第3章 第2节 第3课时 煤的干馏与苯-【金版新学案】2025-2026学年高中化学必修第二册同步课堂高效讲义配套课件PPT(鲁科版,双选)

2026-04-15
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学鲁科版必修第二册
年级 高一
章节 第2节 从化石燃料中获取有机化合物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.40 MB
发布时间 2026-04-15
更新时间 2026-04-15
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2026-02-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56481430.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中化学课件聚焦“煤的干馏与苯”,系统梳理煤干馏的化学变化、产物及用途,以及苯的平面正六边形结构、特殊共价键及稳定性、取代、加成等性质,通过情境问题(如煤干馏为何隔绝空气)和对比(石油分馏与煤干馏差异)搭建前后知识支架。 其亮点在于融合化学观念(物质变化与分类)、科学思维(证据推理)和科学探究(实验辨析),如“三馏”比较表、苯结构探究问题等,帮助学生构建知识网络,教师可借助达标检测和性质对比表提升教学效率,激发学生探究兴趣。

内容正文:

第3章 简单的有机化合物 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第2节 从化石燃料中获取有机化合物 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 知识点一 煤的干馏 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 知识点二 苯 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 学科素养 落地生根 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 强化落实 随堂检测 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 课 时 精 练(十九) 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 谢谢观看! 第3章 简单的有机化合物 课 时 精 练 化 学 必修 第二册 强 化 落 实 学 科 素 养 知 识 点 二 知 识 点 一 第3课时 煤的干馏与苯 课程标准解读 1.了解煤的干馏及其产品的应用。 2.了解苯的分子结构特征、物理性质和用途。 3.掌握苯的化学性质。               1.定义:将煤______________使其分解的过程。 2.主要产物及用途 干馏产物 主要成分 主要用途 出炉煤气 焦炉气 氢气、甲烷、乙烯、一氧化碳 气体燃料、化工原料 隔绝空气加强热 干馏产物 主要成分 主要用途 出炉煤气 粗氨水 氨气、铵盐 氮肥 粗苯 ________________ 炸药、染料、医药、农药、合成材料 煤焦油 ________________ 酚类、萘 医药、染料、农药、合成材料 沥青 电极、筑路材料 焦炭 碳 冶金、燃料、合成氨 苯、甲苯、二甲苯 苯、甲苯、二甲苯 eq \a\vs4\al(微点拨) 煤的干馏产品可记为: 一气(焦炉气)、一水(粗氨水)、一油(煤焦油)、一固(焦炭)。   √ [判断正误](正确的打“√”,错误的打“×”) (1)煤中含有苯、甲苯等芳香烃。( ) (2)煤的干馏与石油的分馏均属于物理变化。( ) (3)把煤高温加强热就是煤的干馏。( ) (4)煤焦油是煤干馏所得的纯净物。( ) (5)煤的气化和液化都属于化学变化。( ) (6)煤干馏产生的焦炉气可用作燃料和化工原料。( ) × × × × √ 问题1 煤的干馏实验为什么要隔绝空气? 提示: 这是煤干馏实验的先决条件,否则,强热条件下煤会燃烧生成CO2和H2O等物质。 问题2 煤油是煤的干馏产品吗?从实验原理的角度分析石油的分馏与煤的干馏有何不同? 提示: 不是。煤油是轻质石油产品的一类,由碳原子数为11~16的烷烃、芳烃组成,通常由石油经分馏或裂化而得。石油的分馏是根据组分沸点的不同,通过加热和冷凝来分离混合物的方法,属于物理变化;煤的干馏是隔绝空气加强热使之分解的过程,属于化学变化。 问题3 煤干馏得到苯、甲苯、二甲苯、酚、萘等物质,能说明煤中含有这些物质吗? 提示: 不能,煤中不含有这些成分,而煤干馏后得到的产物中含有这些物质。 eq \a\vs4\al(名师点拨) 化学中“三馏”的比较 名称 干馏 蒸馏 分馏 原理 隔绝空气加强热使物质分解 根据液态混合物中各组分沸点不同进行分离 与蒸馏原理相同 产物 混合物 单一组分的纯净物 沸点相近的各组分组成的混合物 类型 化学变化 物理变化 物理变化 1.明代名臣于谦作诗“凿开混沌得乌金,藏蓄阳和意最深。爝火燃回春浩浩,洪炉照破夜沉沉……”,诗中所写“乌金”是(  ) A.焦炭 B.煤炭 C.磁铁矿 D.软锰矿 B [“凿开混沌得乌金,藏蓄阳和意最深”中的“乌金”指的是煤炭,它的主要成分是炭。] 2.下列说法中,正确的是(  ) A.煤是由有机化合物组成的复杂的混合物 B.煤是结构复杂的含碳化合物 C.煤的干馏过程中主要发生化学变化 D.煤中含有苯和甲苯,可用先干馏、后分馏的方法将它们分离出来 C [煤是由有机化合物和无机化合物组成的复杂的混合物,A错误;煤结构复杂,是混合物,而不是化合物,B错误;煤的干馏是将煤在隔绝空气条件下加强热使其分解,主要发生的是化学变化,C正确;煤中不含苯和甲苯,煤干馏产品中的煤焦油中含有苯和甲苯,依据苯和甲苯沸点不同,可以用分馏的方法进行分离,D错误。] 3.下列关于煤的干馏的叙述,不正确的是(  ) A.将煤加强热而分解的过程叫作煤的干馏 B.煤的干馏和石油的分馏的本质区别是干馏是化学变化而分馏是物理变化 C.工业上苯、萘等物质可由煤干馏得到,它们主要存在于煤干馏所得的煤焦油中 D.煤干馏的一个主要目的是得到冶金用的优质焦炭 A [煤的干馏是在隔绝空气加强热的条件下使煤分解的过程,因此煤的干馏要满足两个条件:一个是隔绝空气,以防止煤在高温下燃烧,二是要加强热,A不正确;煤的干馏是化学变化,煤在此过程中发生了分解反应,生成了新物质,而石油的分馏是利用沸点不同将混合物中各组分分离,是一个物理变化,B正确;苯、萘等物质主要存在于煤焦油中,C正确;煤干馏的主要产物之一是焦炭,焦炭可用于冶金工业,D正确。] 平面正六边形 1.组成与结构 分子式 _______ 结构式 _____ 结构简式 _______ 空间结构 ____________ C6H6 化学键特点 六个碳原子之间的键完全相同,是一种介于____________________________ ____________ 注意:(1)苯分子为平面正六边形结构。 (2)分子中6个碳原子和6个氢原子在同一平面内。 碳碳单键和碳碳双键之间的特 殊共价键 比水小 难溶于水 有毒 无色的晶体 2.物理性质 颜色 气味 状态 密度 水溶性 毒性 熔沸点 ____ ________ ____ ______ ________ ____ 沸点为80.5 ℃,熔点为5.5 ℃,当温度低于5.5 ℃时,会凝结成__________ 无色 特殊气味 液体 含碳量 完全燃烧 2C6H6+15O2 eq \o(――→,\s\up17(点燃)) 12CO2+6H2O 3.化学性质 (1)稳定性:苯不能与________________发生加成反应,也不能被________________氧化。 (2)可燃性 ①现象:燃烧时产生____而带有浓烟的火焰。 ②原因:苯中______很大,苯不易________。 ③完全燃烧的化学方程式为: ________________________________。 溴的四氯化碳溶液 酸性高锰酸钾溶液 明亮 化工原料 有机溶剂 (3)取代反应:苯与液溴在铁粉的作用下发生取代反应生成____,化学方程式为:_________________________________。 (4)加成反应 在催化剂的条件下,苯可以与H2发生加成反应,化学方程式为: __________________。 4.苯的用途 (1)苯是一种重要的________,它广泛用于生产合成纤维、合成橡胶、塑料、农药、医药、染料和香料等。 (2)另外苯也是常用的________。 溴苯 [判断正误](正确的打“√”,错误的打“×”) (1)苯分子为平面正六边形结构,碳碳之间以单键和双键交替形成共价键。( ) (2)苯分子中所有原子共平面。( ) (3)乙烯和苯都能使溴水褪色,褪色的原因相同。( ) (4)苯不能使酸性KMnO4溶液褪色,因此苯不能发生氧化反应。( ) × √ × × (5)用溴水鉴别苯和辛烷。( ) (6)甲烷和氯气反应生成一氯甲烷与苯和硝酸反应生成硝基苯的反应类型相同。( ) (7)苯分子中所有化学键之间的夹角都是120°。( ) (8)苯能在一定条件下与H2发生反应生成环己烷()。( ) × √ √ √ 1890年的一天,凯库勒这样描述他发现苯分子的过程:1855年的一个傍晚,他坐在壁炉旁的椅子上睡着了。梦中见到一条蛇身体盘成一个圈咬自己的尾巴。醒来之后,凯库勒意识到自己找到了苯的分子式C6H6。当时的化学家们对此不理解,认为这与1个碳原子带有4个氢原子的事实不相符。但是如果分子里面有6个碳原子,每个碳原子又有1个氢原子,而且原子交叉地呈环状排列,问题就解决了。 问题1 苯分子中含有碳碳双键吗?有什么依据? 提示: 不含有。因为苯不能与Br2的CCl4溶液反应或不能与酸性KMnO4溶液反应。实际上苯分子中碳碳键是一种介于单键和双键之间的独特的键。 问题2 苯能否发生加成反应? 提示: 苯能发生加成反应,如与H2反应生成环己烷。 问题3 将少量苯加入溴水中,振荡、静置,看到什么现象?苯能与溴水发生加成反应吗? 提示: 分层,上层为橙红色,下层无色。苯不能与溴水发生加成反应。 eq \a\vs4\al(名师点拨) 甲烷、乙烯、苯的结构性质比较 物质 甲烷 乙烯 苯 分子式 CH4 C2H4 C6H6 状态 气体 气体 液体 结构式 物质 甲烷 乙烯 苯 结构特点 正四面体 平面结构 平面正六边形 与Br2反应 Br2试剂 溴蒸气 溴水(或Br2/CCl4) 纯液溴 反应条件 光照 无 铁粉做催化剂 反应类型 取代 加成 取代 氧化反应 酸性KMnO4溶液 不能使酸性KMnO4溶液褪色 能使酸性KMnO4溶液褪色 不能使酸性KMnO4溶液褪色 物质 甲烷 乙烯 苯 结构特点 正四面体 平面结构 平面正六边形 氧化反应 燃烧 火焰呈淡蓝色 火焰明亮,带黑烟 火焰明亮,带浓烟 鉴别 不能使溴水或酸性KMnO4溶液褪色 能使溴水或酸性KMnO4溶液褪色 将溴水加入苯中振荡分层,上层呈橙红色,下层为无色 1.下列关于苯的叙述正确的是(  ) A.反应①为取代反应,有机产物的密度比水小 B.反应②为氧化反应,反应现象是火焰明亮并带有较多的浓烟 C.反应③为取代反应,有机产物是一种烃 D.反应④1 mol苯最多与3 mol H2发生加成反应,是因为苯分子含有三个碳碳双键 B [苯与液溴发生取代反应生成溴苯,溴苯的密度比水大,故A错误;苯在空气中能燃烧,发生氧化反应,燃烧时火焰明亮并带有浓烟,故B正确;苯能与浓硝酸发生取代反应生成硝基苯,硝基苯中除了含有C、H元素之外还含有N和O,不属于烃,故C错误;苯分子没有碳碳双键,而是一种介于单键和双键之间的特殊共价键,故D错误。] 2.(双选)下列叙述正确的是(  ) A.用冰冷却苯,苯可以凝结成无色的晶体 B.苯与溴水混合后因发生反应而使溴水褪色 C.在苯中加入酸性KMnO4溶液,振荡后静置,下层液体为紫红色 D.苯分子中不含碳碳双键,故苯不能发生加成反应 AC [苯在常温下为液体,用冰冷却苯,苯可以凝结成无色的晶体,故A正确;苯与溴水发生萃取过程为物理变化,故B错误;苯中加入酸性KMnO4溶液分层,且苯的密度比水的密度小,则振荡后静置,下层液体为紫红色,故C正确;苯分子中虽然不含碳碳双键,但苯能与H2等发生加成反应,故D错误。] 3.甲、乙、丙分别是乙烷、乙烯、苯中的一种: ①乙能使溴水褪色,乙与等物质的量的H2反应生成丙。 ②丙既不能使Br2的CCl4溶液褪色,也不能使KMnO4酸性溶液褪色。 ③甲既不能使Br2的CCl4溶液褪色,也不能使KMnO4酸性溶液褪色,但甲与浓硝酸在一定条件下能发生取代反应,甲也可以和H2加成。据以上叙述完成下列填空: 乙的结构式________;丙的结构简式________;1 mol甲最多可与________mol H2加成。 