精品解析：广东茂名市高州市2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题

2025—2026学年度第一学期期末质量监测 九年级历史试卷 说明： 1．时间：80分钟满分100分； 2．考生务必用黑色的签字笔或钢笔在答题卡各题目指定区域内填写，否则答案无效。 一、单项选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求 1. 它是世界上最早的文明之一；它是世界上第一个奴隶制国家；它制定了人类历史上第一部太阳历。“它”位于（ ） A. 印度河流域 B. 两河流域 C. 尼罗河流域 D. 黄河流域 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，古埃及是世界上最早的文明之一。约公元前3100年，美尼斯统一埃及，建立了世界上第一个奴隶制国家。古埃及人根据尼罗河的涨落周期，制定了人类历史上第一部太阳历，C项正确；印度河流域孕育了古印度文明，以种姓制度、佛教和印章文字闻名，与题意不符，排除A项；两河流域是古巴比伦文明的发源地，以《汉谟拉比法典》和楔形文字著称，但它也不是第一个奴隶制国家，其历法也不是最早的太阳历，排除B项；黄河流域是中华文明的摇篮，以甲骨文、青铜器和分封制闻名，但它也不是第一个奴隶制国家，其传统历法为农历，并非太阳历，排除D项。故选C项。 2. 公元前18世纪颁布《汉谟拉比法典》中，有许多关于租赁、交换、借贷等方面的规定。这些规定最有助于研究当时的（ ） A. 经济状况 B. 政治制度 C. 宗教信仰 D. 建筑技术 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“有许多关于租赁、交换、借贷等方面的规定”可知，由于法典中的这些规定直接涉及经济活动的规则和规范，通过对这些规定的研究，可以深入了解当时经济活动的形式、规模、参与主体以及经济运行的基本模式等，所以有助于研究当时的经济状况，A项正确；政治制度主要涉及国家的政权组织形式、政治体制、权力分配等方面。而租赁、交换、借贷等规定主要聚焦于经济层面，与政治制度的直接关联性较小，无法从这些规定中有效获取关于政治制度的关键信息，排除B项；宗教信仰通常涉及对神灵的崇拜、宗教仪式、宗教教义等方面。法典中的租赁、交换、借贷等内容与宗教信仰的核心要素并无直接联系，难以通过这些规定来研究当时的宗教信仰情况，排除C项；建筑技术涵盖建筑设计、施工方法、建筑材料等方面。租赁、交换、借贷等经济方面的规定与建筑技术没有直接的逻辑关联，不能为研究建筑技术提供有效信息，排除D项。故选A项。 3. 公元前6世纪，印度出现贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。同一时期，佛教在印度诞生，宣扬众生平等。据此可知，佛教的诞生（ ） A. 对种姓制度形成冲击 B. 适应了统治者的需要 C. 具有浓厚的封建色彩 D. 标志印度文明的兴起 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“公元前6世纪，印度出现贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。同一时期，佛教在印度诞生，宣扬众生平等”可知，种姓制度强调等级森严、职业世袭，而佛教宣扬众生平等，佛教的平等观念挑战了种姓制度的等级基础，所以佛教的诞生必然对种姓制度形成冲击，A项正确；佛教初兴时并未被统治者接纳，反而遭到婆罗门阶层抵制，排除B项；“具有浓厚的封建色彩”与史实不符，佛教诞生早于印度封建时期，排除C项；“标志印度文明的兴起”说法错误，佛教的诞生晚于印度文明兴起时间，排除D项。故选A项。 4. 古代雅典是多数公民掌权的民主政治的典型。但是，外邦人没有公民权，妇女被排除在政治生活以外，奴隶则根本不被当人看待。这反映古代雅典（ ） A. 民主制度的衰弱 B. 权力分配的公平性 C. 奴隶制度的瓦解 D. 民主政治的局限性 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，古代雅典虽然是民主政治典型，但只有少数成年男性公民能参与政治，外邦人、妇女、奴隶被排除在外，这充分体现了雅典民主政治只是少数人的民主，存在很大局限性，D项正确；题干中只是阐述了古代雅典民主政治下外邦人、妇女、奴隶的政治地位情况，未提及民主制度本身是否衰弱，排除A项；外邦人没有公民权，妇女被排除在政治生活外，奴隶根本不被当人看待，这表明雅典民主政治下权力分配是不公平的，只有成年男性公民享有政治权利，并非权力分配公平，排除B项；雅典在古代一直存在奴隶制度，题干描述的现象是奴隶制度下正常的情况，没有任何信息表明奴隶制度在瓦解，排除C项。故选D项。 5. 最初的文明出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛和爱琴海地区。由此可见，古代文明呈现的特征是（ ） A. 单一性 B. 竞争性 C. 多元性 D. 渐进性 【答案】C 【解析】 【详解】题干列举了两河流域、尼罗河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域、巴尔干半岛和爱琴海地区等多个独立起源的文明中心，这充分说明古代文明并非从单一中心扩散，而是在不同地域独立发展，呈现出多元起源、多元发展的特征，C项正确；题干明确指出，最初的文明出现在西亚、北非、南亚、中国以及欧洲等多个不同的地理区域，每个区域的文明都有其独特的起源和发展路径，并非单一来源或单一模式，排除A项；题干只列举了古代文明出现的不同地理区域，并未提及这些文明之间存在竞争、冲突或相互压制的关系，排除B项；“渐进性”通常指文明发展是一个循序渐进、由低级到高级的过程。题干描述的是文明出现的空间分布，而非时间上的发展阶段，排除D项。故选C项。 6. 亚历山大在所征服地区推广希腊文化，使希腊文化从巴尔干直接深入西亚和印度，甚至影响到中国。这说明亚历山大帝国的统治（ ） A. 推动了经济发展 B. 破坏了东方文明 C. 扩展了世界贸易 D. 促进了文化交流 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“亚历山大在所征服地区推广希腊文化，使希腊文化从巴尔干直接深入西亚和印度，甚至影响到中国”可知，题干明确指出亚历山大在所征服地区推广希腊文化，使其深入西亚、印度甚至中国，这直接体现了不同文明之间的交流与传播，促进了东西方文化的大交汇，D项正确；题干描述的是希腊文化在被征服地区的传播，并未提及经济发展相关内容，因此该选项与题意不符，排除A项；亚历山大帝国在推广希腊文化的同时，也吸收了东方文化的元素，促进了文明的融合，而非单纯的破坏。题干也未体现“破坏”的含义，排除B项；题干内容聚焦于文化层面的推广，没有涉及世界贸易的扩展，排除C项。故选D项。 7. 公元1世纪，罗马公民见到奥古斯都举手致敬礼；到公元3世纪晚期，所有公民见到最高统治者都要俯伏在地。这一变化表明罗马（ ） A. 奴隶制的盛行 B. 君主权力强化 C. 实行政教合一 D. 国力达到鼎盛 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干关键信息“公元1世纪，罗马公民见到奥古斯都举手致敬礼”到“公元3世纪晚期，所有公民见到最高统治者都要俯伏在地”可知，公民对统治者从“举手致敬”变为“俯伏在地”，行礼方式的规格明显提升，这直接反映了统治者地位日益尊崇、权力不断强化的趋势。结合所学知识，公元1世纪的奥古斯都（屋大维）时期，罗马处于元首制初期，形式上仍保留共和制外壳；到公元3世纪晚期，罗马进入“四帝共治”及后期帝国时期，君主专制进一步加强。因此，这一变化表明罗马君主权力强化，B项正确；行礼方式的变化主要体现政治权力的演变，与奴隶制是否盛行无直接关联，排除A项；政教合一是后来拜占庭帝国或中世纪欧洲的特征，此时罗马尚未实行政教合一，排除C项；3世纪晚期罗马已陷入“三世纪危机”，国力并非鼎盛，排除D项。故选B项。 8. 有学者认为，罗马法横跨巨大的时空，不仅满足了它赖以产生的简单商品社会，还满足了在高度发展的社会生活所需的法律价值、精神、原则。由此可知，罗马法的永恒价值主要基于其（ ） A. 法律体系 B. 司法程序 C. 法律条文 D. 法治观念 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“不仅满足了它赖以产生的简单商品社会，还满足了在高度发展的社会生活所需的法律价值、精神、原则”并结合所学知识可知，罗马法中蕴含的人人平等、公正至上、私有财产神圣不可侵犯等法治观念和原则，具有超越时空的普适性。这些观念不仅能适应简单商品社会，也能为高度发展的现代社会提供法律精神的指引，这正是其永恒价值的核心所在，D项正确；题干强调的是罗马法能跨越时空，满足不同发展阶段社会的“法律价值、精神、原则”，而非其体系本身的完备性，排除A项；题干并未提及具体的司法操作流程，而是聚焦于更宏观的法律价值与精神，排除B项；题干明确指出罗马法的价值在于其超越时代的“价值、精神、原则”，而非具体条文，排除C项。故选D项。 9. 在中世纪的西欧，封臣不能做危害封君的事，包括不得损伤封君的肢体、泄露封君的秘密、出卖封君的城堡等；封君不得伤害封臣的荣誉、财产和生命，封臣若受到他人攻打，封君须不惜以武力保护。这表明，封君封臣（ ） A. 经济上相互制约 B. 体现出契约关系 C. 森严的等级关系 D. 使西欧王权衰落 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“在中世纪的西欧，封臣不能做危害封君的事，包括不得损伤封君的肢体、泄露封君的秘密、出卖封君的城堡等；封君不得伤害封臣的荣誉、财产和生命，封臣若受到他人攻打，封君须不惜以武力保护”可知，材料强调封君与封臣之间相互的义务约束，如封臣不能做危害封君的事，封君须保护封臣，体现双方权利与责任的对应关系。这表明，封君封臣体现出契约关系，B项正确；“经济上相互制约”与材料中的军事保护、人身安全等内容无关，排除A项；“森严的等级关系”虽存在，但材料侧重义务而非等级秩序，排除C项；“使西欧王权衰落”是该制度的影响，非材料直接体现的本质，排除D项。故选B项。 10. 中世纪西欧的庄园设有庄园法庭，负责审理庄园内的纠纷、维护公共秩序；庄园通过制定习惯法来规范农奴与领主的权利、义务，组织农奴共同耕作、修缮水利设施。这可反映出当时西欧庄园（ ） A. 成为基层治理核心载体 B. 消除了领主与农奴矛盾 C. 奠定近代民主政治基础 D. 实现土地完全自由流转 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“中世纪西欧的庄园设有庄园法庭，负责审理庄园内的纠纷、维护公共秩序；庄园通过制定习惯法来规范农奴与领主的权利、义务，组织农奴共同耕作、修缮水利设施”可知，庄园通过法庭审理纠纷、制定习惯法规范权利义务、组织公共事务（如耕作和水利），说明庄园承担了基层社会的司法管理、生产协作等职能，成为当时西欧基层治理的核心载体，A项正确；庄园制度下领主与农奴的阶级矛盾始终存在，习惯法本质是维护领主特权，排除B项；庄园法庭体现封建等级秩序，而非近代民主原则，排除C项；土地所有权归领主，农奴仅有使用权且受封建契约限制，排除D项。故选A项。 11. 在中世纪的西欧国家中，城市市民通常是王权反对封建割据的天然同盟军，尤其是随着商品经济的发展，城市市民对封建领主的斗争更加激烈。他们的基本要求是要获得（ ） A. 人身自由权 B. 特许经营权 C. 城市自治权 D. 信仰自由权 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“城市市民通常是王权反对封建割据的天然同盟军”、“对封建领主的斗争更加激烈”并结合所学知识可知，中世纪西欧的城市大多建立在封建领主的领地上，领主对城市居民进行剥削和压迫。随着商品经济的发展，市民阶层力量壮大，他们为摆脱封建领主的控制，争取城市独立自主的权力，与领主展开了长期斗争。因此，他们的基本要求是要获得城市自治权，C项正确；市民斗争的核心是摆脱领主司法、行政和税收管辖，实现城市自我管理，排除A项；特许经营权是城市获得自治后由国王或领主授予的经商特权，不是市民与领主斗争的初始基本要求，排除B项；信仰自由权属于宗教领域，与市民反对封建领主的斗争无直接关联，排除D项。故选C项。 12. 在查士丁尼之前，罗马帝国编纂过三部法典。528年，查士丁尼任命法学家特里波尼安等人，根据这些法典以及皇帝的谕令，删繁就简，剔除过时或矛盾的地方，于次年编订成《查士丁尼法典》。这一编纂过程反映出该法典（ ） A. 具有继承性与时代性 B. 侧重确立君主专制权威 C. 是世界首部成文法典 D. 以维护贵族特权为核心 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“在查士丁尼之前，罗马帝国编纂过三部法典”、“根据这些法典以及皇帝的谕令，删繁就简，剔除过时或矛盾的地方”并结合所学知识可知，《查士丁尼法典》的编纂是在继承先前三部法典成果的基础上进行的，这体现了继承性；同时，它根据当时的社会需要“删繁就简，剔除过时或矛盾的地方”，对旧法典进行了整理和更新，这体现了时代性。