2 模块一 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革-【中考2号】2026年湖南中考历史练测本配套课件

该初中历史中考复习课件聚焦夏商周时期“早期国家与社会变革”核心考点，严格对接中考说明，通过2025年长春、广安等地真题分析，明确文物史料、制度变革、思想文化等考点权重，归纳选择、材料分析等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题实证+素养导向”，如通过二里头铜牌、何尊等文物题培养史料实证能力，结合商鞅变法铭文材料示范历史解释方法，帮助学生掌握“措施-作用”类答题技巧，助力中考冲刺，为教师提供系统复习指导。

第二单元　夏商周时期：早期国家与社会变革 模块一　中国古代史 《2026中考》 湖南历史 1 一、选择题 1.(2025·长春) 右下图文物曾深埋于二里头村的泥土中。对其研究，有 助于了解(　　) A.远古的人类活动 B.夏朝的文明进程 C.商朝的铸造技术 D.西周的等级制度 B 镶嵌绿松石的铜牌 首页 2 2.(2025·广安) 文物是凝固的历史。“何尊是西周周成王时的青铜器，铭文中有‘宅兹中国’的记载。这是目前所见‘中国’一词最早的实物 见证。”以上介绍，体现了何尊这一文物的(　　) A.历史价值 B.艺术价值 C.科学价值 D.经济价值 A 首页 3 3.(2025·宁夏) 出土于陕西岐山的大盂鼎，铭文记载了周康王对“盂” (人名)的册封，内容包括周康王向盂讲述文王、武王的功绩，希望其忠 诚，并赐予器物和人口等信息。周康王此举旨在(　　) A.世袭王位，天下为家 B.控制地方，巩固疆土 C.建立郡县，加强君权 D.设置行省，一统天下 B 首页 4 4.(2025·湖北) 据考证，商朝的汉字数量计4400个以上，已经识别的字在1500个以上。现在常用的汉字多数在商朝已经定型，如祖、父、妣 (bǐ)、母、兄、弟、姑、子等亲属称谓当时已出现。这说明商朝(　　) A.文字较为成熟 B.统治范围扩大 C.社会等级森严 D.王权色彩浓厚 A 首页 5 5.(2025·福建) 春秋时，鲁国仲孙氏等三家权臣在祭祀祖先后，撤除祭品时奏唱《雍》的诗歌，依周礼，《雍》原本只有天子才能用。这反映 出(　　) A.周王室权威受到挑战 B.中央集权制度确立 C.祭祀的流程日益复杂 D.诸侯竞相参与争霸 A 首页 6 6.(2025·广东) 战国时期，越来越多诸侯国的城墙加宽增高，城墙和护城壕沟之间的距离变宽，城防体系由简单变复杂。这反映了该时期 (　　) A.社会等级分明 B.兼并战争加剧 C.边疆治理强化 D.社会风气开放 B 7.(2025·聊城) “僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫 者，举以为收孥。”商鞅变法中的这一规定旨在(　　) A.促进商业发展 B.鼓励农业生产 C.限制土地兼并 D.打击贵族势力 B 首页 7 8.(2025·长沙模拟) 公元前256年，在“得蜀则得楚，楚亡则天下并矣”思想的指导下，秦昭襄王任命蜀郡郡守李冰主持修建都江堰，一举将水旱灾害十分严重的成都平原建成秦国统一天下的军事粮仓。由此可见， 秦国修建都江堰的主要目的是(　　) A.便利商品贸易流通 B.促进农业经济发展 C.治理长江洪水泛滥 D.服务于战争的需要 D 首页 8 9.(2025·达州) 2025年5月，中共中央、国务院印发了修订后的《党政机关厉行节约反对浪费条例》。该条例精神与古代哪位思想家的主张一 脉相承(　　) A.老子：无为而治 B.孟子：实行仁政 C.墨子：提倡节俭 D.韩非：以法治国 C 首页 9 10.(2025·菏泽) 某同学在学习“百家争鸣”时，利用DeepSeek进行搜索，重点关注了“君主”“权术”“中央集权”等关键词。据此推断， 该同学想进一步了解(　　) A.儒家思想 B.道家理论 C.法家学说 D.墨家主张 C 首页 10 二、非选择题 11.(2025·南京) 阅读下列材料，回答问题。 材料一　 　　铭文记载：“十八年，齐率卿大夫众来聘，冬十二月乙酉，大良造鞅，爰积十六尊(寸)五分尊(寸)之一为升。” ——摘自上海博物馆 首页 11 (1)结合材料一文物和铭文，说明其作为实物史料对研究秦国历史的价值。 价值：商鞅铜方量作为实物史料，印证了秦国统一度量衡的史实；铭文记载了商鞅变法时期的度量标准，为研究秦国的经济改革提供直接证据。 首页 12 材料二　及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 ——《汉书·食货志》 (2)根据材料二，指出商鞅变法中“务本”的具体措施，并分析其对秦国崛起的作用。 措施：坏井田，开阡陌(废除井田制)；急耕战之赏(奖励耕织与军功)。作用：推动农业发展，增强经济实力；提高军队战斗力，为以后秦国统一全国奠定基础。 首页 13 本讲内容结束 $