精品解析：黑龙江桦南县第一中学2025年—2026学年度第一学期开学考试高二生物试卷

2025年—2026学年度第一学期开学考试 高二生物试卷 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分 满分100分，考试时间75分钟 第I卷 选择题（共45分） 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求 1. 下列有关生物科学史或生物研究方法的叙述正确的是（ ） A. 鲁宾和卡门用放射性同位素示踪技术研究了光合作用中氧气的来源 B. 沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，并提出了DNA分子以半保留方式复制的假说 C. 分离细胞器和证明DNA的半保留复制方式的实验均使用了密度梯度离心 D. 孟德尔将“遗传因子”命名为“基因”，并提出基因型和表型的概念 【答案】B 【解析】 【分析】鲁宾和卡门采用同位素标记法证明光合作用中产生的氧气来自水；沃森和克里克通过构建物理模型发现了DNA的双螺旋结构； 【详解】A、鲁宾和卡门研究光合作用中氧气的来源用的是16O的同位素18O，但18O无放射性，A错误； B、沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型后，又提出DNA分子以半保留方式复制的假说，B正确； C、分离细胞器使用的是差速离心法，证明DNA的半保留复制方式的实验使用密度梯度离心法，C错误； D、丹麦生物学家约翰逊将“遗传因子”命名为“基因”，并提出基因型和表型的概念，D错误。 故选B。 2. 下列有关染色体、DNA、基因的说法，错误的是（　　） A. 基因通常是有遗传效应的DNA 片段 B. 基因和染色体行为存在着明显的平行关系 C. 一条染色体上有许多基因，基因在染色体上呈线性排列 D. 染色体是基因的载体，基因都位于染色体上 【答案】D 【解析】 【详解】A、基因通常是有遗传效应的DNA 片段，对于RNA病毒而言，基因是有遗传效应的RNA片段，A正确； B、基因在染色体上的行为与染色体在减数分裂中的行为具有平行关系（如等位基因分离对应同源染色体分离），B正确； C、每条染色体含有多个基因，且基因在染色体上呈线性排列（如摩尔根的果蝇实验证实），C正确； D、真核生物的染色体是基因的主要载体，但线粒体和叶绿体中的DNA也含有基因，原核生物和病毒无染色体，也有基因存在，D错误。 故选D。 3. 大数据时代，全球每天产生海量数据，预计2040年需一百万吨硅基芯片才能储存全球一年产生的数据。为解决这一难题，科学家尝试运用DNA来储存数据。我国科学家已经将汉代拓片、熊猫照片等文化数据写入DNA，实现数据长期保存。下列叙述中，DNA可以作为存储介质的优点不包括（　　） A. DNA具有可复制性，有利于数据的传播 B. 可通过DNA转录和翻译传递相应数据信息 C. DNA长链中碱基排列的多样化，为大量数据的存储提供可能 D. DNA作为存储介质体积小，为数据携带和保存节约了大量空间 【答案】B 【解析】 【分析】DNA独特的双螺旋结构构成了DNA分子的稳定性；DNA分子由于碱基对的数量不同，碱基对的排列顺序千变万化，因而构成了DNA分子的多样性；不同的每个DNA分子的碱基对都有特定的排列顺序，特定的遗传信息，从而使DNA分子具有特异性。遗传信息就储存在DNA分子碱基对（脱氧核苷酸）的排列顺序中。 【详解】A、DNA通过半保留复制可快速扩增数据，便于传播，A不符合题意； B、DNA储存数据时，信息读取依赖测序技术而非转录翻译（后者为生物体内表达遗传信息的过程），与数据存储无关，B符合题意； C、DNA碱基对排列顺序的多样性使其可编码海量信息，是存储优势，C不符合题意； D、DNA分子结构紧凑，单位体积存储密度极高，节省空间，D不符合题意； 故选B。 4. 下列关于基因表达及其调控的叙述错误的是（ ） A. 转录和翻译过程中，碱基互补配对的方式不同 B. 转录时通过RNA聚合酶打开DNA双链 C. 某些DNA甲基化可通过抑制基因转录影响生物表型 D. 核糖体与mRNA的结合部位形成1个tRNA结合位点 【答案】D 【解析】 【分析】转录过程以四种核糖核苷酸为原料，以DNA分子的一条链为模板，在RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA。翻译过程以氨基酸为原料，以转录过程产生的mRNA为模板，在酶的作用下，消耗能量产生多肽链。多肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质。 【详解】A、转录过程的碱基配对是A-U、T-A、C-G、G-C，翻译过程的碱基配对是A-U、U-A、C-G、G-C，配对方式 不完全相同，A正确； B、转录时，RNA聚合酶结合启动子并解开DNA双链，以其中一条链为模板合成RNA，B正确； C、DNA甲基化是表观遗传的一种，甲基化可阻碍DNA与转录因子结合，从而抑制基因转录，影响蛋白质合成及生物表型，C正确； D、一个核糖体与mRNA的结合部位形成2个tRNA的结合位点，D错误。 故选D。 5. 如图为某高等动物精原细胞分裂过程中，细胞内的同源染色体对数的变化曲线。下列相关叙述错误的是（ ） A. AB段和FG段均发生了DNA的复制 B. BC段形成的原因是着丝粒的分裂 C. FG段可能发生同源染色体配对和互换 D. HI段染色体的数目是核DNA数目的2倍 【答案】D 【解析】 【分析】分析题图：AF表示细胞分裂间期和有丝分裂过程，BC段表示着丝粒分裂，DE段表示细胞质分裂；FI表示减数分裂过程，FG表示减数第一次分裂前的间期和减数第一次分裂过程，HI表示减数的二次分裂过程。 【详解】A、分析题图可知：AF表示细胞分裂间期和有丝分裂过程，FI表示减数分裂过程，其中AB段包含了细胞分裂间期，FG包含了减数第一次分裂前的间期，细胞分裂间期的S期发生DNA复制，故AB段和FG段均发生了DNA的复制，A正确； B、由题图可知，CD段同源染色体对数相比AB段增加了一倍，这是由于BC段着丝粒的分裂造成的，B正确； C、减数第一次分裂前期同源染色体配对形成四分体，且同源染色体的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换现象；由题图可知，FG表示减数第一次分裂前的间期和减数第一次分裂过程，故FG段可能发生同源染色体配对和互换，C正确； D、分析题图可知，HI表示减数第二次分裂过程；减数第二次分裂前期和中期：染色体的数目/核DNA数目=1/2，减数第二次分裂后期：染色体的数目/核DNA数目=1，D错误。 故选D。 6. 已知A、a和B、b两对等位基因位于两对常染色体上，控制两对相对性状，但具有某种基因型的配子或个体致死。不考虑环境因素对表型的影响，下列关于基因型为AaBb的个体自交，后代表型分离比及可能原因的分析不正确的是（　　） A. 后代分离比8：2：2，基因型为ab的雌配子或雄配子致死 B. 后代分离比5：3：3：1，基因型为AB的雌配子或雄配子致死 C. 后代分离比6：3：2：1，AA个体和BB个体显性纯合致死 D. 后代分离比7：3：1：1，可能是基因型为Ab的雌配子或雄配子致死 【答案】C 【解析】 【分析】分析题文描述可知：A、a和B、b两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律。基因型为AaBb的个体产生的雌配子和雄配子各有4种：AB、Ab、aB、ab，它们之间的数量比为1∶1∶1∶1。该个体自交，理论上产生的后代的表现型及其分离比为A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb＝9∶3∶3∶1。据此分析产生各选项给出的后代分离比的原因。 【详解】A、后代分离比8：2：2，基因型为ab的雌配子或雄配子致死，A正确； B、后代分离比为5：3：3：1，只有双显中死亡4份，可推测可能是基因型为AB的雄配子或雌配子致死，导致双显性状中少4份，B正确； C、代分离比为6：3：2：1，与A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1对照可推测可能是某对基因显性纯合（AA个体或BB个体）致死，C错误； D、若子二代A_B_∶aaB_∶A_bb∶aabb=7∶3∶1∶1，与9∶3∶3∶1相比，A_B_少了2，A_bb少了2，最可能的原因是Ab的雄配子或雌配子致死，D正确。 故选C。 7. 小鼠的正常尾和短尾由一对等位基因控制，且正常尾对短尾为显性。为确定该对等位基因位于X染色体，还是位于常染色体，研究人员让多对纯合正常尾雌鼠与纯合短尾雄鼠交配得到F1。F1雌雄鼠相互交配得到F2。下列各项不能判断基因位置关系的是（ ） A. F2短尾个体的雌雄数量比为1:1 B. F2中正常尾：短尾均为3:1 C. F2雄性个体中正常尾：短尾=3:1 D. F2正常尾个体中雌雄数量比为2:1 【答案】B 【解析】 【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代； 2、伴性遗传是基因位于性染色体上，遗传上总是和性别相关联的现象。有些生物性别决定方式为XY型，有些生物性别决定方式为ZW型。 【详解】A、设正常尾基因为A，则短尾基因为a，若该等位基因位于常染色体，亲本基因型为AA和aa，F1基因型为Aa，F2短尾个体（aa）的雌雄数量比为1:1；若该等位基因位于X染色体上，亲本基因型为XAXA和XaY，F1为XAXa和XAY，F2中基因型为XAXA:XAXa:XAY:XaY=1:1:1:1，则F2短尾个体均为雄性，据此能判断该对等位基因位于常染色体上，A不符合题意； B、小鼠的正常尾和短尾由一对等位基因控制，且正常尾对短尾为显性，设正常尾基因为A，则短尾基因为a，若该等位基因位于常染色体，亲本基因型为AA和aa，F1基因型为Aa，F2中正常尾:短尾为3:1；若该等位基因位于X染色体，亲本基因型为XAXA和XaY，F1为XAXa和XAY，F2中基因型为XAXA:XAXa:XAY:XaY=1:1:1:1，即正常尾:短尾为3:1，因此无论该对等位基因位于何种染色体上，F2中正常:短尾均为3:1，不能判断基因位置关系，B符合题意； C、设正常尾基因为A，则短尾基因为a，若该等位基因位于常染色体，亲本基因型为AA和aa，F1基因型为Aa，F2雄性个体中正常尾:短尾＝3:1；若该等位基因位于X染色体上，亲本基因型为XAXA和XaY，F1为XAXa和XAY，F2中基因型为XAXA:XAXa:XAY:XaY=1:1:1:1，则F2雄性个体中正常尾:短尾＝1:1，据此能判断该对等位基因位于常染色体上，C不符合题意； D、设正常尾基因为A，则短尾基因为a，若该等位基因位于常染色体，亲本基因型为AA和aa，F1基因型为Aa，F2正常尾个体中雌雄数量比为1:1；若该等位基因位于X染色体上，亲本基因型为XAXA和XaY，F1为XAXa和XAY，F2中基因型为XAXA:XAXa:XAY:XaY=1:1:1:1，则F2正常尾个体中雌雄数量比为2:1，据此可判断该对等位基因位于X染色体上，D不符合题意。 故选B。 8. 如果给DNA中某基因的启动子中的胞嘧啶加上甲基基团，会使染色质高度螺旋化，凝缩成团，这个基因就无法被识别，失去转录活性，因而不能完成转录。这个过程称为DNA的甲基化。下列叙述错误的是（ ） A. 同卵双胞胎可能由于DNA甲基化的程度不同而表现出不同的性状 B. 某基因是否发生了甲基化可通过测定DNA中脱氧核糖核苷酸序列来检测 C. DNA甲基化后碱基互补配对原则不变，仍可通过半保留复制将遗传信息遗传给后代 D. 基因的甲基化会引起基因表达水平的变化，这种变化有些是可以遗传的 【答案】B 【解析】 【分析】DNA碱基的甲基化是表观遗传的主要原因，变换遗传只影响基因的表达，而不影响DNA的复制，是一种可遗传变化。 【详解】A、同卵双胞胎虽然DNA序列相同，但是甲基化程度会影响基因的表达，因此可能由于DNA甲基化的程度不同而表现出不同的性状，A正确； B、DNA甲基化不改变DNA序列，因此不能通过测DNA中脱氧核糖核苷酸序列来检测某基因是否发生了甲基化，B错误； C、DNA甲基化不影响DNA复制，是一种可遗传变化，C正确； D、DNA甲基化影响基因表达水平，并且可遗传，D正确。 故选B。 9. 如图是基因型为AaBb的雄性哺乳动物体内一个细胞中的部分染色体示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 此种变异属于基因重组，在减数分裂Ⅰ前期能观察到 B. 该细胞经减数分裂可产生 AB、Ab、aB、ab四种配子 C. 该动物减数分裂产生的配子中，重组型配子比例为1/2 D. 该细胞中B、b的分离可发生在减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ 【答案】A 【解析】 【分析】基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型，自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。 【详解】A、图示发生了同源染色体上非姐妹染色单体的互换，则变异类型属于基因重组，在减数分裂Ⅰ前期能观察到，A正确； B、该细胞虽然经过了同源染色体非姐妹染色单体之间的交换，但B和b所在的片段并未实现交换，因而该细胞经减数分裂后可产生两种四个配子，即为 AB和ab，B错误； C、结合B项分析可知，该动物减数分裂产生的配子中，没有涉及相关基因的重组配子出现，C错误； D、结合B项分析可知，该细胞中B、b的分离发生在减数分裂Ⅰ的后期，D错误。 故选A。 10. 某单链RNA病毒的遗传物质是正链RNA（+RNA）。该病毒感染宿主后，合成相应物质的过程如图所示。下列相关叙述错误的是（ ） A. 发生在宿主细胞的核糖体上过程有③④⑤ B. 需要在合成“相关酶”之前，先进行“RNA聚合酶”的合成 C. ①②③④⑤过程所需要的原料均来源于宿主细胞 D. 图中+RNA的作用有作为遗传物质、指导-RNA的合成、作为翻译的模板 【答案】B 【解析】 【详解】A、病毒无细胞结构，没有核糖体，过程③④⑤均为翻译过程，均发生在宿主细胞的核糖体上，A正确； B、先合成相关酶，再合成RNA聚合酶，因为RNA聚合酶的合成需要相关酶的催化，B错误； C、病毒增殖需依赖宿主细胞，过程①②③④⑤所需的原料全部来源于宿主细胞，C正确； D、图中+RNA的作用有作为遗传物质、指导-RNA的合成、作为翻译的模板，D正确。 故选B。 11. 如图所示为四个遗传系谱图，则下列相关叙述正确的是（ ） A. 四个图都可能表示白化病遗传的家系 B. 肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁 C. 家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者 D. 家系丁中这对夫妇若再生个正常女儿的概率是1/4 【答案】B 【解析】 【分析】由图可知，甲图中致病基因为常染色体隐性遗传，乙图中致病基因为常染色体隐性遗传或伴X隐性遗传，丙图中致病基因不能确定，丁图中致病基因为常染色体显性遗传。 【详解】A、白化病是常染色体隐性遗传病，图丁的遗传方式为常染色体显性遗传病，故其不能表示白化病遗传的家系， A 错误； B、红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，图甲是常染色体隐性遗传病；图乙的遗传方式为隐性遗传病，若为X染色体上的隐性遗传病，则母亲是携带者，符合题意；图丙如果表示红绿色盲病，则女性患者的儿子也是红绿色盲，与图中情况不符；图丁的遗传方式为常染色体显性遗传病， 故肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁，B 正确； C、当家系乙中致病基因位于 X 染色体上时，患病男孩的父亲正常且不携带致病基因， C 错误； D、图丁表示常染色体显性遗传病，双亲均为杂合子，再生一个正常女儿概率是1/2×1/4=1/8， D错误。 故选B。 12. 基因中的碱基序列蕴含着遗传信息，但需要“词典”（氨基酸的密码子表）和“搬运工”（tRNA）的参与，才能将遗传信息正确翻译并表达出来。某tRNA分子结构如图所示，其中数字代表相应核苷酸在tRNA分子中的排列序号。下列相关叙述正确的是（　　） A. 所有生物“词典”中GTA决定的氨基酸均相同 B. 该tRNA分子由76个脱氧核苷酸构成 C. 该tRNA分子中存在氢键，属于双链结构 D. 该tRNA分子中有三个碱基能与“词典”中的密码子互补配对 【答案】D 【解析】 【分析】mRNA 上 3 个相邻的碱基决定 1 个氨基酸。每 3 个这样的碱基叫作 1 个密码子，科学家将 64个密码子编制成了密码子表。从密码子表可以看出，像苯丙氨酸、 亮氨酸这样，绝大多数氨基酸都有几个密码子，这一现象称作密码子的简并。 【详解】A、题中的词典是指翻译过程中的密码子表，由于密码子位于mRNA上，而组成RNA的碱基为A、U、G、C，因此”词典”中GTA一定不存在，更不可能决定氨基酸，A错误； B、RNA的基本单位是核糖核苷酸，所以该tRNA分子由76个核糖核苷酸构成，B错误； C、该tRNA分子中存在氢键，只是局部有部分碱基互补配对，该tRNA仍是单链结构，C错误； D、该tRNA分子中有三个碱基（反密码子）能与“词典”中的密码子互补配对，D正确。 故选D。 13. 克氏综合征是一种性染色体异常疾病。某克氏综合征患儿及其父母性染色体组成见图。Xg1和Xg2为X染色体上的等位基因。导致该患儿染色体异常最可能的原因是（　　） A. 精母细胞减数分裂Ⅰ性染色体不分离 B. 精母细胞减数分裂Ⅱ性染色体不分离 C. 卵母细胞减数分裂Ⅰ性染色体不分离 D. 卵母细胞减数分裂Ⅱ性染色体不分离 【答案】A 【解析】 【分析】染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异。染色体结构变异包括缺失、重复、倒位和易位。 【详解】根据题图可知，父亲的基因型是XXg1Y，母亲的基因型是XXg2XXg2，患者的基因型是XXg1XXg2Y，故父亲产生的异常精子的基因型是XXg1Y，原因是同源染色体在减数分裂Ⅰ后期没有分离，A正确。 故选A。 14. 下图为人类某种遗传病的系谱图（不考虑XY同源区段）。下列相关叙述正确的是（ ） A. 该病属于隐性遗传病，且致病基因一定在常染色体上 B. 若Ⅱ7不带致病基因，则Ⅲ11的致病基因可能来自 I2 C. 若Ⅱ7带致病基因，则Ⅲ10产生的配子带致病基因的概率是 1/2 D. 若Ⅱ3不带致病基因，Ⅱ7带致病基因，则Ⅲ9和Ⅲ10婚配，后代男性患病概率是 1/18 【答案】D 【解析】 【详解】A、根据系谱图中Ⅱ6×Ⅱ7→Ⅲ11，无中生有可知，该病属于隐性遗传病，但致病基因可能在常染色体或X染色体上，A错误； B、若Ⅱ7不带致病基因，说明该病属于伴X隐性遗传病，则Ⅲ11的致病基因一定来自于Ⅱ6，由于I1和I2表现正常，故Ⅱ6的致病基因一定来自于Ⅰ1，B错误； C、以A/a表示控制该病的等位基因，若Ⅱ7带致病基因，说明该病属于常染色体隐性遗传病，则Ⅱ6和Ⅱ7均为Aa，Ⅲ10的基因型为1/3AA、2/3Aa，Ⅲ10产生的配子为A:a=2:1，其中带致病基因的配子即为a的概率是1/3，C错误； D、若Ⅱ3不带致病基因，Ⅱ7带致病基因，则该病是常染色体隐性遗传病，I1和I2的基因型均为Aa，则Ⅱ4的基因型为：1/3AA、2/3Aa，Ⅱ3的基因型为AA，则Ⅲ9的基因型为2/3AA、1/3Aa，Ⅲ10的基因型为1/3AA、2/3Aa，Ⅲ9和Ⅲ10婚配时，后代男性患病即为aa的概率是1/3×2/3×1/4=1/18，D正确。 故选D。 15. 萤火虫是二倍体生物，性别决定方式为XY型，其体色有红色、黄色、棕色三种，受常染色体上的基因D/d和X染色体上的基因E/e控制。已知含有E基因的个体均为红色，含D但不含E的个体均为黄色，其余均为棕色。现有一只红色个体与一只黄色个体交配，F1中棕色雄性个体占1/16，让F1中的棕色雌性个体和黄色雄性个体杂交，得到F2。下列说法错误的是（ ） A. 黄色萤火虫的基因型有4种 B. 亲本雌性个体的基因型为DDXEXe C. F1中出现黄色雌性个体的概率为3/16 D. F2中出现棕色个体的概率为1/3 【答案】B 【解析】 【分析】由题意知：红色个体基因型为--XEX-、 --XEY；黄色个体基因型为D-XeXe、D-XeY；棕色基因型为ddXeXe、ddXeY。又因为基因D/d位于常染色体上，基因E/e位于X染色体上，所以在遗传过程中遵循基因的自由组合定律。 【详解】A、分析题意可知，黄色个体基因型为D_XeXe、D_XeY，共有2+2=4种，A正确； B、一只红色个体（_ _XEX-、_ _XEY）与黄色个体（D_XeXe、D_XeY）交配，F1中棕色雄性个体ddXeY占1/16=1/4×1/4，故亲本雌雄个体的基因型分别为DdXEXe、DdXeY，B错误； C、F1中出现黄色雌性个体（D_XeXe）的概率为3/4×1/4=3/16，C正确； D、F1中的棕色雌性个体（ddXeXe）与黄色雄性个体（1/3DDXeY、2/3DdXeY）杂交，得到F2，F2中出现棕色个体（ddXeXe、ddXeY）的概率为2/3×1/2×1=1/3，D正确。 故选B。 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中， 有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分 。 16. 如图为中心法则示意图，下列相关叙述正确的是（ ） A. HIV可通过⑤→①→②→③过程来合成蛋白质 B. 原核生物和真核生物体内都可以发生过程①②③ C. ②过程产生的三种RNA都可以携带遗传信息参与下一个过程 D. 与过程①相比，过程③中特有的碱基互补配对方式是A—U、U—A 【答案】ABD 【解析】 【详解】A、HIV属于逆转录病毒，先逆转录形成DNA，再复制形成DNA，并转录、翻译合成蛋白质，因此其遗传信息传递与表达的途径为⑤→①→②→③，A正确； B、原核细胞和真核细胞都能发生DNA的复制，转录和翻译，即过程①②③，B正确； C、②过程产生三种RNA的功能不同，mRNA可携带遗传信息，tRNA和rRNA不携带遗传信息，C错误； D、与过程①（DNA复制）的碱基互补配对方式有A-T、G-C，③翻译中特有的碱基配对方式分别是A-U和U-A，D正确。 故选ABD。 17. 下图表示无子西瓜的培育过程，据图分析下列叙述正确的是（　　） A. ③中给三倍体西瓜授予二倍体花粉，目的是刺激子房发育成果实 B. ①中可施用秋水仙素，使染色体着丝粒不能分裂，导致染色体数目加倍 C. 引起三倍体西瓜无子的变异属于可遗传变异 D. 三倍体西瓜植株减数分裂时联会紊乱，因此不能形成可育的配子 【答案】ACD 【解析】 【分析】结合题图可知，普通西瓜为二倍体植物，即体内有2组染色体（2N＝22），用秋水仙素处理其幼苗，令二倍体西瓜植株细胞染色体成为四倍体（4N＝44），这种四倍体西瓜能正常开花结果，种子能正常萌发成长。然后用四倍体西瓜植株作母本（开花时去雄）、二倍体西瓜植株作父本（取其花粉授四倍体雌蕊上）进行杂交，这样在四倍体西瓜的植株上就能结出三倍体的植株，在开花时，其雌蕊要用正常二倍体西瓜的花粉授粉，以刺激其子房发育成果实。由于无法获得受精卵，而果实则正常发育，所以这种西瓜无子。 【详解】A、在开花时，其雌蕊要用正常二倍体西瓜的花粉授粉，以刺激其子房发育成果实，A正确； B、秋水仙素处理可抑制纺锤体的形成，导致染色体加倍，而不能使着丝粒/着丝点不分裂，B错误； C、引起三倍体西瓜无子的变异是染色体数目变异，属于可遗传变异，C正确； D、三倍体西瓜植株含有三个染色体组，减数分裂时联会紊乱，因此不能形成可育的配子，D正确。 故选ACD。 18. 某二倍体动物的性别决定方式为 ZW 型，雌性和雄性个体数的比例为 1：1。该动物种群目前处于遗传平衡，雌性个体中有 1/10 患甲病（由 Z 染色体上 h 基因决定）。下列叙述不正确的是（ ） A. 全部 H 和 h 的总和构成了该种群的基因库 B. 该种群雄性个体中有 1/100 患甲病 C. 若某病毒使该种群患甲病雄性个体全部死亡，剩余雄性个体中纯合子占 81% D. 若该种群出现了 h 基因的突变体 Zh1W，多年后该种群 h 基因的频率是 10% 【答案】ACD 【解析】 【详解】本题考察ZW型性别决定、基因频率计算及遗传平衡的应用。需结合哈迪-温伯格定律及基因库概念进行判断。 A、基因库指种群中所有个体的全部基因，而非仅H和h的总和，A错误； B、雌性患病率为1/10，说明h基因频率为10%。雄性为ZZ，患病需纯合（h h），概率为q²=1%，B正确； C、原雄性基因型频率为H H（81%）、H h（18%）、h h（1%）。若h h个体死亡，剩余雄性中纯合子H H占比为0.81/(0.81+0.18)≈81.8%，非81%，C错误； D、若该种群出现了 h 基因的突变体 Zh1W，基因频率会受到自然选择、遗传漂变等因素的影响，根据题意无法分析多年后该种群 h 基因的频率，D错误。 故选ACD。 19. 某双链 DNA 分子由 400 个碱基组成，其中 1 条链上碱基的比例为 A∶T∶C∶G＝1∶2∶3∶4。若该 DNA 分子复制 3 次，下列有关叙述错误的是（　　） A. 该 DNA 分子另一条链上 A∶T∶C∶G＝2∶1∶4∶3 B. 该双链 DNA 分子复制一次需要解开 420 个氢键 C. 第 3 次复制比第 2 次复制多消耗 120 个腺嘌呤脱氧核苷酸 D. DNA 双链中 A＋G 的比例体现了 DNA 分子的特异性 【答案】BD 【解析】 【详解】A、根据碱基互补配对原则，已知一条链A:T:C:G=1:2:3:4，则另一条链AT配对、CG配对，所以另一条链A:T:C:G=2:1:4:3，A 正确； B、先计算该DNA分子中碱基数量：一条链有200个碱基，其中A=20、T=40、C=60、G=80 ，另一条链A=40、T=20、C=80、G=60 。A−T间2个氢键，G−C间3个氢键，总氢键数为(20+40)×2+(60+80)×3=540个，复制一次需解开全部540个氢键，不是420个，B 错误； C、该DNA中腺嘌呤（A）总数为20+40=60个 。DNA复制时，第n次复制消耗A的数量为2n−1×60 。第2次复制消耗22−1×60=120个，第3次复制消耗23−1×60=240个，第3次比第2次多消耗240−120=120个，C 正确； D、DNA双链中A+G=T+C，占碱基总数的50%，这是共性，DNA特异性体现在碱基对排列顺序，D 错误。 故选BD。 20. 在某种安哥拉兔中，长毛（由基因HL控制）与短毛（由基因Hs控制）是由一对等位基因控制的相对性状。某生物育种基地利用纯种安哥拉兔进行如下杂交实验，产生了大量的F1与F2个体，统计结果如下表。下列分析正确的是（ ） 实验一 (♂)长毛×短毛(♀) 实验二 F1雄雄个体交配 F1 雄兔 全为长毛 F2 雄兔 长毛∶短毛3 : 1 雌兔 全为短毛 雌兔 长毛∶短毛=1∶3 A. 控制安哥拉兔长毛、短毛的等位基因（ HL、Hs）位于X染色体上 B. F1雌雄个体的基因型分别为HLHs和HLHs C. F2中长毛雌雄兔自由交配，子代均为长毛 D. F2中短毛雌兔的基因型及比例为HLHs：HsHs=2:1 【答案】BD 【解析】 【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】A、实验一是利用纯种兔进行的杂交实验，(♂)长毛×短毛(♀)，若相关基因只位于X染色体上，假设长毛对短毛为显性，子代应表现为雄兔全为短毛，雌兔全为长毛；若短毛为显性，则雌雄兔全为短毛，与题干不符，因此控制兔长毛、短毛的等位基因不位于X染色体上，位于常染色体上，A错误； B、亲本基因型为HLHL、HSHS，则F1的雌雄个体的基因型都为HLHS，B正确； C、由F1雌雄个体交配得F2，即HLHS×HLHS→1HLHL、2HLHS、1HSHS，F2中长毛雌兔基因型为HLHL，长毛雄兔基因型及比例为HLHL : HLHS=1:2，F2中长毛雌雄兔自由交配，子代既有长毛，又有短毛，C错误； D、由F1雌雄个体交配得F2，即HLHS×HLHS→1HLHL、2HLHS、1HSHS，F2中雄兔长毛（1HLHL、2HLHS）︰短毛（1HSHS）=3:1，雌兔长毛（1HLHL）︰短毛（2HLHS、1HSHS）=1:3，因此F2中短毛雌兔的基因型为HLHS : HSHS=2:1，D正确。 故选BD。 第II卷（非选择题，共55分） 21. 某农场养了一群马，马的毛色（栗色和白色）遗传受一对常染色体上等位基因（B、b）控制。为验证马的毛色的遗传规律，科研人员从中选出一匹健壮栗色公马与多匹基因型相同的栗色母马杂交，后代中既有栗色马，也有白色马。回答下列问题： （1）科研人员所做实验中，后代出现白色马的现象，在遗传学上称为_____。一对常染色体上等位基因B和b的遗传遵循基因的_____定律。 （2）马的毛色的栗色和白色是一对______性状，其中白色为_____（填“显性”或“隐性”）性状。亲代栗色公马的基因型为_____，F1中栗色马中的纯合子概率为_____，F1中白色母马的概率为_____。 （3）为鉴定后代某栗色公马的毛色基因是BB还是Bb，将其与多匹_____色母马杂交，此种交配方式称为_____交，若其子代_____（填表现型），则该栗色公马很可能为纯合子。 【答案】（1） ①. 性状分离 ②. 分离 （2） ①. 相对 ②. 隐性 ③. Bb ④. 1/3 ⑤. 1/8 （3） ①. 白 ②. 测 ③. 全为栗色 【解析】 【分析】1、性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。 2、孟德尔第一定律又称分离定律，是指在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合。在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 【小问1详解】 科研人员从中选出一匹健壮栗色公马与多匹栗色母马杂交，后代中既有栗色马，也有白色马，这种现象在遗传学上称为性状分离。一对常染色体上等位基因B和b的遗传遵循基因的分离定律。 【小问2详解】 相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如马的毛色的栗色和白色是一对相对性状。由于栗色公马与多匹栗色母马后代出现了白色马，所以白色是隐性性状。由于子代白色马的基因型为bb，所以亲代栗色公马、母马应均为杂合子，基因型均是Bb。亲代栗色公马（Bb）与亲代栗色母马（Bb）杂交后，F1中BB：Bb：bb=1:2:1，F1中栗色马中的纯合子概率为1/3，F1中白色马（有公马、有母马）的概率为1/4，白色母马的概率为1/8。 【小问3详解】 为鉴定后代某栗色公马的毛色基因是BB还是Bb，将其与多匹白色母马（bb）杂交,此种交配方式称为测交。若该栗色公马为纯合子BB，其与多匹白色母马（bb）杂交，子代基因型为Bb，全表现为栗色。 22. 蝗虫的性别决定方式为XO型，XX为雌性，XO为雄性。已知蝗虫眼睛的颜色受两对等位基因控制，黄眼基因B对白眼基因b为显性，基因A存在时，眼色表现为黑色，基因a不影响B和b的作用。现有3组杂交实验，结果如下。请回答下列问题： （1）A/a与B/b遵循____________定律，判断依据是__________。组别①F2中黑眼个体基因型有______种。 （2）组别②亲本的基因型为______；F2中黑眼个体随机杂交，后代表型及比例为______。 （3）组别③的亲本基因型组合可能有____________。 （4）若X染色体上有一显性基因H，抑制A基因的作用。基因型为aaBBXhXh和AAbbXHO的亲本杂交，F1相互交配，F2中黑眼、黄眼、白眼表型的比例为______。若要从F2群体中筛选出100个纯合黑眼雌性个体，理论上F2的个体数量至少需有______个。 【答案】（1） ①. 自由组合定律 ②. 组合①F2性状分离比9:3:3:1变式 ③. 6 （2） ①. AABB和aaBB ②. 黑眼:黄眼=8:1 （3）AaBB和aaBB、AaBb和aaBB、AaBB和aaBb、Aabb和aaBB （4） ①. 12:15:5 ②. 3200 【解析】 【分析】1、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 2、题意分析：由题意“已知蝗虫眼睛的颜色受两对等位基因控制，黄眼基因B对白眼基因b为显性，基因A存在时，眼色表现为黑色，基因a不影响B和b的作用”可知，A---为黑色，aaB-为黄色，aabb为白色。 【小问1详解】 组别①F2表型比例为12:3:1，为9:3:3:1的变式，说明A/a与B/b遵循自由组合定律定律，且F1的基因型是AaBb，由题意可知，A---为黑色，F2中黑眼个体基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb、AAbb、Aabb6种。 【小问2详解】 组别②亲本黑眼和黄眼杂交子一代为黑眼，子二代黑眼：黄眼=3:1，可知黑眼子一代为单杂合子AaBB，故亲本黑眼和黄眼的基因型为AABB和aaBB。F2中黑眼个体1/3AABB、2/3AaBB随机杂交，产生配子为2/3AB、1/3aB，后代基因型及比例为AABB：AaBB：aaBB=4：4：1，故后代表型及比例为黑眼：黄眼=8:1。 【小问3详解】 组别③的亲本黑眼和黄眼杂交子一代为黑眼：黄眼=1:1，故亲本基因型组合可能有AaBB和aaBB、AaBb和aaBB、AaBB和aaBb、Aabb和aaBB。 【小问4详解】 aaBBXhXh和AAbbXHO的亲本杂交，F1基因型为AaBbXHXh和AaBbXhO，雌雄相互交配产生F2，由于H抑制A基因的作用，故基因型为A---XHXh、A---XHO不能表现黑色，常染色体基因型有：1AABB、2AABb、2AaBB、4AaBb、1AAbb、2Aabb、1aaBB、2aaBb、1aabb，性染色体基因型为1XHXh、1XHO、1XhO、1XhXh，组合后黑眼：黄眼：白眼=12:15:5。若要从群体中筛选出100个纯合黑眼雌性个体即1/64AABBXhXh、1/64AAbbXhXh，理论上的个体数量至少需有个100÷2/64=3200个。 23. 近年来，中国“奋斗者”号载人深潜器两次成功“打卡”马里亚纳海沟，坐底深度10909米进行科考。在万米的海底，科学家们惊奇地看到比目鱼和小红虾在游动。 （1）从马里亚纳海沟底带回地面的比目鱼只有一对成活，为了保护利用比目鱼科学家通过人工繁殖，最终得到了一个新的比目鱼种群，人类活动干扰自然界正常的自然选择，说明原因__________。 （2）比目鱼根据环境改变颜色是进化的结果，进化的实质是__________。任何物种都不是单独进化的，在自然界存在共同进化，共同进化的内容是__________。 （3）捕食者的存在__________（填“有利于”或“不利于”）物种多样性的增加。根据生态学家斯坦利的“收割理论”，在这个过程中，捕食者使物种多样性增加的原因是__________。 （4）生物多样性包括三个层次，分别是__________。 【答案】（1）人类活动改变了比目鱼的生活环境，而环境决定生物的进化方向 （2） ①. 种群基因频率的定向改变 ②. 不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展 （3） ①. 有利于 ②. 捕食者往往捕食数量多的物种，为其他物种的形成发展腾出空间 （4）基因（遗传）多样性、物种多样性、生态系统多样性 【解析】 【分析】现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变。②突变和基因重组产生进化的原材料。③自然选择决定生物进化的方向。④隔离导致物种形成。 【小问1详解】 分析题意可知，人工繁殖时，会改变比目鱼的生存环境，环境决定生物进化的方向，故人类活动会干扰自然界正常的自然选择。 【小问2详解】 进化的实质是种群基因频率的改变。共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。 【小问3详解】 “收割理论”认为，捕食者往往捕食数量多的物种，为其他物种的 形成发展腾出空间，故捕食者的存在有利于增加生物多样性，因此，捕食者的存在有利于物种多样性的增加。 【小问4详解】 生物多样性包括三个层次，分别是基因（遗传）多样性、物种多样性、生态系统多样性。 24. 下图甲-丁为某动物（2n=4）体内细胞分裂的示意图，图甲中①-④表示染色体，a-h表示染色单体，图戊表示该生物细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA数量的关系。请分析并回答： （1）不考虑变异现象，甲细胞中d和h同时进入一个配子的概率为________。 （2）乙细胞中含有_______对同源染色体，丁细胞分裂后得到的子细胞为_________。 （3）图戊Ⅰ-Ⅳ中可以表示次级卵母细胞的是________（填数字）。 （4）科研人员在研究果蝇（2n=8）减数分裂过程中发现，除存在常规减数分裂外，部分卵原细胞会发生不同于常规减数分裂的“逆反”减数分裂，“逆反”减数分裂在MI（减数第一次分裂）过程中发生着丝粒的分裂和染色体的平均分配，而在MII（减数第二次分裂）过程完成同源染色体的分离，过程如图1所示。经过大量样本的统计和比对，科学家发现染色体被分配到卵细胞中的概率不同，如图2所示。 ①如图所示，基因自由组合发生在“逆反”减数分裂的_______过程中（写出具体的分裂时期）。 ②“逆反”减数分裂可以使后代产生更多变异，为生物进化提供更多的原材料，据图2推测原因为_______。 【答案】（1）1/16 （2） ①. 4 ②. 卵细胞、（第二）极体 （3）Ⅰ和Ⅲ （4） ①. 减数第一次分裂前期，减数第二次分裂后期 ②. 带有交换片段的染色体R有更高的概率被分配到卵细胞中 【解析】 【分析】题图分析：常规减数分裂过程中，同源染色体分离发生在减数分裂Ⅰ后期，着丝粒分裂发生在减数分裂Ⅱ后期；逆反减数分裂中，着丝粒分裂发生在减数分裂Ⅰ后期，同源染色体的分离发生在减数分裂Ⅱ后期。 【小问1详解】 图甲中有2对同源染色体正在联会形成2个四分体，随着同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以②④进入同一极形成次级卵母细胞的概率为1/4，减数分裂Ⅱ后期，染色体着丝粒分开，姐妹染色单体形成染色体，在纺锤丝的牵引下移向两极，d和h同时进入一个配子的概率1/4×1/4=1/16。 【小问2详解】 乙处于有丝分裂后期，染色体数目加倍，有4对同源染色体。丁细胞细胞质不均等分裂，是次级卵母细胞，分裂后得到的子细胞为卵细胞、（第二）极体。 【小问3详解】 图戊中b有时存在，有时不存在，是染色单体，a的数目与c相比，要么相等，要么小于 c，所以a是染色体，c是DNA，I可以是卵原细胞，II是减数分裂Ⅰ或有丝分裂前期和中期，ⅡI是减数分裂Ⅱ前期和中期，IV是减数分裂结束形成的生殖细胞，所以图戊中I~IV中表示次级卵母细胞的是Ⅰ和Ⅲ。 【小问4详解】 ①基因重组是指同源染色体的非姐妹染色单体之间的互换以及非同源染色体的自由组合导致的非等位基因重新组合，由于“逆反”减数分裂Ⅰ过程中发生同源染色体联会和互换、着丝粒的分裂和染色体的平均分配，而在减数分裂Ⅱ过程完成同源染色体的分离，同时还存在非同源染色体自由组合，因此基因重组发生在“逆反”减数分裂Ⅰ前期和减数分裂Ⅱ后期中。 ②据图2可知，带有交换片段的染色体R有更高的概率被分配到卵细胞中，说明“逆反”减数分裂的染色体分配规律能使后代更易产生变异，为生物进化提供更多原材料。 25. 普通小麦是目前世界各地栽培的重要粮食作物。某科研小组利用具有抗虫基因的长穗偃麦草和普通小麦培育抗病新品种的育种过程如图所示，其中A、B、C、D代表不同的染色体组，每组有7条染色体。回答下列问题： （1）长穗偃麦草和普通小麦的杂交后代是高度不育的，原因是________。杂交后代甲的形成原理是________，体细胞中含有______条染色体。 （2）杂交后代乙与普通小麦杂交所得后代体细胞中染色体数最多有______条。 （3）图中①过程采用_________的方法获得单倍体植株进而培育出抗虫新品种的育种方式为________育种，该育种方法的优势体现在________。 【答案】（1） ①. 无同源染色体，不能进行正常的减数分裂 ②. 染色体（数目）变异 ③. 56 （2）98 （3） ①. 花药离体培养 ②. 单倍体 ③. 能明显缩短育种年限且后代都是纯合子 【解析】 【分析】1、杂交育种：杂交→自交→选优； 2、诱变育种：物理或化学方法处理生物，诱导突变； 3、单倍体育种：花药离体培养、秋水仙素加倍； 4、多倍体育种：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗； 5、基因工程育种：将一种生物的基因转移到另一种生物体内。 【小问1详解】 长穗偃麦草（AA）和普通小麦（BBCCDD）杂交形成的杂种一染色体组是ABCD，由于A、B、C、D中无同源染色体，无法联会，不能进行正常的减数分裂形成配子。杂交后代甲染色体数目加倍，其形成原理是染色体（数目）变异，长穗偃麦草和普通小麦杂交得到的杂交后代有四个染色体组，染色体加倍后的杂交后代甲共8个染色体组，每组有7条染色体，体细胞共56条染色体。 【小问2详解】 体细胞中染色体数最多的时期，是有丝分裂的后期，着丝粒分裂，染色体数目加倍，故杂交后代乙与普通小麦杂交所得所有后代（染色体组成为BBCCDD+1，共6×8+1=49条染色体）中体细胞中染色体数最多有98条。 【小问3详解】 由图可知，图中①过程采用花药离体培养的方法获得单倍体植株，进而培育出抗虫新品种的育种方式为单倍体育种，该育种方法的优势体现在明显缩短育种年限且后代都是纯合子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年—2026学年度第一学期开学考试 高二生物试卷 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分 满分100分，考试时间75分钟 第I卷 选择题（共45分） 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求 1. 下列有关生物科学史或生物研究方法叙述正确的是（ ） A. 鲁宾和卡门用放射性同位素示踪技术研究了光合作用中氧气的来源 B. 沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，并提出了DNA分子以半保留方式复制的假说 C. 分离细胞器和证明DNA的半保留复制方式的实验均使用了密度梯度离心 D. 孟德尔将“遗传因子”命名为“基因”，并提出基因型和表型的概念 2. 下列有关染色体、DNA、基因的说法，错误的是（　　） A. 基因通常是有遗传效应的DNA 片段 B. 基因和染色体行为存在着明显的平行关系 C. 一条染色体上有许多基因，基因在染色体上呈线性排列 D. 染色体是基因载体，基因都位于染色体上 3. 大数据时代，全球每天产生海量数据，预计2040年需一百万吨硅基芯片才能储存全球一年产生的数据。为解决这一难题，科学家尝试运用DNA来储存数据。我国科学家已经将汉代拓片、熊猫照片等文化数据写入DNA，实现数据长期保存。下列叙述中，DNA可以作为存储介质的优点不包括（　　） A. DNA具有可复制性，有利于数据的传播 B. 可通过DNA转录和翻译传递相应数据信息 C. DNA长链中碱基排列的多样化，为大量数据的存储提供可能 D. DNA作为存储介质体积小，为数据携带和保存节约了大量空间 4. 下列关于基因表达及其调控叙述错误的是（ ） A. 转录和翻译过程中，碱基互补配对的方式不同 B. 转录时通过RNA聚合酶打开DNA双链 C. 某些DNA甲基化可通过抑制基因转录影响生物表型 D. 核糖体与mRNA的结合部位形成1个tRNA结合位点 5. 如图为某高等动物精原细胞分裂过程中，细胞内的同源染色体对数的变化曲线。下列相关叙述错误的是（ ） A. AB段和FG段均发生了DNA的复制 B. BC段形成的原因是着丝粒的分裂 C. FG段可能发生同源染色体配对和互换 D. HI段染色体的数目是核DNA数目的2倍 6. 已知A、a和B、b两对等位基因位于两对常染色体上，控制两对相对性状，但具有某种基因型的配子或个体致死。不考虑环境因素对表型的影响，下列关于基因型为AaBb的个体自交，后代表型分离比及可能原因的分析不正确的是（　　） A. 后代分离比8：2：2，基因型为ab的雌配子或雄配子致死 B. 后代分离比5：3：3：1，基因型为AB的雌配子或雄配子致死 C. 后代分离比6：3：2：1，AA个体和BB个体显性纯合致死 D. 后代分离比7：3：1：1，可能是基因型为Ab的雌配子或雄配子致死 7. 小鼠的正常尾和短尾由一对等位基因控制，且正常尾对短尾为显性。为确定该对等位基因位于X染色体，还是位于常染色体，研究人员让多对纯合正常尾雌鼠与纯合短尾雄鼠交配得到F1。F1雌雄鼠相互交配得到F2。下列各项不能判断基因位置关系的是（ ） A. F2短尾个体的雌雄数量比为1:1 B. F2中正常尾：短尾均为3:1 C. F2雄性个体中正常尾：短尾=3:1 D. F2正常尾个体中雌雄数量比为2:1 8. 如果给DNA中某基因的启动子中的胞嘧啶加上甲基基团，会使染色质高度螺旋化，凝缩成团，这个基因就无法被识别，失去转录活性，因而不能完成转录。这个过程称为DNA的甲基化。下列叙述错误的是（ ） A. 同卵双胞胎可能由于DNA甲基化的程度不同而表现出不同的性状 B. 某基因是否发生了甲基化可通过测定DNA中脱氧核糖核苷酸序列来检测 C. DNA甲基化后碱基互补配对原则不变，仍可通过半保留复制将遗传信息遗传给后代 D. 基因甲基化会引起基因表达水平的变化，这种变化有些是可以遗传的 9. 如图是基因型为AaBb的雄性哺乳动物体内一个细胞中的部分染色体示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 此种变异属于基因重组，在减数分裂Ⅰ前期能观察到 B. 该细胞经减数分裂可产生 AB、Ab、aB、ab四种配子 C. 该动物减数分裂产生的配子中，重组型配子比例为1/2 D. 该细胞中B、b的分离可发生在减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ 10. 某单链RNA病毒的遗传物质是正链RNA（+RNA）。该病毒感染宿主后，合成相应物质的过程如图所示。下列相关叙述错误的是（ ） A. 发生在宿主细胞的核糖体上过程有③④⑤ B. 需要在合成“相关酶”之前，先进行“RNA聚合酶”的合成 C. ①②③④⑤过程所需要的原料均来源于宿主细胞 D. 图中+RNA的作用有作为遗传物质、指导-RNA的合成、作为翻译的模板 11. 如图所示为四个遗传系谱图，则下列相关叙述正确的是（ ） A. 四个图都可能表示白化病遗传的家系 B. 肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁 C. 家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者 D. 家系丁中这对夫妇若再生个正常女儿的概率是1/4 12. 基因中的碱基序列蕴含着遗传信息，但需要“词典”（氨基酸的密码子表）和“搬运工”（tRNA）的参与，才能将遗传信息正确翻译并表达出来。某tRNA分子结构如图所示，其中数字代表相应核苷酸在tRNA分子中的排列序号。下列相关叙述正确的是（　　） A. 所有生物“词典”中GTA决定的氨基酸均相同 B. 该tRNA分子由76个脱氧核苷酸构成 C. 该tRNA分子中存在氢键，属于双链结构 D. 该tRNA分子中有三个碱基能与“词典”中的密码子互补配对 13. 克氏综合征是一种性染色体异常疾病。某克氏综合征患儿及其父母的性染色体组成见图。Xg1和Xg2为X染色体上的等位基因。导致该患儿染色体异常最可能的原因是（　　） A. 精母细胞减数分裂Ⅰ性染色体不分离 B. 精母细胞减数分裂Ⅱ性染色体不分离 C. 卵母细胞减数分裂Ⅰ性染色体不分离 D. 卵母细胞减数分裂Ⅱ性染色体不分离 14. 下图为人类某种遗传病的系谱图（不考虑XY同源区段）。下列相关叙述正确的是（ ） A. 该病属于隐性遗传病，且致病基因一定在常染色体上 B. 若Ⅱ7不带致病基因，则Ⅲ11的致病基因可能来自 I2 C. 若Ⅱ7带致病基因，则Ⅲ10产生的配子带致病基因的概率是 1/2 D. 若Ⅱ3不带致病基因，Ⅱ7带致病基因，则Ⅲ9和Ⅲ10婚配，后代男性患病概率是 1/18 15. 萤火虫是二倍体生物，性别决定方式为XY型，其体色有红色、黄色、棕色三种，受常染色体上的基因D/d和X染色体上的基因E/e控制。已知含有E基因的个体均为红色，含D但不含E的个体均为黄色，其余均为棕色。现有一只红色个体与一只黄色个体交配，F1中棕色雄性个体占1/16，让F1中的棕色雌性个体和黄色雄性个体杂交，得到F2。下列说法错误的是（ ） A. 黄色萤火虫的基因型有4种 B. 亲本雌性个体的基因型为DDXEXe C. F1中出现黄色雌性个体的概率为3/16 D. F2中出现棕色个体的概率为1/3 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中， 有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分 。 16. 如图为中心法则示意图，下列相关叙述正确的是（ ） A HIV可通过⑤→①→②→③过程来合成蛋白质 B. 原核生物和真核生物体内都可以发生过程①②③ C. ②过程产生的三种RNA都可以携带遗传信息参与下一个过程 D. 与过程①相比，过程③中特有的碱基互补配对方式是A—U、U—A 17. 下图表示无子西瓜的培育过程，据图分析下列叙述正确的是（　　） A. ③中给三倍体西瓜授予二倍体花粉，目的是刺激子房发育成果实 B. ①中可施用秋水仙素，使染色体着丝粒不能分裂，导致染色体数目加倍 C. 引起三倍体西瓜无子的变异属于可遗传变异 D. 三倍体西瓜植株减数分裂时联会紊乱，因此不能形成可育的配子 18. 某二倍体动物的性别决定方式为 ZW 型，雌性和雄性个体数的比例为 1：1。该动物种群目前处于遗传平衡，雌性个体中有 1/10 患甲病（由 Z 染色体上 h 基因决定）。下列叙述不正确的是（ ） A. 全部 H 和 h 的总和构成了该种群的基因库 B. 该种群雄性个体中有 1/100 患甲病 C. 若某病毒使该种群患甲病雄性个体全部死亡，剩余雄性个体中纯合子占 81% D. 若该种群出现了 h 基因的突变体 Zh1W，多年后该种群 h 基因的频率是 10% 19. 某双链 DNA 分子由 400 个碱基组成，其中 1 条链上碱基的比例为 A∶T∶C∶G＝1∶2∶3∶4。若该 DNA 分子复制 3 次，下列有关叙述错误的是（　　） A. 该 DNA 分子另一条链上 A∶T∶C∶G＝2∶1∶4∶3 B. 该双链 DNA 分子复制一次需要解开 420 个氢键 C. 第 3 次复制比第 2 次复制多消耗 120 个腺嘌呤脱氧核苷酸 D. DNA 双链中 A＋G 的比例体现了 DNA 分子的特异性 20. 在某种安哥拉兔中，长毛（由基因HL控制）与短毛（由基因Hs控制）是由一对等位基因控制的相对性状。某生物育种基地利用纯种安哥拉兔进行如下杂交实验，产生了大量的F1与F2个体，统计结果如下表。下列分析正确的是（ ） 实验一 (♂)长毛×短毛(♀) 实验二 F1雄雄个体交配 F1 雄兔 全为长毛 F2 雄兔 长毛∶短毛3 : 1 雌兔 全为短毛 雌兔 长毛∶短毛=1∶3 A. 控制安哥拉兔长毛、短毛的等位基因（ HL、Hs）位于X染色体上 B. F1雌雄个体的基因型分别为HLHs和HLHs C. F2中长毛雌雄兔自由交配，子代均为长毛 D. F2中短毛雌兔的基因型及比例为HLHs：HsHs=2:1 第II卷（非选择题，共55分） 21. 某农场养了一群马，马的毛色（栗色和白色）遗传受一对常染色体上等位基因（B、b）控制。为验证马的毛色的遗传规律，科研人员从中选出一匹健壮栗色公马与多匹基因型相同的栗色母马杂交，后代中既有栗色马，也有白色马。回答下列问题： （1）科研人员所做实验中，后代出现白色马的现象，在遗传学上称为_____。一对常染色体上等位基因B和b的遗传遵循基因的_____定律。 （2）马的毛色的栗色和白色是一对______性状，其中白色为_____（填“显性”或“隐性”）性状。亲代栗色公马的基因型为_____，F1中栗色马中的纯合子概率为_____，F1中白色母马的概率为_____。 （3）为鉴定后代某栗色公马的毛色基因是BB还是Bb，将其与多匹_____色母马杂交，此种交配方式称为_____交，若其子代_____（填表现型），则该栗色公马很可能为纯合子。 22. 蝗虫的性别决定方式为XO型，XX为雌性，XO为雄性。已知蝗虫眼睛的颜色受两对等位基因控制，黄眼基因B对白眼基因b为显性，基因A存在时，眼色表现为黑色，基因a不影响B和b的作用。现有3组杂交实验，结果如下。请回答下列问题： （1）A/a与B/b遵循____________定律，判断依据是__________。组别①F2中黑眼个体基因型有______种。 （2）组别②亲本的基因型为______；F2中黑眼个体随机杂交，后代表型及比例为______。 （3）组别③的亲本基因型组合可能有____________。 （4）若X染色体上有一显性基因H，抑制A基因的作用。基因型为aaBBXhXh和AAbbXHO的亲本杂交，F1相互交配，F2中黑眼、黄眼、白眼表型的比例为______。若要从F2群体中筛选出100个纯合黑眼雌性个体，理论上F2的个体数量至少需有______个。 23. 近年来，中国“奋斗者”号载人深潜器两次成功“打卡”马里亚纳海沟，坐底深度10909米进行科考。在万米的海底，科学家们惊奇地看到比目鱼和小红虾在游动。 （1）从马里亚纳海沟底带回地面的比目鱼只有一对成活，为了保护利用比目鱼科学家通过人工繁殖，最终得到了一个新的比目鱼种群，人类活动干扰自然界正常的自然选择，说明原因__________。 （2）比目鱼根据环境改变颜色是进化的结果，进化的实质是__________。任何物种都不是单独进化的，在自然界存在共同进化，共同进化的内容是__________。 （3）捕食者的存在__________（填“有利于”或“不利于”）物种多样性的增加。根据生态学家斯坦利的“收割理论”，在这个过程中，捕食者使物种多样性增加的原因是__________。 （4）生物多样性包括三个层次，分别是__________。 24. 下图甲-丁为某动物（2n=4）体内细胞分裂的示意图，图甲中①-④表示染色体，a-h表示染色单体，图戊表示该生物细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA数量的关系。请分析并回答： （1）不考虑变异现象，甲细胞中d和h同时进入一个配子的概率为________。 （2）乙细胞中含有_______对同源染色体，丁细胞分裂后得到的子细胞为_________。 （3）图戊Ⅰ-Ⅳ中可以表示次级卵母细胞的是________（填数字）。 （4）科研人员在研究果蝇（2n=8）减数分裂过程中发现，除存在常规减数分裂外，部分卵原细胞会发生不同于常规减数分裂的“逆反”减数分裂，“逆反”减数分裂在MI（减数第一次分裂）过程中发生着丝粒的分裂和染色体的平均分配，而在MII（减数第二次分裂）过程完成同源染色体的分离，过程如图1所示。经过大量样本的统计和比对，科学家发现染色体被分配到卵细胞中的概率不同，如图2所示。 ①如图所示，基因自由组合发生在“逆反”减数分裂的_______过程中（写出具体的分裂时期）。 ②“逆反”减数分裂可以使后代产生更多的变异，为生物进化提供更多的原材料，据图2推测原因为_______。 25. 普通小麦是目前世界各地栽培的重要粮食作物。某科研小组利用具有抗虫基因的长穗偃麦草和普通小麦培育抗病新品种的育种过程如图所示，其中A、B、C、D代表不同的染色体组，每组有7条染色体。回答下列问题： （1）长穗偃麦草和普通小麦的杂交后代是高度不育的，原因是________。杂交后代甲的形成原理是________，体细胞中含有______条染色体。 （2）杂交后代乙与普通小麦杂交所得后代体细胞中染色体数最多有______条。 （3）图中①过程采用_________的方法获得单倍体植株进而培育出抗虫新品种的育种方式为________育种，该育种方法的优势体现在________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $