第三单元课外古诗词诵读《夜上受降城闻笛 》教学设计 2025-2026学年统编版语文七年级上册

该初中语文教学设计聚焦李益边塞诗《夜上受降城闻笛》，通过“边塞联想”情境导入，结合解题与作者简介搭建支架，连接学生对边塞的已有认知与诗歌学习脉络。 以“意象-情感-文化”为主线，通过分析“沙似雪”“月如霜”的比喻培养审美创造，比较阅读李白《春夜洛城闻笛》提升思维能力，联系“声音与记忆”落实文化自信。多样教学方法助力学生提升诗歌鉴赏力，为教师提供清晰教学路径。

七年级语文上册《夜上受降城闻笛》教学设计 授课年级:七年级 课时安排:1课时 教材分析:《夜上受降城闻笛》是唐代诗人李益的一首七言绝句,被选入七年级上册第三单元。这首诗是唐代边塞诗的代表作之一,写诗人夜登受降城,闻笛声而思乡。前两句写景,描绘了边城月夜的苍凉景象;后两句抒情,写笛声引动征人望乡之情。全诗意境苍凉,情感深沉,语言凝练,被后人誉为“中唐边塞诗之绝唱”。诗中“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”两句,以芦管之声引发万千征人的思乡之情,意境深远,感人至深。 一、教学目标(四维设计) 1. 语言建构与运用: 正确、流利、有感情地朗读并背诵全诗;掌握“受降城”、“回乐峰”、“芦管”、“征人”等重点词语的含义;了解七言绝句的基本特点;品味诗歌凝练含蓄、情景交融的语言风格。 2. 思维发展与提升: 通过分析诗中“沙似雪”、“月如霜”两个比喻,理解边塞环境的苍凉特征;通过探究笛声与望乡的关系,理解“以声写情”的艺术手法;培养联想想象和深层解读的能力。 3. 审美鉴赏与创造: 品味“回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜”所描绘的苍凉意境,感受边塞诗的独特美感;体会“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”所蕴含的深沉乡愁,感受诗歌的感染力。 4. 文化传承与理解: 了解唐代边塞诗的基本特点,理解征人思乡的主题;感悟“芦管”(笛子)在中国诗歌中的文化内涵;培养理解他人、珍视和平的人文情怀。