第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 单元培优-【金版新学案】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下同步课堂高效讲义配套课件PPT（统编版）

该高中历史单元复习课件系统梳理了两次世界大战、十月革命与国际秩序演变的核心内容，以20世纪上半期“战争与革命”为阶段特征统领，通过专题整合构建知识网络，涵盖两次世界大战与国际秩序演变、苏联社会主义建设模式、亚非拉民族民主运动等模块，清晰呈现历史事件内在逻辑与发展脉络。 其亮点在于创新融合通法梳理与分层练习，如通过图画类选择题解题策略指导，结合漫画、地图等史料培养学生时空观念与史料实证能力，单元检测卷设计选择、简答等多元题型，分层落实知识巩固与历史解释能力提升，助力教师精准把握学情，提升复习效率。

第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 单元培优(七) 专题整合 1 通法悟道 2 单元检测卷 3 专 题 整 合 返回 整合一　阶段特征 20世纪上半期(1914年第一次世界大战开始至1945年第二次世界大战结束)是战争与革命的时代，其突出特征是两种社会制度的竞争与并存。 1．两次世界大战与战后国际秩序 (1)1914—1918年的第一次世界大战以协约国的胜利告终，战后形成凡尔赛—华盛顿体系，暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾。 (2)1939—1945年的第二次世界大战以世界反法西斯同盟的胜利而告终，第二次世界大战后的雅尔塔体系，使国际格局由以欧洲为中心转向美苏对峙的两极格局。 2．社会主义革命与建设 (1)1917年，俄国十月革命取得成功，建立起世界上第一个社会主义国家，将社会主义制度由理论变为现实，丰富和发展了马克思主义。 (2)十月革命后，苏俄(联)开始探索社会主义建设道路，先后实行战时共产主义政策、新经济政策，到20世纪30年代确立了高度集中的计划经济体制，开创了现代化的新模式。 3．民族民主运动的高涨：深受第一次世界大战和十月革命的影响，亚非拉地区掀起民族民主运动的新高潮，虽然它们大多以失败告终，但沉重打击了帝国主义和殖民主义，加速了资本主义世界殖民体系的崩溃。 对应练1．(2025·江苏盐城高一下期末)1946年，苏联拒绝从伊朗撤军并要求石油特权。英、法两国无力反对，美国却派军舰施压并推动联合国通过决议，最终苏联撤军。这一结果直接表明 A．民族独立运动取得了完全胜利 B．联合国有效地解决国际间争端 C．美苏两大国正在主导国际事务 D．冷战对峙源于意识形态的对立 √ 根据材料可知，苏联出兵伊朗，拒绝撤军并要求石油特权，英法作为传统欧洲强国无力干预，而美国则积极介入，通过军事施压和联合国决议迫使苏联撤军，这一过程直接凸显了英、法的影响力衰退，美苏作为新兴大国正在主导国际事务，故选C项；材料中大国争端的本质是地缘政治的博弈，材料未提及民族独立运动取得完全胜利，排除A项；该事件更多地体现美国在促成问题解决方面的作用，而非联合国对于国际争端的解决，排除B项；1947年3月杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始，与材料时间不符，排除D项。 整合二　专题纵横 1．全面认识苏联社会主义建设的模式 形成 原因 根本原因 苏联是小农生产占优势的社会经济结构，经济落后 客观原因 过渡时期阶级斗争激烈，缺乏社会主义建设经验，帝国主义包围下险恶的国际环境以及战争的危机感 主观原因 斯大林对党内斗争的错误处理方法以及理论上的失误 历史原因 长期的封建专制遗留下了大量的个人专断和个人迷信的残余 特征 ①在生产资料所有制形式上实行完全公有 ②在经济管理体制上实行高度集中 ③在经济建设指导方针上主张优先发展重工业 ④在农业方面实行农业集体化 影响 积极影响 苏联的社会主义建设取得了突出成就，形成了比较齐全的工业体系，基本上实现了工业化。苏联模式开辟了一种计划经济体制和新型的工业化模式，为其他国家和民族提供了借鉴 消极影响 后来逐渐僵化，越来越阻碍苏联经济的进一步发展。第二次世界大战后被其他社会主义国家照搬，成为东欧剧变的历史根源 教训 ①制定政策时一定要坚持生产关系适应生产力发展的原则 ②坚持可持续发展战略，农、轻、重按适当比例均衡发展 ③制定农业政策必须考虑农民的利益 ④计划和市场都是发展经济的手段，必须结合起来 对应练2．十月革命后，俄国先后实施了战时共产主义政策、新经济政策和苏联模式。苏联模式使苏联重回军事共产主义体制，快速实现了工业化，适应了第二次世界大战的需要，战后僵化的苏联模式向社会主义阵营扩展，愈发成为社会主义国家现代化发展的障碍。下列对此解读正确的是 A．现代化模式不应忽视国情的差别 B．私有化和市场化改革在苏联势在必行 C．苏联模式不利于国家军事动员 D．社会主义意识形态加强引导的必要性 √ 根据材料并结合所学可知，苏联模式除了产生积极作用外，也带来了诸多的矛盾，“战后僵化的苏联模式向社会主义阵营扩展，愈发成为社会主义国家现代化发展的障碍”表明社会主义现代化模式应充分考虑国情，并根据国际国内形势变化适时调整，A项正确；“私有化和市场化改革在苏联势在必行”不符合材料主旨，排除B项；“苏联模式使苏联重回军事共产主义体制，快速实现了工业化，适应了第二次世界大战的需要”说明苏联模式有利于国家的政治军事动员，排除C项；材料涉及的是苏联模式越来越不适应社会主义阵营其他国家的发展，并未强调社会主义意识形态需加强引导，排除D项。 2．凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系的异同 比较项 凡尔赛—华盛顿体系 雅尔塔体系 不同点 　　　　　　 大国意志 凡尔赛—华盛顿体系体现了英、法、美等帝国主义大国的意志 雅尔塔体系体现了美、苏两国的意志 关系调整 调整了帝国主义国家之间的关系 资本主义大国同社会主义大国的暂时妥协 国际格局 以欧洲为中心的传统国际格局 美苏对峙的两极格局 建立基础 建立在战胜国对战败国掠夺的基础上，必然随着德国的崛起而破产 美苏之间的相互妥协 主要矛盾 战胜国与战败国之间的矛盾 两种不同社会制度之间的矛盾 相同点 ①都是在原有的世界体系被破坏的基础上建立起来的 ②都是根据一系列国际会议所确立的基本原则重新划分世界版图和势力范围的结果 ③都是大国意志的体现，其内容体现了大战前后国际力量对比的变化，打上了大国强权政治的烙印 ④都随着各国力量的消长而逐渐瓦解 对应练3．(2025·河北保定高一下月考)1945年12月26日，苏、美、英三国外长在莫斯科会议上决定设立远东委员会，规定其每项决议案至少须经全体代表多数之赞成，且赞成之代表中须包括美、英、苏、中。这一规定旨在 A．确保战后远东地区的和平稳定 B．落实反法西斯同盟的战时承诺 C．平衡大国利益并限制霸权主义 D．推动战后远东经济的恢复发展 √ 设立远东委员会并规定每项决议需多数赞成且中、美、英、苏都要有人赞成，这能让大国在远东事务决策上相互制约，平衡各方利益，限制霸权主义，故选C项；该规定主要从大国决策角度出发，无法仅凭此说明规定的目的是确保战后远东地区的和平稳定，排除A项；远东委员会设立于1945年12月，此时第二次世界大战已经结束，反法西斯同盟关系已不存在，排除B项；材料中规定强调的是远东地区事务的决策模式，其主要目的并非推动战后远东经济的恢复发展，排除D项。 返回 通法悟道 返回 题型七　图画类选择题解题策略 题型特点　 图画类选择题是以历史图画作为载体而命制的一种重要题型。试题具有新颖直观、内涵丰富、信息含量大、形象理解与抽象思维巧妙结合等特点，主要考查学生获取图画历史信息、判断分析和透过现象看本质的能力。一般有人物图、文物图、艺术画、照片图、漫画、地图等类型。 解题思路 图类 解法 人物图 一是要平时多注意对教材图片的掌握，二是要能够通过图片所体现的人物特点，去判定人物所处的时代，并联系其主要事迹，明确该人物在历史上的作用，对其作出客观的评价 文物图 一是要能通过图片的表象特征，来判定其所属的特定时间；二是要能通过图片所表现的内容，来判定其所处时代的经济、政治及文化特点；三是文物图片反映了当时的社会现实，要能通过图片本身所反映的时代特征，准确推断当时的社会特征，把握其存在的时间和地点、在当时的用途及对当时社会发展所起到的作用，从图中推断出符合实际的结论 图类 解法 漫画图 能通过画面上的文字、人物形态、画面事物构成及相关事物的异同对比等，准确判读出其所含的真实信息，并结合所学的历史知识，分析出漫画的本质、主题寓意 照片 绘画 照片、美术作品是一个时代的见证或反映，因而解答此类选择题时，应注意根据图中信息或题干的提示，判断照片或绘画所反映的时代特征、历史事件、历史现象，确定照片或绘画的主题及体现的价值观，结合所学历史知识，分析判断备选项，得出符合题意的史实或结论 地图 要首先关注地图的图名、地图中的地名；其次关注图例；第三，关注地图中的箭头、箭头起点和箭头指向。结合地理知识和所学历史知识，得出正确推论 典例 如图为1945年2月发表的漫画《碎片的麻烦》。画面中，罗斯福、斯大林和丘吉尔三巨头站在铺有欧洲地图的桌前，正在玩着一场拼图游戏。该漫画涉及的历史事件 A．建立了世界反法西斯同盟 B．是第二次世界大战的转折点 C．带有明显的强权政治色彩 D．标志着欧洲战争策源地形成 √ 技法应用　 审题 题干材料 [时间]1945年2月；[空间]欧洲；[主旨]“一场拼图游戏”的寓意 解读关键词 “涉及的历史事件”；要求获取题干信息，把握其主旨；迁移教材有关史实 据漫画时空信息，结合所学知识可知，漫画体现的实质是美、英、苏三国对欧洲势力范围和利益的激烈争夺，严重损害了欧洲国家的利益，作品借此呈现了雅尔塔体系的强权政治色彩(C项正确) 解题 A项 1942年世界反法西斯同盟建立，与材料时间不符(排除此项) B项 第二次世界大战的转折点是1942年7月—1943年2月的斯大林格勒战役(排除此项) D项 欧洲战争策源地形成于第二次世界大战全面爆发之前，材料所处时间为第二次世界大战即将胜利(排除此项) 针对练1．(2025·河南商丘高一调研)读图阅史。如图漫画体现了第二次世界大战前夕苏联经济发展的特征。结合所学，下列选项中，解读正确的是 A．高度集中的经济体制开始确立 B．国民经济比例严重失调 C．试图通过市场机制建立工农联盟 D．发展重工业以对抗美国 点拨　据所学并解读材料漫画信息可知，“用飞机锯木头”的大材小用说明苏联重视重工业的发展而忽视了农业、轻工业的发展，反映了当时苏联优先发展重工业的战略导致国民经济比例严重失调。 √ 针对练2．(2025·山东日照高一质检)如图为英国漫画家伯纳德·帕特瑞吉在1935年9月创作的漫画《她能控制得住他吗？》。作者意在 A．表达对国际局势恶化的担忧 B．强调各国加强协作应对危机 C．呼吁改革国联壮大和平力量 D．动员广大民众投身反战运动 √ 点拨　根据材料“试图用一臂之力……但又力不从心”及所学可知，材料意在强调国际联盟已经无力阻止法西斯势力的扩张，体现了作者对国际局势恶化的担忧。 返回 单 元 检 测 卷 返回 1．(2025·江西吉安高一下期末)如图为1870年和1914年主要资本主义国家的国防预算情况。 上述现象 A．加剧了帝国主义国家之间的紧张局势 B．促进了和平主义运动进一步发展 C．造成宗主国与被殖民国家关系的紧张 D．成为第一次世界大战爆发的根源 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 根据材料图可知，1870—1914 年，主要资 本主义国家的国防预算都有显著增长，说 明当时各国的军备竞赛加剧，这种军备竞 赛会使帝国主义国家之间的矛盾不断激化， 进而加剧了帝国主义国家之间的紧张局势， 故选A项；国防预算增加是军备竞赛的体现， 这不会促进和平主义运动发展，反而会使和平面临更大威胁，排除B项；图中主要体现的是资本主义国家之间国防预算的变化，不涉及宗主国与被殖民国家之间的关系，排除C项；第一次世界大战爆发的根源是帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡，而不是国防预算的增加，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 2．(2025·江苏南通高一期中)第一次世界大战刚结束，扎格鲁尔就约见英国驻埃及专员，要求英国履行诺言撤回保护权。1919年初，他组织代表团赴巴黎和会请愿，遭拒绝后，开罗爆发了武装起义，随后工人罢工、学生罢课、农民暴动，各地纷纷起来响应。这表明 A．埃及民族意识逐渐觉醒 B．工人成为主要领导力量 C．列强瓜分非洲狂潮的到来 D．英国殖民统治受到了冲击 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 据材料可知，第一次世界大战结束后，埃及爆发民族独立运动，民族资产阶级、工人、农民、学生等社会阶层纷纷参加，表明埃及民族意识逐渐觉醒，A项正确；埃及民族独立运动的领导者是资产阶级政党华夫脱党，并非工人阶级，排除B项；19世纪末至20世纪初，列强掀起瓜分非洲的狂潮，与材料信息不符，排除C项；材料反映了埃及民族意识逐渐觉醒，而不是英国殖民统治受到冲击，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 3．(2025·福建漳州高一下期末)如图中美国总统威尔逊躬身将一个写有“国际联盟”字样的沉重橄榄枝交给了一只和平鸽。据此推知，作者意在 A．揭露美国谋取世界霸权的野心 B．讽刺美国利用国联扩张的企图 C．表达对凡尔赛体系的强烈不满 D．揭示威尔逊和平计划难以实现 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 据材料“威尔逊”“国际联盟”“沉重橄榄枝”“和平 鸽”可知，美国总统威尔逊将象征和平的橄榄枝交给和 平鸽，但由于橄榄枝“超重”，和平鸽无法完成任务， 这揭示了威尔逊的和平计划难以实现，故选D项；漫画 名为《超重》，体现的是威尔逊的和平计划面临困境， 并非揭露美国谋取世界霸权的野心，排除A项；美国最 终未加入国联，无法利用国联进行扩张，排除B项；凡尔赛体系是由“一战”后一系列国际条约构成的体系，材料并未体现作者对于该体系的不满，排除C项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 4．(2025·广东部分学校高一下月考)巴黎和会上，各战胜国就战后欧洲领土划分展开激烈博弈。下表为英、法、美三国在部分地区的领土主张。据此可知 A．三国均主张彻底制裁德国 B．美国方案得到了广泛支持 C．美国力主调停英法的矛盾 D．列强的利益诉求存在分歧 √ 地区 法国主张 英国主张 美国主张 莱茵 地区 莱茵区独立或由法国占领 维持德国完整，反对过分削弱 建立非军事区 波兰 扩大波兰领土，获取波兰走廊 适当扩大波兰领土 保证波兰独立与主权 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 从材料表格中可以看出，在莱茵地区和波兰的领土问题上，法、英、美三国主张各不相同，这体现出列强基于自身利益诉求在战后领土划分上存在明显分歧，D项正确；英国明确反对过分削弱德国，因此三国并非均主张“彻底制裁德国”，排除A项；材料只反映了法、英、美三国的不同主张，未体现美国方案得到各国的广泛支持，排除B项；材料仅展示三国各自的主张，未提及美国调停英法矛盾的内容，排除C项。 地区 法国主张 英国主张 美国主张 莱茵 地区 莱茵区独立或由法国占领 维持德国完整，反对过分削弱 建立非军事区 波兰 扩大波兰领土，获取波兰走廊 适当扩大波兰领土 保证波兰独立与主权 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 5．(2025·陕西宝鸡名校质检)布哈林曾指出，不能像资本主义那样让农民破产，从海外获取工业发展所需的原料以弥补国内的不足，而是必须“养鸡生蛋”，农民对工业品的有效需求是以有支付能力为前提的。这一观点可用于佐证 A．新经济政策实施的内外动因 B．集体化道路符合农业发展需求 C．无产阶级革命理论的新内涵 D．社会主义工业化建设的紧迫性 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 20世纪20年代初，苏俄面临严重经济危机与政治危机，同时苏俄是农业大国且处于资本主义包围中，无法像资本主义那样靠掠夺来发展工业，布哈林提出“养鸡生蛋”，强调通过提高农民支付能力来发展工业，这与新经济政策利用市场、商品货币关系兼顾农民利益来恢复发展经济相契合，反映了新经济政策实施的内外动因，故选A项；集体化道路以牺牲农民利益为工业化积累资金，与材料强调保障农民利益不符，排除B项；材料讨论的是社会主义经济建设方式，其不属于无产阶级革命理论的新内涵，排除C项；材料意在说明工业发展要关注农民利益，并非强调社会主义工业化建设的紧迫性，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 6．(2025·江西南昌高一下期末)华盛顿会议一开始，美国便提出了一个限制主力舰吨位的方案，主要内容是：今后10年内停止建造主力舰；销毁某些旧舰；参照与会国现有海军力量确定各主要国家的主力舰吨位限额。美国该提议旨在 A．巩固资本主义世界霸主地位 B．提升本国对他国的主力舰优势 C．建立战后国际政治经济秩序 D．促进国际合作和实现世界和平 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 根据材料并结合所学可知，美国提出限制主力舰吨位的方案，意在保持现有海军主力舰的数量，同时限制他国发展海军力量，从而提升本国对他国的主力舰优势，故选B项；美国成为资本主义世界霸主是在第二次世界大战后，与材料时间不符，排除A项；“建立战后国际政治经济秩序”是凡尔赛—华盛顿体系的影响，并非美国提出该提议的目的，排除C项；美国提出该提议的目的是维护本国利益，而非“促进国际合作和实现世界和平”，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 7．(2025·陕西多校联考高一下月考)从1926年起，苏联在全国范围内推行八级工资制，扩大部门间的工资差距，高级技工收入甚至超过厂长。同时，还规定按发明创造的经济效益的一定比例提取奖金奖励发明，奖金额最高可达10万卢布。这些举措 A．突破了计划经济体制局限 B．适应新经济政策的落实 C．扩大了企业的经营自主权 D．顺应了国家的工业化战略 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 1926年起苏联实行八级工资制及奖金奖励发明等，目的是激发工人和科研人员的积极性，为国家工业化培养技术人才，提高生产效率，从而推动工业化进程，顺应了国家的工业化战略，故选D项；1926年苏联计划经济体制尚未确立，突破其局限的说法与史实不符，排除A项；新经济政策的重心是调整国家与农民的关系，通过市场机制建立工农联盟，与材料信息不符，排除B项；材料中的举措有利于调动工人和科研人员的积极性，未涉及企业自主决策权扩大的相关信息，排除C项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 8．(2025·河北唐山高一期中)列宁在庆祝十月革命一周年的时候指出，俄国首先开始了革命“正是资本主义的特别软弱和落后，以及特别逼人的军事战略形势”，“今后世界上任何一个工人革命都不会碰到这样的条件”。在此，列宁强调 A．社会主义革命的普遍性 B．俄国革命运动的特殊性 C．共产主义胜利的必然性 D．俄国革命道路的可能性 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 据材料及所学知识可知，列宁认为俄国之所以爆发社会主义革命有其特殊的社会背景和环境，这种特殊的环境和背景可能不会再次出现，说明列宁认为俄国革命具有一定的特殊性，B项正确；材料强调的是俄国爆发社会主义革命的特殊条件，没有涉及社会主义革命爆发的普遍性，排除A项；材料没有涉及共产主义的胜利及共产主义胜利的必然性，排除C项；材料强调的是俄国革命道路的不可复制，无法体现俄国革命道路的可能性，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 9．(2025·山东部分学校高一下联考)1930年，甘地在向英印当局提出降地税、废除食盐专卖等要求遭到拒绝后，发起食盐进军运动，率领数千名追随者徒步240英里至丹地海滩自制食盐。这一行动最能反映非暴力不合作运动的特征是 A．通过经济改革实现印度自治 B．以宗教符号凝聚反殖民力量 C．以民众直接行动挑战殖民者 D．依赖国际舆论迫使英国让步 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 “食盐进军”运动中，甘地率领民众徒步至丹地海滩自制食盐，通过大规模非暴力抗议行动挑战殖民统治，体现了非暴力不合作运动中民众以和平的直接行动反抗压迫的核心特征，故选C项；“食盐进军”的本质是政治抗争而非经济改革，排除A项；材料未涉及宗教符号，其凝聚力主要源于民族主义，排除B项；材料未涉及国际舆论，且“食盐进军”的核心是民众自力更生对抗英国殖民当局，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 10．(2025·湖南株洲高一调研)苏联检察官克伦斯基在远东军事法庭上宣称：“如果我们可以指出一定的日期作为第二次世界大战的这段血腥时期的开端的话，1931年9月18日恐怕是最有根据的。”这句话的依据是 A．中国人民的局部抗战揭开了世界反法西斯战争的序幕 B．九一八事变是日本帝国主义对中国武装侵略的开始 C．九一八事变标志着第二次世界大战远东战争策源地最终形成 D．九一八事变标志着中华民族全国抗战的开始 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 依据材料“作为第二次世界大战的这段血腥时期的开端的话，1931年9月18日恐怕是最有根据的”并结合所学可知，九一八事变是日本局部侵华的开始，也是中国人民局部抗击日本法西斯的开始，揭开了世界反法西斯战争的序幕，A项正确；日本帝国主义对中国的武装侵略从19世纪后期就已经开始，排除B项；1936年，日本军部法西斯专政建立，第二次世界大战的亚洲战争策源地形成，排除C项；1937年7月7日卢沟桥事变的爆发标志着中华民族全国抗战开始，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 11．(2025·河南郑州高一下期末)有学者认为卡德纳斯的石油国有化政策“被看作是反对外国权力的一次重大胜利，可与1876年反对欧洲干预的伟大胜利相媲美。它不是国家对私人公司的占有，而是一项直接反对凌驾于墨西哥国家之上的外国公司的民族主义经济政策”。由此可见，墨西哥的石油国有化 A．巩固了民族革命的成果 B．发展了垄断资本主义 C．具有社会主义革命色彩 D．