精品解析:2026年长沙市金海谷郡高级中学高一上学期学业水平考试历史试题

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2026-02-17
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-学业考试
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) 长沙市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 163 KB
发布时间 2026-02-17
更新时间 2026-02-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-17
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

绝密★启用前 长沙市金海谷郡高级中学高一学业水平考试历史试题 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。 3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。 第I卷(选择题) 一、单选题:本大题共25小题,共50分。 1. “秦始皇忘记了最主要的——民心和民力。”下面最能论证这个观点的是 A. 制定秦律称皇帝 B. 设置三公行郡县 C. 焚书坑儒筑长城 D. 统一文字平南越 【答案】C 【解析】 【详解】制定秦律称皇帝,设置三公行郡县与民心无关。统一文字平南越应该是民心所向,与题干不符。故排除A、B、D三项。焚书坑儒伤害了知识分子,破坏了文化。筑长城大量征用民力,造成民不聊生,故C项正确。 2. 近代中国人的观念不断更新:“师夷长技”更新了“华夏变夷”的观念,“维新变法”更新了“尊王法祖”的观念,民主、民权更新了“君权神授”的观念,理智、务实更新了偏颇,尚虚的观念;男女平等更新了男尊女卑观念。这主要体现了( ) A. 传统文化的渐趋衰落 B. 民主宪政的艰苦探索 C. 独立富强的不懈追求 D. 人性束缚的逐渐解放 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息及所学知识可知,近代中国的一系列观念更新均围绕民族独立和国家富强的时代诉求展开,C项正确;材料仅体现传统观念的突破而非传统文化整体衰落,排除A项;民主宪政仅对应部分观念更新,无法涵盖材料全部内容,排除B项;人性解放仅能解释部分内容,偏离近代思想解放的核心主线,排除D项。故选C项。 3. 1901年1月,清廷发布上谕:“世有万古不易之常经,无一成不变之治法。……盖不易者三纲五常,昭然如日星之照世。而可变者令甲令乙,不妨如琴瑟之改弦。”这里的“改弦”指的是 A. 洋务运动 B. 百日维新 C. 清末新政 D. 预备立宪 【答案】C 【解析】 【详解】解答本题的关键词是“1901年”和“清廷”,可知是清末新政。C正确。 4. 传统文化强调人要奋发有为,勇于担当。下列名句中体现出强烈的社会责任感的有: ①富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 ②鞠躬尽瘁,死而后已 ③位卑未敢忘忧国 ④天下兴亡,匹夫之贱与有责焉耳 ⑤为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平 A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①②③⑤ D. ①②④⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析:①是孟子主张的义利观,因为春秋战国时期,私商成为商人的主体,传统的道德与眼前的利益发生冲突:①体现的是个人修养,并未含有社会责任感的内涵,排除含①的选项即可,故答案选择B项。 考点:本题考查中国传统文化主流思想演变。 点评:关于中国传统文化主流思想儒家思想,命题主要集中在:(1)儒学发展演变的历程以及其中涉及的基本概念;(2)儒家思想主张及包含的和谐、民本、大一统等思想对当前构建和谐社会、维护国家统一具有的现实意义。 5. 中共七届二中全会的决议指出,党必须一步一步地学会管理城市和建设城市,并号召全党同志必须用全力学习工业生产的技术和管理方法,学习和生产有密切联系的商业工作、银行工作和其他工作。其主要目的是 A. 实现党的工作重心的转移 B. 争取解放战争尽快取得胜利 C. 推行独立自主的外交政策 D. 彻底废除封建土地私有制度 【答案】A 【解析】 【详解】材料“党必须一步一步地学会管理城市和建设城市,并号召全党同志必须用全力学习工业生产的技术和管理方法”并结合所学可知,中共七届二中全会的内容之一是党的工作重心由乡村转移到城市,因此材料中的决议的目的是为实现党的工作重心的转移作准备,故A项正确;七届二中全会召开时人民解放战争胜利的局势已定,故B项排除;CD项是都是新中国成立后的,故排除。 【点睛】本题考查新民主主义革命,需要掌握中共七届二中全会的内容,解题时需要抓住关键信息、结合中共七届二中全会的内容分析即可。 6. “新文化运动狂飙猛烈冲击了以儒家为轴心的文化传统,因此从一开始便具有反传统主义的品格。”这指出了新文化运动最主要的历史功绩是 A. 使民主、科学成为社会的主流思潮 B. 为马克思主义在中国的传播创造了有利条件 C. 猛烈地冲击了封建思想的统治地位 D. 为反对袁世凯复辟提供了有力武器 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】“猛烈冲击了以儒家为轴心的文化传统”意思就是猛烈地冲击了封建思想的统治地位,所以选C是符合题意的,正确;材料不涉及民主、科学的问题,选项A不符合题意,排除;材料不涉及马克思主义传播问题,选项B不符合题意,排除;材料不涉及袁世凯复辟方面的问题,选项D不符合题意,排除;故本题选C。 7. 唐代长安实行整齐划一的坊市制。宋代汴京桑家瓦子(戏场)有大小勾栏50余座,最大的可容纳数千人。纵贯南北的御街两侧,酒楼、茶馆、商店、香药铺等鳞次栉比,常常营业到三更,御街成为主要的商业街。这一变化的主要原因是 A. 工商业市镇的兴起 B. 城市经济职能的增强 C. 城市格局的演变 D. 商品经济的发展 【答案】D 【解析】 【分析】唐朝长安城的坊市制是市有空间的限制,而宋代的汴京则是没有了坊市的区分,而且“桑家瓦子(戏场)有大小勾栏50余座”,这说明商品经济发展到了一定的程度,就突破了空间的限制,故选D;工商业市镇的兴起是在明清时期,宋代还没有出现,故排除A;上述变化本身体现的是城市经济职能的增强,但不是其原因,故排除B;城市格局的演变也是题干中现象本身的体现,故C不符合题干中的“主要原因”,故排除。 点睛:这一题的解题关键是要审清题意,题干问的是“原因”,而BC都是题干现象本身所体现的,而不是关于原因的分析,故不符合题意。 【详解】 8. 欧洲启蒙思想家提倡自由、平等、博爱,其中“博爱”主张与下列哪一位人物的思想最为接近?( ) A. 孔子 B. 苏格拉底 C. 墨子 D. 普罗塔戈拉 【答案】C 【解析】 【详解】“兼相爱,交相利”是墨子整个思想体系的核心,认为爱人要远施周边,尊卑长幼之间要无差别的互相爱护,C项正确;虽然孔子主张仁爱,但主要是处理宗法家族关系内部的亲戚关系,而且爱人涉及到国家、上下、君臣关系,排除A项;苏格拉底主张“美德即知识”、普罗塔戈拉主张“人是万物的尺度”,排除BD项。故选C项。 9. “当希腊人正在探讨物质世界的性质、印度思想家正在思考灵魂和神的关系时,中国的圣人正试图去发现人类社会和贤明政治的根本原则。”这一时期,希腊和中国的哲学思想中相似的是( ) A. 法律至上 B. 道法自然 C. 以人为本 D. 自由民主 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“当希腊人正在探讨物质世界的性质、印度思想家正在思考灵魂和神的关系时,中国的圣人正试图去发现人类社会和贤明政治的根本原则。”结合所学知识可知,在古希腊,思想家们将哲学思考的核心从自然转向人,强调人的价值、人的道德与理性。同时期的中国处于春秋战国时期,而春秋战国时期的诸子百家,均以人类社会的治理、人的发展为核心议题,这些思想的核心是围绕“人”构建社会政治体系。二者均摆脱了神权主导的思维模式,将人作为思考和探索的核心,体现出以人为本的共同思想特征,C项正确;“法律至上”是古希腊城邦的法治理念,但中国春秋战国时期的主流思想中,未形成“法律至上”的理念,该选项仅符合希腊、不符合中国,排除A项;“道法自然”是中国道家的核心思想,强调顺应自然规律,古希腊哲学虽关注自然,但并未形成“道法自然”的核心主张,该选项仅符合中国、不符合希腊,排除B项;“自由民主”是古希腊雅典城邦的政治与思想特征,但中国春秋战国时期处于奴隶社会向封建社会转型阶段,主流是追求“大一统”的社会秩序和贤明的君主政治,无任何“自由民主”的思想与制度基础,该选项仅符合希腊、不符合中国,排除D项。故选C项。 10. 1949年3月,中共总前委制定了《京沪杭战役实施纲要》,该纲要作了以下军事部署:西路作战集团集结于九江至安庆地区,东路作战集团集结于镇江至江阴一线。根据这一部署,随后人民解放军 A. 展开战略反攻 B. 实施辽沈战役 C. 进行淮海战役 D. 发起渡江战役 【答案】D 【解析】 分析】 【详解】材料中“西路作战集团集结于九江至安庆地区,东路作战集团集结于镇江至江阴一线”说明是渡江战役,故D正确。A发生于1947年,B、C属于三大战役的内容,结束于1949年初。而D发生于1949年4月。 11. 某班同学进行研究性学习时搜集了有关“百家争鸣”“商鞅变法”“铁器、牛耕的使用和推广”等内容的材料,由此推断该班同学研究的主题是( ) A. 中华文明的起源 B. 政权分立与民族交融 C. 社会大变革 D. 繁荣与开放的社会 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知,“百家争鸣”出现在春秋战国时期,“商鞅变法”是战国时期著名的改革,“铁器、牛耕的使用和推广”出现在春秋战国时期。春秋战国时期处于由奴隶社会向封建社会的过渡时期,历史经历着划时代的变革,由此推断该班同学研究的主题是“社会大变革”,C项正确;中华文明的起源指的是国家建立之前,排除A项;政权分立与民族交融指的是魏晋南北朝时期,排除B项;繁荣与开放的社会指的是隋唐时期,排除D项。故选C项。 12. 战国初期,楚国准备攻打宋国。当时有一位反对战争的思想家,劝说楚王停止攻宋,最后迫使楚王放弃攻宋计划。这位思想家属于( ) A. 儒家学派 B. 道家学派 C. 法家学派 D. 墨家学派 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“当时有一位反对战争的思想家,劝说楚王停止攻宋”并结合所学知识可知,材料描述的思想家反对战争,即非攻思想,这是墨家的主张,D项正确;儒家学派并未提出明确的反对战争的主张,排除A项;道家思想主张无为而治,与材料中的非攻思想不符,排除B项;法家主张富国强兵,与非攻思想不符,排除C项。故选D项。 13. “奉法者强,则国强;奉法者弱,则国弱。”持这一观点的人应是( ) A. 墨翟 B. 孟轲 C. 荀况 D. 韩非 【答案】D 【解析】 【详解】材料中体现了作者对法治的重视,在中国古代,法家的代表人物是韩非,其强调了依法治国的思想。 14. 史载,行省在财政管理中需遵循“上供与留用”的分配规则,同时实行“每岁会计,许带行中书省左右司官一二员,赴都陈奏”的制度。此外,对于辖境内赋税征收管理成效突出的官员,行省有权自主“升赏”。这些规定反映出元朝( ) A. 财政管控体系松散无序 B. 行省全权管理地方事务 C. 官员选拔机制形同虚设 D. 行省有一定行政自主权 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“行省在财政管理中需遵循‘上供与留用’的分配规则”“行省有权自主‘升赏’”可知,行省在遵循中央规定的前提下,可自主决定赋税留用比例,并对辖区内有成效的官员进行“升赏”,体现出一定的行政自主权,D项正确;材料显示行省财政需遵循“上供与留用”规则,并定期派员赴京奏报,说明中央对地方财政有明确管控,并非松散无序,排除A项;行省需“赴都陈奏”,且财政、军事等大权受中央制约,说明其权力受限,并非“全权”,排除B项;“升赏”权恰恰说明行省对官员有考核与激励机制,选拔机制并非形同虚设,排除C项。故选D项。 15. “自古书契多编以竹简……用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。”为这一转变作出重大贡献的是 A. 蔡伦 B. 司马迁 C. 董仲舒 D. 毕昇 【答案】A 【解析】 【详解】“用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸”等字眼体现的是蔡伦改进造纸术,A项正确;司马迁是史学家,与材料描述的内容无关,排除B项;董仲舒是儒家学者,与材料信息无关,排除C项;毕昇改进印刷术,排除D项。故选A项。 16. 1938年,中共中央机关刊物《解放》周刊连续发表文章,总结七年来党在东北抗日游击战争中的经验教训,其根本经验的第一条便是“巩固和扩大抗日民族统一战线,‘分裂则败,联合则胜’,成为铁一般的定律”。这是中国共产党总结东北抗日斗争经验教训的第一次尝试。材料反映了中国共产党 ①总结全面抗战的经验教训 ②在东北地区长期坚持抗日斗争 ③为抗日战争的胜利做准备 ④强调抗日民族统一战线的重要性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】中国共产党总结的是自1931-1938年这七年内的东北抗战经验,而非1937年以来全面抗战的经验教训,故①项错误。中共中央在《解放》周刊的文章中,总结了七年来党在东北抗日游击战争中的经验教训,表明党在东北地区长期坚持抗日斗争的历史事实,故②项正确。1938年正处于抗日的胶着时期,抗日战争的前景尚不明确,故③项错误。中国共产党将抗日民族统一战线的“巩固和扩大”作为第一条经验,可知强调了抗日民族统一战线的重要性,故④项正确。综上所述,①③错误,②④正确,故答案为C。 17. 西汉成帝时,以骠骑将军为大司马,御史大夫为大司空,封列侯,俸如丞相,且职权和地位都与丞相一样。这一举措 A. 扩大了宰相职权 B. 提升了地方诸侯影响 C. 加强了君主权力 D. 导致了官僚机构膨胀 【答案】C 【解析】 【详解】由材料“以骠骑将军为大司马,御史大夫为大司空,封列侯,俸如丞相,且职权和地位都与丞相一样”并结合所学知识可知,该举措有利于削弱相权,加强君主专制,故C符合题意;题干所给材料反映的是宰相权力的削弱,“扩大了宰相职权”与题干所给材料主旨相反,故A不符合题意;“地方诸侯的影响力”在题干所给材料中没有涉及,故B不符合题意;题干所给材料反映的是宰相权力的削弱,“官僚机构的膨胀”在题干所给材料信息中没有体现,故D不符合题意。故选C。 18. 民国初期,中国迎来了民族工业发展的良好机遇,据统计,1912——1919年的八年间,中国新建厂矿企业四百七十多家,新增资本达一亿三千多万元,速度和规模都是空前的,超过了过去半个世纪的成就。以下对这一时期民族工业的发展认识正确的是( ) A. 这一时期的中国已经形成独立完整的工业体系 B. 这些新建的近代民族工业企业主要分布在沿海地区 C. 在一些主要工业部门,民族资本已经超过外国资本 D. 近代工业得到一定的发展,传统经济形式已经失去绝对优势 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学,沿海地区是列强最先侵略的地区,受列强先进技术的影响,民族资本主义经济发展较早,该地区自然经济解体程度较深,为民族资本主义的发展提供了较为广阔的市场,且沿海地区经济基础较好,资金较为充足,思想也较为开放,所以在列强放松侵略的一战期间,民族工业得到较快发展,新建的近代民族工业企业主要分布在沿海地区,B项正确;“已经形成独立完整的工业体系”的说法错误,中国在改革开放前期才基本建成较为完整的工业体系,排除A项;材料未涉及民族资本与外国资本的对比,无法得出在一些主要工业部门,民族资本已经超过外国资本,且此时虽然帝国主义国家放松了对中国的侵略,但是中国半殖民地半封建社会的性质尚未转变,中国仍是列强主要侵略的国家之一,排除C项;材料未涉及传统经济形式的发展状况,无法通过近代工业的发展直接得出传统经济形式是否失去绝对优势,排除D项。故选B项。 19. 唐代文学家柳宗元说:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制。”材料中的两个制分别是指 A 分封制和宗法制 B. 三公九卿制和郡县制 C. 分封制和郡县制 D. 宗法制和郡县制 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的知识点是走向“大一统”的秦汉政治。材料大意是周朝的失败之处是在于制度,秦国的失败之处在于政法而不在于制度。周朝的失利在于分封制,导致天子的权力过于分散,出现下强上弱的尾大不掉的情况,因而春秋战国时期,以及汉代初期都出现了战乱频繁的状况;秦朝开创了郡县制,在封建王朝非常具有历史意义,推动了社会向前发展,巩固了统治。因此材料中指的是分封制和郡县制,故C选项正确;根据材料“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制。”结合所学知识可知,材料指的是周朝的分封制和秦朝的郡县制,与宗法制无关,故A选项错误;根据材料“周之失,在于制”结合所学知识可知,指的是周朝的分封制,与三公九卿无关,故B选项错误;根据材料“周之失,在于制”结合所学知识可知,西周失利在于其分封制,而不是宗法制,故D选项错误。 20. 下列古代思想家生活在同一时期的社会的是 ①孔子 ②老子 ③荀子 ④苏格拉底 ⑤普罗泰戈拉 A. ①②③⑤ B. ①②④⑤ C. ②③④ D. ③④⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】中国的思想家孔子和老子生活在春秋时期,社会性质属于奴隶社会;古希腊的思想家苏格拉底和普罗泰戈拉也生活在奴隶社会时期,①②④⑤符合题意,荀子生活在战国时期,已经进入封建社会,排除③,选B。 【点睛】解答本题的关键信息是“生活在同一时期的社会”,联系所学奴隶社会古希腊和中国的思想家即可。 21. 西方的民族主义思想,突出表现为法国的民族主义和德国的民族主义。前者的指是一个民族的“自决权”,后者强调的是民族特征。梁启超是中国揭示和宣传近代民族主义的第一人,他宣传、介绍和接受的是德国的民族主义。究其原因是 A. 中国经济发展更接近于德国经济 B. 德国的民族主义更适合中国国情 C. 梁启超企图效法德国君主立宪制 D. 法国大革命过于激进与改良不符 【答案】B 【解析】 【详解】维新思想主要存在于十九世纪末和二十世纪初,介于清末洋务运动和民国初年民主共和思想之间,以康有为和梁启超为领袖人物发端于十九世纪七十年代的维新思想,在甲午战争后蓬勃发展,并掀起了一场变法维新政治运动,根据材料“后者强调的是民族特征”可知,德国的民族主义更适合中国国情,B项正确;中国经济状况与德国不同,排除A项;梁启超效仿的是日本,排除C项;材料侧重谈论的是德国,不是法国,排除D项。故选B项。 22. “五代十国后建立的北宋王朝能够稳定下来的法宝就是对所有事情都要预先防范,委曲周全地进行制约。”下列属于这一“法宝”核心精神的是( ) A. 在边疆设立节度使 B. 分化事权使各部门相互牵制 C. 置转运使管理地方财政 D. 设通判监督地方长官 【答案】B 【解析】 【详解】结合材料“预先防范,委曲周全地进行制约”和所学知识可知北宋在中央设置二府三司制度,在地方设立通判等机构,从而使不同的部门之间相互牵制,以利于加强皇权和中央集权,故B正确;设立节度使是唐朝的策略,故A错误;材料中转运使只是负责经济方面,不能体现出材料中措施的核心精神,故C错误;设通判负责地方监督是具体的措施,不是其根本特点,故D错误。 【点睛】本题考查北宋加强专制主义中央集权政治的措施。材料“北宋……对所有事情都要预先防范……进行制约”可知北宋在中央和地方都采取分化事权的措施来加强统治。 23. 商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法的共同点是 A. 改变了社会性质 B. 加重了农民的负担 C. 触动了显贵的利益 D. 以失败而告终 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法的共同点的相关知识,结合所学知识可知,王安石变法属于封建社会维护地主阶级统治的改革,没有改变社会性质,故A选项错误;商鞅变法重农抑商、孝文帝改革推行均田制,这没有加重农民的负担,故B选项错误;商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法都触动了当时显贵的利益,遭到其反对,故C选项正确;商鞅变法、孝文帝改革获得成功,王安石变法以失败而告终,故D选项错误。故选C。 24. 《史记·孝文本纪》载:“孝文帝从代来,即位二十三年,宫室苑囿狗马服御无所增益。”这折射出当时的治国思想是( ) A. 焚书坑儒,以吏为师 B. 均输平准,盐铁官营 C. 罢黜百家,儒学独尊 D. 黄老无为,与民休息 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是西汉(中国)。根据材料可知,汉初由于长期战乱,社会经济遭到严重破坏,统治者采用黄老之学,主张无为而治,让百姓休养生息。题干中“孝文帝……即位二十三年,宫室苑囿狗马服御无所增益”体现了汉文帝时期轻徭薄赋、提倡节俭、减少对百姓生产生活的干扰,符合黄老无为、与民休息的治国思想,D项正确;“焚书坑儒,以吏为师”​​:这是秦始皇时期为了加强思想控制采取的措施,而题干说的是汉文帝时期,时间和事件都不对应,排除A项;“均输平准,盐铁官营”​​:这是汉武帝时期推行的经济政策,目的是加强中央对经济的控制,并非汉文帝时期的治国思想体现,排除B项;“罢黜百家,儒学独尊”​​:这是汉武帝时期董仲舒提出并被采纳的思想大一统措施,和汉文帝时期无关,排除C项。故选D项。 25. 孔子曰:“入其国。其教可知也。其为人也,诗教也;疏通知远,书教也;广博易良,乐教也;絜静精微,易教也;恭俭庄敬,礼教也;属辞比事,春秋教也。”这反映了儒家学派推崇先代经典意在 A. 提升君主政治权力 B. 形成好的社会民风 C. 恢复西周礼乐秩序 D. 维护儒学主流地位 【答案】B 【解析】 【详解】材料的意思是“来到一个国家,这个国家的教化情况就能看得出来。民众温顺质朴,这是受到了《诗》的教化;通达而知晓古今,这是受到了《书》的教化;心胸宽广、平易和善,这是受到了《乐》的教化;宁静细致入微,这是受到了《易》的教化;恭敬谦让,这是受到了《礼》的教化;善于言辞、评议是非,这是受到了《春秋》的教化。”因此孔子强调的是一个国家对民众的教化,意在形成好的社会民风,B项正确;材料没有提到君主,排除A项;恢复西周礼乐秩序不是材料主旨所在,排除C项;材料体现不出来维护儒学主流地位,排除D项。故选B项。 第II卷(非选择题) 二、材料解析题:本大题共3小题,共50分。 26. 中国的政治制度在传承借鉴中发展。阅读材料:   材料一  秦、唐、明朝中国古代政治制度的图示材料: (1)根据所学知识,写出图中字母A、B、C所代表的内容。根据三幅图示指出我国古代秦朝以来政治制度最基本的共同特征。 材料二 民初的国歌歌词:“东亚开化中华早,揖美追欧,旧邦新造。飘扬五色旗,民国荣光,锦绣山河普照,我同胞,鼓舞文明,世界和平永保。” (2)结合所学史实,列举民国初年如何在政治上“揖美追欧”? 材料三 目前中国正在进行当代最伟大的社会实践······中国定将实现一种特殊的民主,这种民主将考虑到这个大国的社会、文化和经济特点。这种亚洲社会主义民主所涉及的是史无前例地继续思考孔子的公共伦理,而不是抽象地复制西方资产阶级民主。 ——摘编自《民主与民生:党的十六大以来经验与启示述评》 (3)据材料三说明中国“特殊民主”方式的框架是什么?“继续思考‘孔子的公共伦理’,而不是抽象地复制西方资产阶级民主”又说明了什么? 材料四  中国总理温家宝2007年在全国人大记者会上指出:民主、法制、自由人权、平等、博爱,不是资本主义所特有的,而是整个人类在漫长历史过程中共同形成的文明成果,是人类共同的价值观。这既代表了近年来中国人在全球化浪潮中的崭新视野,也是探索科学和民主“百年长途”的终极答案。 (4)改革开放以来,我国的民主法制建设取得了哪些成就? ​ 【答案】(1)A.御史大夫 B.尚书省 C.中书省 皇权至高无上,权力高度集中。 (2)推翻君主专制政体,建立资产阶级民主共和政体;颁布了《中华民国临时约法》,成为近代中国资产阶级第一部宪法。 (3)框架:人民代表大会制度;中国共产党领导的多党合作与政治协商制度;民族区域自治制度;基层民主制度。 说明:民主政治要注重民生和符合国情 (或者既要从历史传统中继承合理的成分,也要借鉴西方民主制度的优秀部分)。 (4)1980年邓小平发表《党和国家领导制度的改革》,体现了党对建设社会主义民主政治的初步构想;1982年宪法,成为中国在历史新时期治国安邦的总章程;1997年中共十五大提出依法治国、建设社会主义法治国家的历史任务;1999年全国人大九届二次会议正式把依法治国这一治国方略以国家根本大法的形式确定下来;社会主义法律体系不断完善,一个以宪法为核心的有中国特色社会主义的法律体系框架基本形成。 【解析】 【小问1详解】 结合所学可知,图一是秦朝三公九卿制,三公指的是丞相、太尉、御史大夫,故A是御史大夫;图二是唐朝的三省六部制,B、C分别是尚书省、中书省。共同特征:专制主义中央集权制是我国封建社会最基本的政治制度,秦朝创立以后被历代王朝沿袭,其基本特征是皇权至高无上,权力高度集中。 【小问2详解】 材料二歌词中“揖美追欧,旧邦新造”指的是向欧美学习近代民主制度。民国初年学习西方民主制度的史实有:推翻君主专制政体,建立资产阶级民主共和政体;颁布了《中华民国临时约法》,成为近代中国资产阶级第一部宪法。 【小问3详解】 框架:依据所学可知,新中国初期的民主政治建设取得巨大成就,最重要的是人民代表大会制度、政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度。根据材料“这种亚洲社会主义民主所涉及的是史无前例地继续思考孔子的公共伦理,而不是抽象地复制西方资产阶级民主”可知,中国的民主政治建设注重从历史传统中继承合理成分(如儒家的民本思想),同时立足本国国情,不照搬西方模式,体现了民主政治要注重民生和符合中国国情的特点 【小问4详解】 成就:材料四提到“民主、法制、自由人权、平等、博爱,不是资本主义所特有的”,结合所学知识,具体成就包括:1980年邓小平发表《党和国家领导制度的改革》,体现了党对建设社会主义民主政治的初步构想;1982年宪法,成为中国在历史新时期治国安邦的总章程;1997年中共十五大提出依法治国、建设社会主义法治国家的历史任务;1999年全国人大九届二次会议正式把依法治国这一治国方略以国家根本大法的形式确定下来;社会主义法律体系不断完善,一个以宪法为核心的中国特色社会主义的法律体系框架基本形成。 27. 阅读材料,完成下列要求。 材料一:所谓古代中国的“现代化”,就是指造就中华帝国的那套“理性设计”,主要包括郡县制、法典化控制以及文官制度等……若从宗周时代的“礼仪政治”形态往后看,则春秋战国以至于帝国时代,郡县制、官僚制和法律控制手段无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。 ——张树平《“理性政治知识”与中国古代政治的“现代化”及其限度》 材料二:宋太祖时,遇某官出缺,他叫宰相赵普拟名。赵普拟后交给太祖,恰好这人是太祖平时最讨厌的,他愤然说:“这人怎好用”,就把这名纸撕了,掷在地。赵普不做声,把地上废纸捡起来藏了。过一两天,太祖又要赵普拟,赵普早把前日捡起的破纸用浆糊黏贴了携带身边,即又把这纸送上。太祖诧问:“如何还是此人”,赵普答道,据某意见,暂时更无别人合适。太祖也悟了,点头说:“既如此,便照你意见用吧!” ——钱穆《中国历代政治得失》 材料三:《中华民国临时约法》树立了“国民全体”作为“国家主权”拥有者的崇高地位废除了绝对的不受任何限制的最同权力。 ——杨天石《帝制的终结》 材料四:国学大师钱穆说,政治制度必然得自根自生。纵然有些可以从国外移来,也必然先与其本国传统,有一番融和媾通,才能真实发生相当的作用。要实现中国的民主化,我们首先要认识和了解祖宗的政治制度和政治智慧。在此基础上,再去认识西方的政治制度,将适合中国国情的部分移植过来。 (1)根据材料一并结合所学知识,以郡县制为例概述从宗周时代到秦汉时期政治制度演变的史实,并据此指出材料一中“现代化”的内涵。 (2)根据材料二并结合所学知识,概括宋代君相关系的特点,并说明是否符合当时的真实情况。 (3)根据材料三并结合所学知识,说明革命党人为制约权力进行了哪些设计,结果如何。 (4)结合所学知识,说明近现代中国的民主政治历程是如何印证材料四的观点的。 【答案】(1)史实:春秋战国时期,诸侯争霸,分封制瓦解,列国陆续出现了郡、县等新的地方行政区划;秦统一全国后,将郡县制推广到全国;汉初实行郡国并行制,汉武帝颁布“推恩令”解决藩国问题。 内涵:从贵族政治到官僚政治;国家管理的制度化和体系化。 (2)特点:相权对皇权有制约作用。 是真实情况。丞相制度自秦朝建立以来,都是皇帝的副手,帮助皇帝处理全国政事,同时赋予宰相制约皇帝的权利,因此它是真实情况。 不是真实情况。宋代设立参知政事、枢密使及三司使,分割宰相的行政权、军权及财权,相权削弱,皇权加强,这是当时的实际情况。材料中的情形不是宋代君相关系的普遍反映。赵普之所以能那样做,只因宋太祖信赖他,这是个例,不能以偏概全。(任答一种即可) (3)设计:明确主权在民原则;召开参议会,通过《中华民国临时约法》;确立三权分立,实行责任内阁制。 结果:袁世凯和北洋军阀实行专制统治,国会和《中华民国临时约法》成为民主共和的象征。 (4)近代资产阶级照搬西方的君主立宪、民主共和、三权分立制,都未真正实现政治民主化。新中国实行人民代表大会制度、民族区域自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。既参照了中国古代政治制度,又参照了近代中国、西方的民主法治,在传承文明、学习西方、立足国情、有所创新的基础上形成了中国特色的民主政治。 【解析】 【小问1详解】 史实:根据材料一“……若从宗周时代的‘礼仪政治’形态往后看,则春秋战国以至于帝国时代,郡县制、官僚制和法律控制手段无疑体现了政治形态的一种‘现代化’趋势”,并结合所学可知,从宗周时代到秦汉时期,郡县制的演变表现在:春秋战国时期,诸侯争霸,分封制瓦解,列国陆续出现了郡、县等新的地方行政区划;秦统一全国后,将郡县制推广到全国;汉初实行郡国并行制,汉武帝颁布“推恩令”解决藩国问题。 内涵:根据材料一“所谓古代中国的‘现代化’,就是指造就中华帝国的那套‘理性设计’,主要包括郡县制、法典化控制以及文官制度等……”,并结合所学可知,材料一中的“现代化”指的是从贵族政治到官僚政治;国家管理的制度化和体系化。 【小问2详解】 特点:根据材料二可知,丞相赵普两次推荐宋太祖不喜欢的人,最终皇帝只能同意,这表明相权对皇权有一定的制约作用。 情况:根据材料二并结合所学可知,可以认同也可以不认同材料二所述史实。如果认为材料二符合当时的真实情况,则从“丞相制度自秦朝建立以来,都是皇帝的副手,帮助皇帝处理全国政事,同时赋予宰相制约皇帝的权利”等方面说明;如果认为材料二不符合当时的真实情况,则从“宋代设立参知政事、枢密使及三司使,分割宰相的行政权、军权及财权,相权削弱,皇权加强,这是当时的实际情况。材料中的情形不是宋代君相关系的普遍反映。赵普之所以能那样做,只因宋太祖信赖他,这是个例,不能以偏概全”等方面说明。(任答一种即可) 【小问3详解】 设计:根据材料三“《中华民国临时约法》树立了‘国民全体’作为‘国家主权’拥有者的崇高地位废除了绝对的不受任何限制的最同权力”,并结合所学知识,从明确主权在民原则;召开参议会,通过《中华民国临时约法》;确立三权分立,实行责任内阁制等方面说明革命党人为制约权力进行的设计。 结果:根据材料三并结合所学可知,因袁世凯和北洋军阀实行专制统治,国会和《中华民国临时约法》成为民主共和的象征。 【小问4详解】 说明:根据材料四“国学大师钱穆说,政治制度必然得自根自生……要实现中国的民主化,我们首先要认识和了解祖宗的政治制度和政治智慧。在此基础上,再去认识西方的政治制度,将适合中国国情的部分移植过来”,可知,材料四认为政治制度必须与本国国情相适应。然后联系近现代中国民主政治建设历程的史实,从正、反两方面对材料四的观点进行论证。 28. 【历史上重大改革回眸】 材料 1895年,户部奏请“各省挑精壮三成,其余老弱一概裁撤”。之后,户部又奏请裁减勇营三成。甲午战后到戊戌变法前,清政府编练的新式陆军有四支:“定武军”(后改称“新建陆军”)“自强军”“武毅军”“湖北护军营”。新军仿照德国陆军编制,按照德国的训练方法训练军队。甲午战争后,清政府财政困难,大力发展工商实业,以增加税源。1896年,清政府通饬各省设立商务局,1897年创立了,中国第一家银行--中国通商银行。1896年,总理衙门议奏:“兴学诚自强本计,请由各省督抚酌拟办法,或即就原有书院量加课程,或另建书院肄习专门。”此后,各省创办了不少新式学堂。1897年,经总理衙门议奏后开设经济特科和岁举专科,以满足国家对变法人才的需求。1898年初,荣禄、高燮曾、胡燮芬分别奏请设立武备特科,所有武场一律改试枪炮。 ——摘编自陈长江《甲午战后至戊戌变法前清政府的改革》 (1)根据材料概括甲午战后至戊戌变法前清政府改革的内容。 (2)根据材料并结合知识,指出这次改革与洋务运动的主要区别,并分析导致改革困难的原因。 【答案】(1)内容:裁撤旧军、编练新军;鼓励实业、设立商务局;兴办新式学堂、改革科举考试。 (2)主要区别:突破了洋务运动单纯引进技术和培养人才的改革模式,由器物层面进入制度层面。 原因:列强对中国利权的攫取;清政府财政危机;改革缺乏系统方案和长远目标。 【解析】 【小问1详解】 内容:根据材料“各省挑精壮三成,其余老弱一概裁撤”“清政府编练的新式陆军有四支”可知,裁撤旧军、编练新军;根据材料“甲午战争后,清政府财政困难,大力发展工商实业,以增加税源”“清政府通饬各省设立商务局”可知,鼓励实业、设立商务局;根据材料“各省创办了不少新式学堂”“经总理衙门议奏后开设经济特科和岁举专科,以满足国家对变法人才的需求”可知,兴办新式学堂、改革科举考试。 【小问2详解】 主要区别:根据材料“经总理衙门议奏后开设经济特科和岁举专科,以满足国家对变法人才的需求”等信息及所学可知,突破了洋务运动单纯引进技术和培养人才的改革模式,由器物层面进入制度层面。 原因:根据材料“甲午战争后”及所学可知,列强对中国利权的攫取;根据材料“清政府财政困难”及所学可知,清政府财政危机;根据材料“兴学诚自强本计,请由各省督抚酌拟办法,或既就原有书院 量加课程,或另建书院肄习专门”及所学可知,改革缺乏系统方案和长远目标。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 绝密★启用前 长沙市金海谷郡高级中学高一学业水平考试历史试题 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。 3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。 第I卷(选择题) 一、单选题:本大题共25小题,共50分。 1. “秦始皇忘记了最主要的——民心和民力。”下面最能论证这个观点的是 A. 制定秦律称皇帝 B. 设置三公行郡县 C. 焚书坑儒筑长城 D. 统一文字平南越 2. 近代中国人的观念不断更新:“师夷长技”更新了“华夏变夷”的观念,“维新变法”更新了“尊王法祖”的观念,民主、民权更新了“君权神授”的观念,理智、务实更新了偏颇,尚虚的观念;男女平等更新了男尊女卑观念。这主要体现了( ) A. 传统文化的渐趋衰落 B. 民主宪政的艰苦探索 C. 独立富强的不懈追求 D. 人性束缚的逐渐解放 3. 1901年1月,清廷发布上谕:“世有万古不易之常经,无一成不变之治法。……盖不易者三纲五常,昭然如日星之照世。而可变者令甲令乙,不妨如琴瑟之改弦。”这里的“改弦”指的是 A. 洋务运动 B. 百日维新 C. 清末新政 D. 预备立宪 4. 传统文化强调人要奋发有为,勇于担当。下列名句中体现出强烈的社会责任感的有: ①富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 ②鞠躬尽瘁,死而后已 ③位卑未敢忘忧国 ④天下兴亡,匹夫之贱与有责焉耳 ⑤为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平 A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①②③⑤ D. ①②④⑤ 5. 中共七届二中全会的决议指出,党必须一步一步地学会管理城市和建设城市,并号召全党同志必须用全力学习工业生产的技术和管理方法,学习和生产有密切联系的商业工作、银行工作和其他工作。其主要目的是 A. 实现党的工作重心的转移 B. 争取解放战争尽快取得胜利 C. 推行独立自主的外交政策 D. 彻底废除封建土地私有制度 6. “新文化运动的狂飙猛烈冲击了以儒家为轴心的文化传统,因此从一开始便具有反传统主义的品格。”这指出了新文化运动最主要的历史功绩是 A. 使民主、科学成为社会的主流思潮 B. 为马克思主义在中国的传播创造了有利条件 C. 猛烈地冲击了封建思想的统治地位 D. 为反对袁世凯复辟提供了有力武器 7. 唐代长安实行整齐划一的坊市制。宋代汴京桑家瓦子(戏场)有大小勾栏50余座,最大的可容纳数千人。纵贯南北的御街两侧,酒楼、茶馆、商店、香药铺等鳞次栉比,常常营业到三更,御街成为主要的商业街。这一变化的主要原因是 A. 工商业市镇的兴起 B. 城市经济职能增强 C. 城市格局的演变 D. 商品经济的发展 8. 欧洲启蒙思想家提倡自由、平等、博爱,其中“博爱”主张与下列哪一位人物的思想最为接近?( ) A. 孔子 B. 苏格拉底 C. 墨子 D. 普罗塔戈拉 9. “当希腊人正在探讨物质世界的性质、印度思想家正在思考灵魂和神的关系时,中国的圣人正试图去发现人类社会和贤明政治的根本原则。”这一时期,希腊和中国的哲学思想中相似的是( ) A. 法律至上 B. 道法自然 C. 以人为本 D. 自由民主 10. 1949年3月,中共总前委制定了《京沪杭战役实施纲要》,该纲要作了以下军事部署:西路作战集团集结于九江至安庆地区,东路作战集团集结于镇江至江阴一线根据这一部署,随后人民解放军 A. 展开战略反攻 B. 实施辽沈战役 C. 进行淮海战役 D. 发起渡江战役 11. 某班同学进行研究性学习时搜集了有关“百家争鸣”“商鞅变法”“铁器、牛耕的使用和推广”等内容的材料,由此推断该班同学研究的主题是( ) A. 中华文明的起源 B. 政权分立与民族交融 C. 社会大变革 D. 繁荣与开放的社会 12. 战国初期,楚国准备攻打宋国。当时有一位反对战争的思想家,劝说楚王停止攻宋,最后迫使楚王放弃攻宋计划。这位思想家属于( ) A. 儒家学派 B. 道家学派 C. 法家学派 D. 墨家学派 13. “奉法者强,则国强;奉法者弱,则国弱。”持这一观点的人应是( ) A. 墨翟 B. 孟轲 C. 荀况 D. 韩非 14. 史载,行省在财政管理中需遵循“上供与留用”的分配规则,同时实行“每岁会计,许带行中书省左右司官一二员,赴都陈奏”的制度。此外,对于辖境内赋税征收管理成效突出的官员,行省有权自主“升赏”。这些规定反映出元朝( ) A. 财政管控体系松散无序 B. 行省全权管理地方事务 C. 官员选拔机制形同虚设 D. 行省有一定行政自主权 15. “自古书契多编以竹简……用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。”为这一转变作出重大贡献的是 A. 蔡伦 B. 司马迁 C. 董仲舒 D. 毕昇 16. 1938年,中共中央机关刊物《解放》周刊连续发表文章,总结七年来党在东北抗日游击战争中的经验教训,其根本经验的第一条便是“巩固和扩大抗日民族统一战线,‘分裂则败,联合则胜’,成为铁一般的定律”。这是中国共产党总结东北抗日斗争经验教训的第一次尝试。材料反映了中国共产党 ①总结全面抗战的经验教训 ②在东北地区长期坚持抗日斗争 ③为抗日战争的胜利做准备 ④强调抗日民族统一战线的重要性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 西汉成帝时,以骠骑将军为大司马,御史大夫为大司空,封列侯,俸如丞相,且职权和地位都与丞相一样。这一举措 A. 扩大了宰相职权 B. 提升了地方诸侯影响 C. 加强了君主权力 D. 导致了官僚机构膨胀 18. 民国初期,中国迎来了民族工业发展的良好机遇,据统计,1912——1919年的八年间,中国新建厂矿企业四百七十多家,新增资本达一亿三千多万元,速度和规模都是空前的,超过了过去半个世纪的成就。以下对这一时期民族工业的发展认识正确的是( ) A. 这一时期的中国已经形成独立完整的工业体系 B. 这些新建的近代民族工业企业主要分布在沿海地区 C. 在一些主要工业部门,民族资本已经超过外国资本 D. 近代工业得到一定的发展,传统经济形式已经失去绝对优势 19. 唐代文学家柳宗元说:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制。”材料中两个制分别是指 A. 分封制和宗法制 B. 三公九卿制和郡县制 C. 分封制和郡县制 D. 宗法制和郡县制 20. 下列古代思想家生活在同一时期的社会的是 ①孔子 ②老子 ③荀子 ④苏格拉底 ⑤普罗泰戈拉 A. ①②③⑤ B. ①②④⑤ C. ②③④ D. ③④⑤ 21. 西方的民族主义思想,突出表现为法国的民族主义和德国的民族主义。前者的指是一个民族的“自决权”,后者强调的是民族特征。梁启超是中国揭示和宣传近代民族主义的第一人,他宣传、介绍和接受的是德国的民族主义。究其原因是 A. 中国经济发展更接近于德国经济 B. 德国的民族主义更适合中国国情 C. 梁启超企图效法德国君主立宪制 D. 法国大革命过于激进与改良不符 22. “五代十国后建立的北宋王朝能够稳定下来的法宝就是对所有事情都要预先防范,委曲周全地进行制约。”下列属于这一“法宝”核心精神的是( ) A. 边疆设立节度使 B. 分化事权使各部门相互牵制 C. 置转运使管理地方财政 D. 设通判监督地方长官 23. 商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法的共同点是 A. 改变了社会性质 B. 加重了农民的负担 C. 触动了显贵的利益 D. 以失败而告终 24. 《史记·孝文本纪》载:“孝文帝从代来,即位二十三年,宫室苑囿狗马服御无所增益。”这折射出当时的治国思想是( ) A. 焚书坑儒,以吏为师 B. 均输平准,盐铁官营 C. 罢黜百家,儒学独尊 D. 黄老无为,与民休息 25. 孔子曰:“入其国。其教可知也。其为人也,诗教也;疏通知远,书教也;广博易良,乐教也;絜静精微,易教也;恭俭庄敬,礼教也;属辞比事,春秋教也。”这反映了儒家学派推崇先代经典意在 A. 提升君主政治权力 B. 形成好的社会民风 C 恢复西周礼乐秩序 D. 维护儒学主流地位 第II卷(非选择题) 二、材料解析题:本大题共3小题,共50分。 26. 中国的政治制度在传承借鉴中发展。阅读材料:   材料一  秦、唐、明朝中国古代政治制度的图示材料: (1)根据所学知识,写出图中字母A、B、C所代表的内容。根据三幅图示指出我国古代秦朝以来政治制度最基本的共同特征。 材料二 民初的国歌歌词:“东亚开化中华早,揖美追欧,旧邦新造。飘扬五色旗,民国荣光,锦绣山河普照,我同胞,鼓舞文明,世界和平永保。” (2)结合所学史实,列举民国初年如何在政治上“揖美追欧”? 材料三 目前中国正在进行当代最伟大的社会实践······中国定将实现一种特殊的民主,这种民主将考虑到这个大国的社会、文化和经济特点。这种亚洲社会主义民主所涉及的是史无前例地继续思考孔子的公共伦理,而不是抽象地复制西方资产阶级民主。 ——摘编自《民主与民生:党的十六大以来经验与启示述评》 (3)据材料三说明中国“特殊的民主”方式的框架是什么?“继续思考‘孔子的公共伦理’,而不是抽象地复制西方资产阶级民主”又说明了什么? 材料四  中国总理温家宝2007年在全国人大记者会上指出:民主、法制、自由人权、平等、博爱,不是资本主义所特有的,而是整个人类在漫长历史过程中共同形成的文明成果,是人类共同的价值观。这既代表了近年来中国人在全球化浪潮中的崭新视野,也是探索科学和民主“百年长途”的终极答案。 (4)改革开放以来,我国的民主法制建设取得了哪些成就? ​ 27. 阅读材料,完成下列要求。 材料一:所谓古代中国的“现代化”,就是指造就中华帝国的那套“理性设计”,主要包括郡县制、法典化控制以及文官制度等……若从宗周时代的“礼仪政治”形态往后看,则春秋战国以至于帝国时代,郡县制、官僚制和法律控制手段无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。 ——张树平《“理性政治知识”与中国古代政治的“现代化”及其限度》 材料二:宋太祖时,遇某官出缺,他叫宰相赵普拟名。赵普拟后交给太祖,恰好这人是太祖平时最讨厌的,他愤然说:“这人怎好用”,就把这名纸撕了,掷在地。赵普不做声,把地上废纸捡起来藏了。过一两天,太祖又要赵普拟,赵普早把前日捡起的破纸用浆糊黏贴了携带身边,即又把这纸送上。太祖诧问:“如何还是此人”,赵普答道,据某意见,暂时更无别人合适。太祖也悟了,点头说:“既如此,便照你意见用吧!” ——钱穆《中国历代政治得失》 材料三:《中华民国临时约法》树立了“国民全体”作为“国家主权”拥有者的崇高地位废除了绝对的不受任何限制的最同权力。 ——杨天石《帝制的终结》 材料四:国学大师钱穆说,政治制度必然得自根自生。纵然有些可以从国外移来,也必然先与其本国传统,有一番融和媾通,才能真实发生相当的作用。要实现中国的民主化,我们首先要认识和了解祖宗的政治制度和政治智慧。在此基础上,再去认识西方的政治制度,将适合中国国情的部分移植过来。 (1)根据材料一并结合所学知识,以郡县制为例概述从宗周时代到秦汉时期政治制度演变的史实,并据此指出材料一中“现代化”的内涵。 (2)根据材料二并结合所学知识,概括宋代君相关系的特点,并说明是否符合当时的真实情况。 (3)根据材料三并结合所学知识,说明革命党人为制约权力进行了哪些设计,结果如何。 (4)结合所学知识,说明近现代中国的民主政治历程是如何印证材料四的观点的。 28. 【历史上重大改革回眸】 材料 1895年,户部奏请“各省挑精壮三成,其余老弱一概裁撤”。之后,户部又奏请裁减勇营三成。甲午战后到戊戌变法前,清政府编练的新式陆军有四支:“定武军”(后改称“新建陆军”)“自强军”“武毅军”“湖北护军营”。新军仿照德国陆军编制,按照德国的训练方法训练军队。甲午战争后,清政府财政困难,大力发展工商实业,以增加税源。1896年,清政府通饬各省设立商务局,1897年创立了,中国第一家银行--中国通商银行。1896年,总理衙门议奏:“兴学诚自强本计,请由各省督抚酌拟办法,或即就原有书院量加课程,或另建书院肄习专门。”此后,各省创办了不少新式学堂。1897年,经总理衙门议奏后开设经济特科和岁举专科,以满足国家对变法人才的需求。1898年初,荣禄、高燮曾、胡燮芬分别奏请设立武备特科,所有武场一律改试枪炮。 ——摘编自陈长江《甲午战后至戊戌变法前清政府的改革》 (1)根据材料概括甲午战后至戊戌变法前清政府改革的内容。 (2)根据材料并结合知识,指出这次改革与洋务运动的主要区别,并分析导致改革困难的原因。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:2026年长沙市金海谷郡高级中学高一上学期学业水平考试历史试题
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