内容正文:
绝密★启用前
试卷类型A
苗山中学初三上学期月考生物试题
一、选择题(共25题,每题2分)
1.当你端起茶杯品茶的时候,上臂的两块主要骨骼肌所处的状态分别是(
A.肱二头肌、肱三头肌同时收缩
B.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
C.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
D.肱二头肌、肱三头肌同时舒张
2.人体关节既牢固又灵活,下列与关节灵活性有关的叙述是()
①关节头和关节窝上有光滑的关节软骨
②关节腔内有滑液
③关节囊里面有坚韧的韧带
④关节囊外面有坚韧的韧带
A①②
B.③④
C.①②③
D.①②③④
3.如图为人体屈肘和伸肘动作的产生示意图,下列有关说法正确的是()
1③
A.人体的运动系统由①②⑤组成
B.双臂自然下垂时,③④都舒张
5
C.图示结构完好,就一定能产生屈肘动作
D.③的两端附着在上臂骨上
4.下图中骨、关节、肌肉模式图中,正确的是()
A
B
5.老师上课提问小明,当他从座位上起上会包括以下步骤,这些步骤发生的正
序是()
①骨绕关节转动②骨骼肌收缩③骼肌接受神经传来的刺激④相应的骨
受到牵引
生物试题第1页(共8页)
A③②④①
B.②①③④
C.③④①②
D.④①②③
6.下列对生态系统的物质循环的叙述,不正确的是()
A分解者对生态系统的物质循环起重要作用
B.只有动物能促进生态系统的物质循环
C.植物作为生产者,参与了生态系统的物质循环
D.动物作为消费者,促进了物质循环
7.如图是几位同学生物学课上画的生态系统物质循环简图,其中正确的图解是()
无机环境之生产者
无机坏境
生产者
↓
消费者分解者
消费者
分解者
A
B
无机环境
、之生者
无机环境之生产者
个
消费者←
分解者
消费者
分解者
C
D
8.动物可以促进生态系统的物质循环,下列不属于此作用的是()
A.动物作为消费者,直接或间接以植物为食
B.动物可进行呼吸作用,分解有机物
C.动物能帮助植物传粉、传播种子
D.动物的粪便、遗体会被分解者分解成无机物
9.如图所示,圆圈表示三种生物本身具有的特点,重合部分则表示它们的共同特点。下列有关
叙述不正确的()
AQ可以表示它们都能运动
蝗虫/P
家免
B.F可以表示体温恒定
C.E可以表示生殖方式为卵生
鲫鱼
D.P可以表示陆生动物
生物试题
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10.模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图所示,某同学利用一些材料制作了一个肌肉牵
动骨运动的模型,图中的硬纸板、松紧带、工字钉分别代表的结构是()
工字钉
A骨、骨骼肌、关节
B.骨、肌腹、关节
硬纸板
C.骨、肌腱、关节
D.骨、骨骼肌、关节囊
松紧带
11.·下列动物行为中,不属于社会行为的是
A.蚂蚁大军有组织地迁往高处
B.上千只肉鸡生活在一个养鸡舍
C.羊群中的其他羊都会跟着头羊走
D.猴群中的小猴给猴王整理毛发
12.以下现象属于植物有性生殖方式的是()
A一片椒草的吐长成新植株
B.扦插的柳条生根长成柳树
C.春种一粒粟,秋收万颗子
D.红豆生南国,春来发几枝生长发育
13.下列关于青蛙的生殖和发育的叙述,错误的一项是()
A青蛙在春季时高声地鸣叫,这是一种繁殖行为
B.春季经常可见两只青蛙拥抱在一起(抱对),这是青蛙在争夺食物
C.青蛙的受精卵在水中孵化,所以外界环境条件对其孵化率有很大的影响
D.青蛙的幼体生活在水中,成体主要生活在陆地上,也能生活在水中,属于两栖动物
14.将红果番茄的枝条嫁接到黄果番茄茎上,该枝条结出果实的颜色是()
A.红果
B.黄果
C.红黄各半
D.红黄相间
15.如图是昆虫两种变态发育全过程中各时期的示意图,下列说法正确的是()
A②为蛹期,③为幼虫期
B.为提高蚕丝产量,应延长②时期
C.蜜蜂的完全变态发育过程是①→②→④
D.蝗虫的不完全变态发育过程是①→②→③→④
生物试题
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16.下列是某种蛾生殖发育的排序,正确的一项是0
①
②
③
④
A②③④①
B.①④③②
C.①③④②
D.③④①②
17.在昆虫发育过程中,完全变态发育全变态发育多了一个时期,多出的()
A.卵
B.蛹
C.幼虫
D.成虫
18.我们通常所说的鸟的卵细胞包括(
A卵壳、卵白、卵黄
B.卵黄膜、卵黄、胚盘
C.卵黄、胚盘、卵带
D.卵黄、卵白、卵壳膜
19.下列动物与其运动方式不匹配的是()
A蚯蚓在泥土里蠕动
B.金鱼在鱼缸里游泳
C.袋鼠在草原上跳跃
D.鳄鱼在陆地上奔跑
20.下列关于染色体、DNA、基因的叙述,不正确的是()
A染色体的主要成分是蛋白质和DNA
B.基因是有遗传效应的DNA片段
C.DNA分子主要存在于细胞核中
D.一个DNA分子就是一个基因
21.下列关于人体运动的说法错误的是
A运动仅靠运动系统即可完成
B.运动系统主要由骨、骨连接和肌肉组成
C.骨在运动中起杠杆的作用
D.手摇扇子的动力来自骨骼肌
22.鹅在繁殖期间,若发现卵掉落巢外,会用喙推动卵,直到把卵滚回巢中。如果在滚卵回巢
过程中取走卵,鹅仍会凭空继续做这些动作。关于鹅的上述行为,说法正确的是
A由体内的遗传物质决定
B.可以通过生活经验和学习获得
生物试题第4页(共8页)
C.能更好地适应复杂环境的变化D.与黑猩猩钓取白蚁的行为类似
23.下列是染色体及构成染色体的DNA、蛋白质、基因之间的关系示意图,正确的是()
染色体
〔蛋白质
蛋白质
染色体
[基因
DNA
基因
DNA
A
B
染鱼体
染色体
蛋白质
DNA
蛋白质
基因
基因
DNA
C
D
24.下列关于细胞核、染色体、DAN、基因之间关系的叙述,正确的是()
A.从大小看,基因<DNA<染色体
B.DNA缠绕起来就成了染色体
C.一个DNA分子含有多个基因
D.DNA上任意一个片段都是一个
25.下列关于仿生例子的描述中,错误的是()
A.荧火虫与冷光灯
B.蝙蝠与雷达
C.响尾蛇与导弹
D.青蛙与人的蛙泳
二、综合题(共6题)
26.(4分)某课外活动小组为探究哺乳动物的运动原理,制作了一个肌肉牵动骨运动的模型,
如图所示(①为铁钉,②和④为松紧带,③和⑤为硬纸片)。
请回答:(1)图中
(填序号)模拟关节,它在运动中
②
起支点作用。
⑤
(2)如果用该模型模拟人体膝跳反射时小腿的突然抬起,则小腿的
运动方向如图中箭头所示。此时,图中(填序号)模拟的
肌肉收缩,
(填序号)模拟的肌肉舒张。
(3)哺乳动物的运动是在
系统的控制和调节下,骨骼肌收缩牵拉骨
绕关节活动而实现的。
生物试题
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27(10分)某中学的八年级学生在本周进行体质健康测试。其中,一千米跑(男)、八百米
跑(女)、引体向上(男)、立定跳远是重要的测试项目。请根据下图,联系有关知识,
回答问题:
2
3
(1)运动前,如果不进行热身,运动时容易用力过猛使得甲图中关节头从:【】
滑脱
出来,造成脱臼。在立定跳远时,甲图中能够减少摩擦、缓冲机械压力的结构是[]
(2)在做屈肘动作时,乙图中A、B的状态分别是
和
牵引
身体向上运动。骨骼肌一般要跨越一个或几个关节,由
附着在相邻的骨上。
(3)丙图中骨骼肌中间较粗的部分是[门
,两端较细的呈乳白色的部分是[]
(4)同学们在听到发令的枪响后迈开双腿奋力向前冲,在奔跑的过程中会出现大汗淋漓、气喘
吁吁、心跳加快的现象。由此推测,人体完成此项运动主要参与的系统有
28(10分)生态系统的各种生物之间相互依存、相互制
空气中的二氧化碳
约,牵一发而动全身。如图是某生态系统物质循环以
①
②
jo
及各成分之间的关系示意图,请据图回答:
草
鼠→蛇鹰
③
(1)如果过度捕杀蛇,短时间内会导致草的数量大
量
,这说明动物在维持
起着重要的
残枝、败叶、尸体、粪便等
作用。
(2)碳在无机环境和生物之间是以
的形式循环的。空气中的二氧化碳等物质可以被草
利用,通过[②]
(填生理过程名称)制造有机物。动物直接或间接地以
为
食,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质;同时动植物又通过图中
[①]
(填生理过程名称)产生二氧化碳等物质释放到空气中,③过程中起
重要作用的生物是
生物试题
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(3)从图中可以看出,如果没有动物,生态系统中的物质循环能否进行?
。二氧碳
要在生物与无机环境之间循环,
等生物的作用不可缺少。
(4)请写出一条食物链
29(7分)如图1是鸟卵结构示意图,图2是鸟的胚胎发育示意图。请据图回答:
③
⑧
②
⑨
⑤
⑥
⑦
图1
图2
(1)图1中,为胚胎发育提供营养的是[]
和[]
(2)若把鸡卵的钝端向上,用剪刀轻轻把该端的卵壳敲碎,把卵壳剥掉,可观察到图1中的
[]一,其内储存着供胚胎发育所需的氧气。
(3)图2中的⑧是由图1中的[①]
发育而来的。
(4)从内部条件来说,鸡卵孵化为小鸡的条件是
:从外部条件来说,鸡卵孵
化所需的外部条件有
、
湿度和通风等条件。
(5)那几个结构构成了卵细胞
(填数字)。
30.(19分)如图1为细胞、染色体和基因的关系示意图,将④的一部分放大,用生物化学方
法对其进行分离后,发现④主要由图2中C和D两部分组成,其中E是D的有效片段。请
据图回答:
(1)请写出以下数字或字母所代表的物质或结构:
基因
4
图1
图2
页)
[①]
[②]
;[③]
[④]
[c]
;[D]
(2)图1中④是
存在的,所以,图中所示的细胞是
细胞,而不是
细
胞。图1中标出了
对基因。由图示可知,在体细胞中,成对的基因分别位
于成对的两条
上。
(3)在下列横线上填上图中对应的数字或字母:生物界主要的遗传物质是
生物体
内遗传物质的主要载体是
;遗传物质中具有遗传效应的片段
是
,它通过指导蛋白质的合成来表达自己携带的遗传信息,从而控制生物个
体的性状表现。在体细胞分裂前后染色体的数量是
(选填变/不变)。
(4)人的一个体细胞有■
对染色体,
条DNA,
基因:所
以染色体和DNA的比例是
生物试题
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