第2单元 第4讲 千姿百态的动物-【中考2号】2026年湖南中考生物讲义本配套课件(苏教版)
2026-02-17
|
39页
|
22人阅读
|
0人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 多种多样的动物类群 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 5.83 MB |
| 发布时间 | 2026-02-17 |
| 更新时间 | 2026-02-17 |
| 作者 | 湖北世纪国华文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 中考2号·中考复习讲练测 |
| 审核时间 | 2026-02-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56478343.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学中考复习课件系统覆盖“千姿百态的动物”核心考点,包括无脊椎动物(环节、节肢等)和脊椎动物(鱼类、爬行类等)的主要特征及与人类关系,对接湖南中考说明,分析近2年考情(如爬行动物、昆虫特征为高频命题点),按“特征+代表动物”归纳选择、非选择等常考题型。
课件亮点在于“知识网络架构+考情分析+真题典例”模式,结合生命观念(结构与功能观)和科学思维(分类归纳),如通过典例“扬子鳄调节体温”解析爬行动物变温特征,提炼“代表动物+主要特征”解题要点。配套变式题和开放性设问训练,帮助学生掌握答题技巧,教师可依此精准规划复习,提升中考冲刺效率。
内容正文:
第2单元 生物的多样性
第4讲 千姿百态的动物
2026中考
湖南·生物
目
录
2
1
知识网络架构
2
2
必备知识速查
2
3
湖南命题研究
考点综述
01
知识网络架构
首页
目录
知识网络架构
必备知识速查
湖南命题研究
考点综述
02
必备知识速查
无脊椎动物
1. 线虫动物的主要特征是什么?(P76)
线虫动物大多呈 ,它们身体不分节,消化道有 和肛门。
食物经口进入消化道,营养物质被吸收后,食物残渣由肛门排出。常见
的寄生性线虫动物有蛔虫(如人蛔虫)、丝虫(如班氏丝虫)等。
线形
口
人蛔虫 班氏丝虫
首页
目录
知识网络架构
必备知识速查
湖南命题研究
必备知识一
必备知识二
◀如何预防蛔虫病?
预防蛔虫病,首先必须注意个人卫生,不喝不清洁的水,蔬菜、水果要
洗干净,饭前便后要洗手;其次要管理好粪便,粪便要经过处理杀死虫
卵后,再作肥料使用。
2. 线虫动物与人类的生活有什么关系?(P76)
寄生在人、家畜、家禽和农林植物体内的线虫会危害人体健康,损害农
林牧业。例如,人蛔虫常寄生在人的小肠中,争夺营养,导致人体营养
不良。班氏丝虫通过蚊虫传播到人体中,会使人患淋巴丝虫病。
首页
目录
知识网络架构
必备知识速查
湖南命题研究
必备知识一
必备知识二
3. 环节动物的主要特征是什么?(P77)
环节动物的身体由许多形态相似的 组成。体节的出现促进
了动物体各种系统的功能发展,增强了动物体的代谢活动和适应环
境的能力。
体节
环毛蚓 金钱蛭 双齿围沙蚕
首页
目录
知识网络架构
必备知识速查
湖南命题研究
必备知识一
必备知识二
4. 环节动物与人类的生活有什么关系?(P77)
生活在土壤中的蚯蚓,不仅可以疏松土壤、提高土壤肥力,还可以药
用,如由其制成的中药材有止咳、化痰等功效。蚯蚓、沙蚕还可以作为
动物养殖的饲料。生活在水田、沟渠或池塘边的水蛭(俗称蚂蟥)会吸食
人或家畜的血液,有一定的危害性,但是从其体内提取的水蛭素可以用
于治疗多种血栓性疾病。
首页
目录
知识网络架构
必备知识速查
湖南命题研究
必备知识一
必备知识二
5. 节肢动物的主要特征是什么?(P77-80)
节肢动物的主要特征是身体和附肢 ,体表有坚硬的 。
常见的节肢动物有蝴蝶、蟹、蜘蛛和蜈蚣等。节肢动物中的昆虫的基本特征包括:一般有 对翅, 对足。常见的昆虫有螳螂、天牛、家蝇、蚂蚁等。
分节
外骨骼
两
三
柑橘凤蝶 中华绒螯蟹 棒络新妇 哈氏蜈蚣
首页
目录
知识网络架构
必备知识速查
湖南命题研究
必备知识一
必备知识二
6. 节肢动物与人类的生活有什么关系?
