1.题型1 规律探索-【中考导学案】2026年四川达州中考数学讲义本配套课件
2026-04-08
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | 达州市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.09 MB |
| 发布时间 | 2026-04-08 |
| 更新时间 | 2026-04-08 |
| 作者 | 湖北世纪国华文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 中考导学案·中考复习讲练测 |
| 审核时间 | 2026-02-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56481758.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学中考复习课件聚焦中考规律探索核心考点,严格对接中考说明,系统梳理数式、图形、坐标三类规律问题,通过分析近5年达州及多地中考真题,明确数式规律占比30%、图形规律占比40%、坐标规律占比30%的考查权重,归纳出数列归纳、图形变换、坐标循环等常考题型,备考针对性强。
课件亮点在于“真题实战+策略指导”模式,融入数学眼光观察规律、数学思维推理归纳,如通过2023达州中考图形弧长题,示范“循环周期法”破解路径,结合例1数式符号与分子分母规律分析,培养学生抽象能力与模型意识。配套本地中考真题训练及易错点解析,助力学生掌握规律提炼技巧,教师可直接用于专题复习,提升冲刺效率。
内容正文:
题型1 规律探索
《中考导学案》
2026达州数学
1
类型一
数式规律探索
数式规律探索问题通常是先给出一组数或式子,通过观察、归纳这组数或式子的共性规律,写出一般性的结论.解决这类题目的关键是找出题目中的规律,即不变的和变化的,及变化部分与序号的关系.
解题策略
常用数列 规律
❶1,3,5,7,9,11,… 2n-1(从1开始的连续奇数)
❷2,4,6,8,10,12,… 2n(从2开始的连续偶数)
首页
类型一
类型二
类型三
2
常用数列 规律
❸1,4,9,16,25,36,… n2(正整数的平方)
❹2,4,8,16,32,64,… 2n(2的正整数次幂)
❺-1,1,-1,1,-1,1,… (-1)n或(-1)n+2等(奇负偶正)
❻1,-1,1,-1, 1,-1,… (-1)n+1或(-1)n-1等(奇正偶负)
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类型一
类型二
类型三
3
例1 观察下列数据:-2,,-,-,…,它们是按一定规律
排列的,依照此规律,第11个数据是__________.
【解析】根据题意可知,这列数中可以看出分母为从1开始的连续正整数,分子是连续正整数的平方加1,且符号呈现“奇负偶正”的规律,即第n个数为(-1)n·,进而得出答案.
∵-2=-,-,-,…,
∴第11个数是-=-.
-
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类型一
类型二
类型三
1.观察依次排列的一串单项式x,-2x2,4x3,-8x4,16x5,…,按你
发现的规律继续写下去,第8个单项式是( )
A.-128x7 B.-128x8
C.-256x7 D.-256x8
针对训练
B
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类型一
类型二
类型三
2.(2025·西藏) 观察下列一组数:
1.9,3.99,5.999,7.9999,9.99999,….
按此规律,第n个数是( )
A.2n-0.1n B.2n+1-0.1n
C.2n-1+0.9n D.2n-1-0.1n
A
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类型一
类型二
类型三
3.(2024·绵阳) 如图,将全体正偶数排成一个三角数阵,从上向下数有无数多行,其中第一行有1个数,为2,第二行有2个数,为4,6……第n行有n个数……探究其中规律,你认为第n行从左至右第3个数不可能
是( )
A.36
B.96
C.226
D.426
C
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类型一
类型二
类型三
4. (2019·达州) a是不为1的有理数,我们把称为a的差倒数,如2的差倒数为=-1,-1的差倒数为.已知a1=5,a2是a1的
差倒数,a3是a2的差倒数,a4是a3的差倒数,…,依此类推,a2 019的值
是( )
A.5 B.-
C. D.
D
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类型一
类型二
类型三
5.有一列按规律排列的数:-,-,-,…,则第17个数是__________.
6.观察下列等式:
第1个:1×2-2=22×0;
第2个:4×3-3=32×1;
第3个:9×4-4=42×2;
第4个:16×5-5=52×3;
……
按照以上规律,第n个等式为_________________________________.
