第6单元 文化的传承与保护-【成才之路·考案】2025-2026学年高中历史选择性必修3 文化交流与传播同步新课程学习指导(统编版)

兼顾各族语言情感，有利于维护稳定团结，排除B项；材料明确强调四种 活动，中国与巴基斯坦共商、共建、共享，没有附带任何意识形态输出。 语言“平等的地位”，排除D项。故选C项。 答出三点即可，其他答案言之有理亦可) 15.B 根据材料和所学可知，埃及、肯尼亚等国在使用英语或法语的同时，也 解析](1)特征：据材料一“如果伊斯兰教想要成功适应现代世界，那 规定以本土语言为官方语言，这体现了在全球化的背景下，各国仍然坚持 ，创制就不仅是当代穆斯林的权利，更是他们应尽的义务”可知，以 并维护自己的文化多样性。新加坡、韩国等国家在发扬自身传统文化的 伊斯兰文化为根基；据材料一“而将有关商事、民事、刑事以及政治制度等 同时，也注意吸收西方文化的精华，这也是全球化与多样性协调统一的体 方面的规定皆以西方式的法律制度代替”可知，吸收西方现代文化成果， 现B项正确；材料中虽然提到了埃及、肯尼亚等国使用英语或法语，但这 民族文化较为多元；据材料二“独立后的巴基斯坦实行联邦制，政治运行 并不能说明西方国家的优势地位在二战后得到了加强。相反，这些国家 现出高度的中央集权特征”“但巴基斯坦又推崇单一文化论”可知， 官 选择使用英语或法语作为交流工具，更多的是出于历史、地理等多方面的 奉行单一文化论和中央集权准则；据材料二“巴基斯坦的政体是议 虑，而非单纯因为西方国家的优势地位，排除A项；材料主要讨论 家族政治与聚居型多民族结构的结合使巴基斯坦政党具有地域化 、 全球化背景下各国文化的表现，而非世界格局的变化，排除C项；材料 这化特征，个全国性政党分别是不同族群的代表”可知，仍然受到封 明确提到了各国在全球化背景下仍然坚持并维护自己的文化多样性，如 建文化残余的影响；据材料二“这些平台皆建立在当地社会基础上，需要 埃及、肯尼亚、坦桑尼亚等国坚持使用本土语言为官方语言，新加坡、韩国 充分的人力支持和友善的文化氛围”可知，具有一定的排外倾向。 等国家在发扬自身传统文化的同时注意吸收西方文化精华，这些都说明 因：据所学可知，巴基斯坦曾经是印度的一部分，但是独立之前，伊斯兰 全球化并未导致各国文化同质化，排除D项。故选B项。 已经在南亚传播；巴基斯坦作为新兴民族国家在独立后的国家治理上 16.(1)差异：古希腊人以经济目的为主，马其顿 以政治目的为主；古希腊 到同为民族国家的土耳其、埃及等国的影响，这些国家实行世俗化改 人在海外建立独立城邦，马其顿人对被征服地区实施直接统治；古希腊人 ，吸收西方文化；曾经是英国的殖民地，因历史原因，独立后仍然受到英 到达地中海西部，马其顿人控制波斯帝国故地。 国的影响；加之巴基斯坦没有经历彻底的民族民主革命，因此受到封建残 (2)影响：给被征服地区造成了一定破坏(引发与被征服地区的矛盾和冲 余影响，还有印巴分治导致的文化隔。 突)；加强了区域内各文明间的碰撞和交流；促进了古希腊文明的发展和 2)评析：据材料二“这导致生活在巴基斯坦的各个民族社会生活形态不 传播：对后世区域文明产生深远影响。 ，风俗习惯各异，所操语言有别，经济发展水平差距明显，但巴基斯坦又 解析]、(1)差异：对比材料一心 ，依据其中相关信息“地中海西部殖 “ 运入金、银等贵金属”“控制粮食运输要道”“建立商贸城市”“政治 护民族文化的忧虑，巴基斯坦民族构成复杂，尊重和保护文化多样性难 基本独贸出智农业小国重要的港在埃及套出 极大；据所学可知，因为巴基斯坦区域社会发展不平衡以及传统社会结 ”“薛西斯毁坏的马都克庙宇”“被波斯毁坏的庙宇”“任命当地贵族出 任总督”等，结合古希腊和亚历山大帝国的相关知识，即可从目的、方式、 工业文明和当地传统文化会产生冲突；此外，在中国和平崛起过程中，中 范围等方面进行“概括”。 国加大与发展中国家的合作时，西方国家可能歪曲中巴合作，妄称中国在 (2)影响：基于材料中古希腊人和亚历山大的举措，结合古代战争与地域 变相开展殖民活动。 文化的演变的相关知识，即可从冲突破坏、碰撞交流、 明传播、 世影响 等方面进行归纳。 考案(六) 17.(1)原因：列强人侵，民族危机加深；西 x.4 化的传播；知识分子的努力； 1.B 据材料可知，唐末五代战乱，促使学院由藏书之所向私人读书、授徒讲 改造国民、富国强兵的需要；各个层面的重视。 学转变，说明社会环境影响了学院职能的根本转变，B项正确；材料主旨讲 (2)影响：推动了体育运动在全球的传播与发展；加强了殖民国家与被殖 民地区的联系；有利于英国民族观念的形成与民 同；便利了英国的殖 的历史，排除A项：材料强调书院兴起与唐末五代战乱的关系，未提及写孔 民扩张；激发了亚非拉地区的民族运动。 子的主张相关，排除C项；古代中国受限于生产力和教育发展水平，有机会 解析](1)原因：据材料一“鸦片战争后，知识分子群体以一种冷静务 接受书院教育的是极少数，尚不能达到教育普及，排除D项。故选B项。 、积极进取的实用理性心理，反思传统文化，审视西方文化，寻找救亡真 2.D 据材料“广西、东北等地广建书院，选拔士子以成德业”，结合所学知识 ”可知，鸦片战争后，列强入侵导致民族危机加深，促使知识分子反思传 可知，书院通过教育培养人才(如选拔士子、传播儒学)，有助于强化边疆 统文 文化，寻找救亡真理；据材料一“通过认识和反思，他们逐渐认识到了身 地区对中央文化的认同(如文化整合与政治忠诚) 项正确；完善地方教 体活动的功能和价值”可知，西方文化的传播使近代国人逐渐认识到体育 育体系是手段，非根本目的，排除A项；书院主要面向本地士子，非文化外 的重要性；据材料一“知识分子引进各种西方体育，重新梳理和发掘中国 传统体育的价值” 「知，知识分子的努力在引进和推广西方体育方面起到 传，排除B项；基层治理依赖行政体系(如里甲制)，与书院教育无直接关 联 ，排除C项。故选D项。 B 根据材料“明代贵州共建有宣慰司儒学6所……清代……共有书院 140月 义学301所”可知，学校传播儒家伦理，逐步改变当地少数民族的 层面均开始重视有组织有系统地开展体育活动”可知，社会各界和政府 习俗，促进社会风气 明化，因此，这一时期学校教育的发展有利于当地社 层面都开始重视体育活动的组织和开展。 风气的改良，B项正确；改土归流的实施是政治手段，教育是其配套措施 (2)影响：据材料二“至20世纪初，以板球为代表的运动项目已经传播并 而非结果 ，二 者没有直接的因果关系，排除A项；“贫困现象的消除”夸太了 蔓延到整个英帝国范围内的所有社会”可知，英国体育的传播推动了体育 教育的作用，贫困涉及经济结构问题，排除C项；自治范围的扩 史实矛 运动在全球的普及和发展；据材料二”现代体育的发展与传播在英国社会 盾，明清通过改土归流削弱地方自治，排除D项。故选B项。 4. D 根据材料可知，进士数量排列前十的府(州)全部在书院数量排名前十的序 列中，说明学校教育的发展培养了大批人才，推动了科举选才，D项正确；1904 “对于塑造英国民族观念和维持帝国的对外扩张与凝聚力发挥了不可替 年，清政府颁布《奏定学堂章程》，学堂选官制度正式确立，与材料无关，排除A 代的作用”可知，体育活动有助于形成和强化英国的民族观念和民族认 同；体育活动在一定程度上便利了英国的殖民扩张；据材料二“作为由英 项；明朝为了保证科举制能选拔出不同地域的人才，在会试中实行南北分卷制， 国人引入的殖民统治和支配帝国文化的一种工具，现代体育及其比赛在 与材料无直接关系，排除B项；虽然书院制度的建立推动了私学的发展，但是从 传播过程中也遇到了殖民地社会的抵抗运动”可知，体育活动在殖民地的 材料中无法得知这些书院是官学还是私学，排除C项。故选D项。 传播也引发了亚非拉当地人民的民族意识觉醒和反抗运动。 5. 5. D 18.评析：罗塞塔石碑体现了不同文化之间的交流，石碑上的文字反映了埃及文化 易增加，促进了商业和手工业的发展，商人、市民阶层壮大，削弱了封建领 和希腊文化的碰撞交融，是研究希腊化时代埃及文明的重要史料。石碑先后 主和教会控制，实用学科也因经济需求兴起。由此可见，商品经济发展是 被法国、英国占有，后被陈列于大英博物馆，是西方殖民扩张历史的写照，是西 材料现象的根本动因，D项正确；科学革命兴起于16 ∠1- 世纪的欧洲，与 方殖民侵略埃及、对埃及文化破坏的象征，体现了战争带来的破坏与文化暴 材料时间不符，排除A项；人文主义广泛传播是在文艺复兴时期(14至17 力，但英国对石碑的收越一定程度上体现了近代西方国家文化传承、文物保护 纪)，与材料时间不符，排除B项；城邦自治体现了地方世俗 力的崛起， 理念的不断增强。埃及呼吁其归还体现了埃及民族意识不断增强，反映了 教会权威加强相悖，排除C项。故选D项。 战后世界殖民体系的瓦解，是新兴民族国家消除殖民主义影响，复兴民族文化 6.B 据材料“到了1844年，法国、美国、普鲁士和奥地利则各有上百个公共 的写照。大英博物馆拒绝归还石碑一定程度上说明，尽管世界殖民体系已经 图书馆、剧院、音乐厅、博物馆等，已在城市普遍出现”并结合所学可知，随 瓦解，但去殖民地化任务远未完成。 着工业革命的进行，对公民的文化素质也提出了新的要求，因而各国城市 解析]首先，概括出罗塞塔石碑命运的轨迹。根据材料“公元前196 遍出现了公共图书馆、剧院、音乐厅，博物馆，推动了文化的大众化，顺应 祭司制作了罗察至”可 生于希腊化时代的埃及文明；材料“ 6∠1， 99年，拿破仑远征军在埃及北部城 民众美好生活的需要。B项正确；材料没有体现“社会名流的大力扶持”。 排除A项；材料体现的是现象，而“经济发展决定文化需求”是本质，排除C 镇拉希德发现这块石碑，法国人把当地称为罗塞塔，石碑因而得名”可知， 项；当时西方国家普及高等教育的说法不符合史实，排除D项故选B项。 法国侵略占有；据材料“ 108I， 年，英军打败法军，接管埃及，根据投降条 7. 7.B 根据材料“19世纪70年代，传教士在九江创办了江西第一所女子学校… 的，法方把罗塞塔石碑等十多件埃及文物移交英方。1802年，罗塞塔石 1902年，又在南昌建立葆灵女子书院，学校禁止缠足，教师由女性担任，并 碑被送至大英博物馆埃及厅，成为大英博物馆的镇馆之 ”可知，被英国 设英文、女工、家教、劳作等课程”可知，随着近代中国对外开放，西方传教 侵略占有，陈列于大英博物馆；据材料 Z66I， 年，埃及考古学家札西·哈 在江西创办分子学校，带来西方的教育理念和课程设置，影响了中菌 瓦斯博士公开呼吁英国应该将罗塞塔石碑归还给它真正的归属地埃及 传统的教育，推动了教育变革，B项正确；女子学校的建立及学校规定和课 因为这块石碑是埃及文明的重要象征。但大英博物馆并未归还”可知，埃 设置冲击了传统儒家观念，但“重塑”一词说法程度失当，排除 V 及独立后，考古学家呼吁归还文物，但英国未归还。然后结合不同阶段的 时期男尊女早观念受到冲击，但未发生逆转，排除C项；女子学校课程虽然 历史背景分析石碑命运的表现，对于西方侵略战争与不同文化的交流需 涉及一些社会职业，但仅限于女子，并不能说明职业教育的成熟，排除D 要辩证地分析。 项。故选B项。 19.(1)特征：以伊斯兰文化为根基；吸收西方现代文化成果(政治、法律制度 8.D 根据材料并结合所学，清末高等小学堂学生所习的内容有近代西方学 等)，民族文化较为多元；仍然受到封建文化残余的影响；官方奉行单一文 生所习之理工科知识，但也包括了大量中国传统的修身、读经讲经，可以推 华论和央集权准品一定的外倾向。 知中国教育近代化转型艰难，D项正确；材料描述的是学堂学习内容，不涉 成因：伊斯兰教在南亚的传播；土耳其、埃及等国世俗化改革的影响；英国 的殖民统治和文化输出；印巴分治导致的 $$x _ { 1 }$$ 化隔阂；没有经历彻底的民族 及“中体西用”思想，排除A项；材料体现的是学习内容，无法得出是对“专 业人才”的培养，排除B项；“修身”“读经讲经”科目的设置，并不是服务于 民主革命(封建社会经济结构影响深刻)。(答出两点即可，其他答案言 经济发展，排除C项。故选 之有理亦 9. 依据材料清代蒂后生活史料陈列室移至外东路，将手工艺馆迁至内 (2)评析：面临现代工业文明和当地传统文化的冲突，其根源在于巴基斯 坦区域发展的不平衡和传统社会结构的影响；激发当地民族对于保护民 东路以看出，新中国成立初期，宣设立，列专馆向公众开放， 反 反映出故宫的社会教育功能， 族文化的忧虑，巴基斯坦民族构成复杂，尊重和保护文化多样性难度极 项正确：“实现了”说法绝对，排除A项；辛 亥革命结束了封建帝制，排除B项；故宫博物馆的改造彰显出故宫的社会 大；遭遇部分西方国家的”污名 ，中巴经济走廊建设不同于仕何殖民 >215 贸一回恒识盆 安如出制梵梵 以的 2 2 冷 D 凶画 X n9 狐 盗城因 回的 冷盗 如 长 长盆 冷 米 短 公 冰 玉 网」 8 如 过唤 州图 的 以 公 急 数 必 日 出 R 6 196新 5.(2025·黑龙江哈六中统考)13世纪初，意大利一个个彼此独立的城邦10.(2025·安徽滁州统考)2006年国务院新闻办决定联合国家图书 小国主要由本地公民或贵族行使自治，大学之中也并不以经院哲学和 馆向国外100家图书馆免费赠送图书，并在有条件的图书馆设立 材 习、究、练、测四位一体 考案（六） 神学为主导，高等学府除了法学医学、，神学，也教授文法、修辞、逻辑 中国政府赠书专室或专架，定名为“中国之窗”项目。截至2012 算术、儿何，天文、音乐。出现这些现象主要是由于 年底，共与118个国家和地区的552家机构建立了书刊交换关 A.科学革命有序推进 B.人文主义广泛传播 系，与海外25家机构签署合作协议。该举措 第六单元文化的传承与保护 C.教会权威逐步加强 D.商品经济不断发展 A,有利于提升中华文化的全球影响力 6.(2025·天津部分区质检)公共图书馆在18世纪还不多见.而到了 B.体现图书馆文化传承功能 满分：100分 时问：90分钟 1844年，法国、美国、普鲁士和奥地利则各有上百个公共图书馆，剧 C.彰显了中国在国际社会的大国担当 、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分】 院、音乐厅，博物馆等，已在城市普遍出现。这种现象 D.得益于“一带一路”发展战略 1.(2025·湖北高中名校联盟联考)书院最早出现在唐朝，是朝廷收藏和 A.得益于社会名流的大力扶持 11.(2025·安徽合肥八中调研)改革开放以来，我国的文化外交工 校期图书的地方：民间也称私人藏书和讲学的地方为书院。唐末五代 B.服务于民众美好生活的需要 作取得了重大进展。截至2005年，我国已经与160多个国家和 战乱之际，官学衰败，书院作为私学兴盛起来。这表明 C.表明经济发展决定文化需求 地区开展有不同形式文化交往，文化交流数量达1360多项.与10 A.官方藏书之风历史悠久 B,社会环境影响教育形式 D.是高等教育逐步普及的结果 年前相比增长了5倍，涉及文学、艺术、文物、图书、广播、科学技 C.孔子兴私学主张受推崇 D.教育普及成为发展趋势 7.（2025·江苏统考)19世纪70年代，传教士在九江创办了江西第 术，教育、卫生、体育，博物馆和文化保护等领域。新时期文化外 2.(2025·陕西西安联考)明期政府在广西各地建立的书院共有68 所女子学校，招收16岁以上的女孩，已婚妇女也可入学，开设 交的开展 所，其中修复前朝旧书院4所，明代政府创建64所。这些书院广泛 饪、家庭教育等课程。1902年，又在南昌建立葆灵女子书院，学校 A.彰显了中国传统文化的丰富内涵 分布在南宁、桂林、梧州、柳州等地。在东北，政府也在各地创立书 禁止缠足，教师由女性担任，并设英文，女工、家教、劳作等课程 B.拓展了中国对外交往的空间 院。1493年，巡按御史樊祉建辽左书院，“拔士之秀者，群于其中，令 女子学校的建立反映了 C.推动了当代中国外交政策的调整 相观摩，以成其德业”。明代在广西等地广建书院旨在 4.西学传播重塑需家思想 B.对外开放影响教育变革 D.践行了人类命运共同休理念 A.完善地方教有体系 B.促进文化向外传播 C.传统性别观念发生逆转 D.现代职业教育走向成熟 12.(2025·江苏扬州统考)濒危世界遗产名录是由联合国教科文组 C,推动基层治理发展 D.强化边疆文化认同 8.(2025·河北金科大联考质检)下表是清末高等小学堂学生所习之部 织(UNESCO)设立的一个名单，被列入该名录的遗产地如果保护 3.(2025·贵州铜仁统考)据统计，明代贵州共建有宣慰司儒学6 分内容。据此可知.当时 措施不尽如人意，可能会被从《世界遗产名录》中除名。2021年 所、州学4所、府学12所、卫学23所、县学10所、书院38所。清代 科目 第一年 第二年 第三年 第44届世界遗产大会就曾决定，把英国利物浦海上商城从《世界 更盛，贵州所辖11府40州县都设有官学，共有书院140所，义学 遗产名录》中移除。联合国教科文组织意在 301所。这一时期学校教有的发展有利于当地 A.引起国际社会的关注 A.改土归流的实施 B.社会风气的改良 修身 将《四书》要义 以朱注为主… 同第一年 同第一年 B.促进保护措施的有效实施 C.贫困现象的消除 D.自治范围的扩大 C.肯定遗产的世界价值 4.(2025·河北省省级联考期末)下表为某学者统计的明清时期直 D.对破坏世界遗产进行警醒 《诗经》《书经》 《易经》及《仪礼》 隶省书院数量最多的10个府（州）和进士数量最多的10个府 读经讲经 《诗经》每日约 13.(2025·河南濮阳期末)近几年来，中国召开一系列关于遗产保护的 每日约读一百二 书本，每日约读 (州)的情况（单位：个）。可以用来说明 读一百二十字 国际研讨会，如“机遇与挑战一 一文化遗产保护国际研讨会”“中国 十字 百二十字 工业遗产保护论坛”等，通过了《北京共识》《注重经济高速发展时期 府（州） 书院 府（州） 进士 图画 简易之形体 简易之形休 各种形体 的工业遗产保护的无锡建议》。据此可以看出，中国 顺天府 顺天府 1855 A.文化遗产居于世界的前列 B.加大遗产保护资金的投入 原质及化合物，简 植物、动物及自 授寻常物理、化 C.积极与国际遗产保护接轨 D.加强了立法保护文化遗产 广平府 33 保定府 578 格致 然物之形象 学之形象 易器具之构造 正定府 河间府 作用 14.(2025·河南平顶山统考)2006年，云南西双版纳俸族泼水节被 32 414 列入中国第一批国家级非物质文化遗产名录：2008年，云南德宏 保定府 31 A.“中体西用”未成为社会共识 天津府 378 州傣族泼水节被列为中国第二批国家级非物质文化遗产名录： B.注重专业人才的培养 2023年，泰国泼水节被联合国教科文组织列为“人类非物质文化 宜化府 27 大名府 285 C.学科设置服务于经济发展 遗产”，随后柬埔寨宜布将柬埔寨泼水节申遗。这反映了( 河间府 21 广平府 258 D.教育近代化转型艰雄 A.中国推动了世界文化遗产保护 B.文化传承承载国家利益 9.（2025·山东德州质检)新中国成立初期.国家对故宫博物院进行 C.文化遗产成为重要的经济资源 D.传统文化保护受到重视 冀州 9 水平府 236 了整体改造，将“清代帝后生活史料陈列室”移至外东路，将手丁 15.(2025·海南农垦中学调研)2001年，攻陷了阿富汗的塔利班组织不 天津府 正定府 205 艺馆迁至内东路，还在故宫设立了“近代帝国主义侵华史料陈列 顾世界各国反对，动用战争武器摧毁了巴米扬包括塞尔萨尔和沙玛玛 顺德府永平府 室”“清代革命史料陈列室”等专题陈列室，并向公众开放。这 在内的所有佛像。毁于战火的巴米扬大佛于2B年被列入《世界遗 大名府 6 冀州 126 做法 名录影和《濒危世界遗产名录》。巴米扬大佛的遭遇说明 A.实现了博物馆管理的现代化 A.地区冲突是摧毁文化遗产的罪魁祸首 赵州 10 赵州 120 B.宜告了旧时代的终结 B.保护文化遗产第一要义是历史真实性 A.学堂选官制度逐步确立 B.科举考试采用南北分卷 C.彰显了故宫的社会教育功能 C.文化遗产的保护是全世界共同的责任 C.书院制度推动私学发展 D.学校教育助力科举选才 D.突出了工业时代面貌 D,《世界遗产名录》能够较好的保护文物 205 206 二、非选择题（本题共4小题，第16题16分，第17题14分，第18题 馆一波士顿图书馆正式对外开放，随后各州仿行。独立战争 (1)根据材料一并结合所学知识，概括赵州桥建造的历史条件。 14分，第19题11分，共55分) 后，会员图书馆逐步转为公共图书馆。19世纪中期，美国政府看 (6分) 16.(2025·江苏无锡期末)阅读材料，完成下列要求。(16分) 到了图书馆对国家发展的巨大作用，通过立法等形式给图书馆提 (2)根据材料二并结合所学知识.归纳近代大石桥的功能。(4分) 材料一I931年，中华苏雏埃第一次全国代表大会通过《宪法大 供了优越的发展条件，大力发展国家各种类型图书馆，近代图书 (3)综上，说明新中国成立后桥梁修缮与保护的意义。(4分) 钢》，规定了“中华苏雏埃政权以保证工农劳苦群众有受教育的 馆发展进入高潮。美国图书馆是一种教育机构。美国很多著名 权利为目的”“实行完全免费的普及教育”。1933年，《共产儿童 人物或企业资助图书馆，如美国钢铁大王卡耐基到I919年就拐 读本》正式出版发行，该教材将党的领导方针和当地的生产活动 建了近3000座图书馆。 相结合，是苏区第一套道用小学教材，为苏区儿童教育事业的发 一摘自朱冬梅《中美近代图书馆发展 展奠定基础。 历程比校研究一19世纪中期至20世纪初》 一病编自赖旭棋《苏区首套通用教科书 (1)根据上述材料并结合所学知识，指出中美近代图书馆发展的 (共产儿童读本)》(《赣南日报》第2748期) 异同点。(8分) 材料二1979年教育部颂布《城市幼儿园工作条例》，1980年教 (2)根据上述材料并结合所学知识.说明图书馆的作用。(6分) 育部颁发《幼儿园教育纲要》，成为全国幼儿救育工作的依据」 此后，学前教有政策不仅关注儿童教育问题，还更加注重幼儿的 19.(2025·东北师大附中期末)阅读材料，回答问题。(11分) 身体健康发展。同时，政策覆盖的范围进一步扩大，涉及幼儿年龄 材料2024年12月4日，中国春节已正式被联合国数科文组织 范国延仲到3岁前，由关注教师的职前培训扩展到关注数师的职 列入人类非物质文化遗产名录。以下是联合国救科文组织对春 后培训，由关注全国幼儿园的开办和教育扩展到关注不同地区的 节的描述：春节，中国人庆祝传统新年的社会实践。在中国，春节 学前教育的发展等。 标志着新年的开始，以传统历法正月初一为岁首，春节前后，人们 一摘编自刘爽《新中国成立70年学前 开展一系列社会实践，辞旧迎新，新福纳祥，欢庆家庭困國，促进 教育政策变迁与发展内容分析》 社区和睦。这一过程俗称“过年”。节前，家家户户都会打扫卫 (1)据材料一，指出《共产儿童读本》编写的特点，并结合所学知 生、储备年货和准备节日食物。除夕夜，家人们欢聚一堂，共享年 识，说明其出版的背景。(10分) 18.(2025·河北石家庄统考)阅读材料，完成下列要求。(14分) 夜饭，并守夜以迎接新年到来。节日期间，人们身着新衣，祭祀天 (2)据材料二并结合所学知识，概括改革开放以来学前教育发展 材料一我国劳动人民很早就掌握了石拱构造。赵州桥首创敞 地和祖先，并向长辈、亲友及邻里拜年，表达美好祝愿。社区、文 的特点，并谈谈对中国共产党学前教育政策的认识。(6分) 肩圖孤石拱，于隋文帝开皇十年后开始建造，历时近二十年完成 化机构、社会团体、艺术团体都会举办各类公共庆祝活动。与春 建桥所用的全部石料，都是从赵县附近的获鹿、赞皇和元氏各县 节相关的仅式、习俗、传说和歌谣等传统知识，以及制作节日装饰 取材。所有拱石的各面都钻有细密的斜纹，使拱石贴得更紧密。 和用品的技艺，在家庭社区中以非正式的方式世代相传，同时，也 拱背相邻的拱石间有腰铁联结，并用五极横铁梁和九根带梁头的 通过公共教育体系得到正式的传承，相关的手工艺和表演艺术则 拉铁加固。后人称赞此桥“制造奇特，人不知其所以为。 通过师徒制的方式得以传承。春节不仅弘扬了家庭价值，增强了 一摘编自张彬《赵州桥史话》 社会凝聚力和和诺氛围，而且为中国民众提供了认同感和持 材料二大石桥是石家庄第一座跨越铁路的石拱桥。京汉铁路 续感 与正太铁路的石家庄车站并排对立，给行人带来诸多不便。1907 一摘编自春节“中遗”宣传片解说词 年秋季，该桥在石家庄火车站北侧落成。建造此桥时采用了获鹿 (1)结合材料和所学，概括春节能被联合国列入人类非物质文化遗 17.(2025·辽宁部分高中统考)阅读材料.完成下列要求。(14分) 出产的大块青石为基本材料，故曰大石桥，以此逐步诞生了石家 产名录的原因。(5分) 材料一19世纪中期，中国有识之士在救亡图存、开启民智思想 庄桥东、桥西区刻的划分。随着人流的增多，客运站西侧出现了 (2)结合材料和所学知识，分析春节列入人类非物质文化遗产名 下要求仿效西方建立图书馆。19世纪来，中国很多地方建起允 大片建筑群，逐步形成了一条商业街的雏形，即后来的“大桥 录的意义。(6分) 许公众借阅的公共藏书楼。1904年，湖南省创办了中国近代第 街”。1940年后，铁路不再穿过大石桥，桥洞也被改造为商店、民 一个省立图书馆，我国图书馆进入近代阶段，此后，各省市级图书 居等。抗战胜利后，国民党军队把大石桥改造为核心工事和指挥 馆如雨后春笋般纷涌而起。清政府对设立图书馆的立法措范推 部。1947年11月，人民解放军攻占大石桥和正太饭店，石家庄 动了近代公共藏书楼迅速改造转化为近代图书馆。光绪末年，私 宣告解放。 人捐款捐书办图书馆，蔚为风气。民国时期，政府大力推动图书 一摘编自李悬民《近代石家庄 馆建立，到1916年，中国近代图书馆已构成了一个较完整的系 城市化研究1901一1949》 统。近代图书馆定位一是作为社会教育机构，二是向民众普及知 材料三1952年11月，文化部文物局组织各方面专家，对赵州 识。中国近代图书馆主要有公共图书馆、学校图书馆和专门图 桥进行勒查和修复工作。1958年修复工作全部竣工。1961年， 书馆。 国务院把赵州桥列为第一批全国重点文物保护单位。1987年， 一摘编自霍学需、胡石《我国近代图书 为了纪念石家庄解放40周年，石家庄市委、市政府决定将大石桥 馆的兴起与演变》等 修复工程一并列入当年实施的“石家庄解放纪念碑”工程之中 材料二美国图书馆由殖民地时期移民私人图书馆发展而来 对大石桥进行修复。此后，大石桥与石家庄解放纪念碑、正太饭 关国近代图书馆的前身是18世纪出现的会员图书馆，以会员缴 店旧址形成“三位一体”的历史片区。 纳会货采胸书籍供会员使用。1854年，美国最早的公共图书 一摘编自《石家庄地区志》 207 =2084