精品解析：江苏省徐州市沛县五中联盟学区2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试题

九年级阶段性学情调研历史试题 20251213 一、选择题（本题共18小题，共36分） 1. 学者何顺果认为，自文明产生以来，人类社会的发展经历了以下三个经济时代。这三个时代不断发展演变的根本原因是（ ） A. 科学家的努力 B. 先进思想的推动 C. 生产力的发展 D. 世界联系的加强 【答案】C 【解析】 【详解】由题干“学者何顺果认为，自文明产生以来，人类社会的发展经历了以下三个经济时代”并结合所学可知，从传统农业时代到现代工业时代，再到知识经济时代，这一系列经济时代的演变根本上是因为生产力的发展推动了社会经济结构的转型和升级。生产力的提升促使了技术进步、工业化和知识经济的发展。C项正确；科学家的努力不是时代不断发展演变的根本原因，排除A项；先进思想的推动不是时代不断发展演变的根本原因，排除B项；世界联系的加强是时代不断发展演变的表现不是原因，排除D项。故选C项。 2. “拉丁独立起风云，南美救星立首勋。”该诗歌颂的历史人物是 A. 华盛顿 B. 玻利瓦尔 C. 章西女王 D. 卡德纳斯 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，玻利瓦尔是19世纪拉丁美洲独立运动最杰出的领袖之一。他领导了1810—1830年期间委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁等地的独立战争，建立了联合委内瑞拉、哥伦比亚和厄瓜多尔的大哥伦比亚共和国及秘鲁、玻利维亚等国家，是南美共和制度的奠基者，故B正确；华盛顿领导了美国独立战争，当选为美国第一任总统，故A错误；章西女王是印度大起义时期的民族英雄，故C错误；卡德纳斯是墨西哥总统，在位期间进行了卡德纳斯改革，故D错误。综上故选B。 3. “那时（19世纪中后期），许多日本青年拒绝使用筷子，而改用西式刀叉切割进食；他们改吃牛肉，骑欧洲洋马；他们炫耀家中的西洋钟和达·芬奇的油画。”这反映了日本实行（ ） A. 殖产兴业 B. 教育改革 C. 富国强兵 D. 文明开化 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“那时（19世纪中后期），许多日本青年拒绝使用筷子，而改用西式刀叉切割进食；他们改吃牛肉，骑欧洲洋马；他们炫耀家中的西洋钟和达·芬奇的油画。”和所学知识可知，“文明开化”是明治维新中社会生活层面的措施，核心是学习西方的生活方式、文化习俗（比如衣食住行、社交礼仪等）。题干中“用西式刀叉、吃牛肉、骑洋马、炫耀西洋物品”，正是生活方式西化的体现，符合“文明开化”的内涵，D项正确；“殖产兴业” 是明治维新中发展近代经济的措施（比如创办工厂、扶持私人企业），题干描述的是 “生活方式、饮食、器物” 的变化，和经济发展措施无关，排除A项；“教育改革”是明治维新中改造教育体系的措施（比如设立新式学校、学习西方科技文化），题干未涉及教育相关内容，排除B项；“富国强兵”是明治维新中军事和国防的目标（比如建立近代军队、发展军工），题干是生活习俗的变化，和军事无关，排除C项。故选D项。 4. 林肯政府规定：“凡年满21岁，没有参加过叛乱，……只要交纳10美元登记费，就可在美国西部得到一块不超过160英亩的土地，……”。此规定（ ） ①促进了美国西部开发 ②废除了黑人奴隶制度 ③调动了农民踊跃参军 ④保留了大量封建残余 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干可知，题干中的规定出自美国内战期间颁布的《宅地法》，“就可在美国西部得到一块不超过160英亩的土地”说明《宅地法》的颁布促进了美国西部开发；只要缴纳10美元说明此规定调动了农民踊跃参军的积极性，①③符合题意，C项正确；废除了黑人奴隶制度的是《解放黑人奴隶宣言》，保留了大量封建残余的是俄国、日本的改革，②④不符合题意，排除ABD项。故选C项。 5. 绘制示意图梳理知识结构是历史学习的重要方法之一。