33 模块五 第五单元 科技与文化-【中考导学案】2026年四川达州中考历史练测本配套课件

该初中历史中考复习课件聚焦世界近现代史“科技与文化”核心考点，覆盖两次工业革命、科技成果及社会影响等中考高频内容，对接中考说明分析考点权重，如工业革命影响占比突出，归纳选择、材料解析等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于2025各地中考真题训练与应试技巧指导，以唯物史观分析科技与社会关系，通过史料实证解读材料，如蒸汽机与发电机比较题示范“相似点归纳法”，帮助学生掌握答题逻辑，助力中考冲刺，教师可依此强化考点突破，提升复习效率。

第五单元　科技与文化 模块五　世界近、现代史 《中考导学案》 2026达州历史 1 一、单项选择题 1.(2025·遂宁) 在学习完世界近现代史后，晶晶同学按照老师的要求绘制了一张思维导图，图中①处应填写(　 　) A.文艺复兴 B.工业革命 C.十月革命 D.美苏冷战 B 首页 2.(2025·南充) 1820年，英国的手摇纺纱机工人有24万人，到1840年减至12.3万人，到1856年只剩下3000人。这一变化的主要原因是(　 　) A.工资待遇降低 B.机器生产代替了手工劳动 C.工作环境恶劣 D.传统手工技艺缺乏传承者 B 首页 3.(2025·自贡) 从前车马很慢，人力畜力有局限。第一次工业革命后，火车的发明为人们提供了便捷廉价的交通工具，汽船的发明加强了洲际联系，开创了交通新纪元。新式交通工具的革新有赖于(　 　) A.蒸汽机的改良 B.电力广泛应用 C.内燃机的发明 D.化学工业兴起 A 首页 4.(2025·德阳) 进入19世纪以后，英国城市出现了一系列社会问题，人口密集，居住拥挤，环境恶劣，犯罪增多，疾病流行，生活贫困。这些现象出现的主要原因是当时英国(　 　) A.垄断组织的普遍建立 B.重工业占据主导地位 C.工业革命的快速推进 D.政府治理效能的下降 C 首页 5.(2025·成都) 近代以来，人类先后大规模地从煤炭、石油、铀矿、阳光、潮汐等资源中获取能源，用于改造世界，促进了社会进步。推动这一历程的决定性因素是(　 　) A.环境变迁 B.思想解放 C.制度保障 D.科技创新 D 首页 6.(2025·宜宾) 19世纪后半期，更多的工业企业不再满足于接受新技术的运用，而是通过精心的有计划的科学试验来追寻技术创新。能印证此观点的是(　 　) A.哈格里夫斯发明珍妮机 B.瓦特改进蒸汽机 C.卡尔·本茨制造出汽车 D.美国研制原子弹 C 首页 7.(2025·南充) 煤不仅能生产焦炭和煤气，还能产生煤焦油，而煤焦油中藏着真正的宝贝：数百种染料、阿司匹林、消毒剂、香水、烈性炸药等。这些宝贝的出现是由于(　 　) A.蒸汽机的改良 B.电力广泛应用 C.化学工业建立 D.内燃机的发明 C 首页 8.(2025·福建) 据下图判断，英国(　 　) 英国部分城市的人口增长 A.工业革命推进城市化进程 B.拥有世界第一大城市 C.城市人口超过农村 D.贫富差距缩小 A 首页 9.(2025·自贡) 17世纪的科学巨匠牛顿，通过研究发现宇宙间所有物体，无论是巨大的星体，还是微小的尘粒，都是相互吸引的。与此相关的是 (　 　) A.万有引力定律 B.生物进化论 C.钋和镭的发现 D.电磁感应现象 A 首页 10.(2025·内蒙古) 巴尔扎克的小说集《人间喜剧》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，比他稍晚一些，列夫·托尔斯泰的小说描绘了俄国社会各阶层的生活场景。两者共同之处在于(　 　) A.批判现实黑暗 B.赞美人性至上 C.抨击宗教神学 D.追求浪漫生活 A 首页 二、材料解析题 11.(2025·河南) 阅读下列材料，回答问题。 材料一　蒸汽用来作为动力由来已久。1705年，纽可门造出蒸汽机，但效率不高，且只能用于矿山抽水。1763年，瓦特开始修理纽可门蒸汽机。经过长期的不懈努力，1785年，瓦特改良的蒸汽机投入使用，大大提高了生产效率，成为物质生产开始进入机械化时代的标志。 ——摘编自吴国盛《科学的历程》 首页 材料二　1831年，法拉第发现电磁感应现象；19世纪40年代，焦耳发现能量守恒和转化定律。在这些理论的基础上，1866年，西门子制成发电机，电力工业和电气设备工业迅速发展起来。电力不仅改造了工业，而且直接进入人们的生活，影响了整个社会。 ——摘编自武寅《简明世界历史读本》 (1) 据材料一和材料二，并结合所学知识，概括蒸汽机改良与发电机发明的相似之处。 相似之处：都基于技术积累或理论突破；都推动了工业革命发展；都改变了生产生活方式。 首页 材料三　近年来，人工智能作为一种“工具”，在几乎所有经济活动中发挥作用，正在深刻地改变人们的生产生活方式。 ——摘编自董志勇《“人工智能+” 赋能新质生产力发展》 (2) 综上所述，从近代科技进步的历程中，你获取了哪些发展人工智能的启示？ 启示：注重理论研究与技术创新结合；关注人工智能对社会的影响，趋利避害。 首页 (3) 请联系实际，举一个人工智能影响生活的例子。 例子：智能语音助手帮助人们便捷获取信息，提升生活效率。 首页 12.(2025·毕节模拟) 科技革命如同一把双刃剑，为人类社会带来了巨大进步，也引发了一系列社会问题。阅读下列材料，回答相关问题。 【工业致变】 材料一　在英国的工业化过程中，1801—1851年国民经济总产值增长了125.6%，到1867年，2%的最富有者的财富占国民收入的40%，而劳动者的财富在国民收入中只占39%。一座座以煤作为燃料的工厂不断排放出有害物质，污染了空气，伤害着人们的健康。 ——摘编自刘俊俊《浅析英国工业化的教训 及其对我国的启示》 首页 (1) 根据材料一，概括工业革命给英国带来的影响。 影响：提高了社会生产力，促进了经济快速增长；加剧了社会贫富分化；造成环境污染等。 首页 【科创焕新】 材料二　这个时期(19世纪后半期) 逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度，以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。 ——摘编自[英]哈巴库克、[英]波斯坦主编， 王春法等译《剑桥欧洲经济史》 首页 (2) 根据材料二并结合所学知识，列举第二次工业革命的重要成果，概括科技创新在第二次工业革命中的作用。 成果：电力的广泛应用；内燃机的发明与应用；化学工业的产生与发展；新的交通工具的出现等。作用：使技术进步制度化；企业通过有计划的试验追寻技术创新；科学盈利推动企业资助基础研究和应用研究；促进了科学技术与生产的紧密结合等。 首页 【数智领航】 材料三 ——摘编自吴军《智能时代》 首页 (3) 根据材料三并结合所学回答，信息技术时代来临，人工智能在各领域的应用与前两次工业革命成果相比有何新突破？ 新突破：智能化程度更高；应用领域更广泛、覆盖面更广；创新速度更快；推动社会迅速发展等。 首页 (4) 人工智能正以前所未有的速度融入我们的生活，作为新时代的中学生应该如何合理使用人工智能？ 做法：将其作为学习助手，但需保持独立思考，不盲目依赖人工智能等。 首页 本讲内容结束 $