知识点2
4.【2024浙江绍兴期末】化简 的结果是( )
B
A. B.7 C.49 D.
【解析】 ,故选B.
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5.【2025四川乐山调研】若成立,则实数 满足( )
D
A. B. C. D.
【解析】由题意可知,,所以,所以 ,故选D.
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6.【2024山西模拟】化简 的结果为_______.
【解析】,故答案为 .
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7. 开放性试题【2024河北任丘校级一模】用一个的值说明“ ”是
错误的,则 的值可以是__________________.
(答案不唯一)
【解析】当的值是时,,所以“ ”是错误的,
故答案为 (答案不唯一).
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8.【2025浙江温州质检】若,,为 的三边长,化简:
.
【解】因为,,为的三边长,所以, ,所以
,,所以原式 .
刷基础
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刷易错
易错点 忽视中 的符号致错
9.【2024山东烟台期中】【问题再现】
王军同学在化简时,他认为 .
(1)你认为他的看法对吗?请把你的不同意见写出来.
【解】王军的看法不正确,在化简时应该注意 的取值范围,
当时, ;
当时, .
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【归纳总结】
(2)由此题你可以看出,在进行形如 的化简运算时应注意什么?
【解】在化简时应该注意 的取值范围.
【学以致用】
(3)已知,化简 ______.
【解析】因为,所以,所以 ,所以
,故答案为 .
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易错警示
在解题过程中,注意当取负数时, .
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提升
1.[中]若,,分别是三角形的三边长,化简 的结
果是( )
B
A. B. C. D.
【解析】因为,,分别是三角形的三边长,所以, ,所以
,,所以 .故选B.
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2.【2025安徽淮南校级质检,中】若 ,
,,则,, 的大小关系是( )
D
A. B. C. D.
【解析】
, ,
.因为
,所以 ,
所以 .故选D.
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3.[中]已知是正整数,是整数,则满足条件的所有 的值为_______.
9,7,1
思路分析
先通过是正整数和二次根式的性质求出的取值范围,再由 为整
数得出是一个完全平方数,进而得到满足条件的 的值,即可求出
正整数 的值.
【解析】
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4.【2024江苏苏州期中,中】已知,是两个连续的正整数,, ,
求证:代数式 的值是定值且为奇数.
【证明】由题意得,,所以, ,
所以 ,所以代数式
的值是定值1,是一个奇数.
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5.[较难]阅读下列解题过程:
;
;
;
……
(1)计算:__, __;
【解析】,,故答案为, .
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(2)利用这一规律计算(写出计算过程)
;
【解】 .
(3)观察上面的解题过程,猜想:____为正整数 .
【解析】 .故答案
为 .
刷提升
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刷素养 走向重高
6.核心素养 运算能力 [较难]先阅读,后解答:
(1)由二次根式的性质得,, ,
, .
请根据式子写出的结果为任意实数 .
【解】
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(2)利用(1)中的结论,直接写出下列问题的结果:
①计算: _________;
【解析】.故答案为 .
②化简: ______.
【解析】 .
因为,所以,所以 .
故答案为 .
刷提升
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(3)应用:若,则 的取值范围是__________.
【解析】 .
①当时,,,所以原式 ;
②当时,,,所以原式 ;
③当时,, ,
所以原式 .
因为,所以的取值范围是 ,故答案为
.
刷提升
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