节肢动物与人类的关系十分密切。例如,一些瓢虫、蜘蛛是农业害虫的
天敌;蜜蜂、蝴蝶可以为绿色开花植物传播花粉;虾、蟹富含蛋白质,
可食用;蝎有重要的药用价值;家蚕的蚕丝是工业原料;蚊在叮咬人、
畜的过程中会传播多种疾病;蝗虫取食玉米、小麦等多种作物,危害粮
食生产。
首页
目录
知识网络架构
必备知识速查
湖南命题研究
必备知识一
必备知识二
7. 无脊椎动物的共同特征是什么?(P80)
线虫动物、环节动物、节肢动物都是无脊椎动物。无脊椎动物的共同特
征是体内没有脊柱。据统计,目前已知的150多万种动物中,无脊椎动
物约占 95%。
首页
目录
知识网络架构
必备知识速查
湖南命题研究
必备知识一
必备知识二
脊椎动物
1. 鱼类的主要特征是什么?(P85)
生活在水中,身体大多呈 ,体表被覆鳞片且富有黏液,能减
小水的阻力;用 呼吸;身体两侧有 ,能
和周围生物的活动情况等。
流线型
鳃
侧线
感知水流方向
首页
目录
知识网络架构
必备知识速查
湖南命题研究
必备知识一
必备知识二
◀叫鱼的动物不一定都是鱼:章鱼、鲍鱼、鱿鱼是软体动物,甲鱼、鳄
鱼是爬行动物,鲸鱼是哺乳动物,大鲵(娃娃鱼)是两栖动物。
首页
目录
知识网络架构
必备知识速查
湖南命题研究
必备知识一
必备知识二
2. 鱼类与人类的生活有什么关系?(P85)
鱼类是重要的水产资源,是人与很多动物的食物。有些鱼类还可以用于
观赏,如水族箱中饲养的不同品种金鱼。有些鱼类以昆虫(如蚊)的卵或
幼虫为食,可以控制昆虫的数量。有些鱼类携带寄生虫,食用未完全煮
熟的鱼类可能使人患病。有些肉食性鱼类(如鲇鱼)会捕食鱼苗、虾等,
从而影响鱼、虾等的养殖。
首页
目录
知识网络架构
必备知识速查
湖南命题研究
必备知识一
必备知识二
3. 两栖类的主要特征是什么?(P86)
幼体生活在水中,用 呼吸;成体大多数生活在潮湿的陆地上,
用 呼吸, 具有辅助呼吸的作用。 两栖类是脊椎动物中
由水生向陆生过度的类群,繁殖过程不能离开水。常见的两栖类有黑斑
蛙、中华大蟾蜍、大鲵、东方蝾螈等。
鳃
肺
皮肤
黑斑侧褶蛙 中华蟾蜍 大鲵 东方蝾螈
首页
目录
知识网络架构
必备知识速查
湖南命题研究
必备知识一
必备知识二
首页
目录
知识网络架构
必备知识速查
湖南命题研究
必备知识一
必备知识二
4. 两栖类与人类的生活有什么关系?(P86)
有些两栖类主要以各种昆虫为食,在防治农林害虫方面具有重要作用,
如狭口蛙能挖土钻穴,取食白蚁等害虫。有些两栖类还可以药用,如蟾
蜍的蟾酥经过加工后具有解毒、止痛等作用。
首页
目录
知识网络架构
必备知识速查
湖南命题研究
必备知识一
必备知识二
5. 爬行类的主要特征是什么?(P86-87)
用肺呼吸,体表一般被覆有保护作用的 或 ;在
产卵,卵壳坚硬,卵内有丰富的营养物质。常见的爬行类有玳瑁、
多疣壁虎、扬子鳄、蟒蛇等。
鳞片
甲
陆地
上
玳瑁 多疣壁虎 扬子鳄 蟒蛇
首页
目录
知识网络架构
必备知识速查
湖南命题研究
必备知识一
必备知识二
首页
目录
知识网络架构
必备知识速查
湖南命题研究
必备知识一
必备知识二
6. 爬行类与人类的生活有什么关系?(P86-87)
有些爬行类取食害虫,如蜥蜴取食多种农林害虫,壁虎取食蚊、蝇等。
有些爬行类可以药用,如用蛇胆等中药材制成的蛇胆川贝液可以止咳。
但是,有些爬行类(如眼镜蛇)会对人、畜造成伤害。
首页
目录
知识网络架构
必备知识速查
湖南命题研究
必备知识一
必备知识二
7. 鸟类的主要特征是什么?(P87-88)
身体大多呈 ,前肢变成 ,体表被覆 ,体
温 。
流线型
翼
羽毛
恒定
灰头鹦鹉 鸳鸯 苍鹰 家鸽
首页
目录
知识网络架构
必备知识速查
湖南命题研究
必备知识一
必备知识二
首页
目录
知识网络架构
必备知识速查
湖南命题研究
必备知识一
必备知识二
8. 鸟类与人类的生活有什么关系?(P87-88)
有些鸟类能取食农林害虫;有些鸟类能传播花粉、种子,有利于植物繁
殖;有些鸟类具有观赏价值;人们还饲养鸡、鸭等家禽获取肉、蛋等食
物,驯养鸬鹚用于捕鱼,饲养信鸽传递信件等。但鸟类也会对人类生活
有一些负面的影响。如,有些鸟类会携带寄生虫或病原微生物,引起传
染病(如禽流感)。
首页
目录
知识网络架构
必备知识速查
湖南命题研究
必备知识一
必备知识二
9. 哺乳类的主要特征是什么?(P89-90)
全身 ,体温 ,胚胎在母体子宫内发育( ),母
体以乳汁哺育幼体( )。
被毛
恒定
胎生
哺乳
亚洲象 虎 中华白海豚 东亚家蝠
首页
目录
知识网络架构
必备知识速查
湖南命题研究
必备知识一
必备知识二
10. 哺乳动物与人类的生活有什么关系?(P89)
(1)有益方面:人类饲养哺乳类以获取肉、奶等食物,也获得皮、毛等原
料用于生产皮革、服装等。有些哺乳类可以作为运输工具,如骆驼。有
些哺乳类产生的物质还可以药用,如传统中药材“牛黄”是干燥的牛胆
结石,有镇痛、解热、抗炎等功效。
(2)有害方面:如野猪等在局部地区或一定时期内密度过高,就可能造成
危害;鼠类等会传播疾病;虎、熊等大型哺乳类可能会攻击人类,造成
伤亡。
首页
目录
知识网络架构
必备知识速查
湖南命题研究
必备知识一
必备知识二
11. 脊椎动物的共同特征是什么?(P90)
脊椎动物是动物界中的高等类群,它们的共同特征是体内有椎骨组成的
脊柱。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类都是脊椎动物。
首页
目录
知识网络架构
必备知识速查
湖南命题研究
必备知识一
必备知识二
考点综述
03
湖南命题研究
湖南省2024-2025年考情分析
年份 题号 题型 分值 命题点
2024年 27(1) 非选择题 2 两栖动物的特征,无脊椎
动物和脊椎动物的区别
2025年 14 选择题 2 扁形动物的特征
15 选择题 2 爬行动物的主要特征
16 选择题 2 昆虫的特征
首页
目录
知识网络架构
必备知识速查
湖南命题研究
无脊椎动物
解题要点:代表动物+主要特征
(2025·湖南)我国航天员在空间站研究了如图所示的动物,其中
属于扁形动物的是( B )
典例1
A. B.
C. D.
B
首页
目录
知识网络架构
必备知识速查
湖南命题研究
命题点一
命题点二
命题点三
(2025·湖南)某同学想详细了解桦尺蛾的生长发育和行为,最好
查阅的书籍是( D )
变式1
A. 《生物学》 B. 《动物学》
C. 《无脊椎动物学》 D. 《昆虫学》
D
首页
目录
知识网络架构
必备知识速查
湖南命题研究
命题点一
命题点二
命题点三
脊椎动物
解题要点:代表动物+主要特征
(2025·湖南)扬子鳄在炎热时会在阴凉处栖身,在较冷时会晒太
阳。这是为了( B )
典例2
A. 追踪猎物 B. 调节体温
C. 寻找配偶 D. 躲避天敌
B
首页
目录
知识网络架构
必备知识速查
湖南命题研究
命题点一
命题点二
命题点三
(2025·资阳)脊椎动物都具有适应其生活方式和环境的主要特
征,下列叙述不正确的是( C )
变式2
A. 鲫鱼身体呈流线型,有利于游泳时减小水的阻力
B. 鸟类的骨骼薄且中空,减少了自身重量,有利于在空中飞行
C. 青蛙的体表覆盖角质鳞片,有利于辅助呼吸来适应陆地环境
D. 哺乳动物一般有发达的神经系统,有利于适应复杂多变的环境
C
首页
目录
知识网络架构
必备知识速查
湖南命题研究
命题点一
命题点二
命题点三
几类典型脊椎动物的特征
解题要点:①鱼适应水中生活的特征:体形+游泳+感知+呼吸;②鸟
适应空中飞行的特征:外部形态+肌肉+骨骼+消化系统+双重呼吸;
③哺乳动物:胎生、哺乳
(2025·湖南)彩鹬雄鸟独自孵化、抚养后代。彩鹬雄鸟没有参与
的繁殖行为是( D )
典例3
A. 交配 B. 育雏 C. 孵卵 D. 产卵
D
首页
目录
知识网络架构
必备知识速查
湖南命题研究
命题点一
命题点二
命题点三
(2025·平凉)甘南桑科草原是青藏高原最具原始风貌的草原之
一,平均海拔3 000米以上,生活有牦牛、岩羊、雪豹、雪鸡等动物。
请据此分析回答问题:
变式3
(1)盛夏时节的桑科草原是花的海洋,吸引着无数蝴蝶飞舞其间,该类动
物一般有两对 ,身体和附肢 。
(2)桑科草原的大夏河中生活有花斑裸鲤等鱼类,其用鳃呼吸,通过尾部
和躯干部的摆动以及 的协调作用游泳。
翅
分节
鳍
首页
目录
知识网络架构
必备知识速查
湖南命题研究
命题点一
命题点二
命题点三
(3)雪鸡等鸟类的生殖方式是 。
(4)牦牛是所有牛科动物中毛发最长、最厚的动物之一,这一特征说明生
物能够 环境。
有性生殖(或卵生、体内受精)
适应
首页
目录
知识网络架构
必备知识速查
湖南命题研究
命题点一
命题点二
命题点三
鸭嘴兽兼具 “产卵”“哺乳”“有泄殖腔” 的特征,早期分类学
家曾争议其归属。若仅依据 “生殖方式”,鸭嘴兽该归为爬行动物;
若仅依据 “哺乳”,则归为哺乳动物。请结合现代分类学证据,说明
鸭嘴兽最终被归为 “哺乳动物纲单孔目” 的关键原因。
答:哺乳动物的核心定义是 “体表被毛、恒温、幼体以母体乳腺分泌
的乳汁为食”,鸭嘴兽完全满足这三点:体表有细密的毛(而非爬行动
物的鳞片),体温恒定(爬行动物为变温),母兽虽无乳头,但乳腺会分泌
乳汁通过腹部皮肤缝隙渗出,幼兽舔食乳汁成长,这些 “哺乳动物独
有特征” 的优先级远高于 “产卵”(生殖方式)。
首页
目录
知识网络架构
必备知识速查
湖南命题研究
命题点一
命题点二
命题点三
而爬行动物的核心特征(变温、体表鳞片、幼体无须哺乳),鸭嘴兽均不具备,因此 “哺乳” 这一核心特征成为归类的关键依据。鸭嘴兽虽产卵,但胚胎发育过程有哺乳动物特征:卵的卵黄量少(类似哺乳动物的卵,而非爬行动物 “多卵黄、胚胎依赖卵黄发育”),胚胎在母体内先发育一段时间再产卵,孵化后的幼体需长期依赖乳汁发育。这些特征表明,鸭嘴兽是 “哺乳动物中保留原始生殖方式的类群”(单孔目是哺乳动物中最原始的类群),而非 “爬行动物向哺乳动物过渡的类群”。
首页
目录
知识网络架构
必备知识速查
湖南命题研究
命题点一
命题点二
命题点三
本讲内容结束
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。