专题二 词语理解与运用-【中考2号】2026年湖南中考语文讲义本配套课件

该初中语文中考复习课件聚焦“词语理解与运用”核心考点，严格对接中考“积累与运用”要求，系统梳理词义辨析、感情色彩、搭配习惯等考查维度，分析教材成语分册分布及易混词语权重，归纳选择、填空、辨析等常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“分册梳理+易混对比+真题训练”模式，如通过七年级“花枝招展”对象误用、九年级“断章取义”褒贬误用等易错点解析，结合二字词语“暴发/爆发”、四字成语“骇人听闻/耸人听闻”对比训练，培养学生语言运用和思维能力。教师可依托此资料精准突破考点，帮助学生掌握辨析技巧，提升中考得分率。

第一部分　积累与运用 专题一　字音字形 专题二　词语理解与运用 2026中考 湖南·语文 目 录 2 1 词语辩析技法与成语梳理 2 2 常考易混词语分类辨析 考点综述 01 词语辩析技法与成语梳理 一、词语辨析 　　1. 从词义方面辨析：(1)看词义范围，如“年纪”专指人的年龄，词 义范围小；“年龄”指人或动植物已生存的年数，词义范围大。(2)看词 义轻重，如“请求”是一般性的要求，词义轻；“恳求”是恳切的要 求，词义重。(3)看词义侧重点，如“启发”侧重引起对方联想而有所领 悟；“启蒙”侧重使初学的人得到基本的、入门的知识。 2. 从词语的感情色彩方面辨析：看感情色彩(褒义词、贬义词、中 性词)，如“牟取”含贬义，“谋取”为中性词。 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 一、词语辨析 二、教材重点成语分册梳理 3. 从搭配习惯方面辨析：(1)有些词语只能和一些固定的词语搭配， 如交换——意见、礼物、资料等；交流——思想、经验、感情等；履 行——合同、诺言、义务等。(2)正确使用敬辞和谦辞，如“抛砖引玉” 是谦辞，只能用于自己；“不吝赐教”是敬辞，只能用于他人。 4. 从使用对象方面辨析：有些词只能用于特定的对象，如“爱护” 只能用于上级/长辈对下级/晚辈的关爱；“爱戴”只能用于下级/晚辈对 上级/长辈的关爱和尊重。 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 一、词语辨析 二、教材重点成语分册梳理 二、教材重点成语分册梳理 七年级上册 1. 【花枝招展】 形容女子打扮得十分艳丽。课文中比喻姿态优美。(易 用错对象，一般形容女子) 2. 【咄咄逼人】 形容气势汹汹、盛气凌人。(易褒贬误用，只能用 于贬义) 3. 【翻来覆去】 ①来回翻身。②一次又一次；多次重复。 4. 【喜出望外】 遇到出乎意料的喜事而特别高兴。(易前后矛盾，不能 用于形容意料之中的事情) 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 一、词语辨析 二、教材重点成语分册梳理 5. 【各得其所】 每一个人或事物都得到合适的安顿。(易望文生义，与 住所无关) 6. 【人迹罕至】 少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。(易语义矛盾) 7. 【人声鼎沸】 形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。鼎，古代煮东西 用的器物，一般为圆形，三足两耳，也有方形四足的。(易用错对象， 形容人多) 8. 【油然而生】 形容思想感情自然而然地产生。 9. 【花团锦簇】 形容五彩缤纷、十分华丽的景象。簇，丛集、聚集。 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 一、词语辨析 二、教材重点成语分册梳理 10. 【不求甚解】 原指领会大意。现在多指读书学习只求懂得大概，不 求深刻了解。 11. 【混为一谈】 把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。(易用错 对象，不能形容人与人之间的关系) 12. 【拈轻怕重】 接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。拈，抓、捏。 13. 【麻木不仁】 本义是肢体麻木，没有感觉。课文中指缺乏热情，对 集体和人民的利益不关心。 14. 【见异思迁】 看到别的事物就改变原来的主意。课文中指不安心工 作，事业心不强。迁，改变。 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 一、词语辨析 二、教材重点成语分册梳理 15. 【精益求精】 (学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。(易褒贬 误用) 16. 【漠不关心】 形容对人或事物冷淡，一点也不关心。 17. 【不毛之地】 不长庄稼的地方。泛指荒凉、贫瘠的土地。毛，地面 上的植物，多指庄稼。课文中用作动词，长庄稼。(易用错对象，用来 形容荒凉的土地) 18. 【刨根问底】 比喻追究底细。 19. 【沉默寡言】 不声不响，很少说话。寡，少。 20. 【惊慌失措】 因害怕慌张，举止失去常态，不知怎么办好。 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 一、词语辨析 二、教材重点成语分册梳理 21. 【怪诞不经】 离奇古怪，不合常理。诞，荒唐、离奇。不经， 不正常。 22. 【大相径庭】 形容彼此相差很远。(易望文生义) 23. 【神采奕奕】 形容精神饱满，容光焕发。 24. 【随声附和】 别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。(易望 文生义) 25. 【眉开眼笑】 眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。(易用错 对象，不能形容长相) 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 一、词语辨析 二、教材重点成语分册梳理 26. 【不可救药】 病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救 的地步。 27. 【杞人忧天】 借指为不必要忧虑的事而忧虑。 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 一、词语辨析 二、教材重点成语分册梳理 七年级下册 1. 【可歌可泣】 值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感 动。(易用错对象) 2. 【鲜为人知】 很少有人知道。鲜，少。(易语义重复，不能与“少” 连用) 3. 【至死不懈】 到死都不松懈。比喻对某件事(信念)有着执着的追求； 也比喻对事业坚持不懈。 4. 【鞠躬尽瘁】 指小心谨慎，贡献出全部精力。 5. 【马革裹尸】 用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 一、词语辨析 二、教材重点成语分册梳理 6. 【当之无愧】 担得起某种荣誉或某个职务，无须感到惭愧。(易用错 对象) 7. 【锲而不舍】 不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。(易褒贬 误用) 8. 【兀兀穷年】 用心劳苦地一年到头这样做。兀兀，用心劳苦的样子。 穷年，终年、一年到头。(易前后矛盾；易语义重复，不能与“一整 年”连用) 9. 【沥尽心血】 比喻付出了全部精力。(易褒贬误用，不能形容坏 的事物) 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 一、词语辨析 二、教材重点成语分册梳理 10. 【气冲斗牛】 形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，借指 天空。(易用错对象，只形容情绪) 11. 【心不在焉】 心思不在这里，指不专心，精神不集中。 12. 【慷慨淋漓】 形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。淋漓，充 盛、畅快。 13. 【目不窥园】 形容埋头读书，不为外事分心。(易望文生义，不能理 解为“不能看见园子”) 14. 【微不足道】 非常渺小，不值得一提。(易语义重复，不能与“小” 等连用) 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 一、词语辨析 二、教材重点成语分册梳理 15. 【大庭广众】 人很多的公开场合。 16. 【诲人不倦】 教育人极有耐心，从不厌倦。(易语义重复，不能与含 “教诲”意的词语连用) 17. 【颠沛流离】 生活艰难，四处流浪。 18. 【如释重负】 像放下重担子一样，形容解除精神压力后心情轻 松愉快。 19. 【悲天悯人】 对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。 20. 【忍俊不禁】 忍不住笑。(易语义重复，不能与“笑”“控制不住” 等词连用) 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 一、词语辨析 二、教材重点成语分册梳理 21. 【毛骨悚然】 形容十分恐惧的样子。 22. 【怏怏不乐】 形容不满意或不高兴的神情。 23. 【姗姗来迟】 形容来得很晚。 24. 【忧心忡忡】 形容忧愁不安的样子。 25. 【语无伦次】 话讲得很乱，没有条理、层次。 26. 【耀武扬威】 炫耀武力，显示威风。 27. 【海市蜃楼】 ①蜃景的通称。②比喻虚幻的事物。 28. 【屏息凝神】 暂时抑止呼吸，聚集精神，形容高度集中注意力。 屏，抑止(呼吸)。 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 一、词语辨析 二、教材重点成语分册梳理 29. 【耐人寻味】 意味深长，值得仔细体会琢磨。 30. 【惊心动魄】 形容使人感受很深，震动很大。 31. 【心有灵犀】 指彼此心意相通，课文中指“我”心里似有感应。 32. 【不期而至】 没有约定而遇见，指意外碰见。期，约定时间。(易前 后矛盾，不用于“事先约定”的语境) 33. 【天涯海角】 指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 一、词语辨析 二、教材重点成语分册梳理 八年级上册 1. 【锐不可当】 形容来势凶猛，不可阻挡。(易褒贬误用，不能形容坏 的事物) 2. 【屏息敛声】 抑制呼吸和语声。形容畏惧、小心的样子。 3. 【眼花缭乱】 眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。(易用错对象， 不能形容视力等) 4. 【一丝不苟】 连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。 5. 【惨绝人寰】 人世上还没有过的悲惨，形容悲惨到了极点。人 寰，人间。 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 一、词语辨析 二、教材重点成语分册梳理 6. 【抑扬顿挫】 (声音)高低起伏和停顿转折。(易用错对象，多形容悦 耳的声音) 7. 【深恶痛疾】 厌恶痛恨到了极点。疾，痛恨。 8. 【杳无消息】 一直得不到一点消息。杳，远得看不见踪影。 9. 【正襟危坐】 整理好衣襟端端正正坐着，形容严肃或拘谨的样子。 (易用错对象，不能形容坐姿) 10. 【入木三分】 形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。(易 用错对象，只能形容书法、议论、见解等) 11. 【诚惶诚恐】 形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 一、词语辨析 二、教材重点成语分册梳理 12. 【藏污纳垢】 比喻包容坏人坏事。(易望文生义，与现实的“污垢” 无关) 13. 【触目伤怀】 看到某种情况而内心伤悲。(易用错对象，只能是看到 的，不能是听到或闻到的) 14. 【妙手偶得】 指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳 句。(易用错对象，多指创作出文艺作品) 15. 【坦荡如砥】 宽广平坦得像磨刀石。砥，质地较细的磨刀石。 16. 【潜滋暗长】 暗暗地生长。滋，生长。 17. 【不折不挠】 不打折扣，表示完全、十足、彻底。 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 一、词语辨析 二、教材重点成语分册梳理 18. 【张目结舌】 瞠目结舌，瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的 样子。 19. 【巧妙绝伦】 (方法或技术等)精巧奇妙到了极点，在同类事物中没 有能与之相比的。(易用错对象，只能形容方法、技术) 20. 【自出心裁】 完全出于自己的构想和设计。多指诗文创作中有独特 的构思，不落俗套。 21. 【别具匠心】 另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构 思)。(易用错对象) 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 一、词语辨析 二、教材重点成语分册梳理 22. 【俯仰生姿】 高矮错落有致，无论俯视还是仰视都会形成美好 的姿态。 23. 【永垂不朽】 (姓名、事迹、精神等)永远流传，不磨灭。 24. 【顶天立地】 形容形象高大，气概雄伟豪迈。 25. 【慷慨激昂】 形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。 26. 【无动于衷】 心里一点儿不受感动；一点儿也不动心。指对令人感 动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。(易语义重复，不能与“在 心里”连用) 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 一、词语辨析 二、教材重点成语分册梳理 27. 【摩肩接踵】 肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。踵，脚 后跟。 28. 【长途跋涉】 指远距离的爬山过水。形容路途遥远，行路辛苦。 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 一、词语辨析 二、教材重点成语分册梳理 八年级下册 1. 【叹为观止】 赞美看到的事物好到了极点。(易褒贬误用；易用错对 象，只用于看到的事物) 2. 【戛然而止】 声音突然中止。(易用错对象，只能形容声音) 3. 【针锋相对】 针尖对针尖，比喻双方策略、论点等尖锐地对立。 4. 【销声匿迹】 本义是不再公开讲话，不再公开露面。课文中指昆虫无 声无息、无影无踪。(易语义重复，不能与“隐藏”连用) 5. 【周而复始】 一圈又一圈的轮转。形容不断循环。 6. 【草长莺飞】 形容江南暮春时节的迷人景色。 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 一、词语辨析 二、教材重点成语分册梳理 7. 【天衣无缝】 神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿， 形容事物(多指诗文、话语等)严密，没有一点儿破绽。(易望文生义，与 “衣服”无关) 8. 【目空一切】 一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。 (易褒贬误用) 9. 【海枯石烂】 直到海水干枯、石头粉碎。形容经历极长的时间(多用 于誓言，反衬意志坚定，永远不变)。 10. 【挑拨离间】 搬弄是非，引起是非争端，使别人不合。 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 一、词语辨析 二、教材重点成语分册梳理 11. 【袖手旁观】 比喻置身事外或不协助别人。(易望文生义，不能理解 为站在旁边观看风景等) 12. 【不知所措】 不知道怎么办才好，形容受窘或发急。 13. 【强词夺理】 本来没有理，硬说成有理。 14. 【阳奉阴违】 表面上遵从，暗地里违抗。 15. 【不修边幅】 不注重衣着、容貌的整洁。 16. 【分崩离析】 形容集团、国家等分裂瓦解。(易用错对象，只能形容 国家或集体) 17. 【相辅相成】 互相补充，互相配合。 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 一、词语辨析 二、教材重点成语分册梳理 18. 【自圆其说】 使自己的论断或谎话没有破绽。 19. 【怒不可遏】 愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。课文中形容水 势不可阻挡的样子。 20. 【历历在目】 指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情仿佛清清 楚楚地重现在眼前。(易语义重复，不能说“历历在目地出现在眼 前”；易用错对象，多指远方的景物或过去的事情) 21. 【接踵而至】 形容人或事物一个又一个接连不断地到来。 22. 【目眩神迷】 眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 一、词语辨析 二、教材重点成语分册梳理 九年级上册 1. 【断章取义】 不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中 一段或一句的意思。(易褒贬误用) 2. 【言不及义】 只说些无聊的话，不涉及正经道理。 3. 【不二法门】 佛教用语，指直接入道、不可言传的门径。常用来指最 好的或独一无二的方法。法门，指修行者入道的门径。 4. 【不可名状】 不能够用语言形容。(易用错对象，只形容某种事物、 现象) 5. 【自吹自擂】 自己吹喇叭，自己打鼓，比喻自我吹嘘。 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 一、词语辨析 二、教材重点成语分册梳理 6. 【矫揉造作】 把弯的弄直，把直的弄弯，来制造器物。形容过分做 作，极不自然。(易用错对象) 7. 【附庸风雅】 为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。(多含 贬义) 8. 【一意孤行】 不听劝告，固执地照自己的意思行事。 9. 【忸怩作态】 故意做出不好意思或不大方的样子。 10. 【随机应变】 跟着情况的变化，掌握时机，灵活应付。 11. 【随心所欲】 一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。 12. 【水落石出】 水落下去，石头就露出来，比喻真相大白。 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 一、词语辨析 二、教材重点成语分册梳理 13. 【自惭形秽】 原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛 指自愧不如别人。(易语义重复，不能说“感到自惭形秽”) 14. 【间不容发】 两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。 (易望文生义，不能形容关系亲密) 15. 【鸠占鹊巢】 也作“鹊巢鸠占”，比喻强占他人的居所。 16. 【抽丝剥茧】 丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥开。形容分析 事物极为细致，而且一步步很有层次。 17. 【与日俱增】 随着时间的推移而不断增长。(易语义重复) 18. 【郑重其事】 形容对待事情非常严肃认真。 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 一、词语辨析 二、教材重点成语分册梳理 19. 【歇斯底里】 形容情绪异常激动，举止失常。 20. 【前仆后继】 前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋 斗，不怕牺牲。(易用错对象) 21. 【根深蒂固】 比喻基础牢固，不容易动摇。(易望文生义；易用错对 象，一般用来形容思想) 22. 【孜孜不倦】 勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉、不懈怠。(易褒贬 误用，含褒义，不能指钻研不好的事物) 23. 【走投无路】 无路可走，无处投奔，比喻找不到解决问题的办法， 形容处境极端困难。 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 一、词语辨析 二、教材重点成语分册梳理 24. 【画龙点睛】 比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内 容更加生动传神。 25. 【不省人事】 ①指人昏迷，失去知觉。②指不懂人情世故。 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 一、词语辨析 二、教材重点成语分册梳理 九年级下册 1. 【异想天开】 形容想法离奇，不切实际。(易褒贬误用，含贬义) 2. 【一气呵成】 ①形容文章的气势首尾贯通。②形容完成整个工作的过 程中不间断，不松懈。 3. 【妙手回春】 称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。(易用错对 象，只形容医术高超) 4. 【天伦之乐】 指家庭中亲人团聚的快乐。(易用错对象，只用于亲情) 5. 【望眼欲穿】 快把眼睛望穿了，形容盼望殷切。(易望文生义，跟 “一眼看穿”无关) 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 一、词语辨析 二、教材重点成语分册梳理 6. 【断壁残垣】 残缺不全的墙壁。形容房屋遭受破坏后的凄凉景象。 7. 【咬文嚼字】 过分地斟酌字句，多用来指死抠字眼儿，也用来指对文 字的使用反复推敲，十分讲究。 8. 【高谈阔论】 漫无边际地大发议论。(多含贬义) 9. 【寻章摘句】 搜寻、摘取文章的片段词句。指读书时仅局限于文字的 推求。(易望文生义，不能理解为积累优美片段) 10. 【味同嚼蜡】 形容写文章或说话枯燥无味。(易望文生义，不能用来 形容吃东西) 11. 【吹毛求疵】 刻意挑剔毛病，寻找差错。(易褒贬误用) 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 一、词语辨析 二、教材重点成语分册梳理 12. 【豁然贯通】 比喻一下子就彻底明白了某个道理。(易用错对象，不 能用来形容交通状况) 13. 【浮光掠影】 比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样， 一晃就消逝。(易望文生义，与自然界的“光”和“影”无关) 14. 【身临其境】 好像亲身到了那个环境、地方。(易望文生义，不能理 解为“到了那个地方”) 15. 【胸有成竹】 比喻做事之前已经有通盘的考虑。 16. 【铢两悉称】 形容两方面轻重相当或优劣相等。铢两，比喻微小之 处。铢，古代重量单位，二十四铢为一两。 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 一、词语辨析 二、教材重点成语分册梳理 17. 【轻描淡写】 着力不多地描写或叙述；谈问题时把重要问题轻轻带 过。(易望文生义，不能形容绘画) 18. 【心旷神怡】 心情舒畅，精神愉快。(易语义重复，不能说“心旷神 怡的感觉”) 19. 【信手拈来】 随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思 索，就能写出来。(易用错对象) 20. 【哗众取宠】 用言论行动迎合众人，以博得好感或拥护。 21. 【拖泥带水】 形容说话、写文章不简洁或做事不干脆。(易用错对 象，不能形容天气) 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 一、词语辨析 二、教材重点成语分册梳理 考点综述 02 常考易混词语分类辨析 (一)二字词语 1组 ◎徜徉：闲游；安闲自在地步行。 ◎徘徊：在一个地方来回地走；比喻犹疑不决。比喻事物在某个范围内 来回波动、起伏。 1. 艺术家们常常因困惑而 ，在苦恼与恐惧的旋涡中挣扎。 2. 漫步在嘉陵江秀水之畔， 在北湖公园亭阁之间，我们不得不 赞叹设计师别具一格的构思和匠师们精妙的技艺。 徘徊　 徜徉　 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 2组 ◎启事：为了说明某事而登载在媒体上或张贴在墙壁上的文字。 ◎启示：启发提示，使有所领悟。 1. 小狗丢失后，他心急如焚，到处张贴“寻狗 ”。 2. 他的成长经历 我们：“一个人热爱自己所从事的工作，有明 确的生活目标并矢志不渝地为之奋斗，路就在他脚下延伸。” 启事　 启示　 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 3组 ◎考查：用一定的标准来检查衡量(行为、活动)。 ◎考察：实地观察调查；细致深刻地观察。(侧重于调查了解) 1. 希望双方进一步加强交流沟通，深入开展项目 研究，寻求项 目合作契合点。 2. 武汉市中考命题的依据有三个：教材、课程标准及《毕业生学习指导 手册》。其中，阅读侧重 语意理解，作文侧重 思维。 考察　 考查　 考查　 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 4组 ◎孕育：怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。 ◎培育：培养幼小的生物，使它发育成长；培养。 1. 科学家用杂交的方法 出大豆新品种。 2. 中国古代神话是中华民族的文化源头， ⁠了中华民族特有的民 族精神，培养出中华民族独有的文化品性。 培育　 孕育　 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 5组 ◎矗立：高耸地立着。(一般用于物，不用于人) ◎伫立：长时间地站着。 1. 当你 于观瀑亭，可以看到黄果树瀑布以翻云倾雾之势，雷霆 万钧之力，飞流直泻，激起浪花万朵。 2. 茫茫戈壁，一片荒凉，谁能相信千百年前这里曾经 ⁠着一座繁 华富庶的城市？ 伫立　 矗立　 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 6组 ◎暴发：指突然发作，多用于山洪、大水或疾病等具体事物。 ◎爆发：指像爆炸那样突然地发生，多用于抽象事物(如革命、起义、运 动等重大事变，再如力量、情绪等)。 1. 受台风等因素影响，某地区山洪 ，造成公路被毁、交通 中断。 2. 旷日持久的战争引发了民众的不满，各地终于 ⁠了大规模的反 战大游行。 暴发　 爆发　 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 7组 ◎鼓动：指用语言、文字等激发人们的情绪，使他们行动起来。 ◎煽动：鼓动(别人去做坏事)。(含贬义) 1. 法律观念不强的人，很容易在坏人的 下干违法乱纪的事。 2. 他慷慨激昂的话语把大家的情绪 起来了。 煽动　 鼓动　 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 8组 ◎充溢：充满；洋溢；流露。 ◎充斥：塞满，适用范围较窄，多用于具体事物。(含贬义) 1. 假冒伪劣商品 市场，泛滥成灾，严重地侵害了消费者的 权益。 2. 像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作者的目光是那样惊喜， ⁠ 着饱满的生气。 充斥　 充溢　 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 9组 ◎牟取：谋取(名利)，一般为贬义词，尤指以不正当的或非法的手段获 取钱财和私利。 ◎谋取：设法取得，一般为中性词。 1. 由于利益驱动，一些不法商贩以次充好，甚至用假货来 ⁠利 益，这应当受到法律制裁。 2. 我们的工作是为人民 利益，为广大群众 幸福，所 以，欢迎大家提意见和建议。 牟取　 谋取　 谋取　 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 10组 ◎传递：由一方交给另一方；辗转递送。 ◎传承：传授和继承。 1. 木雕技艺历经代代 ，至今已有千年的历史。 2. 人民群众对高品质文化的需求一直都在，媒体用大众喜闻乐见的方 式 了高品位的文化内涵。 传承　 传递　 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 11组 ◎质疑：提出疑问。 ◎置疑：怀疑(多用于否定式)。 1. 无论中考成绩如何，你的成长与进步都不会让人 。这三年的 辛勤付出，定会有所收获。试试就能行，争争定能赢！ 2. 诵读经典对传承中华民族的优秀文化，提升学生修养，陶冶学生情操 的作用是不容 的。 质疑　 置疑　 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 12组 ◎遵守：依照规定行动；不违背。 ◎遵循：遵照。 1. 人的心理健康成长是 一定的发展规律与顺序的，如果直接跳 开某个成长阶段的活动和经历，很可能给人的心智带来伤害。 2. 游客在景区旅游时，要 景区安全规定，选择到开放的区域游 览，不要贸然前往未开放的区域游玩。 遵循　 遵守　 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 13组 ◎覆盖：遮盖；指地面上的植物对于土壤有保护作用。 ◎涵盖：包括；包容。 1. 公园地处城市中心，园中栽种着各种树木，四季都有绿色 ⁠， 堪称天然氧吧。 2. 亚洲通用航空展吸引了众多企业参展，其中 ⁠了中国航空发动 机集团有限公司等一批极具代表性的公司。 覆盖　 涵盖　 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 14组 ◎牢记：牢牢地记住。 ◎铭记：深深地记在心里；铭文。 1. 无论身在何处，我们都要 那句箴言：“要仰望星空，更要脚 踏实地。” 2. 岁月可能会模糊记忆，但英雄的名字永远镌刻在历史的丰碑上， ⁠ 于人们心中。 牢记　 铭 记　 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 15组 ◎沉湎：沉溺。(多形容陷入不良的生活习惯难以自拔，表达消极的感 情色彩) ◎缅怀：怀念；追想(以往的人或事，含崇敬意)。 1. 崇敬英雄，不仅是为了纪念历史、 先烈，更是为了发挥英雄 精神的先导示范作用。 2. 人生总是大起大落，不要 于此时的悲伤，更不要因一时的悲 伤而堕落。 缅怀　 沉湎　 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 16组 ◎截止：(到一定期限)停止。(强调的是时间点之后的结束或停止) ◎截至：截止到(某个时候)。(到某个时间点的状态) 1. 2025年6月，荔波茂兰喀斯特生态系统保存完好率达91％。 2. 语文老师通知，“传统文化进校园”征文活动交稿于7月1日 ⁠ ， 请同学们踊跃参加。 截至　 截止 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 (二)四字词语 1组 ◎骇人听闻：使人听了非常吃惊。(多指社会上发生的坏事) ◎耸人听闻：夸大或者捏造事实说离奇的话，使人听了非常震惊。 1. 这些伪劣药品造成的危害 ，药品市场非整顿不可。 2. 天灾人祸已然让人痛心，而随后一些不良媒体或别有用心之人制造出 的 的谣言，更是让人愤怒。 骇人听闻　 耸人听闻　 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 2组 ◎巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。 ◎鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。(形容大自然的景物) 1. 古丝绸之路是一条经典的旅游线路，既能让你饱览大自然 ⁠ 的美景，又能让你领略神秘新奇的异域风情。 2. 冬天到来，匠师们精心打磨的冰雕作品晶莹剔透、美轮美奂，真可 谓 ⁠。 鬼斧神工 巧夺天工　 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 3组 ◎美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。(不能形容人的外貌 和衣着) ◎美轮美奂：形容房屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。 ◎琳琅满目：形容美好的东西很多。(多指书籍或工艺品) 1. 四季，是一幅 的画卷，让我们一起去欣赏和感受吧。 2. 漫步西安，来自山城的我，触摸古城墙的青砖，仰望一座座塔、寺、 宫、庙等历史文化遗迹，一次次被 的雄伟建筑所震撼！ 3. 省博物馆 的文物展品、独出心裁的展陈方式，让人耳目 一新。 美不胜收　 美轮美奂　 琳琅满目　 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 4组 ◎良莠不齐：指好的坏的混杂在一起。 ◎参差不齐：形容很不整齐或水平不一。 1. 在过去的几年里，所有的新兴经济地区都在飞速发展，但水平 ⁠ ⁠。 2. 我国全面阅读工作存在很多问题：未成年人阅读状况不容乐观，亟待 改善；国民阅读公共资源和设施不足，部分不均衡；阅读内容 ⁠ ⁠。 参差 不齐　 良莠不 齐　 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 5组 ◎夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。(含贬义) ◎侃侃而谈：不慌不忙地谈着。(含褒义) 1. 聪明人喜欢 ，让自己脱颖而出；而智者选择沉默，注重 聆听。因此，聪明是一种能力，智慧是一种境界。 2. 一个真诚的人，就应该在“大言不惭”和“矫揉造作”之间保持等 距，既不 ，也不忸怩作态。 侃侃而谈　 夸夸其谈　 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 6组 ◎潜移默化：指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起 了变化。 ◎耳濡目染：形容听得多见得多了之后，无形之中受到影响。 1. 学习、欣赏中国书法，不仅可以陶冶性情，更是在 ⁠中传 承中华文明。 2. 中国人自古以来重视家风建设，注重在家庭的言传身教、 ⁠ 中塑造子女的人生观与敬畏心。 潜移默化　 耳濡目染 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 7组 ◎因势利导：顺着事情的发展趋势加以引导。(强调引导) ◎因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。(强调合适 的方法) 1. 城市绿化必须 ，突出环境保护与人文景观和谐统一的发 展理念。 2. 我们的社会、公众以及传统的文学界，需要对网络文学的未来发展持 续关注， ，为其健康发展提供更多的空间。 因地制宜　 因势利导　 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 8组 ◎迫不及待：急迫得不能再等待。(多指主观上的心情，自己急着去做) ◎迫在眉睫：形容事情临近眼前，十分紧迫。(多指客观情况紧急，不容 迟缓) 1. 家庭教育专业化 ，在政府的主导下，开设父母学校应迅 速提到议事日程上来。 2. 每当收到一本好书时，我常常会 地阅读，它如同一股涓 涓细流滋润着我的心田。 迫在眉睫　 迫不及待　 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 9组 ◎相辅相成：互相补充，互相配合。 ◎相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。 1. 如今的辽河老街，新老建筑 ，自然环境舒适宜人，成了 对外展示形象的最亮丽的名片。 2. ChɑtGPT是人类的超级工具，它不会替代人类。它将极大降低创意和 执行门槛，与人类 ，并携手改变世界。 相得益彰　 相辅相成　 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 10组 ◎络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。 ◎纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。(可以指人，还可以指物) ◎川流不息：(行人、车马等)像水流一样连续不断。(不能形容山 川、河流) 1. 中国国家博物馆展出了从意大利归国的700余件文物，前来观展的 人 ⁠。 2. 由于战事频繁，各种文书 ，他将文件分轻重缓急妥善加 以处理。 3. 水利枢纽工程日夜紧张施工，装满物资的载重卡车 ⁠。 络绎不绝/纷至沓来　 纷至沓来　 川流不息　 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 11组 ◎不言而喻：不用说就可以明白。 ◎家喻户晓：每家每户都知道。 ◎妇孺皆知：妇女和小孩都知道，形容众所周知。 1. 当时，他是美国 的人物，因为他曾经成功地 领导战时美国的原子弹制造工作。 2. 稳住消费、继续做大消费“蛋糕”，对实现经济稳定增长目标的重要 意义 ⁠。 家喻户晓/妇孺皆知　 不言而喻　 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 12组 ◎栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。(强调视觉上的逼 真程度，多用于文学艺术“形象”，不用于人的活动) ◎惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。(强调模仿或再现的 精准程度，可用于书面作品，也可用于人的表演、模仿等) 1. 只有对中国传统艺术样式进行临摹、记忆之后，并将这种经验迁移到 动画角色造型的创作中，角色才能 ，而不只是一个单调麻 木的外壳形象。 2. 舞台方寸地，一转万重山，不用道具，京剧演员也可以做到 ⁠。 栩栩如生　 惟妙惟肖 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 13组 ◎置之不理：放在一边不理不睬。 ◎置之度外：放在考虑之外，指不把生死、利害等放在心上。 1. 如果对中国人民的严正声明和强烈抗议 ，一意孤行，必 将自食其果。 2. 只有与国家和人民休戚与共，把个人荣辱 ⁠的人才会得到 人民的口碑，得到人民的拥戴。 置之不理　 置之度外　 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 14组 ◎不以为然：不认为是对的，表示不同意。(多含轻视意) ◎不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。 1. 对目前地球资源短缺、环境污染等问题，仍有人 ，漠不 关心。 2. 网络时代，新媒体层出不穷，有人认为，报纸必将消亡，纸质阅读也 将退出历史舞台。对此观点，小明 ⁠。 不以为意　 不以为然　 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 15组 ◎如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉 醒过来。 ◎恍然大悟：形容忽然完全醒悟过来。 ◎顿开茅塞：原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容忽 然理解、领会。 1. 一些人平时漠视规则，直到受到惩罚，才 ，认识到遵守 规则的重要性。 如梦初醒　 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 2. 在那个充满疑惑的时刻，老师的一席话使我 ，心中的迷 雾顿时散去。 3. 在警方的耐心说明和出示证据后，居民们才 ，差点上了 网络诈骗分子的当。 顿开茅塞　 恍然大悟　 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 16组 ◎振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见。比喻唤醒糊涂麻 木的人。 ◎震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 ◎如雷贯耳：像雷声穿过耳朵一样，形容人的名声很大。(不能理解为 “雷声很大”) 1. “我们办的不是案子，是一个人的人生。”电影《第二十条》中的台 词 ，每一句都说到百姓的心坎儿里了。 振聋发聩　 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 2. 的机器轰鸣声吹响了劳动的号角，每一滴辛勤的汗水都 见证了工人们的活力。 3. 钱学森大学时期的一份试卷拉近了拥有 ⁠名声的他与当今 广大学生的距离。 震耳欲聋　 如雷贯耳　 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 17组 ◎锋芒毕露：指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。 ◎鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。 1. 生逢伟大时代，我们青年不能随波逐流，也不必 ，要沉 淀自我，勇于探求新事物。 2. 他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级 ，深得 老师和同学们的喜欢。 锋芒毕露　 鹤立鸡群　 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 18组 ◎名副其实：名称或名声与实际相符。 ◎实至名归：有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随 之而来。 1. 在长津湖战役中痛失四肢和左眼的朱彦夫写出了自传体小说《极限人 生》《男儿无悔》，他是 的“中国保尔”。 2. “燃灯校长”张桂梅扎根云南偏远山区，用生命教书育人，她被评为 “全国脱贫攻坚楷模” ⁠。 名副其实　 实至名归　 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 19组 ◎殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。(含褒义) ◎处心积虑：千方百计地盘算。(含贬义) 1. 多少年来，几代执着的中国人 ⁠地为中华民族的伟大复兴 而努力奋斗。 2. 就是有那么一小撮人， 地找机会寻衅闹事，扰乱社会秩 序，我们要严加防范才是。 殚精竭虑　 处心积虑　 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 20组 ◎星罗棋布：像星星似的罗列着，像棋子似的分布着，形容多而密集。 (侧重分布范围和错落感) ◎漫山遍野：遍布山野，形容很多。(多用于动态或自然场景的夸张 描写) ◎鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多形容 房屋等密集。(不可形容自然物) 1. 映山红一般在山野中开放，时令一到，赣南大地 ⁠都是它 热烈而明艳的身影，宛若在群山之中点燃了一簇簇火把。 漫山遍野　 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 2. 电力网四通八达，排灌站 ⁠。 3. 面对 的高楼大厦，大家都会觉得难以分清自己所处 的位置。 星罗棋布　 鳞次栉比　 首页 目录 词语辩析技法与成语梳理 常考易混词语分类辨析 请完成《练测本》中的“素养综合训练2” 本讲内容结束 $