内容正文:
第四练 学会交往 友谊常青
(七上第二单元)
主题一 生命安全与健康教育
2026中考
湖南 道德与法治
1
一、选择题
1.(2024·湖南)小刚和小军是好朋友。初中三年,他们共同分享,相互分担,彼此关怀。由此可见,友谊是 ( )
A.一成不变的 B.没有矛盾的
C.没有原则的 D.平等双向的
D
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2.“搭子文化”提倡不必深交、浅尝辄止,随性而搭、尽兴而止,不必刻意和费力地维护彼此之间的情谊,精准细分是“搭子”交友最大的特点。“搭子”与友谊的共同点是 ( )
A.是一种亲密的关系 B.它不是一成不变的
C.需要完全开放自己 D.是一种心灵的相遇
B
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3.【学科融合】下面是蓉蓉与莉莉的交往场景。
下列与上述两个场景蕴含主题相符的语句是 ( )
A.友直,友谅,友多闻,益矣
B.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识
C.莫愁前路无知己,天下谁人不识君
D.海内存知己,天涯若比邻
场景一:蓉蓉是理科高手,她经常教莉莉做数学题
场景二:蓉蓉做错了事,莉莉一边批评她,一边督促她改正
A
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4.美国友人萨拉·兰蒂女士的《老朋友:习近平与艾奥瓦的故事》,是一本关于中国与美国艾奥瓦州人民友好交往的回忆录,展现了双方美好的友谊。你觉得美好的友谊应该是 ( )
A.志趣相投,志同道合
B.性别相同,年龄接近
C.个性相似,成绩相当
D.家境相称,物质富足
A
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5.(2025·长沙模拟)某校组织参观青少年禁毒教育基地,让同学们近距离了解毒品的危害,进一步提升辨识各种新型毒品的能力。为避免掉入毒品陷阱,同学们应该 ( )
A.谨慎交友,拒绝与人交往
B.加强整治,强化缉毒力度
C.避免盲从,惩治吸毒人员
D.果断拒绝,增强自控能力
D
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6.生活中有些言行往往让人感觉不舒服或者被冒犯。如:好朋友之间提出过分的要求,同桌不经许可拿走对方的文具,父母未经允许翻看孩子的日记……这启示我们 ( )
A.孝敬双亲长辈,要认真听取他们的意见和教导
B.学会宽容和善待他人,促进与他人的交往互动
C.人际交往有边界,要把握好彼此的界限和分寸
D.学会接纳和欣赏自己,更好地激发自己的潜能
C
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7.小欣对幽默风趣、多才多艺的异性同学小宇心怀好感。面对这份美好情感,小欣应该 ( )
A.顺其自然,秘密交往
B.封闭自我,拒绝交往
C.慎重对待,理智处理
D.放飞自我,无所顾忌
C
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8.人工智能技术正在改变人们的社交方式。由人工智能应用模拟人类思维而生成的虚拟人物,可以模拟人类的情感和行为,与用户进行真实的交互。由此看来,青少年网上交友需要( )
A.大胆尝试,主动见面
B.学会欺骗,伪装自己
C.理性辨别,慎重选择
D.以诚相待,毫不隐瞒
C
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9.近来,网络短视频越来越受到人们喜爱。与此同时,某短视频平台因涉嫌侮辱烈士被网信部门依法约谈并责令整改。这告诉我们 ( )
①网络视频太混乱,依法取缔保平安
②烈士尊严不可污,民族情感不容渎
③网络言行有边界,违法逾越不可为
④网络本是法外地,娱乐大众是必须
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
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10.鲁迅先生曾说:“人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之。”下列做法能让友谊更长久的是( )
①朋友有难时,主动关心支持 ②发生冲突时,冷静沟通协商
③朋友难过时,过度追问缘由 ④朋友犯错时,无条件宽容谅解
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
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二、非选择题
11.【珍惜友谊 智慧交友】
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运用所学知识,请你任选一位同学的观点进行评析。
小米的观点错误。①友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地支持朋友做任何事。②当朋友做错事,甚至误入歧途时,我们要坚持正确立场,并积极予以规劝,帮助朋友及时改正错误。
小明的观点错误。朋友之间需要坦诚相待,但并不意味着毫无保留。我们要尊重对方,把握好彼此的界限和分寸,可以给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。(任选其一,言之有理即可)
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12.【回首青春 展望未来】
毕业前夕,某校九年级(1)班开展“回首青春 展望未来”寄语活动,下面是其中一部分。
老师寄语:你的人生即将进入新阶段,少年须有鸿鹄志,谨记“天行健,君子以自强不息”。
父母寄语:要毕业了,希望学习能成为你的一种生活方式,未来你要读万卷书,行万里路,收获美好人生。
朋友寄语:三年来,我们共同分享,也相互分担,未来不管我们身处何方,都请记住“海内存知己,天涯若比邻”。
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(1)请你运用所学知识,解读以上寄语中蕴含的道理。
①老师寄语:体现自强品质,自强让我们战胜自我、超越自我,助力青春成长。②父母寄语:强调学无止境,我们要树立终身学习的理念,学会在实践中学习。③朋友寄语:说明友谊是一种心灵的相遇,真正的友谊超越距离,需要用心呵护。
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(2)让我们带着对青春的畅想,开始对自我的探索,思考自己如何规划青春路径,走好青春之路。
示例:①成为一名环保工程师,推动绿色技术创新。②优势是擅长理科、有环保志愿活动经验;不足是实践能力有待提升。③高中选择理科方向,参加环保社团,参与“无塑校园”项目,努力考取环境科学相关专业。
我的梦想与渴望 ①
我的优势与不足 ②
我的具体行动 ③
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本讲内容结束
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