以下示意图符合史实的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1861年俄国废除农奴制改革，废除了农奴制，促使俄国走上资本主义发展道路，A项正确；美国独立战争后，通过1787年宪法组建了联邦制共和国，排除B项；明治维新是学习西方，而非中国，排除C项；罗斯福新政改变了传统的自由放任的经济经济，战时共产主义政策是苏俄时期实行的经济政策，排除D项。故选A项。 6. 他曾说过：“我试图写出整个法国社会的现实历史，拿破仑用武器要完成的事，我要用手上的笔来完成。”他也确实做到了这一点。以下能证明这一观点的是（ ） A. 巴尔扎克的《人间喜剧》 B. 托尔斯泰的《复活》 C. 贝·多芬的《英雄交响曲》 D. 莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，巴尔扎克的理想是用他的笔写下不朽的文章，揭露当时法国社会的不公，人民的苦难，巴尔扎克创作了“资本主义社会的百科全书”——《人间喜剧》，展示了19世纪前期整个法国的社会生活，深刻的揭露了金钱的罪恶，批判了资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系，A项正确；托尔斯泰的《复活》是描绘俄国社会各阶层的生活场景，与题干无关，排除B项；贝多芬的《英雄交响曲》用全新的风格，表现了他对英雄的理解，与题干无关，排除C项；《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚早期的抒情悲剧，与题干无关，排除D项。故选A项。 7. 下图是19世纪末20世纪初形成的三国同盟、三国协约形势图。图中A、B分别是两大集团的核心国家。这两个国家是 A. 德国、美国 B. 德国、英国 C. 美国、英国 D. 德国、日本 【答案】B 【解析】 【详解】根据“三国同盟、三国协约形势图”可知，A与意大利、奥匈帝国组成军事侵略集团，B与法国、俄国组成军事侵略集团。结合所学知识可知，1882年，由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成；20世纪初，英国分别与法国、俄国缔约，建立起三国协约。因此，图中A是德国，图中B是英国，故选B项；图片中没有涉及美国和日本，排除ACD项。故选B项。 8. “1916年，德法两国军队在法国的凡尔登展开了一场历时10个月的阵地战。这场战役异常惨烈，交战双方伤亡70多万人，因而凡尔登战役被称为“绞肉机”“地狱’屠场’”。材料反映了 A. 战争的时间长 B. 武器的先进性 C. 战争的残酷性 D. 战争的广泛性 【答案】C 【解析】 【详解】根据“一场历时10个月的阵地战。这场战役异常惨烈，交战双方伤亡70多万人”“绞肉机”“地狱’屠场’”等信息可得出，战争十分残酷，故C正确；ABD项与材料主旨不符合。 9. 《凡尔赛条约》的缔结者之一，英国首相劳合·乔治写道：“如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。”这说明《凡尔赛条约》加剧了 A. 列强与殖民地的矛盾 B. 战败国相互间的矛盾 C. 战胜国相互间的矛盾 D. 德国与战胜国的矛盾 【答案】D 【解析】 【详解】根据“如果德国认为1919年和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。”可得出《凡尔赛条约》对德国进行了严厉的制裁，加剧了德国与战胜国的矛盾，D项正确；ABC项都与材料的主旨不符，排除。 10. 某同学根据自己搜集的有关印度的非暴力不合作运动、墨西哥的卡德纳斯改革、埃及的华夫脱运动的资料，准备制作一期板报。这期板报最恰当的主题应是（ ） A. 西方列强的殖民扩张 B. 紧张的国际局势 C. 亚非拉民族民主运动 D. 世界秩序的确立 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动的深入开展，在甘地的领导下，印度开展了非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，墨西哥卡德纳斯改革，这场改革体现了1917年宪法的要求，它打击了帝国主义势力和大地产制，埃及资产阶级政党华夫脱党提出“通过和平手段”争取埃及的完全独立，得到人民的支持。可知这期板报最恰当的主题应是亚非拉民族民主运动，C项正确；西方列强的殖民扩张，与墨西哥的卡德纳斯改革没有联系，排除A项；非暴力不合作运动、墨西哥的卡德纳斯改革、埃及的华夫脱运动都是国内运动或改革，不能体现紧张的国际局势，排除B项；非暴力不合作运动、墨西哥的卡德纳斯改革、埃及的华夫脱运动都是国内运动或改革，不能体现世界秩序的确立，排除D项。故选C项。 11. 下表是1929～1933年间美、德、英、法、日等国的工业生产下降情况表，从表中最能反映出此次资本主义世界经济危机的特点是（ ） 国家 美国 德国 英国 法国 日本 下降比例 46.2% 40.6% 28.6% 16.5% 8.4% A. 激化了阶级矛盾 B. 是由于资本家兴风作浪造成的 C. 涉及范围特别广 D. 企业利润增加工人工资却下降 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1929—1933年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机，从表中数据来看，这场经济危机的范围特别广，波及美、德、英、法、日等主要资本主义国家，C项正确；题干图表没有涉及阶级，体现不出激化阶级矛盾，排除A项；题干图表体现了经济大危机涉及范围特别广，没有涉及爆发的原因，由于资本家兴风作浪造成的在题干中没有体现，排除B项；材料没有涉及工人工资，企业利润增加工人工资却下降无法体现，排除D项。故选C项。 12. 下列哪一种现象在罗斯福推行新政后不可能发生( ) A. 鞋厂厂主为了将积压产品卖出，把价格压到同类产品的最低水平 B. 有人因不满资本家过分压迫，派代表与资本家进行要求改善待遇问题的谈判 C. 美国几十家暖气公司付给暖气修理工的工资都基本相当 D. 一家公司要扩大规模，必须向有关部门提出申请批准，还必须得到同行的同意 【答案】A 【解析】 【详解】《全国工业复兴法》规定公平竞争法规，鞋厂厂主为了将积压产品卖出，把价格压到同类产品的最低水平，这个是不可能发生的，A符合题意；BCD可能发生，但不符合题意。故选A。 13. 1945年，英国工党在竞选中提出：控制物价，成立国家投资委员会等。1947年，工党政府在电力等部门推行国有化。这表明，工党的政策 A. 深受罗斯福新政影响 B. 响应杜鲁门主义的出台 C. 追求重振英帝国的目标 D. 推动工人运动的新发展 【答案】A 【解析】 【详解】材料“控制物价，成立国家投资委员会等……推行国有化”等信息可知，英国工党竞选纲领和后期采取的措施体现了国家对经济的干预，这表明，工党的政策深受罗斯福新政的影响，A项正确；杜鲁门主义是针对遏制苏联，而材料内容体现了国家对经济的干预，材料内容与杜鲁门主义没有直接关系，B项错误；根据所学可知，材料所述二战后英国采取的措施主要是为恢复和发展经济，而不是为重振英帝国，C项错误；工党采取的措施表明国家加强了对经济的干预，与工人运动的发展无关，D项错误。 14. 福布斯鲍姆在《极端的年代》中写道：“1929-1932年无疑是一道深谷……在思想知识界及政治舞台上，共有三股势力争霸。马克思共产主义是其一；第二种势力则是改良式的资本主义；至于第三条路，就是法西斯路线了。”走上第三条道路的国家是（ ） A. 苏联、日本、德国 B. 意大利、美国、苏联 C. 中国、美国、德国 D. 德国、日本、意大利 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“1929-1932年无疑是一道深谷……第三条路，就是法西斯路线”并结合所学知识可知，1929年开始的经济大危机沉重打击了资本主义世界，德国、日本、意大利为摆脱危机，先后走上了法西斯道路，对内实行独裁统治，对外积极扩张，D项正确；苏联是马克思共产主义的代表，日本、德国是法西斯国家，不符合题意，排除A项；意大利是法西斯国家，美国是改良式资本主义的代表（罗斯福新政），苏联是马克思共产主义的代表，不符合题意，排除B项；美国是改良式资本主义的代表，德国是法西斯国家，中国未走上法西斯道路，不符合题意，排除C项。故选D项。 15. 《一个中国记者看二战》中写道：“一些大国为了自保‘平安’，竟出卖了小国主权，以为这样就会填饱纳粹那帮家伙贪婪无止境的肚皮。但是，转年大战还是爆发了。”这段材料主要表明，二战前“一些大国”（ ） A. 遏制经济危机 B. 推行绥靖政策 C. 抵制纳粹势力 D. 倡导欧洲和平 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“一些大国为了自保‘平安’，竟出卖了小国主权，以为这样就会填饱纳粹那帮家伙贪婪无止境的肚皮。但是，转年大战还是爆发了”和所学知识可知，二战爆发前夕，英、法等国召开慕尼黑会议，签订《慕尼黑协定》，牺牲捷克斯洛伐克的苏台德区以满足法西斯的利益，但是最终没有避免战争，反而加速二战的爆发。因此，题目中“一些大国出卖小国主权以求自保”，这正是绥靖政策的表现，B项正确；材料中并未提及经济危机相关内容，无法得出是否遏制经济危机的结论，排除A项；材料中说的是大国出卖小国主权，而不是抵制纳粹势力，排除C项；从材料中大国出卖小国主权的行为可以看出，最终导致了二战的爆发，而这些大国并非真正倡导和平，排除D项。故选B项。 16. 下图是某生复习“第二次世界大战”专题时绘制的思维导图。图中①处应填写（ ） A. 《联合国家宣言》发表 B. 《开罗宣言》发表 C. 雅尔塔会议召开 D. 《波茨坦公告》发表 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干导图和所学可知，1939年9月，德军突袭波兰，第二次世界大战爆发。1940年德国开始轰炸英国。1941年12月，日军偷袭美国海军基地珍珠港，美、英对日宣战，第二次世界大战达到最大规模。1942年1月1日中、苏、美、英等26国在华盛顿发表的宣言，即《联合国家宣言》，其内容是签字国保证竭尽全力，互相合作，彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸，决不单独与敌人停战或媾和。《联合国家宣言》的发表，标志着国际反法西斯联盟正式成立。此后，1942年7月至1943年2月，斯大林格勒保卫战成为第二次世界大战的转折点；1944年6月，美、英盟军诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，加速了德国的灭亡。1945年8月，日本宣布无条件投降。综上所述，在图中①应填写《联合国家宣言》发表，A项正确；《开罗宣言》发表是在1943年，与思维导图不符，排除B项；雅尔塔会议召开于1945年，与思维导图不符，排除C项；发表《波茨坦公告》是在1945年，与思维导图不符，排除D项。故选A项。 17. 下面的时间轴展示了（ ） A. 美苏战时同盟缔结 B. 美国冷战政策的表现 C. 美苏两极格局的形成 D. 世界格局多极化趋势 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，第二次世界大战结束后，美国推行了遏制社会主义国家的冷战政策，1947年，杜鲁门主义的出台，标志冷战开始，1955年，苏联同7个东欧社会主义国家缔结了《华沙条约》，“华沙条约组织”成立，简称华约”，标志着两极格局正式形成，C项正确；材料中展示了美苏战时同盟的破裂，排除A项；材料中不仅有美国冷战政策的表现，还包括苏联，排除B项；材料反映了世界格局两极化，而不是多极化趋势，排除D项。故选C项。 18. 1947年，马歇尔提出“美国应该尽其所能帮助世界恢复正常经济状态，并使‘自由制度’得以存续”，就此美国提出了帮助欧洲恢复战争创伤的计划。材料说明该计划的目的是（ ） A. 加速资本原始积累 B. 推动和平局面形成 C. 加快欧洲走向联合 D. 稳定资本主义制度 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，马歇尔计划是美国冷战经济方面的主要措施，其目的是用经济手段控制西欧，以稳定资本主义阵营，对抗苏联等社会主义阵营，D项正确；在西欧，资本原始积累开始于15世纪的最后30年，经过16世纪的高潮，一直延续到19世纪初才告结束，与材料阶段不相符，排除A项；马歇尔计划是冷战的主要表现，目的不是推动和平局面，排除B项；马歇尔计划客观上促进了西欧国家的联合，引导欧洲国家走向联合发展的道路并不是美国的初衷目的，排除C项。故选D项。 二、非选择题（本题共2小题，共14分） 19. 世界科技发展对人类社会产生了重大的影响。阅读材料，完成下列要求。 材料一19世纪世界主要科技成就 时间 国籍 领域 科学家 成就 1831年 英国 物理 法拉第 发现电磁感应现象 1867年 瑞典 化学 诺贝尔 发明现代炸药 1869年 美国 化学 海厄特 赛璐珞（人类合成的第一种塑料）的制造技术 1869年 俄国 化学 门捷列夫 发表元素周期表 1883年 德国 物理 戴姆勒 研制出汽油内燃机 1897年 俄国 生物学 巴甫洛夫 开拓了条件反射生物学新领域 ——摘编自马克垚《世界文明史》等 材料二 材料三科学从本质上讲是一种人类活动。科学通过定量化使技术所具有的潜在力量增大，这究竟是好事还是坏事呢？要回答这个问题，关键看人类自身是否具备妥善运用科学的能力。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》等 （1）根据材料一，概括这一时期世界科技成就的特点。 （2）历史事件不是孤立存在的，而是相互联系密不可分的。请你从材料一分别找出与材料二中三幅图片相关联的历史事件，并具体说明其内在联系。 （3）综合上述材料，谈谈你对材料三中“妥善运用科学的能力”中“能力”的理解。 【答案】（1）特点：成就主要集中于19世纪中后期；涉及国家比较多；科学与技术紧密结合（任意两点） （2）内燃机的发明带动了相关新兴工业的发展，以内燃机为发动机的汽车出现，随后进入普通家庭，给人们的生活带来便利；现代炸药的发明，使人类改造自然的能力更强大，但用现代炸药制作的新式武器用于战争，给人类造成了巨大的灾难；现代塑料工业突破了原有材料限制，但也使人类社会面临重大经济和社会问题。 （3）科学技术的发展要求人们有更高的道德素养和更文明的生活方式。 【解析】 【小问1详解】 特点；根据表格可以得出，19世纪世界主要科技成就大都集中在19世纪60年代至90年代，也就是19世纪中后期；发明的国家包括瑞典、美国、俄国等，体现出涉及国家比较多；这些发明中既有电磁感应等科学知识，也有现代炸药等技术应用，体现出科学与技术紧密结合（任意两点） 【小问2详解】 关联：根据图片，图一为汽车，结合所学知识，汽车是第二次工业革命时期的发明，与表格中的内燃机相匹配，内燃机的发明带动了相关新兴工业的发展，以内燃机为发动机的汽车出现，随后进入普通家庭，给人们的生活带来便利；图二为一战中凡尔登战役，城市遭到了炮轰，与表格中的现代炸药相匹配，现代炸药的发明，使人类改造自然的能力更强大，但用现代炸药制作的新式武器用于战争，给人类造成了巨大的灾难；图三为塑料垃圾，与表格中塑料的发明相对应，现代塑料工业突破了原有材料限制，但也使人类社会面临重大经济和社会问题。 【小问3详解】 理解：根据材料三“要回答这个问题，关键看人类自身是否具备妥善运用科学的能力”可以得出对待科学技术，要求人们有更高的道德素养和更文明的生活方式。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 共产党人的最近目的……使无产阶级形成为阶级，推翻资产阶级的统治，由无产阶级夺取政权……让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。 ——摘编自马克思、恩格斯《共产党宣言》 材料二 二十世纪俄国革命首先发生，马克思主义在俄国结出硕果，之后马克思主义几有风靡世界的势头。 ——摘编自李大钊《我的马克思主义观》 材料三 列宁说：“在战争（指1919-1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。 ——摘编自《大国崛起》解说词 材料四 俄罗斯（指苏联）在1929年时，不能生产一架飞机，不能生产一辆联合收割机，也不能生产一辆汽车。十年以后，到1941年时，已经拥有了最好的技术，这些都是当时世界上最好的。 ——摘编自《大国崛起》解说词 （1）据材料一概括“共产党人的最近目的”，并结合所学知识，简述《共产党宣言》发表的意义。 （2）据材料二并结合所学知识，回答“结出硕果”指的是什么？ （3）结合所学知识，说出材料三中俄国“能够拄着拐杖走动了”得益于哪一政策？并指出“在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破”的理由。 （4）据材料四并结合所学知识，指出苏联从1929年到1941年发生的重大变化及其变化原因。 （5）据上述材料并结合所学知识，概括马克思主义与“俄国革命”的关系。 【答案】（1）目的：推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权。 意义：《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论作指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展起来。 （2）指的是：俄国爆发十月革命，建立了第一个无产阶级专政的国家。 （3）政策：新经济政策。 理由：把商品、货币、市场机制引进苏联的社会主义建设里面去。 （4）变化：实现社会主义工业化，由落后的农业国变成了强大的工业国。 原因：1928—1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划。 （5）关系：马克思主义指导“俄国革命”，“俄国革命”丰富和发展了马克思主义。 【解析】 【小问1详解】 目的：根据材料一“共产党人的最近目的……使无产阶级形成为阶级，推翻资产阶级的统治，由无产阶级夺取政权”可得出，“共产党人的最近目的”是推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权。 意义：结合所学《共产党宣言》的知识可知，1848年，马克思和恩格斯起草的《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论作指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展起来。 【小问2详解】 指的是：根据材料二“马克思主义在俄国结出硕果”并结合所学俄国十月革命的知识可知，俄国爆发十月革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。故“结出硕果”指的是俄国爆发十月革命，建立了第一个无产阶级专政的国家。 【小问3详解】 政策：根据材料三“他居然能够拄着拐杖走动了！”并结合所学新经济政策的知识可知，1921年，苏俄开始实行新经济政策，经济开始得到恢复。故政策是：新经济政策。 理由：根据材料三“结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破”可得出，理由是：把商品、货币、市场机制引进苏联的社会主义建设里面去。 【小问4详解】 变化、原因：根据材料四“在1929年时，不能生产一架飞机，不能生产一辆联合收割机，也不能生产一辆汽车。十年以后，到1941年时，已经拥有了最好的技术，这些都是当时世界上最好的”并结合所学苏联的工业化建设可知，1926年，苏联开始进行社会 主义工业化建设。 1928—1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国。故变化：实现社会主义工业化，由落后的农业国变成了强大的工业国。原因：1928—1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划。 【小问5详解】 关系：结合所学俄国十月革命的知识可知，俄国十月革命是马克思主义理论实践的成功，指导了俄国十月革命，创建了世界上第一个社会主义国家 。俄国十月革命的胜利又丰富和发展了马克思主义。故关系：马克思主义指导“俄国革命”，“俄国革命”丰富和发展了马克思主义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级阶段性学情调研历史试题 20251213 一、选择题（本题共18小题，共36分） 1. 