第二单元 第六课 第一框 价值与价值观-【金版新学案】2025-2026学年高中思想政治必修4 哲学与文化同步课堂高效讲义配套课件PPT（统编版）

该高中思想政治课件聚焦“价值与价值观”，涵盖价值内涵、人生价值评价、价值观导向作用及社会主义核心价值观等核心知识，通过课前预习问题探究、判断辨析，结合“榴莲价值判断”“将军的选择”等互动案例搭建学习支架，引导学生从具体情境到抽象理论，衔接前后知识逻辑。 其亮点在于以吴天一、甘祖昌等时代楷模事迹为载体，融合政治认同与责任意识，通过“命运与共”思维训练、“以竹代塑”等现实议题讨论，落实科学精神与公共参与。采用案例教学与知识整合结合，帮助学生内化价值观，教师可提升教学针对性与实效性。

第一框　价值与价值观 　　　　 第二单元　第六课　实现人生的价值 课标要求 理解价值观的形成与时代和环境密切相关；解析价值观差异与冲突产生的社会根源，理解价值观对人们行为的导向作用 学习目标 科学精神：理解价值与人生价值；阐释树立正确价值观的作用；阐明践行社会主义核心价值观的意义 公共参与：坚持正确的人生价值追求；自觉树立正确的价值观；自觉践行社会主义核心价值观 课前预习 1 探究学习 2 内容索引 课时测评 4 巩固练习 3 课前预习 返回 研读教材 1．阅读教材P71－72，找出下列问题的答案。 (1)哲学上的价值是指什么？ (2)人生的真正价值是什么？ (3)对一个人的价值的评价的标准是什么？ 一、人的价值 2．判断下列观点是否正确，并阐明理由。 (1)事物价值根据主体需要的变化而不断变化。 (　) 提示：事物的价值是由事物自身具备的满足人们需求的属性决定的。 (2)个人对社会的索取属于社会价值的组成部分。 (　) 提示：个人对社会的索取属于个人价值。 (3)个人对社会的贡献越大，其人生价值越大。 (　) 提示：评价一个人的人生价值主要看其贡献。 × × √ 课前检测 1．(2026·湖北孝感期中)“塞外明珠”乌梁素海的芦苇曾因未及时收割，沉入湖底腐烂，成了影响水质的“生态包袱”。近年随着生态治理的力度不断加大，当地通过发展芦苇板材产业找到了变废为宝的钥匙，实现了生态效益和经济效益的双丰收，让昔日的“包袱”摇身变为宝贵的“绿色财富”。这一转变表明 ①芦苇自身的属性是其价值得以实现的前提　②芦苇的经济价值比社会价值更大更有意义　③价值标准根据主体需要调整能保证科学性　④事物的价值会随主客体关系的变化而变化 A．①②　B．①④　C．②③　D．③④ √ 哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，事物的价值取决于事物自身的属性和人的需要，二者缺一不可，都是事物的价值得以实现的前提，①符合题意。经济价值和社会价值不能简单地比较其价值的大小，②错误。价值标准有客观性，根据主体需要调整并不能保证科学性，③错误。“塞外明珠”乌梁素海的芦苇曾因未及时收割成了影响水质的“生态包袱”。近年当地通过发展芦苇板材产业找到了变废为宝的钥匙，实现了生态效益和经济效益的双丰收，让昔日的“包袱”摇身变为宝贵的“绿色财富”。这一转变表明事物的价值会随主客体关系的变化而变化，④符合题意。 2．八十七岁高龄的“七一勋章”获得者吴天一，带着心脏起搏器及多处伤病在高海拔的青藏高原，带领团队推进关于高原医学的国家级科研项目。他表示，哪个地方海拔高，哪个地方比较偏远，他就到哪去，因为在这种地方取得的资料最具有科学价值。由此可见 ①人的价值主要是对社会的责任和贡献　②人的价值是社会价值和自我价值的统一　③人生的真正意义在于获得社会的认可　④价值观对人们改造世界发挥着促进作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 吴天一带着心脏起搏器及多处伤病在高海拔的青藏高原，带领团队推进关于高原医学的国家级科研项目，他还表示，哪个地方海拔高，哪个地方比较偏远，他就到哪去，因为在这种地方取得的资料最具有科学价值，这表明人的价值主要是对社会的责任和贡献，①应选。吴天一带着心脏起搏器及多处伤病在高海拔的青藏高原，带领团队推进关于高原医学的国家级科研项目，为社会作出贡献的同时也获得了“七一勋章”，这表明人的价值是社会价值和自我价值的统一，②应选。人生的真正意义在于对社会的责任和贡献，而不是获得社会的认可，③不选。价值观有正确和错误之分，正确的价值观对人们改造世界具有促进作用，④不选。 研读教材 1．阅读教材P73－74，找出下列问题的答案。 (1)什么是价值观？ (2)价值观对个人和社会发展有何影响？ 二、价值观及其导向作用 2．判断下列观点是否正确，并阐明理由。 (1)价值观对人们改造世界具有积极指导作用。 (　) 提示：正确的价值观对人们改造世界具有积极指导作用。 (2)价值观决定人生道路的选择。 (　) 提示：价值观影响人生道路的选择。 (3)价值观是社会发展的标准和根本动力。 (　) 提示：价值观体现着一个社会评判是非曲直的标准，不是社会发展的标准和根本动力。 × × × 1．2024年“世界地球日”的主题是“全球战塑”。某地积极发展“以竹代塑”产业，鼓励交通运输业使用竹制隔离栏、护栏，在绿色商场推行竹材替代塑料购物袋，打造“低碳”“无废”场景，开辟环保产业新赛道。“以竹代塑”的做法体现 ①价值观对社会发展和生活方式有重要影响　②符合客观规律的新事物具有远大发展前途　③发展理念的变化对社会变革起到制约作用　④解决问题要以充分发挥主观能动性为前提 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 课前检测 √ “以竹代塑”体现环保价值观的引导作用。通过倡导低碳、无废理念，推动社会生产和生活方式向绿色转型，说明价值观对社会发展和生活方式具有重要影响，①正确。“以竹代塑”符合可持续发展的客观规律，作为新事物，其环保性和资源可再生性使其具备长远发展的潜力，②正确。发展理念属于社会意识，对社会存在具有反作用，但“制约作用”表述不准确，且“以竹代塑”是具体实践措施，未涉及“社会变革”的问题，③排除。解决问题需以尊重客观规律为前提，而非发挥主观能动性，④错误。 2．近年来，我国多地遭遇极端天气，如暴雨引发的洪涝灾害、高温酷暑导致的干旱等，给人民生命财产造成了严重损失。这些极端天气的出现与全球气候变化密切相关，而人类活动对自然环境的破坏在一定程度上加剧了气候变化的进程。这警示我们要尊重自然规律，树立正确的生态价值观。从哲学角度看，这是因为 ①客观规律不以人的意志为转移　②价值观对人们的行为具有导向作用 ③自然界的存在和发展是客观的　④社会意识对社会存在具有推动作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 灾害天气对人民生命财产造成严重损害，人类对自然环境的破坏在一定程度上加剧了气候变化的进程，说明客观规律不以人的意志为转移，违背规律会遭到惩罚，①符合题意。人类对自然的破坏加剧了气候变化进程，这警示我们要尊重自然规律，树立正确的生态价值观，因为价值观对人们的行为具有导向作用，②正确。材料强调违背规律遭到惩罚，而不是强调自然界的存在和发展是客观的，③排除。正确的社会意识对社会存在具有推动作用，④错误。 研读教材 1．阅读教材P74－75，找出下列问题的答案。 (1)社会主义核心价值观的内涵是什么？ (2)为什么要践行社会主义核心价值观？ (3)如何践行社会主义核心价值观？ 2．判断下列观点是否正确，并阐明理由。 (1)社会主义核心价值观是一切工作的出发点和落脚点。 (　) 提示：维护人民群众的根本利益是一切工作的出发点和落脚点。 (2)践行社会主义核心价值观要内化于心、外化于行。 (　) 提示：践行社会主义核心价值观要内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。 三、培育和践行社会主义核心价值观 × √ 1．共和国勋章获得者王振义坚持“一生只完成一件事，就是对病人负责”，他曾放弃申请药物专利，无私公开治疗方案；同时他确立的治疗急性早幼粒细胞白血病的“上海方案”，为医学实践和理论创新作出卓越贡献。由此可见，实现人生价值要 ①以社会提供的客观条件为前提　②坚持社会主义核心价值观　③自觉遵循社会发展的客观规律　④增长才干，全面提高专业素养 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 课前检测 √ 材料强调王振义在医学领域的贡献，不涉及社会提供的客观条件，①不符合题意。王振义坚持对病人负责，体现了敬业精神，同时无私公开治疗方案，坚持社会主义核心价值观，②正确。材料涉及的是王振义的奉献精神，不涉及自觉遵循社会发展的客观规律，③不符合题意。确立的治疗急性早幼粒细胞白血病的“上海方案”，为医学实践和理论创新作出卓越贡献，说明实现人生价值要不断增长才干，全面提高专业素养，④符合题意。 2．2025年1月，山西临汾地震，某中学一名学生因骨折行动不便难以撤离，3名来自不同班级的学生当即组成了临时搭档，合力护送他撤离。事后，三位少年表示“我不想成为冷漠的人”，引发网友纷纷点赞，称他们是中华好少年。三位少年的事迹告诉人们 ①能力卓越的人更能创造卓越的人生　②要将社会主义核心价值观外化为行动　③人是价值的创造者，也是价值的享受者　④社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 三位少年的事迹告诉我们，人的价值在于对社会的贡献，与能力是否卓越无关，①说法错误。三位少年的事迹告诉我们人是价值的创造者，也是价值的享受者，要将社会主义核心价值观外化为行动，为社会做贡献，②③符合题意。材料未体现社会提供客观条件，④不符合题意。 返回 探究学习 返回 学习任务一　如何理解价值和人的价值 互动探究 议题1．什么是事物的价值，榴莲有没有价值，他们的判断标准是什么？ 提示：①客观事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性，就是事物的价值。②他们以榴莲是否能够满足自身的需求为标准，判定榴莲的价值。 榴莲味太难闻了，我坚决不要 榴莲太好吃了，我最喜欢榴莲了 议题2．什么是人的价值，如何评价人的价值？ 提示：①人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，其中主要在于对社会的贡献。②对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 志愿者精神 志愿者精神指一种互助、不求回报的精神，它提倡 “互相帮助、助人自助、无私奉献、不求回报”。志愿 者凭借自己的双手、头脑、知识、爱心开展各种志愿服 务活动，无偿帮那些需要帮助的人们。 同学甲：只有无私奉献的人生才有价值，我们要做 志愿者，服务他人。 同学乙：个人是社会中的人，每个人不能只讲索取，不讲奉献，否则人生毫无意义。 核心归纳 1．价值与人的价值 2．人的价值的两个方面 社会价值 个人用自己的劳动创造物质财富和精神财富来回报社会、满足他人的需要 自我价值 自己获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现了自我的满足 判断标准 对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献 点拨拓展 人的价值的 两个方面 创造社会价值——人是价值的创造者 实现自我价值——人是价值的享受者 具体表现 用自己的劳动创造物质财富和精神财富来回报社会、满足他人的需要 自己获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现了自我的满足 评价人的价值的主要依据 ①人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献 ②对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献 点拨拓展 1．价值是一种关系，即事物对人的积极意义。事物的属性和人的需要是构成价值不可缺少的两个方面。 2．价值既可以是物质方面的，也可以是精神方面的。 3．哲学上的价值与具体领域的价值是共性与个性的关系。　　 对点训练1．(2025·福建福州期末)在中国，最早被广泛使用的服装面料是麻纤维。因其耐用性和易于加工的特点，麻纤维的使用可以追溯到新石器时代。《诗经·国风》中就有“丘中有麻，彼留子嗟”的描述。但麻纤维质地较粗糙，穿着不够舒适，尤其是在炎热天气下，容易吸湿且透气性差。随着质地更加柔软、舒适、保暖的丝绸和棉布出现后，其使用范围逐渐缩小，最终在现代服装中被其他面料所取代。这说明 ①事物属性总是与人的需要融合在一起　②人类社会实践是价值关系形成的基础　③事物价值随主客体关系的变化而变化　④事物价值的变化取决于人的需要变化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ √ 事物属性是客观存在的，人的需要会影响对事物价值的判断，但不是与事物属性总是融合在一起，①说法错误。在社会实践中，人们发现麻纤维的特性并将其用于制作服装，形成了麻纤维与人类的价值关系，说明人类社会实践是价值关系形成的基础，②正确。 随着质地更好的丝绸和棉布出现，人们对服装面料的需求发生改变，麻纤维的使用范围缩小，其价值也随之变化，体现了事物价值随主客体关系的变化而变化，③正确。事物价值的变化取决于事物自身的属性以及主客体关系的变化，而不是仅仅取决于人的需要变化，④错误。 对点训练2．(2025·浙江宁波期末)多年来，敦煌研究院文物保护利用群体弘扬和践行爱国奋斗奉献精神，在平凡岗位上埋头苦干、接续奋斗，精心保护和修复莫高窟珍贵文物，潜心研究和弘扬敦煌文化艺术，努力探索推进文化旅游合理开发。该群体被中宣部授予“时代楷模”称号。这表明 ①价值观决定人们如何改造世界　②只要践行社会主义核心价值观就能实现自身价值　③人的价值主要在于对社会的贡献　④人既是价值的创造者，又是价值的享受者 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用，而非决定作用，①排除。“只要践行社会主义核心价值观就能实现自身价值”的说法太绝对，②排除。“敦煌研究院文物保护利用群体大力弘扬和践行爱国奋斗奉献精神，在平凡岗位上埋头苦干……被授予‘时代楷模’称号”，表明人的价值主要在于对社会的贡献；人既是价值的创造者，又是价值的享受者，③④正确。 学习任务二　如何理解价值观的导向作用 互动探究 将军的选择 开国将军甘祖昌，参加过井冈山斗争、五次反“围剿”、长 征、抗日战争、解放战争，荣获过八一勋章、独立自由勋章、解 放勋章。 长征路上，甘祖昌和同村战友约好，革命成功后，一起回家 搞建设，让乡亲们过上好日子。1957年8月，他主动辞去军队领 导职务，秉持“共产党人不能享清福，要艰苦奋斗一辈子”的信念，举家回到家乡沿背村务农，他把70%的工资捐给了家乡的建设事业。他领着乡亲们修水利、建电站、架桥梁、绿化荒山、改造冬水田……一项项利民工程帮助村民摆脱贫穷、走向富裕。 议题1．结合甘祖昌将军的事迹，请你谈谈价值观对人生的影响。 提示：①价值观对人们认识和改造世界具有重要的导向作用。甘祖昌将军坚定“共产党人要艰苦奋斗一辈子”的信念，回到农村，带领乡亲脱贫致富；②价值观是人生的重要向导。甘祖昌将军革命成功不忘乡亲，选择在农村引领乡亲脱贫致富。 议题2．个人发展需要树立正确价值观，国家发展更要培育核心价值观。请你谈谈对此话的理解。 提示：树立正确价值观可以指导人们认识和改造世界，同时正确价值观也是人生的重要向导；价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准，国家必须要培育核心价值观。 核心归纳 全面认识价值观的作用 内涵 人们在认识各种具体事物价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点 作用 对人 ①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价；另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择 ②价值观是人生的重要向导。价值观不同，人们面对公义与私利、生与死等冲突时作出的选择也不同 对 社会 价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准 性质 价值观有正确和错误之分。正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用，错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用 要求 树立正确的价值观，克服错误的价值观，培育和践行社会主义核心价值观 对点训练3．(2025·浙江宁波期末)一碗米饭在不同的人眼中有着不同的价值。饼贩看到的是制作饼的原料，酒商看到的是酿酒的源头，而乞丐看到的则是生存的希望。