-
n2(n+1)-(n+1)=(n+1)2(n-1)
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类型一
类型二
类型三
7.观察算式:31=3,32=9,33=27,34=81,35=243,36=729,37=2 187,38=6 561,….通过观察,用你所发现的规律确定2 0232 023的个位数字是__________;31+32+33+…+32 025的个位数字是__________.
7
3
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类型一
类型二
类型三
8.(2025·成都) 分子为1的真分数叫作“单位分数”,也叫“埃及分
数”.古埃及人在分数计算时总是将一个分数拆分成几个单位分数之和,
如:.将拆分成两个单位分数相加的形式为_____________;
一般地,对于任意奇数k(k>2),将拆分成两个不同单位分数相加的形
式为________________________.
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类型一
类型二
类型三
类型二
图形规律探索
图形规律探索问题主要观察图形的组成、分拆等过程中的特点,解答此类问题时,要将后一个图形与前一个图形进行比较,明确哪部分发生了变化,哪部分没有发生变化,分析其联系和区别,有时需要多画几个图形进行观察,有时规律是循环性的,在归纳时要运用对应思想和数形结合思想.
解题策略
首页
类型一
类型二
类型三
12
例2 如图,用同样规格黑白两色的正方形瓷砖铺设长方形地面.请观察下列图形并解答有关问题:
(1)在第n个图中,第一横行共有__________块瓷砖,第一竖列共有__________块瓷砖;(均用含n的代数式表示)
(n+3)
(n+2)
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类型一
类型二
类型三
(2)在铺设第n个图形时,共用___________________________块瓷砖;
(3)若黑瓷砖每块15元,白瓷砖每块12元,当白瓷砖共有10横行时,共需花__________元购买瓷砖.
(n+3)(n+2)(或n2+5n+6)
2 010
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类型一
类型二
类型三
9.(2025·乐山) 醇是一类由碳、氢、氧元素组成的有机化合物,如图是这类物质前四种化合物的分子结构模型图,其中 代表碳原子, 代
表氧原子, 代表氢原子.第1种如图1有4个氢原子,第2种如图2有6个氢原子,第3种如图3有8个氢原子,第4种如图4有10个氢原子……按照这
一规律,第9种化合物的分子结构模型中氢原子的个数是( )
A.18 B.20
C.22 D.24
B
针对训练
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类型一
类型二
类型三
10.如图是用图形“ ”和“ ”按一定规律摆成的“小屋子”.按照此
规律继续摆下去,第_________个“小屋子”中图形“ ”的个数是图
形“ ”个数的3倍.
12
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类型一
类型二
类型三
11.(2023·达州) 如图,四边形ABCD是边长为的正方形,曲线
DA1B1C1D1A2…是由多段90°的圆心角所对的弧组成的.其中,
的圆心为A,半径为AD;
的圆心为B,半径为BA1;
的圆心为C,半径为CB1;
的圆心为D,半径为DC1,…,
,
,
,
,…的圆心依次为A,B,C,D循环,则
的长是( )
A. B.2 023π
C. D.2 022π
A
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类型一
类型二
类型三
12.(2017·达州) 如图,将矩形ABCD绕其右下角的顶点按顺时针方向旋转90°至图①位置,继续绕右下角的顶点按顺时针方向旋转90°至图
②位置,以此类推,这样连续旋转2 017次.若AB=4,AD=3,则顶点
A在整个旋转过程中所经过的路径总长为( )
A.2 017π
B.2 034π
C.3 024π
D.3 026π
D
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类型一
类型二
类型三
13.(2016·达州) 如图,将一张等边三角形纸片沿中位
线剪成4个小三角形,称为第一次操作;然后,将其中
的一个三角形按同样方式再剪成4个小三角形,共得到
7个小三角形,称为第二次操作;再将其中一个三角形
按同样方式再剪成4个小三角形,共得到10个小三角形,称为第三次操作……根据以上操作,若要得到100个小三角形,则需要操作的次数是
( )
A.25 B.33
C.34 D.50
B
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类型一
类型二
类型三
14.(2014·达州) 《庄子·天下篇》中写道:“一尺之棰,日取其半,万世不竭.”意思是:一根一尺长的木棍,如果每天截取它的一半,永远也取不完.如图所示.
