精品解析：2025-2026学年河南省南阳市西峡县人教版三年级上册文化素质调研数学试卷

2025年秋期期末文化素质调研 三年级数学作业 注意事项： 1.本作业共4页，六大题，满分100分，做题时间90分钟。 2.请将答案用0.5毫米黑色水笔填写在答题卡上对应的答题区域内，写在本作业纸上无效。判断题和选择题用2B铅笔填涂。 3.答题前，请将乡镇、学校、班级、姓名、考场、座号填写在答题卡第一面的指定位置，学生编号用2B铅笔填涂出来。 一、计算。（36分） 1. 直接写出得数。 54＋28＝ 70－26＝ 760＋230＝ 238－199＝ 21×4＝ 63×3＝ 700×7＝ 16×0＝ 397×8≈ 【答案】82；44；990；39 84；189；4900；0； 3200；；1； 【解析】 【详解】略 2. 列竖式计算。 607×5＝ 978×8＝ 760×6＝ 【答案】3035；7824；4560 【解析】 【分析】多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和那一位对齐，满几十就向前一位进几。末尾有0时，把因数0前面的数与一位数相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。 【详解】607×5＝3035                    978×8＝7824                  760×6＝4560 3. 脱式计算。 930－（126＋235） 82＋8×165 3000×3－680 187×5－63÷7 【答案】569；1402 8320；926 【解析】 【分析】930－（126＋235），先计算小括号里面的加法，再计算括号外的减法； 82＋8×165，先计算乘法，再计算加法； 3000×3－680，先计算乘法，再计算减法； 187×5－63÷7先计算乘法和除法，最后计算减法。 【详解】930－（126＋235） ＝930－361 ＝569 82＋8×165 ＝82＋1320 ＝1402 3000×3－680 ＝9000－680 ＝8320 187×5－63÷7 ＝935－9 ＝926 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 15＋25÷5（ ）19 16×4（ ）14×6 6分米（ ）500毫米 170秒（ ）3分钟 18÷9×3（ ）18÷（9÷3） 2千米＋8米（ ）2080米 3000克＋2000克（ ）5吨 1小时15分（ ）115分 （ ） （ ） 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＝ ⑥. ＜ ⑦. ＜ ⑧. ＜ ⑨. ＜ ⑩. ＞ 【解析】 【分析】（1）一个算式中既有加法，又有除法，要先算除法，再算加法。由题意得，先计算出算式15＋25÷5的结果，然后再比较它们的大小。 （2）多位数乘一位数的计算法则：从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。由题意得，先计算出括号两边算式的结果，然后再比较它们的大小。 （3）由题意得，根据1分米＝100毫米将6分米转化为多少毫米，然后再比较两个量的大小。 （4）由题意得，根据1分钟＝60秒将3分钟转化为多少秒，然后再比较两个量的大小。 （5）一个算式中既有除法，又有乘法，要按照从左往右的顺序依次计算。一个算式中，有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。由题意得，先计算出括号两边算式的结果，然后再比较它们的大小。 （6）由题意得，根据1千米＝1000米将2千米转化为多少米，接着加上8米算出得数。最后再比较两个量的大小。 （7）由题意得，先计算出3000克加上2000克的结果，然后根据1000克＝1千克将得数转化为多少千克，再根据1吨＝1000千克将5吨转化为多少千克。最后再比较两个量的大小。 （8）由题意得，根据1小时＝60分将1小时15分转化为多少分，然后再比较两个量的大小。 （9）同分母分数比较大小，分子越大，分数就越大。 （10）同分子分数比较大小，分母大的数反而小。 【详解】（1）15＋25÷5＝15＋5＝20。20＞19，所以15＋25÷5＞19。 （2）16×4＝64，14×6＝84。64＜84，所以16×4＜14×6。 （3）1分米＝100毫米，所以6分米＝600毫米。600毫米＞500毫米，所以6分米＞500毫米。 （4）1分钟＝60秒，60×3＝180，所以3分钟＝180秒。170秒＜180秒，所以170秒＜3分钟。 （5）18÷9×3＝2×3＝6，18÷（9÷3）＝18÷3＝6。6＝6，所以18÷9×3＝18÷（9÷3）。 （6）1千米＝1000米，所以2千米＝2000米，2千米＋8米＝2000米＋8米＝2008米。2008米＜2080米，所以2千米＋8米＜2080米。 （7）3000克＋2000克＝5000克。1000克＝1千克，所以5000克＝5千克。1吨＝1000千克，所以5吨＝5000千克。5千克＜5000千克，所以3000克＋2000克＜5吨。 （8）1小时＝60分，所以1小时15分＝60分＋15分＝75分。75分＜115分，所以1小时15分＜115分。 （9）和比较大小，分母相同，分子7＜9，所以＜。 （10）和比较大小，分子相同，分母2＜5，所以＞。 15＋25÷5＞19；16×4＜14×6；6分米＞500毫米；170秒＜3分钟 18÷9×3＝18÷（9÷3）；2千米＋8米＜2080米；3000克＋2000克＜5吨 1小时15分＜115分；＜；＞ 二、填空。（24分） 5. 秒针走一圈，是（ ）分钟；分针走一大格，秒针走（ ）圈。 【答案】 ①. 1 ②. 5 【解析】 【分析】钟面上分12个大格，每个大格里分5个小格，钟面上共有60个小格。秒针在钟面上走一圈，走过了60个小格，每一小格是1秒，所以共走过60 秒，即1分钟，分针走1小格是1分钟，分针走一大格是5分钟，据此得解。 【详解】根据解析可知，秒针走一圈，是60 秒，也就是1分钟；分针走1分钟，秒针就走1圈，所以分针走一大格，也就是走5分钟，秒针就走5圈。 6. 在括号里填上合适的单位。 （1）一袋食用盐重500（ ）。 （2）飞机机身全长约39（ ）。 （3）长江全长约6300（ ）。 （4）一步长5（ ）。 【答案】（1）克##g （2）米##m （3）千米##km （4）分米##dm 【解析】 【分析】1克大约是1粒米的质量，所以食用盐的质量用克作单位比较合适。 1米大约是小学生双臂展开的长度，所以飞机机身用米作单位比较合适。 1千米大约是两圈半操场的长度，所以长江的长度用千米作单位比较合适。 1分米大约是一支铅笔的长度，所以一步的长度用分米作单位比较合适。 【小问1详解】 一袋食用盐重500克 【小问2详解】 飞机机身全长约39米 【小问3详解】 长江全长约6300千米 【小问4详解】 一步长5分米 7. 一个分数的分子是5，分母是9，这个分数是（ ），读作（ ），它里面有（ ）个。 【答案】；九分之五；5； 【解析】 【分析】分数结构为：中间为分数线，分数线下是分母，分数线上是分子．分数的读法为：先读分母，中间的分数线读作“分之”，最后读分子．所以在这个分数里，分子是 5，分母是 9，这个分数读作 九分之五；根据分数单位的意义可知，的分数单位是，里面有5个。 【详解】一个分数的分子是5，分母是9，这个分数是，读作九分之五，它里面有5个。 8. 李奶奶养了一些鸡，上午捡了28个鸡蛋，下午比上午少捡了8个。如果6个鸡蛋装一盒，这一天李奶奶捡的鸡蛋可以装（ ）盒。 【答案】8 【解析】 【分析】根据题意可知用28减去8求出下午捡了多少个鸡蛋，然后再与上午捡的鸡蛋的个数相加求出这一天捡的鸡蛋总个数；根据6个鸡蛋装一盒，用求出的和除以6即可求出李奶奶捡的鸡蛋可以装几盒。 【详解】28－8＝20（个） （20＋28）÷6 ＝48÷6 ＝8（盒） 如果6个鸡蛋装一盒，这一天李奶奶捡的鸡蛋可以装8盒。 9. 乐乐的身份证号码是xxxxxx201705130021，可以看出乐乐的性别是（ ），乐乐的生日是每年的（ ）。 【答案】 ①. 女 ②. 5月13日 【解析】 【分析】身份证号码规则：前1、2位数字表示所在省份的代码，第3、4位数字表示所在城市的代码，第5、6位数字表示所在区县的代码，第7－14位数字表示出生年、月、日，第15、16位数字表示所在地的派出所的代码，第17位数字表示性别：单数表示男性，双数表示女性，第18位数字是校验码；据此填空即可。 【详解】乐乐的身份证号码是xxxxxx201705130021，可以看出乐乐的性别是女，乐乐的生日是每年的5月13日。 10. 下面的直线l上有A、B、C、D四个点，共有（ ）条射线，（ ）条线段。 【答案】 ①. 8 ②. 6 【解析】 【分析】射线，有一个端点，另一端可无限延长；线段，有两个端点，有具体的长度。据此数出射线和线段的数量。 【详解】根据射线的特征可知，以A为端点时，有2条射线；以B为端点时，有2条射线；以C为端点时，有2条射线，以D为端点时，有2条射线，所以一共有2×4＝8（条）射线； 根据线段的特征可知，单独的线段有3条，两条线段组成的有2条，3条线段组成的有1条，一共有3＋2＋1＝6（条）线段。 综上所述，图中共有8条射线，6条线段。 11. 把8个苹果平均分成4份，3份是苹果总数的，有（ ）个苹果。 【答案】；6 【解析】 【分析】根据分数的意义可知，分母表示平均分的总份数，分子表示取其中的份数，依此填空；然后用苹果的总个数除以平均分的份数计算出每份的个数，然后用每份的个数乘3即可，依此计算。 【详解】 （个） 把8个苹果平均分成4份，3份是苹果总数的，有6个苹果。 12. 把社会主义核心价值观中的“爱国”“敬业”“诚信”写在一个正方体的展开图上，折叠成正方体后与“敬”相对的字是“（ ）”，与“国”相对的字是“（ ）”。 【答案】 ①. 诚 ②. 信 【解析】 【分析】正方体展开图的相对面辨别方法：相对的两个小正方形（中间隔着一个小正方形）是正方体的两个对面，“Z”字两端处的小正方形是正方体的对面，据此填空即可。 【详解】折叠成正方体后与“敬”相对的字是“诚”，与“国”相对的字是“信”。 13. 一条跑道长250米，小明每天坚持跑2个来回，他每天跑（ ）千米。照这样计算小明一周（7天）跑（ ）千米。 【答案】 ①. 1 ②. 7 【解析】 【分析】跑了2个来回即为跑了2×2个单程，再用一条跑道长250米乘几个单程，即可求得每天跑多少米，再把单位换算成千米即可。然后用每天跑的距离乘7，即可求得照这样计算小明一周（7天）跑多少千米。 【详解】2×2＝4（个） 250×4＝1000（米） 1000米＝1千米 所以他每天跑1千米。 1×7＝7（千米） 所以照这样计算小明一周（7天）跑7千米。 14. 一张长方形纸上有四个角，把它沿一条直线剪去一个角，最多还剩（ ）个角，最少还剩（ ）个角。 【答案】 ①. 5 ②. 3 【解析】 【分析】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。一张长方形纸有四个角，如果剪去一个角，因剪的位置不同，一共有三种剪法：①不过顶点；②过一个顶点；③过两个顶点。分别画出图，即可确定最多还剩几个角；最少还剩几个角。 【详解】①不过顶点：剩下部分有5个角； ②过一个顶点：剩下部分有4个角； ③过两个顶点：剩下部分有3个角。 一张长方形纸上有四个角，把它沿一条直线剪去一个角，最多还剩5个角，最少还剩3个角。 15. 小马虎在计算（□－35）÷5时，漏掉了小括号，算出的结果是73，正确的结果应是（ ）。 【答案】9 【解析】 【分析】漏掉小括号，即为□－35÷5，此时□＝73＋35÷5。再将□的值代入（□－35）÷5，即可求得正确的结果应是多少。 【详解】73＋35÷5 ＝73＋7 ＝80 （80－35）÷5 ＝45÷5 ＝9 因为小马虎在计算（□－35）÷5时，漏掉了小括号，算出的结果是73，所以□＝73＋35÷5＝80。因为（□－35）÷5＝（80－35）÷5＝9，所以正确的结果应是9。 三、选择。（6分） 16. 下面描述中，最接近1吨的是（ ）。 A. 4个三年级学生书包的质量 B. 40名三年级学生的体重 C. 50个篮球的质量 D. 1000枚1元硬币的质量 【答案】B 【解析】 【详解】1克大约是一枚一分硬币的重量，1千克大约是一瓶一品鲜酱油的重量，4只老虎大约重1吨；1吨＝1000千克，1千克＝1000克；据此分析各个选项解答即可。 【点睛】A．一个三年级学生书包的重量大约是3千克，4个三年级学生书包的重量大约是4×3＝12（千克），12千克远小于1000千克，也就是远小于1吨，不符合题意； B．一位三年级学生的体重大约重30千克，40名三年级学生的体重大约是1200千克，接近1000千克，也就是接近1吨，符合题意； C．一个篮球的质量不足1千克，所以50个篮球的重量不足50千克，1千克＝1000克，50千克远小于1000千克，也就是远小于1吨，不符合题意； D．一枚1元硬币的质量约是1克，1000枚1元硬币的重量大约是1000×1＝1000（克），1000克＝1千克，1千克远小于1000千克，也就是远小于1吨，不符合题意。 故答案为：B 17. 张叔叔要买3张从甲城到乙城的火车票，有四种不同的票，他估算了一下，然后付给售票员1000元，他买的是（ ）的票。 A. 普通列车198元/张 B. 特快列车312元/张 C. 动车组列车405元/张 D. 高铁523元/张 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意可知，每张火车票的价钱×买火车票的张数＝买火车票需要的钱数，依此列式并把每张火车票的价钱看作与它相近的整百数进行估算，求出各选项的火车票需要的总钱数，再与1000元进行比较，即可知道张叔叔买的是哪种票。 【详解】A．198×3≈200×3＝600（元），600元＜1000元； B．312×3≈300×3＝900（元），900元＜1000元； C．405×3≈400×3＝1200（元），1200元＞1000元； D．523×3≈500×3＝1500（元），1500元＞1000元； 600元、900元里面只有900元最接近1000元，因此他买的是特快列车312元/张的票。 故答案为：B 18. 王叔叔家和李叔叔家相距18千米，两人同时从家出发，骑自行车相向而行。下图表示的是经过10分钟后他们所在的位置。这时王叔叔和李叔叔共走了全程的几分之几？是多少千米？（ ） A. ，2千米 B. ，4千米 C. ，6千米 D. ，12米 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，王叔叔和李叔叔家相距18千米，图中表示将这18千米平均分成了9份，那么每份的长度是18÷9；10分钟王叔叔骑自行车行驶了1份，李叔叔骑自行车行驶了2份，那么他们一共走了3份，据此即可算得两人共走了全程的几分之几，以及多少千米； 【详解】 （千米） 这时王叔叔和李叔叔共走了全程的是6千米。 故答案为：C 四、判断。（5分） 19. 因为射线只能向一端无限延伸，所以射线比直线短。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】射线是指由线段的一端无限延长所形成的直的线，它只能向一端无限延伸；直线是两端都没有端点、可以向两端无限延伸、不可测量长度的。由于射线和直线都能无限延伸，它们的长度都是不可度量的，不能进行长短比较。 【详解】射线只有一个端点，向一端无限延伸，直线没有端点，向两端无限延伸。正是因为它们都可以无限延伸，不存在固定的长度，所以不能说射线比直线短，这种比较长短的说法是错误的。 故答案为：× 20. 如图如果AB＝CD，那么AC＞BD。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】观察图形可知，AC＝AB＋BC，BD＝BC＋CD，因为AB＝CD，即AB和CD加的都是同一个BC，所以AC＝BD，据此解答即可。 【详解】由分析可知： 如果AB＝CD，那么AC＝BD。 原题说法错误。 故答案为：× 21. 门框上的直角要比三角板上的直角大。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】角的大小与角的两条边张开的程度有关，而角的大小与边的长短没有关系。两边张开的越大，角就越大。 【详解】门框上的直角和三角板上的直角一样大。原题说法错误。 故答案为：× 22. 3件不同上衣，2条不同裤子，共5种不同搭配方法。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据题意可知，每件上衣都可以和2条裤子搭配在一起，有2种搭配方法。一共有3件上衣，则有（3×2）种不同的搭配方法。据此解答。 【详解】由分析可知： 3×2＝6（种） 所以共有6种不同的搭配方案。 原题说法错误。 故答案为：× 23. 把一张长方形纸对折两次后，每份是这张纸的；如果对折三次，每份就是这张纸的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据对折的性质，每次对折都会将纸平均分成的份数翻倍。根据题意可知，将长方形纸对折一次，就是将长方形纸平均分成2份，其中一份占它的。将长方形纸对折两次，就是将长方形纸平均分成4份，其中一份占它的。将长方形纸对折三次，就是将长方形纸平均分成8份，其中一份占它的；据此解答。 【详解】由分析可知： 把一张长方形纸对折两次后，每份是这张纸的；如果对折三次，每份就是这张纸的。 故答案为：√ 五、实践操作。（9分） 24. 在直线l上画出2厘米5毫米的线段AB，再用圆规在直线l上做线段BC，使BC＝AB。（保留作图痕迹） 【答案】 【解析】 【分析】先用直尺量出长为2厘米5毫米的线段，并在线段的两端分别写上A、B；将圆规有针尖的脚固定在线段AB的端点A上，另一只脚固定在线段AB的端点B上，拿起圆规并固定两脚的距离，然后将圆规有针尖的脚固定在线段AB的端点B上，另一只脚固定在端点B的右边位置且在直线l上，转动手柄，即可画出线段BC，使BC＝AB。 【详解】图略。 25. 按要求画一画。 （1）画出线段CD。 （2）画出射线DA。 （3）过点B能画出（ ）条直线，过A、B两点能画出（ ）条直线。 【答案】（1）（2）画图如下： （3）无数条；一 【解析】 【分析】（1）线段有两个端点，以点C点和点D为端点，连接点C和点D即可； （2）射线只有一个端点，可以向没有端点的一端无限延伸。以点D为端点，连接点D和点A，即可画出射线DA； （3）直线没有端点，可以向两端无限延伸；过点B可以画无数条直线，过点A、B可以画一条直线，即为直线AB。 【详解】（1）（2）画图略。 （3）由分析可知：过点B可以画无数条直线，过点A、B可以画一条直线。 26. 分别以下面的三个点为顶点，画一个锐角、直角、钝角。 【答案】（画法不唯一） 【解析】 【分析】三角尺上最大的角是直角，锐角比直角小，钝角比直角大。据此解答。 【详解】图略 （画法不唯一） 六、解决问题。（5×4＝20分） 27. 王老师家距学校3千米，他每天从家步行到学校，每分钟大约走100米。王老师7：00从家出发，7：45能到校吗？ 【答案】能 【解析】 【分析】王老师每分钟大约走100米，而7：00从家出发，到7：45用时45分钟，也就是45个100米，即4500米，而3千米是3000米。所行路程4500米远大于3000米，因此能达到。 【详解】3千米＝3000米 从7：00到7：45用时45分钟； 45个100米是4500米，即能走4500米。 4500米＞3000米 答：7：45能到校。 28. 把3块各长6分米的短木板拼接成一块长木板，每相邻两块木板重叠15厘米。这块长木板的长度是多少？ 【答案】15分米或150厘米 【解析】 【分析】由题图可知长木板的长度为6分米乘3。2个重叠部分长为15厘米，用15厘米乘2，计算出结果后，再单位换算成分米，用6分米乘3减去2个重叠部分的长，即为这块长木板的长度是多少分米。（也可将单位换算成厘米计算） 【详解】6×3＝18（分米） 15×2＝30（厘米） 30厘米＝3分米 18－3＝15（分米） 答：这块长木板的长度是15分米。 29. 放暑假前，三年级同学向学校图书馆借了一些书。其中故事书168本，连环画比故事书少40本，科普类是故事书和连环画总数的2倍。三年级同学一共向学校图书馆借了多少本书？ 【答案】888本 【解析】 【分析】先用168减去40算出连环画的本数，再加上故事书的本数得到总和，然后乘2算出科普书的本数，最后把这三类加起来即可。 【详解】（本） （本） （本） （本） 答：三年级同学一共向学校图书馆借了888本书。 30. 某垃圾转运站运来90吨厨余垃圾和其他垃圾，其中其他垃圾占。经过智能分拣系统进行精细分拣后，其他垃圾中的被拣出回收利用。回收利用的其他垃圾有多少吨？ 【答案】30吨 【解析】 【分析】90吨厨余垃圾和其他垃圾，其中其他垃圾占，说明将90吨垃圾平均分成3份，其中其他垃圾占了2份，所以用90除以3再乘2可算出其他垃圾有多少吨，其他垃圾中的被拣出回收利用，说明将其他垃圾平均分成2份，其中的1份被回收利用，所以用其他垃圾除以2可算出回收利用的其他垃圾有多少吨。 【详解】90÷3＝30（吨） 30×2＝60（吨） 60÷2＝30（吨） 答：回收利用的其他垃圾有30吨 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋期期末文化素质调研 三年级数学作业 注意事项： 1.本作业共4页，六大题，满分100分，做题时间90分钟。 2.请将答案用0.5毫米黑色水笔填写在答题卡上对应的答题区域内，写在本作业纸上无效。判断题和选择题用2B铅笔填涂。 3.答题前，请将乡镇、学校、班级、姓名、考场、座号填写在答题卡第一面的指定位置，学生编号用2B铅笔填涂出来。 一、计算。（36分） 1. 直接写出得数。 54＋28＝ 70－26＝ 760＋230＝ 238－199＝ 21×4＝ 63×3＝ 700×7＝ 16×0＝ 397×8≈ 2. 列竖式计算。 607×5＝ 978×8＝ 760×6＝ 3. 脱式计算。 930－（126＋235） 82＋8×165 3000×3－680 187×5－63÷7 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 15＋25÷5（ ）19 16×4（ ）14×6 6分米（ ）500毫米 170秒（ ）3分钟 18÷9×3（ ）18÷（9÷3） 2千米＋8米（ ）2080米 3000克＋2000克（ ）5吨 1小时15分（ ）115分 （ ） （ ） 二、填空。（24分） 5. 秒针走一圈，是（ ）分钟；分针走一大格，秒针走（ ）圈。 6. 在括号里填上合适的单位。 （1）一袋食用盐重500（ ）。 （2）飞机机身全长约39（ ）。 （3）长江全长约6300（ ）。 （4）一步长5（ ）。 7. 一个分数的分子是5，分母是9，这个分数是（ ），读作（ ），它里面有（ ）个。 8. 李奶奶养了一些鸡，上午捡了28个鸡蛋，下午比上午少捡了8个。如果6个鸡蛋装一盒，这一天李奶奶捡的鸡蛋可以装（ ）盒。 9. 乐乐的身份证号码是xxxxxx201705130021，可以看出乐乐的性别是（ ），乐乐的生日是每年的（ ）。 10. 下面的直线l上有A、B、C、D四个点，共有（ ）条射线，（ ）条线段。 11. 把8个苹果平均分成4份，3份是苹果总数的，有（ ）个苹果。 12. 把社会主义核心价值观中的“爱国”“敬业”“诚信”写在一个正方体的展开图上，折叠成正方体后与“敬”相对的字是“（ ）”，与“国”相对的字是“（ ）”。 13. 一条跑道长250米，小明每天坚持跑2个来回，他每天跑（ ）千米。照这样计算小明一周（7天）跑（ ）千米。 14. 一张长方形纸上有四个角，把它沿一条直线剪去一个角，最多还剩（ ）个角，最少还剩（ ）个角。 15. 小马虎在计算（□－35）÷5时，漏掉了小括号，算出的结果是73，正确的结果应是（ ）。 三、选择。（6分） 16. 下面描述中，最接近1吨的是（ ）。 A. 4个三年级学生书包的质量 B. 40名三年级学生的体重 C. 50个篮球的质量 D. 1000枚1元硬币的质量 17. 张叔叔要买3张从甲城到乙城的火车票，有四种不同的票，他估算了一下，然后付给售票员1000元，他买的是（ ）的票。 A. 普通列车198元/张 B. 特快列车312元/张 C. 动车组列车405元/张 D. 高铁523元/张 18. 王叔叔家和李叔叔家相距18千米，两人同时从家出发，骑自行车相向而行。下图表示的是经过10分钟后他们所在的位置。这时王叔叔和李叔叔共走了全程的几分之几？是多少千米？（ ） A. ，2千米 B. ，4千米 C. ，6千米 D. ，12米 四、判断。（5分） 19. 因为射线只能向一端无限延伸，所以射线比直线短。（ ） 20. 如图如果AB＝CD，那么AC＞BD。（ ） 21. 门框上的直角要比三角板上的直角大。（ ） 22. 3件不同上衣，2条不同裤子，共5种不同搭配方法。（ ） 23. 把一张长方形纸对折两次后，每份是这张纸的；如果对折三次，每份就是这张纸的。（ ） 五、实践操作。（9分） 24. 在直线l上画出2厘米5毫米的线段AB，再用圆规在直线l上做线段BC，使BC＝AB。（保留作图痕迹） 25. 按要求画一画。 （1）画出线段CD。 （2）画出射线DA。 （3）过点B能画出（ ）条直线，过A、B两点能画出（ ）条直线。 26. 分别以下面的三个点为顶点，画一个锐角、直角、钝角。 六、解决问题。（5×4＝20分） 27. 王老师家距学校3千米，他每天从家步行到学校，每分钟大约走100米。王老师7：00从家出发，7：45能到校吗？ 28. 把3块各长6分米的短木板拼接成一块长木板，每相邻两块木板重叠15厘米。这块长木板的长度是多少？ 29. 放暑假前，三年级同学向学校图书馆借了一些书。其中故事书168本，连环画比故事书少40本，科普类是故事书和连环画总数的2倍。三年级同学一共向学校图书馆借了多少本书？ 30. 某垃圾转运站运来90吨厨余垃圾和其他垃圾，其中其他垃圾占。经过智能分拣系统进行精细分拣后，其他垃圾中的被拣出回收利用。回收利用的其他垃圾有多少吨？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $