第7单元 能源的合理利用与开发-【中考2号】2026年湖南中考化学讲义本配套课件
2026-02-17
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 化学与能源的开发利用 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1006 KB |
| 发布时间 | 2026-02-17 |
| 更新时间 | 2026-02-17 |
| 作者 | 湖北世纪国华文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 中考2号·中考复习讲练测 |
| 审核时间 | 2026-02-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56478125.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学中考复习课件系统覆盖第七单元“能源的合理利用与开发”核心考点,包括燃烧与灭火、化学反应能量变化、化石能源与新能源等,严格对接中考说明,分析燃烧条件探究(占比约30%)、能源选择(占比约25%)等高频考点权重,归纳选择、实验探究等常考题型。
课件亮点在于“真题引领+素养渗透”,如2025年湖南燃烧与灭火真题结合控制变量法,培养科学思维;氢能考点通过电解水实验分析,强化科学探究与实践。提供灭火器原理等易错点解析,帮助学生掌握实验题答题逻辑,教师可依此精准规划复习,提升中考冲刺效率。
内容正文:
第一轮 教材复习·形成认知模型
第七单元 能源的合理利用与开发
2026中考
湖南·化学
目
录
2
1
真题试做·感知中考
2
2
依标扣本·把脉中考
2
3
重点突破·瞄准中考
考点综述
01
真题试做·感知中考
1. (2024·长沙)绿色能源助力新质生产力的发展,从环保的角度考虑,
下列燃料中最理想的是( D )
A. 煤 B. 汽油 C. 柴油 D. 氢气
D
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真题试做·感知中考
依标扣本·把脉中考
重点突破·瞄准中考
2. (2025·湖南)下列有关燃烧与灭火的说法正确的是( B )
A. 可燃物与氧气接触就能燃烧
B. 木柴架空可增大与氧气的接触面积
C. 吹灭蜡烛原理是清除可燃物
D. 水灭火原理是降低可燃物的着火点
B
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真题试做·感知中考
依标扣本·把脉中考
重点突破·瞄准中考
3. (2025·重庆)兴趣小组利用下列实验装置探究燃烧条件及灭火原理。
已知白磷的着火点是40 ℃,燃烧时产生大量白烟。
(1)关闭弹簧夹,在U形燃烧管中加入等量的白磷和红磷,浸入80 ℃的热
水中,观察到白磷燃烧,红磷不燃烧。白磷燃烧的化学方程式为
,此对比实验说明燃烧的条件之一是
。
4P+
5O2 2P2O5
温度达到可燃
物的着火点
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真题试做·感知中考
依标扣本·把脉中考
重点突破·瞄准中考
(2)为了使实验现象更加明显,注入过氧化氢溶液,锥形瓶内反应的化学
方程式为 。停止注入过氧化氢溶液,打开弹
簧夹通入CO2,燃着的白磷熄灭,其灭火原理是 。
(3)请指出该装置的不足之处: 。
2H2O2 2H2O+O2↑
隔绝氧气
没有尾气处理装置(合理即可)
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真题试做·感知中考
依标扣本·把脉中考
重点突破·瞄准中考
考点综述
02
依标扣本·把脉中考
燃烧条件的探究
控制变量法
在燃烧条件的探究中,一是控制温度、空气(或氧气)等因素相同,
通过用不同可燃物(红磷、白磷)进行实验,验证物质燃烧需要达到一定
的温度;二是控制温度、可燃物等因素相同,通过在有氧气或无氧气的
条件下进行实验,验证物质燃烧需要与氧气(或空气)接触。
在科学探究中,如果问题涉及多个因素(变量),可以只研究因变量
与一个自变量的关系,控制其他的量相同。运用控制变量的方法,可将
多变量问题变成多个单变量问题分别研究,最后再综合解决问题。
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命题点一
命题点二
命题点三
命题点四
真题试做·感知中考
依标扣本·把脉中考
重点突破·瞄准中考
(2025·内蒙古)小羽设计如图装置进行“可燃物燃烧条件”的
验证实验。将等质量的白磷置于①②③处,观察到①处白磷燃烧,②③
处白磷不燃烧。下列说法不正确的是( C )
例1
C
A. 对比①③处现象,说明可燃物燃烧需要温度达到着火点
B. 对比①②处现象,说明可燃物燃烧需要空气(氧气)
C. ②③处白磷均不燃烧的原因相同
D. 装置中气球可以起到防止污染空气
的作用
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依标扣本·把脉中考
重点突破·瞄准中考
控制变量法是科学实验中的重要方法。下列实验设计运用了控制变量法。
例2
物质燃烧的条件:物质具有可燃性、与空气(或氧气)充分接触、温度达到着火
点。我们在研究其中一个条件对实验的影响时要保证其他条件 (填“相同”
或“不同”)。如图所示A、B、C、D四个实验,其中能证明物质燃烧需要与氧气充
分接触的是 (填字母,下同);能证明物质具有可燃性是燃烧条件之一的
是 ;能证明温度要达到可燃物的着火点才能燃烧的是 。根据该实
验,请推测少量白磷在实验室里的保存方法: 。
相同
D
A
B、C
浸没在冷水中保存
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依标扣本·把脉中考
重点突破·瞄准中考
燃料燃烧的调控
燃烧的条件是可燃物、与氧气(或空气)接触、温度达到着火点。我
们通过对燃烧条件的控制可以对燃料的燃烧进行调控。
(1)增大燃料的接触面积(如:通入足量的氧气或者粉碎燃料等方法)可以
使燃料充分燃烧,提高燃料的利用率。
(2)破坏燃烧的三个条件中的任何一个条件就能起到灭火的效果。
(3)可燃物在有限的空间内急剧地燃烧,就会在短时间内聚集大量的
热,使气体迅速膨胀而引起爆炸。
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依标扣本·把脉中考
重点突破·瞄准中考
吸烟有害健康,每年的5月31日是“世界无烟日”。下列为
“禁止吸烟”图标的是( B )
例3
A B
B
C D
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依标扣本·把脉中考
重点突破·瞄准中考
(2025·长沙)合理调控燃烧等化学反应意义重大。下列措施主
要利用“使温度降到着火点以下”灭火原理的是( B )
例4
A. 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
B. 堆放杂物的纸箱着火时用水浇灭
C. 关闭燃气阀门熄灭火焰
D. 在森林与村庄之间设置防火隔离带
B
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重点突破·瞄准中考
下列对爆炸的认识正确的是( D )
例5
A. 可燃物在有限的空间内燃烧时一定会发生爆炸
B. 气体可燃物燃烧会发生爆炸,固体可燃物燃烧不会发生爆炸
C. 爆炸是在有限的空间内发生的缓慢氧化
D. 可燃性气体在点燃前一定要检验纯度,防止发生爆炸
D
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依标扣本·把脉中考
重点突破·瞄准中考
化学反应中的能量变化
所有的化学反应在生成新物质的同时,还伴随着能量的变化。人类
利用化学反应不仅仅是为了获得新物质,同时也是为了获得能量。
常见的放热反应:燃烧、氧化钙与水的反应、中和反应、活泼金属
与酸的反应。
常见的吸热反应:碳与二氧化碳的反应、碳酸钙的分解反应。
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依标扣本·把脉中考
重点突破·瞄准中考
下列叙述正确的是( B )
例6
A. 所有的化学反应只能放出热量
B. 所有的化学反应都有新物质生成
C. 在化学反应中只有燃烧放热
D. 人类利用的热量都是通过化学反应获得的
B
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依标扣本·把脉中考
重点突破·瞄准中考
氧化钙(CaO)是一种常见的干燥剂,也常被用于制作自热食品
的加热包。请回答以下关于氧化钙的一系列问题:
例7
(1)氧化钙与水反应的化学方程式为 ,此反
应属于 (填“吸热”或“放热”)反应。
(2)氧化钙与水反应后的生成物氢氧化钙具有一定的腐蚀性,在处理反应
后的溶液时,需要注意什么安全?