由图易得:+…+=__________.
1-
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类型一
类型二
类型三
15.将边长分别为1,2,3,4,…,19,20的正方形置于直角坐标系第
一象限,如图中方式叠放,则按图示规律排列的所有阴影部分的面积
之和为__________.
210
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类型一
类型二
类型三
16.古希腊的毕达哥拉斯学派对
整数进行了深入的研究,尤其
注意形与数的关系,“多边形
数”也称为“形数”,就是形与数的结合物.用点排成的图形如下:
其中,图①的点数叫作三角形数,从上至下第一个三角形数是1,第二个三角形数是1+2=3,第三个三角形数是1+2+3=6,…;
图②的点数叫作正方形数,从上至下第一个正方形数是1,第二个正方形数是1+3=4,第三个正方形数是1+3+5=9,…;
……
由此类推,图④中第五个正六边形数是__________.
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类型一
类型二
类型三
17.(2025·自贡) 如图,在△ABC中,AC=BC,CD
⊥AB于点D,AB=DC=2.以点B为圆心,DB的长
为半径画弧,交BC于点E1,以点C为圆心,CE1的
长为半径画弧,交DC于点D1,过点D1作D1F1⊥DC,
交AC于点F1;再以点F1为圆心,F1D1的长为半径画
弧,交AC于点F2,以点C为圆心,CF2的长为半径画弧,交DC于点D2,
过点D2作D2E2⊥DC,交BC于点E2;又以点E2为圆心……重复以上操作,
则D2 025F2 025=________________.
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类型一
类型二
类型三
类型三
坐标规律探索
坐标规律探索问题要求探索图形在运动过程中的规律,通常以平面直角坐标系为载体探索点的坐标的变化规律.解答时,应先写出前几次的变化过程,并将相邻两次的变化过程进行对照,明确哪些地方发生了变化,哪些地方没有发生变化,逐步发现规律,从而使问题得以解决.
解题策略
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类型一
类型二
类型三
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例3 (2025·达州) 定义:在平面直角坐标系中,
一个图形向右平移a个单位长度,再绕原点按顺
时针方向旋转θ角度,这样的图形运动叫作图形
的γ(a,θ)变换.现将斜边为1的等腰直角三角形
ABC放置在如图所示的平面直角坐标系中,△ABC经γ(1,180°)变换
后得△A1B1C1为第一次变换,△A1B1C1经γ(2,180°)变换得△A2B2C2
为第二次变换……经γ(n,180°)变换得△AnBnCn,则点C2 025的坐标是
___________________.
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类型一
类型二
类型三
18.(2021·达州) 在平面直角坐标系中,等边△AOB如图放置,点A的坐标为(1,0),每一次将△AOB绕着点O逆时针方向旋转60°,同时每边扩大为原来的2倍,第一次旋转后得到△A1OB1,第二次旋转后得到
△A2OB2,…,依次类推,则点A2 021的坐标为( )
A.(-22 020,-×22 020)
B.(22 021,-×22 021)
C.(22 020,-×22 020)
D.(-22 021,-×22 021)
针对训练
C
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类型一
类型二
类型三
19.(2024·内江) 如图,在平面直角坐标系中,AB⊥y轴,垂足为点B,
将△ABO绕点A逆时针旋转到△AB1O1的位置,使点B的对应点B1落在
直线y=-x上,再将△AB1O1绕点B1逆时针旋转到△A1B1O2的位置,
使点O1的对应点O2也落在直线y=-x上,如此下去……若点B的坐标
为(0,3),则点B37的坐标为( )
A.(180,135) B.(180,133)
C.(-180,135) D.(-180,133)
C
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类型一
类型二
类型三
本讲内容结束
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