学者何顺果认为，自文明产生以来，人类社会的发展经历了以下三个经济时代。这三个时代不断发展演变的根本原因是（ ） A. 科学家的努力 B. 先进思想的推动 C. 生产力的发展 D. 世界联系的加强 2. “拉丁独立起风云，南美救星立首勋。”该诗歌颂的历史人物是 A. 华盛顿 B. 玻利瓦尔 C. 章西女王 D. 卡德纳斯 3. “那时（19世纪中后期），许多日本青年拒绝使用筷子，而改用西式刀叉切割进食；他们改吃牛肉，骑欧洲洋马；他们炫耀家中的西洋钟和达·芬奇的油画。”这反映了日本实行（ ） A. 殖产兴业 B. 教育改革 C. 富国强兵 D. 文明开化 4. 林肯政府规定：“凡年满21岁，没有参加过叛乱，……只要交纳10美元登记费，就可在美国西部得到一块不超过160英亩的土地，……”。此规定（ ） ①促进了美国西部开发 ②废除了黑人奴隶制度 ③调动了农民踊跃参军 ④保留了大量封建残余 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 5. 绘制示意图梳理知识结构是历史学习的重要方法之一。以下示意图符合史实的是（ ） A. B. C. D. 6. 他曾说过：“我试图写出整个法国社会的现实历史，拿破仑用武器要完成的事，我要用手上的笔来完成。”他也确实做到了这一点。以下能证明这一观点的是（ ） A. 巴尔扎克的《人间喜剧》 B. 托尔斯泰的《复活》 C. 贝·多芬的《英雄交响曲》 D. 莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》 7. 下图是19世纪末20世纪初形成的三国同盟、三国协约形势图。图中A、B分别是两大集团的核心国家。这两个国家是 A. 德国、美国 B. 德国、英国 C. 美国、英国 D. 德国、日本 8. “1916年，德法两国军队在法国凡尔登展开了一场历时10个月的阵地战。这场战役异常惨烈，交战双方伤亡70多万人，因而凡尔登战役被称为“绞肉机”“地狱’屠场’”。材料反映了 A. 战争时间长 B. 武器的先进性 C. 战争的残酷性 D. 战争的广泛性 9. 《凡尔赛条约》的缔结者之一，英国首相劳合·乔治写道：“如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。”这说明《凡尔赛条约》加剧了 A. 列强与殖民地矛盾 B. 战败国相互间的矛盾 C. 战胜国相互间的矛盾 D. 德国与战胜国的矛盾 10. 某同学根据自己搜集的有关印度的非暴力不合作运动、墨西哥的卡德纳斯改革、埃及的华夫脱运动的资料，准备制作一期板报。这期板报最恰当的主题应是（ ） A. 西方列强的殖民扩张 B. 紧张的国际局势 C. 亚非拉民族民主运动 D. 世界秩序的确立 11. 下表是1929～1933年间美、德、英、法、日等国的工业生产下降情况表，从表中最能反映出此次资本主义世界经济危机的特点是（ ） 国家 美国 德国 英国 法国 日本 下降比例 46.2% 40.6% 28.6% 16.5% 8.4% A. 激化了阶级矛盾 B. 是由于资本家兴风作浪造成的 C. 涉及范围特别广 D. 企业利润增加工人工资却下降 12. 下列哪一种现象在罗斯福推行新政后不可能发生( ) A. 鞋厂厂主为了将积压产品卖出，把价格压到同类产品的最低水平 B. 有人因不满资本家过分压迫，派代表与资本家进行要求改善待遇问题的谈判 C. 美国几十家暖气公司付给暖气修理工的工资都基本相当 D. 一家公司要扩大规模，必须向有关部门提出申请批准，还必须得到同行的同意 13. 1945年，英国工党在竞选中提出：控制物价，成立国家投资委员会等。1947年，工党政府在电力等部门推行国有化。这表明，工党的政策 A. 深受罗斯福新政的影响 B. 响应杜鲁门主义的出台 C. 追求重振英帝国的目标 D. 推动工人运动的新发展 14. 福布斯鲍姆在《极端的年代》中写道：“1929-1932年无疑是一道深谷……在思想知识界及政治舞台上，共有三股势力争霸。马克思共产主义是其一；第二种势力则是改良式的资本主义；至于第三条路，就是法西斯路线了。”走上第三条道路的国家是（ ） A. 苏联、日本、德国 B. 意大利、美国、苏联 C. 中国、美国、德国 D. 德国、日本、意大利 15. 《一个中国记者看二战》中写道：“一些大国为了自保‘平安’，竟出卖了小国主权，以为这样就会填饱纳粹那帮家伙贪婪无止境的肚皮。但是，转年大战还是爆发了。”这段材料主要表明，二战前“一些大国”（ ） A. 遏制经济危机 B. 推行绥靖政策 C. 抵制纳粹势力 D. 倡导欧洲和平 16. 下图是某生复习“第二次世界大战”专题时绘制的思维导图。图中①处应填写（ ） A. 《联合国家宣言》发表 B. 《开罗宣言》发表 C 雅尔塔会议召开 D. 《波茨坦公告》发表 17. 下面的时间轴展示了（ ） A. 美苏战时同盟的缔结 B. 美国冷战政策的表现 C. 美苏两极格局的形成 D. 世界格局多极化趋势 18. 1947年，马歇尔提出“美国应该尽其所能帮助世界恢复正常经济状态，并使‘自由制度’得以存续”，就此美国提出了帮助欧洲恢复战争创伤的计划。材料说明该计划的目的是（ ） A. 加速资本原始积累 B. 推动和平局面形成 C. 加快欧洲走向联合 D. 稳定资本主义制度 二、非选择题（本题共2小题，共14分） 19. 世界科技的发展对人类社会产生了重大的影响。阅读材料，完成下列要求。 材料一19世纪世界主要科技成就 时间 国籍 领域 科学家 成就 1831年 英国 物理 法拉第 发现电磁感应现象 1867年 瑞典 化学 诺贝尔 发明现代炸药 1869年 美国 化学 海厄特 赛璐珞（人类合成的第一种塑料）的制造技术 1869年 俄国 化学 门捷列夫 发表元素周期表 1883年 德国 物理 戴姆勒 研制出汽油内燃机 1897年 俄国 生物学 巴甫洛夫 开拓了条件反射生物学新领域 ——摘编自马克垚《世界文明史》等 材料二 材料三科学从本质上讲是一种人类活动。科学通过定量化使技术所具有的潜在力量增大，这究竟是好事还是坏事呢？要回答这个问题，关键看人类自身是否具备妥善运用科学的能力。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》等 （1）根据材料一，概括这一时期世界科技成就的特点。 （2）历史事件不是孤立存在的，而是相互联系密不可分的。请你从材料一分别找出与材料二中三幅图片相关联的历史事件，并具体说明其内在联系。 （3）综合上述材料，谈谈你对材料三中“妥善运用科学能力”中“能力”的理解。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 共产党人的最近目的……使无产阶级形成为阶级，推翻资产阶级的统治，由无产阶级夺取政权……让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。 ——摘编自马克思、恩格斯《共产党宣言》 材料二 二十世纪俄国革命首先发生，马克思主义在俄国结出硕果，之后马克思主义几有风靡世界的势头。 ——摘编自李大钊《我的马克思主义观》 材料三 列宁说：“在战争（指1919-1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。 ——摘编自《大国崛起》解说词 材料四 俄罗斯（指苏联）在1929年时，不能生产一架飞机，不能生产一辆联合收割机，也不能生产一辆汽车。十年以后，到1941年时，已经拥有了最好的技术，这些都是当时世界上最好的。 ——摘编自《大国崛起》解说词 （1）据材料一概括“共产党人的最近目的”，并结合所学知识，简述《共产党宣言》发表的意义。 （2）据材料二并结合所学知识，回答“结出硕果”指的是什么？ （3）结合所学知识，说出材料三中俄国“能够拄着拐杖走动了”得益于哪一政策？并指出“在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破”的理由。 （4）据材料四并结合所学知识，指出苏联从1929年到1941年发生的重大变化及其变化原因。 （5）据上述材料并结合所学知识，概括马克思主义与“俄国革命”的关系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $