6 素养综合练测6 控制燃烧-【中考导学案】2026年四川达州中考化学练测本配套课件

2026-02-19

| 30页

| 17人阅读

| 0人下载

教辅

湖北世纪国华文化传播有限公司

进店逛逛

资源信息

学段	初中
学科	化学
教材版本	-
年级	九年级
章节	-
类型	课件
知识点	燃料的合理利用与开发
使用场景	中考复习
学年	2026-2027
地区（省份）	四川省
地区（市）	达州市
地区（区县）	-
文件格式	PPTX
文件大小	710 KB
发布时间	2026-02-19
更新时间	2026-02-19
作者	湖北世纪国华文化传播有限公司
品牌系列	中考导学案·中考复习讲练测
审核时间	2026-02-19
下载链接	https://m.zxxk.com/soft/56481562.html
价格	3.00储值（1储值=1元）
来源	学科网

摘要：

该初中化学中考复习课件聚焦“控制燃烧”主题，系统覆盖燃烧条件、二氧化碳制取与性质、碳达峰碳中和等中考核心考点，对接中考说明分析考点权重，如实验探究题占比超40%，并按选择、填空、实验题归纳常考题型，体现备考针对性。课件亮点在于融合科学探究与实践、科学思维素养，通过燃烧条件验证（如白磷燃烧对比实验）、二氧化碳装置连接（导管接口选择）等典型题型，示范实验现象分析、化学方程式书写等答题技巧，助力学生掌握得分关键，为教师提供系统复习框架，提升中考冲刺效率。