因此，这一编纂过程反映出该法典具有继承性与时代性，A项正确；编纂法典的目的是为了系统整理法律，维护统治秩序，虽然客观上加强了君主权威，但材料强调的是编纂方法而非目的，排除B项；世界首部成文法典是古巴比伦的《汉谟拉比法典》，排除C项；材料未涉及法典内容，无法得出其以维护贵族特权为核心的结论，排除D项。故选A项。 13. 646年（大化二年），日本颁布班田法，但对各种田地性质的划分不是很明确，从班田之初开始，有势者就开始据山川林野等共有地为私有，还兼并水田、旱地等。上述现象（ ） A. 强化了日本天皇权威 B. 推动庄园经济的形成 C. 使幕府势力不断扩张 D. 削弱了人身依附关系 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“646年（大化二年），日本颁布班田法，但对各种田地性质的划分不是很明确，从班田之初开始，有势者就开始据山川林野等共有地为私有，还兼并水田、旱地等”和所学可知，班田法实施后，有权势者兼并土地、侵占共有地，导致土地集中。这一现象是日本庄园经济形成的早期表现，因为土地兼并促使贵族和寺院等势力建立私有庄园，为庄园经济奠定基础，B项正确；土地兼并削弱了天皇对土地的掌控，反而弱化了天皇权威，排除A项；幕府势力兴起于12世纪镰仓时代，与646年时间不符，排除C项；农民失去土地后依附于权势者，人身依附关系反而加强，排除D项。故选B项。 14. 中世纪阿拉伯商人将伊斯兰教传播到东非、西非、印尼等地，唐代长安、广州穆斯林商人修建清真寺，宋代出现“蕃坊”“蕃学”。这说明（ ） A. 文化传播依赖商业活动 B. 宗教传播推动商业发展 C. 阿拉伯文化具有排他性 D. 商业活动促进文化交流 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“中世纪阿拉伯商人将伊斯兰教传播到东非、西非、印尼等地，唐代长安、广州穆斯林商人修建清真寺，宋代出现‘蕃坊’‘蕃学’”可知，阿拉伯商人通过商业活动将伊斯兰教传播到多地，唐代穆斯林商人修建清真寺，宋代出现外商聚居区与学校，这说明商业活动促进了不同文化的交流与融合，D项正确；“依赖”一词过于绝对，文化传播可通过战争、移民等多种途径，商业只是其中之一，排除A项；材料强调商业活动推动宗教传播，而非宗教传播推动商业发展，因果颠倒，排除B项；阿拉伯商人主动传播文化，体现开放性与融合性，“排他性”与史实相悖，排除C项。故选D项。 15. 马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”材料反映了（ ） A. 资本主义生产方式已经出现 B. 土地所有者是农业工人的直接剥削者 C. 农民彻底摆脱庄园领主控制 D. 农村租地农场的建立阻碍了农业发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”可知，材料说明新的生产方式即租地农场出现，反映了欧洲农村资本主义萌芽的情况，租地农场主就是后来的农业资本家，他们和农业工人之间是一种雇佣与被雇佣的关系，农业开始出现资本主义生产方式，A项正确；“土地所有者是农业工人的直接剥削者”与材料“而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系”不符，排除B项；材料反映了资本主义生产方式已经出现，而不是说明农民彻底摆脱了庄园领主控制，排除C项；材料反映了资本主义生产方式已经出现，材料中没有体现“农村租地农场的建立阻碍了农业发展”的相关信息，排除D项。故选A项。 16. 15世纪末，意大利学者皮科·德拉·米兰多拉说：“上帝把你造得既非天上之物，也非凡尘之物；既非必死，也非永生，以便你能以自由意志，按自身荣誉，塑造你自己——你既能堕落为野兽，亦能升华如神明。”该言论的核心要义是（ ） A. 关注现实世界 B. 凸显人的主体价值 C. 否定宗教权威 D. 弘扬社会主义精神 【答案】B 【解析】 【详解】题干中“以自由意志，按自身荣誉，塑造你自己”“既能堕落为野兽，亦能升华如神明”等表述，强调了人的自主性和价值，这正是文艺复兴时期人文主义的核心内涵——肯定人的价值与尊严，主张人可以主宰自己的命运，B项正确；题干强调的是人的意志和自我塑造，而非对现实世界的关注，因此该选项并非核心要义，排除A项；题干中提到了“上帝”，说明该言论并未否定宗教，而是在宗教框架下强调人的价值，因此“否定宗教权威”不符合题意，排除C项；社会主义精神产生于近代，而题干言论出自15世纪末的文艺复兴时期，时间与思想背景均不相符，排除D项。故选B项。 17. 14世纪，西欧复兴托勒密的地圆学说，哥伦布吸收前人的地理学说及航海经验，在新兴资产阶级“追求黄金、反对禁欲”的价值观推动下，最终获得西班牙王室支持开展探险。这反映出，哥伦布探险的重要思想背景是（ ） A. 西欧古典地圆学说的复兴 B. 人文主义思潮的逐渐兴起 C. 欧洲人对黄金的狂热追求 D. 资产阶级摆脱了宗教束缚 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“在新兴资产阶级‘追求黄金、反对禁欲’的价值观推动下，最终获得西班牙王室支持开展探险”可知，题干中“追求黄金、反对禁欲”的价值观直接体现了人文主义思潮的核心——肯定人的欲望和现世幸福，反对中世纪宗教禁欲主义。这反映出，哥伦布探险的重要思想背景是人文主义思潮的逐渐兴起，B项正确；“西欧古典地圆学说”属于科学理论，并非思想背景，排除A项；“欧洲人对黄金的狂热追求”是人文主义催生的具体动机，非本质思想，排除C项；“资产阶级摆脱了宗教束缚”与史实不符，当时资产阶级尚未完全脱离宗教影响，排除D项。故选B项。 18. 西欧国家在早期殖民扩张时期进行侵略主要方式是（ ） A. 欺诈贸易 B. 资本输出 C. 商品输出 D. 暴力掠夺 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“早期殖民扩张时期”并结合所学知识可知，西欧国家在早期殖民扩张（16—18世纪）时期，主要通过武力征服、掠夺金银、贩卖黑奴、建立殖民据点等方式进行侵略，其核心手段是暴力掠夺，D项正确；欺诈贸易是殖民者与殖民地人民进行不平等贸易的一种手段，但并非主要方式，排除A项；资本输出是19世纪末20世纪初帝国主义阶段的主要侵略方式，时间不符，排除B项；商品输出是工业革命后列强对外经济侵略的主要方式，属于自由资本主义时期的特点，排除C项。故选D项。 19. 下文是英国某个法案的部分条款，对此解读恰当的是（ ） 法律由议会制定，国王无权废止；议会定期召开；未经议会同意，国王不得征税和招募常备军 A. 初显了王权有限的原则 B. 保障了公民自由权利 C. 促进了民族国家的形成 D. 维护了光荣革命成果 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“法律由议会制定，国王无权废止；议会定期召开；未经议会同意，国王不得征税和招募常备军”并结合所学知识可知，这是英国1689年颁布的《权利法案》的核心内容，其目的是通过法律形式限制国王的权力，确立议会主权。因此，该法案的条款初显了王权有限的原则，A项正确；该法案主要涉及国王与议会的关系，侧重于限制王权、确立议会权力，而非直接保障公民的个人自由权利，排除B项；民族国家的形成是一个长期过程，该法案的主要贡献在于确立君主立宪制，而非直接促进民族国家形成，排除C项；维护光荣革命成果是该法案的背景和作用之一，但题干要求解读条款本身的内容，条款直接体现的是限制王权，排除D项。故选A项。 20. 下图漫画中，木牌左边有两个北美民兵，一个拿着长枪，另一个正在装填火药，嘴里嘀咕着：“我可能打不着东西，但这一枪足够响亮。”该漫画所示历史事件（ ） A. 推动西部土地开发利用 B. 遏制了英国对外侵略扩张的步伐 C. 旨在维护南北统一局面 D. 为美国资本主义发展开辟了道路 【答案】D 【解析】 【详解】漫画中“来克星顿”木牌及“北美民兵”等信息，反映的是美国独立战争开始的标志——来克星顿枪声（1775年）。美国独立战争推翻了英国殖民统治，赢得国家独立，为美国资本主义发展开辟了道路，D项正确；“推动西部土地开发”是独立战争后的影响，非该事件直接作用，排除A项；“遏制英国对外扩张”说法错误，英国此后仍继续殖民扩张，排除B项；“维护南北统一”是美国内战的目的，与独立战争无关，排除C项。故选D项。 21. 《拿破仑法典》中有1000多个条文规定了契约之责，如第1134条规定“原料的取得，商品的流通，工人的雇佣，都必须通过契约，买卖、交换，一切均可以自由经营”。据此可知，该法典（ ） A. 凸显了普通法系的优势 B. 适应了资本主义发展要求 C. 巩固了法国共和制政体 D. 确立了法国的成文法体系 【答案】B 【解析】 【详解】题干中“契约之责”“自由经营”等条文，明确保护私有财产、强调契约自由和经济自由，这些都是资本主义经济发展的核心原则。《拿破仑法典》以法律形式巩固了法国大革命的成果，为资本主义经济发展提供了坚实的法律保障，B项正确；《拿破仑法典》是大陆法系（民法法系）的奠基之作，而普通法系（英美法系）以判例法为主要特征，两者分属不同法律传统，排除A项；《拿破仑法典》颁布于1804年，当时法国处于拿破仑建立的法兰西第一帝国时期，并非共和制政体，排除C项；《拿破仑法典》是法国成文法体系的重要里程碑，但并非“确立”了整个体系，排除D项。故选B项。 22. 有学者指出：“蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提供了治理和利用热能、为机械供给推动力的手段。”该学者认为蒸汽机的发明（ ） A. 标志着工业革命的开始 B. 推动了钢铁工业的出现 C. 导致了工厂制度的产生 D. 为机器生产提供原动力 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“它提供了治理和利用热能、为机械供给推动力的手段”并结合所学知识可知，该学者认为蒸汽机的发明解决了机器生产所需的动力问题，为工业生产提供了稳定、强大的动力来源，因此蒸汽机的发明为机器生产提供原动力，D项正确；工业革命的开始通常以1765年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机为标志，而非蒸汽机，排除A项；钢铁工业的出现与冶铁技术的改进有关，蒸汽机的应用推动了钢铁工业的发展，但并非导致其出现的原因，排除B项；工厂制度的产生与机器生产的发展和动力集中使用密切相关，蒸汽机确实推动了工厂制度的普及，但材料强调的是蒸汽机提供动力这一核心功能，排除C项。故选D项。 23. 18世纪初，英国钟表匠格雷厄姆通过改进直进式擒纵机构以提升摆钟精度；铁匠达比家族通过焦炭炼铁法提高铁产量；1733年，约翰·凯伊发明飞梭加快了织布速度。据此可知，当时英国（ ） A. 机器工厂成为生产的主要形式 B. 技术革新与生产实践密切相关 C. 手工工场为技术革新营造沃土 D. 科学理论与技术发明紧密结合 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“18世纪初，英国钟表匠格雷厄姆通过改进直进式擒纵机构以提升摆钟精度；铁匠达比家族通过焦炭炼铁法提高铁产量；1733年，约翰·凯伊发明飞梭加快了织布速度”可知，钟表匠改进擒纵机构，铁匠发明焦炭炼铁法，约翰·凯伊发明飞梭，均是为了解决具体生产问题，说明技术革新源于生产实践的直接需求，B项正确；机器工厂成为主要形式是工业革命中后期（19世纪）的特征，排除A项；“手工工场为技术革新营造沃土”虽符合时代背景，但题干未提及生产组织形式对革新的影响，排除C项；“科学理论与技术发明紧密结合”是第二次工业革命的特点，题干中的革新均为工匠经验积累而非科学理论驱动，排除D项。故选B项。 24. 马克思说：随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先产生的是它自身的掘墓人，资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。这一主张（ ） A. 肯定了人民群众的历史作用 B. 推动了各国无产阶级的联合 C. 否定了资本主义历史进步性 D. 揭示了社会发展的客观规律 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干马克思的论述“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”并结合所学知识可知，马克思通过对资本主义社会基本矛盾（生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾）的分析，得出了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的科学结论。这一主张揭示了社会发展的客观规律（即人类社会从低级向高级发展的历史必然性），D项正确。材料强调的阶级命运和历史趋势，虽涉及无产阶级，但并未直接论述人民群众是历史创造者，排除A项；材料本身是理论分析，并未直接指向推动各国无产阶级的联合行动，排除B项；马克思肯定了资本主义在历史上的进步作用（如生产力发展），但指出其最终会被更高级的社会形态取代，并非完全否定其进步性，排除C项。故选D项。 25. 有学者认为，这场革命验证了马克思主义暴力学说和无产阶级专政学说，是无产阶级建立政权的第一次尝试，是在特定条件下的一次城市起义。这场革命指的是（ ） A. 英国宪章运动 B. 巴黎公社革命 C. 孟买工人总罢工 D. 