解析: 乙能使溴水褪色且能与等物质的量的H2反应生成丙,说明乙为乙烯,丙为乙烷。 甲能与浓硝酸发生取代反应,说明甲为苯,1 mol苯可以与3 mol H2加成。 答案:  CH3CH3 3 (1)混淆蒸馏、分馏和干馏,误认为煤的干馏为物理变化。 (2)误认为石油分馏后的产物为纯净物。 (3)误认为直馏汽油和裂化汽油在组成和性质上无区别。 (4)忽视煤的干馏需要在隔绝空气的条件下加强热。 (5)误认为苯是单双键交替的结构。 (6)误认为和只有一种结构也能证明苯分子中不含双键。 (7)苯与溴水不反应,但苯能萃取溴。 1.下列说法正确的是(  ) A.煤的干馏、气化,石油的分馏都是物理变化 B.由于煤中含有苯,所以从煤干馏的产品中分离得到苯 C.石油有固定的熔、沸点,分馏产物也有固定的熔、沸点 D.石油的裂解气、煤干馏得到的焦炉气都能使酸性高锰酸钾溶液褪色 D [煤的干馏、气化都是化学变化,而石油分馏是根据沸点不同而分离的方法,是物理变化,A项错误;煤中不含苯,而是经过复杂的物理、化学变化而生成苯等,B项错误;石油及分馏产物都是混合物,没有固定的熔、沸点,C项错误;裂解气、焦炉气中含有烯烃,均能使KMnO4(H+)溶液褪色,D项正确。] 2.(双选)下列有关苯的说法中,正确的是(  ) A.苯分子中既含有碳碳单键又含有碳碳双键 B.苯分子中12个原子都处在同一平面上 C.苯与溴水混合后振荡,苯处于上层,呈橙红色 D.1 mol苯最多可与6 mol H2发生加成反应 BC [苯分子中的所有碳碳键完全相同,是介于碳碳单键与碳碳双键之间独特的键;苯分子具有平面正六边形结构,其所有原子都在同一平面上;苯与溴水混合振荡时,因Br2在苯中的溶解度远大于其在水中的溶解度,因而被萃取而使苯层(上层)呈橙红色;1 mol苯最多可与3 mol H2加成得到环己烷()。] 3.苯跟甲醛一样,在室内装修中的危害不容小觑。下列关于苯的性质的叙述中,正确的是(  ) A.苯是无色带有特殊气味、不溶于水且密度比水小的液体 B.苯不能使酸性KMnO4溶液褪色,因此苯不能发生氧化反应 C.在浓硫酸存在下,苯与浓硝酸共热生成硝基苯的反应属于加成反应 D.苯中不存在键,故不可能发生加成反应 A [苯虽不能使酸性KMnO4溶液褪色,但可以燃烧,能发生氧化反应,B不正确;苯生成硝基苯的反应为取代反应,C不正确;苯中不存在碳碳双键,但碳原子达到饱和时需要结合氢原子,所以能与氢气发生加成反应,D不正确。] 4.从化石燃料中获取的两种化工原料A和B,A还作为一种“植物激素”被植物学家、农学家们利用控制水果成熟,它的产量用来衡量一个国家的石油化工发展水平。B是一种比水轻的油状液体,完全燃烧冒出浓烟,产生的CO2和H2O的物质的量之比为2∶1,B的相对分子质量为78。回答下列问题: (1)A的电子式为________,A的结构简式为________。 (2)与A相差一个碳原子的同系物C使溴的四氯化碳溶液褪色的化学反应方程式为_________________________________________________, 反应类型为________。 (3)在碘水中加入B振荡静置后的现象是_______________________。 (4)B与浓硫酸和浓硝酸在55~60 ℃反应的化学方程式为________, 反应类型为________。 (5)等质量的A、B完全燃烧时消耗O2的物质的量________(填“A>B”、“A<B”或“A=B”)。 解析: (1)由题中信息知,A为乙烯。(2)与乙烯相差一个碳原子的同系物C为丙烯,其与溴的四氯化碳溶液中的溴单质发生加成反应。(3)B分子中n(C)∶n(H)= eq \f(12,12) ∶ eq \f(1,1) =1∶1,所以B的最简式为CH,设其分子式为(CH)n,即13n=78,n=6,B的分子式为C6H6;碘单质易溶于苯,而苯不溶于水且密度比水小,故在碘水中加入苯振荡静置后的现象为下层无色,上层紫红色。(4)苯与浓硝酸和浓硫酸在55~60 ℃的条件下发生取代反应生成。(5)乙烯和苯的最简式分别是CH2、CH,故等质量的乙烯和苯完全燃烧时,乙烯消耗O2的物质的量比苯多,即A>B。 $

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