精品解析：河北省邢台市任泽区2025-2026学年九年级上学期12月月考语文试题

河北省2026届九年级阶段评估（二） 语文 九下1～3单元 注意事项：共8页，满分120分，作答时间120分钟。 第一部分（1～2题14分） 1. 班级开展“走进传统文化·赏中国智慧”研究性学习活动。 阅读下面的资料，完成后面的任务。 资料夹 资料一： 一只杯子失手落地，（pò suì）的声音不需要多震耳，心就跟着裂开了，裂口甲（漫延/蔓延）到空气里，整个人怔住了，要经历一个短暂的静止状态，懊恼、乙（可惜/疼惜）才（pēn bó）而出。常常在茶桌上对一盘杯碗遣兵布阵，失手在所难免，无论多少次，这种心碎感都是新鲜而强烈的。陶瓷本可传世万年，一瞬间就砸手里，相当于毫无准备地就让其突然消失在了历史间。 资料二： 揣着碎杯子转了两趟地铁找到方老师的锔瓷堂，二三十平方米的工作室四壁全是大架子，中间两张大桌子，放着各种残碎的杯子、壶、瓶、盘、碗、缸……个个伤痕累累、触目惊心，寂静哀号遍野。我仍然觉得自己的杯子是最可怜的□一坐下，我就迫不及待陈述杯子“病史”。 （1）根据“资料一”中的拼音，写出相应的词语。 ①（pò suì）__________ ②（pēn bó）__________ （2）“资料夹”中加点字的读音，正确的一项是（ ） A. 一瞬（sùn）间 伤痕累（lěi）累 B. 一瞬（shùn）间 伤痕累（léi）累 C. 一瞬（shùn）间 伤痕累（lěi）累 D. 一瞬（sùn）间 伤痕累（léi）累 （3）从“资料一”中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 甲：__________ 乙：__________ （4）“资料二”中画波浪线的句子使用的修辞手法是（ ） A. 对偶 B. 比喻 C. 拟人 D. 对比 （5）在“资料二”中□内填入正确的标点符号。 （6）“资料一”中“懊恼”两字都是形声字，在《现代汉语词典》（第7版）中，解释为“心里别扭；懊悔烦恼”。由此推测这两个字的形旁“忄”，应该是汉字______的变体。 2. 下面是小冀同学读完上面资料后查找到的有关锔瓷的记载，他在摘抄时一不小心打乱了文段顺序，请你帮他作出调整，将正确的序号写在下面。 ①《清明上河图》中就有经典的锔瓷匠形象，装备是一副挑担。 ②因为要走街串巷，两头箱子不能太大、太重，但功能得齐全，里面有数个小抽屉和暗盒，工具和材料可以装里面，也可以挂外面，从弓子、钻把、钳子、锤子，到金刚钻、白灰粉、锔钉和顶帽，大小家伙事儿一应俱全。 ③箱子的下方还配有烧火煅制锔钉用的风炉风箱。所有的工具横七竖八放置，逻辑只有在师傅自己脑子里才清晰明白，干起活来顺眼顺手毫不杂乱。 ④一户人家三五个孩子，可能就靠这么一副挑担养活。 ⑤旧时，锔瓷是一个正儿八经的行当，存在了一千多年，出于民间生活修修补补过日子的需要。 第二部分（3～20题56分） 一、古诗文阅读 （一）默写（共6分） 3. 阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 孟子的箴言“二者不可得兼，①________”，道尽了仁人志士面对抉择时的价值坚守。古往今来，这份坚守在家国大义中尤为鲜明：范仲淹笔下“浊酒一杯家万里，②________”，里面藏着戍边将士的乡愁与守土的执念；苏轼“③_______，西北望，射天狼”，则满溢着挽弓杀敌、护佑山河的豪情；辛弃疾亦以词明志，用“了却君王天下事，④_______”抒发报国壮志，又借“⑤_______，人道是，清光更多”寄寓扫清阴霾、还世间清明的期许。而这些家国情怀与理想追求，往往要经风雨打磨，我们要如“莫听穿林打叶声，⑥________”所传递的态度一般，纵遇坎坷，亦能怀从容之心，向着大义与理想坚定前行。 （二）阅读（共18分） 班级开展“赏传统文化，悟古人情怀”专题学习活动，小冀同学辑录了有关精神情怀的诗文。 活动一：赏情怀诗篇 阅读下面文字，完成下面小题。 【甲】 夜泊水村 陆游 腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭。 老子犹堪绝大漠，诸君何至泣新亭。 一身报国有万死，双鬓向人无再青。 记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。 【乙】 岁暮 杜甫 岁暮远为客，边隅还用兵。 烟尘犯雪岭，鼓角动江城。 天地日流血，朝廷谁请缨。 济时敢爱死，寂寞壮心惊。 4. 陆游《夜泊水村》中“太息燕然未勒铭”化用了哪个历史典故？ 5. 杜甫《岁暮》中“烟尘犯雪岭，鼓角动江城”两句，是从哪些感官角度描写场景的？ 6. 两首诗均体现诗人爱国情怀，但情感侧重点有何不同？ 活动二：品智慧章句 甲】 日祭，月祀，时享，岁贡，终王，先王之训也。有不祭，则修意；有不祀，则修言；有不享，则修文；有不贡，则修名；有不王，则修德；序成而有不至，则修刑。 （节选自左丘明《祭公谏征犬戎》） 乙】 臣闻之：“欲富国者，务广其地；欲强兵者，务富其民；欲王者，务博其德。三资者备，而王随之矣。” （节选自刘向《司马错论伐蜀》） 【丙】 古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善。 （节选自韩愈《原毁》） 【丁】 吾欲汝曹闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。好议论人长短妄是非正法此吾所大恶也。宁死，不愿闻子孙有此行也。 （节选自马援《诫兄子严敦书》） 7. 解释下列句子中加点的词语。 （1）序成而有不至 至：__________ （2）务广其地 广：__________ （3）故不怠 怠：__________ 8. 下列对丁文中画线句子的断句，正确的一项是（ ） A. 好议论人长短/妄是非正法/此吾所大恶也 B. 好议论人/长短妄是非正法/此吾所大恶也 C. 好议论人长短/妄是非正法此吾所/大恶也 D. 好议论人/长短妄是非正法此吾所/大恶也 9. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）欲强兵者，务富其民。 （2）宁死，不愿闻子孙有此行也 活动三：谈处世哲理 10. 在“古人智慧与精神传承”专题分享会上，小语同学结合甲、乙、丙、丁四则文言材料，梳理古人的处世与治国理念。请你协助她补全发言内容。 （1）甲文中，面对诸侯“不祭”“不祀”“不王”等情况，祭公提出“修意”“修言”“修德”的应对之策，强调君主应通过完善自身德行来维系秩序，而非轻易动武，体现了古人以______为先的治国智慧；乙文中，司马错认为“欲王者，务博其德”，与甲文的治国理念一脉相承。 （2）丙文中，韩愈提出“古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约”，指出君子对自己要求严格而全面，对他人宽容而简约，这种__________的修身态度，至今仍有借鉴意义；丁文中，马援对侄子的告诫体现了他坚守正道、谨言慎行的处世准则。 二、现代文阅读 （一）（共8分） 阅读下面文字，完成下面小题。 材料一： 在当今这个快节奏且充满机遇与挑战的社会，诚信是支撑健康的人际关系、稳定的社会秩序和可持续的发展的关键力量。诚信即诚实守信，“诚”为真诚、诚实，不欺骗、不虚伪；“信”是守信用、讲信誉，一诺千金。从个人角度来说，诚信是基本品德，能助其在人际交往中赢得信任与尊重，如朋友间遵守聚会承诺或因特殊情况提前诚恳解释，都可加深友谊。对企业而言，诚信是立足市场的根本，诚信企业会如实提供产品信息、保证质量并按时履行合同义务，众多老字号企业能历经岁月考验，正是坚守诚信经营理念的结果。在商业合作中，诚信也是合作伙伴相互信任的基石，一方违约或提供虚假数据会破坏商业生态系统。人一旦失去诚信，声誉就会受损。在社交媒体时代，不诚信行为会迅速传播，使个人在职业发展与社交生活中遭遇困境。我们应树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，不轻易许诺，若无法兑现需说明理由；产生不良影响时，勇于承认过错，承担责任以获取谅解。同时，要运用诚信智慧，当尊重他人隐私与诚实冲突时，遵循伦理原则和法律要求权衡利弊。还需珍惜个人诚信记录，弘扬诚信文化，营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好风尚，提升全社会信用水平，促进社会发展和文明进步。 （节选自“澎湃新闻”2025年1月16日） 材料二： 近日，镇平县宝玉石协会发出倡议，为守护“中华玉都”的金字招牌，维护行业长远健康发展，保障每一位从业者的合法权益，倡议如下：一、坚守诚信底线，杜绝造假行为。严格遵守法律法规与行业规范，坚决不生产、不销售假冒伪劣玉石产品，拒绝山料滚籽料、造皮、上色、洗白等行为；拒绝酸洗、注胶、充色等造假行为，坚决不伪造鉴定证书、不冒名大师的署名和落款、不隐瞒玉石真实产地等信息，以真实材质、透明信息面对消费者，让“镇平玉雕”回归诚信的代名词。二、规范直播经营，摒弃虚假营销。在直播带货等线上经营中，拒绝“摊主与主播联手假砍价”“夸大玉石价值”“虚构故事情节”等欺骗手段，要如实介绍产品材质、工艺与价格，不诱导、不误导消费者，营造公平透明的线上交易环境。三、传承匠心文脉，精进工艺水准。无论是传统非遗手工雕刻，还是现代量化机制雕刻，都要以精益求精的态度打造优质产品，通过过硬的工艺与文化内涵赢得消费者认可，坚信“真工实料赢市场”。销售时要如实表明工艺形式，拒绝混淆概念。四、强化自律意识，深入自查自纠。各商场、企业、实体店、工作室、直播间等玉雕加工、经营单位都应树立“行业兴衰，匹夫有责”“我与家乡荣辱与共”的主人翁意识，加强自我约束、管理，建立健全内部管理制度，定期开展自查自纠，及时发现并整改经营中的不规范行为，将自律内化为日常经营的自觉行为。五、主动接受监督，共建清朗生态。自觉接受市场监管部门、行业协会与消费者的监督，发现身边存在造假、虚假营销等非法行为时，及时向相关部门举报，共同抵制不良风气，以“人人都是监督员、人人都是守护者”的姿态，携手维护镇平玉雕市场的健康秩序。 （节选自“澎湃新闻”2025年8月20日） 材料三： 中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于健全社会信用体系的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《关于健全社会信用体系的意见》指出，社会信用制度是市场经济基础制度。为健全社会信用体系，要坚持弘扬诚信文化，坚持公共信用信息和市场信用信息相互融合，坚持信用奖惩合理合法，构建覆盖各类主体、制度规则统一、共建共享共用的社会信用体系，推动社会信用体系与经济社会发展各方面各环节深度融合，为加快建设全国统一大市场、维护公平有序竞争市场秩序、推动高质量发展提供有力支撑。要构建覆盖各类主体的社会信用体系，深化政务信用建设，加强经营主体信用建设，加快社会组织信用建设，有序推进自然人信用建设，全面强化司法执法体系信用建设，建立全面完整准确的信用记录，强化信用信息归集共享，建立公共信用信息统一公示制度，有序推动公共信用信息开放流通，健全守信激励和失信惩戒机制，等等。 （节选自《中共中央办公厅、国务院办公厅关于健全社会信用体系的意见》2025年3月31日） 11. 综合材料一和材料二，从个人和行业两个层面，简要阐述践行诚信对维护社会经济秩序的共同作用。 12. 材料一强调“珍惜个人诚信记录”，材料三提到“建立全面完整准确的信用记录”，请简述个人诚信记录与社会信用体系建设的内在联系。 13. 下列对材料的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 诚信是支撑健康人际关系、稳定社会秩序和可持续发展的关键力量。 B. 健全社会信用体系需坚持公共信用信息和市场信用信息相互融合。 C. 行业协会可以监督行业内失信行为，要配合政府落实失信惩戒措施。 D. 为了扩大市场规模，赢得利润，玉石摊主在直播时可以适当夸大玉石价值。 （二）（共17分） 阅读下面文字，完成下面小题。 钉子户 陈林先 ①瓦砾遍地，杂草丛生，昔日热闹喧嚣的簸箕刘村，就剩下一座孤零零的院子。斑驳陆离的院门大敞四开，门前那棵柿子树下，再也不见拿着竹竿的偷柿孩童。 ②院门口，六十七岁的老汉刘福清正坐在马扎上挑拣黑豆里的杂质。一只黑色土狗静静地趴在阳光下，忠诚地看着主人。突然，一个熟透的柿子从树上落下，摔在了刘福清面前。他无奈地叹了一口气，费力地捡起柿子，回到院子里。 ③簸箕刘村紧靠镇政府驻地，在新农村建设大搬迁工作中，自然被列入第一批搬迁名单。看到镇政府驻地那干净漂亮的置换楼房，村里的年轻人早就急不可耐，不顾家中老人反对，纷纷签了拆迁合同。刘福清没有签，村里人都认为他是和侄子怄气。侄子反对他置换一套小户型的打算——他又没有孩子，房子早晚得留给侄子。明明能换一套大房子，还不用添钱，可他偏要换套小户型，侄子觉得不合适。刘福清一生气，干脆不搬了。村里人哪里知道刘福清的心思。他放风说想要个小户型，只是他的障眼法，他压根儿就不想搬。老婆断气前说的让他“守着院子等儿子回来”那些话，一直在他耳边回响。 ④刘福清有过儿子。儿子四岁那年，娘儿俩去赶年集，娘松开儿子的手从手帕里拿钱的工夫，儿子就消失在涌动的人群之中。刘福清的老婆从此变得疯疯癫癫，俩人一辈子再也没要过孩子。死前一个月，老婆突然不再疯癫，但嘴里不断地念叨：“儿子要回来了，千万把家看好，别让孩子找不到家门。” ⑤刘福清拿了一个凳子和一个用铁管焊接的方架子，放在柿子树下面，把包袱皮的四角系在架子上，然后踩着凳子，用竹竿敲打树上的柿子，让柿子正好落在离地的包袱皮里。时不时地，他还朝通往村外的那条小路观望。他有种感觉，路书记要来。刘福清盼着路书记来，又害怕他来。他觉得对不起路书记。 ⑥路耀东是省司法厅派驻在簸箕刘村的第一书记。进村第一天，他就拜访了孤寡老人刘福清。他俩很投缘。路耀东对他嘘寒问暖，给他送米送面，他都觉得很亲切自然，心里很是感动。可是，刘福清最终“忘恩负义”，没在搬迁合同上签字，第一书记出面动员都不给面子。再次让刘福清感动的是，路耀东制止了村委会主任对他断水断电的做法，告诫村主任，不搬迁是他的权利。村子里就剩下刘福清一户后，路耀东仍旧来看他，但从不提搬迁的事。刘福清越发感到内疚——路耀东毕竟也是四十开外的人，哪能不要面子？内疚归内疚，刘福清仍打定主意不搬。他忘不了老婆的临终嘱托，他要等儿子回家。 ⑦包袱皮正上方的柿子都被敲打下来了，刘福清便想挪一下铁架子。就在他弯腰下凳子时，一阵晕眩上来，他一脚踩空，身子斜着砸在铁架子上，当时就晕了过去。 ⑧县人民医院的急诊室里，随后赶来的村主任和刘福清的侄子，握着路耀东的手，感激不尽——要不是他正好去刘福清家，还不知出啥状况呢。路耀东满脸紧张，指着手术室说：“这也说不定啥样，正在抢救。” ⑨护士急匆匆出来说：“失血太多，急需输血，但病人的血型是罕见的Rh阴性血，血库没有，需要病人子女验血供血。”刘福清的侄子二话没说，跟着去了采血窗口。结果很快出来，血型不匹配。 ⑩刘福清危在旦夕。路耀东忽然对护士说，他的血型是罕见的“熊猫血”，不知是否匹配。护士一脸惊讶，说：“‘熊猫血’就是Rh阴性血。赶快去采样化验……” ⑪路耀东脸色苍白，疲倦地闭眼躺在病床上，心里不免一番感慨，这个刘福清真是福大命大造化大。要不是碰到他，这次就有点悬了。怎么就那么巧？两个没有血缘关系的“熊猫血型”的人碰在了一起。想到刘福清，路耀东不免眉头紧蹙：这个倔老头，解不开心结，晚年生活咋办？ ⑫几天的工夫，柿子树的树叶几乎落尽，光秃的树枝上挂着小灯笼般的柿子。刘福清站在树下，左手用力拍了几下树干，浑浊的眼泪从眼角滴落。出院前，他就决定搬到新楼房里。儿子真要能回来，怎么也能找到他。再说了，住院那几天，看着救他性命的路耀东，他仿佛感觉儿子已经回来了。 （选自《小小说选刊》2025年8月7日，有删改） 14. 根据文章内容，梳理刘福清的人生经历与心理变化，完成下面表格。 人生阶段 关键情节 心理/情绪 早年生活 儿子集市走失，妻子精神失常 悲痛、绝望 拆迁时期 ①_____ 固执、坚定 意外获救 摔伤昏迷，路耀东献血救其性命 ②_____ 康复之后 决定搬入新楼房 释然、放下（仍心存对儿子回家的期盼） 15. 简要分析路耀东这一人物形象。 16. 联系上下文，分析下面句子中加点词语的表达效果。 他无奈地叹了一口气，费力地捡起柿子，回到院子里。 17. 文章第③段交代“村里人认为刘福清是和侄子怄气才不肯搬迁”的情节，有什么作用？ 18. 文章中刘福清从“坚决不搬”转变为“决定搬到新楼房”，根据你的理解，探究这一转变背后的原因。 19. 有人认为文章第⑫段“刘福清站在树下，左手用力拍了几下树干，浑浊的眼泪从眼角滴落”中，“用力拍树干”的动作略显突兀，若改为“轻轻抚摸树干”会更贴合他当时的心境。与原文相比，你更喜欢哪个动作描写？请说明理由。 三、整本书阅读（共7分） 20. 班级围绕整本书阅读开展专题探究活动，请你参加并完成下面任务。 （1）阅读下面《儒林外史》读书卡片，完善读书卡片三。 读书卡片一 摘录： 他（范进）爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑…… 读 书 卡 片 二 摘录： 赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎；众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 分析：我从范进中举后癫狂失态的言行中，看到了科举制度对读书人精神的摧残与毒害。 分析：我从严监生临死前仍惦记灯盏中两茎灯草的细节里，看到了他极度吝啬的性格特点。 读书卡片三 摘录： 王冕道：“老爹请坐，我告诉你。时知县倚着危素的势要，在这里酷虐小民，无所不为。这样的人，我为什么要相与他？但他这一番回去，必定向危素说，危素老羞变怒，恐要和我计较起来。我如今辞别老爹，收拾行李，到别处去躲避几时。只是母亲在家，放心不下。” 分析：______ （2）《水浒传》中，武松身上始终贯穿着一种“侠义精神”，但这种精神在“景阳冈打虎”“斗杀西门庆”“血溅鸳鸯楼”等情节中有何变化？ 第三部分（21题50分） 21. 阅读下面文字，根据要求写作。 “坚守”，蕴藏着为人处世的精神底色。古人云“穷且益坚，不坠青云之志”，指身处困境仍坚守理想，不放弃追求。生活中，坚守是学子面对学业压力时，始终保持对知识的渴望与钻研的热情；是工匠几十年如一日打磨技艺，只为追求极致的品质；是普通人在利益诱惑面前，始终守住内心的道德准则…… 上面的文字引发了你怎样的联想与感悟？请联系生活，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实地名、校名和人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省2026届九年级阶段评估（二） 语文 九下1～3单元 注意事项：共8页，满分120分，作答时间120分钟。 第一部分（1～2题14分） 1. 班级开展“走进传统文化·赏中国智慧”研究性学习活动。 阅读下面的资料，完成后面的任务。 资料夹 资料一： 一只杯子失手落地，（pò suì）的声音不需要多震耳，心就跟着裂开了，裂口甲（漫延/蔓延）到空气里，整个人怔住了，要经历一个短暂的静止状态，懊恼、乙（可惜/疼惜）才（pēn bó）而出。常常在茶桌上对一盘杯碗遣兵布阵，失手在所难免，无论多少次，这种心碎感都是新鲜而强烈的。陶瓷本可传世万年，一瞬间就砸手里，相当于毫无准备地就让其突然消失在了历史间。 资料二： 揣着碎杯子转了两趟地铁找到方老师的锔瓷堂，二三十平方米的工作室四壁全是大架子，中间两张大桌子，放着各种残碎的杯子、壶、瓶、盘、碗、缸……个个伤痕累累、触目惊心，寂静哀号遍野。我仍然觉得自己的杯子是最可怜的□一坐下，我就迫不及待陈述杯子“病史”。 （1）根据“资料一”中的拼音，写出相应的词语。 ①（pò suì）__________ ②（pēn bó）__________ （2）“资料夹”中加点字的读音，正确的一项是（ ） A. 一瞬（sùn）间 伤痕累（lěi）累 B. 一瞬（shùn）间 伤痕累（léi）累 C. 一瞬（shùn）间 伤痕累（lěi）累 D. 一瞬（sùn）间 伤痕累（léi）累 （3）从“资料一”中括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 甲：__________ 乙：__________ （4）“资料二”中画波浪线的句子使用的修辞手法是（ ） A. 对偶 B. 比喻 C. 拟人 D. 对比 （5）在“资料二”中□内填入正确的标点符号。 （6）“资料一”中“懊恼”两字都是形声字，在《现代汉语词典》（第7版）中，解释为“心里别扭；懊悔烦恼”。由此推测这两个字的形旁“忄”，应该是汉字______的变体。 【答案】（1） ①. 破碎 ②. 喷薄 （2）C （3） ①. 蔓延 ②. 疼惜 （4）C （5），或。（填入逗号、句号均正确） （6）心 【解析】 【小问1详解】 本题考查看拼音写词语。 ①（pò suì）——破碎，被打碎、破坏，失去原有的完整和完美 　　　　　　　　　　 ②（pēn bó）——喷薄，指事物强烈迸发的动态，既用于形容水势激涌、日光升腾等自然现象，也可引申表现壮盛气势或新生力量的崛起。 【小问2详解】 本题考查字音。 一瞬间（yí shùn jiān）：形容时间极短，眨眼之间。 伤痕累累（shāng hén lěi lěi ）：一般指全身是伤，后也比喻人在感情上受到伤害后伤痕很多。 故选C。 【小问3详解】 本题考查词语运用。 甲处，漫延：指水向周围扩展，常用来形容水势的蔓延，也可用于形容像水一样可以流动、铺展的事物向四周扩展，侧重于平面方向的扩展。蔓延：像蔓草一样不断向周围扩展，可用于形容火势、疾病、情感等抽象或具体事物的扩展、延伸，使用范围更广，更强调一种不断滋生、扩展的状态。此处描述的是心碎的感觉像裂口一样不断向周围扩展，“裂口”并非像水一样在平面流动铺展，而是一种情感、状态的滋生和延伸，用“蔓延”更能准确地表达这种心碎感不断扩散的状态，所以甲处应选“蔓延”。 乙处，可惜：表示对人或者事物惋惜、遗憾，侧重于对事物本身具有的价值或意义未能实现或失去而感到惋惜。疼惜：指疼爱、怜惜，既包含了对人或事物的珍视、爱护，又有因之而产生的怜惜之情，情感色彩更浓厚。“懊恼”已经体现出一种懊悔、烦恼的情绪，结合前文“心就跟着裂开了”，这里不仅仅是对杯子破碎这一事物的惋惜，更包含了对杯子的一种珍视、爱护以及因杯子破碎而产生的怜惜之情。“疼惜”比“可惜”情感更丰富、更强烈，更能体现出这种复杂的情感，所以乙处应选“疼惜”。 【小问4详解】 本题考查修辞手法。 拟人是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。“寂静哀号遍野”中“哀号”本是人的行为动作，这里赋予了“寂静”所代表的环境等以人的“哀号”行为，运用了拟人的修辞手法。 故选C。 【小问5详解】 本题考查标点运用。 可填入逗号，逗号在句子中常用来表示停顿，起到分隔句子内部不同成分、舒缓语气等作用。当填入逗号时，“我仍然觉得自己的杯子是最可怜的，一坐下，我就迫不及待陈述杯子‘病史’”，句子读起来节奏相对舒缓。这里逗号的使用将“我仍然觉得自己的杯子是最可怜的”和“一坐下，我就迫不及待陈述杯子‘病史’”这两个部分进行了停顿分隔。前半句表达出作者内心的一种主观感受，即认为自己的杯子情况最糟糕；后半句则描述了接下来要进行的动作，逗号让这种从感受过渡到动作的过程显得自然流畅，仿佛作者在内心先有这样一个感慨，稍作停顿后便开始讲述杯子的“故事”，有一种娓娓道来的感觉。 也可填入句号，句号用于表示句子的结束，表明一个相对完整的意思已经表达完毕。填入句号时，“我仍然觉得自己的杯子是最可怜的。一坐下，我就迫不及待陈述杯子‘病史’”，前一句“我仍然觉得自己的杯子是最可怜的”是一个完整的陈述，明确表达了作者对自己杯子状况的一种判断和感受，以句号结尾，给人一种强调和肯定的感觉，强调了这种“最可怜”的感受在作者心中的确定性。后一句则开启了一个新的陈述内容，即坐下后迫不及待陈述杯子“病史”这一行为，句号的使用使得两个句子层次分明，各自独立又相互关联，先表明感受，再说明基于此感受而产生的行动。 【小问6详解】 本题考查字形。 “懊恼”两字的形旁“忄”，应该是汉字心的变体。 在汉字中，“忄”俗称“竖心旁”，它是由“心”字演变而来的。许多与心理、情感活动相关的字都以“忄”为形旁，“懊恼”表达的是心里别扭、懊悔烦恼的情绪，属于心理范畴，所以其形旁“忄”是“心”的变体。 2. 下面是小冀同学读完上面资料后查找到的有关锔瓷的记载，他在摘抄时一不小心打乱了文段顺序，请你帮他作出调整，将正确的序号写在下面。 ①《清明上河图》中就有经典的锔瓷匠形象，装备是一副挑担。 ②因为要走街串巷，两头箱子不能太大、太重，但功能得齐全，里面有数个小抽屉和暗盒，工具和材料可以装里面，也可以挂外面，从弓子、钻把、钳子、锤子，到金刚钻、白灰粉、锔钉和顶帽，大小家伙事儿一应俱全。 ③箱子的下方还配有烧火煅制锔钉用的风炉风箱。所有的工具横七竖八放置，逻辑只有在师傅自己脑子里才清晰明白，干起活来顺眼顺手毫不杂乱。 ④一户人家三五个孩子，可能就靠这么一副挑担养活。 ⑤旧时，锔瓷是一个正儿八经的行当，存在了一千多年，出于民间生活修修补补过日子的需要。 【答案】⑤①②③④ 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 ⑤句首先点明锔瓷是一个存在很久且出于民间生活需要的行当，为后文介绍锔瓷匠相关内容做铺垫，应排在首位； ①句紧承⑤句，通过《清明上河图》引出锔瓷匠形象及装备挑担，排在⑤句后； ②句对挑担里的工具和材料进行详细说明，承接①句中对挑担的描述，排在①句后； ③句进一步说明箱子下方配备的风炉风箱以及工具放置情况，是对②句的补充，排在②句后； ④句总结这一副挑担对于一户人家的重要意义，排在最后。 所以正确顺序为⑤①②③④ 。 第二部分（3～20题56分） 一、古诗文阅读 （一）默写（共6分） 3. 阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 孟子的箴言“二者不可得兼，①________”，道尽了仁人志士面对抉择时的价值坚守。古往今来，这份坚守在家国大义中尤为鲜明：范仲淹笔下“浊酒一杯家万里，②________”，里面藏着戍边将士的乡愁与守土的执念；苏轼“③_______，西北望，射天狼”，则满溢着挽弓杀敌、护佑山河的豪情；辛弃疾亦以词明志，用“了却君王天下事，④_______”抒发报国壮志，又借“⑤_______，人道是，清光更多”寄寓扫清阴霾、还世间清明的期许。而这些家国情怀与理想追求，往往要经风雨打磨，我们要如“莫听穿林打叶声，⑥________”所传递的态度一般，纵遇坎坷，亦能怀从容之心，向着大义与理想坚定前行。 【答案】 ①. 舍生而取义者也 ②. 燕然未勒归无计 ③. 会挽雕弓如满月 ④. 赢得生前身后名 ⑤. 斫去桂婆娑 ⑥. 何妨吟啸且徐行 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：燕、勒、雕、满、赢、斫、婆、娑、啸。 （二）阅读（共18分） 班级开展“赏传统文化，悟古人情怀”专题学习活动，小冀同学辑录了有关精神情怀的诗文。 活动一：赏情怀诗篇 阅读下面文字，完成下面小题。 【甲】 夜泊水村 陆游 腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭。 老子犹堪绝大漠，诸君何至泣新亭。 一身报国有万死，双鬓向人无再青。 记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。 【乙】 岁暮 杜甫 岁暮远为客，边隅还用兵。 烟尘犯雪岭，鼓角动江城。 天地日流血，朝廷谁请缨。 济时敢爱死，寂寞壮心惊。 4. 陆游《夜泊水村》中“太息燕然未勒铭”化用了哪个历史典故？ 5. 杜甫《岁暮》中“烟尘犯雪岭，鼓角动江城”两句，是从哪些感官角度描写场景的？ 6. 两首诗均体现诗人的爱国情怀，但情感侧重点有何不同？ 【答案】4. 燕然勒功（或“化用了东汉窦宪追击北匈奴，大破之，登燕然山刻石记功”）的典故。 5. 是从视觉（烟尘）和听觉（鼓角）两个角度描写的。 6. 甲诗侧重表达陆游壮志未酬的愤懑和老而弥坚的爱国热情，乙诗侧重表达杜甫于乱世中忧国的焦虑和壮志难酬的孤寂之情。 【解析】 【导语】陆诗以“燕然未勒”抒壮志难酬之愤，杜诗借“雪岭鼓角”写边关战乱之痛。前者慷慨悲壮中见老骥伏枥之志，后者沉郁顿挫里含忧国忧民之思。两首七律皆以景结情，将个人命运与国家兴亡紧密相系。 【4题详解】 本题考查表现手法。 诗句“太息燕然未勒铭”意思是“深深叹息，未能在燕然山刻石记功，功业未成”。“燕然未勒铭”直接化用东汉窦宪追击北匈奴、大破敌军后，登上燕然山刻石记功的历史典故（也可简说“燕然勒功”典故）。句中“未勒铭”是核心落点，与窦宪“勒铭燕然”的建功立业形成鲜明对比，陆游借这一典故，直言自己始终未能像窦宪一样在边疆立下赫赫战功、刻石记功，再搭配句首的“太息”（深深叹息），直接抒发了自己壮志未酬、报国无门的悲愤与遗憾之情。据此回答即可。 【5题详解】 本题考查内容理解。 “烟尘犯雪岭，鼓角动江城”意思是“战火的烟尘进犯雪岭，战鼓与号角的声响震动江城”。“烟尘犯雪岭”一句，以“烟尘”这一具体景象从视觉角度落笔，描绘出边塞战事起时，战火硝烟笼罩雪岭的画面，让读者直观看到边地战乱的惨烈景象；“鼓角动江城”一句，以“鼓角”的声响从听觉角度刻画，写征战的鼓声、号角声震动江城，耳畔仿佛能听见战乱的喧嚣。两句一视一听，结合勾勒出紧张危急的战争氛围。据此回答即可。 【6题详解】 本题考查情感主旨。 甲诗（陆游《夜泊水村》）：“太息燕然未勒铭”意思是“深深叹息，未能在燕然山刻石记功，功业未成”。化用燕然勒功典故，以“未勒铭”+“太息”，直抒自己未能建功边疆的壮志未酬之愤；“老子犹堪绝大漠”意思是“我虽年老，仍能横渡大漠奔赴疆场”。此句尽显诗人虽年老、羽箭凋零，却仍有横渡大漠、奔赴疆场的豪情，体现老而弥坚的爱国之志；“一身报国有万死”意思是“我愿以一身报效国家，纵有万死也在所不辞”。直白抒发愿以万死报效国家的赤诚，与“双鬓向人无再青”的年华老去形成对比，更衬出诗人报国心切却岁月不待的愤懑与执着。 乙诗（杜甫《岁暮》）：“烟尘犯雪岭，鼓角动江城”意思“战火烟尘进犯雪岭，战鼓号角震动江城”，此句视、听结合写战火蔓延、边事紧急，勾勒出动荡的战争局势，暗含诗人对国家安危的忧国焦虑；“朝廷谁请缨”意思是“朝廷之上，还有谁主动请缨奔赴疆场”，此句以反问句式，痛惜朝堂之上无人挺身而出、奔赴国难，寄寓自己有心报国却无力回天的愤懑；“济时敢爱死，寂寞壮心惊”意思是“欲救时世岂敢惜命，独处寂寞，满腔壮志只觉心惊”，此句直抒胸臆，表明自己为救时世不惜身死，却因报国无门、身处寂寞之境，连满腔壮志都只剩心惊，尽显壮志难酬的孤寂与悲慨。据此回答即可。 活动二：品智慧章句 【甲】 日祭，月祀，时享，岁贡，终王，先王之训也。有不祭，则修意；有不祀，则修言；有不享，则修文；有不贡，则修名；有不王，则修德；序成而有不至，则修刑。 （节选自左丘明《祭公谏征犬戎》） 【乙】 臣闻之：“欲富国者，务广其地；欲强兵者，务富其民；欲王者，务博其德。三资者备，而王随之矣。” （节选自刘向《司马错论伐蜀》） 【丙】 古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善。 （节选自韩愈《原毁》） 【丁】 吾欲汝曹闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。好议论人长短妄是非正法此吾所大恶也。宁死，不愿闻子孙有此行也。 （节选自马援《诫兄子严敦书》） 7. 解释下列句子中加点的词语。 （1）序成而有不至 至：__________ （2）务广其地 广：__________ （3）故不怠 怠：__________ 8. 下列对丁文中画线句子的断句，正确的一项是（ ） A. 好议论人长短/妄是非正法/此吾所大恶也 B. 好议论人/长短妄是非正法/此吾所大恶也 C. 好议论人长短/妄是非正法此吾所/大恶也 D. 好议论人/长短妄是非正法此吾所/大恶也 9. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）欲强兵者，务富其民。 （2）宁死，不愿闻子孙有此行也。 活动三：谈处世哲理 10. 在“古人智慧与精神传承”专题分享会上，小语同学结合甲、乙、丙、丁四则文言材料，梳理古人的处世与治国理念。请你协助她补全发言内容。 （1）甲文中，面对诸侯“不祭”“不祀”“不王”等情况，祭公提出“修意”“修言”“修德”的应对之策，强调君主应通过完善自身德行来维系秩序，而非轻易动武，体现了古人以______为先的治国智慧；乙文中，司马错认为“欲王者，务博其德”，与甲文的治国理念一脉相承。 （2）丙文中，韩愈提出“古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约”，指出君子对自己要求严格而全面，对他人宽容而简约，这种__________的修身态度，至今仍有借鉴意义；丁文中，马援对侄子的告诫体现了他坚守正道、谨言慎行的处世准则。 【答案】7. ①. 到来，归附 ②. 开拓，扩大 ③. 懈怠 8. A 9. （1）想使军队强大的人，一定要让他的百姓富足。 （2）（我）宁可死，也不愿听到子孙有这种行为。 10. ①. 德（或“仁”） ②. 示例：严于律己、宽以待人 【解析】 【导语】这四则材料展现了古代中国多元的处世与治国智慧。甲文强调以德服人的王道思想，乙文提出“富国-强兵-王天下”的递进逻辑，丙文揭示“严于律己、宽以待人”的君子之道，丁文则体现“慎言”的修身准则。从治国到修身，四则文本共同构建了“内圣外王”的思想体系：治国者当修德以服众，处世者需自律而容人。其中，道德修养始终是核心，既是个体立身之本，也是治国理政之基。 【7题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：如果这些都依次做好了而仍有不来的。至：到来，归附。 （2）句意为：一定要努力扩大它的土地。广：开拓，扩大。 （3）句意为：所以不会懈怠。怠：懈怠。 【8题详解】 本题考查文言句子断句。 句意：喜欢议论别人的长处和短处，胡乱评论朝廷的法度，这些都是我最深恶痛绝的。 “好议论人长短”表达了一个完整的行为描述，即喜欢议论他人的长处和短处，语义相对独立，故在此处断开。“妄是非正法”中，“妄”表示胡乱地，“是非”在这里作动词，意为评论、评判，“正法”指国家的法令制度，该部分意思是胡乱评判朝廷的法度，与前文“议论人长短”是不同方面的行为，语义有区分，所以在其前断开。“此吾所大恶也”是对前面两种行为的总结和评价，表明这是自己极度厌恶的事情，语义完整，与前文断开。 正确划分为：好议论人长短/妄是非正法/此吾所大恶也。 故选A。 【9题详解】 本题考查文言句子翻译。注意重点词语： （1）欲：想要。强兵：使军队强大。务：务必、一定。 （2）宁：宁可。闻：听到。此：这。行：行为。 【10题详解】 本题考查内容理解和概括。 （1）甲文中，面对诸侯“不祭”“不祀”“不王”等情况，祭公提出“修意”“修言”“修德”的应对之策，强调君主应通过完善自身德行来维系秩序，而非轻易动武。