从哲学的角度看，这体现了 ①事物多样的属性是其具有多重价值的前提　②价值观能够影响人们对事物的认识　③事物价值取决于人的价值判断和价值选择　④不同的人作出的价值判断是不同的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 米饭的多样属性(如可食用性、可加工性)为它的多用途提供了可能性，满足了多样需求，具有多重价值，体现了事物多样的属性是其具有多重价值的前提，①正确。饼贩看到的是制作饼的原料，酒商看到的是酿酒的源头，而乞丐看到的则是生存的希望，说明价值观能够影响人们对事物的认识，②正确。事物有无价值取决于自身属性和人的需要，③排除。不同的人作出的价值判断也可能是相同的，该选项的说法太绝对，④排除。 对点训练4．《为了民族解放与世界和平——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年主题展览》于2025年7月7日在中国人民抗日战争纪念馆举办。该展览通过大量史料文物展现抗战历史，弘扬伟大抗战精神。从唯物史观角度看，举办这一展览是基于 ①社会意识具有相对独立性，弘扬抗战精神能激发民族复兴的力量　②人民群众是社会存在和发展的基础，举办展览可彰显群众的作用　③价值观具有重要导向作用，展览活动在传递爱国情怀中凝聚人心　④社会发展规律是客观的，举办展览推动生产关系适应生产力发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ √ 社会意识对社会存在具有反作用是社会意识具有相对独立性的表现之一。抗战精神作为正确的社会意识，能激发民族复兴的力量，①符合题意。人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础，②不选。举办这一展览有助于引导人们树立正确的历史观和价值观，铭记历史、珍惜和平，在传递爱国情怀中凝聚人心，③符合题意。举办展览活动属于文化宣传活动，未涉及生产力与生产关系的关系，④不选。 学习任务三　如何践行社会主义核心价值观 互动探究 某市开展培育践行社会主义核心价值观宣传活动。活动中，志愿者面对面向群众讲解了什么是社会主义核心价值观，引导大家深入理解“富强、民主、文明、和谐”的价值目标、“自由、平等、公正、法治”的价值取向和“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则，动员大家在日常生活中积极践行社会主义核心价值观。此次宣传活动取得了显著的成效，不仅让广大干部群众对社会主义核心价值观有了更深入的认识和更深刻的感悟，也激发了他们践行社会主义核心价值观的积极性和热情。 议题1．弘扬社会主义核心价值观对个人和社会发展有何意义？ 提示：社会主义核心价值观表达了中华民族共同的价值追求，是时代精神的彰显。践行社会主义核心价值观可以引领个人健康发展，为国家发展凝聚力量。 议题2．作为青年学生，我们应该如何践行社会主义核心价值观？ 提示：坚持内化于心，外化于行。要从自身做起、从身边小事做起，提升自身文明素质，做社会主义核心价值观的践行者和传播者。 核心归纳 1．社会主义核心价值观 地位 是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求 价值 目标 国家层面 富强、民主、文明、和谐 社会层面 自由、平等、公正、法治 个人层面 爱国、敬业、诚信、友善 特点 社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神 2．培育和践行社会主义核心价值观 观念 使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有 行动 使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动 对点训练5．(2025·天津河西期末)暴雨侵袭，京津冀等地遭受严重水害。灾害面前，到处都是平凡人挺身而出的身影。对K396列车上乘客展开大救援的落坡岭村民、逆流而上用铲斗营救一家三口的房山师傅、抢险救灾行动中落水牺牲的蓝天救援队队员……这一切传递的是守望相助的暖意。对此下列理解正确的是 ①社会主义核心价值观彰显于中华儿女的抢险救灾实践中　②互助意识是“我为人人”的思想在人们头脑中的客观反映　③人生的价值在于个人为社会做出的独特贡献　④守望相助体现了正确价值观对人的导向作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 灾害面前，到处都是平凡人挺身而出的身影，传递出守望相助的暖意，体现了中华儿女践行社会主义核心价值观的作为，①说法正确。意识是人脑对客观事物的主观反映，②说法错误。人生的真正价值在于个人对社会的责任与贡献，而不是独特贡献，③表述错误。守望相助体现了人们坚持集体主义价值观，体现了正确价值观的导向作用，④说法正确。 对点训练6．(2025·广东中山期末)“我是文明市民，要为城市争光；我是燕赵儿女，要为河北争气。”2023年6月“时代新人·河北好人”发布，栾钰堃等25人荣登“河北好人榜”。这些身边好人坚守初心本色，用小爱凝聚人间大爱，是社会文明风尚的领跑者，为广大人民群众树立了文明典范、精神榜样和行动指引。河北好人 ①是历史的创造者以及社会存在和发展的基础 ②表明人生的真正价值在于社会对自己价值的承认 ③坚持了正确的价值观，站在最广大人民立场上 ④践行了社会主义核心价值观，创造和实现了人生价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 人民群众是历史的创造者，人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础，①错误。人生的真正价值在于对社会的责任与贡献，②错误。“河北好人”坚守初心本色，用小爱凝聚人间大爱，站在最广大人民立场上，坚持了正确的价值观，为广大人民群众树立了文明典范、精神榜样和行动指引，践行了社会主义核心价值观，创造和实现了人生价值，③④正确。 学习任务四　知识整合与思维提升 知识整合 纲举目张 必备知识 1．价值与人的价值 2．价值观的导向作用 3．培育和践行社会主义核心价值观 思维训练 放眼全球，世界百年未有之大变局加速演进，人类又一次站在历史的十字路口。如何抉择，关乎人类前途命运。习近平总书记指出，“从‘本国优先’的角度看，世界是狭小拥挤的，时时都是‘激烈竞争’”①。从命运与共的角度看，世界是宽广博大的，处处都有合作机遇。从发起新中国成立以来规模最大的全球人道主义行动，到中国救援队在土耳其地震灾区守护生的希望，再到协助多国公民从也门、苏丹等动荡地区撤离……秉承“弘义融利”义利观，中国同国际社会合力应对各类突发挑战，胸怀为人类谋进步的光荣梦想，脚踏和平发展的人间正道，吸吮绵延不断的文明养分。中华民族同世界上一切爱好和平的民族携手，向着人类命运共同体的光明前景阔步前行②。 结合材料，运用价值观的知识谈谈你对“命运与共，大道不孤”的理解。 叙述知识 分解知识 信息 紧扣知识，概括材料 价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用，影响人们对事物的认识和评价，影响人们的行为选择 错误价值观的危害 ① 坚持“本国优先”，奉行单边主义，不利于世界和平与发展，最终也会危害本国的利益 正确价值观的意义 ② 秉持人类命运共同体理念，互利合作，才能实现共同繁荣 练后感悟 解答一个哲学原理的非选择题，怎样实现材料与哲学道理的紧密结合？ 返回 做法 示例 分解 知识 价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用，是人生的重要向导，①承载着一个民族和国家的精神追求② 分点 结合 材料 开展国家功勋荣誉表彰，展示和讴歌先进典型人物的事迹，有利于弘扬中国精神，培育和践行社会主义核心价值观，凝聚实现中华民族伟大复兴的强大力量。②有利于发挥先进典型的示范引领作用，引导人们选择正确的人生道路，积极投身中国式现代化的伟大事业① 巩固练习 返回 1．(2025·山东烟台期末)莲花，又称荷花，是我国十大名花之一，有“君子之花”的美誉。莲花的各个部分如莲子、荷叶等都有实用价值，可以食用或入药；其花大色艳，清香幽远，自古以来，就有赏荷之雅事；除此之外，莲花还以其高洁、清廉、富贵、神圣的品质深受人们的喜爱。由此可见 ①莲花的文化价值是在人的实践中被赋予的　②莲花的价值取决于其自身属性和人的需要　③人们可以根据自身需要赋予莲花新的属性　④莲花的具体价值可以因条件的变化而变化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 文化是在实践中产生的，人们在赏荷花、食用或入药的实践的过程中，赋予其一定意义的文化价值，①入选。哲学上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。莲花的各个部分有实用价值，可以食用或入药；花可以观赏，莲花还因为其特点被人们喜爱，这表明莲花的价值取决于其自身属性和人的需要，②入选。莲花的属性是其固有的，“根据自身需要赋予莲花新的属性”的说法错误，③不选。材料不体现具体条件的变化，没有体现莲花的具体价值可以因条件的变化而变化，④不选。 2．(2025·四川成都期末)成都大运会上，努力拼搏的不只有运动员们。在赛场内外，到处都能看到忙碌的“小青椒”们，“小青椒”是成都大运会志愿者的昵称。“小青椒”们以奉献有为、专业敬业、团结协同，诠释了使命责任，展现了青春风采，为大运会成功举办贡献了志愿力量。“小青椒”们 ①在国际交流中展现对社会的责任和担当　②彰显了中国青年对自我价值的追求　③展现了中国青年勇担使命责任的青春风采　④在默默付出、无私奉献中彰显人生价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ “小青椒”们以奉献有为、专业敬业、团结协同，诠释了使命责任，展现了青春风采，为大运会成功举办贡献了志愿力量。这表明“小青椒”们展现了中国青年勇担使命责任的青春风采，在默默付出、无私奉献中彰显人生价值，③④正确。材料反映了“小青椒”们无私奉献，服务成都大运会，体现了中国青年对社会的责任与担当，而不是对自我价值的追求，并且参与大运会志愿服务不涉及国际交流，①②排除。 3．(2025·陕西汉中期末)如图漫画给我们的积极启示有 幸福不会自己走过来 需要你主动跑上前拥抱它 ①以高度的革命热情锐意进取　②尊重事物发展的客观性规律　③重视量变，以实现质的飞跃　④价值观对人生具有导向作用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ √ 幸福不会自己走过来，而是需要你主动跑上前去拥抱它，这强调树立乐观积极的人生观、价值观，主动追求幸福的重要性，表明价值观对人生具有导向作用，启示我们勇往直前，充分发挥主观能动性，以高度的革命热情锐意进取，①④符合题意。材料强调发挥主观能动性，不是强调尊重客观规律，②不符合题意。材料强调发挥主观能动性，量的积累不符合漫画寓意，③不符合题意。 4．(2026·河南驻马店期中)“人生犹如一支蜡烛，照亮别人也照亮自己。”这句话体现的哲学道理是 ①人的价值包含物质贡献和精神贡献两方面　②人生的真正价值在于社会对个人的尊重和满足　③人既是价值的创造者，也是价值的享受者　④人生价值是个人价值与社会价值的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ ①选项强调的是贡献的两种形式，材料没体现，不符合题意。人生的真正价值在于对社会的贡献，而非社会对个人的满足，②说法错误。“照亮别人”体现个人通过实践为社会创造价值，“照亮自己”则体现个人在贡献中也能获得满足或社会认可，这反映了个人在创造价值的同时也享受价值，③④正确。 5．(2025·河北廊坊期末)李振声，“共和国勋章”获得者。在70余年的科学生涯中，李振声始终为“让中国人吃饱饭、吃好饭”而不懈努力。他开创了远缘杂交育种大面积推广先例，“小偃”系列品种累计推广3亿亩以上，增产小麦超过150亿斤；他打响了农业科技领域“黄淮海战役”，6年的时间增产粮食504.8亿斤。从李振声身上，我们看到 ①人的价值既包括对社会的贡献，也包括社会对自己价值的承认　②只有把国家梦想融入个人理想之中，才能不断创造和实现价值　③树立和践行社会主义核心价值观，人生道路才能走得更正、更远　④要以实现自我价值为目标，努力增长自己的才干，创造卓越人生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 李振声为中国粮食生产作出了巨大贡献，是“共和国勋章”获得者，说明人的价值既包括对社会的贡献，也包括社会对自己价值的承认，①符合题意。李振声始终为“让中国人吃饱饭、吃好饭”而不懈努力，他开创了远缘杂交育种大面积推广先例，他打响了农业科技领域“黄淮海战役”，6年的时间增产粮食504.8亿斤，说明树立和践行社会主义核心价值观，人生道路才能走得更正、更远，③符合题意。要把个人理想融入国家梦想之中，②错误。“以实现自我价值为目标”的说法错误，要始终站在最广大人民的立场上，实现社会价值，④不选。 返回 课时测评 返回 1．(2026·山东潍坊期中)2025年九三阅兵时，驾驶运油－20A 的女机长谭红梅上校刷屏全网，被部分网友称为“阅兵最帅女机长”。谭红梅机长驾驶过6种机型，执行过各项重大演训任务，“永葆初心、勇于拼搏”是她的座右铭，她用实际行动诠释大国空军女飞行员的铿锵本色。谭红梅的经历体现了 ①树立正确价值观对实现人生价值的作用　②她厚植家国情怀，在曲折中仍奋力向前　③遵循社会发展规律，能让价值观与时俱进　④人既是价值的创造者，又是价值的享受者 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 谭红梅的座右铭“永葆初心、勇于拼搏”体现了正确价值观的引领作用，推动她在飞行事业中不断突破，①符合题意。材料并未明确提及谭红梅面临的具体曲折，②不符合题意。材料没有涉及价值观与社会发展的关系，③排除。谭红梅通过驾驶多种机型、执行重大任务创造价值，同时获得社会认可，被部分网友称为“阅兵最帅女机长”，说明人既是价值的创造者，又是价值的享受者，④符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2．(2025·江苏徐州期末)“即使我们只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响；即使我们只是一棵小草，也要给大地带来一点绿色。”这道出了人生正确的价值取向。由此可见 A．人的价值主要在于对社会的贡献 B．人是价值的创造者和享受者 C．价值观决定人的价值大小 D．人的价值在于社会对个人的承认与满足 √ 即使我们很平凡，也要努力为社会作出贡献。这说明人生的真正价值在于对社会的贡献，A正确，D错误。材料未体现人是价值的享受者，B不符合题意。价值观影响而非决定人的价值，C错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3．(2025·江苏泰州期末)“人就像种子，要做一粒好种子。”袁隆平的精神在无数人心中洒下了种子，鼓舞着全国人民，学会涵养，学会奉献，做正直踏实的中国人。由此可见 ①评价一个人的价值主要看对社会的贡献　②科学研究是实现人生价值的必由之路　③价值观对个人成长具有重要导向作用　④社会客观条件对人生价值的实现起决定作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 从“学会奉献，做正直踏实的中国人”可看出人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，评价一个人的价值主要看对社会的贡献，价值观对个人成长具有重要导向作用，①③符合题意。积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，②说法错误。社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，不是决定作用，④说法错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4．甘肃治沙楷模徐先英荣获“国家卓越工程师”称号。深耕治沙一线近40年，他带领团队自行研制群众用得起的微型压沙机，研发防风固沙技术与模式17项，将治沙技术推广至20多万亩土地上……回望来路，徐先英坚称自己只是一名“治沙老兵”，在漫漫治沙路上艰苦奋斗、追求卓越也不过是自己应尽的本分。徐先英的事迹表明 ①人既是价值的创造者又是价值的享受者　②有正确的价值观引导，就能把握社会发展的规律　③人的价值是自我价值与社会价值的统一　④人生的真正价值在于社会对个人的认可 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 徐先英荣获“国家卓越工程师”称号，但他坚称自己只是一名“治沙老兵”，在漫漫治沙路上艰苦奋斗、追求卓越也不过是自己应尽的本分，这表明人既是价值的创造者又是价值的享受者，人的价值是自我价值与社会价值的统一，①③符合题意。坚持正确的价值观引导，有利于把握社会发展的规律，但“有……就能……”说法太绝对了，②错误。人生的真正价值在于对社会的责任与贡献，而不是社会对个人的认可，④错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 5．(2025·河南郑州期末)某校将社会主义核心价值观与各项实践活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。上述举措是基于 ①价值观是人生的重要向导　②价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用　③价值观是我们拥有美好生活的航标　④价值观对人们认识世界具有决定作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 某校通过在各项实践活动中培养社会主义价值观，以培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动，这一举措是基于价值观是人生的重要向导，对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，①②符合题意。价值观有正确与错误之分，正确的价值观是我们拥有美好生活的航标，③错误。价值观对人们认识世界具有重要的导向作用，但并不起决定作用，④错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6．(2025·山东潍坊期末)从社会主义革命和建设时期的“高炉卫士”孟泰、“两弹元勋”邓稼先，改革开放新时期的“知识工人”邓建军、“白衣圣人”吴登云，再到新时代的“走钢丝的高空医生”陈国信、“金牌焊工”高凤林……一大批建设者发扬“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，续写着中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大篇章。劳模精神是 ①衡量优秀传统文化的价值尺度　②不同劳模独特个性的集中体现　③推动创新创造的强大精神力量　④社会主义核心价值观的生动诠释 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 衡量优秀传统文化的价值尺度是看它是否适应时代需求，推动社会发展，是否能经受住实践的检验，①错误。劳模精神体现的是不同劳模的共性，②错误。劳模精神续写着中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大篇章，说明了劳模精神是推动创新创造的强大精神力量，③正确。“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”都与社会主义核心价值观相契合，是社会主义核心价值观的生动诠释，也是弘扬劳模精神时代价值的体现，④正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7．(2025·河北承德期末)某市以冰雪运动为引领，培育“冰雪＋演艺”“冰雪＋测试”“冰雪＋体育”“冰雪＋工业”等业态，通过冰雪运动赛事叠加效应，基础设施不断提升，有效促进冰雪消费活力，构建了以冰雪体育运动、冰雪文化旅游、工业品耐冷性测试、冰雪装备制造、冰雪人才教育培训、冰雪产业会展为核心的“6＋X”冰雪经济全链条发展体系。上述材料蕴含的哲学道理是 ①人们能够基于事物固有联系建立新的联系　②客观事物的属性决定事物的价值和人的需要　③把握联系的多样性有利于推动事物价值的转换　 ④客观事物的本身属性随着人的需要的变化而变化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 某市以冰雪运动为引领，构建了“6＋X”冰雪经济全链条发展体系。这说明联系具有客观性和多样性，人们能够基于事物固有联系建立新的联系，把握联系的多样性有利于推动事物价值的转换，①③符合题意。客观事物的属性和人的需要决定事物的价值，②错误。客观事物的本身属性是客观的，不以人的意志为转移，不会随着人的需要的变化而变化，④错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8．(2026·辽宁大连期中)中国核潜艇之父黄旭华，情系祖国，奋斗三十载，为中国核潜艇事业的发展作出了重要贡献，开拓了中国核潜艇的研制领域。被授予“共和国勋章”与“最美奋斗者”荣誉称号，这是我们这个时代对伟人们最高的赞誉。他的事迹启示我们 ①社会价值决定着人生价值的航向　②价值观对人生的奋斗具有重要的促进作用　③人生的真正价值在于对社会的贡献　④自我价值的实现是衡量人生价值的主要标准 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 黄旭华情系祖国，将个人理想与国家需要相结合，以服务社会、贡献国家为人生方向，通过三十年的艰苦奋斗，推动了中国核潜艇事业的发展，他的事迹启示我们人生的真正价值在于对社会的贡献，①③正确。价值观有正确与错误之分，只有正确的价值观才能促进人生的发展，②错误。社会价值是衡量人生价值的主要标准，④排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9．(2025·云南曲靖期末)龙建平是独龙江乡土生土长的第一代养路人，身为一名共产党员，他深知只有守护好独龙江公路，自己的家乡才会越来越好。在他的带领下，独龙江公路常年畅通，农特产品卖出去了，乡村旅游也红火了，乡亲们的腰包也鼓起来了。龙建平的事迹启示我们 ①坚持人民群众自己解放自己的群众观点　②人的真正价值在于对社会的责任和贡献　③充分发挥主观能动性能消除消极因素影响　④价值观对人生道路的选择具有正确的导向作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 在他的带领下，独龙江公路常年畅通，农特产品卖出去了，乡村旅游也红火了，乡亲们的腰包也鼓起来了。龙建平的事迹启示我们人的真正价值在于对社会的责任和贡献，坚持人民群众自己解放自己的群众观点，①②符合题意。消极因素影响不能“消除”，该选项夸大了发挥主观能动性的作用，③说法错误。正确的价值观对人生道路的选择具有正确的导向作用，④说法错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10．(2025·山东济南期末)ChatGPT的兴起引发对人工智能伦理的讨论，有学者提出“技术应服务于人的全面发展”。这一观点体现的哲学原理是 A．实践是认识发展的动力 B．价值观对实践具有导向作用 C．矛盾是事物发展的源泉 D．真理是具体的有条件的 √ ChatGPT的兴起引发对人工智能伦理的讨论，有学者提出“技术应服务于人的全面发展”。这一观点体现的哲学原理是价值观对实践具有导向作用，材料中不涉及实践是认识发展的动力、矛盾是事物发展的源泉、真理是具体的有条件的，B正确，A、C、D不符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11．(2025·江苏盐城期末)2024年9月13日，中国高温超导研究领军人之一的赵忠贤被授予“人民科学家”国家荣誉称号。在60年科研生涯中，赵忠贤带领团队锐意进取、攻坚克难，取得一系列世界级研究成果，使我国高温超导研究跻身国际前列。这告诉我们 A．自我价值和社会价值始终都是统一的 B．人既是价值的创造者，也是价值的享受者 C．要追求独特的贡献方式实现人生价值 D．在个人与社会的统一中创造和实现价值 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 自我价值和社会价值能够统一，但不能说始终统一，A说法错误。赵忠贤带领团队锐意进取、攻坚克难，取得一系列世界级研究成果，同时被授予“人民科学家”国家荣誉称号，这说明人既是价值的创造者，也是价值的享受者，B符合题意。材料强调的是赵忠贤带领团队锐意进取、攻坚克难，在劳动中创造和实现了人生价值，没有体现追求独特的贡献方式实现人生价值，C不符合题意。材料强调砥砺自我，没有体现在个人与社会的统一中创造和实现价值，D不符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12．(2025·甘肃白银期末)“21年前，13岁的我，和同学们坐在电视机前，观看神舟五号成功发射，无比神往，飞天梦想的种子就此萌发……”2024年10月30日，神舟十九号载人飞船一飞冲天，“90后”航天员宋令东出征前的“长大后我就成了你”这番心语，以及中国“70后”“80后”“90后”三代航天员齐聚“天宫”，令许多人感慨万千。这告诉我们 ①坚持不懈的努力可为航天强国的质变创造条件 ②正确的人生价值观能引导人们向预期目标前行 ③奉献精神始终在指引着一代代航天人砥砺前行 ④人们的前途与未来取决于自幼树立的人生理想 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 题干中航天员的事迹告诉我们坚持不懈的努力可为航天强国的质变创造条件，正确的人生价值观能引导人们向预期目标前行，①②正确。材料反映了树立人生理想的作用，没有体现奉献精神的作用，③排除。该选项的说法夸大了人生理想的作用，④排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13．(12分)(2025·福建南平期末)2025年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词62周年。62年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋精神始终鼓舞和影响着一代又一代中国人，涌现出一批批雷锋式的英雄人物。从与时代同行诠释“雷锋精神”生命力的郭明义，到用生命坚守初心和使命的扶贫干部黄文秀，再到点亮乡村女孩人生梦想的乡村教师张桂梅……在这些时代楷模的身上，无不闪现着雷锋精神的道德光芒，激励着更多的人见贤思齐、择善而从，让雷锋精神在一代代人的赓续传承中开枝散叶、发扬光大。实践证明，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。 结合材料，运用“价值与价值观”的知识，说明无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案：①人的价值在于对社会的责任和贡献。雷锋精神诠释了人的价值在于对社会发展和人类进步事业的贡献。②价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用，是人生的重要向导。雷锋精神照亮更多人前行的道路，让社会更加和谐美好。③雷锋精神符合社会主义核心价值观个人层面的要求，是当代中国精神的集中体现。 解答此题主要立足人生价值、价值观的作用，以及社会主义核心价值观角度分析。立足人生价值，强调雷锋对社会的贡献。立足价值观，强调雷锋精神对人们认识和改造世界，以及人生的导向作用。立足社会主义核心价值观，主要强调雷锋精神与社会主义核心价值观的关系。 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 谢 谢 观 看 第六课　实现人生的价值 返回 $