素养综合训练8 微专题三 非连续性文本阅读-【中考2号】2026年湖南中考语文练测本配套课件

2026-04-07
| 86页
| 73人阅读
| 0人下载
教辅
湖北世纪国华文化传播有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 非连续性文本
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.41 MB
发布时间 2026-04-07
更新时间 2026-04-07
作者 湖北世纪国华文化传播有限公司
品牌系列 中考2号·中考复习讲练测
审核时间 2026-02-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56474241.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中语文中考复习课件聚焦非文学作品阅读核心考点,严格对接中考考查要求,通过分析近三年真题明确信息筛选占40%、概括分析占30%、图表解读占20%的考点权重,归纳选择、概括、探究等常考题型,体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题情境+素养导向”训练模式,如结合AI阅读利弊分析题培养思维能力,通过春节申遗案例示范“分层概括启示法”,助力学生掌握答题逻辑。融入文化自信素材,指导学生规范语言运用,帮助学生高效突破考点,教师可依此制定精准复习计划,提升中考冲刺效果。

内容正文:

素养综合训练8  非文学作品阅读 微专题三 非连续性文本阅读 2026中考 湖南·语文 一、阅读下面的文字,完成题目。 材料一:人工智能技术可以实时互动,重塑传统阅读模式,为读者 提供多维感官体验,以形成“寓教于乐”的创新实践。孩子们坐在数字 化图书馆中手捧阅读器,当他们为《乡土中国》的“差序格局”困惑 时,能收到系统推送的费孝通在闽江畔写下的田野笔记;当他们批注 《赤壁赋》的“逝者如斯”时,可以在虚拟空间像苏轼一样感受江水奔 流的气势……纸数结合,互补共融,学校和社会联手打造“纸+数”的 复合阅读空间,包括智能图书馆、沉浸式阅读教室、AI辅助读写平台 等,在科技与人文的互通中,不断拓展孩子们的知识边界,培养批判性 思维和创新能力,为精彩人生打下坚实基础。 (摘编自《光明日报》2025年4月22日) 首页 材料二:目前一些AI辅助阅读工具已经成为不少学生的阅读伙伴。 AI可以帮助筛选信息,辅助学习。当“亲自读”难以完成阅读作业,却 又面临课堂讨论、提交读书报告的课业要求时,读AI处理过的内容成为 一条极具诱惑的便捷通道。但这会造成什么样的结果呢?AI通过数理模 型将文本简化为可量化的标签,过滤掉其中的不确定性,最后呈现出 “一千个读者只有一个哈姆雷特”的单一结论,这与传统阅读中个体通 过思辨与共情形成的多元理解形成了鲜明对比。 首页 其中原因,除了“偷懒变得轻而易举”以外,还有注意力的日 渐缩水。今天,我们的注意力衰退到常常看不完一个10分钟以上的 长视频,看不完公众号上一篇3 000字以上的文章,更不要说看完20 万字的书籍。 更值得警惕的是,“AI污染”问题日益严重。AI生成、伪造或篡改 文本、图片、音频和视频的现象越来越普遍,大量粗制滥造、真假难辨 的“信息垃圾”,引发了关于“AI污染”的讨论。 (摘编自《光明日报》2025年5月6日) 首页 材料三:人类深度阅读本质上是一场多维度的思维交响,逻辑推理 与直觉感悟彼此激荡,理性认知与情感共鸣同步生长,是一种复杂的精 神化学反应。如果我们把深度阅读与享受美食相类比的话,人工智能的 “替代”阅读最多只能达到汲取营养的目的,而缺少美食体验的过程。 当人工智能试图代劳文本解析,看似缩短了认知路径,实则抽离了创新 思维发展的沃土,更消解了文字韵律中潜藏的美学震颤。那些被算法提 炼的“知识晶体”固然剔透,却无法完美体现通篇原著的系统思维和精 神历程。 (摘编自《中国青年报》2025年4月18日) 首页 1. 下列对相关内容的理解,不.正.确.的一项是( B ) A. 人工智能技术可以重塑传统阅读模式,“寓教于乐”,拓展孩子们知 识边界,为精彩人生打下坚实基础。 B. AI辅助阅读工具已经成为学生主要的阅读伙伴,因为读AI处理过的内 容是一条极具诱惑的便捷通道。 C. 材料三将深度阅读与享受美食相类比,强调了人工智能代劳文本解析 无法取代人类自身的深度阅读。 D. 三则材料虽侧重点各有不同,但材料之间又有着内在的关联,都涉及 人工智能给阅读带来的影响。 B 首页 【解析】 B. 结合材料二第①段“目前一些AI辅助阅读工具已经成为不 少学生的阅读伙伴”可知,本项中“AI辅助阅读工具已经成为学生主要 的阅读伙伴”扩大了范围。 首页 2. 下列对材料内容的分析,正确的一项是( C ) A. 材料一认为“纸+数”复合阅读空间的打造,能完全解决传统阅读中 存在的所有问题。 B. 材料二指出“AI污染”的主要表现是AI生成大量虚假信息,导致信 息真假难辨。 C. 材料三通过类比,说明人工智能的“替代”阅读虽能汲取营养,但缺 少深度阅读的思维与情感体验。 D. 三则材料都明确表示,人工智能对阅读的影响弊大于利。 C 首页 【解析】 A. “能完全解决传统阅读中存在的所有问题”表述绝对;B. 材料二第③段指出“AI污染”包括“生成、伪造或篡改文本、图片、音 频和视频”,“生成大量虚假信息”只是其中一部分,且没有指出其是 主要表现,表述错误;D. 材料一主要强调人工智能对阅读的积极作 用,并未提及“弊大于利”,表述错误。 首页 3. 设想一下,你在数字化图书馆阅读《卖炭翁》,AI能推送哪些内容帮 助你获得多维感官体验? 示例:①音画结合的文章诵读。②视觉上,深山之中,老人满 面尘灰,衣着单薄,伐薪烧炭;冰天雪地,老人艰难驱车,集市卖 炭。③听觉上,宫使宣读皇令,蛮横呵斥;老人苦苦哀求,宫使强 取豪夺。④AI生成的关于《卖炭翁》时代背景、内容情感、写作技 巧等知识的提炼归纳。 首页 二、阅读下面的文字,完成题目。 材料一: 美国博物馆向我归还流失近80年的楚帛书 新华社华盛顿5月16日电 当地时间5月16日,国家文物局在中国驻 美国大使馆接收美国史密森学会国立亚洲艺术博物馆返还的子弹库帛书 《五行令》《攻守占》。 首页 文化和旅游部副部长、国家文物局局长饶权在视频致辞中指出,美 国史密森学会国立亚洲艺术博物馆向中方返还帛书《五行令》《攻守 占》,彰显其在文化遗产保护合作中恪守博物馆伦理的努力,是中国主 导制定的《青岛建议书》以对话与合作推动历史上流失文物保护与返还 理念的成功实践。帛书回归后,将在文物原生环境中得到更加全面、系 统保护和研究,让文物价值得到更加准确、完整理解和阐释。 首页 子弹库帛书1942年出土于长沙子弹库楚墓,是目前出土的唯一战国 帛书,也是迄今发现的中国最早的帛书和首个典籍意义上的古书,对于 中国古文字、古文献研究以及学术史、思想史研究具有不可替代的重要 价值。子弹库帛书分三卷,此次回归的《五行令》和《攻守占》为子弹 库帛书第二卷、第三卷。 首页 子弹库帛书1946年非法流失美国。第一时间关注到美国史密森学会 发布了关于返还非道德方式获取文物的政策性文件后,国家文物局对国 立亚洲艺术博物馆保存的子弹库帛书《五行令》《攻守占》启动了追索 工作。基于溯源及流转历史研究形成的扎实、完整证据链,基于以文物 回归纠正历史错误、推动双方在专业领域的长期合作这一共识,经过多 轮磋商,美方同意将文物退出馆藏并返还中国。 首页 子弹库帛书《五行令》《攻守占》回归祖国,成为主动追索历 史上流失重点文物并取得成功的案例,也是秉持《青岛建议书》对 话与合作的核心精神,以溯源及流转历史研究成果为支撑,实现流 失海外中国文物追索成功的示范案例。《五行令》《攻守占》将于 2025年7月在中国国家博物馆举办的“万里同归——新时代文物追 索返还成果展”上首次面向公众展出。国家文物局将继续推动子弹 库帛书《四时令》早日回归。 (选自《解放日报》2025年5月17日,有删改) 首页 材料二: 国宝战国帛书回家 5月18日3时55分,北京首都国际机场,从美国华盛顿飞来的CA818 航班划过晨雾,稳稳降落在跑道上。机上的大部分乘客并不知道,流失 美国长达79年的珍贵文物——子弹库帛书《五行令》《攻守占》,就存 放在工作组人员身旁的4个文物包装箱中。 美国时间5月16日,国家文物局在中国驻美国大使馆接收了美国史密森学会国立亚洲艺术博物馆返还的子弹库帛书《五行令》《攻守占》。经过查验封箱后,国家文物局工作组马不停蹄,带着它们踏上了回家的路。 首页 子弹库帛书是目前出土的唯一的战国帛书。帛书分为《四时令》 《五行令》《攻守占》三卷,字数多达900余字,是迄今为止发现的中 国最早的帛书和首个典籍意义上的古书。同西方世界大名鼎鼎的“死海 文书”相比,子弹库帛书的年代还要早100多年。 跨越11 000多公里,飞行16个多小时,帛书归来,断章重续。 首页 4时45分,准备妥当后,4名工作人员每人手捧一件文物包装箱,缓 步离开机舱。5时06分,文物抵达要客区,安放在铺有软垫的桌子上。 海关人员查验完报关单后,工作人员小心翼翼开启了装有月名图的包装 箱封条。 5时27分,文物整装待发,披着东方的晨雾踏上归国之路。 (选自《文汇报》2025年5月19日,有删改) 首页 1. 作为一则新闻,下列对材料一的分析不.正.确.的一项是( D ) A. 在新闻事件后第一时间发出,具有很强的时效性。 B. 按照时间顺序说明了子弹库帛书流失、追索过程。 C. 导语部分点明了新闻发生的时间、地点与事件。 D. 新闻的重要性逐层递进,符合新闻的价值。 【解析】 D. 新闻是倒金字塔结构,重要性是递减的,而不是递进的。 D 首页 2. 新闻的撰写需要具有读者意识,材料二符合读者需求的一项是( C ) A. 了解不同人物对子弹库帛书回归的看法差异。 B. 明确掌握子弹库帛书回归的价值与背景信息。 C. 了解子弹库帛书的机场运输过程与转运细节。 D. 深入探究艺术博物馆的建馆历史与发展历程。 C 【解析】 C. 材料二详细描写了子弹库帛书在北京首都国际机场的运输过程及转运细节,如航班降落时间、工作人员搬运过程、海关查验步骤等,聚焦“机场运输过程与转运细节”,满足读者对文物回归现场流程的关注。 首页 3. 材料一、材料二均为报道子弹库帛书回归这一事件的新闻,但语言特 点不同,请写出其不同点。 材料一: ⁠ ⁠ 材料二: ⁠ ⁠ 语言庄重严谨,具有官方权威性,多使用专业术语和概括性 表述。  语言生动形象,富有现场感和叙事性,注重细节描写与场景 还原。  首页 三、阅读下面的文字,完成题目。 材料一: 让传统节日走向世界 2024年11月28日,摩洛哥拉巴特的冬日阳光洒在联合国教科文组织 保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会的会场,当委员会主席宣 布“春节——中华民族最重要的传统节日”正式列入人类非物质文化遗 产代表作名录时,中国代表团成员们眼中泛起激动的泪花。这一时刻, 不仅标志着春节从中华大地的“文化符号”升级为全人类共同守护的文 化瑰宝,更意味着中华文明在世界非遗舞台上获得了新的话语权。 首页 春节的历史可以追溯到上古时代的岁首祈年祭祀。早在殷商时期, 甲骨文便记载了岁末祭神祭祖的仪式,周代以“改岁”为核心的庆典已 具雏形。历经秦代岁首调整、汉代春节名称确定、唐宋习俗丰富,直至 明清形成稳定的节日体系,春节最终凝结成贴春联、年夜饭、守岁、拜 年、舞龙舞狮、庙会等一系列独特习俗。在浙江绍兴的禹庙,每年正月 初一的祭禹大典仍保留着上古祭祀的庄重;广东潮汕地区的“营老爷” 巡游,将民间信仰与舞蹈艺术完美融合。这些跨越千年的民俗活动,不 仅是家人团聚、辞旧迎新的时刻,更承载着忠孝节义、和合共生的文化 内涵,是中华文化“天人合一”“以和为贵”价值观的集中体现。 首页 申遗之路并非一帆风顺。中国团队耗时三年,走遍28个省份,收集 了3 000余份民俗资料,拍摄了500多个小时的影像素材。申报材料中, 不仅系统梳理了春节的历史渊源、民俗活动、文化意义,更特别强调了 其当代传承:在上海豫园,AI技术让传统灯笼“讲述”年俗故事;在四 川阆中,古城春节文化节吸引了全球游客体验活字印刷春联;海外华人 社区的舞狮、庙会等活动,已成为当地多元文化的重要组成部分。悉尼 市政府连续15年在达令港举办春节灯会,2024年的活动吸引了超过50万 不同族裔的市民参与。 首页 联合国评审专家阿梅娜·本·阿布杜拉在评审报告中写道:“春节展现了 中华民族对家庭和社会关系的深刻理解,其蕴含的‘和谐’‘共享’理 念,超越了地域与文化的界限,为全球非遗保护提供了关于‘传统节日 现代化’的思考。” 首页 “申遗成功不是终点,而是新的起点。”文化和旅游部副部长李群 在新闻发布会上表示,我国已制定《春节文化传承发展行动计划(2025 -2030)》,计划在未来五年内,建立100个春节习俗传承基地,支持 300个具有地域特色的春节文化活动,如福建的“送王船”、内蒙古的 “查干萨日”等。针对青少年群体,教育部将推出“春节文化进校园” 项目,通过非遗工坊、传统游戏体验等方式,让年轻一代在包饺子、写 福字中感受传统文化的魅力。 首页 材料二: 激活传统文化的全球生命力 当春节的红灯笼照亮纽约时代广场,当伦敦特拉法加广场的舞龙队 伍穿过哥特式建筑,这个起源于东方的古老节日,正以崭新的姿态成为 世界的文化盛宴。2025年1月,《光明日报》记者专访了参与申遗的民 俗学家刘魁立,他指出:“春节入选人类非遗,绝非单一民俗的胜利, 而是中华文化综合性价值的国际认可。”作为集信仰祭祀、社交娱乐、 饮食文化、艺术表演于一体的复合文化体系,春节涵盖了12项国家级非 遗项目(如杨柳青年画、苏州评弹)、34项省级非遗技艺,其申遗成功标 志着国际社会对中华文化“活态传承”模式的肯定。 首页 在文化传承的“固本工程”中,申遗过程成为重要推力。各地 建立的春节习俗数据库已收录1.2万条民俗记录,包括陕西凤翔木版 年画最后一位传承人邰立平的雕版技艺、浙江龙泉青瓷“祭窑”仪 式的完整流程。国家图书馆启动的“春节文化基因库”项目,运用 区块链技术对300余个濒危年俗进行数字化存档。高校研究团队则 从社会学角度揭示春节“返乡潮”背后的文化心理。清华大学社会 学系调查显示,92%的受访者认为春节“家庭团聚”的仪式感,是 缓解现代社会孤独感的重要途径。这些研究让春节从“热闹的节 庆”升华为具有学术价值的文化样本。 首页 在国际传播领域,春节早已超越华人圈层。2024年春节,巴黎香榭 丽舍大街首次迎来官方主办的春节巡游,76个国家的表演者共同演绎 “十二生肖舞”;温哥华冬奥会场馆外的“千盏灯笼”展,运用AR技 术让游客与虚拟“灶神”互动;巴西圣保罗的“春节文化周”,将舞狮 与桑巴舞结合,创造出独特的跨文化表演。申遗成功后,中国与联合国 教科文组织合作推出的“春节文化全球推广计划”正式启动:首部4K 纪录片《春节:中国人的时间密码》登陆BBC、NHK等国际媒体; “云上年市”数字展览吸引了1.5亿海外用户在线体验写春联、剪窗花;在非洲12国开设的“春节民俗工作坊”,让当地民众亲手制作灯笼并理解“福”字的多重寓意。 首页 经济价值的释放同样令人瞩目。2024年春节,故宫文创推出的“瑞 龙纳福”盲盒系列创下5 000万元销售额,其中60%的消费者为18-25 岁群体;电影《春节的故事》通过VR技术重现宋代汴京的元宵节,斩 获戛纳电影节文化传播奖;江苏常州的“年味小镇”体验游,将非遗手 作、传统美食、民俗表演整合为沉浸式文旅产品,春节期间接待游客量 同比增长200%。据文化和旅游部数据,2024年春节全国非遗体验类消 费达1 200亿元,占文旅消费的35%,“春节经济”正从传统餐饮购物 向文化体验升级。 首页 “春节的全球生命力,源于其蕴含的人类共同情感。”刘魁立教授 强调,当首尔市民在宗庙参加“岁拜”仪式,当伦敦市民在特拉法加广 场敲响“祈福钟”,他们共享的是对家庭、对未来的美好期待。这种超 越文化差异的“情感共鸣”,正是春节成为世界非遗的核心价值。未 来,中国计划与15个“一带一路”国家共建“春节文化研究中心”,推 动春节从“文化展示”走向“价值共建”,为全球非遗保护贡献“和而 不同”的中国智慧。 首页 1. 下列对材料一相关内容的理解和分析,不.正.确.的一项是( D ) A. 中华民族最重要的传统节日“春节”,正式列入了人类非物质文化遗 产代表作名录。 B. 春节民俗活动独特多样,集中体现了中华文化“天人合一”“以和为 贵”的价值观。 C. 2024年悉尼市政府在达令港举办的春节灯会活动吸引了众多不同族裔 的市民参与。 D. 我国将建立100个春节习俗传承基地,以此推动青少年对传统文化的 学习与认同。 D 首页 【解析】 D. “以此推动青少年……”错误,材料一提到建立传承基地 是《春节文化传承发展行动计划(2025-2030)》中的一项举措,并非仅 仅针对青少年。 首页 2. 下列对材料二相关内容的理解和分析,正确的一项是( C ) A. 春节作为综合性文化体系,其申遗成功体现了国际社会对中华文化的 整体性认可。 B. 国家图书馆运用区块链技术存档濒危年俗,是春节文化“固本工程” 的主要举措。 C. 2024年巴黎、温哥华等地开展的春节活动说明春节在国际上的传播已 超越华人圈层。 D. 春节成为世界非遗的核心价值在于它蕴含的超越文化差异的人类共有 的家国情怀。 C 首页 【解析】 A. “整体性认可”与原文“综合性价值的国际认可”表意不 一致;B. “春节文化‘固本工程’”不符合文意,“主要举措”夸大了 作用;D. “家国情怀”与原文“情感共鸣”表意不一致。 首页 3. 对于如何让传统节日走向世界,春节申遗成功给我们带来了哪些启 示?请结合上述材料简要概括。 ①系统整理传统节日的文化内涵(或深入挖掘传统节日的历史渊 源、民俗活动和文化意义);②创新传统节日的传承方式或运用现代科 技手段(如AI、AR、区块链等)活化传统节日文化;③加强有关传统节 日文化的国际交流或通过国际巡演、文化周等活动促进跨文化交流;④ 制定传统节日传承发展专项行动计划,建立传承基地,支持特色文化活 动。(意思接近即可) 首页 四、阅读下面的文字,完成题目。 材料一:①4月23日是世界读书日,第四届全民阅读大会最新发布 的《2024年度中国数字阅读报告》显示,2024年我国数字阅读市场总体 营收规模为661.41亿元,用户规模已达6.7亿。 ②2024年数字阅读用户规模实现“增加一个亿”的目标,增长率为 17.52%,增长量和增长率均创下近年来新高。26岁至35岁的用户仍然 是主力,26岁及以上的用户占比已接近六成。数字阅读正在由以年轻人 为主向更加成熟的年龄层渗透。 首页 ③2024年电子阅读依然是数字阅读用户的“心头好”。读者不再局 限于单纯的文字阅读,也能听书、看剧等,文化内容有了更丰富的展现 形式,AI技术正在深度介入阅读场景。 ④2024年我国数字阅读作品总量约为6 307.26万部,同比增长6.31 %。文学作品依然稳居读者首选,教育与文化类内容显著增长,较去年 同期占比提升近10个百分点;人物传记、烹饪美食、旅游旅行等题材占 比也有明显提升。 (选自《新华每日电讯》2025年4月24日,有删改) 首页 材料二:①有媒体观察到,目前一些AI辅助阅读工具已经成为不少 学生的阅读伙伴。AI可以帮助筛选信息、辅助学习,当“亲自读”难以 完成阅读作业,却又面临课堂讨论、提交读书报告的课业要求时,读AI 处理过的内容成为一条极具诱惑的便捷通道。但这会造成什么样的结果 呢?AI通过数理模型将文本简化成可量化的标签,过滤掉其中的不确定 性,最后呈现出“一千个读者只有一个哈姆雷特”的单一结论,这与传 统阅读中个体通过思辨与共情形成的多元理解形成了鲜明对比。 首页 ②AI是工具而非替代品。它可以替代简单的重复性劳动,却无法替 代人类通过阅读形成的深度认知,亦无法替代人类通过阅读实现的自我 启蒙。在信息过载的时代,主动阅读更像是一种“反算法”行为,它要 求我们慢下来,与文字背后的思想交锋,在孤独中完成心智的成长,最 终完成“人之为人”的修炼。 (选自《光明日报》2025年5月6日,有删改) 首页 材料三:中国传统文化的关键词众多,其传承的重要线索便是“典 籍”。大量典籍能流传至今,有赖于历代藏书家的薪火相传。韦力便是 其中绕不开的一位。他凭个人之力,收藏古籍7万余册,不乏大量珍稀 善本。 受访者:韦力(藏书家) 采访者:王一(《解放日报》读书周刊记者) 王一:您为什么不愿意停留在藏书的阶段? 首页 韦力:藏书是写书的基础。通过写书、做研究,通过实地探访,用 自己的脚步去丈量历史的记录。通过这种印证,不只加深了印象,还能 对以前的理解有全新的认识,我觉得这才实现了我的人生价值。 王一:书是买不完的,所以读旧书和读经典的书就变成了一种比较 好的选择。对于如何读经典,您有何建议? 首页 韦力:读旧书要看你是为什么想读它。如果是为了怀旧,你可以买 点旧书看看。现在在网上各种文献都能查得到,你再刻意去找旧书,就 没有什么必要了。对于我来说,我更喜欢把玩书,因为不但可以读到文 字,还可以通过纸的温度来感受旧时光。书是有生命的,可以从中读到 鲜活的世界,远比你只看电脑上的文字有质感得多。现在很多书都被称 为经典,我认为不要把经典一词泛滥化,经典的书籍应该是崇高的、神 圣的。 (选自《新华文摘》2025年4月,有删改) 首页 1. 下列对材料信息的理解不.正.确.的一项是( D ) A. 2024年数字阅读用户的增长量和增长率均创下近年来新高,说明数字 阅读用户队伍越来越庞大。 B. AI通过数理模型将文本简化成可量化的标签,而主动阅读却让读者慢 下来,深入理解文字的思想。 C. 韦力认为藏书是写书的基础,通过实践印证,还能对以前的理解有全 新认识,人生价值得以实现。 D. AI技术正在深度介入阅读场景,这有利于阅读者产生读典籍时的代入 感,形成思辨力与共情力。 D 首页 【解析】 D. “有利于阅读者产生读典籍时的代入感”无中生有,有利 于阅读者“形成思辨力与共情力”错。根据材料二第①段“但这会造成 什么样的结果呢?……这与传统阅读中个体通过思辨与共情形成的多元 理解形成了鲜明对比”可知,AI处理内容会得出单一结论,这与传统阅 读中个体形成的多元理解形成对比,这也说明AI不利于阅读者形成思辨 力与共情力。 首页 2. 下列对材料的理解和分析正确的一项是( A ) A. 材料一呈现数字阅读用户规模、数字阅读场景、数字阅读作品等方面 内容,介绍了2024年度中国数字阅读的情况。 B. 材料二强调在信息过载时代,人类借助AI辅助阅读工具,获得自我启 蒙和心智成长,进而完成“人之为人”的修炼。 C. 材料三是一则访谈,记者想了解典籍藏书和读经典书籍间的关系,因 为“典籍”是中国传统文化最重要的关键词。 D. 更加成熟的年龄层阅读者更喜欢阅读崇高、神圣的经典书籍,AI辅 助阅读工具的“听书”等功能无法满足体验感。 A 首页 【解析】 B. 根据材料二第②段“AI是工具而非替代品……主动阅读更 像是一种‘反算法’行为……最终完成‘人之为人’的修炼”可知,选 项将“主动阅读”偷换为“借助AI辅助阅读工具”,与原文观点相悖; C. “因为‘典籍’是中国传统文化最重要的关键词”说法不当,材料 三说的是“中国传统文化……重要线索便是‘典籍’”;D. “更加成熟 的年龄层阅读者更喜欢阅读崇高、神圣的经典书籍,AI辅助阅读工具的 ‘听书’等功能无法满足体验感”无中生有。 首页 3. 当今时代网络资源丰富,数字阅读便捷,还有必要读纸质书吗?请结 合材料和你的阅读体验谈谈看法。 示例一:有必要。材料三中藏书家韦力认为纸质版的书拿在手里, 文字更有质感。我也喜欢翻动书页带来的触感和声音,阅读时还可以随 手做批注,更有阅读体验,提升阅读专注力。 示例二:没有必要。材 料一数据表明年轻群体更钟爱数字书籍,我也是。数字书籍携带便利, 可随时阅读,并且种类丰富,很多都可以免费阅读。此外,数字书籍减 少了对纸张的使用,符合环保趋势。 首页 五、阅读下面的文字,完成题目。 材料一: 天气预报中的统计与概率 天气预报是数学在日常生活中最直观的应用之一。它应用了数学中 的概率,概率是指某件事件在同一条件下可能发生也可能不发生,表示 发生的可能性大小的量。有关部门能依据天气预报,通过统计分析雷电 暴雨的数据,找出其中的趋势,及时发布预警,尽早防范自然灾害。出 门看天气,尤其是出发异地前,可以查看天气预报,关注其中的一些数 据,做好出行准备。比如,出发某地前,通过查看当地未来一周天气预 报表(如下表),了解未来一周气温走势,做好衣物准备,通过“降雨概 率”,决定是否带雨具,是否要做防雨准备。 首页 某地未来一周天气预报表 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 最高气温 15℃ 13℃ 11℃ 10℃ 12℃ 13℃ 13℃ 最低气温 5℃ 5℃ 5℃ 6℃ 3℃ 4℃ 3℃ 降雨概率 5% 20% 10% 50% 80% 85% 90% 首页   材料二: 超市里的数学智慧 走进超市,面对琳琅满目的商品,数学就像一位隐形的助手,帮助 我们挑选性价比更高的商品。当我们推着购物车穿梭于货架间,目光总 会被那些花花绿绿的标签吸引。我们通过分类与计算能读懂标签上数字 背后的智慧。例如,想去超市购买一包A牌奶粉,通过对商品价格标签 (如下图)的分类与计算,我们会发现8折净含量500克的商品,比6折净 含量300克的商品性价比更高。所以选择商品时,我们除了要关注商品 的价格和折扣等数据,还需关注商品净含量数据。 首页 材料三: 图形中的数学美与文化内涵 我们生活在一个充满对称的世界中,自然界的许多动植物呈对称形状,许多建筑被设计成对称形状,艺术作品的创作往往也是从对称角度考虑,甚至我国的方块字中有些也具有对称性……在数学中,这叫轴对称。轴对称是一种神秘符号,它从几何的角度,传递给人们平衡、稳定、和谐之美。同时,它还形成特有的图形语言,无声传达着人们所寄寓的美好愿景,悄然润染了人类的文明。正是因为这些轴对称图形语言承载了文化意味,轴对称就从课本的概念走进了人们的日常生活,无时无刻不启迪我们去理解数学原理背后的那些文化内涵,并与之产生情感的共鸣。 (材料均改编自《科学之友》) 首页 1. 根据上述材料内容,下列说法正确的一项是( C ) A. 概率是指某件事件在不同条件下表示发生的可能性大小的量。 B. 读懂天气预报中的气温和降雨概率背后的规律,可以避免自然灾害的 发生。 C. 面对超市里各种各样的商品,我们可以借助分类和计算作出最佳选择。 D. 从建筑物到动植物,从艺术作品到我国的方块字,它们都具有对称性。 C 【解析】 A. 材料一中明确指出“概率是指某件事件在同一条件下可能 发生也可能不发生,表示发生的可能性大小的量”,而非“不同条件 下”;B. 材料一提及天气预报可“及时发布预警,尽早防范自然灾 害”,但并未说能“避免自然灾害的发生”,表述过于绝对;D. “都 具有对称性”的表述过于绝对。 首页 2. 根据上述材料内容,下列分析或推断正确的一项是( A ) A. 数学不仅教我们计算,还通过图形语言启迪我们理解文化内涵。 B. 从“某地未来一周天气预报表”中可知,星期四降雨概率为50%,需 要准备好雨具,因为一定会下雨。 C. 同品牌、同价格商品,折扣更低的,性价比更高。 D. 建筑只有按轴对称方式设计,才能更稳固更安全,且具有艺术美。 A 首页 【解析】 B. “一定会下雨”说法绝对,50%的降雨概率意味着“有一 半概率可能下雨”,而不是“一定会下雨”;C. 由材料二所举的购买 奶粉的例子以及“我们除了要关注商品的价格和折扣等数据,还需关注 商品净含量数据”可知,选项说法错误;D. 无中生有,且“只有…… 才……”的表述过于绝对。 首页 3. 在我国传统习俗中,结婚布置时都会选择张贴红“囍”字。请依据材 料并结合生活实际说说这样选择的原因。 “囍”字是轴对称图形,传递给人们平衡、稳定、和谐之美; “囍”字承载了文化意味,传达着人们对新婚夫妇和谐幸福的美好 祝愿。 首页 六、阅读下面的文字,完成题目。 材料一:“尊嘟假嘟”“你个老六”“笑鼠了”“丸辣”“鸡 你太美”……时下,与孩子们交流正在变得越来越困难,虽然你能 听懂他们说的每个字,但如果不了解孩子们的话语体系,你能明白 孩子想说什么吗? 首页 中国青年报社社会调查中心的一项调查显示,69%的受访者担心网 络烂梗泛滥影响青少年“好好说话”,乱用词汇和养成不文明的语言习 惯,被认为是主要的影响。这样的担忧并不多余——网络烂梗满天飞的 时代,“失语症患者”越来越多。语言的表达内涵与外延成反比,词义 越是模糊,使用范围越大,那些看似百搭的网络热梗,实则空洞无物。 相比起“失语症”、夹枪带棒的黑话烂梗更令人为青少年的健康成长担 忧——那些充满暴戾气息的网络语言,往往有可能会成为滋生极端暴力 行为的温床。 首页 材料二:黑话烂梗何以在中小学生中大行其道?一方面是,互联网 已经全面融入当代未成年人的日常生活和学习当中。另一方面是,在未 成年网民的网络参与行为方面,不少未成年人喜欢玩网络流行梗或使用 网络流行语,还有不少人在网上模仿二次元动漫、玩二次元游戏中的人 物,模仿网络恶搞视频等。而游戏、动漫、短视频正是网络黑话烂梗的 重要传播渠道。 首页 材料三:学校、家庭、网络平台都应携起手来,引导孩子们认识语 言之美。不久前,一名浙江初三女生所写的作文《旧轨还乡》在网上爆 火。不少网友表示“听哭了”“句句不提思念,句句都是思念”,可见 朴实真挚的语言依然能打动人心,也可见在中小学生中不乏热爱文字、 擅长表达的“高手”。 首页 材料四:语言规范关乎文化传承。用什么样的语言文字,并不仅仅 是个人的行为。黑话烂梗不仅容易造成认知困难和交流障碍,而且还会 妨碍正常的文化传承和文化交往。防治黑话烂梗,是塑造有利于未成年 人健康成长的网络环境和育人生态的必然要求。相关主管部门要加强依 法管理监督语言文字应用的力度,加强语言文字规范标准建设。学校和 家庭也应守土尽责,让“说普通话,写规范字”植根于更多孩子心中。 (以上材料均选自人民网,有删改) 首页 1. 下列对“黑话烂梗”的理解正确的一项是( C ) A. 黑话烂梗不会影响青少年的语言表达能力。 B. 黑话烂梗有助于青少年理解更丰富的语言文化。 C. 黑话烂梗容易造成认知困难和交流障碍。 D. 黑话烂梗对青少年的成长没有负面影响。 C 首页 【解析】 A. 黑话烂梗会影响青少年的语言表达,导致“失语症”;B. 根据材料四中“黑话烂梗不仅容易造成认知困难和交流障碍,而且还会 妨碍正常的文化传承和文化交往”可知,黑话烂梗不利于青少年理解更 丰富的语言文化;D. 根据材料一“那些充满暴戾气息的网络语言,往 往有可能会成为滋生极端暴力行为的温床”可知,黑话烂梗对青少年成 长可能有负面影响。 首页 2. 下列对文本的理解与分析正确的一项是( D ) A. 网络黑话在中小学生中大行其道的根本原因是它具有游戏性和趣味性。 B. 作文《旧轨还乡》在网上爆火的成功之处在于其语言形式的创新。 C. 学校和家庭让孩子“说普通话,写规范字”就能防治黑话烂梗。 D. 规范使用语言文字,不仅仅是个人的行为,还关乎文化传承。 【解析】 A. 其流行的根本原因是互联网的普及,而非“它具有游戏性 和趣味性”;B. 该作文成功之处在于“朴实真挚的语言”,而非“语言 形式的创新”;C. 防治黑话烂梗需要多方协作,选项表述过于绝对。 D 首页 3. 学校举办“网言网语”辩论赛,正方观点是:网络用语会对青少年产 生不良影响。如果你是正方辩手,请结合材料和生活实际补充一个论据 来支持这一观点。 示例:在生活中,部分青少年频繁使用网络用语,导致他们在正式 写作或表达观点时,难以用准确、规范的语言阐述内容,写作水平明显 下降,甚至出现词不达意的情况,这体现了网络用语对青少年语言表达 能力产生的不良影响。 首页 七、阅读下面的文字,完成题目。 材料一: 图1 我国2020—2024年货物进出口总额 首页 图2 2023年中国与“丝路电商”伙伴国(部分)主要贸易产品及其贸易额增长率 首页 图3 2025年5月中美关税谈判进展 (摘编自《人民日报》) 首页 材料二:近年来,我国智能光计算芯片、类脑互补视觉芯片等一批 创新成果不断涌现。今天的中国,科技进步贡献率逾60%,拥有26个全 球百强科技创新集群、连续两年位居世界第一,是世界上首个发明专利 有效量突破400万件的国家……今天的中国,深入践行构建人类命运共 同体理念,坚持推动开放合作,营造具有全球竞争力的开放创新生态; 坚持全面深化科技体制机制改革,充分激发创新创造活力; 首页 坚持教育、科技、人才一起抓,既多出科技成果,又把科技成果转化为 实实在在的生产力;坚持自力更生、艰苦奋斗的革命传统,继承并发扬 老一辈无产阶级革命家不怕牺牲、敢于胜利的革命精神……新时代的中 国共产党,掌握了创新中国的“密钥”。 (摘编自《人民日报》) 首页 材料三:中国功夫邂逅柬埔寨斗狮拳,中国传统服饰走上温哥华街 头,中国电影跻身全球影史票房榜前列……中国传统文化在世界舞台华 丽绽放的同时,彰显了中国形象与中国品质,提升了中国的文化自信。 随着新能源汽车“三电”系统、智驾解决方案等关键技术的突破,汽车 行业实现了“反向合资”“技术出海”,中国正主动承担起更多“赋能 型大国”的责任,中国的科技创新并非独善其身,而是在交流合作中分 享机遇,在实现成果共享、生态共建、发展共赢的同时贡献中国智慧。 首页 近年来,中国提出亲诚惠容周边外交理念,已同周边17国达成构建命运 共同体共识,同周边25国签署共建“一带一路”合作协议,成为18国的 最大贸易伙伴,在中南半岛和中亚地区形成命运共同体“两大集 群”……这是中国自古以来和平、合作、开放、包容价值观的体现,更 是中国自信引领下的人文相通、利益相融、命运与共。 (摘编自《人民日报》) 首页 1. 阅读三则材料,从下列选项中选出正确的一项( D ) A. 中国已成为世界上发明专利有效量突破400万件的国家,科技进步贡 献率近60%。 B. 随着汽车行业实现“反向合资”“技术出海”,新能源汽车“三电” 系统、智驾解决方案等关键技术取得实质性突破。 C. 新闻注重准确性与客观性,所以材料二、材料三中没有体现作者的情 感。 D. 上述三则材料表明:“中国发展始终靠的是自力更生、艰苦奋斗,从 不靠谁的恩赐,更不畏惧任何无理打压。” D 首页 【解析】 A. 根据材料二“今天的中国,科技进步贡献率逾60%”可 知,选项中“科技进步贡献率近60%”的表述错误;B. 根据材料三“随 着新能源汽车……‘反向合资’‘技术出海’”可知,是关键技术突破 推动汽车行业发展,而非汽车行业发展促使技术突破,选项的说法逻辑 错误;C. 根据材料二“坚持自力更生、艰苦奋斗的……敢于胜利的革命 精神……”、材料三“这是中国自古以来和平、合作、开放……利益相 融、命运与共”可知,材料二、材料三虽注重客观陈述,但字里行间都 能体现出作者对中国发展成果的肯定与自豪等情感,选项“没有体现作 者的情感”表述错误。 首页 2. 阅读材料一中的图2,你能得出哪些结论?请把你的结论写下来。 ①2023年中国与“丝路电商”伙伴国进出口贸易额均呈增长趋势; ②出口贸易以电器和机械设备等工业制品为主;③进口贸易以乳制品和 粮食等原材料为主。(言之有理,意近即可) 首页 3. 请结合上面三则材料,简要概括中国自信表现在哪些方面。 ①从中国文化上体现中国自信:中国功夫、中国服饰、中国电影在 世界舞台上华丽绽放;②从中国科技上体现中国自信:智能光计算芯 片、新能源汽车“三电”系统、汽车行业“反向合资”“技术出海”、 科技进步贡献率逾60%……;③从中国经济上体现中国自信:中国进出 口贸易额不断增长;④从中国制度上体现中国自信:出台多项政策,坚 持教育、科技、人才一起抓,体现中国的人文相通、利益相融、命运与 共;⑤传承并弘扬老一辈无产阶级革命家的大无畏革命精神,面对无理 打压,采取有理有节的反制措施。(言之有理,意近即可) 首页 八、班级计划出一期以“双拥”为主题的黑板报,请结合所给材料完善 以下版块内容。 材料一:全国双拥模范城命名大会4月23日在北京召开。习近平总 书记对双拥工作作出的重要指示强调,“各级党委和政府要关心支持部 队建设和改革,主动为广大官兵排忧解难,进一步营造关心国防、热爱 军队、尊崇军人的良好社会氛围。军队要树牢宗旨意识,积极支援地方 建设发展,以实际行动为人民造福兴利。” 首页 在新时代全面推进强国建设、民族复兴伟业的征程中,军政军民团 结是我们力量源泉所在,是我们战胜一切艰难险阻、不断从胜利走向胜 利的重要法宝。双拥工作联系军地,团结军民,为党和国家事业发展贡 献力量。深化双拥模范创建,巩固扩大双拥社会基础,就是推动党中央 双拥工作决策部署落地落实的重要一环。 近年来,各地着力解决部队和官兵关心关注的重难点问题。聚焦服 务部队备战打仗,部队最缺什么,地方就准备什么。提高对退役军人的 社会优待,营造社会尊崇氛围,激发全民参军报国的热情。 首页 军队支援地方经济社会发展积极有为。子弟兵始终和人民同呼吸、 共命运、心连心。救灾抢险一线,到处都有人民子弟兵的身影。同时, 全军部队积极参加和支援地方经济社会建设,深入贯彻军民协同发展战 略,为推动地方经济社会高质量发展发挥更大作用。 (选自《光明日报》2025年4月25日,有删改) 首页 材料二:4月23日,我市再次被命名为全国双拥模范城,这是徐 州自1991年被首批命名为全国双拥模范城以来,连续第10次获得这 一殊荣。 徐州素有拥军优属、拥政爱民的优良传统。四年来,全市累计完成 477名转业军官、1 568名退役士兵安置,采取军官特殊岗位选拔安置 “直通车”形式选拔31人,妥善安置随军随调家属,为军人子女入学提 供协调帮助。 首页 四年来,徐州市政府先后投入1 300万元用于支持驻徐某部练兵备 战。市双拥办组织近400家拥军企业,成立拥军优属社会组织30余个, 发展拥军优属志愿者1.6万人。 (选自《徐州日报》2025年4月24日,有删改) 首页 材料三: 图1 原双拥碑 1989年落成,主碑由两块相似的 碑身组成,颜色为金黄色。 图2 新双拥碑 2010年落成,主碑上半部是铜质 的,下半部是白色花岗岩材质。 首页 1. 【双拥含义】 根据材料一和材料二,用简洁的语言概括“双拥” 指什么。 “双拥”指地方拥护军队、优待军人,军队支援地方建设、服务人 民,军民团结、军地协作。 2. 【双拥记忆】 如果用材料二中的画线句作为“双拥记忆”版块的内 容,请借助学过的说明文知识说明原因。 该句运用列数字的说明方法,准确具体地说明了徐州在拥军优属方 面的工作成果,适合作为“双拥记忆”版块内容。 首页 3. 【双拥丰碑】 请在材料三的两幅图中选择一幅作为板报插图,从构图 和含义两个方面谈谈理由。 示例一:选择图1。构图上主碑由两块相似的碑身组成,形似双手 托举;含义是象征军队和地方紧密相连,共同托起双拥事业。 示例 二:选择图2。构图上材质对比明显,造型简洁;含义是铜质代表军队 力量,花岗岩象征地方稳固,体现军民融合。 首页 4. 【双拥有我】 结合三则材料,说说我们中学生在拥军活动中可以做些 什么。 示例:思想上,树立尊崇军人、关心国防的意识;行动上,学 习双拥知识,向他人宣传双拥精神,积极参与学校或社区组织的拥 军活动等。 首页 本讲内容结束 $

资源预览图

素养综合训练8 微专题三 非连续性文本阅读-【中考2号】2026年湖南中考语文练测本配套课件
1
素养综合训练8 微专题三 非连续性文本阅读-【中考2号】2026年湖南中考语文练测本配套课件
2
素养综合训练8 微专题三 非连续性文本阅读-【中考2号】2026年湖南中考语文练测本配套课件
3
素养综合训练8 微专题三 非连续性文本阅读-【中考2号】2026年湖南中考语文练测本配套课件
4
素养综合训练8 微专题三 非连续性文本阅读-【中考2号】2026年湖南中考语文练测本配套课件
5
素养综合训练8 微专题三 非连续性文本阅读-【中考2号】2026年湖南中考语文练测本配套课件
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。