从“有不祭，则修意；有不祀，则修言……有不王，则修德”这些内容可以看出，祭公把解决诸侯问题的关键放在君主自身德行的修养上，体现了古人以德（或“仁”）为先的治国智慧；乙文中，司马错认为“欲王者，务博其德”，意思是想要称王天下的人，一定要努力广施自己的德行，这与甲文的治国理念一脉相承。 （2）丙文中，韩愈提出“古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约”，指出君子对自己要求严格而全面，对他人宽容而简约，这种严于律己、宽以待人的修身态度，至今仍有借鉴意义。“重以周”体现对自己要求严格且全面，“轻以约”体现对他人宽容简约，这正是严于律己、宽以待人的内涵。 【点睛】参考译文： 【甲】 按日祭祀，按月供奉，按季节献上祭品，每年进献贡物，终了（向周天子）称臣，这是先王的遗训啊。如果有不举行日祭的，就反省自己的心意；有不举行月供奉的，就反省自己的言论；有不献上季节祭品的，就反省自己的礼乐制度；有不进献贡物的，就反省自己的名号尊卑；有不向周天子称臣的，就反省自己的德行；如果这些都依次做好了而仍有不来的，就使用刑罚。 【乙】 我听说：“想要使国家富强的人，一定要努力扩大它的土地；想要使军队强大的人，一定要努力使百姓富足；想要称王天下的人，一定要努力广施自己的德行。这三项条件具备了，那么称王天下就会随之而来。” 【丙】 古代的君子，他要求自己严格而全面，他对待别人宽容又简约。严格而全面，所以不会懈怠；宽容又简约，所以别人都乐于跟他一起做好事。 【丁】 我希望你们听说了别人的过失，像听见了父母的名字一样，耳朵可以听见，但口里不可以说出来。喜欢议论别人的长处和短处，胡乱评论朝廷的法度，这些都是我最深恶痛绝的。我宁可死，也不希望听到自己的子孙有这种行为。 二、现代文阅读 （一）（共8分） 阅读下面文字，完成下面小题。 材料一： 在当今这个快节奏且充满机遇与挑战的社会，诚信是支撑健康的人际关系、稳定的社会秩序和可持续的发展的关键力量。诚信即诚实守信，“诚”为真诚、诚实，不欺骗、不虚伪；“信”是守信用、讲信誉，一诺千金。从个人角度来说，诚信是基本品德，能助其在人际交往中赢得信任与尊重，如朋友间遵守聚会承诺或因特殊情况提前诚恳解释，都可加深友谊。对企业而言，诚信是立足市场的根本，诚信企业会如实提供产品信息、保证质量并按时履行合同义务，众多老字号企业能历经岁月考验，正是坚守诚信经营理念的结果。在商业合作中，诚信也是合作伙伴相互信任的基石，一方违约或提供虚假数据会破坏商业生态系统。人一旦失去诚信，声誉就会受损。在社交媒体时代，不诚信行为会迅速传播，使个人在职业发展与社交生活中遭遇困境。我们应树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，不轻易许诺，若无法兑现需说明理由；产生不良影响时，勇于承认过错，承担责任以获取谅解。同时，要运用诚信智慧，当尊重他人隐私与诚实冲突时，遵循伦理原则和法律要求权衡利弊。还需珍惜个人诚信记录，弘扬诚信文化，营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好风尚，提升全社会信用水平，促进社会发展和文明进步。 （节选自“澎湃新闻”2025年1月16日） 材料二： 近日，镇平县宝玉石协会发出倡议，为守护“中华玉都”的金字招牌，维护行业长远健康发展，保障每一位从业者的合法权益，倡议如下：一、坚守诚信底线，杜绝造假行为。严格遵守法律法规与行业规范，坚决不生产、不销售假冒伪劣玉石产品，拒绝山料滚籽料、造皮、上色、洗白等行为；拒绝酸洗、注胶、充色等造假行为，坚决不伪造鉴定证书、不冒名大师的署名和落款、不隐瞒玉石真实产地等信息，以真实材质、透明信息面对消费者，让“镇平玉雕”回归诚信的代名词。二、规范直播经营，摒弃虚假营销。在直播带货等线上经营中，拒绝“摊主与主播联手假砍价”“夸大玉石价值”“虚构故事情节”等欺骗手段，要如实介绍产品材质、工艺与价格，不诱导、不误导消费者，营造公平透明的线上交易环境。三、传承匠心文脉，精进工艺水准。无论是传统非遗手工雕刻，还是现代量化机制雕刻，都要以精益求精的态度打造优质产品，通过过硬的工艺与文化内涵赢得消费者认可，坚信“真工实料赢市场”。销售时要如实表明工艺形式，拒绝混淆概念。四、强化自律意识，深入自查自纠。各商场、企业、实体店、工作室、直播间等玉雕加工、经营单位都应树立“行业兴衰，匹夫有责”“我与家乡荣辱与共”的主人翁意识，加强自我约束、管理，建立健全内部管理制度，定期开展自查自纠，及时发现并整改经营中的不规范行为，将自律内化为日常经营的自觉行为。五、主动接受监督，共建清朗生态。自觉接受市场监管部门、行业协会与消费者的监督，发现身边存在造假、虚假营销等非法行为时，及时向相关部门举报，共同抵制不良风气，以“人人都是监督员、人人都是守护者”的姿态，携手维护镇平玉雕市场的健康秩序。 （节选自“澎湃新闻”2025年8月20日） 材料三： 中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于健全社会信用体系的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《关于健全社会信用体系的意见》指出，社会信用制度是市场经济基础制度。为健全社会信用体系，要坚持弘扬诚信文化，坚持公共信用信息和市场信用信息相互融合，坚持信用奖惩合理合法，构建覆盖各类主体、制度规则统一、共建共享共用的社会信用体系，推动社会信用体系与经济社会发展各方面各环节深度融合，为加快建设全国统一大市场、维护公平有序竞争市场秩序、推动高质量发展提供有力支撑。要构建覆盖各类主体的社会信用体系，深化政务信用建设，加强经营主体信用建设，加快社会组织信用建设，有序推进自然人信用建设，全面强化司法执法体系信用建设，建立全面完整准确的信用记录，强化信用信息归集共享，建立公共信用信息统一公示制度，有序推动公共信用信息开放流通，健全守信激励和失信惩戒机制，等等。 （节选自《中共中央办公厅、国务院办公厅关于健全社会信用体系的意见》2025年3月31日） 11. 综合材料一和材料二，从个人和行业两个层面，简要阐述践行诚信对维护社会经济秩序的共同作用。 12. 材料一强调“珍惜个人诚信记录”，材料三提到“建立全面完整准确的信用记录”，请简述个人诚信记录与社会信用体系建设的内在联系。 13. 下列对材料的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 诚信是支撑健康人际关系、稳定社会秩序和可持续发展的关键力量。 B. 健全社会信用体系需坚持公共信用信息和市场信用信息相互融合。 C. 行业协会可以监督行业内失信行为，要配合政府落实失信惩戒措施。 D. 为了扩大市场规模，赢得利润，玉石摊主在直播时可以适当夸大玉石价值。 【答案】11. 个人践行诚信能减少人际矛盾，奠定经济协作信任基础；行业践行诚信可维护市场秩序，保障消费者权益。二者共同减少市场不诚信行为，降低交易成本，助力营造公平有序的社会经济环境。 12. 个人诚信记录是社会信用体系建设的基础数据支撑，社会信用体系通过统一归集、管理个人诚信记录，为守信激励与失信惩戒机制提供依据，反过来又强化个人对诚信记录的重视。二者相互促进，共同推动社会信用体系完善与个人诚信意识增强。 13. D 【解析】 【导语】本文围绕“诚信”主题，从个人品德、行业自律到国家信用体系建设三个维度展开论述。材料一强调诚信的社会价值，材料二以玉雕行业为例展示诚信实践，材料三则上升到国家制度层面。三则材料形成由微观到宏观的递进结构，共同构建了诚信在社会治理中的立体图景，体现了诚信作为社会主义核心价值观的重要地位。 【11题详解】 本题考查材料的提炼与概括。 根据材料一中“从个人角度来说，诚信是基本品德，能助其在人际交往中赢得信任与尊重”“在商业合作中，诚信也是合作伙伴相互信任的基石”可知，个人践行诚信，能在日常交往和商业协作中建立彼此间的信任，减少因失信产生的矛盾与纠纷，而商业合作的信任基础正是社会经济往来有序开展的前提，从个体层面为社会经济秩序筑牢了信任防线。据此可概括为：个人践行诚信能减少人际矛盾，奠定经济协作信任基础。 根据材料二倡议行业“坚守诚信底线，杜绝造假行为”“以真实材质、透明信息面对消费者”，同时要求“规范直播经营，摒弃虚假营销”“营造公平透明的线上交易环境”可知，行业践行诚信，能从源头杜绝假冒伪劣、虚假营销等破坏市场规则的行为，保障消费者的合法权益，避免市场陷入恶性竞争，直接维护了市场交易的公平性，为社会经济秩序稳定提供行业保障。据此可概括为：行业践行诚信可维护市场秩序，保障消费者权益。 根据材料一中“一方违约或提供虚假数据会破坏商业生态系统”可知，个人坚守诚信能减少商业合作中的失信行为，降低交易中的沟通、验证等额外成本；根据材料二中“携手维护镇平玉雕市场的健康秩序”可知，行业坚守诚信能打造清朗的行业发展环境。个人诚信的基础作用与行业诚信的保障作用相互结合，既能从整体上减少市场中的各类不诚信行为，降低社会经济往来的交易成本，又能共同推动形成公平透明、有序运行的市场环境，最终维护了整体的社会经济秩序。据此可概括为：二者共同减少市场不诚信行为，降低交易成本，助力营造公平有序的社会经济环境。 【12题详解】 本题考查材料的提炼与概括。 根据材料一中“珍惜个人诚信记录”可知，个人作为社会信用体系中最基础的主体，其诚信记录是构成社会信用信息的核心单元，社会信用体系的建设离不开每一个个体的诚信数据积累，没有个人层面完整、准确的诚信记录，社会信用体系便失去了构建的基础素材，无法实现对各类主体的信用评估与管理。根据材料三中“有序推进自然人信用建设，全面强化司法执法体系信用建设，建立全面完整准确的信用记录，强化信用信息归集共享”可知，直接说明自然人的个人诚信记录是社会信用体系建设的重要组成部分，是构建覆盖各类主体的社会信用体系的关键环节，进一步印证了个人诚信记录为社会信用体系建设提供了最根本的数据支撑。 根据材料三中“建立公共信用信息统一公示制度，有序推动公共信用信息开放流通，健全守信激励和失信惩戒机制”可知，社会信用体系通过对归集的个人诚信记录进行统一管理、公示与运用，让个人诚信记录有了明确的制度发挥场景。体系的各项制度能将分散的个人诚信记录整合为统一的信用数据，为守信激励、失信惩戒提供具体且准确的依据，让个人诚信记录不再是单一的信息，而是成为衡量个人信用、约束个人行为的重要标尺。 根据材料一中“珍惜个人诚信记录”可知，是从个人层面提出的诚信要求，而材料三社会信用体系建设，通过健全的奖惩机制和管理制度，让个人诚信记录的价值得到体现：守信者因良好的诚信记录获得激励，失信者因不良的诚信记录受到惩戒，这会反过来强化个人对诚信记录的重视程度，推动个人更主动地珍惜、维护自身诚信记录，进一步提升个人诚信意识。同时，个人对诚信记录的重视与维护，会让个人诚信记录的质量更高、数据更完整，为社会信用体系建设提供更优质的基础数据，助力体系不断完善优化。二者形成“个人诚信记录支撑体系建设，体系建设反哺个人诚信意识”的良性循环，共同推动全社会信用水平的提升。据此回答即可。 【13题详解】 本题考查信息的筛选与辨析。 D.根据材料二中“规范直播经营，摒弃虚假营销。在直播带货等线上经营中，拒绝……‘夸大玉石价值’……等欺骗手段，要如实介绍产品材质、工艺与价格”可知，原文严禁直播时夸大玉石价值，而选项称“可以适当夸大”，与原文要求相悖； 故选D。 （二）（共17分） 阅读下面文字，完成下面小题。 钉子户 陈林先 ①瓦砾遍地，杂草丛生，昔日热闹喧嚣的簸箕刘村，就剩下一座孤零零的院子。斑驳陆离的院门大敞四开，门前那棵柿子树下，再也不见拿着竹竿的偷柿孩童。 ②院门口，六十七岁的老汉刘福清正坐在马扎上挑拣黑豆里的杂质。一只黑色土狗静静地趴在阳光下，忠诚地看着主人。突然，一个熟透的柿子从树上落下，摔在了刘福清面前。他无奈地叹了一口气，费力地捡起柿子，回到院子里。 ③簸箕刘村紧靠镇政府驻地，在新农村建设大搬迁工作中，自然被列入第一批搬迁名单。看到镇政府驻地那干净漂亮的置换楼房，村里的年轻人早就急不可耐，不顾家中老人反对，纷纷签了拆迁合同。刘福清没有签，村里人都认为他是和侄子怄气。侄子反对他置换一套小户型的打算——他又没有孩子，房子早晚得留给侄子。明明能换一套大房子，还不用添钱，可他偏要换套小户型，侄子觉得不合适。刘福清一生气，干脆不搬了。村里人哪里知道刘福清的心思。他放风说想要个小户型，只是他的障眼法，他压根儿就不想搬。老婆断气前说的让他“守着院子等儿子回来”那些话，一直在他耳边回响。 ④刘福清有过儿子。儿子四岁那年，娘儿俩去赶年集，娘松开儿子的手从手帕里拿钱的工夫，儿子就消失在涌动的人群之中。刘福清的老婆从此变得疯疯癫癫，俩人一辈子再也没要过孩子。死前一个月，老婆突然不再疯癫，但嘴里不断地念叨：“儿子要回来了，千万把家看好，别让孩子找不到家门。” ⑤刘福清拿了一个凳子和一个用铁管焊接的方架子，放在柿子树下面，把包袱皮的四角系在架子上，然后踩着凳子，用竹竿敲打树上的柿子，让柿子正好落在离地的包袱皮里。时不时地，他还朝通往村外的那条小路观望。他有种感觉，路书记要来。刘福清盼着路书记来，又害怕他来。他觉得对不起路书记。 ⑥路耀东是省司法厅派驻在簸箕刘村的第一书记。进村第一天，他就拜访了孤寡老人刘福清。他俩很投缘。路耀东对他嘘寒问暖，给他送米送面，他都觉得很亲切自然，心里很是感动。可是，刘福清最终“忘恩负义”，没在搬迁合同上签字，第一书记出面动员都不给面子。再次让刘福清感动的是，路耀东制止了村委会主任对他断水断电的做法，告诫村主任，不搬迁是他的权利。村子里就剩下刘福清一户后，路耀东仍旧来看他，但从不提搬迁的事。刘福清越发感到内疚——路耀东毕竟也是四十开外的人，哪能不要面子？内疚归内疚，刘福清仍打定主意不搬。他忘不了老婆的临终嘱托，他要等儿子回家。 ⑦包袱皮正上方的柿子都被敲打下来了，刘福清便想挪一下铁架子。就在他弯腰下凳子时，一阵晕眩上来，他一脚踩空，身子斜着砸在铁架子上，当时就晕了过去。 ⑧县人民医院的急诊室里，随后赶来的村主任和刘福清的侄子，握着路耀东的手，感激不尽——要不是他正好去刘福清家，还不知出啥状况呢。路耀东满脸紧张，指着手术室说：“这也说不定啥样，正在抢救。” ⑨护士急匆匆出来说：“失血太多，急需输血，但病人的血型是罕见的Rh阴性血，血库没有，需要病人子女验血供血。”刘福清的侄子二话没说，跟着去了采血窗口。结果很快出来，血型不匹配。 ⑩刘福清危在旦夕。路耀东忽然对护士说，他的血型是罕见的“熊猫血”，不知是否匹配。护士一脸惊讶，说：“‘熊猫血’就是Rh阴性血。赶快去采样化验……” ⑪路耀东脸色苍白，疲倦地闭眼躺在病床上，心里不免一番感慨，这个刘福清真是福大命大造化大。要不是碰到他，这次就有点悬了。怎么就那么巧？两个没有血缘关系的“熊猫血型”的人碰在了一起。想到刘福清，路耀东不免眉头紧蹙：这个倔老头，解不开心结，晚年生活咋办？ ⑫几天的工夫，柿子树的树叶几乎落尽，光秃的树枝上挂着小灯笼般的柿子。刘福清站在树下，左手用力拍了几下树干，浑浊的眼泪从眼角滴落。出院前，他就决定搬到新楼房里。儿子真要能回来，怎么也能找到他。再说了，住院那几天，看着救他性命的路耀东，他仿佛感觉儿子已经回来了。 （选自《小小说选刊》2025年8月7日，有删改） 14. 根据文章内容，梳理刘福清的人生经历与心理变化，完成下面表格。 人生阶段 关键情节 心理/情绪 早年生活 儿子集市走失，妻子精神失常 悲痛、绝望 拆迁时期 ①_____ 固执、坚定 意外获救 摔伤昏迷，路耀东献血救其性命 ②_____ 康复之后 决定搬入新楼房 释然、放下（仍心存对儿子回家期盼） 15. 简要分析路耀东这一人物形象。 16. 联系上下文，分析下面句子中加点词语的表达效果。 他无奈地叹了一口气，费力地捡起柿子，回到院子里。 17. 文章第③段交代“村里人认为刘福清是和侄子怄气才不肯搬迁”的情节，有什么作用？ 18. 文章中刘福清从“坚决不搬”转变为“决定搬到新楼房”，根据你的理解，探究这一转变背后的原因。 19. 有人认为文章第⑫段“刘福清站在树下，左手用力拍了几下树干，浑浊的眼泪从眼角滴落”中，“用力拍树干”的动作略显突兀，若改为“轻轻抚摸树干”会更贴合他当时的心境。与原文相比，你更喜欢哪个动作描写？请说明理由。 【答案】14. ①. 拒绝搬迁，坚守老宅等儿子 ②. 愧疚、感激（意思对即可） 15. 示例：路耀东是一位体恤群众、尊重他人、有担当且心地善良的第一书记。他关怀孤寡老人刘福清，制止断水断电行为；在刘福清拒绝搬迁时不强迫，仍持续探望他；在刘福清危急时刻主动献血救人，尽显责任与温情。 16. “无奈”表示没有办法了，无计可施。“无奈”一词，既写出了刘福清面对柿子掉落、老宅即将被拆的无力感，也表达了他坚守老宅却不被村里人理解的孤独之情。 17. ①内容上，通过村里人对刘福清不搬迁原因的误解，与后文揭示他“为等儿子回家”的真实想法形成对比，突出他对亲情的坚守；②结构上，设置悬念，引发读者对刘福清不搬迁真正原因的好奇，推动情节的发展；③情感上，反衬出路耀东对他的理解与尊重。 18. 刘福清的转变，既源于路耀东对他的长期关怀与救命之恩带来的情感触动，更在于他对妻子“守家等子”嘱托的深层领悟——从执着“守住老宅才能让儿子找到家”，到明白“家的核心是情感而非居所”，最终放下对老宅的坚守执念，开始新的生活。 19. 示例一：更喜欢原文的“用力拍树干”。“用力”既包含刘福清对坚守多年老宅的不舍，也有对自己终于放下执念、决定搬迁的释然，还暗含对路耀东救命之恩的感激，复杂情绪通过有力的动作得以释放，比“轻轻抚摸”更能体现他内心的触动与转变。 示例二：更喜欢“轻轻抚摸树干”。“轻轻”更符合刘福清年事已高、身体刚康复的状态，也体现出他对老宅与柿子树的珍视与不舍，动作轻柔却饱含深情，与他“浑浊的眼泪滴落”的情绪更契合，更能凸显他放下执念时的温情与怅然。 