第4单元 综合探究：国际视野及国际人才-【成才之路·学案】2025-2026学年高中政治选择性必修1 当代国际政治与经济同步新课程学习指导(统编版)

178 二、非选择题 6.(2025·湖南永州高二期末)阅读材料，完成下列要求。 金砖国家诞生于新兴市场国家和发展中国家群体性崛起的历史大潮之中，承载着“全球南 方”对于和平发展与公平正义的期盼。世界百年未有之大变局下，不断成熟壮大的金砖成色更 足、阵容更强、声音更响。以“大金砖合作”引领“全球南方”大团结，大有可为。 2024年10月22日至24日，金砖国家领导人第十六次会晤在俄罗斯召开，这是金砖扩员后 的首次领导人会晤。此次“金砖+”领导人对话，加快了建立公正国际秩序的步伐。中国作为 “全球南方”核心成员，金砖合作中坚力量，在着眼于国际格局演变和全球发展大势上，习近平主 席提出建设“和平金砖”“创新金砖”“绿色金砖”“公正金砖”“人文金砖”，从人类命运共同体高 度，为大金砖合作擘画蓝图，促进金砖国家联合自强，开创大金砖合作高质量发展新局面，把金砖 打造成促进“全球南方”团结合作的主要渠道、推动全球治理变革的先锋力量。 以“大金砖合作”引领“全球南方”大团结，大有可为。结合材料，运用《当代国际政治与经济》的 知识，谈谈你对这句话的理解。 夯基提能作业 请同学们认真完成练案[20] 综合探究四 国际视野及国际人才 ●探究目标 1.引用我国与相关国际组织深化合作的实例，评述国际组织改革对中国的影响以及中国在其 中发挥的作用；结合我国创新发展区域性国际组织或机制的案例，证实我国与国际组织良性互动有 助于实现和维护我国国家利益以及世界和平与发展，认同我国合作共赢的外交发展道路。 2.结合我国开展的主场外交活动，阐释中国开展主场外交活动的意义与挑战；在模拟国际论坛 或国际对话活动中，能够针对各种利益交锋提出实现目标的合理方案，展现中国作为负责任大国的 风范，彰显中国在国际事务中的责任和担当。 3.了解国际人才需具备的基本素养，讲述活跃在国际组织中的中国人的励志故事，制订开阔国 际视野、参与国际合作与竞争的个人发展规划，培育在经济全球化进程中为中华民族伟大复兴而努 力的历史使命感。 ●179 ●知识必备 一、中国与国际组织的关系经历的阶段 1.1971年之前，中华人民共和国被排斥在联合国等国际组织之外，为恢复在联合国的合法席位进行 了不懈的斗争。 2.从1971年到改革开放前，中华人民共和国恢复了在联合国的合法席位，并与大批国际组织恢复、 建立了友好合作关系。 3.改革开放以来，中国恢复了在世界银行和国际货币基金组织的合法席位，加入亚太经合组织等。 4.进入21世纪，特别是2008年国际金融危机爆发以来，中国与国际组织的关系进入了新的阶段，中 国成为多边外交、全球治理的积极参与者，日益成为全球多边舞台的重要引领力量。 5.党的十八大以来，中国与国际组织的关系更加密切，推动世界贸易组织、亚太经合组织等多边机 制更好发挥作用，扩大金砖国家、上海合作组织等合作机制影响力，并与一些国际组织合作共建 “一带一路”，积极推动构建人类命运共同体和完善全球治理机制。 二、中国与国际组织的未来 1.影响：中国对待全球治理的态度、政策和实践，在一定程度上影响甚至决定着全球治理的未来，同 时也影响着中国未来发展的国际环境。 2.要求：中国需要加深对国际社会发展规律的认识，在结合中国发展经验、中华优秀传统文化的基 础上，不断提出符合人类发展需求的全球治理理念和政策。随着经济全球化和世界多极化不断 发展，中国与国际组织的关系必将日益深化。 三、青少年应具备的国际视野 1.重要性：全球青年有理想、有担当，人类就有希望，推进人类和平与发展的崇高事业就有源源不断 的强大力量 2.措施：我们要用欣赏、互鉴、共享的观，点看待世界，推动不同文明交流互鉴、和谐共生，积极为构建 人类命运共同体添砖献瓦。 ●议题探究 议题一：开创中国与国际组织合作新局面 [情境]当地时间2025年3月22日，中共中央政治局委员、外交部长王毅在东京同日本外相 岩屋毅、韩国外长赵兑烈共同出席第11次中日韩外长会。中日韩合作是东亚地区基础最深厚、机 制化程度最高、发展潜力最大的合作架构之一。三国合作启动20多年来取得积极成果，不仅惠及 三国人民和各自发展，也推动了地区稳定与经济一体化进程。事实证明，中日韩合作越实，三国抵 御风险的能力就越强，赋能发展的基础就越牢，促进人民相知相亲也就越见成效。 三国外长就中日韩合作以及地区和国际问题深入交换意见，为第十次中日韩领导人会议做了 准备，认为应共同维护好中日韩合作势头，围绕《中日韩合作未来十年展望》，全面均衡推进“六大关 键领域”务实合作，在保持连续性的基础上，发掘新的合作领域，拓展面向未来的合作。要持续深化 人文交流，增进相互理解和互信，不断充实丰富三国各领域务实合作内涵，推动取得更多惠及三国 人民和地区的新成果。 【议题任务】 【任务】小组讨论：结合材料，运用《当代国际政治与经济》相关知识，说明中国在与国际组织的 互动中是如何推进全球治理的。 10 【理论归纳】 正确理解中国参与国际组织活动 1.我国广泛参加各种国际组织，始终坚持独立自主的和平外交政策，始终坚持平等互利的原则，从 不屈服于任何外来压力，也决不附加任何其他条件。 2.我国广泛参加各种国际组织，其目的和宗旨是维护国家的根本利益，促进世界的和平与共同发 展，致力于公正、合理、公平的国际政治经济新秩序的建立。 3.我国广泛参加各种国际组织，致力于建立伙伴关系、合作关系以及友好关系等各种形式的关系， 但绝不是结盟关系，更不是军事同盟关系。 议题二：主场外交彰显中国魅力 [情境]2025年3月7日，十四届全国人大三次会议举行记者会。中共中央政治局委员、外交 部长王毅就“中国外交政策和对外关系”相关问题回答中外记者提问。 王毅回答记者提问时表示，元首外交是中国外交的最高形式，成果丰硕，一幕幕精彩的画面历 历在目。从和平共处五项原则70周年纪念大会、中非合作论坛北京峰会，到中阿合作论坛，三大主 场外交树立起全球南方携手共进的新标杆。从欧洲到中亚，从金砖到拉美，四次重要出访汇聚起世 界团结合作的新动能。 2025年对中国、世界都是重要年份，元首外交将迎来新的高光时刻。我们还将隆重纪念中国人 民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，举行上海合作组织峰会一系列重大的活动。元首外 交将书写中国同世界双向奔赴、相互成就的新的篇章。 【议题任务】 【任务1】小组讨论：结合材料，运用所学知识，说明主场外交活动给我国和世界带来的积极 影响。 【任务2】小组商议：主场外交传播了中国声音，贡献了中国智慧，彰显了中国魅力。请你运用 《当代国际政治与经济》的相关知识，以“新时代主场外交彰显中国魅力”为主题，撰写一篇宣介 稿。要求：①围绕主题，从中国的和平观、天下观、发展观、文明观、生态观中任选一个角度进行充 分阐释：②逻辑清晰，规范使用学科术语；③总字数在250字左右。 ●181 【理论归纳】 主场外交 1.含义：主场外交，是指一国以本国境内为外交舞台、利用主场优势开展的外交活动。主场外交是 行为体以东道主身份开展并发挥主导作用的外交活动。这里的行为体既可以是拥有外交权的国 家或地区，也可以是发挥外交作用的国际组织等其他行为体。 2.主场外交主要包含三个要素：在地理上拥有主场优势。在表现上发挥主导作用。在性质上属于 外交实践。因此，主场外交既可以是双边外交活动，也可以是多边外交活动。 3.特点：主场外交具有多领域、多层次、多主体共同参与，综合性、立体式、整体性的特点。 4.意义：可以掌握主动，通过确定主题、设置议程、促进合作，提高国际话语权和国际影响力。 通过主场外交，我们可以把中国理念、中国倡议、中国方案转化为国际共识和国际行动。借助主 场外交，中国提出的人类命运共同体理念、“一带一路”倡议、建设新型国际关系主张、建设开放型 世界经济理念以及共商共建共享原则等都得到了国际社会的广泛认可，这有利于全球治理体系 的完善。 议题三：走向世界的中国使者 [情境一]改革开放后，特别是近年来，中国在国际组织的职员数量逐渐增加，涌现出一批优 秀的专业职员和管理人才。但据联合国的报告，作为世界第一大人口大国、世界第二大经济体、联 合国安理会常任理事国、联合国会费第二大缴纳国的中国，在联合国系统有中国籍雇员约2000人， 占总人数的3.5%。 [情境二]有人认为，如果把在发达国家形成的理论简单应用到发展中国家，就可能出现“南 橘北枳”的效果，即使愿望非常好，用意非常良善，产生的效果却很可能不如预期，甚至好心办了坏 事。而在国际组织中工作的中国人，既懂得发展中国家利益，也了解世界利益，能在两者之间找到 平衡点，因此他们提出的建议往往能得到国际社会认同。 【议题任务】 【任务1】小组讨论：结合情境一，运用《当代国际政治与经济》知识，简要说明增加联合国系统 中中国籍职员数量的合理性和重要性。 【任务2】独立思考：结合情境二，谈谈在国际组织中就职的中国人需要具备哪些素质才能更好 地参与国际事务和国际竞争。 18配 【理论归纳】 在国际组织中就职的中国人需具备的基本素养 1.政治素养。要热爱祖国，忠于人民；具有中国情怀，国际视野；能胸怀世界，心系天下；熟悉国际事 务，通晓国际组织运行规则。 2.专业素养。要具备扎实的专业知识，具备突出的专业能力、较强的国际竞争力以及触类旁通、融 会贯通的综合能力。 3.知识素养。要具备渊博的知识、丰厚的人文底蕴、全面的科学知识，要熟悉本国和世界各地的历 史文化。 4.个人素养。个人道德品质良好，心理素质过硬，个人修养良好，遵守国际礼仪和规范抗压能力强。 5.良好的外语交流能力。 6.团队意识、合作能力。国际组织要求工作人员必须具备团队合作精神，能够与不同的对象进行 合作。 7.统筹协调能力，包括分析计划、资源调动与整合、时间管理、组织协调能力。 8.学习动手能力，要有强烈的学习意愿和持续学习的能力，对待学习持开放的心态，能根据任务需 要寻求并快速学习新知识。 【提升训练】 一、选择题 1.(2024·北京高考真题)区域国别学是一门对世界不同国家和区域的政治、经济、文化、社会、军 事、人文、地理、资源等进行全面研究的交叉学科。当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所 未有的方式展开，新形势新任务推动着我国区域国别学研究向纵深发展。我国的区域国别学研 究 () ①立足时代需要，与国家发展紧密相连②有助于增进对其他国家和区域的了解③旨在研究 发达国家的经济、文化、风俗人情④可以开创我国与区域性国际组织合作的新局面 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.(2025·安徽蚌埠二模)美国总统特朗普2025年1月20日签署行政令，宣布美国退出世界卫生 组织，并将再次退出旨在应对气候变化的《巴黎协定》，这将对人类公共卫生和全球应对气候变化 的努力产生负面影响。美国的“退群”决定在国际上引发巨大争议，对此认识正确的是( ①国际组织参与国际事务受诸多因素制约，有其局限性②美国是总统共和制国家，总统有实 权，不受议会制约③美国一意孤行改变了全球绿色发展和国际合作的大势④这是单边主义 做法，将对全球公共事业产生负面影响 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.(2024·安徽准南一模)中国从促进亚太合作的大局出发，主动提出申办2026年亚太经合组织会 议，并获得了亚太经合组织成员的欢迎和支持。这是中国继2001年和2014年后，第三次举办亚 太经合组织领导人非正式会议。中国主办2026年亚太经合组织(APEC)会议的意义主要体现在 () ①能够加快促进亚太地区的经济一体化进程②为中国提供了展示改革和发展成果的平台 ③维护双边贸易体制并推动全球经贸的发展④提升我国在国际舞台上的主导权和话语权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.(2024·广西高考真题)中国秉持人类命运共同体理念，积极参与全球治理。“治理之道，关键在 人”，中国大力培养国际组织人才，鼓励和支持“心系祖国、胸怀天下”的青年赴国际组织工作，发 出中国声音、贡献中国力量。由此可见 ( ●183 ①青年是构建新型国际关系的新生力量②国际组织是开展全球治理的重要载体③推动青年 赴国际组织工作是构建人类命运共同体的关键④向国际组织输送人才是中国在全球治理中大 国担当的体现 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.(2025·山西长治高二期中)全球青年有理想、有担当，人类就有希望，推进人类和平与发展的崇 高事业就有源源不断的强大力量。青年学生应当 () ①努力学习本领，立志奉献人类和平发展事业②开阔国际视野，吸收发达国家的信息与经验 ③包容各种文化，推动人类文化走向融合发展④承担时代重任，成长为走向世界的中国使者 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 二、非选择题 6.(2025·辽宁抚顺高二期末)阅读材料，完成下列要求。 2024年11月24日，《联合国气候变化框架公约》第二十九次缔约方大会（以下简称 “COP29”)在阿塞拜疆巴库闭幕。经过长达两周的激烈谈判和博弈，缔约方最终达成“巴库气候 团结契约”一揽子平衡成果，其中包括《巴黎协定》第六条国际碳市场机制和新气候融资集体量 化目标。 经过两周的艰苦谈判，近200个缔约方最终就多个关键议题取得共识，特别是达成2025年 后气候资金目标及相关安排，并设立到2035年发达国家每年至少筹集3000亿美元的资金目标， 用于支持发展中国家气候行动。 中国为COP29成果谈判落实发挥了重要引领性作用。COP29中国代表团团长表示，无论国 际形势如何变幻，中国将始终坚定与各方一道推动气候变化多边进程和国际合作。中国将继续 实施积极应对气候变化国家战略，落实碳达峰碳中和目标，广泛开展气候变化南南合作，为全球 绿色低碳、气候韧性和可持续发展作出贡献。 (1)结合材料，运用《当代国际政治与经济》的知识，说明世界各国应怎样切实有效地加强国际合 作，共同应对气候变化。 (2)本届C0P29的主题是“携手共创绿色世界”。本届大会特别关注青年与可持续发展的议题， 举办了多场青年论坛和创新展示。假如你是中国青年代表，准备在本次论坛中向全球青年发 出倡议，请结合材料和所学知识撰写一份倡议书。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200 字左右。 素养等级测评 请同学们认真完成考案（四）（五）同目标，④说法错误。故本题选A。 议题四：亚投行一亚洲区域多边金融机构 问题探究 任务：①亚洲基础设施投资银行是一个多边金融机构，其运作遵 循公开、透明、独立、问责的原则，致力于亚洲地区基础设施投 资，为能源、电力、交通、通信、农业基建、供水、环卫、城建和物 流等工程项目提供资金支持。②亚投行充分借鉴现有多边金 融机构长期积累的理论和实践经验，制定和实施严格的规章 制度，提高透明度和包容性。③加入亚投行能够帮助发展中 国家获得资金，推动基础设施项目实施，实现经济发展 典题训练 例7.C亚投行归属于政府间区域性的多边金融机构，而不是世 界性的，①错误。亚投行致力于亚洲地区的基础设施投资，为 能源、电力、交通、通信、农业基建、供水、环卫、城建和物流等 工程项目提供资金支持，亚投行现已批准项目近300个，批准 融资总额超过500亿美元，填补了亚洲地区基础设施投资缺 口，②正确。亚洲基础设施投资银行是首个由中国倡议设立 的多边金融机构，已经成为国际多边组织的重要一员，亚投行 提高了中国在国际经济治理中的地位，③正确。亚投行已经 成为国际多边组织的重要一员，但不是全球规模最大的多边 融资平台，④错误。故本题选C。 例8.B亚投行成员总数增至110个，成为全球第二大国际多边 开发机构，这说明亚投行朋友圈扩大，影响力不断增强，有利 于完善现行的国际金融秩序，①正确。目前，亚投行成员不局 限于亚洲，其发挥的作用具有全球性，②排除。题干未涉及发 展中国家的经济实力增强，③排除。亚投行成员越来越多，说 明其国际影响力不断增强，有利于促进包容性发展，④正确。 故本题选B。 课堂训练重达标 1.A本次G20峰会以“构建公正的世界和可持续的星球”为主 题，聚焦全球不平等、可持续发展和全球治理改革等议题，促 进全球经济复苏和增长。这说明G20是推动全球经济治理的 重要平台，A符合题意。亚太经合组织坚持单边行动与集体 行动相结合，B排除。世界贸易组织是国际贸易谈判和解决 争端的场所，C排除。联合国是协调各国活动的中心，切实促 进国际合作，D排除。故本题选A。 2.C金砖合作机制有利于推动传统国际体系变革，但选项夸大 了其作用，A排除。上海合作组织已成为当今世界区域合作的 典范，B排除。金砖国家扩员后的第十六次峰会，受到广泛关 注。同时中方表示愿同各方一道努力推动“大金砖合作”行稳 致远，开启“全球南方”联合自强新纪元。这表明金砖合作机制 推动构建开放型世界经济，C符合题意。中国是推动“全球南 方”崛起的重要力量，但不是决定力量，D排除。故本题选C。 3.D上海合作组织是区域性国际组织，不是国家联盟，①错误。 上合组织在各领域开展合作，有利于推动经济全球化，但不是 主导力量，②错误。上合组织是区域性国际组织，同联合国等 国际和地区组织建立合作关系有利于维护地区及全球安全稳 定，③符合题意。上合组织在各领域开展合作体现了其坚持 开放包容、互利合作的多边机制，④符合题意。故本题选D。 4.B亚投行同拉丁美洲开发银行、德国复兴信贷银行以及中国 进出口银行等机构建立了合作伙伴关系，共同推动解决全球 发展问题。这说明亚投行与其他多边银行是相互补充的关 系，①正确。亚投行致力于亚洲地区基础设施投资，二十国集 团主要讨论全球重大经济金融热点问题，②排除。亚投行的 项目分布在全球33个国家，2022年首个巴西项目与首个科特 迪瓦项目先后获批，这表明亚投行加大了对域外成员的融资 支持力度，③正确。上合组织开创了自冷战结束以来区域合 30 作的新模式，成为当今世界区域合作的典范，④不符合题意。 故本题选B。 5.C二十国集团作为新的全球经济治理平台，成员涵盖面广、 代表性强，其构成兼顾了发达国家和发展中国家以及不同地 域的利益，主要讨论全球重大经济金融热点问题，④符合题 意，①说法错误。联合国安理会是联合国内唯一有权采取行 动来维持国际和平与安全的机构；联合国安理会关于程序问 题的决定以15个理事国中至少九个理事国的同意票通过，对 于实质性问题的决定也需九票通过，并且不得有任何一个常 任理事国投反对票，并不是不能有任何理事国投反对票，②说 法错误。上合组织开创了自冷战结束以来区域合作的新模 式，成为当今世界区域合作的典范，是多边外交的重要舞台， ③符合题意。故本题选C。 6.①金砖国家是新兴市场和发展中国家加强团结合作、维护共 同利益的重要平台。②扩员后的金砖继续秉持包容、合作共 赢的金砖精神，推动各领域务实合作不断深入，深化团结互 信，为世界经济企稳复苏并重回增长之路作出了突出贡献。 ③中国作用突出，推动金砖国家合作机制的形成和不断发展， 顺应历史大势，为构建新型国际关系，构建人类命运共同体发 挥建设性作用。④金砖+领导人对话，凝聚团结振兴新共识， 开辟“全球南方”发展繁荣新前景。 【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作 答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用世界多极化、中 国与新兴国际组织的相关知识，结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：金砖 国家诞生于新兴市场国家和发展中国家群体性崛起的历史大 潮之中→从金砖国家地位的角度分析：金砖国家是新兴市场 和发展中国家加强团结合作、维护共同利益的重要平台。关 键词②：促进金砖国家联合自强，开创大金砖合作高质量发展 新局面，把金砖打造成促进“全球南方”团结合作的主要渠 道、推动全球治理变革的先锋力量→从金砖国家作用的角度 分析：秉持包容、合作共赢的金砖精神，推动各领域务实合作 不断深入，深化团结互信，为世界经济企稳复苏并重回增长之 路作出了突出贡献。关键词③：中国作为“全球南方”核心成 员，金砖合作中坚力量，在着眼于国际格局演变和全球发展大 势上，从人类命运共同体高度，为大金砖合作擘画蓝图→从中 国作用的角度分析：顺应历史大势，为构建新型国际关系，构 建人类命运共同体发挥建设性作用。关键词④：此次“金砖 +”领导人对话，加快了建立公正国际秩序的步伐→从金砖领 导人的角度分析：凝聚团结振兴新共识，开辟“全球南方”发 展繁荣新前景。第三步：整合信息，组织答案。 综合探究四国标视野及国标人才 议题一：开创中国与国际组织合作新局面 议题任务 任务：中国在与国际组织的互动中始终坚持共商共建共享的全 球治理观，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、 共赢的方向发展。中国积极参与国际组织活动，践行真正的 多边主义，推动构建人类命运共同体，推动全球政治、经济、文 化、生态等方面的治理朝着更加公正、合理的方向发展。中国 积极承担大国责任，贡献中国智慧，同国际社会一道，共享机 遇，共迎挑战，共同繁荣。 议题二：主场外交彰显中国魅力 议题任务 任务1：①开展主场外交活动，为解决全球性问题提供中国方案 和中国智慧，有利于提高中国对世界的影响力、感召力和塑造 力，为中国发展创造良好的国际环境。②通过主场外交活动， 9 积极倡导构建人类命运共同体，引领全球治理体系变革，有利 于凝聚迎接全球挑战的国际共识，增强世界各国的信心，推动 建立以合作共赢为核心的新型国际关系，维护世界和平、实现 共同发展。 任务2：主场外交是党的十八大以来中国外交的一大亮点。从 “一带一路”国际合作高峰论坛到中国一中亚峰会，从进博 会、广交会到消博会、服贸会…一系列精彩纷呈的主场外交 活动轮番上演。在这些主场外交活动中，中国秉持人类命运 共同体理念，坚持共商共建共享原则，不断为世界发展搭建新 平台，提供新机遇；同时，中国也结合自身发展经验，为世界经 济“把脉开方”。中国提出的全球治理观，使越来越多的中国 理念上升为国际共识，中国方案转化为国际行动，不断为国际 社会提供公共产品。主场外交成为中国向世界传播计利天 下、互利共赢发展观的一个强大“磁力场”。 议题三：走向世界的中国使者 议题任务 任务1：合理性：目前，联合国系统中中国籍职员人数与中国高 额的会费支出不匹配，与中国的大国地位和综合国力不相称。 重要性：有利于提升中国在全球治理中的影响力、话语权，实 现和维护我国国家利益；有利于发挥中国作为负责任大国在 国际事务中的作用：有利于维护世界和平与发展。 任务2：扎实的专业技能和跨学科的知识储备、优秀的英语或法 语表达能力；具有家国情怀；敢于开拓进取、具有高度的文化 自信：等等 提升训练 1.A面对世界之变、时代之变、历史之变，新形势新任务推动着 我国进行区域国别学研究向纵深发展，体现了我国的区域国 别学研究立足时代需要，与国家发展紧密相连，①正确。区域 国别学本身就是一门对其他国家和区域的政治、经济等进行 全面研究的交叉学科，故有助于增进对其他国家和区域的了 解，②正确。研究发达国家的经济、文化、风俗人情是研究的 内容而不是目的，且研究的不只是发达国家，③错误。材料没 有体现国际组织的内容，未涉及开创我国与区域性国际组织 合作的新局面，④不选。故本题选A。 2.B美国退出世界卫生组织，并将再次退出旨在应对气候变化 的《巴黎协定》。美国的“退群”决定在国际上引发巨大争议 这表明国际组织参与国际事务受诸多因素制约，有其局限性： 美国的“退群”决定是单边主义做法，将对全球公共事业产生 负面影响，①④正确。美国是总统共和制国家，总统有实权， 但三权分立，在某些重大事务上可能受到议会制约，②排除。 和平与发展是当今时代的主题，美国的一意孤行改变不了全 球绿色发展和国际合作的大势，③排除。故本题选B。 3.A加速区域经济一体化进程是亚太经合组织的宗旨之 中国主办2026年亚太经合组织(APEC)会议能够加快促进亚 太地区的经济一体化进程，同时也为中国提供了展示改革和 发展成果的平台，①②正确。中国主办2026年亚太经合组织 (APEC)会议有利于维护多边（而不是双边）贸易体制并推动 全球经贸的发展，③排除。“主导权”一词夸大了我国在国际 舞台上的作用，④排除。故本题选A 4.D中国与国际组织构建新型国际关系的主体是主权国家和 国际组织，不是青年人，①排除。中国大力培养国际组织人 才，可见国际组织是开展全球治理的重要载体，②正确。推动 青年赴国际组织工作是构建人类命运共同体的重要举措之 一，但不是“关键”，③排除。中国大力培养国际组织人才，鼓 励和支持“心系祖国、胸怀天下”的青年赴国际组织工作，发 出中国声音、贡献中国力量，可见向国际组织输送人才是中国 在全球治理中大国担当的体现，④正确。故答案选D。 31 5.C全球青年有理想、有担当，推进人类和平与发展的崇高事业 就有源源不断的强大力量，这表明青年学生应当立志奉献人类 和平发展事业，努力学习本领，承担时代重任，成长为走向世界 的中国使者，①④符合题意。要结合本国实际借鉴发达国家有 益的信息与经验，而不能不顾国情全盘吸收发达国家的信息与 经验，②表述错误。从性质上文化有先进和落后之分，要包容 各种优秀和先进文化，③表述错误。故本题选C。 (1)①联合国等国际组织在推动国际合作、协调各国行动方面 发挥着重要作用。各国应支持《联合国气候变化框架公约》 缔约方大会的工作，加强政策协调，推动全球气候治理体系的 完善。②各国应遵循《联合国宪章》倡导的国际关系基本准 则。发达国家应加大对发展中国家应对气候变化的资金、技 术和能力建设的支持，发展中国家也应积极采取行动，提高应 对气候变化的能力。③各国应树立人类命运共同体理念。发 达国家要承担主要责任，带头落实减排承诺，展现大国责任担 当，推动构建公平合理、合作共赢的全球气候治理体系。④汽 候治理体系变革是践行多边主义的重要体现。在应对气候变 化问题上，各国应加强沟通与合作，达成共识，以实际行动支 持《巴黎协定》等国际协议的实施。 (2)答案示例： 全球青年朋友们： 我们相聚在COP29青年论坛，共商绿色世界之未来。作 为青年一代，我们肩负着推动可持续发展的重任。我倡议：积 极投身气候变化行动，践行绿色低碳生活；勇于创新，推动绿 色科技发展：加强国际合作，共同应对气候挑战。让我们携手 并进，为全球绿色低碳、气候韧性和可持续发展贡献力量，共 创一个更加绿色、和谐、美好的世界！青年是希望，青年是力 量。让我们行动起来，为地球母亲披上更加绚烂的绿色外衣！ 倡议人：×× 日期：××年××月××日 【解析】第(1)题，第一步：审设问。明确主体、知识范围、问 题限定和作答角度。本题属于措施类试题，说明世界各国应 怎样切实有效地加强国际合作，共同应对气候变化。解答时， 获取材料信息，从国际组织、国家、人类命运共同体、多边主义 等角度结合知识要点作答。第二步：审材料。提取关键词，链 接教材知识。关键词①：经过长达两周的激烈谈判和博弈，缔 约方最终达成“巴库气候团结契约”一揽子平衡成果→从联 合国等国际组织的角度分析：各国应支持COP29达成的各项 成果，推动全球气候治理体系的完善。关键词②：设立到2035 年发达国家每年至少筹集3000亿美元的资金目标，用于支持 发展中国家气候行动→从发达国家和发展中国家的角度分 析：各类国家应积极发挥各自的优势，提高应对气候变化的能 力。关键词③：经过两周的艰苦谈判，近200个缔约方最终就 多个关键议题取得共识，特别是达成2025年后气候资金目标 及相关安排，并设立到2035年发达国家每年至少筹集3000亿 美元的资金目标→从构建人类命运共同体的角度分析：各国加 强合作共同应对气候变化，特别是发达国家要承担主要责任， 构建公平合理、合作共赢的全球气候治理体系。关键词④：中 国将始终坚定与各方一道推动气候变化多边进程和国际合作 →从践行多边主义的角度分析：各国要加强沟通与合作，达成 共识，以实际行动支持《巴黎协定》等国际协议的实施。第三 步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料 信息等相结合。第(2)题，此题属于开放性试题，要求结合材料 和所学知识，作为中国青年代表，为本次论坛中向全球青年发 出倡议，撰写一份倡议书。可从加强国际合作和自觉践行绿色 低碳生活角度，倡导共同应对气候挑战凝聚力量。