2.九年级上册 第一单元 第二课 创新驱动发展-【中考导学案】2026年四川达州中考道德与法治讲义本配套课件

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“创新驱动发展”核心考点，依据新课标要求，结合达州近三年中考考情，梳理创新与生活、建设创新强国、激发创新活力三大模块，分析探究题（4-6分）等常考题型，通过课本溯源、问题索引系统整合教材知识，体现中考备考的针对性。 课件亮点在于“考情研析+真题训练+素养提升”模式，如2025年四川南充农业科技图表题，示范“现状分析+措施建议”答题逻辑，培养政治认同与责任意识。通过基础填空、正误判断强化易错点，助力学生掌握得分技巧，为教师提供系统复习框架，提升中考冲刺效率。

第一单元 富强与创新 第一部分 九年级上册 第二课　创新驱动发展 《中考导学案》 2026达州道德与法治 1 2 3 2 3 2 1 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 课标导航·整体感知 3 4 命题研究·达州考法 目 录 2 课标导航·整体感知 考点综述 01 3 课标 了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,推动高质量发展(国情教育) 考向 创新与生活,建设创新强国,激发创新活力 考情 年份 题号 题型 分值 考查点 2025 43(3) 探究题 4 建设创新强国、自信的中国人 2024 40(2) 探究题 6 建设创新强国、全面深化改革 2024 40(3) 探究题 4 建设创新强国、少年当自强 首页 目录 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 首页 目录 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 依标扣本·课本溯源 考点综述 02 6 创新与生活(九上P15—17) 1.创新与生活的关系是怎样的? (1)生活处处有创新。 (2)创新是一种生活方式。创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。 (3)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。①知识的创新提供新的思想和方法。②技术的创新促进生产力发展、增加社会财富。③制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 (4)创新让生活更美好。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 建设创新强国(九上P14、P17-28)(三年两考) 2.我国为什么需要创新发展? (1)创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是中华民族最深沉的民族禀赋。2025秋教材新表述 (2)　创新是推动人类社会向前发展的重要力量　。  (3)创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 (4)　创新驱动是国家命运所系　。实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为引领发展的第一动力,是更好推动我国经济高质量发展的根本之策。2025秋教材新表述  (5)　科技创新能力　已经成为综合国力竞争的决定性因素。  (6)创新是改革开放的生命。改革创新推动中国走向富强。 (7)广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。 【提示】创新的目的:增进人类福祉,让生活更美好。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 3.改革与创新的关系是怎样的? (1)　创新是改革开放的生命　。改革在不断创新中提升发展品质,创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。  (2)国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 4.我国科技发展的现状是什么? (1)成就:党的十八大以来,我国加快推进科技自立自强,基础研究和原始创新不断加强,一些关键核心技术实现突破,战略性新兴产业发展壮大,成功　进入创新型国家行列　。  (2)不足:我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈,科技创新能力还需进一步提高。 (3)启示/结论:我国要建成世界科技创新强国,任重道远。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 5.怎样建成世界科技创新强国? (1)　实施创新驱动发展战略　,推进以科技创新为核心的全面创新。(坚持创新发展,必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新,让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风)  (2)教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施　科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略　。 2025秋教材新表述 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 (3)坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动。 (4)要　增强自主创新能力　,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。  (5)必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 (6)　加强对知识产权的保护　,大力弘扬创新精神。    首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 1.为什么要大力发展教育?(九上P22) (1)一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。 (2)百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 (3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 2.创新精神表现在哪些方面?(九上P26) (1)敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。 (2)探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。 (3)承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。 (4)舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 3.怎样保护知识产权?(九上P27) (1)既要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的知识产权。 (2)当知识产权受到侵犯时,我们要善于运用法律维护自己的权益。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 激发创新活力(九上P24-25) 6.我国为什么要提升自主创新能力? (1)自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点,自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。 (2)关键核心技术是国之重器,是要不来、买不来、讨不来的。 (3)　企业　是科技和经济紧密结合的重要力量,是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。  首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 7.怎样提升自主创新能力? (1)我们要有强烈的创新信心和决心,勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利,积极抢占科技竞争和未来发展制高点。 (2)要　强化企业科技创新主体地位　,加强企业主导的产学研深度融合,使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。    首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 党的二十届四中全会提出,加快高水平科技自立自强,引领发展新质生产力。抓住新一轮科技革命和产业变革历史机遇,统筹教育强国、科技强国、人才强国建设,提升国家创新体系整体效能,全面增强自主创新能力,抢占科技发展制高点,不断催生新质生产力。要加强原始创新和关键核心技术攻关,推动科技创新和产业创新深度融合,一体推进教育科技人才发展,深入推进数字中国建设。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 1.(意义)深入推进数字中国建设对推进中国式现代化有什么意义? ①有利于提高我国的国际竞争力。②有利于为中国式现代化培育新产业、新业态、新动能。③数字化驱动生产生活和治理方式变革,有利于推进我国建成世界科技创新强国。④有利于构筑自立自强的数字技术创新体系,将关键核心技术牢牢掌握在自己手里,为推进中国式现代化提供有力支撑。 　　 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 2.(做法)新时代青少年如何为推进高水平科技自立自强贡献青春力量? ①将个人理想与国家科技发展需求相结合,树立“科技报国”的远大志向,主动关注新一轮科技革命和产业变革动态,增强对科技创新的兴趣与责任感。②传承和弘扬科学家精神,学习脚踏实地、攻坚克难、坚持不懈的精神品质,不断培养严谨求实的科学态度。③珍惜受教育权利,履行受教育义务,努力学习科学文化知识,为未来参与教育、科技发展奠定知识基础。④积极参与学校科技社团、创新实验、机器人竞赛等活动,在实践中培养动手能力和创新思维。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 随堂实践·核心巩固 考点综述 03 21 1.创新的目的是　 　,让生活更美好。  2.创新是引领发展的　 　。　 　是国家命运所系。  3.创新已经成为世界主要国家　 　的重心。在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。  4.　 　已经成为综合国力竞争的决定性因素。  5.我国加快推进　 　,基础研究和原始创新不断加强,一些关键核心技术实现突破,战略性新兴产业发展壮大,成功进入　 　行列。  增进人类福祉 第一动力 创新驱动 发展战略 科技创新能力 科技自立自强 创新型国家 首页 目录 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 6.我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈,　 　还需要进一步提高。  7.我国深入实施　 　战略、　 战略和　 　战略。  8.　 　是民族振兴、社会进步的基石。  9.　 是科技和经济紧密结合的重要力量,是推动创新创造的生力军。  科技创新能力 科教兴国 人才强国 创新驱动发展 教育 企业 首页 目录 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 1.创新是引领发展的唯一动力。 ( ) 改: 2.我国已成功进入创新型国家行列。 ( ) 改: 3.“蛟龙”入海、“天宫”飞天、“墨子”传信……我国已建成世界科技创新强国。 ( ) 改: × √ 创新是引领发展的第一动力。 × 我国还未成为世界科技创新强国。 首页 目录 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 4.实施创新驱动发展战略,推进以制度创新为核心的全面创新。 ( ) 改: 5.教育既是社会进步的基石,也已经成为世界上主要国家发展战略的重心。 ( ) 改: × × 实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新。 教育是社会进步的基石,创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 首页 目录 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 命题研究·达州考法 考点综述 04 创新与生活 1.(2025·全国视野)2025年1月,全球首列实现工程化应用、商业化运营的碳纤维地铁列车在山东投入使用。碳纤维一体化设计技术、碳纤维成型制造能力等方面的突破,造就了安全、节能、舒适且低成本的新一代轨道交通车辆。由此可见 ( )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ①教育是社会进步的基石 ②发展新质生产力前景广阔 ③技术创新推动产业升级 ④制度创新促进社会公平正义 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 建设创新强国 2.(2025·四川南充)下图是我国2021年至2024年农业科技进步贡献率和全国粮食总产量情况。据此,可推断我国 ( ) 注:欧美发达国家的农业科技进步贡献率在80%以上;2024年我国人均粮食占有量达到500千克,联合国粮农组织提出的粮食安全线是人均400千克。 ①农业科技进步贡献率呈逐年降低趋势②人均粮食占有量低于世界粮食安全线 ③农业科技进步助推粮食总产量的提高④需要不断提高农业科技自主创新能力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 激发创新活力 3.(2025·全国视野)2024年某省各级人民法院共审结知识产权案件9 546件,以公正的裁判为创新松绑、为企业加油、为创造助力。这表明 ( ) ①弘扬创新精神是每个企业的社会责任 ②保护知识产权就是尊重创造和保护创新 ③人民法院应依法独立公正行使检察权 ④法治为落实创新驱动发展战略保驾护航 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·达州考法 请完成《练测本》九上第二课 本讲内容结束 $