第七章 第一节 第2课时 同系物 同分异构体-【金版新学案】2025-2026学年高中化学必修第二册同步课堂高效讲义配套课件PPT(人教版,单选)
2026-04-10
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 高中化学人教版必修第二册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第一节 认识有机化合物 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 5.72 MB |
| 发布时间 | 2026-04-10 |
| 更新时间 | 2026-04-10 |
| 作者 | 山东正禾大教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 金版新学案·高中同步课堂高效讲义 |
| 审核时间 | 2026-02-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56482058.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中化学课件聚焦同系物与同分异构体核心概念,通过“概念辨析—实例分析—书写方法”逻辑链展开,以交流研讨(如对比CH₂=CHCH₃与CH₃CH₂CH₃结构)衔接烷烃结构知识,搭建从已知到未知的学习支架。
其亮点在于融合科学思维与科学探究,通过概念对比表(同系物、同分异构体等)培养分类归纳能力,分步演示己烷同分异构体书写(主链由长到短等四步法)强化逻辑推理。学生可提升结构分析与规范表达能力,教师能依托随堂演练和课时测评实现分层教学。
内容正文:
第2课时 同系物 同分异构体
第七章 第一节 认识有机化合物
1.了解同系物、同分异构体的概念,学会判断简单烷烃的同分异构体。
2.掌握简单烷烃同分异构体的书写方法。
学习目标
任务一 同系物 同分异构体
1
随堂演练
3
内容索引
课时测评
4
任务二 烷烃同分异构体的书写
2
任务一 同系物 同分异构体
返回
新知构建
1.同系物
(1)概念:______相似,在分子组成上相差一个或若干个_____原子团的化合物互称为同系物。
(2)实例:CH4、C2H6、C3H8互为同系物。
(3)判断同系物的三个关键点
①“同”:两种物质属于同______物质;
②“似”:两种物质______相似;
③“差”:两种物质在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团。
结构
CH2
一类
结构
CH2CHCH3和 的组成相同,二者中哪一个与CH2CH2互为同系物?由此判断,分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的有机物一定是同系物吗?
提示:与CH2CH2互为同系物的是CH2CHCH3,因为CH2CH2和CH2CHCH3分子中都含有 ,结构相似,且分子组成上相差1
个CH2原子团。 分子中含碳碳单键而不含双键,化学键类型不
同,结构不相似。由此可知分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的有机物结构不一定相似,故不一定是同系物。
交流研讨1
交流研讨2
2.同分异构体
结合下列球棍模型,回答问题:
(1)写出分子式:①________, ②________。
C4H10
C4H10
(2)分别写出结构式、结构简式和键线式(用键线
来表示碳架,省略碳氢原子)。
结构式:①________________、②____________;
结构简式:①_______________、②____________;
键线式:①____________、②____________。
CH3CH2CH2CH3
(1)同分异构体的概念
①同分异构现象:化合物具有相同的_________,但具有__________的现象。
②同分异构体:具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体。
(2)同分异构体的数目
①随着碳原子数的增加,烷烃的同分异构体的数目也就越多。
②甲烷、乙烷、丙烷无同分异构体。丁烷有___种,戊烷有___种,己烷有5种。
(3)同分异构体的性质
①物理性质不同。如正丁烷和异丁烷的熔点、沸点不同。
②化学性质有一定差异。
分子式
不同结构
2
3
请根据图中所示的结构,思考下列问题(填序号)。
与①互为同分异构体的是_____。
与③互为同分异构体的是___________。
与⑥互为同分异构体的是_______。
交流研讨3
②
④⑤⑧⑨
⑦
学以致用
1.正误判断
(1)同系物的化学性质一定相似,一定具有相同的通式。 ( )
(2)互为同分异构体的有机物一定不互为同系物。 ( )
(3) 与 互为同分异构体。 ( )
提示:二者分子式相同,空间结构相同,属于同一种物质。
√
√
×
2.概念是化学学习的基础,下列说法错误的是
A.Xe与Xe互为同位素
B.二聚硫(S2)与环八硫(S8)互为同素异形体
√
根据甲烷是正四面体结构可知 与 是同种物质,两者不互为同分异构体,D错误。
3.下列有机物中和甲烷互为同系物的是_________(填序号,下同),和
CH2CH2互为同系物的是_______,和 互为同分异构体的是_____。
①②④
③⑥
③
同系物是结构相似,分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的有机
物,分子通式相同,CH4和CH3CH2CH3、 、 同
属于烷烃,互为同系物;CH2CH2和CH2CH—CH3及
分子中都含 ,结构相似,且分子组成上相差1个或2个CH2原子团,故互为同系物; 和CH2CH—CH3分子式相同(C3H6),结构不同,故互为同分异构体。
同系物、同分异构体、同素异形体、同位素概念的比较
题后总结
概念 研究对象 比较
相同 不同
同系物 有机化合物 结构相似 分子组成上相差一个或若干个CH2原子团
同分异构体 化合物 分子式相同 结构不同
同素异形体 单质 元素种类相同 性质不同
同位素 原子 质子数相同 中子数不同
返回
任务二 烷烃同分异构体的书写
返回
新知构建
1.烃基
烃分子失去1个氢原子后所剩余的部分叫做烃基,如甲基:—CH3,乙基:_____________。
—CH2—CH3
2.书写同分异构体的方法
写出己烷(C6H14)的同分异构体。
提示:第一步,将分子中全部碳原子连成直链作为主链:C—C—C—C—C—C。
第二步,从主链的一端取下一个碳原子作为支链(即甲基),依次连在主链对称轴(虚线)一侧的各个碳原子上,此时碳骨架结构有两种:
交流研讨1
。
第三步,从主链上取下两个碳原子作为一个支链(即乙基),依次连在主链对称轴一侧的各个碳原子上;或将这两个碳原子作为两个支链(即两个甲基),先固定一个支链的位置,然后确定另一个支链的位置,此时碳骨架结构有两种:
。
第四步,根据“碳四价”原则,补上氢原子,得到如下5种同分异构体:CH3CH2CH2CH2CH2CH3、
书写同分异构体的方法
1.找出主链(最长的碳链)的对称轴,避免重复书写。主链由长到短;支链由整到散;位置由心到边;排布同、邻、间。
2.主链上的链端碳原子不能连接取代基,主链上的第二个碳原子不能连接乙基,以保证不改变主链,避免写出重复的结构。
3.书写时不能只写碳骨架,应满足碳原子4个价键的要求,添上相应数目的其他原子。
归纳总结
在己烷的所有同分异构体中,有2个甲基(—CH3)的结构有_____种,有3个甲基的结构有_____种,有4个甲基的结构有_____种。
交流研讨2
1
2
2
3.等效氢原子
写出戊烷(C5H12)所有同分异构体的结构简式并标明不同化学环境氢原子的种类。
提示:CH3CH2CH2CH2CH3(3种)、 (4种)、 (1种)。
交流研讨3
判断不同化学环境氢原子(等效氢原子)种类数的方法
1.连接同一碳原子的氢原子是等效的。
2.连接同一碳原子的相同基团上的氢原子是等效的。
3.处于对称位置上相同基团上的氢原子是等效的。
例: 共有2种不同化学环境的氢原子;
共有2种不同化学环境的氢原子。
归纳总结
学以致用
1.正丁烷和异丁烷互为同分异构体的依据是
A.具有相似的化学性质
B.具有相同的物理性质
C.分子具有相同的空间结构
D.分子式相同,但分子内碳原子的连接方式不同
正丁烷与异丁烷的分子式相同,分子内碳原子的连接方式不同,则结构不同,二者互为同分异构体,D正确。
√
2.对 的叙述正确的是
A.有两种结构 B.只有一种结构
C.含有非极性键 D.有四种结构
甲烷分子的空间结构是正四面体。若氢原子分别被两个氯原子、两个氟原子代替,其结构变为四面体,碳原子位于四面体的中心位置,两个氯原子、两个氟原子,不管从哪个方向与碳原子相连,它们都分别处在相邻的位置,故只有一种结构,故A、D均错误,B正确;C—Cl、C—F均为极性键,故C错误。
√
3.下列物质的氢原子种类有4种的是
A.CH3CH2CH3
B.CH3CH2CH(CH3)CH2CH3
C.(CH3)3CC(CH3)3
D.CH3CH2CH(CH2CH3)2
氢原子种类分别为CH3CH2CH3有2种,CH3CH2CH(CH3)CH2CH3有4种,(CH3)3CC(CH3)3有1种,CH3CH2CH(CH2CH3)2有3种。
√
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随堂演练
返回
1.有4种碳骨架模型(氢原子已省略)如图所示的烃,则下列判断正确的是
A.a和b都属于烷烃
B.b和c互为同分异构体
C.b和d互为同系物
D.c的分子式为C4H10
由图可知,a含有碳碳双键,不属于烷烃,b为新戊烷,故A错误;b为新戊烷,c为异丁烷,两者不是同分异构体,故B错误;b为新戊烷,d为环丁烷,两者不是同系物,故C错误;c为异丁烷,其分子式为C4H10,故D正确。
√
2.下列化合物的氢原子种类数大小排列顺序正确的是
①CH3CH2CH2CH2CH2CH3 ②(CH3)2CHCH(CH3)2
③(CH3)3CCH2CH3 ④(CH3)3CC(CH3)3
A.①>②>③>④ B.③=①>②>④
C.③>②>④>① D.②>③=①>④
√
3.下列关于同系物及同分异构体(不含立体异构)的说法正确的是
A.通式相同的一系列物质一定互为同系物
B.相对分子质量相同的不同化合物互称为同分异构体
C.分子式为C4H9Cl的同分异构体有4种
D.分子式为C6H14的烃,主链含4个碳原子的同分异构体有3种
结构相似,分子组成相差1个或若干个CH2原子团的化合物互称为同系物,分子通式相同,分子结构不一定相似,A错误;分子式相同而结构不同的有机物互为同分异构体,相对分子质量相同的化合物,分子式不一定相同,B错误;分子式为C6H14的烃,主链含4个碳原子,则支链只能是两个甲基,这两个甲基可以连在同一个碳上也可以连在不同碳上,所以同分异构体有2种,D错误。
√
4.下列各组微粒或物质:
A.O2和O3 BC和 C
(1)________组两种微粒互为同位素(填字母,下同)。
(2)_______组两种物质互为同素异形体。
(3)_______组两种物质属于同系物。
(4)_______组两种物质互为同分异构体。
(5)________组两种物质是同一物质。
B
A
C
E
D
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课时测评
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题点一 同系物、同分异构体的概念及判断
1.下列有机物中,存在同分异构体的是
A.CH4 B.CH3CH3
C.CH3CH2CH3 D.CH3CH2CH2CH3
CH4、CH3CH3和CH3CH2CH3均只有一种结构,不存在同分异构体,
A、B、C不符合题意;CH3CH2CH2CH3(正丁烷)与 (异丁烷)互为同分异构体,D符合题意。
√
基础对点练
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2.(2024·盐城高一检测)下列化合物中,与CH3CH2CH2CH2CH3互为同分异构体的是
A.CH4
B.CH2CH2
C.CH3CH3
D.CH3CH(CH3)CH2CH3
√
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CH3CH2CH2CH2CH3分子式为C5H12,与CH4互为同系物,A不符合题意;CH3CH2CH2CH2CH3与CH2CH2属于不同类别,B不符合题意;CH3CH2CH2CH2CH3分子式为C5H12,与CH3CH3互为同系物,C不符合题意;CH3CH2CH2CH2CH3与CH3CH(CH3)CH2CH3分子式都是C5H12,结构不同,互为同分异构体,D符合题意。
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3.(2024·福州高一期末)下列各组物质中,互为同系物的是
A.氧气和臭氧 B.35Cl和37Cl
C.甲烷和丙烷 D.正丁烷和异丁烷
氧气和臭氧均是氧元素形成的不同单质,互为同素异形体,故A不符合题意;35Cl和37Cl的质子数相同,中子数不同,互为同位素,故B不符合题意;甲烷和丙烷都为链状烷烃,二者结构相似,分子间相差2个CH2原子团,互为同系物,故C符合题意;正丁烷和异丁烷的分子式相同结构不同,互为同分异构体,故D不符合题意。
√
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4.(2024·双鸭山高一检测)下列说法不正确的是
A.CH4与C10H22互为同系物
B.金刚石和石墨互为同素异形体
CH2和H2互为同位素
D.正丁烷与异丁烷互为同分异构体
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CH4与C10H22都符合通式CnH2n+2,因此二者结构相似,在分子组成上相差9个CH2原子团,因此二者互为同系物,A正确;金刚石和石墨是C元素的两种不同的单质,二者结构不同,因此它们互为同素异形体,B正确H2和H2都是单质,不是原子,因此二者不互为同位素,C错误;正丁烷与异丁烷分子式都是C4H10,但二者的结构不同,因此它们互为同分异构体,D正确。
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5.下列关于正丁烷(CH3—CH2—CH2—CH3)、异丁烷( )的说法错误的是
A.它们互称同分异构体
B.它们的一氯代物都各有2种
C.它们互称同系物
D.正丁烷和异丁烷化学性质相似
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正丁烷、异丁烷的分子式均为C4H10,且结构不同,互为同分异构体,故A正确;正丁烷(H3—H2—H2—H3)是对称的,①号碳与④号碳等效,②号碳与③号碳等效,所以有2种等效氢,异丁烷中3个甲基是等效的,所以有2种等效氢,所以它们的一氯代物都各有2种,故B正确;它们互称同分异构体,不是同系物,故C错误;正丁烷和异丁烷分子式相同,化学性质相似,故D正确。
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题点二 同分异构体数目的判断
6.根据下表中烃的分子式排列规律,判断空格中烃的同分异构体数目是
A.3种 B.4种
C.5种 D.6种
√
1 2 3 4 5 6 7 8
CH4 C2H4 C3H8 C4H8 C6H12 C7H16 C8H16
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7.主链上有5个碳原子,含甲基、乙基两个支链的烷烃有
A.5种 B.4种
C.3种 D.2种
√
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8.下列分子式只表示一种物质的是
A.C3H7Cl B.C5H12
C.CH2Cl2 D.C4H10
C3H7Cl可以是CH2ClCH2CH3或CH3CHClCH3,A项不符合;C5H12是戊烷,具有三种结构,B项不符合;CH2Cl2只有一种结构,C项符合;C4H10可以是正丁烷或异丁烷,D项不符合。
√
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9.(2024·云南红河高一检测)某链状烷烃的相对密度为H2的43倍,其有多种同分异构体,其中含4个甲基的结构的数目是
A.2种 B.3种
C.4种 D.5种
某链状烷烃的相对密度为H2的43倍,则该烃的相对分子质量为43×2=86,烷烃的通式为CnH2n+2,则有12n+2n+2=86,求得n=6,可知该
烃的分子式为C6H14。含4个甲基的结构可能是 、
共2种。
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10.符合C4H9Cl分子式的同分异构体有几种
A.7 B.2
C.4 D.3
C4H10的同分异构体有:CH3CH2CH2CH3、CH3CH(CH3)CH3,CH3CH2CH2CH3分子中有2种化学环境不同的H原子,其一个氢原子被氯原子代替的产物有2种;CH3CH(CH3)CH3分子中有2种化学环境不同的H原子,其一个氢原子被氯原子代替的产物有2种;故C4H9Cl的同分异构体共有4种。
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11.(2024·吉林延边高一检测)下列分子式只表示一种物质的是
A.C5H12 B.C3H8
C.C4H10 D.C5H11Cl
C5H12可以表示正戊烷、异戊烷和新戊烷,A不符合题意;C3H8只能表示丙烷,B符合题意;C4H10可以表示正丁烷、异丁烷,C不符合题意;
C5H11Cl可以表示 共8种,D不符合题意。
√
能力提升练
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12.下列说法不正确的是
A.烷烃的通式为CnH2n+2(n≥1),随着n的增大,碳元素的质量分数逐渐增大
B. 和 互为同系物
C.烷烃分子中一定含有碳碳单键
D.分子式为C5H12的烷烃可能只有一种环境的H原子
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烷烃的通式为CnH2n+2(n≥1),随着分子中n的增大,碳元素的质量分数将逐渐增大,A正确;两者中C原子之间以单键结合,剩余价电子全部与H原子结合,二者结构相似,在分子组成上相差1个CH2原子团,因此二者互为同系物,B正确;烷烃分子中若只有1个C原子,该烷烃是甲烷,分子中就不存在碳碳单键,C错误;分子式为C5H12的烷烃有正戊烷、异戊烷、新戊烷三种,若为新戊烷,其分子中只有一种H原子,D正确。
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13.(2024·广西钦州高一期末)已知某有机物含有4个C,每个碳原子都以键长相等的三条单键连接3个C,且整个结构中所有碳碳键之间的夹角都为60°,则下列说法不正确的是
A.该有机物的结构为
B.该有机物的分子式为C4H4
C.该有机物的4个碳原子构成正四面体
D.该有机物的氢原子有2种
√
该有机物结构为 ,A正确,C正确;据题给信息,推知该有机物分子式为C4H4,分子完全对称,只有一种环境的H原子,B正确、D错误。
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14.(12分)按要求回答下列问题。
(1)乙烷的结构式为______________。
(2)丙烷的结构简式为_______________。
(3)分子中含30个氢原子的链状烷烃的分子式为_________。
(4)相对分子质量为58的烷烃的同分异构体有_____种,分别写出它们的结
构简式:______________________________。
(5)分子式为C5H12的链状烷烃的习惯命名为______。
CH3CH2CH3
C14H30
2
CH3CH2CH2CH3、
戊烷
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15.(16分)(1)观察下面几种烷烃的球棍模型:
①A的结构简式为_______________,B的最简式为_______。
②C的名称为________,D的分子式为________。
CH3CH2CH3
C2H5
正戊烷
C5H12
①A的结构简式为CH3CH2CH3,B的结构简式为CH3CH2CH2CH3,最简式为C2H5。②C的结构简式为CH3CH2CH2CH2CH3,名称为正戊烷,D的结构简式为CH3CH2CH(CH3)2,分子式为C5H12。
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(2)相对分子质量为72的链状烷烃的分子式为_________,其同分异构体有
_____种,其中有4种氢原子的该烃的结构简式为____________。
C5H12
3
链状烷烃的通式为CnH2n+2(n≥1),相对分子质量为72的烷烃的分子式为C5H12,其同分异构体有正戊烷、异戊烷、新戊烷3种,其中有4种氢
原子的该烃的结构简式为 。
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(3)一种有机物Y的键线式如图所示:
Y的分子式为______;Y有____种不同化学环境的H原子。
C8H8
2
根据有机物Y的键线式可知,Y的分子式为C8H8;Y有2种等效氢,则Y有2种不同化学环境的H原子。
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第七章 有机化合物
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