内容正文：

素养综合练测6　控制燃烧《中考导学案》 2026达州化学 1 2 2 2 1 素养达标素养提优目录 2 01 素养达标 3 1.理解燃烧原理可以利用和控制燃烧，下列说法正确的是(　　) A.物质与氧气反应时都会发生燃烧 B.只要达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧 C.把木柴架空，可使木柴与空气接触更充分而燃烧得更旺 D.用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭是因为降低了蜡烛的着火点 C 首页目录素养达标素养提优 4 2.实验课上，同学们设计了关于二氧化碳的四个实验，其中能达到目的的是(　　) C A.制取二氧化碳 B.检验二氧化碳 C.验证二氧化碳密度比空气大 D.证明二氧化碳能使紫色石蕊试液变红首页目录素养达标素养提优 5 3.用如图所示装置进行实验。通入O2前，白磷均不燃烧；通入O2后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧。下列说法错误的是(　　) 已知：白磷的着火点为40 ℃；红磷的着火点为260 ℃。 A.该实验能验证可燃物燃烧需要与O2接触 B.该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点 C.若将甲中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点 D.若将乙中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要与O2接触 D 首页目录素养达标素养提优 6 4.下列有关碳达峰、碳中和的说法错误的是(　　) A.实现碳达峰、碳中和的关键是控制好二氧化碳的排放和吸收 B.践行低碳行动，有助于加速碳达峰目标的实现 C.二氧化碳捕集、利用和封存技术是实现碳中和的重要途径 D.植树造林能直接减少二氧化碳排放 D 首页目录素养达标素养提优 7 5.下列是某兴趣小组制取二氧化碳，收集并检验该气体的有关实验操作，其中错误的是(　　) A.甲图中推动注射器时，长颈漏斗下端液面上升，说明气密性良好 B.乙图中长颈漏斗下端要伸入液面以下，是为了防止气体逸出 C.丙图中植物油的作用是防止二氧化碳气体溶于水或与水反应 D.丁图中为了检验二氧化碳气体，滴入的试剂为氢氧化钠溶液 D 首页目录素养达标素养提优 8 6.实验室常用以下装置来制取和收集气体。下列说法正确的是(　　) C A.实验室制取二氧化碳时，可选用②和③作为制取装置 B.检验④中O2是否收集满：将带火星的木条伸入集气瓶内，看木条是否复燃 C.用①、⑤制取并收集气体完毕后，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 D.用氯酸钾制氧气，①装置试管口需要放棉花首页目录素养达标素养提优 9 7.兴趣小组在实验室制取CO2，将发生装置连接上压强传感器如图1所示。测得实验过程中试管内气体压强变化情况如图2所示。下列说法错误的是(　　) 图1 图2 A.ab段试管中液面逐渐上升 B.bc段石灰石与稀盐酸脱离接触 C.c点的对应操作是打开活塞 D.cd段二氧化碳气体输出 A 首页目录素养达标素养提优 10 8.如图，烧杯底部木块上固定有一根铜丝，铜丝上绑了四朵纸花，其中①④是干燥的紫色石蕊纸花，②③是湿润的紫色石蕊纸花，向烧杯中慢慢倾倒二氧化碳。请回答下列问题。 (1)你将会观察到什么现象：_____________________ _________________________。 (2)用化学方程式表示石蕊纸花变色的原因： _______________________。紫色石蕊纸花②比 ③先变红；①④都不变色 CO2＋H2O====H2CO3 首页目录素养达标素养提优 11 9.党的二十大报告明确提出“积极稳妥推进碳达峰、碳中和”，这一战略目标已成为社会关注的焦点。二氧化碳的捕集与封存、转化与利用是实现碳中和目标的措施。 (1)化石燃料是指煤、石油、_________，其燃烧时会产生二氧化碳，大气中二氧化碳的含量不断上升会导致__________效应增强。 (2)相同质量的下列燃料在足量的氧气中燃烧，产生二氧化碳最少的是__________(填字母)。 a.CH4　　　　b.CO　　　　c.C 天然气温室 b 首页目录素养达标素养提优 12 (3)二氧化碳有广泛的用途，请列举其中一种：_______________。 (4)我国科学家研发出一种新型催化剂，首次实现了以二氧化碳和水作为原料，制备得到纯甲酸(HCOOH)液体燃料和氧气，该反应的化学方程式为___________________________________。灭火(合理即可) 2CO2＋2H2OO2＋2HCOOH 首页目录素养达标素养提优 13 02 素养提优 14 10.我国将力争在2060年前实现碳中和，CO2的捕集可减少碳排放。如图是“捕捉”(吸收)CO2的部分流程图。 (1)CO2用途广泛，写出一条用途：__________________；操作①的名称是__________。灭火(合理即可) 过滤首页目录素养达标素养提优 15 (2)捕捉室中NaOH溶液常喷成雾状，目的是________________________ __________________________；对应反应的化学方程式为____________ __________________。增大氢氧化钠和二氧化碳的接触面积，使反应更充分 CO2＋2NaOH ====Na2CO3＋H2O 首页目录素养达标素养提优 16 (3)碳转化也是处理二氧化碳的重要方法。如图是利用空气中的二氧化碳制取甲烷的微观示意图。写出二氧化碳制取甲烷的化学方程式：____________________________ ________。 CO2＋4H2CH4＋ 2H2O 首页目录素养达标素养提优 17 11.如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。 (1)将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管__________ (填“b”或“c”)相连接。 (2)A、C装置连接可检验CO2气体，发生反应的化学方程式为___________________________________。 b CO2＋Ca(OH)2====H2O＋CaCO3↓ 首页目录素养达标素养提优 18 (3)A、B装置连接可验证CO2的化学性质，B装置中现象为____________ _____________。 (4)将A装置中产生的CO2通入D装置中，现象是_____________________ _______。紫色石蕊试液变为红色蜡烛由低到高依次熄灭首页目录素养达标素养提优 19 12.某同学利用大理石与稀盐酸反应来制取并收集二氧化碳气体，请帮他完成下面的部分实验报告。【实验原理】____________________________________(用化学方程式表示)。【实验装置】实验室制取并收集一瓶CO2，应选用下列装置中的__________(填字母)。 CaCO3＋2HCl====CaCl2＋CO2↑＋H2O BC 首页目录素养达标素养提优 20 【实验步骤】验证集气瓶中CO2气体已集满的方法：________________ _______________________________________________。【反思交流】结合实验，你认为该实验的注意事项有：______________ ______________________________________________________________________________________(写一点即可)。把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则证明二氧化碳已集满制取二氧化碳时，不能将稀盐酸换成浓盐酸(或长颈漏斗下端管口应伸入液面以下等，合理即可) 首页目录素养达标素养提优 21 13.某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题。 (1)写出图中标号仪器的名称：a__________；b__________。 (2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是_____ (填字母)，可选用C装置收集氧气，其原因是_______________________ _________________。长颈漏斗锥形瓶 B 氧气的密度比空气大且不与空气成分反应首页目录素养达标素养提优 22 (3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)，应选择的发生装置是__________(填字母)。 A 首页目录素养达标素养提优 23 (4)该小组设计了如图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。 ①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是__________ (填字母)。 a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b.锌与稀硫酸反应制取氢气 b 首页目录素养达标素养提优 ②当打开K2、关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是__________________________ ___________；若要验证二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入________________。 CaCO3＋2HCl====CaCl2＋ H2O＋CO2↑ 紫色石蕊试液首页目录素养达标素养提优 14.根据如图实验装置，回答下列问题。 (1)写出图中仪器a的名称：__________。分液漏斗首页目录素养达标素养提优 (2)写出实验室用A装置制取氧气的反应的化学方程式：______________ ____________________，要得到比较纯净的氧气通常选用_______(填字母)装置收集，若用此收集方法收集到的O2不纯净，其原因是_________ _____________________________(写一点即可)。 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑ D 导管口刚出现气泡就开始收集，合理即可首页目录素养达标素养提优 (3)实验室制取二氧化碳的反应原理是_____________________________ _______(用化学方程式表示)，B、C装置均可作为实验室制取CO2的发生装置，与B装置相比C装置的优点是___________________；检验CO2的方法是________________________________(用化学方程式表示)。 CaCO3＋2HCl====CaCl2＋H2O ＋CO2↑ 能够控制反应速率 Ca(OH)2＋CO2====CaCO3↓＋H2O 首页目录素养达标素养提优 (4)若用E装置收集满一瓶O2后，再向瓶中注水排出瓶中气体，水应从__________(填“①”或“②”)端进入。 ① 首页目录素养达标素养提优本讲内容结束 $

资源预览图

6 素养综合练测6 控制燃烧-【中考导学案】2026年四川达州中考化学练测本配套课件

所属专辑

教辅

【中考导学案】2026年四川达州中考化学练测本配套课件

九年级化学第三方合辑 21 份文档

43人已阅读