第二单元 综合探究二 坚持历史唯物主义 反对历史虚无主义-【金版新学案】2025-2026学年高中思想政治必修4 哲学与文化同步课堂高效讲义配套课件PPT（统编版）

该高中思想政治课件聚焦“坚持历史唯物主义，反对历史虚无主义”，通过课前预习的教材研读（如历史唯物主义基本主张）和判断练习（如“英雄模范人物是社会历史的主体”正误辨析），结合课前检测题（中国共产党领导人对人民的论述），搭建从理论回顾到现实应用的学习支架。 其亮点是以互动探究（如习近平总书记评价历史人物的讲话分析）和议题讨论（“历史是英雄人物创造的”观点评析）为核心，结合知识整合表格（区分唯物史观与唯心史观）和思维训练（材料与原理对接方法）。突出政治认同（强化人民主体地位、反对历史虚无主义）和科学精神（辩证分析历史规律），如通过岳飞案例辨析历史虚无主义危害，助力学生形成正确历史观，为教师提供系统的教学活动设计和评价资源。

综合探究二　坚持历史唯物主义　 反对历史虚无主义 　　　　 第二单元　认识社会与价值选择 课标要求 树立历史唯物主义世界观，自觉抵制和反对历史虚无主义 学习目标 科学精神：明确历史唯物主义的基本内涵；坚持历史唯物主义，反对历史虚无主义 课前预习 1 探究学习 2 内容索引 巩固练习 3 课前预习 返回 研读教材 1．阅读教材P88，找出下列问题的答案。 (1)历史唯物主义的基本主张是什么？ (2)如何践行历史唯物主义？ 2．判断下列观点是否正确，并阐明理由。 (1)英雄模范人物是社会历史的主体。 (　) 提示：人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。 (2)生产方式是社会历史发展的决定力量。 (　) 提示：物质资料的生产方式，决定社会历史发展的进程。 (3)承认社会意识的反作用，属于历史唯心主义。 (　) 提示：历史唯心主义将社会意识看作本原。 坚持历史唯物主义 × × √ 课前检测 1．中国共产党历代领导人对人民有着深厚情感与坚定承诺。毛泽东说：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”邓小平说：“要取信于民，要干出实绩。”习近平说：“我将无我，不负人民。”这反映出中国共产党历代领导人 ①深刻认识到党与人民的紧密联系　②充分尊重人民群众历史主体地位　③认为人民是社会发展的根本动力　④不断拓展对社会基本矛盾的认识 A．①②　B．①③　C．②④　D．③④ √ 毛泽东、邓小平、习近平都强调了人民的重要性，反映出中国共产党历代领导人深刻认识到党与人民的紧密联系，充分尊重人民群众历史主体地位，①②符合题意。人类社会的基本矛盾是社会发展的根本动力，③错误。社会基本矛盾是指生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾，材料没涉及，④不符合题意。 2．(2025·福建泉州期末)黄继光用胸膛堵住敌人枪眼、狼牙山五壮士英勇跳崖、杨根思抱起炸药包冲向敌群……这些英雄壮举激励无数人前行。然而，当下有部分人通过网络等渠道恶意诋毁、歪曲、消解英雄事迹，扰乱大众认知。这种诋毁英雄事迹的行为 ①本质是在否定中华民族的精神脊梁，陷入民族虚无主义　②不承认人民群众是社会变革的决定力量，陷入英雄史观　③重塑了价值观，通过对既有历史叙述的批判推动历史研究进步　④是一种歪曲历史的行为，使得部分人对英雄事迹产生错误认知 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 这些诋毁英雄事迹的行为否认了英雄人物的历史贡献和精神价值，从而否定了中华民族的精神支柱，符合民族虚无主义的特征，①正确。材料强调的是诋毁英雄事迹的行为，没有强调人民群众的作用，②排除。这些行为并不是为了推动历史研究的进步，而是出于恶意诋毁和歪曲历史，不具有积极意义，③排除。这些行为是对历史的歪曲，会导致公众对英雄事迹的认知出现偏差，④正确。 返回 探究学习 返回 学习任务一　如何坚持历史唯物主义，反对历史虚无主义 互动探究 习近平总书记指出：“对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。” 议题1．我们应该如何站在历史唯物主义立场，评价历史和历史人物？ 提示：①社会存在决定社会意识，要立足特定的时代背景，评价历史人物；②社会基本矛盾运动是社会发展的动力，要把握社会发展规律，顺应历史发展潮流，评价历史人物；③人民群众是社会历史的主体，要看到历史人物和人民群众的关系，明确历史人物是在人民群众中成长和发展的。 议题2．有人认为：历史是英雄人物创造的。你如何评价这一观点？ 提示：该观点是错误的。该观点属于历史虚无主义和历史唯心主义，人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。 核心归纳 全面认识历史唯物主义 基 本 观 点 决定 因素 生产方式是社会历史发展的决定力量，决定着人们的政治生活、社会生活和精神生活。不是社会意识决定社会存在，而是社会存在决定社会意识 发展 动力 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾构成了社会基本矛盾，是社会发展的根本动力 历史 主体 社会历史是人民群众活动的历史，人民群众是社会历史的主体，是历史的书写者和创造者 具 体 要 求 坚持 正确 坚持历史唯物主义，要坚持群众观点和群众路线，辩证理解普通个人和历史人物的关系，科学、客观、实事求是地评价历史人物 反对 错误 坚持历史唯物主义，要充分认识历史虚无主义的本质和危害，旗帜鲜明地反对历史虚无主义 点拨拓展 区分历史唯物主义与历史唯心主义 项目 唯物史观 唯心史观 社会存在与社会意识的关系 社会存在决定社会意识 社会意识决定社会存在 社会历史的真正创造者 人民群众 伟大人物 社会有无自身的客观规律 有自身的物质运动规律 无规律可循 对点训练1．(2025·山东临沂期中)恩格斯在《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》中指出：“无论历史的结局如何，人们总是通过每一个人追求他自己的、自觉预期的目的来创造他们的历史，而这许多按不同方向活动的愿望及其对外部世界的各种各样作用的合力，就是历史。”这一论断表明 ①每个人在历史发展过程中都起一定作用　②社会发展的根本动力在于无数人的共同意志　③人民群众的活动受到历史条件的制约　④社会发展过程中也存在本质的必然的联系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ √ “人们总是通过每一个人追求他自己的、自觉预期的目的来创造他们的历史，而这许多按不同方向活动的愿望及其对外部世界的各种各样作用的合力，就是历史”，这表明每个人在历史发展过程中都起一定作用，社会发展过程中也存在本质的必然的联系，社会发展也有自己的客观规律，①④符合题意。社会发展的根本动力在于社会基本矛盾运动，②说法错误。该项说法与材料主旨不符，③排除。 对点训练2．(2025·山东聊城期中)刘胡兰“生得伟大，死得光荣”、董存瑞舍身炸碉堡、邱少云在烈火中永生……英雄事迹伴随着一代又一代人的成长。然而，近年来有人在网上肆意歪曲、丑化、亵渎、否定英雄人物，混淆视听，严重抹黑英雄人物形象。亵渎英雄人物的错误言行 ①实质是否定中国共产党和中国人民的光荣历史，走向历史虚无主义　②实质上否认了英雄人物是社会历史的创造者，走向历史唯心主义　③没有用今天的时代条件、发展水平、认识水平客观地评价历史人物　④是错误的历史观，导致一些人对英雄及其事迹形成错误的判断和评价 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ √ 亵渎英雄人物的错误言行超越社会道德底线，其实质是一种不尊重历史的历史虚无主义，否定了中国共产党和中国人民的光荣历史；这种错误言行受错误价值观驱动，可能会导致一些人对英雄及其事迹形成错误的判断和评价，造成人们思想的混乱，①④正确。亵渎英雄人物的错误言行否认了英雄人物对社会历史的贡献，②排除。对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，③错误。 学习任务二　知识整合与思维提升 知识整合 纲举目张 必备知识 1．历史唯物主义的基本观点 2．坚持历史唯物主义的要求 思维训练 “城，所以盛民也。”城市的核心是人，关涉人民群众的衣食住行、生老病死、安居乐业。 城市建设得好不好，应以群众满意度为评判标准。比如，给新能源汽车充电，方便不方便？老旧楼房加装电梯，影不影响周边邻里？小区公共空间，能否满足群众健身需要？公交车接驳换乘，“最后100米”是不是顺畅？回答好这些问题，必须了解群众所需所盼，并且遵照实际、尊重规律，施策有效。①无论是城市规划还是城市建设，无论是新城区建设还是老城区改造，都要坚持以人民为中心，聚焦人民群众的需求，合理安排生产、生活、生态空间，创造宜业、宜居、宜乐、宜游的良好环境，让人民群众在城市中生活得更方便、更舒心、更美好。② 结合材料，运用“历史唯物主义”的知识，说明为什么城市建设应以群众满意度为评判标准。 材料信息 对接原理 材料论证 ①② 人民群众是社会历史的主 体，是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线 城市建设要坚持以人民为中心，以群众满意度为评判标准，合理安排生产、生活、生态空间，让人民群众在城市生活得更方便、更舒心、更美好 ①② 作出正确的价值判断和价值选择，要自觉站在最广大人民的立场上 城市建设要创造宜业、宜居、宜乐、宜游的良好环境，维护好人民的根本利益，满足人民美好生活的需要 练后感悟 解答一个哲学原理的非选择题，怎样实现材料与原理的有效对接？ 返回 做法 示例 分解 知识 历史唯物主义包括的原理有：社会存在与社会意识、社会基本矛盾运动、社会历史主体、价值观等 明确 材料 ①舒城县政府秉持一切为了群众的工作思路，打开大门，为群众办事提供了便利。 ②舒城县政府把群众放心上，工作的出发点落脚点都在切实为人民所考虑。 ③舒城县践行了人民的主体地位，工作开展紧紧围绕人民，自然得到人民群众的点赞 对接 原理 ①群众路线是党的根本领导方法和工作方法；②政府作出正确的价值选择，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高价值标准；③人民群众是社会历史的主体 巩固练习 返回 1．(2025·福建福州期中)改革开放前，梁家河村是一个贫穷的陕北小山村，不通公路不通电。如今，梁家河修起了柏油路，用上了互联网，走上了富裕路。梁家河人用实践验证了习近平总书记的治国理政之道：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”下列对这一治国理政之道，理解正确的有 ①改革是社会主义社会发展的根本动力　②人民群众是社会存在和发展的基础　③人民群众才真正是社会历史的创造者　④人民是决定国家前途命运的根本力量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 改革是社会主义社会发展的直接动力，人类社会的基本矛盾是推动社会发展的根本动力，①表述错误。人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础，②表述错误。人民群众是历史的创造者，是决定国家前途命运的根本力量。必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位。实现中国梦必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福，③④符合题意。 2．一个政党和民族如何对待自己的历史或者说拥有什么样的历史观，在很大程度上决定着历史的走向以及政党和民族的命运。习近平总书记在党的二十大报告中指出，要“坚定历史自信，增强历史主动”“焕发出更为强烈的历史自觉和主动精神”。坚定历史自信和增强历史主动 ①有助于克服民族虚无主义和历史虚无主义的错误倾向　②是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路　③最根本的就是要认识和把握历史发展的客观规律　④是改革开放以来党的全部理论和实践的主题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 一个政党和民族如何对待自己的历史或者说拥有什么样的历史观，在很大程度上决定着历史的走向以及政党和民族的命运，坚定历史自信和增强历史主动有助于克服民族虚无主义和历史虚无主义的错误倾向，①正确。实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路是中国特色社会主义道路，而不是坚定历史自信和增强历史主动，②不选。历史发展有其自身规律，坚定历史自信和增强历史主动最根本的就是要认识和把握历史发展的客观规律，③正确。改革开放以来党的全部理论和实践的主题是中国特色社会主义，而不是坚定历史自信和增强历史主动，④不选。 3．(2025·广东茂名二模)习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，澄清对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片面理解，更好地正本清源、固本培元。”反对历史虚无主义 ①要认清历史虚无主义的本质是歪曲历史、否认历史　②要坚持辩证否定观，因成就回避失误，因曲折否定成就　③要坚持唯物史观，实事求是地看待党史上的一些重大问题　④要坚持从正确的价值观出发，敢于批驳各种歪曲历史的言论 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 反对历史虚无主义，应坚持唯物史观，看清其歪曲历史、否认历史的错误本质，科学看待党史上的重大问题，①③符合题意。对待历史问题，既要肯定成就，也不回避问题，②错误。想问题办事情应从客观存在的事实出发，④错误。 4．(2025·福建福州期末)某手游设计的岳飞Q版人物立绘，不仅游戏身份设为无用“闲人”，还将其设计为“赤裸上身、牵羊免冠”的投降者形象。这种对历史的恶搞、无视与不敬，引发众多网友的抵制。这一事例说明 ①创作者与游戏者之间存在根本对立　②历史虚无主义违背了社会历史发展的规律　③游戏创新要有严谨踏实的科学态度　④游戏创作应该充分发挥主观能动性 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ √ 创作者与游戏者之间是对立统一的，①排除。某手游设计的岳飞Q版人物立绘，不仅游戏身份设为无用“闲人”，还将其设计为“赤裸上身、牵羊免冠”的投降者形象，这是历史虚无主义，违背了社会历史发展的规律，启示我们游戏创新要有严谨踏实的科学态度，②③正确。材料强调的是游戏创作应该要有严谨踏实的科学态度，而不是强调要充分发挥主观能动性，④排除。 5．阅读材料，回答问题。 江苏省首届城市足球联赛由江苏省体育局与江苏省各设区市政府联合主办，13个设区市各派一队参加，被网友称为“苏超”。“苏超”的成功密码就藏在“人民”二字之中。13支代表队的队员中，既有职业球员，也有大学生、个体工商户甚至高中生，这种“你行你上”的开放态度，让比赛褪去了竞技压力，充满了“本地人代表家乡而战”的亲切感。球迷们在看台上不仅为胜负呐喊，更为“楚汉之争”的历史典故、“盐水鸭VS水蜜桃”的地域文化狂欢，这种将足球与城市IP深度融合的创新，让体育赛事成为了文化传播的载体。更值得称道的是“苏超”巧妙地将流量转化为消费增量，常州对扬州游客免费开放景区、镇江为宿迁球迷提供美食折扣等，这种“赛事引流、文旅助攻”的模式，不仅激活了城市经济，更让足球真正融入了百姓生活。 有人认为，老百姓喜欢的体育赛事就一定能火爆出圈。请从历史唯物主义角度评析该观点。 答案：这一观点有合理性也有局限性。 合理性：社会存在决定社会意识，人民群众是历史的创造者，是社会精神财富和物质财富的创造者。老百姓喜欢的体育赛事，反映了群众的需求和社会存在的积极一面，能获得广泛群众基础与支持，从这一角度看有火爆出圈的可能性，“苏超”因贴近群众、体现“人民”属性获得成功，说明符合人民群众需求的赛事具备出圈条件。 局限性：社会发展有自身规律，体育赛事火爆出圈还受多种因素制约，如赛事组织运营、宣传推广、与城市文化等资源整合程度等。社会意识具有相对独立性，群众喜好只是主观因素，还需结合客观条件，仅靠群众喜欢，若缺乏合理策划、资源联动等，也不一定能火爆出圈，比如有的赛事虽有群众基础，但因运营不善难以出圈。 综上，该观点看到人民群众的作用有合理之处，但忽视其他客观条件，是片面的。 第一步：审设问。本题的设问要求谈谈对“老百姓喜欢的体育赛事就一定能火爆出圈”这一观点的看法，属于评析类试题，需要调用历史唯物主义的有关知识，首先判断该观点的正误，然后从合理性和不合理性两个角度进行阐释。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 观点正误判断：该观点不科学或片面。 论据①：“苏超”的成功密码就藏在“人民”二字之中→从合理性角度分析：“苏超”因贴近群众、体现“人民”属性获得成功，说明符合人民群众需求的赛事具备出圈条件。表明该观点有合理之处。 论据②：这种将足球与城市IP深度融合的创新，让体育赛事成为了文化传播的载体，“苏超”巧妙地将流量转化为消费增量，不仅激活了城市经济，更让足球真正融入了百姓生活→从不合理性角度分析：体育赛事火爆出圈还受多种因素制约，如赛事组织运营、宣传推广、与城市文化等资源整合程度等，群众喜好只是主观因素，还需结合客观条件，仅靠群众喜欢，若缺乏合理策划、资源联动等，也不一定能火爆出圈。表明该观点有不合理之处。 第三步：整合论点与论据，组织答案。 返回 谢 谢 观 看 综合探究二　坚持历史唯物主义　 反对历史虚无主义 返回 $