福建厦门市同安实验中学2025-2026学年上学期高二期末检测生物学科试卷

厦门市同安实验中学2025-2026学年第一学期 高二年级期末检测 生物学科试题 试题总分：100分 考试时间：75分钟 命题人：林铃清李绿昊 审核人：方涵 一、选择题《110题，每题2分；11~15题，每题4分；共15题，共40分。 每题只有一个选项符合要求， 1.将某流感患者的血液离心后分为三层（如图所示），其中乙为血小板和白细胞。 下列叙述错误的是() A.甲为血浆，是乙、丙直接生活的环境 B.在甲中可以检测到流感病毒的抗体 分 C.甲中蛋白质含量比等体积组织液中的少 乙 D.丙的细胞内液渗透压与0.9%NaC1相当 丙 2.关于神经冲动的产生和传导，下列叙述错误的是() A.神经纤维处于静息状态时，细胞膜对Na、K+的通透性不同 B.神经纤维处于兴奋状态时，细胞膜两侧的电位表现为外负内正 C.兴奋经突触传递时，需要完成电信号→化学信号→电信号的转换 D.神经递质与突触后膜上的相关受体结合后进入细胞，引发电位变化 3.听觉恐惧条件化(AFC)的建立过程中先给予大鼠特定声音刺激后再电击，一段 时间后即使只给声音刺激而不电击，大鼠也会表现出全身僵直等恐惧反应。科研人 员用三组大鼠进行实验，结果如图。下列叙述不正确的是（) 20 未切除 海马体切除 杏仁核切除 0 1234567 天数(d) 注：前2天给予声音刺激+电击， 后5天仅给予声音刺激 A.AFC是一种典型的条件反射 B.AFC的结构基础是反射弧 C.AFC的建立依赖于杏仁核 D.AFC的消退不需大脑皮层参与 高二年级生物学科试题 共9页第 1页 4.机体内、外环境的变化会刺激某些激素的分泌，影响一系列代谢活动。以下叙 述错误的是() A.血糖浓度降低时，胰高血糖素分泌增多，促进肝糖原的分解 B.血钠含量降低时，醛固酮分泌增多，促进肾对Na的重吸收 C.血浆渗透压降低时，抗利尿激素分泌增多，促进水分的重吸收 D.体温降低时，肾上腺素分泌增多，促进组织细胞的代谢活动 5.在特异性免疫的过程中，以下叙述正确的是() A.T细胞只参与细胞免疫，B细胞只参与体液免疫 B.再次接触相同抗原时，记忆细胞能直接产生大量抗体 C.B细胞、树突状细胞和巨噬细胞都属于抗原呈递细胞 D.辅助性T细胞分泌的细胞因子是激活B细胞的第二信号 6分别用不同浓度芸苔素（一种植物生长调节剂）和赤霉素处理杜仲叶片，然后测定 叶片中的有效成分桃叶珊瑚苷含量，结果如图所示。下列叙述错误的是() 40 口对照目芸苔素口赤霉素 6030 目 20 笔 10 0 15 10100300500浓度/mg·L) 对照组 实验组 A.实验中生长调节剂的浓度范围可以通过预实验确定 B.设置对照组是为了排除内源激素对实验结果的影响 C.赤霉素对杜仲叶片的影响表现为低浓度促进高浓度抑制 D.与用赤霉素处理相比，杜仲叶片对芸苔素更敏感 7.下列关于生物学实验方法的相关叙述，正确的是() A.切除成年公鸡的睾丸，一段时间后将睾丸移植回去，研究雄性激素的功能 B.DNA双螺旋结构的发现和种群灯形增长的研究都采用了模型建构的方法 C.在探究土壤微生物的分解作用实验中，60℃恒温灭菌的土壤是对照组 D.设计预实验是为了避免实验偶然性，排除其他干扰因素对实验结果的影响 8.平潭岛属于南亚热带海洋性季风气候，年均温19.4℃。岛上森林群落经历了4 个不同演替阶段，分别是灌草丛、针叶林、针阔混交林、常绿阔叶林。下列说法不 正确的是（) A.从灌草丛发展到阔叶林的过程属于次生演替 B.群落演替过程中一般不会发生物种生态位的改变 C.演替时优势种对环境的适应性越来越强，从而占据有利地位 D.在以上不同的森林群落中，生物适应环境的方式不尽相同 高二年级生物学科试题 共9页第2页 9.生态净化方法是在水体中构建健康的微型生态系统，是一种低成本、环境友好的 景观水体水质净化方式。研究者利用构建模型的方法，探究了在北京奥林匹克森林 公园主湖内放入底栖动物田螺后，向湖内投入不同量鲤鱼时，鲤鱼生物量随时间的 变化结果如图。下列叙述正确的是（) 模型1现状) 模型2加入田螺) 11------- 10 9AAA人 8AAA 1 6 时间 时间 A.田螺的加入提高了主湖中鲤鱼的出生率 B.模型2中鲤鱼生物量将维持在16gm2不再变化 C.生态净化方法利用了生态工程的自生原理 D.利用田螺净化水质体现了生物多样性的直接价值 10.我国制作泡菜历史悠久。《中馈录》中记载：“泡盐菜法，定要覆水坛。此坛有 一外沿如暖帽式，四周内可盛水；坛口上覆一盖，浸于水中...则所泡之菜不得坏 矣。泡菜之水，用花椒和盐煮沸，加烧酒少许..如有霉花泡菜表面的白膜)，加 烧酒少许...坛沿外水须隔日一换，勿令其干。”下列说法正确的是( ) A.泡菜之水，用花椒和盐煮沸的目的是彻底灭菌 B.霉花？形成的原因可能是乳酸菌没有成为优势菌群，不足以抑制杂菌繁殖 C.坛沿外水须隔日一换，勿令其干”是为了保证坛内适宜湿度 D.可采用稀释涂布平板法和平板划线法对泡菜汁中的乳酸菌进行计数 11.坐骨神经可以支配包括腓肠肌在内的多块骨骼肌。取坐骨神经-腓肠肌标本， 将电位表的两个电极置于坐骨神经表面Ⅱ、Ⅲ两处，如图甲。在坐骨神经I处，给 一个适当强度的电刺激，指针偏转情况如图乙，其中h>h2,t1<。下列叙述不 正确的是( 刺激 刺激 今 Ⅱ 腓肠肌 h2 时间 坐骨神经 本 图甲 图乙 A.实验中电位表测量到两次方向相反的电位变化 B.h1和h2可反映Ⅱ处和Ⅲ处含有神经数量的区别 C.神经纤维的传导速度不同可导致t1< D.两个电极之间的距离越远t2的时间可能越长 高二年级生物学科试题 共9页 第3页 12.大多数肥胖者存在瘦素抵抗？现象。瘦素是由脂肪细胞分泌的一种激素，能与 下丘脑中的瘦素受体结合，在体重调节中发挥重要作用。科研人员通过实验研究M 基因在体重调节中的作用，1组是野生型小鼠+正常饮食，2组是野生型小鼠+高脂 饮食，3组是M基因敲除小鼠+高脂饮食，实验结果如图。下列叙述错误的是() 口瘦素受体口瘦素 ◆-2 -3 8 60 40 世20 0246810121416 时间/周 A.M蛋白可能通过破坏瘦素受体进而导致瘦素抵抗 B.M基因敲除可缓解高脂饮食诱导引起的体重增加 C.补充外源瘦素是治疗肥胖者瘦素抵抗最有效的手段 D.可增设一组M基因敲除小鼠喂食正常饮食作为对照 13.当机体在遭到严重感染时，T淋巴细胞通过分泌TNF-a,可激活人体免疫系统 诱导淋巴细胞的增殖分化。此外，TNF-o还能显著提高毛细血管通透性，招募更多 的免疫细胞到达病灶。过量产生TF-会引起细胞因子风暴，是免疫系统过度激活 的一种危险信号。以下叙述正确的是（) A.TF-属于免疫活性物质，机体内免疫活性物质均由免疫细胞产生 B.TNF-使辅助性T细胞激活并分泌抗体，通过体液免疫途径清除病原体 C.TNF-过量产生往往会引起组织水肿，导致参与循环的血量下降 D.TNF-通过负反馈调控免疫系统的功能是引起细胞因子风暴的重要原因 14.油菜素内酯可促进Z蛋白进入细胞核调节基因表达，进而促进下胚轴生长。用 生长素分别处理野生型和Z基因功能缺失突变体的 X 口未添加生长素 拟南芥幼苗，结果如图。综合以上信息，不能得出 ☐添加生长素 的是() (m题 3 A.Z蛋白是油菜素内酯信号途径的组成成分 2 B.生长素和油菜素内酯都能调控下胚轴生长 C.生长素促进下胚轴生长依赖于Z蛋白 2 D.油菜素内酯促进下胚轴生长依赖于生长素 野生型 突变体 高二年级生物学科试题 共9页 第4页 15.小养殖、小种植、小加工、小工匠四小农场是社会主义新农村建设和推进乡 村振兴的重要力量。以下为一个小型人工农场的模式图及该农场中农作物和鸡的能 量值（单位×104kJ) 。下列相关叙述正确的是（) 养鸡场 秸秆 农作物 沼气池 +生活能源人 沼渣 项目 净同化量（同化量-呼吸消耗量） 呼吸消耗量 流向分解者 未利用 农作物 110 70 20 54 鸡 8 10 2 3 A.该小型生态系统的结构包括该生态系统中的所有生物成分及非生物的物质 与能量 B.沼渣还田可增加土壤有机质，被农作物直接吸收利用，大大提高了能量的利 用率 C.农作物流向人的能量是1.8×10kJ,第一、第二营养级的能量传递效率为20% D.该生态农场中，人食用农作物与食用鸡这两个途径相比，食用鸡的生态足迹 更小 二、非选择题《共5题，共60分》 16.(12分) 湖北石首麋鹿自然保护区于1993年和1994年共引入64头麋鹿。科研人员持 续跟踪调查了1993-2006年麋鹿种群的动态变化，为恢复麋鹿野生种群、保护中国 的麋鹿资源提供科学依据 种群数量（头） 600 次数1 500 ☐春秋季 ☐夏季 400 300- 40 200 30 100 20 0 10 199219941996199820002002200420062008 0 年份 树林芦苇地滩涂水域草地栖息地类型 图1 图2 (1)由图1可知，1993-2006年间麋鹿种群数量增长曲线近似于 形曲线。 性别比例是通过影响 进而影响种群密度。 高二年级生物学科试题 共9页 第5页 (2)1998年，保护区内麋鹿出生26头，死亡24头，但种群数量仍然下降，从种 群数量特征角度分析，可能的原因是 (3)调查不同季节麋鹿在不同栖息地出现的次数，结果如图2，据图分析，与春 秋季相比，夏季麋鹿的生态位 (是/否)发生改变，判断依据是 若需进一步确定麋鹿的生态位，还要研究它的 (4)截止2023年，保护区内麋鹿已突破2500头，超过环境容纳量。限制麋鹿种 群数量增长的密度制约因素有（写出两点） 。 以下能提高环境容纳量的措 施有 0 a.迁出； b.人工繁育；c.补给食物； d.扩大保护区面积 e.改善保护区植被结构 17.(12分) 如图是肾上腺分泌肾上腺皮质激素(GC)等的过程。回答下列问题： (I)人在恐惧、剧痛、失血等紧急情况下，激素①即 ),下丘脑 (填名称)的分泌量增加，使人表现为反应灵敏以及物质代谢 (填“加快”或“减缓”）等应 CRH 呼吸频率、心率均 激反应，此过程为 (填“神经”“体液”或 口)垂体 “神经一体液”)调节 ACTH (2)应激反应中，为保证能量供应，糖皮质激素(GC中的 肾上腺 一种)的分泌量增加。据图分析，糖皮质激素的分泌过程存 在 调节，其中前者可以放大激素的调节效应， GC激素① 有利于精细调控。除糖皮质激素外，还有 (答出2种 (注：“（一）”表示抑制) 即可)等激素可使血糖浓度上升。 (③)为确定在应激反应早期小鼠体内是否还有除上述图示以外的升糖途径，科研人 员切除了小鼠的 电击小鼠足部使其应激，检测小鼠体内的血糖含量，实验 结果如下图。 O-对照 △假手术+足部电击 ◇手术+足部电击 糖 时间 高二年级生物学科试题 共9页 第6页 ①本实验采用了自变量控制中的 原理。 ②根据实验结果，得出结论： 18(11分) 敏锐的嗅觉对于动物至关重要，嗅觉感知的机制复杂而又精细。 (1)一般情况下，嗅质与鼻腔黏膜嗅觉上皮细胞上的嗅觉受体结合后，会发生如 图1所示的过程，即通过活化Gs蛋白，产生cAMP,激活环腺苷门控通道促进 进而引起 使膜内外电位差进一步增大，产生兴奋。上述过程 中膜电位发生的变化为 嗅质 腺苷酸 环腺苷门控通道 Ca2+门控 环化酶 Ca2+-0 Cr通道 Nat o Gs蛋白 ATP a2+ 胞内 cAMP 图1 (2)在鼻腔黏膜感觉神经末梢产生的兴奋需先在嗅球部位进行优化、加工、处理。 此时记录嗅球中细胞的电位变化时，发现其具有振荡的特点，称之为时间编码。 0.6 高浓度香蕉油 首次接触 0.4 0.2 50uv 0.0 -0.2 -0.4 刺激 出 低浓度香蕉油 多次接触后 0.2 再次接触 0.0 -0.2 w m50μV -0.4 200 40060080010001200 刺激 时间(ms) 图2 图3 ①用不同浓度的香蕉油为嗅质处理大鼠，测量其嗅球处的电位，结果见图2。该实 验的研究目的是 ②从图3所示的研究结果可以看出，与大鼠首次接触香蕉油相比，多次接触后再次 接触产生的时间编码振荡幅度 说明时间编码可以反映机体过去的经验， 具有学习和记忆的内涵 高二年级生物学科试题 共9页 第7页 (3)在嗅球处编码后的信息传至 (部位)产生嗅觉。长时间接受相同嗅 质刺激使机体对其感受性降低，产生嗅觉适应。请结合嗅觉产生的过程，推测嗅觉 适应产生的原因 19.(12分) 在过敏原刺激下，肥大细胞通过胞吐释放组胺等过敏性物质引发哮喘。磷脂酶 D(PLD)介导的信号转导是胞吐过程中的关键一步。为探究药物Sl对过敏反应 中肥大细胞的影响，以大鼠为材料开展一系列实验，检测各组肥大细胞中的PLD 活性。（实验过程和结果如下图所示） PLD活性(pmol-min-I) 200r 卵白蛋白 对照组1（加入缓冲液） 150 注 分离 色 100 对照组2（加入卵白蛋白） 50 肥大细胞 实验组 (置于缓冲液中) 对照组1对照组2实验组 图2 图1 (1)图1注入大鼠的卵白蛋白作为 目的是刺激大鼠产生 (物 质)。图1中实验组应加入 (2)结合图2信息，分析对照组2加入卵白蛋白能够促进肥大细胞释放组胺，机 理是 (3)从图2结果来看，Sl能够缓解过敏性反应，理由是 (4)交感神经释放去甲肾上腺素作用于气管上的β2受体，Sl是一种β2受体激动 剂，Sal能够 交感神经的作用，使气管 从而缓解哮喘。 高二年级生物学科试题 共9页第8页 20.(13分) 为探究乙烯对生长素极性运输的影响，将棉花幼苗分为两组，实验组暴露于乙 烯气体中，对照组暴露于空气中，2h后截取50m幼茎继续开展实验（过程如图 1)。回答以下问题： 截取 50mm 幼茎 将其中一端 截为等长的5段， 浸入14c标记 检测各段放射 的LAA溶液中 性强度 18-24天的棉花幼苗 图1 (1)植物体内的IAA等生长素主要在 (写出一处)等部位合成 (2)生长素极性运输的方向为 图1实验过程中，应该将幼茎的 (a或b)端浸入4c标记的IAA溶液 (3)实验的结果如图2所示，据图分析： 14000 ■对照组口实验组 12000 10000 8000 6000 4000 2000 0-10 10-20 20-30 30-40 40-50 平均值 不同位置的幼茎片段(mm) (注： “平均值”指五个片段放射性强度的平均值) 图2 ①依据图中的 数据，判断乙烯对幼茎吸收AA的影响不显著： ②乙烯能够 (促进或抑制)生长素的极性运输，依据是 (4)棉花顶芽优先生长，侧芽的发育受到抑制，表现出 现象，可通过人 工摘除 以促进侧芽发育，从而多开花、多结果。但是这种方法效率低、成 本高。依据上述结果，提出改进措施 高二年级生物学科试题 共9页 第9页厦门市同安实验中学2025-2026学年第一学期 高二年级期末检测 生物学评分细则 一、单项选择题：本题共15小题。其中，1“10小题，每题2分，11“15小题，每题4分，共 40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1 2 5 6 7 8 D D C C B B 9 10 11 12 13 14 15 C B B 0 D 二、非选择题：本题共5小题，共60分。 16.(12分) (1)J(1分) 出生率(1分) (2)迁出率大于迁入率(1分) (3)是(1分)栖息地的偏好发生改变(2分)食物、天敌以及与其他物种的关系(2 分) (4)食物、天敌(2分) c、d、e(2分)（错答不得分，漏答1个扣1分，扣完为止） 17.(12分) (1)肾上腺素(1分) 加快(1分)神经-体液(1分) (2)分级调节(1分) (负)反馈(1分)肾上腺素、甲状腺激素、胰高血糖素(1 分，答出2种即可) (3)肾上腺(2分) ①减法(2分) ②在应激反应早期小鼠体内还存在除图示以外 的升糖途径(2分) 18.(11分) (1)Ca2+、Na内流(1分) C卧外流(1分)由内负外正变为内正外负(1分) (2)①探究不同浓度香蕉油处理引起大鼠嗅球时间编码的差异(2分) ②增大程度更加显著(2分，只要出现增大即可得分) (3) 大脑皮层(2分) 长时间接受相同嗅质刺激，使嗅觉受体敏感性降低（或数量 减少)（或降低环腺苷门控通道对cAMP的敏感性等）(1分)，进而减少兴奋产生(1分)（共 2分) 19.(12分) (1)过敏原（抗原）(1分) 抗体(1分) 等量卵白蛋白和药物Sal(2分)（无等量 不得分) (2)卵白蛋白作为过敏原与吸附在肥大细胞表面的抗体结合(1分)，提高磷脂酶D活性(1 分)，促进肥大细胞通过胞吐释放组胺（共2分） (3)实验组PLD活性低于对照组2(2分) (4)加强(2分) 扩张(2分) 20.(13分) (1)芽、幼嫩的叶、发育中的种子(1分，答出任何一点即可得1分) (2)从形态学上端运输到形态学下端(1分) a(1分) (3)①平均值(2分) ②抑制(2分)实验组幼茎0-10m片段的放射性强度高于对 照组，其他片段的放射性强度低于对照组（两方面都答得2分，少答其中一方面不得分） (4)顶端优势(1分) 顶芽(1分) 使用适宜浓度的乙烯处理顶芽所在的枝条，抑制顶芽的生长素向下运输，（使顶芽生长素浓 度升高，抑制顶芽生长)，使侧芽生长素浓度下降，促进侧芽生长(2分)（没写出处理部位 不得分)