素养综合训练11 作文-【中考2号】2026年湖南中考语文练测本配套课件
2026-04-07
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 写作 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 379 KB |
| 发布时间 | 2026-04-07 |
| 更新时间 | 2026-04-07 |
| 作者 | 湖北世纪国华文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 中考2号·中考复习讲练测 |
| 审核时间 | 2026-02-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56474245.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中语文中考复习课件全面覆盖中考作文核心考点,包含命题、半命题、话题、材料作文及演讲稿等应用文体,严格对接中考说明,分析审题立意、选材构思、语言表达等考点权重,归纳“成长感悟”“文化传承”“时代责任”等常考主题,体现备考的针对性和实用性。
课件亮点在于“真题实战+素养提升”模式,精选2025年北京“一堂科学课”、南充“与自己握手言欢”等14道各地中考真题,通过“审题四步法”“素材分类积累法”指导,培养学生思维能力与语言运用能力。助力学生掌握立意技巧和文体规范,教师可依此开展系统训练,提升复习效率。
内容正文:
素养综合训练11
作文
2026中考
湖南·语文
1. (2025·北京)阅读下面的文字,按要求写作。
世界是一个科学大课堂,时时学科学,处处用科学。阅读经典作
品、参与社会实践、畅游海底、遥望星空……我们增长科学知识,领悟
科学精神,提高科学素养。
请以“一堂科学课”为题目,写一篇作文。文体不限,诗歌除外。
要求:作文内容积极向上,不少于600字,不出现真实的学校名
称、师生姓名等。
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2. (2025·南充)阅读下面的文字,按要求写作。
生活中,我们常常对自己的外貌、成绩、处事能力等感到不满。其
实,身材不够完美,可能很健康;成绩不够理想,可能韧性十足;处事
能力有点弱,可能真诚善良……每个生命都有独特的价值,与自己握手
言欢,就会发现自己的闪光点。
请以“与自己握手言欢”为题目,写一篇文章。
写作要求:①立意准确,思想健康,情感真挚;②除诗歌外,文体
不限;③用规范汉字书写,不少于600字;④不得抄袭、套作,不得出
现真实的人名、校名、地名。
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3. (2025·黑龙江)阅读下面的文字,按要求写作。
人生是一场奇妙的旅行。捕捉旅行中难忘的瞬间,或是温暖于心的
感动,或是深刻睿智的思考,每一个瞬间都助力成长。在挫折中学会坚
韧,在自然中感悟真谛,在亲情呵护中获得力量,在奋力奔跑中成就梦
想……
请将题目“在 中 ”补充完整,写一篇作文。
要求:①文体不限(诗歌、戏剧除外),文体要鲜明;②表达要有真
情实感,不得套写、抄袭;③文章中不得出现真实的地名、校名、人
名;④文章字数不少于600字。
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4. (2025·安徽)阅读下面的文字,按要求写作。
长江一路向东,在不同地段呈现不同的姿态:在群山间曲折蜿蜒,
在峡谷中奔腾激荡,在平原上昂扬奔放……
成长也是如此。
上面的材料引发了你怎样的联想与思考?请结合你的经历和体验,
自拟标题,写一篇不少于600字的记叙文。
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5. (2025·黑龙江)阅读下面的文字,按要求写作。
风华正茂的你们,在青春的沃土上播种梦想,向下扎根,向上拼
搏。梦想的种子就会在奋斗中萌发,梦想的花朵定能在磨砺中绽放!
请以“梦想”为话题,写一篇文章。
要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限;②表达真情实感,不得套
写、抄袭;③文章中不得出现真实的地名、校名、人名;④字数在600
字以上。
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6. (2025·天津)阅读下面的文字,按要求写作。
在人生的旅途中,取与舍的抉择贯穿始终。取,是勇往直前的追
求;舍,是权衡之后的智慧。选择读书,或许要舍去嬉戏的时光;选择
坚持,常常需舍下生活的安逸……面对取舍,我们或许会犹豫、会迷
茫,但做出了正确的取舍,便能战胜自我、收获智慧,成就生命的精
彩。同学们,对此,你有怎样的经历和感悟呢?
请自选角度,自拟题目,写一篇文章。
要求:①紧扣主题,内容具体充实;②有真情实感;③文体不限
(诗歌、戏剧除外);④不少于600字;⑤文中请回避与你相关的人名、校
名、地名。
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7. (2025·福建)阅读下面的文字,按要求写作。
信息时代,要学的新知识和要解决的新问题越来越多。作为新时代
少年,累一点再累一点,苦一点再苦一点,付出的心血和汗水多一点再
多一点,都没关系,因为未来总是甜的。
读了上面的材料,你有什么感受与思考?请以“未来总是甜的”为
题目,写一篇文章。
要求:自选角度;自选文体;自定文意;不要套作、抄袭,不要泄
露个人信息;不少于600字。
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8. (2025·江西)阅读下面的文字,按要求写作。
人民教育家陶行知说:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人
是创造之人”。
西安北站售票员陈佩佳因一段记录“中英文无缝切换、售票手速惊
人”的视频而被网友关注,成为网友口中“西安北站的一道风景”。她
在《人民日报》发表的文章中说:在点点滴滴的努力中倾注真情,在日
复一日的坚守中提升本领,我们每个人都是一张“中国名片”,都能成
为一道“别样风景”。
请以“我也是一张‘中国名片’”为题目,写一篇文章。要求:选
好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外);不要套作,不得抄袭;不得
泄露个人信息;不少于600字。
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9. (2025·连云港)阅读下面的文字,按要求写作。
有人说要“读万卷书,行万里路”,也有人说“读万卷书”就是
“行万里路”。
这引发了你怎样的联想和思考?请自拟题目,写一篇文章。
要求:①不少于600字;②文中不得出现真实的校名、人名和地
名。
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10. (2025·成都)阅读下面的文字,按要求写作。
艾青曾写下这样的诗句:为了我们肯辛勤地劳作/大地将孕育/金色
的颗粒。
“辛勤地劳作”“金色的颗粒”彰显自然的法则,藏着成长的密
码,蕴含辩证的关系……上面诗句引发了你怎样的联想和思考?请联系
你的生活经历,自拟题目,写一篇文章。可以记叙事件,可以抒发感
受,也可以发表见解……
要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③
不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和
地名。
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11. (2025·河北)阅读下面的文字,按要求写作。
滴答,滴答,下小雨啦!
小草说:下吧,下吧,我要发芽。
梨树说:下吧,下吧,我要开花。
麦苗说:下吧,下吧,我要长大。
……
上面的歌谣引发了你怎样的联想与感悟?请联系生活,自选角度,
自拟题目,写一篇文章。
要求:①内容健康积极;②表达真情实感;③除诗歌外,文体不
限:④不要套写、抄袭;⑤不少于600字;⑥不要出现真实的地名、校
名和人名。
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12. (2025·遂宁)阅读下面的文字,按要求写作。
“大江东去,浪涛腾跃。唯有奋进,才能在历史浪潮中获得笃定前
行的勇气……广大青年生逢其时,要勇敢肩负起时代赋予的重任,与祖
国共奋进、与时代共发展、与人民共命运,勇做走在时代前列的奋进
者、开拓者、奉献者。”
广大青年应该肩负起时代的重任,做新时代的奋进者。请以“奋
进”为话题,联系生活实际,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
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13. (2025·南充)阅读下面的文字,按要求写作。
不经意间,人工智能技术已进入日常生活,融入教育过程。为了引
导同学们正确看待和使用人工智能技术,你所在的学校决定举办一场关
于人工智能技术的演讲比赛。
请以“人工智能时代,我们如何学习”为话题,写一篇演讲稿。
要求:①自拟题目,格式正确;②观点明确,有针对性,思想健
康,情感真挚;③用规范汉字书写,不少于600字;④不得抄袭、套
作,不得出现真实的人名、校名、地名。
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14. (2025·河南)阅读下面的文字,任选一题写作。
满头银发的老人,也曾是意气风发的少年;严肃认真的老师,也曾
是活泼好奇的学生;温柔体贴的妈妈,也可能在工作中雷厉风行;坚强
能干的爸爸,也可能有脆弱孤独的时候;看似不起眼的同学,也可能自
有其过人之处……每个人都有多重身份、多重责任,有他们的性情爱
好、喜怒哀乐,会变化,会成长。关注他人,用心体察,人与人之间就
可能多一份理解、包容、尊重和欣赏。
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(1)请以“我看到了你(他/她)的 ”为题目,写一篇记叙文。
要求:①将题目补充完整,然后作文;②表达意图明确,内容具体充
实;③不要套作,不得抄袭;④600字左右;⑤文中回避与你有关的人
名、校名、地名。
(2)上述材料引发了你怎样的联想和思考?请联系现实,自拟题目,写一
篇简单的议论文。
要求:①观点明确,有理有据;②不要套作,不得抄袭;③600字左
右;④文中回避与你有关的人名、校名、地名。
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本讲内容结束
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