第1单元 第3讲 代数式、整式及因式分解-【中考2号】2026年湖南中考数学讲义本配套课件
2026-02-19
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教辅
摘要:
该初中数学中考复习课件聚焦“代数式、整式及因式分解”核心考点,严格对接课标要求,梳理了代数式求值、整式概念、运算及因式分解等必备知识,分析了中考高频题型如选择、填空及化简求值题的考查权重,体现备考针对性。
课件亮点在于“回归教材+真题训练”模式,通过2025年长沙、湖南中考真题,如列代数式、整式化简求值等实例,示范整体代入法、公式法等技巧,培养学生数学思维与运算能力,助力学生掌握解题方法,教师可依此高效规划复习,提升冲刺效果。
内容正文:
第一编 教材复习·聚焦必备知识
第一单元 数与式
第3讲 代数式、整式及因式分解
2026中考
湖南·数学
目
录
2
1
回归教材∙梳理必备知识
2
2
命题研究∙湖南怎么考
2
课标
要求 1.借助现实情境了解代数式,进一步理解用字母表示数的意义.
2.能分析具体问题中的简单数量关系,并用代数式表示;能根据特定的问题查阅资料,找到所需的公式;会把具体数代入代数式进行计算.
3.了解整数指数幂的意义和基本性质
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3
课标
要求 4.理解整式的概念,掌握合并同类项和去括号的法则;能进行简单的整式加减运算,能进行简单的整式乘法运算(多项式乘法仅限于一次式之间和一次式与二次式的乘法).
5.理解乘法公式(a+b)(a-b)=a2-b2,(a±b)2=a2±2ab+b2,了解公式的几何背景,能利用公式进行简单的计算和推理.
6.能用提公因式法、公式法(直接利用公式不超过二次)进行因式分解(指数为正整数).
7.了解代数推理.
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4
知识导图
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回归教材∙梳理必备知识
01
6
代数式及其求值
代数式及其求值
代数式:用基本运算符号(基本运算包括加、减、乘、除、乘方和开方)把数或表示数的字母连接起来的式子叫代数式
列代数式:把问题中与数量有关的词语,用含有数、字母和运算符号的式子表示出来
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知识点一
知识点二
知识点三
知识点四
7
代数式及其求值
代数式求值
直接代入法:把已知字母的值直接代入代数式进行计算
整体代入法
(1)观察已知条件和所求代数式的关系;
(2)将所求代数式变形后与已知代数式成倍数或分数关系,一般会用提公因式法、平方差公式法、完全平方公式法进行变形;
(3)把已知代数式看成一个整体代入所求代数式求值
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知识点一
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整式的相关概念
整式的相关概念
单项式
定义:数与① 的积叫单项式
注意 单独一个数或一个② 也是单项式,
如-a,0都是单项式.
系数:单项式中的数字因数
次数:单项式中所有字母的指数的和叫单项式的次数
字母
字母
对于单独的一个非零的数,规定它的次数为0.
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9
整式的相关概念
多项式
定义:几个单项式的和叫多项式
项:多项式中每个单项式叫多项式的项,不含字母的项叫常数项
次数:多项式中次数最高项的次数叫这个多项式的次数,如a+2ab2+25的次数是③ .
整式:单项式和多项式统称为整式
同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫
同类项.几个常数项也是同类项
3
[“两个无关”:与系数无关,与字母的顺序无关]
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整式的运算
整式的运算
加减
合并同类项:合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的系数的和,字母连同它的指数不变
去(添)括号:a+(b+c)=a+b+c,a-(b+c)=a-b-c
[口诀:“-”都变,“+”不变]
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11
整式的运算
幂的
运算
同底数幂的乘法:am·an=④ ,底数不变,指数
⑤ .
同底数幂的除法:am÷an=⑥ ,底数不变,指数
⑦ .
幂的乘方:(am)n=⑧ ,底数不变,指数⑨ .
积的乘方:(ab)n=⑩ ,各因式分别乘方的积
am+n
相加
am-n
相减
amn
相乘
anbn
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整式的运算
乘法
单×单:把系数、同底数幂分别相乘作为积的因式,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式
单×多:用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加
多×多:(a+b)(m+n)=⑪ .
乘法公式
平方差公式:(a+b)(a-b)=⑫ .
完全平方公式:(a±b)2=⑬ .
am+an+bm+bn
a2-b2
a2±2ab+b2
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整式的运算
除法
单÷单:把系数与同底数幂分别相除作为商的因式;对于只在被除式中含有的字母,则连同它的指数一起作为商的一个因式
多÷单:(am+bm)÷m=⑭ .
混合运算
(1)先算乘方,再算乘除,最后算加减,有括号的先算括号里面的;
(2)同级运算按照从左到右的顺序进行计算
a+b
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因式分解
因式分解
定义:把一个多项式化成几个⑮ 的形式,这种变形叫因式分解,与整式乘法互为逆运算
口诀:一提(公因式),二数(数项数),三用(用公式),四分组
整式的积
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15
因式分解
方法
提公因式法
公因式的确定
ma+mb+mc=⑯
系数:取各项系数的最大公因数
字母:取各项相同字母的最低次幂
公式法
平方差公式:a2-b2=⑰ .
完全平方公式:a2±2ab+b2=⑱ .
十字相乘法:x2+(a+b)x+ab=⑲ (如图)
分组分解法:四项可以二、二分组,也可以三、一分组
[注意:若多项式第一项的符号是“-”,则公因式的符号一般为负]
可能含有多项式.
(x+a)(x+b)
(a±b)2
(a+b)(a-b)
m(a+b+c)
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02
17
代数式及其求值
例 1 (2025·长沙)智慧农业广泛应用智能机器人.某品牌智能机器人的一个机械手平均每分钟采摘10个苹果.若该机器人搭载m个机械手(m>1),则该机器人平均每分钟采摘的苹果个数为( )
A.6m B.m+10 C.60m D.10m
练习1 (2025·广安)一种商品每件标价为a元,按标价的8折出售,则每件商品的售价是_________元.
D
0.8a
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18
例 2 当a=-2时,代数式3-a2的值是( )
A.1 B.-1 C.7 D.-7
练习2 (2025·苏州)若y=x+1,则代数式2y-2x+3的值为______.
B
5
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整式的有关概念
例 3 下列说法正确的是( )
A.单项式3ab的次数是1
B.3a-2a2b+2ab是三次三项式
C.单项式的系数是
D.-4a2b,3ab,5是多项式-4a2b+3ab-5的项
练习3 (2025·张家界慈利模拟)已知-2xm-1y3和xnym+n是同类项,那么(n-m)2 026=______.
B
1
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20
整式的运算
例 4 (2024·湖南)下列计算正确的是( )
A.3a2-2a2=1 B.a3÷a2=a(a≠0)
C.a2·a3=a6 D.(2a)3=6a3
练习4 (2025·湖南)计算a3·a4的结果是( )
A.2a7 B.a7 C.2a4 D.a12
B
B
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21
练习5 若一个多项式加上y2+3xy-4,结果得3xy+2y2-5,则这个多项式为__________.
练习6 若a,b是正整数,且满足4a+4a+4a+4a=4b×4b×4b×4b,则a与b的关系正确的是( )
A.a=b B.a+1=4b C.4a=b4 D.a+1=b4
y2-1
B
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例 5 (2025·湖南)先化简,再求值:
(x+2)(x-2)+x(1-x),其中x=6.
解:原式=x2-4+x-x2
=x-4.
当x=6时,原式=6-4=2.
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练习7 (2025·长沙模拟)先化简,再求值:(x+2)2-(x+2)(x-2)+(6x2+3x)÷x,其中x=-.
解:原式=x2+4x+4-(x2-4)+6x+3
=x2+4x+4-x2+4+6x+3
=10x+11.
当x=-时,原式=10×(-)+11=6.
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因式分解及其应用
例 6 (2025·湖南)因式分解:
a2+13a=____________.
练习8 因式分解:
(1)x(x-2)+1=_________;
(2)x2(y-1)+4(1-y)=_____________________.
练习9 如果a+b=3,ab=1,那么a3b+2a2b2+ab3的值为( )
A.0 B.1 C.4 D.9
a(a+13)
(x-1)2
(y-1)(x+2)(x-2)
D
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25
请完成《练测本》P5~6素养练测3
本讲内容结束
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