。
CaO+H2O Ca(OH)2
放热
在处理反应后的溶液时,需要戴好护目镜,同时注意避免溶液与皮肤
直接接触,防止被腐蚀
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能源的合理利用与开发
化石能源(不可再生能源):煤、石油、天然气。
化石能源对环境的影响主要有:酸雨、温室效应等。
新能源:太阳能、氢能、风能、地热能、潮汐能、核能、生物质能
等。氢能是目前公认的清洁、高效能源,但由于目前氢气大量制取和储
运成本较高,还未能广泛应用。
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重点突破·瞄准中考
(2025·眉山)我国是世界上最早利用天然气的国家,明代的
《天工开物》记载了我国古代劳动人民利用天然气熬制井盐。其中天然
气的主要成分是( A )
例8
A. 甲烷
B. 乙醇
C. 氢气
D. 一氧化碳
A
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重点突破·瞄准中考
(2025·南充)2025年5月,国家重点研发计划“氢能技术”重点
专项“液氢储供加用技术”落户南充。
例9
(1)因为氢气的燃烧热值高和
(任答一点),氢能被称为最理想的能源。
(2)可再生能源电解水制氢是未来的重点研发方向,电解水的化学方程式
为 。
(3)能将氢气储存在70兆帕大容积Ⅳ型储氢瓶中,其原因是
(从微观角度解释)。
无毒,产物无污染(或生成物只有水,合
理即可)
2H2O 2H2↑+O2↑
分子间有间
隔
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重点突破·瞄准中考
(2025·成都节选)合理利用化石能源和开发新能源有利于能源
结构优化。
例10
(1)据图分析,目前我国能源消费中占比最大的能源是 ,写出一种
“其他能源” 。
煤
氢能(或太阳能,或风能等,合理即可)
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(2)下列不属于石油炼制的产品是 (填字母)。
a.汽油
b.煤油
c.乙醇
d.液化石油气
(3)用天然气代替煤的优点是
。
c
减少二氧化硫、可吸入颗粒物等污染物的
排放
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考点综述
03
重点突破·瞄准中考
灭火器的灭火原理及利用
生命宝贵,安全第一。下列情况的灭火方法或原理错误的是
( B )
例1
选项 实例 方法 原理
A 森林发生火灾 开辟隔离带 隔离可燃物
B 家用电器着火 用水浇灭 降低温度
C 酒精洒在桌上起火 用湿抹布扑盖 降低温度,隔绝空气
D 图书馆图书失火 用二氧化碳灭火器扑灭 降低温度,隔绝空气
B
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依标扣本·把脉中考
重点突破·瞄准中考
某兴趣小组对“制镁企业不能使用CO2灭火器作为消防器
材”的问题进行探究,请根据以下操作回答下列问题。
例2
【实验操作】小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内,镁条继
续剧烈燃烧,生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。同学们对
镁与CO2反应的产物继续进行探究。已知:MgO和MgC2均为白色固体。
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重点突破·瞄准中考
【作出猜想】
猜想Ⅰ:产物是MgO和C;
猜想Ⅱ:产物是MgC2和C;
猜想Ⅲ:产物是MgO、MgC2和C。
某同学提出猜想Ⅱ一定是错误的,其依据是
。
根据质量守恒定律,化学
反应前后元素的种类不变
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【查阅资料】
MgO+H2O Mg(OH)2;
Mg+2H2O Mg(OH)2+H2↑;
MgC2+2H2O Mg(OH)2+C2H2↑;
C2H2为可燃性气体。
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重点突破·瞄准中考
(1)取少量反应后的固体混合物放入试管,加入足量热水,无气体放出,
说明猜想 不正确。
(2)请根据正确的猜想写出Mg与CO2反应的化学方程式:
。
Ⅲ
2Mg+
CO2 2MgO+C
【实验分析】为探究白色固体的成分,兴趣小组同学进一步做了如
下实验:
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重点突破·瞄准中考
【实验反思】
(3)通过本实验,金属镁着火时,可以采用的灭火方法是 (填字
母)。
A. 用水浇灭
B. 用CO2灭火
C. 用沙子灭火
C
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请完成《练测本》第七单元练习
本讲内容结束
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