十月革命 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“验证了马克思主义暴力学说和无产阶级专政学说”、“无产阶级建立政权的第一次尝试”、“城市起义”并结合所学知识可知，1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。巴黎公社虽然最终失败，但它是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，验证了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说，B项正确；英国宪章运动是19世纪30—40年代英国工人争取普选权的政治运动，属于和平请愿，没有尝试建立政权，排除A项；孟买工人总罢工是1908年印度人民反对英国殖民统治的斗争，不属于无产阶级建立政权的尝试，排除C项；十月革命发生于1917年，是无产阶级革命成功的范例，但并非“第一次尝试”，排除D项。故选B项。 26. 19世纪前期，拉丁美洲流传这样一首诗：“圣马丁无私、善良的手，轻轻揩干美洲母亲的泪水，给母亲带来自由与民主、独立与欢乐，消除了母亲三百余年的痛苦与伤悲！”该诗赞颂圣马丁主要是因为他（ ） A. 领导西属拉丁美洲殖民地的独立斗争 B. 使海地成为最早独立的拉美国家 C. 率领巴西建立了资产阶级共和国 D. 帮助墨西哥颁布了资产阶级宪法 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“圣马丁”、“给母亲带来自由与民主、独立与欢乐，消除了母亲三百余年的痛苦与伤悲”并结合所学知识可知，圣马丁是19世纪初拉丁美洲独立运动的杰出领袖之一。他领导阿根廷、智利、秘鲁等西属拉丁美洲殖民地的独立斗争，与玻利瓦尔共同被誉为南美洲的解放者，因此该诗赞颂圣马丁主要是因为他领导西属拉丁美洲殖民地的独立斗争，A项正确。海地最早独立的拉美国家是由杜桑·卢维杜尔领导的，与圣马丁无关，排除B项；巴西的独立是由葡萄牙王室成员佩德罗一世领导的，建立了帝国而非共和国，排除C项；墨西哥颁布资产阶级宪法与圣马丁无关，排除D项。故选A项。 27. 19世纪末，《印度自由报》在登载的《印度是印度人之印度》一文中，不仅批驳了英国帝国主义分子散布的“印度人不合于自治”的谬论，而且还呼吁印度人民自求振作。这反映出（ ） A. 英国改变了殖民统治策略 B. 工人成为反英斗争的主力 C. 印度的民族意识已经觉醒 D. 革命理念得到了广泛传播 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“19世纪末，《印度自由报》在登载的《印度是印度人之印度》一文中，不仅批驳了英国帝国主义分子散布的‘印度人不合于自治’的谬论，而且还呼吁印度人民自求振作”和所学可知，19世纪末《印度自由报》刊登的《印度是印度人之印度》一文批驳了英国殖民者的谬论，并呼吁印度人民自求振作，这反映了印度人民对民族独立的追求和民族意识的觉醒，C项正确；题干反映了印度的民族意识已经觉醒，并未提及英国殖民统治策略的改变，排除A项；“工人成为反英斗争的主力”与题干呼吁对象（全体印度人民）不符，排除B项；题干仅体现民族意识的觉醒，未涉及“革命理念广泛传播”，排除D项。故选C项。 28. 1861年俄国颁布《农奴改革法令》，规定农奴通过赎买才能得到份地，份地不归农民所有，而是永久使用，未经村社允许农奴仍旧不得离开村庄。据此可知农奴制改革（ ） A. 促进了俄国资本主义的发展 B. 保留了大量的封建残余 C. 使农奴获得完全的人身自由 D. 激化了俄国的社会矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“1861年俄国颁布《农奴改革法令》，规定农奴通过赎买才能得到份地，份地不归农民所有，而是永久使用，未经村社允许农奴仍旧不得离开村庄”和所学可知，1861年俄国《农奴改革法令》规定农奴需通过“赎买”才能获得份地，且份地“不归农民所有，而是永久使用”，同时“未经村社允许，仍旧不得离开村庄”。这些规定表明，虽然农奴在法律上获得了自由身份，但其经济权利和人身自由仍受到严格限制——土地所有权未归农民，村社制度仍束缚其流动自由。这说明改革并未彻底废除封建制度，而是对旧有封建结构进行了保留和调整，保留了大量的封建残余，B项正确；“促进了俄国资本主义的发展”虽是改革的客观后果，但题干未涉及劳动力、资本或市场等资本主义发展要素，故不能从题干直接推出，排除A项；“使农奴获得完全的人身自由”明显错误，因为“未经村社允许不得离开村庄”直接表明人身自由仍受限制，排除C项；“激化了俄国的社会矛盾”与史实不符，改革实际上缓解了农奴制引发的社会危机，是为稳定统治而进行的改良，排除D项。故选B项。 29. 《解放黑人奴隶宣言》规定：“自1863年1月1日起，凡当时仍在叛乱的任何一州或地区，其境内所有奴隶都应永远获得自由。”该规定有利于（ ） A. 推动美国独立战争进程 B. 消除美国的种族歧视 C. 扭转美国南北战争局势 D. 统一美国的国内市场 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，《解放黑人奴隶宣言》颁布后，大量黑人奴隶加入北方军队，极大地增强了北方的军事力量，同时也瓦解了南方的经济基础，成为南北战争的重要转折点，有效扭转了战局，C项正确；《解放黑人奴隶宣言》颁布于1862年，而美国独立战争发生在1775—1783年，两者时间不符，排除A项；该宣言仅在叛乱州废除奴隶制，并未从根本上“消除”美国的种族歧视，这一问题至今仍存在，排除B项；美国国内市场的统一是南北战争最终胜利的结果，而《解放黑人奴隶宣言》是战争中的重要举措，并非直接作用于市场统一，排除D项。故选C项。 30. “一些历史学家严重低估了美国佩里来航之前日本人的西方知识”。幕府将军德川吉宗在18世纪中期命人学习荷兰语，翻译、编纂科学书籍，之后逐步兴起了专门研究哲学、医学及武器技术的“兰学热”。这表明当时的日本（ ） A. 政府推行了“大化改新”政策 B. 摒弃闭关锁国政策 C. 客观上为社会转型准备了条件 D. 主张实行全盘西化 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“幕府将军德川吉宗在18世纪中期命人学习荷兰语、翻译、编纂科学书籍”“逐步兴起了专门研究哲学、医学及武器技术的‘兰学热’”并结合所学知识可知，18世纪中期的日本仍处于德川幕府统治下，推行闭关锁国政策，但通过长崎出岛与荷兰保持有限贸易，借此渠道传入的西方科技文化（兰学）逐渐引起部分知识分子的兴趣。兰学的兴起使日本接触和学习西方的先进科技知识，客观上为后来明治维新学习西方、实现社会转型准备了思想文化和技术条件，C项正确；大化改新是7世纪日本学习唐朝制度进行的改革，与18世纪兰学无关，排除A项；此时日本仍实行闭关锁国政策，并未摒弃，排除B项；兰学是有限度地学习西方科技，并非主张全盘西化，排除D项。故选C项。 二、非选择题（31题12分，32题14分，33题14分，共40分） 31. 古代文明从产生初期就一直存在文明的交流与扩展。阅读材料，回答问题。 材料 （1）依据材料，指出图1与图2中文明交流的方式。 （2）依据材料结合所学，选择一个示意图参考示例的答题思路，分别从原因、过程、影响三个角度对“古代文明的扩展”这一历史现象进行解释。 示例：秦的统一 长期战乱，人民渴望统一；各地域经济的发展，要求打破政治分裂带来的阻碍。秦国凭借优越的地理位置、雄厚的实力，远交近攻，相继灭掉东方六国，建立起中国第一个统一王朝。秦的统一，加强了中央集权，促进了各民族交融，推动统一多民族国家发展。 【答案】（1）方式：暴力冲突；和平交往。 （2）示例： 图1：亚历山大东征与文明扩展。 马其顿王国在腓力二世和亚历山大统治下，经济发展、军事力量强大，具备对外扩张的实力；亚历山大本人渴望建立庞大帝国，希望通过征服东方实现自己的政治抱负；此时的波斯帝国已走向衰落，内部矛盾重重，为马其顿的征服提供了可乘之机。公元前334年，亚历山大率军东征，先后击败波斯军队，占领小亚细亚、埃及、两河流域；公元前330年灭亡波斯帝国，随后继续东进，兵锋远达印度河流域；最终建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。将希腊文化传播到西亚、北非和中亚，同时吸收了东方的文化元素，开启了“希腊化时代”；促进了地中海与印度洋之间的贸易往来，推动了区域经济的发展；为后来的罗马帝国统治和东西方文明的进一步交流奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 方式：根据材料“亚历山大帝国形势图”可知，通过亚历山大东征，以暴力冲突（战争 / 武力征服）的方式，将希腊文化传播到东方，同时吸收东方文化，促进了东西方文明的交流与融合；根据材料“阿拉伯人商业活动示意图”可知，通过商路贸易、商旅往来，以 和平交往（商业贸易）的方式，在欧亚非之间传播商品、技术和文化，成为东西方文化交流的桥梁。故方式：暴力冲突；和平交往。 【小问2详解】 示例：根据题干要求可选择图1：亚历山大东征与文明扩展。结合所学知识，可从原因、过程、影响等角度进行分析，例如原因：马其顿王国在腓力二世和亚历山大统治下，经济发展、军事力量强大，具备对外扩张的实力；亚历山大本人渴望建立庞大帝国，希望通过征服东方实现自己的政治抱负；此时的波斯帝国已走向衰落，内部矛盾重重，为马其顿的征服提供了可乘之机。过程：公元前334年，亚历山大率军东征，先后击败波斯军队，占领小亚细亚、埃及、两河流域；公元前330年灭亡波斯帝国，随后继续东进，兵锋远达印度河流域；最终建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。影响：将希腊文化传播到西亚、北非和中亚，同时吸收了东方的文化元素，开启了“希腊化时代”；促进了地中海与印度洋之间的贸易往来，推动了区域经济的发展；为后来的罗马帝国统治和东西方文明的进一步交流奠定了基础。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 下表是1500—1800年间世界部分地区人口估计数（单位：百万） 地区年份 1500年 1600年 1700年 1800年 欧洲 67 89 115 187 非洲 47 55 61 70 美洲 16 10 12 24 亚洲 245 339 436 635 ——整理自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料并结合所学知识，指出1500—1800年间美洲人口变化的趋势，并分析其变化的原因。 （2）该表格数据可以作为研究哪一重大历史事件的佐证？请说明理由。 【答案】（1）趋势：1500—1600 年美洲人口急剧下降，1600—1800 年逐步回升。 下降原因：新航路开辟后，欧洲殖民者对美洲进行殖民掠夺和屠杀，导致大量原住民死亡；同时，欧洲带来的天花、麻疹等传染病在美洲广泛传播，造成原住民人口锐减。 回升原因：16 世纪后，欧洲殖民者为发展种植园经济，从非洲贩卖大量黑奴到美洲，同时，欧洲移民也不断涌入，使得美洲人口逐渐回升。 （2）事件：新航路开辟（或 “地理大发现”）及早期殖民扩张。 理由： 表格中美洲人口在 1500 年后的剧烈波动，以及非洲、欧洲人口的变化，都与新航路开辟后欧洲的殖民活动、黑奴贸易、跨洋移民等历史现象直接相关。 1500 年是新航路开辟的关键时间点，此后世界各地区人口流动和规模变化，正是这一重大历史事件的直接体现。 【解析】 【小问1详解】 （1）第一小问根据材料信息可知，1500年至1600年，美洲人口呈现急剧下降的趋势，但1600年之后至1800年，美洲人口呈现逐渐上升的趋势。第二小问根据所学知识可知，急剧下降的原因：15世纪末16世纪初，随着欧洲航海家发现美洲新大陆，欧洲殖民者对美洲进行了残酷的殖民掠夺和压迫，屠杀、奴役印第安人，加上欧洲殖民者带至美洲的天花等疾病，造成大量印第安人死亡，因此出现人口急剧下降的趋势。回升的原因：为了弥补美洲劳动力的不足、发展种植园经济，欧洲殖民者开展了贩卖黑奴的三角贸易，从非洲掳掠大批的黑人贩卖至美洲，同时，欧洲移民也不断涌入，因此使得美洲人口又出现了逐渐回升的趋势。 【小问2详解】 第一小问根据所学知识可知，表格涉及时间“1500—1800年间”以及世界部分地区人口的变化，可作为15、16世纪之交新航路开辟（或 “地理大发现”）及早期殖民扩张的佐证。第二小问根据所学知识可知，新航路开辟后，世界各地联系不断加强，各大洲人口流动频繁。欧洲国家对非洲和美洲的殖民掠夺，加速欧洲经济发展，促进欧洲人口增长；黑奴贸易导致非洲人口减少；欧洲的早期殖民扩张，造成美洲土著居民大量死亡，美洲人口减少，而之后非洲黑奴和欧洲移民涌入，促进美洲人口增长。 33. 阅读材料，完成下列要求 材料一 光荣革命没有打仗，它采用了一种类似于宫廷政变的方式赶走老国王，拥立新国王，就是威廉三世和他的妻子玛丽。……它推翻了专制的国王，却保留了国王本身，它剥夺了国王的权力，却让国王继续存在。 ——钱乘旦《西方那一块土》 材料二 美国权力结构示意图 （1）根据材料一并结合所学知识，指出英国“剥夺了国王的权力”的文件及其确立的政治体制。 （2）依据材料二，指出1787年美国宪法中规定了哪些建立政府的原则？并分析这些原则的历史意义。 【答案】（1）文件：《权利法案》 政治体制：君主立宪制 （2）原则：联邦制原则；分权制衡原则；民主共和原则。 历史意义：避免了权力过度集中，防止了专制独裁的出现；协调了中央与地方、大州与小州、南方与北方之间的矛盾；为美国长期的政治稳定和资本主义经济发展提供了制度保障；对后来许多国家的政治制度建设产生了深远影响。 【解析】 【小问1详解】 文件：根据材料一“它剥夺了国王的权力”并结合所学知识可知，1689年英国议会颁布的《权利法案》，以明确的法律条文限制了国王的权力，确立了议会在国家政治生活中的最高地位。 政治体制：结合所学英国资产阶级革命的结果可知，《权利法案》的颁布标志着英国逐渐确立了君主立宪制（或议会君主立宪制）。在这种体制下，国王的权力受到法律的严格限制，议会成为国家权力的中心。 【小问2详解】 原则：根据材料二“美国权力结构示意图”中联邦政府与州政府分权，以及联邦政府内部总统、国会、最高法院三者分立的结构，结合所学1787年宪法的内容可知，其确立的建立政府的原则包括：联邦制原则（联邦政府拥有最高权力，各州保留一定的自治权）；分权制衡原则（立法、行政、司法三权分立，相互制约）；民主共和原则（总统和国会议员由选举产生）。 历史意义：结合所学1787年宪法的影响可知，这些原则避免了权力过度集中，防止了专制独裁的出现；协调了中央与地方、大州与小州、南方与北方之间的矛盾；为美国长期的政治稳定和资本主义经济发展提供了制度保障；对后来许多国家的政治制度建设产生了深远影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末质量监测 九年级历史试卷 说明： 1．时间：80分钟满分100分； 2．考生务必用黑色的签字笔或钢笔在答题卡各题目指定区域内填写，否则答案无效。 一、单项选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求 1. 它是世界上最早的文明之一；它是世界上第一个奴隶制国家；它制定了人类历史上第一部太阳历。“它”位于（ ） A 印度河流域 B. 两河流域 C. 尼罗河流域 D. 黄河流域 2. 公元前18世纪颁布的《汉谟拉比法典》中，有许多关于租赁、交换、借贷等方面的规定。这些规定最有助于研究当时的（ ） A 经济状况 B. 政治制度 C. 宗教信仰 D. 建筑技术 3. 公元前6世纪，印度出现贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。同一时期，佛教在印度诞生，宣扬众生平等。据此可知，佛教的诞生（ ） A. 对种姓制度形成冲击 B. 适应了统治者的需要 C. 具有浓厚的封建色彩 D. 标志印度文明的兴起 4. 古代雅典是多数公民掌权的民主政治的典型。但是，外邦人没有公民权，妇女被排除在政治生活以外，奴隶则根本不被当人看待。这反映古代雅典（ ） A. 民主制度的衰弱 B. 权力分配的公平性 C. 奴隶制度的瓦解 D. 民主政治的局限性 5. 最初的文明出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛和爱琴海地区。由此可见，古代文明呈现的特征是（ ） A 单一性 B. 竞争性 C. 多元性 D. 渐进性 6. 亚历山大在所征服地区推广希腊文化，使希腊文化从巴尔干直接深入西亚和印度，甚至影响到中国。这说明亚历山大帝国的统治（ ） A 推动了经济发展 B. 破坏了东方文明 C. 扩展了世界贸易 D. 促进了文化交流 7. 公元1世纪，罗马公民见到奥古斯都举手致敬礼；到公元3世纪晚期，所有公民见到最高统治者都要俯伏在地。这一变化表明罗马（ ） A. 奴隶制的盛行 B. 君主权力强化 C. 实行政教合一 D. 国力达到鼎盛 8. 有学者认为，罗马法横跨巨大的时空，不仅满足了它赖以产生的简单商品社会，还满足了在高度发展的社会生活所需的法律价值、精神、原则。由此可知，罗马法的永恒价值主要基于其（ ） A. 法律体系 B. 司法程序 C. 法律条文 D. 法治观念 9. 在中世纪的西欧，封臣不能做危害封君的事，包括不得损伤封君的肢体、泄露封君的秘密、出卖封君的城堡等；封君不得伤害封臣的荣誉、财产和生命，封臣若受到他人攻打，封君须不惜以武力保护。这表明，封君封臣（ ） A. 经济上相互制约 B. 体现出契约关系 C. 森严的等级关系 D. 使西欧王权衰落 10. 中世纪西欧的庄园设有庄园法庭，负责审理庄园内的纠纷、维护公共秩序；庄园通过制定习惯法来规范农奴与领主的权利、义务，组织农奴共同耕作、修缮水利设施。这可反映出当时西欧庄园（ ） A. 成为基层治理核心载体 B. 消除了领主与农奴矛盾 C. 奠定近代民主政治基础 D. 实现土地完全自由流转 11. 在中世纪的西欧国家中，城市市民通常是王权反对封建割据的天然同盟军，尤其是随着商品经济的发展，城市市民对封建领主的斗争更加激烈。他们的基本要求是要获得（ ） A. 人身自由权 B. 特许经营权 C. 城市自治权 D. 信仰自由权 12. 在查士丁尼之前，罗马帝国编纂过三部法典。528年，查士丁尼任命法学家特里波尼安等人，根据这些法典以及皇帝的谕令，删繁就简，剔除过时或矛盾的地方，于次年编订成《查士丁尼法典》。这一编纂过程反映出该法典（ ） A. 具有继承性与时代性 B. 侧重确立君主专制权威 C. 是世界首部成文法典 D. 以维护贵族特权为核心 13. 646年（大化二年），日本颁布班田法，但对各种田地性质的划分不是很明确，从班田之初开始，有势者就开始据山川林野等共有地为私有，还兼并水田、旱地等。上述现象（ ） A. 强化了日本天皇权威 B. 推动庄园经济的形成 C. 使幕府势力不断扩张 D. 削弱了人身依附关系 14. 中世纪阿拉伯商人将伊斯兰教传播到东非、西非、印尼等地，唐代长安、广州穆斯林商人修建清真寺，宋代出现“蕃坊”“蕃学”。这说明（ ） A. 文化传播依赖商业活动 B. 宗教传播推动商业发展 C. 阿拉伯文化具有排他性 D. 商业活动促进文化交流 15. 马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”材料反映了（ ） A. 资本主义生产方式已经出现 B. 土地所有者是农业工人的直接剥削者 C. 农民彻底摆脱庄园领主控制 D. 农村租地农场的建立阻碍了农业发展 16. 15世纪末，意大利学者皮科·德拉·米兰多拉说：“上帝把你造得既非天上之物，也非凡尘之物；既非必死，也非永生，以便你能以自由意志，按自身荣誉，塑造你自己——你既能堕落为野兽，亦能升华如神明。”该言论的核心要义是（ ） A. 关注现实世界 B. 凸显人的主体价值 C. 否定宗教权威 D. 弘扬社会主义精神 17. 14世纪，西欧复兴托勒密的地圆学说，哥伦布吸收前人的地理学说及航海经验，在新兴资产阶级“追求黄金、反对禁欲”的价值观推动下，最终获得西班牙王室支持开展探险。这反映出，哥伦布探险的重要思想背景是（ ） A. 西欧古典地圆学说的复兴 B. 人文主义思潮的逐渐兴起 C. 欧洲人对黄金的狂热追求 D. 资产阶级摆脱了宗教束缚 18. 西欧国家在早期殖民扩张时期进行侵略的主要方式是（ ） A. 欺诈贸易 B. 资本输出 C. 商品输出 D. 暴力掠夺 19. 下文是英国某个法案的部分条款，对此解读恰当的是（ ） 法律由议会制定，国王无权废止；议会定期召开；未经议会同意，国王不得征税和招募常备军。 A. 初显了王权有限的原则 B. 保障了公民自由权利 C. 促进了民族国家的形成 D. 维护了光荣革命成果 20. 下图漫画中，木牌左边有两个北美民兵，一个拿着长枪，另一个正装填火药，嘴里嘀咕着：“我可能打不着东西，但这一枪足够响亮。”该漫画所示历史事件（ ） A. 推动西部土地开发利用 B. 遏制了英国对外侵略扩张的步伐 C. 旨在维护南北统一局面 D. 为美国资本主义发展开辟了道路 21. 《拿破仑法典》中有1000多个条文规定了契约之责，如第1134条规定“原料的取得，商品的流通，工人的雇佣，都必须通过契约，买卖、交换，一切均可以自由经营”。据此可知，该法典（ ） A. 凸显了普通法系的优势 B. 适应了资本主义发展要求 C. 巩固了法国共和制政体 D. 确立了法国的成文法体系 22. 有学者指出：“蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提供了治理和利用热能、为机械供给推动力的手段。”该学者认为蒸汽机的发明（ ） A. 标志着工业革命的开始 B. 推动了钢铁工业的出现 C. 导致了工厂制度的产生 D. 为机器生产提供原动力 23. 18世纪初，英国钟表匠格雷厄姆通过改进直进式擒纵机构以提升摆钟精度；铁匠达比家族通过焦炭炼铁法提高铁产量；1733年，约翰·凯伊发明飞梭加快了织布速度。据此可知，当时英国（ ） A. 机器工厂成为生产的主要形式 B. 技术革新与生产实践密切相关 C. 手工工场为技术革新营造沃土 D. 科学理论与技术发明紧密结合 24. 马克思说：随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先产生的是它自身的掘墓人，资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。这一主张（ ） A. 肯定了人民群众的历史作用 B. 推动了各国无产阶级的联合 C. 否定了资本主义历史进步性 D. 揭示了社会发展的客观规律 25. 有学者认为，这场革命验证了马克思主义暴力学说和无产阶级专政学说，是无产阶级建立政权的第一次尝试，是在特定条件下的一次城市起义。这场革命指的是（ ） A. 英国宪章运动 B. 巴黎公社革命 C. 孟买工人总罢工 D. 十月革命 26. 19世纪前期，拉丁美洲流传这样一首诗：“圣马丁无私、善良的手，轻轻揩干美洲母亲的泪水，给母亲带来自由与民主、独立与欢乐，消除了母亲三百余年的痛苦与伤悲！”该诗赞颂圣马丁主要是因为他（ ） A. 领导西属拉丁美洲殖民地的独立斗争 B. 使海地成为最早独立的拉美国家 C. 率领巴西建立了资产阶级共和国 D. 帮助墨西哥颁布了资产阶级宪法 27. 19世纪末，《印度自由报》在登载的《印度是印度人之印度》一文中，不仅批驳了英国帝国主义分子散布的“印度人不合于自治”的谬论，而且还呼吁印度人民自求振作。这反映出（ ） A. 英国改变了殖民统治策略 B. 工人成为反英斗争的主力 C. 印度的民族意识已经觉醒 D. 革命理念得到了广泛传播 28. 1861年俄国颁布《农奴改革法令》，规定农奴通过赎买才能得到份地，份地不归农民所有，而是永久使用，未经村社允许农奴仍旧不得离开村庄。据此可知农奴制改革（ ） A. 促进了俄国资本主义的发展 B. 保留了大量的封建残余 C. 使农奴获得完全的人身自由 D. 激化了俄国的社会矛盾 29. 《解放黑人奴隶宣言》规定：“自1863年1月1日起，凡当时仍在叛乱的任何一州或地区，其境内所有奴隶都应永远获得自由。”该规定有利于（ ） A. 推动美国独立战争进程 B. 消除美国的种族歧视 C. 扭转美国南北战争局势 D. 统一美国的国内市场 30. “一些历史学家严重低估了美国佩里来航之前日本人的西方知识”。幕府将军德川吉宗在18世纪中期命人学习荷兰语，翻译、编纂科学书籍，之后逐步兴起了专门研究哲学、医学及武器技术的“兰学热”。这表明当时的日本（ ） A. 政府推行了“大化改新”政策 B. 摒弃闭关锁国政策 C. 客观上为社会转型准备了条件 D. 主张实行全盘西化 二、非选择题（31题12分，32题14分，33题14分，共40分） 31. 古代文明从产生初期就一直存在文明的交流与扩展。阅读材料，回答问题。 材料 （1）依据材料，指出图1与图2中文明交流的方式。 （2）依据材料结合所学，选择一个示意图参考示例的答题思路，分别从原因、过程、影响三个角度对“古代文明的扩展”这一历史现象进行解释。 示例：秦的统一 长期战乱，人民渴望统一；各地域经济的发展，要求打破政治分裂带来的阻碍。秦国凭借优越的地理位置、雄厚的实力，远交近攻，相继灭掉东方六国，建立起中国第一个统一王朝。秦的统一，加强了中央集权，促进了各民族交融，推动统一多民族国家发展。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 下表是1500—1800年间世界部分地区人口估计数（单位：百万） 地区年份 1500年 1600年 1700年 1800年 欧洲 67 89 115 187 非洲 47 55 61 70 美洲 16 10 12 24 亚洲 245 339 436 635 ——整理自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料并结合所学知识，指出1500—1800年间美洲人口变化的趋势，并分析其变化的原因。 （2）该表格数据可以作为研究哪一重大历史事件的佐证？请说明理由。 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 光荣革命没有打仗，它采用了一种类似于宫廷政变的方式赶走老国王，拥立新国王，就是威廉三世和他的妻子玛丽。……它推翻了专制的国王，却保留了国王本身，它剥夺了国王的权力，却让国王继续存在。 ——钱乘旦《西方那一块土》 材料二 美国权力结构示意图 （1）根据材料一并结合所学知识，指出英国“剥夺了国王的权力”的文件及其确立的政治体制。 （2）依据材料二，指出1787年美国宪法中规定了哪些建立政府的原则？并分析这些原则的历史意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $