第4单元 综合探究四 结合社会实践 勇于开拓创新-【成才之路·学案】2025-2026学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维同步新课程学习指导(统编版)

5.错误。利用超前思维的前瞻性功能，有利于我们规划成长成 才的方案。 议题探究提能力 议题一：超前思维的方法 问题探究 探究1：①运用矛盾分析方法，把握出行与环境问题突出的矛 盾，对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。②进 行科学推理和想象，作出超前布局和前瞻性发展安排。 探究2：调查汽车需求量、保有量、能源供求状况及环境压力状 况等，并对调查得到的材料进行分析、综合，以便认识事物的 规律，从而对事物作出正确的判断和预测。 典题训练 例1.D这种思维方法是超前思维方式，并不仅仅只有伟大人物 才具有，①错误。材料主要强调的是超前思维，并未体现正向 思维与逆向思维的互补，③不符合题意。故本题选D。 例2.A应是需要运用想象等思维方法弥补其前提条件的不足 ③错误。应是事物的未来发展趋势受诸多因素的影响，④错 误。故本题选A。 议题二：超前思维的意义 问题探究 探究：(1)超前思维是从事物发展现实情况出发，判断事物未来 发展趋势的思维形态，具有探索性和预测性。在分析东北发 展的历史和实际情况基础上，推动东北全面振兴，有利于为国 家发展安全奠定坚实物质基础。(2)超前思维有助于人们能 动地认识世界，趋利避害、防患未然，成功地改造世界。在东 北振兴中统筹安全与发展的产业布局、国有经济布局和开放 布局，有利于维护国家五大安全。(3)运用超前思维的前瞻性 功能，有利于国家进行科学的顶层设计和整体谋划。东北在 维护国家安全发展中承担重要使命，有利于谱写东北振兴新 篇章。 典题训练 例3.C错误不能避免，①错误。利用超前思维的前瞻性功能， 有利于我们规划成长成才的方案，超前思维有助于人们能动 地认识世界，也有助于人们趋利避害、防患于未然，成功地改 造世界，②③正确。超前思维是依据事物发展的历史和现实 状况，对事物未来的发展趋势进行预测，但不是“明确地了解 未来发展”，④错误。故本题选C。 例4.C超前思维具有不确定性，事物在其发展过程中会受到各 种各样的不可预料的因素的影响，事物发展的具体状况不一 定完全按照人们事先预测的方式展开，①错误。运用合理想 象，构想事物未来发展趋势，是企业成功的重要因素，但不是 根本原因，④错误。故本题选C。 课堂训练重达标 1.B逆向思维并非总比正向思维的效果好，究竟哪种思维的效 果好，取决于具体情况，并不是时时处处都要逆向思维，①错 误。物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求 是，做到主观与客观具体的历史的统一，而不是要如实反映事 物的本来面目，而且材料中两人的观点都是对于当地客观情 况的如实反映，并不是没有如实反映事物的本来面目，③排 除。故本题选B。 2.A根据题干信息，学会说“不”就是从相反的方向思考问题， 极致和简约也是对立统一的关系，所以体现了超前思维的矛 盾分析方法，A符合题意。B、C材料没有体现。D是联想思 维的方法，不符合题意。故本题选A。 3.A毛泽东在分析辽沈战役中敌我双方的情况后，抓住了与锦 州之敌这一主要矛盾，从而取得战争的最后胜利，这是因为事 物的内在矛盾决定着事物发展的方向，毛泽东运用矛盾分析 3 方法进行了超前预测：也因为毛泽东运用了推理的方法，把握 了事物发展的因果关系，①③符合题意。②是超前思维的特 征，不是毛泽东作出正确决策的原因，排除。超前思维往往比 超前意识更接近于现实，④错误。故本题选A。 4.C面对国内外的不利形势，党中央把握历史发展规律和大 势，提出稳字当头、稳中求进的发展总基调，体现出在未来发 展问题上，超前思维具有预测性和探索性，同时运用矛盾分析 法处理好“稳”与“进”的关系，②④正确。材料不体现想象、 发散思维方法，①③排除。故本题选C。 5.C索尼公司老板预见晶体管发展的光明前景，决定购买生产 晶体管的专利，并成功研制出袖珍式晶体管收音机，赢得了市 场，这表明超前思维有助于企业开发供给侧的产品和市场，有 助于人们能动地认识世界和改造世界，②③符合题意。①与 题意不符排除。④中“保证”的说法不科学，排除。故本题 选C。 6.(1)正确运用矛盾分析方法。创造条件将挫折和磨难转化成 前行的动力，在个人与社会的统一中创造和实现人生价值。 (2)注重调查研究。了解人民群众最迫切的需求，通过分析 综合等方法作出正确判断和预测，促进社会和谐。 (3)运用推理和想象的方法。从事物发展的现状出发，科学预 测、反复求证，使国家掌握发展主动权（或更好地维护国家安 全)。 【解析】“五四”青年节前夕，第26届中国青年五四奖章评 选结果揭晓。九位山东青年、一个山东青年团体榜上有名→ 可联系正确运用矛盾分析法，创造条件将挫折和磨难转化成 前行的动力。30万次实验定位基因，首次找到小麦“癌症”克 星，守护国家粮食安全。把种质资源主动权牢牢掌握在中国 人手中→可联系运用推理和想象的方法，从事物发展的现状 出发，科学预测、反复求证，使国家掌握发展主动权。“有纠 纷，找其欣”，居民的握手言和、热烈掌声，更让他感到快乐，他 诠释了山东青年的“踏实”“接地气”→可联系注重调查研究。 了解人民群众最迫切的需求，通过分析、综合等方法作出正确 判断和预测，促进社会和谐。 综合探究四结合社会实践勇于开拓创新 议题一：为什么要提高创造性思维？ 议题任务 1.创新是第一动力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家 兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。 2.该观点是片面的。①善于联想有助于提升创新思维的能力和 水平，帮助我们成为高素质人才。因此，该观点具有一定合理 性。②但是，善于联想只是成为高素质人才的一个必要条件， 不是其充分条件。从这个角度来说，该观点过于绝对。③要 成为具有创新思维的高素质人才，还要立足实践，树立科学思 维观念，在遵循逻辑思维规则、掌握辩证思维方法的基础上， 多路探索、敢于超前，不断提高创新思维能力。 议题二：如何运用超前思维？ 议题任务 (1)超前思维要运用矛盾分析方法。习近平总书记要求把黄 河“几字弯”的生态系统作为一个有机整体来谋划，要突出治 理重点，全面实施区域性系统治理项目。(2)超前思维要运 用推理和想象的方法。黄河“几字弯”片区是我国北方多个 生态功能交汇区，习近平总书记站在中华民族永续发展的高 度，为黄河生态治理谋划、定调。(3)超前思维要注重调查研 究。习近平总书记多次深入内蒙古、宁夏、陕西等地考察调 研，为黄河“几字弯”的生态治理把脉开方。 6204 请结合材料，运用超前思维的知识，就当代青年如何在实现民族复兴的赛道上奋勇争先，写一份 倡议书。 要求：观点明确，逻辑清晰，语言规范，字数在200字左右。 倡议书 亲爱的同学们： 青春孕育无限希望，青年创造美好明天。时代总是把历史责任赋予青年。为了让青春在 实现中华民族伟大复兴的中国梦中绽放光彩，我倡议： 让我们一起努力，用青春的能动力和创造力激荡起民族复兴的澎湃春潮！ 倡议人：×× 2025年7月 夯基提能作业 请同学们认真完成练案[28] 综合探究四 结合社会实践勇于开拓创新 ●探究目标 1.结合具体案例，体会联想思维的迁移或想象在问题解决中的运用。 2.理解发散思维与聚合思维、正向思维与逆向思维的特征和方法，分析不同思维方式的依据和 优势，领悟它们之间的互补作用。 3.把握超前思维的要义，理解超前思维的特征，体会其在创造性预测事物发展态势方面的 意义。 ●知识必备 1.创新思维的含义 创新思维是综合应用逻辑思维与非逻辑思维等多种思维方法，破除迷信、超越陈规、知难而进、善 于因时制宜、开拓求新的思维。 2.创新思维的重要性 没有创新思维，人类一切创新活动，乃至人类文明的发展与进步均无从谈起。在这个“惟创新者 进，惟创新者强，惟创新者胜”的大变革时代，创新已成为引领社会发展的第一动力。 3.创新思维要求 (1)我们要积极训练联想思维，灵活运用发散思维与聚合思维，辩证使用正向思维与逆向思维，要 有超前意识，学会下好先手棋，切实提高我们的创新思维能力和水平。 (2)我们要学会把知识创新与实践创新紧密结合起来，以实践问题为导向开展创新，为满足人民 日益增长的美好生活需要贡献自己的聪明才智。 .205 ●议题探究 议题一：为什么要提高创造性思维？ 情境党的二十大报告指出：教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略 性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、 人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。 要深入实施人才强国战略，坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，完善人才战略布局， 加快建设世界重要人才中心和创新高地，着力形成人才国际竞争的比较优势，把各方面优秀人才集 聚到党和人民事业中来。 【议题任务】 1.我国为什么要实施创新驱动战略？ 2.创新思维是高素质人才的重要特征。有人据此认为：联想是创新思维的基础，只要善于联想就能 成为高素质人才。运用《逻辑与思维》的知识对此加以评析。 【理论归纳】 青年学生如何切实提高创新思维能力和水平。 (1)要以实践为基础，继承前人和他人的成果，在继承的基础上破旧立新，为建设创新型国家建言 献策。 (2)要善于联想，联想是创新思维的基础，通过迁移和想象展开联想，培养自己的创新思维能力。 (3)要多路探索，学会发散思维与聚合思维的方法，辩证把握逆向思维与正向思维的互补关系，提 高自己的创新思维水平，为将来建设创新型国家打下坚实的基础。 (4)要力求超前，提高超前思维水平，利用超前思维的前瞻性功能正确规划我们的成长成才的方 案，为建设创新型国家作出应有的贡献。 议题二：如何运用超前思维？ 情境九曲黄河奔流，在中华大地上勾勒出一个大大的“几”字。顶端的“几字弯”片区，山水 林田湖草沙生态要素俱全，是我国北方多个生态功能交汇区。习近平总书记始终关心黄河“几字 弯”区域的生态治理，多次深入内蒙古、宁夏、陕西等地考察调研，亲自擘画、亲自部署、亲自推动黄 河“几字弯”攻坚战。2023年8月，黄河“几字弯”攻坚战正式启动。习近平总书记强调，要突出治 206 理重点，全力打好三大标志性战役。要全力打好黄河“几字弯”攻坚战，以毛乌素沙地、库布其沙漠、 贺兰山等为重点，全面实施区域性系统治理项目，加快沙化土地治理，保护修复河套平原河湖湿地 和天然草原，增强防沙治沙和水源涵养能力。遵循习近平总书记的指引，各地全力打好黄河“几字 弯”生态治理攻坚战，统筹山水林田湖草沙综合治理，实现“几字弯”的美丽蝶变。 【议题任务】 分析习近平总书记在谋划部署黄河“几字弯”攻坚战的过程中是如何坚持超前思维方法的。 【理论归纳】 超前思维 (1)超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出 发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形 态。特征：探索性、预测性、不确定性。方法：矛盾分析方法、推理和想象的方法、调查研究 方法。 (2)要求：超前思维要以事物发展的状况为根据，是根据事物发展的可能性进行预测的。要提高 超前思维的正确性，需要运用科学的思维方法。 单元整合提升 网络构建 统全局 含义 发散思维 检核表法 方法 信息交合法 含义 头脑风暴法 以实践为基础 条件 创新 方法：比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合 在继承的基础上破日立新 思维 聚合思维 功能：知识贯穿，聚焦问题 多向性 高创 含义 跨越性 转换性思考 特征 独特性 方法 反向思考 逆向思维 含义 交换性思考 联结性 力 发挥思维正逆互补的作用 厂特点 含义 畅想性 联想 迁移 思维 特征：探索性、预测性、不确定性 方法 想象J 超前思维 矛盾分析方法 方法 推理和想象的方法 作用 注重调查研究 意义