消除了门罗主义影响 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 20世纪30年代，墨西哥卡德纳斯改革将石油等资源收归国有，沉重打击了外国势力对墨西哥经济的控制，捍卫了国家主权，这是对墨西哥此前反对帝国主义和反对独裁统治的民族革命成果的巩固，故选A项；该政策旨在打破石油外资垄断，维护国家经济主权，并非发展垄断资本主义，排除B项；该政策的本质是在资本主义框架内的民族主义革命，与社会主义革命无关，排除C项；材料未体现墨西哥石油国有化与门罗主义间的关联，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 12．(2025·江苏扬州高一期中)1929—1940年间，苏联工业每年平均增长速度为16.8%，而同样的过程在西方主要资本主义国家中花费了一百至两百年的时间，这种优势给西方领导人造成了巨大的压力。材料主要反映了 A．苏联经济发展水平领先世界 B．新经济政策的成效得以延续 C．制度保障助推苏联快速崛起 D．苏联经济优势引发美苏争霸 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 据材料可知，苏联经过两个五年计划，经济得到了飞速增长，说明社会主义制度的优势促进了苏联快速崛起，C项正确；材料并没有对比苏联与其他国家的经济水平，无法得知苏联的经济发展水平是否领先世界，排除A项；新经济政策在此之前已经废止，这一时期苏联的发展得益于苏联模式，排除B项；第二次世界大战后结束美苏争霸开始，与材料时间不符，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 13．(2025·安徽合肥高一下期末)1938年9月27日，时任英国首相的张伯伦在广播演说中声称“不管我们对一个在强大邻邦压境下的小国抱有多大同情，但总不能仅仅为了它而不顾一切地使整个不列颠帝国卷入一场战争。”材料信息可说明当时 A．国联集体安全体系已瓦解 B．英德矛盾的缓和 C．英国主导国际局势的发展 D．绥靖政策的推行 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 根据材料及所学可知，张伯伦以“避免帝国卷入战争”为由，不愿援助被德国压迫的小国，正是绥靖政策的典型表现，D项正确；材料中张伯伦的言论主要体现的是英国对德国侵略小国的妥协态度，而非国联集体安全体系已瓦解，排除A项；材料只反映了英国对德国侵略行为采取绥靖政策，未涉及英德矛盾是否缓和，仅凭英国采取绥靖政策无法说明英德矛盾缓和，排除B项；20世纪30年代英国实力已相对衰落，无法主导国际局势，英国实行绥靖政策是对德国扩张的退让，排除C项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 14．(2025·湖北武汉高一质检)1941年6月，苏德战争爆发，为集中力量对德作战以取得战争胜利，苏联将自己布置在远东地区原用于防范日本的数十万兵力调回西线，日本在此时没有趁机进攻东线防守松弛的苏联，最主要的原因是 A．日本陷入中国战场巨大泥潭无力抽身 B．日本对苏联心存畏惧感不愿此时进攻 C．日本担心受到反法西斯同盟军事阻挠 D．中国远征军入缅作战牵制了日本兵力 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 根据材料可知，为集中力量对德作战以取得战争胜利，苏联将自己布置在远东地区原用于防范日本的数十万兵力调回西线，而日本并没有趁此时机进攻东线防守松弛的苏联，最主要的原因是当时抗日战争进入战略相持阶段，日本陷入中国战场巨大泥潭无力抽身，A项正确；材料无法说明日本对苏联心存畏惧感，排除B项；1942年1月1日，中、美、英、苏等26国在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟正式建立，与材料时间不符，排除C项；中国远征军于1942年才入缅作战，与材料时间不符，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 15．(2025·陕西西安高一月考)下表所示为1940—1944年美国的失业率。表中现象主要得益于 A．新兴科技革命的推动 B．美元世界霸权地位的确立 C．社会保障制度的建立 D．市场对军用物资需求扩大 √ 年份 1940年 1941年 1942年 1943年 1944年 失业总人数/万人 812 556 266 107 67 占劳动力的百分比 14.6% 9.9% 4.7% 1.9% 1.2% 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 材料显示1940—1944年美国失业率骤降，这与第二次世界大战期间美国参战后的经济动员密切相关，1941年珍珠港事件后美国全面参战，政府大量采购军用物资，对劳动力的需求激增，使得美国的失业率大大降低，故选D项；结合所学知识可知，第二次世界大战结束后，新兴科技革命兴起，促进了经济发展，与材料时间不符，排除A项；结合所学知识可知，1944年布雷顿森林体系的建立确立了美元的世界霸权地位，与材料现象无关，排除B项；结合所学知识可知，社会保障制度的建立为失业者提供一定的生活保障，有利于社会稳定，但与社会失业率的大幅降低无直接关系，排除C项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 16．(2025·河北廊坊部分高中高一下期中)下面是《国际联盟盟约》和《联合国宪章》关于各自决议形成的相关规定对比。对此解读正确的是 A．联合国处理国际事务更具可操作性 B．国际关系的民主化发展遭遇阻碍 C．二者均有明显的帝国主义强权色彩 D．冲击了第三世界国家的合法权益 √ 条约 内容 《国际联盟盟约》 除本盟约或本条约另有明文规定外，凡大会或理事会开会时之决议，应得出席会议之联盟会员国全体之同意 《联合国宪章》 安全理事会关于程序事项的决定应由九个理事国(原先为七个)的可决票作出，关于一切其他事项的决定则由九个理事国的可决票表决之，其中包括安全理事会五个常任理事国的同意票作出 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 《国际联盟盟约》规定会议决议需出席会议的会员国全体同意，在实际操作中较难达成，《联合国宪章》对不同事项决定有不同表决规定，常任理事国虽有否决权但其他理事国也有表决权且程序事项只需九个理事国的可决票，更易形成可实行的决议，说明联合国处理国际事务更具可操作性，故选A项；联合国引入“大国一致”原则，客观上推动了国际关系民主化而非阻碍，排除B项；根据表格信息无法看出《国际联盟盟约》和《联合国宪章》具有帝国主义强权色彩，排除C项；材料未直接涉及联合国冲击第三世界权益的相关信息，且随着战后第三世界非殖民化进程的发展，联合国逐渐成为发展中国家争取权益的平台，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 17．(12分)(2025·安徽合肥高一检测)历史漫画可以叙史解史。它往往针对重大历史事件、重要历史人物等，使用夸张、比喻、寓意等方式，集中反映特定的历史内容和相关历史背景，以及作者对历史问题的认识、解释与立场。阅读材料，回答问题。 材料　《和平与未来的炮灰》 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 根据材料并结合世界史知识，以“《和平与未来的炮灰》赏析”为题写一则历史短文。(要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。)(12分) 答案：(示例)标题：《和平与未来的炮灰》赏析(2分) 论述：材料中的漫画反映了第一次世界大战后，英、法、美、意等国构建的凡尔赛体系，不能维系国际秩序的稳定。(3分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 漫画反映了1919年巴黎和会召开后的情景。巴黎和会是帝国主义的分赃会议，主要目的是削弱德国实力。巴黎和会并没有从根本上解决帝国主义之间的矛盾，对德国的严厉惩罚反而激起了德国民众强烈的民族复仇情绪，埋下了第二次世界大战的祸根。图中立柱后面哭泣的小男孩形象和文字“1940年那些合格的应征入伍的人”，意指20年后应征入伍的士兵们是未来的炮灰，表明画家对未来可能再次爆发战争的担忧。(4分) 这幅漫画反映出当时社会对《凡尔赛条约》的失望，凡尔赛体系虽然暂时调整了帝国主义国家间的矛盾，但并未消除战争的根源，体系下掩盖的重重矛盾，再加上资本主义政治、经济发展不平衡规律的作用，导致体系的崩溃不可避免。(3分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 本题应注意提取漫画信息“《和平与未来的炮灰》”“这幅漫画发表在德国代表接到《凡尔赛条约》文本之后”，在结合第一次世界大战后的时代背景与《凡尔赛条约》的内容的基础上，准确理解漫画信息“1940年那些合格的应征入伍的人”意指20年后应征入伍的士兵们是未来的炮灰，表达了作者对凡尔赛体系不能维系国际秩序稳定的担忧。巴黎和会并没有从根本上解决帝国主义之间的矛盾，《凡尔赛条约》对德国的严厉惩罚反而激起了德国民众强烈的民族复仇情绪，埋下了第二次世界大战的祸根，再加上资本主义政治、经济发展不平衡规律的作用，使得体系崩溃不可避免。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 18．(14分)(2025·辽宁名校联盟高一下联考)阅读材料，完成下列要求。 材料一　“我们原打算直接用无产阶级的国家法令，在一个小农国家里按照共产主义原则来调整国家的生产和产品分配，现实生活说明我们犯了错误……既然我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡，所以作为小生产和交换的自发产物的资本主义，在一定范围内是不可避免的，所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义之间的环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式”。 ——摘编自列宁《论粮食税》 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 材料二　按人口平均计算，俄国的煤钢产量和机器制造业的产值都不及美国或德国的1/10。斯大林认为，俄国经济落后，而落后者是要挨打的。因此，必须高速度发展国民经济。从轻工业开始的工业化道路是一条漫长的发展途径，是资本主义国家的做法，苏联不应走这条旧路……他把许多客观经济发展规律视为资本主义范畴的东西予以否决，主张依靠无产阶级专政政权加快经济发展。为了加快工业发展，斯大林决定放弃原来的意见，不再要求缩小直至消灭工农产品价格上的剪刀差，转而主张用多收少付的办法向农民再征收一笔额外税，以加快资金积累。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 材料三　到1932年主要产粮区完成集体化时，耕地面积比1913年增加3 000多万公顷，粮食产量却骤降为6 987万吨。主要畜产品和牲畜头数，在1928年已超过战前1913年水平，但是在全盘集体化期间，由于剥夺富农的财产，富农就用大批屠宰牲畜的破坏办法来进行反抗，部分中农因受富农煽动和恫吓也屠宰牲畜，因此，牲畜总头数猛烈地下降。 ——摘编自蔡沐培《从苏联农业集体化的实践看列宁农业社会主义改造的思想》 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 (1)根据材料一并结合所学知识，简析列宁提出“利用资本主义”这一主张的原因。(4分) 答案：原因：战时共产主义政策导致严重的经济政治危机；小农经济占主导的国情不能直接过渡到社会主义。(4分) 原因：据材料一“在一个小农国家里……我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡”并结合所学可得出，战时共产主义政策导致严重的经济政治危机，小农经济占主导的国情不能直接过渡到社会主义。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 (2)根据材料二，指出斯大林的工业化道路与“旧路”相比有何不同。(6分) 答案：不同：片面优先发展重工业；否定客观经济规律；用行政手段发展经济(用指令性计划发展经济)；利用牺牲农业的方式积累资金。(6分，任答三点) 不同：据材料二“从轻工业开始的工业化道路是一条漫长的发展途径”并结合所学可得出，片面优先发展重工业，否定客观经济规律；据材料二“主张依靠无产阶级专政政权加快经济发展”并结合所学可得出，用行政手段发展经济；据材料二“主张用多收少付的办法向农民再征收一笔额外税”并结合所学可得出，利用牺牲农业的方式积累资金。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 (3)根据材料，谈谈你从20世纪20—40年代苏联建设社会主义实践中得到的认识。(4分) 答案：认识：社会主义建设必须立足国情；要正确处理计划与市场的关系；经济发展要关注民生；国民经济要协调发展。(4分，任答两点) 认识：据材料一“不能实现从小生产到社会主义的直接过渡”并结合所学可得出，社会主义建设必须立足国情；据材料一“我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义之间的环节”并结合所学可得出，要正确处理计划与市场的关系；据材料三“到1932年主要产粮区完成集体化时……粮食产量却骤降”结合所学可得出，经济发展要关注民生，国民经济要协调发展。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 19．(14分)(2025·河南郑州高一调研)阅读材料，完成下列要求。 材料一　在20世纪20年代的欧美各国，和平主义成为一种社会潮流。尽管苏联仍然是帝国主义包围下的一个“孤岛”，但到1925年已有22个国家与苏联建立了外交关系，实际上形成了不同社会制度国家和平共处的局面。英、法、美等战胜国通过与战败国签订和约的方法，建立了维持战后世界和平的集体安全体系。然而，面对日本发动的九一八事变，签订《非战公约》的西方大国既不制裁日本，也不援助中国，国联标榜的集体安全已经有名无实。随着德、意、日法西斯国家侵略扩张的加剧，被侵略国抵抗侵略的斗争日益高涨。与此形成鲜明对照的是，欧美的和平运动却发展成更为普遍的反战、厌战、恐战的思潮，不惜任何代价追求和平，甚至可以牺牲小国的主权利益，最终反而事与愿违。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 材料二　雅尔塔体系作为对第二次世界大战结束后的和平安排，是建立在美苏力量相对平衡的基础之上的。双方认识到要争取以和平的方式解决争端，于是两种不同社会制度国家之间的和平共处原则正式纳入了国际关系体系。第二次世界大战后，美苏之间虽有多次冷战对抗，但双方之间始终没有发生过热战。它所确立的联合国安理会的“大国一致原则”，使任何大国要想发动战争特别是世界大战都受到约束。如果说凡尔赛体系是孕育了另一次世界大战的体系，那么对雅尔塔体系则不能做出这样的结论。它体现在对战败国的处置，并使之非法西斯化和政治经济民主化方面，也体现在给予被压迫民族的民族自决权和国家独立的支持方面。第二次世界大战结束后的历史已经证明，就世界范围来说，雅尔塔体系以建立和维护战后世界和平的主要目标已经得到实现。 ——以上材料均摘编自徐蓝《战争与和平：两次世界大战的比较研究》 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 (1)根据材料一并结合所学知识，指出第一次世界大战后欧美和平运动的表现。(6分) 答案：表现：苏联与资本主义国家和平共处；签订和约，裁减军备；签订《非战公约》，倡导和平解决国际争端；成立国际联盟，维护集体安全；英、法等国对法西斯侵略采取绥靖政策。(6分，任答三点) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 表现：根据材料一“到1925年已有22个国家与苏联建立了外交关系，实际上形成了不同社会制度国家和平共处的局面”可知，苏联与资本主义国家和平共处；根据材料一“《非战公约》”并结合所学知识可知，签订《非战公约》，倡导和平解决国际争端；根据材料一“英、法、美等战胜国通过与战败国签订和约的方法，建立了维持战后世界和平的集体安全体系”“国联”并结合所学知识可知，签订和约，裁减军备，成立国际联盟，维护集体安全；根据材料一“签订《非战公约》的西方大国既不制裁日本，也不援助中国”可知，英、法等国对法西斯侵略采取绥靖政策。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 (2)根据材料二并结合所学知识，说明雅尔塔体系对第二次世界大战战后国际关系的积极影响。(8分) 答案：积极影响：在整体上维护了世界的和平状态；有利于社会主义事业的发展；推动世界殖民体系的瓦解(亚非拉人民的民族解放运动高涨)；推动国际政治经济民主化(孕育了世界格局多极化)；促进了国际法的发展。(8分，任答四点) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 积极影响：根据材料二“第二次世界大战后，美苏之间虽有多次冷战对抗，但双方之间始终没有发生过热战”“就世界范围来说，雅尔塔体系以建立和维护战后世界和平的主要目标已经得到实现”可知，在整体上维护了世界的和平状态，有利于社会主义事业的发展；根据材料二“它体现在对战败国的处置，并使之非法西斯化和政治经济民主化方面，也体现在给予被压迫民族的民族自决权和国家独立的支持方面”可知，推动世界殖民体系的瓦解(亚非拉人民的民族解放运动高涨)，推动国际政治经济民主化(孕育了世界格局多极化)；根据所学知识可知，促进了国际法的发展。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 20．(12分)(2025·湖北黄石、仙桃高一下期末)[马克思主义的传播与民族解放运动]根据下列材料，回答问题。 材料一　1907年，欧洲的左翼政党法国社会党将报纸这一现代传媒工具引入塞内加尔，许多非洲人通过报纸了解到有关社会主义理论的情况。在许多非洲人看来，乌班图、泛非主义等非洲特有价值观与马克思主义在一定意义上不谋而合，具有异曲同工之妙。1918年，北非的阿尔及利亚和突尼斯分别建立了共产党组织，作为法国共产党的支部。1921年10月，共产国际执行委员会要求法国共产党迅速建立一个共产主义殖民地委员会，以鼓励非洲及其他地区的反殖活动。与此同时，在非洲出版的《埃及旗帜报》《塞内加尔民主报》等报纸，以及非洲以外受马克思主义者影响和泛非主义的期刊《黑人种族》《黑人世界》等，都成为传播马克思主义、宣传反殖反帝运动、攻击殖民主义体系的武器。在此背景下，参加国际共产主义运动的非洲积极分子的人数不断增加，马克思主义的影响力逐步在欧洲移民聚居的中心城市扩散开来，在教育部门与工会等努力下，这些地区产生了最早的马克思主义研究学院、共产主义小组、工会组织，进而在埃及、南非诞生了非洲最早的马克思主义政党。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 材料二　20世纪五六十年代，大批非洲国家纷纷赢得独立，非洲社会主义运动进入第一次高潮。埃及于1955年在纳赛尔领导下宣布走社会主义道路，成为非洲社会主义实践的先驱者。1957年，撒哈拉以南非洲第一个独立的国家加纳在恩克鲁玛领导下开始实行社会主义制度。整个20世纪60年代，在32个获得独立的非洲国家中，就有14个选择走社会主义道路。非洲国家选择社会主义的缘由乃是对殖民主义深恶痛绝，将资本主义等同于邪恶的殖民主义，认为资本主义必将给非洲大陆带来灾难，而对社会主义寄予厚望。这一阶段非洲国家从各自的“非洲个性”出发探索发展道路的意愿非常强烈。 ——上述材料均摘编自李新烽等《马克思主义在非洲的传播与影响》 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 (1)根据材料一并结合所学，说明第一次世界大战前后马克思主义在非洲传播的主要渠道，以及在非洲传播的原因。(6分) 答案：渠道：欧洲的左翼政党和共产主义组织的推动；非洲境内外的报纸、期刊的宣传；城市里的教育部门与工会等的努力。(2分，任答两点) 原因：第一次世界大战前后反殖反帝浪潮下的非洲民族独立思想的传播；十月革命的鼓舞与共产国际的推动；马克思主义与非洲特有价值观的契合。(4分，任答两点) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 第一小问渠道：根据材料一“欧洲的左翼政党法国社会党将报纸这一现代传媒工具引入塞内加尔”“阿尔及利亚和突尼斯分别建立了共产党组织，作为法国共产党的支部”“共产主义殖民地委员会”可知，欧洲的左翼政党和共产主义组织的推动；材料一列举了非洲本土的《埃及旗帜报》《塞内加尔民主报》以及非洲以外的《黑人种族》《黑人世界》等报刊，指出这些媒体是“传播马克思主义、宣传反殖反帝运动、攻击殖民主义体系的武器”可知，非洲境内外的报纸、期刊的宣传；根据材料一“在教育部门与工会等努力下，这些地区产生了最早的马克思主义研究学院、共产主义小组、工会组织”可知，城市里的教育部门与工会等的努力。第二小问原因：结合所学可知，第一次世界大战前后反殖反帝浪潮下的非洲民族独立思想的传播，十月革命的鼓舞与共产国际的推动，直接促进了马克思主义在非洲的传播；根据材料一“乌班图、泛非主义等非洲特有价值观与马克思主义在一定意义上不谋而合”可知，马克思主义与非洲特有价值观的契合。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 (2)根据材料二并结合所学，评价第二次世界大战后“非洲社会主义运动进入第一次高潮”。(6分) 答案：评价：第二次世界大战后，非洲国家主要面临着取得民族独立、维护政权稳定和发展民族经济等问题；20世纪五六十年代，大量非洲国家选择走社会主义道路，本质上是它们在借用马克思主义学说的基础上，结合非洲本土特征，设计出适合本国国情的发展道路；它有力地推进了非洲的独立运动，进一步瓦解了世界殖民体系，推动了非洲经济社会的发展进步。(6分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 返回 评价：根据材料二“20世纪五六十年代，大批非洲国家纷纷赢得独立”并结合所学可知，第二次世界大战后，非洲国家主要面临着取得民族独立、维护政权稳定和发展民族经济等问题；根据材料二 “非洲国家从各自的‘非洲个性’出发探索发展道路”“整个20世纪60年代，在32个获得独立的非洲国家中，就有14个选择走社会主义道路”可知，20世纪五六十年代，大量非洲国家选择走社会主义道路，本质上是它们在借用马克思主义学说的基础上，结合非洲本土特征，设计出适合本国国情的发展道路；根据材料二“在32个获得独立的非洲国家中，就有14个选择走社会主义道路”“对社会主义寄予厚望” 可知，非洲国家对发展道路的主动选择，客观上有力地推进了非洲的独立运动，进一步瓦解了世界殖民体系，推动了非洲经济社会的发展进步。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 15 16 17 18 19 20 谢 谢 观 看 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 $