【解析】 【导语】这篇小说以“钉子户”刘福清为核心，通过细腻的笔触展现了一个失独老人的坚守与转变。作者巧妙运用柿子树的意象贯穿全文，既象征老人对儿子的等待，又暗示着生命的成熟与放下。小说通过拆迁背景展现传统与现代的冲突，更通过“熊猫血”的巧合设计，让第一书记路耀东成为老人情感投射的对象，完成了从物理空间到精神家园的过渡。作品在平实的叙事中蕴含着对农村空巢老人精神世界的深切关怀。 【14题详解】 本题考查内容理解和概括。 第一空，结合第③段“簸箕刘村紧靠镇政府驻地，在新农村建设大搬迁工作中，自然被列入第一批搬迁名单。看到镇政府驻地那干净漂亮的置换楼房，村里的年轻人早就急不可耐，不顾家中老人反对，纷纷签了拆迁合同。刘福清没有签，村里人都认为他是和侄子怄气……他压根儿就不想搬。老婆断气前说的让他‘守着院子等儿子回来’那些话，一直在他耳边回响”可知，刘福清拒绝搬迁，要坚守老宅等待儿子回来。可概括为：拒绝搬迁，坚守老宅等儿子。 第二空，结合第⑥段“再次让刘福清感动的是，路耀东制止了村委会主任对他断水断电的做法，告诫村主任，不搬迁是他的权利。村子里就剩下刘福清一户后，路耀东仍旧来看他，但从不提搬迁的事。刘福清越发感到内疚——路耀东毕竟也是四十开外的人，哪能不要面子”可知，路耀东作为第一书记，对刘福清关怀备至，不仅嘘寒问暖、送米送面，还制止村委会主任对刘福清断水断电的不当做法，在村里只剩刘福清一户后，仍来看望他且从不提搬迁的事。这让刘福清十分感动，同时他又因自己没在搬迁合同上签字，没给路耀东面子而感到内疚。这种愧疚与感激交织的情感，反映出刘福清内心善良的一面，也体现出路耀东的真诚付出得到了刘福清的认可。可概括为：愧疚、感激。 【15题详解】 本题考查人物形象分析。 结合第⑥段“进村第一天，他就拜访了孤寡老人刘福清。他俩很投缘。路耀东对他嘘寒问暖，给他送米送面”可知，从进村首日便主动拜访孤寡老人刘福清，还对其关怀有加，嘘寒问暖并送米送面，这一系列举动生动地展现出他时刻将群众放在心上，切实关心群众的生活状况，尽显对群众的体贴与照顾。 结合第⑥段“再次让刘福清感动的是，路耀东制止了村委会主任对他断水断电的做法，告诫村主任，不搬迁是他的权利”可知，面对刘福清拒绝搬迁的情况，路耀东没有采取简单粗暴的强制手段，而是果断制止村委会主任断水断电的不当行为，并明确指出不搬迁是刘福清应有的权利。这充分体现了他尊重群众的自主选择，不会为了追求工作进度而侵犯群众的合法权益，是一个通情达理、懂得换位思考的好干部。 结合第⑥段“村子里就剩下刘福清一户后，路耀东仍旧来看他，但从不提搬迁的事”可知，即便村子里绝大多数村民都已搬迁，只剩下刘福清这一户，路耀东也没有丝毫懈怠或放弃。他依旧坚持定期探望刘福清，并且从不提及搬迁之事，避免给刘福清带来心理压力。这反映出他作为第一书记的强烈担当意识，不遗漏任何一位群众，始终将工作做到实处，展现出持之以恒的工作态度。 结合第⑩段“刘福清危在旦夕。路耀东忽然对护士说，他血型是罕见的‘熊猫血’，不知是否匹配”可知，在刘福清因摔伤昏迷、生命垂危，急需罕见的Rh阴性血的关键时刻，路耀东毫不犹豫地挺身而出，主动告知护士自己的血型，并积极配合采样化验，最终成功献血挽救了刘福清的生命。这一英勇无畏的举动，充分彰显了他心地善良、乐于助人的高尚品质，以及在危急时刻舍己为人的伟大精神。 【16题详解】 本题考查词语赏析。 “无奈”表示没有办法了，无计可施。从表面情境来看，文中描绘场景是“一个熟透的柿子从树上落下，摔在了刘福清面前”，柿子掉落这一自然现象，在此时却触动了刘福清的内心。文中昔日热闹的簸箕刘村只剩自家孤零零院子，熟透的柿子掉落在他面前，这景象暗示着老宅的衰败与即将消逝，而他却无力阻止，只能“无奈地叹气”，尽显面对这一切的无力感。同时，村里人都误解他因和侄子怄气才不签拆迁合同，却不知他坚守老宅是源于老婆临终嘱托，想等儿子回来。这种不被理解的处境，让他内心满是孤独。一个“无奈”，将刘福清在时代变迁与个人情感坚守中的艰难处境，以及内心的痛苦与孤独展现得淋漓尽致。 【17题详解】 本题考查句段作用。 结合③段中“簸箕刘村紧靠镇政府驻地，在新农村建设大搬迁工作中，自然被列入第一批搬迁名单。看到镇政府驻地那干净漂亮的置换楼房，村里的年轻人早就急不可耐，不顾家中老人反对，纷纷签了拆迁合同。刘福清没有签，村里人都认为他是和侄子怄气。……明明能换一套大房子，还不用添钱，可他偏要换套小户型，侄子觉得不合适。刘福清一生气，干脆不搬了。村里人哪里知道刘福清的心思。他放风说想要个小户型，只是他的障眼法，他压根儿就不想搬”分析，从内容上来看，通过村里人对刘福清不搬迁原因的误解，与后文揭示他“为等儿子回家”的真实想法形成鲜明对比。村里人单纯地觉得刘福清是因为和侄子怄气才固执地不肯搬迁，这种看法是片面且肤浅的。而实际上，刘福清有着更为深沉且动人的原因，他老婆临终前让他“守着院子等儿子回来”，多年来他一直坚守着这个承诺，即便老宅面临拆迁，即便村里人都搬走了，他依然不为所动。这种对比，更加突出了刘福清对亲情的坚守，他对老婆承诺的执着，以及这份亲情在他心中的重要地位，使刘福清的人物形象更加丰满立体。 从结构上来看，设置悬念，引发读者对刘福清不搬迁真正原因好奇。当读者读到村里人认为刘福清是和侄子怄气才不肯搬迁时，内心会产生疑问：真的是这样吗？难道背后没有其他更深层次的原因吗？这种悬念激发了读者的阅读兴趣，促使他们继续阅读下去，想要探寻事情的真相。同时，也为后文路耀东深入了解刘福清不搬迁的原因，以及最终揭示出“为等儿子回家”这一真实情况埋下伏笔，推动了情节的发展，使文章情节更加跌宕起伏、引人入胜。 从情感上来看，反衬出路耀东对他的理解与尊重。村里人对刘福清不搬迁的原因存在误解，没有真正去了解他内心的想法和感受。而路耀东作为第一书记，他没有像村里人那样主观臆断，而是主动去拜访刘福清，与他深入交流，在了解到刘福清的真实想法后，尊重他的选择，从不强迫他搬迁，还在他遇到困难时给予帮助。通过村里人的误解与路耀东的理解尊重形成反差，更加凸显出路耀东体恤群众、尊重他人、有担当且心地善良的品质，使读者对路耀东这一人物形象产生更深刻的印象和更强烈的敬佩之情。 【18题详解】 本题考查内容理解和概括。 原文中，路耀东对刘福清关怀备至，“进村第一天，他就拜访了孤寡老人刘福清。他俩很投缘。路耀东对他嘘寒问暖，给他送米送面”（第⑥段），即便村子里只剩下刘福清一户，路耀东仍旧来看他，且从不提搬迁的事（第⑥段）。路耀东的这些举动，让刘福清感受到了温暖与尊重，在长期相处中，两人建立了深厚的情谊。而最关键的是，在刘福清危在旦夕之时，“路耀东忽然对护士说，他的血型是罕见的‘熊猫血’，不知是否匹配”（第⑩段），路耀东主动献血，成功挽救了刘福清的生命。这份救命之恩，如同一束强光，照亮了刘福清的内心，让他对路耀东充满了感激，这种情感上的强烈触动，成为他转变的重要契机。 从更深层次来看，刘福清最初坚决不搬，是因为妻子临终前让他“守着院子等儿子回来”（第③段），他把“守住老宅”当作让儿子找到家的唯一方式，认为只有老宅在，儿子回来才有归处，这是他对妻子嘱托的一种执着坚守。然而，在与路耀东的长期相处以及经历诸多事情后，他开始对妻子的嘱托有了更深层次的领悟。他逐渐明白，家的核心并非仅仅是那座老宅，而是亲人之间的情感联系。即便搬到新楼房，只要心中装着对儿子的思念与期盼，只要那份亲情依旧存在，儿子就一定能找到回家的路。这种对“家”概念的重新认知，让他放下了对老宅的坚守执念。 综合以上情感触动与深层领悟，刘福清最终决定放下过去，告别老宅，搬到新楼房，开启新的生活。这一转变，不仅体现了他对路耀东关怀与救命之恩的回应，更展现了他对生活新的理解与接纳，是一个人物在情感与思想层面成长与升华的体现。 【19题详解】 本题考查句子理解和赏析。开放性试题，答案不唯一。 示例一：更喜欢原文的“用力拍树干”。原文中“用力拍树干”这一动作十分精妙。“用力”二字将刘福清复杂的内心世界展现得淋漓尽致。他多年来坚守老宅，对这里的一草一木都饱含深情，老宅见证了他生活的点点滴滴，承载着无数回忆，如今要离开，“用力拍”是他对老宅不舍的激烈宣泄。同时，他一直执着于“守家等子”，现在决定搬迁，意味着放下了多年的执念，这一拍也是对自己内心挣扎的释然。而且，路耀东对他有救命之恩，这一拍也包含着他对路耀东深深的感激。多种情感交织，通过“用力拍树干”这一有力动作集中释放，比“轻轻抚摸”更能凸显他内心的波澜与转变。 示例二：更喜欢“轻轻抚摸树干”。“轻轻抚摸树干”这一描写更为细腻动人。刘福清年事已高，身体刚经历病痛，动作本就应是轻柔的，“轻轻”一词符合他的身体状态。抚摸这一动作，饱含着他对老宅和柿子树的温柔与眷恋。老宅是他多年坚守的地方，柿子树见证了岁月的流转，他轻轻抚摸，仿佛在与老友告别，每一个动作都倾注着深情。此时他“浑浊的眼泪滴落”，内心满是温情与怅然，“轻轻抚摸”与这种情绪完美契合，更能体现出他放下执念时内心的柔软与不舍，比“用力拍树干”更能打动人心。 三、整本书阅读（共7分） 20. 班级围绕整本书阅读开展专题探究活动，请你参加并完成下面任务。 （1）阅读下面《儒林外史》读书卡片，完善读书卡片三。 读书卡片一 摘录： 他（范进）爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑…… 读 书 卡 片 二 摘录： 赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎；众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 分析：我从范进中举后癫狂失态的言行中，看到了科举制度对读书人精神的摧残与毒害。 分析：我从严监生临死前仍惦记灯盏中两茎灯草的细节里，看到了他极度吝啬的性格特点。 读书卡片三 摘录： 王冕道：“老爹请坐，我告诉你。时知县倚着危素的势要，在这里酷虐小民，无所不为。这样的人，我为什么要相与他？但他这一番回去，必定向危素说，危素老羞变怒，恐要和我计较起来。我如今辞别老爹，收拾行李，到别处去躲避几时。只是母亲在家，放心不下。” 分析：______ （2）《水浒传》中，武松身上始终贯穿着一种“侠义精神”，但这种精神在“景阳冈打虎”“斗杀西门庆”“血溅鸳鸯楼”等情节中有何变化？ 【答案】（1）示例一： 我从王冕拒绝与趋炎附势、作恶百姓的时知县 “相与” 的态度中，看到了他不慕权势、坚守底线的清高品性。 示例二：我从王冕预判危素“老羞变怒”而计划躲避，却又因“母亲在家，放心不下”的纠结中，看到了他既坚守底线又重情重义的高洁品性。（意思对即可） （2）示例：武松的“侠义精神”在“景阳冈打虎”中是为民除害的正义，在“斗杀西门庆”里是为兄复仇的“重情重义”，在“血溅鸳鸯楼”时则升华为对腐朽官府势力的彻底反抗。其侠义精神从聚焦个人与亲友恩怨逐步拓展到反抗封建恶势力。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 本题考查人物形象分析。 首先，仔细研读读书卡片三中的摘录内容，明确核心人物是王冕，关键事件是他拒绝与时知县“相与”并打算躲避危素，同时担心母亲。接着，分析王冕的行为和言语所反映出的性格特点。从他拒绝与时知县交往，能看出他不愿意与那些依仗权势、欺压百姓的人同流合污，体现出不慕权势、坚守底线的一面。然后，考虑他预判危素“老羞变怒”要躲避，这表明他有自我保护意识，懂得审时度势；但又因母亲在家放心不下而纠结，这又凸显出他对母亲深厚的情感，重视亲情。最后，综合这些分析，用简洁的语言概括出王冕的性格特点，形成答案。可以从不同侧重点来阐述，如只强调不慕权势坚守底线，或者既突出坚守底线又体现重情重义等。 示例：我从王冕面对时知县依仗权势作恶却坚决不与之“相与”，毅然选择离开躲避，却因放心不下家中母亲而踌躇的举动中，看到了他刚正不阿、不与世俗同流合污的高尚气节，同时也看到了他内心深处对母亲深深的眷恋与牵挂，是个既有着独立人格又重情重义的君子。 【小问2详解】 本题考查名著内容理解和人物形象分析。 在《水浒传》中，武松的“侠义精神”随着情节推进不断演变。 “景阳冈打虎”时，武松展现的是为民除害的正义侠义。彼时他酒后上冈，遭遇猛虎，凭借非凡勇气与高强武艺将其打死。这一壮举不仅让自己化险为夷，更让当地百姓免受老虎侵扰，保障了一方安宁，是纯粹出于对百姓安危的考量，彰显出无私无畏的正义感。 “斗杀西门庆”中，武松的侠义精神侧重于为兄复仇的重情重义。哥哥武大郎被西门庆与潘金莲合谋害死，武松查明真相后，不顾西门庆的权势，毅然将其杀死，为兄长讨回公道。这一行为源于深厚的兄弟情谊，体现出他对亲情的高度重视，为了亲人不惜付出一切代价，侠义中饱含着浓浓的人情味。 到了“血溅鸳鸯楼”，武松的侠义精神升华为对腐朽官府势力的彻底反抗。他被张都监等人设计陷害，发配途中又险遭杀害，忍无可忍之下，血溅鸳鸯楼，杀死张都监等一干恶人。此时他的反抗不再局限于个人恩怨，而是对官府黑暗、恶势力横行的有力回击，是对不公社会的激烈抗争。 武松的侠义精神从最初聚焦个人与亲友的恩怨，逐步拓展到反抗整个封建恶势力，境界不断提升，其形象也愈发丰满立体，成为《水浒传》中极具魅力的英雄人物。 据此概括作答。 第三部分（21题50分） 21. 阅读下面文字，根据要求写作。 “坚守”，蕴藏着为人处世的精神底色。古人云“穷且益坚，不坠青云之志”，指身处困境仍坚守理想，不放弃追求。生活中，坚守是学子面对学业压力时，始终保持对知识的渴望与钻研的热情；是工匠几十年如一日打磨技艺，只为追求极致的品质；是普通人在利益诱惑面前，始终守住内心的道德准则…… 上面的文字引发了你怎样的联想与感悟？请联系生活，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 【答案】例文： 墨香里的坚守 老宅的阁楼上，总飘着一缕若有若无的墨香。那是爷爷的砚台，青石雕琢的纹路里沉淀着六十载光阴。每当推开吱呀作响的木门，总能看见他伏案疾书的身影，银发垂落如雪，狼毫轻点似蝶。 记得那年深冬，爷爷的右手突然颤抖得握不住笔。医院诊断书上的“帕金森综合征”像一片乌云，笼罩着整个书房。我望着他颤抖着将墨汁洒在宣纸上的斑驳痕迹，心里泛起酸涩：“爷爷，要不别写了？”他却用左手按住宣纸，右手依然倔强地悬在空中：“六十年都过来了，哪能说停就停？” 墨汁在宣纸上晕开成团团乌云，爷爷的额角沁出细密的汗珠。他忽然放下笔，从樟木箱底取出泛黄的字帖。那是他年轻时临摹的《兰亭序》，纸页边缘已卷起毛边，却依然能看见当年遒劲的笔锋。“你看这个'之'字，”他枯瘦的手指抚过字帖，“王右军写了一辈子，每个转折都藏着不同的心境。”窗外的雪簌簌落下，爷爷的银发与宣纸上的墨痕渐渐融成一片。 去年春天，社区邀请爷爷教孩子们书法。我担心他的手会吃不消，他却早早在教室备好了笔墨。当第一缕晨光斜斜照进教室时，我看见他左手扶着讲桌，右手颤抖着在黑板上画下横竖撇捺。粉笔灰簌簌落在藏青色中山装上，像落了一场温柔的雪。孩子们争相围上来，小手叠着大手，在宣纸上写下歪歪扭扭的“人”字。爷爷的眼角笑出了皱纹：“写字如做人，一横要稳，一竖要直。” 前些日子整理旧物，翻出爷爷年轻时的作品集。泛黄的扉页上写着“墨香伴我行”，落款是1963年。那时的字迹如松柏挺拔，而今虽多了几分颤抖，却更显苍劲。忽然明白，真正的坚守不是固守成规，而是在时光长河中始终保持着对初心的敬畏。就像爷爷总说的：“墨会干，纸会黄，但心里那团火不能灭。” 如今每次回老宅，总能在晨光熹微时听见书房传来沙沙的声响。推开门，墨香依旧，爷爷的背影依然挺拔如松。那些在宣纸上洇开的墨迹，早已化作岁月长河里的星辰，照亮了一个普通人对传统文化的执着守望。 砚台里的墨汁又快见底了，爷爷却笑着说：“正好，该磨新墨了。”阳光穿过雕花木窗，在他银白的发梢跳跃，仿佛时光从未流逝，而那份坚守，永远鲜活如初。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。材料围绕“坚守”展开，先点明“坚守”蕴含为人处世的精神底色，接着引用古人话语阐述身处困境坚守理想，随后列举生活中坚守的不同表现，如学子面对学业压力坚守求知热情、工匠打磨技艺坚守极致品质、普通人面对利益诱惑坚守道德准则。这提示写作要紧扣“坚守”，可从不同主体、不同场景出发，展现坚守的内涵与意义。可以从个人成长角度立意，如坚守梦想，让自己在人生道路上不迷失方向，通过不断努力实现自我价值；也可以从社会层面立意，如坚守道德底线，能营造良好社会风尚，促进社会和谐发展；还可以从文化传承角度立意，如坚守传统文化，让古老智慧在现代社会焕发生机，增强民族文化自信。 第二，构思选材。如写记叙文，构思：以“坚守绘画梦想”为例，开篇点明自己对绘画的热爱与梦想；中间叙述学习绘画过程中遇到的困难，如家人反对、学习压力导致时间紧张等，但自己始终坚守，利用课余时间坚持练习；结尾通过参加绘画比赛获奖，表明坚守让梦想照进现实，升华主题。选材：选取自己学习特长（如乐器、舞蹈等）时坚守的事例，描述面对枯燥练习、比赛失利等挫折，如何克服困难继续坚持；也可写身边人坚守岗位，如环卫工人坚守清洁工作，无论严寒酷暑都认真清扫街道，展现平凡中的坚守。 如写议论文，构思：以“坚守初心，方得始终”为论点，开篇通过引用名言或列举现象引出论点；中间采用并列式结构，从个人、企业、国家三个层面论述坚守初心的重要性，如个人坚守初心能实现人生价值，企业坚守初心可打造品牌，国家坚守初心能繁荣昌盛；结尾总结全文，再次强调坚守初心的意义。选材：个人层面，可举袁隆平坚守让所有人远离饥饿的初心，几十年如一日研究杂交水稻的事例；企业层面，以华为坚守自主研发的初心，突破技术封锁为例；国家层面，阐述中国共产党坚守为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心，带领中国取得巨大成就。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $