第七单元 第14课 第一次世界大战与战后国际秩序-【金版新学案】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下同步课堂高效讲义配套课件PPT（统编版）

该高中历史课件聚焦第一次世界大战与战后国际秩序，通过单元预览“战争与革命的时代”导入，以“原因-进程-影响”为脉络，结合任务导学问题链（如“木头、干柴、划火柴”比喻分析战争起因）搭建学习支架，衔接两次世界大战与国际秩序演变的单元主题。 其亮点在于融合时空观念（时空定位时间轴、战场地图）、史料实证（引用陈独秀言论、《凡尔赛条约》条款）与历史解释（多角度评价凡尔赛-华盛顿体系），通过互动探究、高考典例分析及思维导图总结，培养学生历史思维。教师可依托分层训练与结构化资源提升教学效率，学生能在史料辨析中深化对战争与秩序的理解。

第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 单元预览 20世纪上半叶，是战争与革命的时代，两种社会制度并存与竞争，深刻影响着世界历史进程。 1．两次世界大战：1914—1918年的第一次世界大战，以协约国的胜利告终。第一次世界大战后，帝国主义国家建立的以凡尔赛—华盛顿体系为代表的国际秩序，没有带来真正的和平。1939—1945年的第二次世界大战以国际反法西斯同盟的胜利结束。战胜国建立了雅尔塔体系，形成了第二次世界大战后的国际新秩序，仍然具有强权政治的烙印，但对战后和平与发展起到一定的作用。 2．社会主义革命与建设：在第一次世界大战期间，俄国十月革命取得成功，建立起世界上第一个社会主义国家。在列宁和斯大林的领导下进行了社会主义建设的探索和实践，取得了重大成就。 3．民族民主运动：两次世界大战期间，民族民主运动高涨，促进了帝国主义殖民体系的瓦解。 概念构建 第14课　第一次世界大战与战后国际秩序 课标要求 通过了解第一次世界大战，理解战后国际秩序的变动 时空定位 任务一 1 任务二 2 任务三 3 课时测评 6 主题探究 4 学习小结 5 任务一　分析第一次世界大战爆发的原因，理解大战的帝国主义性质 返回 问题导学 1.《理解全球冲突与合作：理论与历史》一书中对 漫画表达的第一次世界大战爆发原因作如此解释， “木头是深层原因，干柴和纸张是中层原因，划火 柴是突发原因”。阅读教材第一目并观察漫画，指 出木头、干柴和纸张、划火柴各指什么。 提示：“木头”指的是主要资本主义大国发展到帝 国主义阶段，帝国主义各国政治经济发展不平衡； “干柴和纸张”指的是三国同盟和三国协约两大军事集团进行军备竞赛，极端民族主义盛行；“划火柴”指的是巴尔干半岛成为欧洲“火药桶”，萨拉热窝事件爆发。 2．为什么说第一次世界大战是非正义的帝国主义性质的战争？(注：从起因、过程、结果三方面分析) 提示：从战争起因上看：交战国都是为了重新瓜分世界，争夺殖民地。 从战争过程上看：各国的战争目标和行动也都是为了争夺霸权和瓜分领土。 从战争结果上看：战胜的帝国主义国家重新瓜分世界。 要点梳理 1．资本主义国家进入帝国主义阶段 (1)原因：19世纪晚期至20世纪初，随着第二次工业革命的发展和__________的产生，主要资本主义大国发展到帝国主义阶段。 (2)表现：奉行_________、建立庞大帝国的帝国主义政策，掀起了新的瓜分世界的狂潮。 垄断组织　 殖民扩张 概念阐释 帝国主义 　　帝国主义亦称“垄断资本主义”或“现代资本主义”，是资本主义发展的最高阶段，帝国主义国家依靠资本输出，使用其他国家劳动力，从中获取利润。19世纪末20世纪初，资本主义从自由竞争阶段过渡到垄断阶段，最终帝国主义形成。　　 2．大战的酝酿 (1)根本原因：帝国主义各国__________发展不平衡，导致它们的实力对比发生重大变化。 (2)主要矛盾 矛盾双方 表现 英德 寻求在欧洲乃至世界的__________ 法德 阿尔萨斯—洛林等领土争端；对北非殖民地的争夺 德俄 因贸易摩擦而关系恶化 奥匈帝国与俄国 争夺_______半岛，使其成为欧洲“火药桶” 经济政治　 领导地位　 巴尔干　 (3)两大军事集团的形成 (4)导火线：1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公及夫人在_________被塞尔维亚青年普林西普枪杀。 目的 重新瓜分殖民地，争夺___________ 表现 20世纪初，德国、奥匈帝国、意大利组成“同盟国”，英国、法国、俄国组成“________” 影响 竞相扩军备战，制定战争计划，制造政治危机和局部军事冲突，国际局势日益紧张 世界霸权　 协约国　 萨拉热窝　 3．大战的爆发 全面爆发 1914年7月28日，德国支持奥匈帝国对_________宣战。此后，德、俄、法、英相继参战 性质 列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的__________之战 塞尔维亚　 帝国主义 图解历史 帝国主义国家之间的矛盾和冲突 互动探究 探究1　问题阐释——第一次世界大战爆发的原因 材料　20世纪初，西方列强把世界瓜分完毕，英国占有殖民地最多，面积是沙俄的2倍，法国的3倍，德国的11倍；连荷兰、比利时、葡萄牙这几个小国占有的殖民地都超过德、美、日三国殖民地的总和。为争夺殖民地和市场，1914年7月至1918年11月爆发了第一次世界大战。 ——摘编自陈庆军《世界近现代史精要》 探究：提取材料信息和所学知识，分析第一次世界大战爆发的原因。 提示：原因：帝国主义各国经济政治发展不平衡；西方资本主义国家争夺资源和市场的斗争激烈；西方资本主义国家疯狂扩充军备；西方仍然奉行武力解决国家之间的争端和矛盾的法则。 认知深化 第一次世界大战爆发的原因 根本原因 帝国主义国家之间经济政治发展的不平衡引起列强对世界市场和世界霸权争夺的矛盾 导火线 (直接原因) 萨拉热窝事件引发两大军事集团成员国相继宣战，导致第一次世界大战全面爆发 意识形态上 军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视，推动了战争的爆发 物质上 科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域，使战争能在更大范围内进行，从而形成世界性大战 军事上 帝国主义各国之间难以调和的矛盾导致了两大军事集团的产生，它们的对峙推动了第一次世界大战的爆发 探究2　观点论证——第一次世界大战的性质 材料　陈独秀说：“德意志以帝国主义为害世界，吾人之所恶也，列国讨之，亦以尊重自由正义与和平，不得不除此军国主义之怪物。”他还特别指出，法兰西人“嗜和平、博爱、自由，根于天性，成为风俗也”，他们参战是“为平等、博爱、自由”而战。 ——摘编自蒋红艳、胡明辉《试论陈独秀对第一次世界大战性质的认识》 探究：结合材料回答，陈独秀对第一次世界大战性质是一种怎样的认识？你是否赞同？原因何在？ 提示：认识：陈独秀认为第一次世界大战是德国发动的非正义战争，对法国等欧洲国家来说属于自卫战争，是正义之举。 态度：不赞同。 原因：第一次世界大战是帝国主义列强为争夺世界霸权发动的，对战争双方来说都是非正义的，都是掠夺性的帝国主义战争。 认知深化 第一次世界大战的性质 (1)判断的标准：分析战争的性质主要看交战双方的目的，这个目的应该是贯穿在战争的起因、经过和结果中；分析战争的性质还要注意区别整体与个别、全局与局部的关系。 (2)战争的起因：是帝国主义国家经济政治发展不平衡的必然结果，是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的。 (3)战争的进程：为了实现自己的战争目标和瓜分领土要求，进行了长期而残酷的争夺，显示了第一次世界大战的非正义的性质。 (4)战争的结局：战胜国对战败国进行了瓜分或掠夺，巴黎和会是战胜的协约国之间的分赃会议。 (2024·福建卷)下表呈现了19世纪中后期至20世纪初不同时段内，西方国家政治军事类同盟和协定的数量。这一数量变化表明该时期 (单位：个) A．世界性国际组织涌现　 B．旧有国际秩序崩溃 C．区域一体化进程加速 D．西方各国矛盾激化 教考衔接 典例 √ 时段 同盟和协定数量 1870—1879年 20 1880—1889年 31 1890—1899年 61 1900—1904年 108 素养对接 时空观念：19世纪中后期至20世纪初；西方国家 历史解释：帝国主义国家之间经济政治发展的不平衡引起列强对世界市场和世界霸权争夺的矛盾。为重新瓜分殖民地，争夺世界霸权，西方国家竞相寻求同盟者，各种同盟关系的建立反过来进一步激化了列强间的矛盾 教材衔接 帝国主义列强瓜分世界的争斗，是第一次世界大战的根源 根据材料表格数据显示，从1870年到1904年，西方国家政治军事同盟和协定的数量显著增加。政治军事同盟的形成和相关协定的增加通常是为了应对或平衡各国之间的矛盾和利益冲突。随着其数量的显著增加，可以推断出该时期西方国家之间的矛盾激化，故选D项；表格中的数据只反映了西方国家间的政治军事同盟与协定，其不属于世界性国际组织，排除A项；同盟和协定数量的增加反映出国际关系的变化，但无法说明旧有国际秩序的崩溃，排除B项；表格中的数据是关于政治军事同盟和协定的，而不是区域一体化，排除C项。 练测评估 1．(2025·江苏镇江高一下期末)如图反映了1870—1913年英、美、法、德在世界工业生产中所占比例，对该图解读正确的是 A．德国统一促进了经济的持续发展 B．资本主义发展不平衡埋下冲突隐患 C．美国通过“一战”发战争财实现繁荣 D．工业革命推动了世界市场最终形成 √ 1870—1913年美德工业生产占比上升，英法占比下降，结合所学可知，美国和德国作为后起的资本主义国家在第二次工业革命中得到迅速发展，经济实力逐渐超过老牌资本主义国家英国和法国，体现了资本主义国家之间经济发展的不平衡，这种经济发展的不平衡使得各国矛盾日益尖锐，最终埋下了冲突隐患，故选B项；观察题图可知，德国在世界工业生产中所占比例并非持续上升，而是在后期有所波动，因此不能说明德国统一促进了经济的持续发展，排除A项；第一次世界大战爆发于1914年，而图中时间截至1913年，排除C项；材料未涉及工业革命推动世界市场最终形成的相关信息，排除D项。 2．(2025·河南郑州高一下期末)1904年，《英法协议》签订，法国承认英国对埃及的控制权，英国承认摩洛哥为法国势力范围。德国对此强烈抗议，宣称要维护摩洛哥“独立”，甚至威胁要对法开战，而英国明确表态支持法国。这反映出 A．“一战”是帝国主义发展的必然结果 B．非洲成为“一战”前列强争夺的焦点 C．德国军国主义是“一战”爆发的根源 D．国际联盟保卫世界和平作用有限 √ 1904年《英法协议》中两国互相承认双方在埃及和摩洛哥的势力范围，德国抗议并威胁开战，英国支持法国，这直接反映了帝国主义列强因殖民扩张和势力范围争夺而矛盾激化，《英法协议》加剧了英法与德国的对立，成为第一次世界大战前同盟体系形成和冲突升级的缩影，说明第一次世界大战是帝国主义发展的必然结果，故选A项；材料涉及的是埃及与摩洛哥，而非整个非洲，不能得出“非洲成为‘一战’前列强争夺的焦点”的结论，排除B项；帝国主义国家政治经济发展不平衡是第一次世界大战爆发的根源，而非德国军国主义，排除C项；国际联盟建立于1920年，与材料时间不符，排除D项。 返回 任务二　梳理第一次世界大战的进程，理解第一次世界大战期间重大外交活动及其影响 返回 问题导学 1．阅读教材第二目，观察地图“第一次世界大战欧洲战场的西线、东线和南线”，指出三条战线的对阵形势，列举第一次世界大战中的重大战役并说明影响。 提示：对阵形势：西线是英法军队与德军对阵，是决定性战场；东线是德奥联军与俄军厮杀；南线是奥军与俄军、塞尔维亚军队争斗。 主要战役：1914年马恩河战役，标志德军“速决战”破产；1916年凡尔登战役和索姆河战役，伤亡惨重，协约国获得战争主动权，促进了新式武器和战术战法的发展；日德兰海战，以德国的失败、英国的胜利结束，英国损失较大但仍牢牢控制着制海权。 2．第一次世界大战既是军事的斗争，也是政治的斗争，战争期间的重大外交活动对战争局势产生了重大影响。阅读教材第二目，指出重大外交活动及其对战争的影响。 提示：1914年日本对德宣战，占领了德国在中国山东半岛的租借地；1915年同盟国集团的意大利加入协约国一方作战，表明同盟国集团分裂；1917年美国和中国参加协约国方面作战，极大地增强了协约国的力量；1918年十月革命胜利后的俄国退出了战争，极大地改变了战争的态势，推动了各交战国人民的斗争。 要点梳理 1．三条战线 西线 ______军队与德军对阵，是决定性战场 东线 ______联军与俄军厮杀 南线 奥军与俄军及__________军队争斗 英法　 德奥　 塞尔维亚 2．战争进程 马恩河战役 1914年，德军进攻法国，9月，双方在马恩河激战，德军战败，标志其“________”破产 日本参战 1914年，日本占领了德国在中国山东半岛的租借地，第二年便向中国提出“__________”要求，企图灭亡中国 意大利加入协约国 1915年，意大利在英法拉拢下，加入协约国一方作战 凡尔登战役和索姆河战役 1916年，相继发生在西线 日德兰海战 1916年，______在日德兰海域进行海战，德国未能突破英国的海上封锁 后期战况 1917年，______和中国参加协约国一方作战，俄国在十月革命胜利后于1918年退出了战争 大战结束 1918年11月11日，大战以同盟国的失败而结束 速决战　 二十一条 英德 美国 图解历史 第一次世界大战的经过 互动探究 探究　观点论证——辩证认识美国加入协约国作战 材料　1917年4月，威尔逊在召集的参众两院召开特别会议上发表言论：“德国新的政策将所有限制都抛到一边，对所有船只，不分国籍、属性、运载的物品、目的地、任务。在事先不予警告和不考虑船上人员安危的情况下攻击……目前，德国对商船发动的潜艇战就是对整个人类的宣战”，并建议国会“宣布德国政府的行径实际上就是对美国政府和人民的挑衅和战争；……我们要为世界最终和平以及德国人民在内的全人类的解放而战；……世界必须为民主提供一个安全的环境”。随即美国正式作为交战国加入对德作战。美国参战是对协约国所进行的正义战争的肯定，也是最终胜利的保证。得到这样的消息，英国在议会大厦上空将美国星条旗与英国国旗同时悬挂，据说“这是第一次有外国国旗在如此显眼的位置与英国国旗同时飘扬”。 ——摘编自[美]菲利普·范·内斯·迈尔斯《世界通史》 探究：根据材料并结合所学知识，分析英国在议会大厦上空悬挂美国星条旗的原因，并就材料中“美国参战是对协约国所进行的正义战争的肯定，也是最终胜利的保证”的观点进行简评。 提示：原因：德国的无限制潜艇战的影响；英德之间的矛盾；第一次世界大战对协约国实力的削弱，协约国对快速结束战争的渴望；美国加入第一次世界大战对协约国有利。 简评：材料中“正义战争”的结论不符合史实。第一次世界大战是一次帝国主义的掠夺战争，交战双方的主要目的都是重新瓜分世界和争夺世界霸权。美国参战主要基于自身国家利益的需要，实质是美国在全球范围内争夺主导权的体现，为战后建立以美国为主导的国际经济新秩序寻找机会。但美国的参战加速了第一次世界大战的结束，保障了协约国的胜利，对维护世界和平有一定的作用。 认知深化 美国参加第一次世界大战的原因 经济利益 德国与美国在拉美的矛盾不断加剧；第一次世界大战爆发后，美国同协约国的贸易激增，战争期间，美国还供给协约国各种物资和贷款，同协约国的利益已经紧密地连在一起 政治要求 美国参战前的“中立”，是为了国家利益最大化，等待参战的最佳时机 寻找借口 德国的“无限制潜艇战”给美国参战提供了借口 国际形势 战争双方精疲力竭，难以为继 政治目的 攫取战后世界霸权 (2022·山东卷)一战初期，英国对法国只进行了象征性的有限军事援助。随着法国和平主义运动和反战运动的高涨，以及法国政府有可能单独与德国缔结和平条约以走出战争，英国转而全力与法国合作以赢得胜利。英国转变态度是为了 A．尽快恢复欧洲和平　 B．保持战后欧洲均势 C．避免单独对德作战 D．联合法国控制欧洲 教考衔接 典例 √ 素养对接 时空观念：第一次世界大战初期；欧洲 历史解释：英国从进行有限军事援助到全力与法国合作，旨在防止德国实力过于强大，破坏其大陆均势政策 教材衔接 大陆均势政策是英国为了维护霸主地位，依靠自己的经济和军事实力，使欧洲大陆的列强彼此牵制和相互争夺，防止一国称霸欧洲。大陆均势政策使英国的外交通过离强合弱、扶弱抑强、孤立、干涉等手段，维持着一种对自己有利的欧洲大陆均势，并成为这种均势的操纵者 根据“一战初期，英国对法国只进行了象征性的有限军事援助”和所学可知，当时英国意在让德、法相互消耗国力，均衡各国势力，而“法国政府有可能单独与德国缔结和平条约以走出战争”必然会打破欧洲均势的局面，所以“英国转而全力与法国合作以赢得胜利”，故选B项；A项不属于英国转变态度的目的，与英国阻止法国与德国缔结和平条约以走出战争的做法不符，排除；协约国中不只有英法两国，即使法国走出战争英国也不会单独对德作战，东线有俄国对德作战，排除C项；“联合法国控制欧洲”无法解释英国态度的变化，排除D项。 练测评估 1．(2025·河南南阳高一下期末)1914年8月1日，德国向俄国宣战后，5万名由中产市民和学生组成的游行队伍，聚集在皇宫前对德皇欢呼。年轻人一个个都自告奋勇地去参军，在士兵坐火车出发时，他们主动在火车上涂抹着“打到巴黎去”的字样。这反映了当时德国 A．法西斯主义思潮大肆泛滥 B．扩大对战争正义性的宣传 C．在对法俄战争中占据优势 D．民众对战争的狂热和盲动 √ 根据材料可知，德国向俄国宣战后，中产市民和学生欢呼雀跃、自发参军，涂抹着“打到巴黎去”的字样，体现了民众对战争的狂热和盲目乐观情绪，故选D项；“法西斯主义思潮大肆泛滥”是在20世纪30年代，与材料时间不符，排除A项；第一次世界大战是非正义的帝国主义战争，排除B项；材料仅描述战争初期的民众情绪，未提及德国对法俄的战况，排除C项。 2．(2025·山东潍坊高一下期末)1917年，美国总统威尔逊说道：“我们要为世界最终的和平以及包括德国人民在内的全人类解放而战；国家无论大小，人民无论何地，都有选择自己的生活方式和政府形式的权力。世界必须为民主提供一个安全的环境。”该言论体现了美国意在 A．倡导民族自决　　 B．维护弱小国家主权 C．争夺世界霸权 D．捍卫民主自由秩序 √ 1917年正值第一次世界大战期间，美国此时参战并发表言论，目的是打着和平与人权旗号，在战后建立有利于自己的世界秩序，旨在争夺世界霸权，故选C项；美国在殖民地问题上未彻底执行民族自决原则，且其参战的主要目的是争夺世界霸权，而非倡导该原则，排除A项；美国的言论意在争夺世界霸权而非“维护弱小国家主权”，排除B项；“捍卫民主自由秩序”只是美国参战的幌子，其根本目的是为美国争夺利益，排除D项。 返回 任务三　掌握第一次世界大战后国际秩序的建立，全面评价战后国际秩序 返回 问题导学 1．第一次世界大战后战胜国以强权政治原则建立起新的国际秩序。阅读教材第三目，观察“第一次世界大战后欧洲和中东领土变迁示意图”，指出“凡尔赛—华盛顿体系”分别确立了帝国主义在哪些地区的统治新秩序。 提示：凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治新秩序；华盛顿体系确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治新秩序。 2．《国际联盟盟约》规定，“凡任何战争或战争之威胁，不论其直接或间接涉及联盟任何会员国，皆为有关联盟全体之事，联盟应采取措施，以保持各国间之和平。”提取材料信息，阅读教材第三目，对国际联盟做出简要评价。 提示：国际联盟是人类历史上第一个由主权国家组成的世界性国际组织，在维持国际和平与安全，促进各国之间的国际合作方面起到一定的积极作用；但其行动缺乏普遍性和权威性，不能制止战争，后来成为绥靖政策的工具；“全体一致”原则，使其失去对侵略行为采取任何行动的可能性；实质是英法帝国主义控制凡尔赛体系、维持霸权的工具。 要点梳理 1．体系建立：第一次世界大战结束后，战胜国在1919年和1921—1922年分别召开了巴黎和会与华盛顿会议，与会各国缔结了以《___________》和《九国公约》为代表的一系列国际条约，在全球范围内建立了帝国主义的国际新秩序——凡尔赛—华盛顿体系。 2．内容 (1)德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁减军备，德国的海外殖民地被战胜国瓜分。 (2)承认______复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立。 (3)限制美国、英国、日本等国的海军军备。 (4)中国收回______主权，但日本保留了诸多特权。 (5)列强同意将“__________”“机会均等”作为侵略中国的共同原则。 凡尔赛条约　 波兰　 山东　 门户开放　 图解历史 凡尔赛—华盛顿体系 3．国际联盟 地位 国际联盟是凡尔赛—华盛顿体系的重要组成部分，体现了战后国际政治秩序 性质 国联是第一个由__________组成的世界性国际组织 宗旨 促进国际合作和实现世界和平与安全 实质 英法将国联作为维护自己既得利益、操纵国际事务的工具 评价 ①“__________”原则，使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性，无法制止战争发生 ②在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用 ③美国拒绝参加，苏俄被排挤，缺乏普遍性和权威性 主权国家　 全体一致 概念阐释 委任统治制度 　　第一次世界大战结束后战胜国对战败国的海外殖民地进行再分割和统治的一种制度，目的是谋求国际化地解决殖民地统治问题，即在国际联盟监管下，按照国际法貌似公正地解决列强纠纷以避免更大的国际冲突，是帝国主义国家维护殖民统治的一种新形式。　　 图解历史 凡尔赛—华盛顿体系存在的内部矛盾 4．第一次世界大战的影响 (1)国际秩序：确立了帝国主义国际新秩序，即凡尔赛—华盛顿体系。 (2)世界格局：削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。 (3)思想观念：空前惨烈的战争改变了人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨。 互动探究 探究1　信息获取——第一次世界大战后的国际秩序 材料　凡尔赛—华盛顿体系的确立，带来了国际关系史上的重大变化：美国、日本对欧洲的中心地位提出了挑战，美日对国际事态的发展开始产生重要影响；国际体系不再仅限于欧洲，一个在地理空间上囊括全球、以资本主义世界经济体系为基础、现代民族国家为主导的全球性国际体系初步形成。凡尔赛—华盛顿体系是列强重新瓜分世界的体系，对德国的惩罚过于苛刻，同时也难以约束日本等列强的侵略行为；成为世界强国的美国未加入国联，不愿意承担应有的大国责任。这些导致凡尔赛—华盛顿体系只存活了不到20年，同其他几个国际体系相比较，成了最短命的体系。 ——摘编自刘建飞《凡尔赛—华盛顿体系：最短命的国际体系》 探究：根据材料并结合所学知识，概括凡尔赛—华盛顿体系对国际体系带来的改变，并分析其短命的主要原因。 提示：改变：欧洲中心地位受到冲击，美日等国影响力扩大；国际体系的范围扩大，从欧洲体系变为全球性的世界体系。 原因：凡尔赛—华盛顿体系是帝国主义列强重新瓜分世界的体系；体系中存在战胜国与战败国、战胜国之间、帝国主义与被压迫民族等各种矛盾；对战败国的严苛惩罚等刺激了极端民族主义的泛滥；在经济大萧条的冲击下，法西斯主义乘势而起；美国、苏联等大国参与有限，对新的侵略缺乏约束；等等。 认知深化 评价凡尔赛—华盛顿体系 实质 帝国主义国家按照现有的实力重新瓜分世界 进步性 暂时调整了帝国主义国家在欧洲、西亚、非洲和东亚及太平洋地区的关系，缓和了它们之间的矛盾，使世界走向相对稳定的状态，有利于20世纪20年代资本主义经济的繁荣 局限性 它是建立在宰割战败国和殖民地半殖民地人民的基础之上的，具有反动性和非正义性，而且它自身隐藏着许多矛盾，并未解决资本主义经济政治发展的不平衡，必将走向瓦解 探究2　问题阐释——第一次世界大战的影响 材料　1914年夏，“一战”爆发，几乎将整个世界文明都卷入其中，战争给所有参战国的人民带来了深重的灾难，经济遭受巨大的打击。战争也直接影响了众多国家的兴衰，改变了国际格局和文明的进程。远在亚洲东部的中国，也不可避免地卷入其中，并间接推动中国的民主革命进程进入崭新的一页。 ——摘编自[美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史：文明的传承与交流》 探究：依据材料并结合所学知识，对第一次世界大战“直接影响了众多国家的兴衰，改变了国际格局和文明的进程”进行合理解释。 提示：第一次世界大战摧毁了德意志、奥匈、沙皇俄国、奥斯曼四大帝国，在欧洲产生了一系列新的国家，改变了欧洲的政治版图。英、法、德等传统欧洲强国的实力受到极大削弱，欧洲的全球霸权地位开始逐渐丧失，后起的美国、日本在东亚和太平洋地区展开激烈争夺；产生了世界上第一个社会主义国家，开启了20世纪两种社会制度和意识形态的对抗冲突与并存竞争；第一次世界大战客观上也影响了中国的民主革命进程。第一次世界大战中包括坦克、飞机、潜艇等先进武器装备投入实战，影响了现代军事科技发展；建立了凡尔赛—华盛顿体系，成立了国际联盟，签订了《非战公约》；欧洲和平主义思潮泛滥。 认知深化 第一次世界大战的影响 (1)对欧洲造成毁灭性的打击 ①经济上：给欧洲带来经济危机，欧洲的世界财政金融地位下降。 ②政治上：给欧洲带来政治危机，各国爆发无产阶级革命。 (2)催生出一个新世界 ①欧洲霸权衰落，奥匈帝国、奥斯曼帝国等解体，诞生了捷克斯洛伐克等一批民族独立国家。世界上第一个社会主义国家诞生。美国大发横财，日本乘机扩张，获得发展。 ②民族解放运动掀起高潮：第一次世界大战使殖民地半殖民地人民掀起民族解放运动的高潮。 (3)给人类社会提供了进步的契机 ①新技术发展的催化剂：新的发明创造不断涌现，促进了社会发展。 ②妇女地位得到提高：妇女活动范围扩大，社会作用增强。 ③政府机构职能改变：政府对经济的干预职能加强。 ④人们思想观念变化：和平主义、社会主义思潮盛行。 (2024·山东卷)如图为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。该漫画揭示出  A．英国对德国的强烈担忧 B．第一次世界大战的非正义性 C．战后国际关系体系的脆弱 D．英、法、美利益诉求的一致性 教考衔接 典例 √ 素养对接 时空观念：1918年10月；英国 历史解释：英法严惩德国激化矛盾，导致国际关系紧张，为“一战”后的新冲突埋下隐患 教材衔接 德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁减军备，德国的海外殖民地被战胜国瓜分，激起德意志民族强烈的复仇心理 据材料“1918年10月23日”可知，此时第一次世界大战即将结束，协约国一方即将获胜。漫画中协约国军队总指挥提醒英、美、法三国领导人，如果走“停战之路”，要“小心踩雷”，表达了对战后国际关系体系和国际秩序的不稳定和脆弱的担忧，故选C项；漫画没有体现德国的相关信息，且德国败局已定，英国不可能“对德国强烈担忧”，排除A项；材料没有涉及对第一次世界大战性质的评价，排除B项；英、美、法参加第一次世界大战的意图各异，其利益诉求并不一致，排除D项。 练测评估 1．(2025·河南南阳高一下月考)1919年召开的巴黎和会引起欧美民众广泛关注。英国民众非常关注德国赔款和殖民地分配的问题；法国民众的关注点主要集中在如何确保国家安全和防止德国再次侵略；美国民众的关注点则主要集中在威尔逊总统提出的十四点建议和国际联盟的建立上。这反映出 A．巴黎和会是由英法美主导的分赃会议 B．维护国际和平成为世界人民的愿望 C．欧美对未来世界秩序建构的不同诉求 D．战后大国争夺世界的矛盾日益尖锐 √ 材料中英国民众关注德国赔款和殖民地分配，体现英国重视经济补偿和海外利益扩张，法国民众聚焦国家安全和防范德国侵略，反映法国对战后安全保障的迫切需求，美国民众关注威尔逊十四点建议和国际联盟，突出美国推动集体安全与国际新秩序的愿景，这些差异清晰展示了英、法、美三国基于各自国家利益，对未来世界秩序建构的多元化诉求，故选C项；题干仅描述了民众关注点，未提及会议性质或战胜国对战败国的处置，无法体现“分赃”特征，排除A项；材料反映了英、法、美三国民众对本国利益的关注，未体现世界人民维护和平的愿望，排除B项；材料仅涉及欧美民众的关注点，并未直接体现出战后大国争夺世界的矛盾日益尖锐，排除D项。 2．(2025·陕西汉中高一下期末)以下论述节选自历史学家德约的著作《脆弱的平衡：欧洲四个世纪的权势斗争》。由此可知 A．欧洲民族独立运动进展迅速 B．民族自决原则阻滞欧洲一体化 C．民族自决原则得到普遍认同 D．凡尔赛体系蕴含着不稳定因素 √ 巴黎和会上的民族自决原则虽赢得了一些民族的欢迎，但将这个高度简单化的原则贯彻于异常错综复杂的东欧(那里民族分布犬牙交错，族际敌对由来已久，而经济上却构成一个自然的整体)，据此划分国际疆界，就必然顾此失彼。 根据材料可知，民族自决原则在东欧应用时，因局势复杂，导致疆界划分顾此失彼，这反映了凡尔赛体系在处理复杂民族问题时的缺陷，为日后的国际冲突埋下隐患，体现了凡尔赛体系的不稳定性，故选D项；材料强调的是民族自决原则的局限性，而非欧洲民族独立运动，排除A项；第二次世界大战后，欧洲才开始一体化，材料未涉及相关信息，排除B项；民族自决原则虽赢得部分民族支持，但材料强调其应用时的复杂性和弊端，排除C项。 返回 主题探究 返回 主题　《凡尔赛条约》是大国强权政治的产物 材料　1919年6月28日，“一战”的战胜国在法国巴黎凡尔赛宫签订《凡尔赛条约》。巴黎和会由英、法、美三国主导，但是各方意见分歧很大。英国首相劳合·乔治被证明是一名实在的外交官，他奉行“光荣孤立”政策，不愿意看到法国单方面坐大，目标是欧洲的权力平衡。法国总理克里孟梭主张严厉地惩罚德国，他不想错过一个打击法国宿敌的好机会。美国总统伍德罗·威尔逊的关注点是维持世界各国之间的良好关系——既不愿意英国的计谋得逞，也不愿意法国太过膨胀，于是美国在和会中便来回斡旋于英、法等国之间。 ——摘编自陈冰《重新认识凡尔赛条约对当下有怎样的启示？》 思考：根据材料，结合所学知识，对巴黎和会上主要战胜国对德处理方针的分歧进行评析。 提示：英国不赞同过分削弱德国，希望借助德国制约法国。英国长期奉行欧洲大陆均势政策，推行“光荣孤立”政策，英国希望法德保持均势以避免欧洲大陆出现与其争夺世界霸权的强国。法国希望最大程度地削弱德国，最严厉地惩处德国。19世纪晚期以来，法国在与德国争夺欧洲大陆霸权的斗争中屡遭挫折，同时法国害怕德国东山再起，希望在第一次世界大战后扩张自己在欧洲的势力。这体现出法国对宿敌德国的高度防范，积极谋求国家安全和自身利益。美国既不愿意英国的计谋得逞，也不愿意法国太过膨胀。美国本土距离欧洲较远，国家也正处于崛起阶段，企图插手欧洲事务，称霸全世界，积极谋求自身利益。 总之，巴黎和会上英、法、美等国对德处理方针的分歧，体现了大国之间的争权夺利，奠定了第一次世界大战后国际关系的基调，中国等战胜国的利益遭到漠视，德国、苏俄无缘参会，说明《凡尔赛条约》是大国强权政治的产物，也说明外交方针都是为国家利益服务的。 返回 学习小结 返回 思维导图 史论要旨 1．第二次工业革命使得帝国主义国家之间经济政治发展不平衡性加剧，矛盾日益尖锐，国际局势日益紧张。 2．大战的进程完全走向大国决策者主观意志的反面：他们抱着短期取胜的侥幸心理，却陷入了长期阵地战的僵局，变成了双方综合国力的较量。 3．第一次世界大战后召开巴黎和会和华盛顿会议，形成了凡尔赛—华盛顿体系，该体系下各国仍矛盾重重；国联建立，但是并不能有效地遏制侵略。 返回 课时测评 返回 1．(2025·四川广元高一下期末)“全世界盎格鲁—撒克逊民族必须加强团结，斯拉夫人必须在以俄国为首的泛斯拉夫主义旗帜下联合起来，德国人必须学会‘大日耳曼主义思维’。”第一次世界大战前的这些思潮体现了 A．巴尔干地区成为欧洲的“火药桶” B．两大军事集团的形成 C．帝国主义各国之间矛盾的尖锐化 D．极端民族主义的盛行 √ 学业达标 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 材料中的这些表述以本民族为核心且具有排他性、极端性的特征，强调民族优越性和侵略扩张，体现了第一次世界大战前欧洲盛行的极端民族主义思潮，故选D项；材料并未提及巴尔干地区的紧张局势，排除A项；两大军事集团的形成是帝国主义国家间结盟的结果，与第一次世界大战前极端民族主义的盛行无关，排除B项；材料体现的是民族主义情绪的高涨，而非帝国主义矛盾的尖锐，排除C项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2．(2025·陕西榆林高一下期末)19世纪末20世纪初，德国的迅速崛起引起欧洲其他国家的高度紧张和不安。法国担心德国将再次发动侵略战争；英国担心强大的德国海军有朝一日会对英国传统的海上霸权发起挑战。因此欧洲国家纷纷扩张军队规模，以谋求战时军事优势。这表明第一次世界大战爆发的原因是 A．帝国主义经济政治发展不平衡 B．德国意图谋求世界霸权 C．德国崛起打破了欧洲均势格局 D．欧洲国家危机意识强烈 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 19世纪末20世纪初德国迅速崛起，法国担心被侵略，英国担心海上霸权受到挑战，欧洲国家纷纷扩军，表明德国崛起打破欧洲原本的力量平衡，引发各国不安，导致各国扩军备战，故选C项；材料未提及欧洲各国经济或政治发展数据，而是聚焦欧洲均势被打破和各国的军事反应，不能说明帝国主义经济政治发展不平衡，排除A项；材料强调的是德国崛起后，其他国家的反应，并未提及德国的主观意图，排除B项；欧洲国家危机意识强烈源于德国的崛起，因此欧洲国家的危机意识并非第一次世界大战爆发的主要原因，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 3．(2025·山东菏泽高一调研)第一次世界大战期间，中国有14万名劳工被派往欧洲，其中有3 000人长眠他乡。协约国联军总司令、法国元帅福熙称赞中国劳工道：“(中国劳工)是第一流的工人，在现代炮火下，可以忍受任何艰难，保质保量地完成各种任务。”下列对此解读正确的是 A．中国为协约国获取战争的胜利作出了贡献 B．中国派遣军队直接参加了第一次世界大战 C．中国的参战是协约国获胜的最重要的原因 D．中国的参战改变了第一次世界大战的性质 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 第一次世界大战期间，中国劳工被派往欧洲，“保质保量地完成各种任务”，有的牺牲于异国他乡，说明中国为协约国获取第一次世界大战的胜利作出了贡献，故选A项；中国并未派遣军队直接参加第一次世界大战，排除B项；C项表述夸大了中国参战的作用，排除；第一次世界大战的性质是非正义的帝国主义战争，中国的参战并不能改变第一次世界大战的性质，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 4．(2025·湖北黄石、仙桃高一下期末)如图是欧洲某地的“一战”公墓。据统计，第一次世界大战期间，大约900万人战死，2 000多万人受伤，350万人终身残疾。德、俄、法、奥的伤亡人数占全部伤亡人数的66.6%。这一现象突出反映了 A．反战运动的日益高涨 B．欧洲优势地位的动摇 C．世界大战的空前惨烈 D．帝国主义力量的削弱 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 材料中“大约900万人战死，2 000多万人受伤”等数据直接凸显了第一次世界大战带来的巨大伤亡，反映了世界大战的空前惨烈，故选C项；题干未提及民众或组织的反战行动，而是聚焦于伤亡规模，排除A项；题干仅呈现第一次世界大战的伤亡数字，未涉及欧洲优势地位的变化，排除B项；题干主要围绕人员伤亡展开，没有体现帝国主义力量均遭到削弱，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 5．(2025·河南郑州高一下期末)巴黎和会的核心机构是“四人会”，即美国总统威尔逊、英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭、意大利首相奥尔兰多，所有重大议题均由四国首脑闭门商议，其他国家代表仅能被动接受决议。由此可知，巴黎和会 A．加强了集体安全体系 B．贯彻“全体一致”原则 C．具有强权政治的色彩 D．赋予国际联盟权威性 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 巴黎和会重大议题由四国首脑闭门商议，其他国家代表只能被动接受决议，这种做法使得少数大国操控会议，不顾及其他国家利益，突显了强权政治的色彩，故选C项；材料强调英、法、美、意四国操纵巴黎和会，未体现加强集体安全体系的相关信息，排除A项；“全体一致”原则要求所有国家同意决议，但题干显示所有重大议题均由四国私下决定，其他国家被迫接受，巴黎和会实际违背此原则，排除B项；材料未涉及国际联盟的相关信息，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 6．(2025·安徽阜阳高一下期末)1919年《凡尔赛条约》规定：“德国将阿尔萨斯—洛林归还法国；德国的萨尔煤矿由法国开采15年；莱茵河西岸由协约国占领15年……德国陆军不得超过10万人，不得拥有空军和潜艇。”据此推知 A．英法与美国对国联控制权争夺激烈 B．战胜国分赃不均导致利益的失衡 C．民族自决原则与殖民主义矛盾加剧 D．强加惩罚性条款埋下了复仇隐患 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 《凡尔赛条约》规定德国归还阿尔萨斯—洛林、法国开采萨尔煤矿、协约国占领莱茵河西岸及限制德国军备，这些惩罚性条款导致德国民众普遍不满，为纳粹党上台及德国的复仇埋下隐患，故选D项；材料中的条款旨在对德国进行惩罚和约束，无法说明英法和美国对于国联控制权的争夺，且美国后来并未加入国联，排除A项；材料未反映出战胜国之间分赃不均导致利益失衡，排除B项；材料主要涉及对于德国的处置，没有体现民族自决原则与殖民主义矛盾，排除C项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 7．(2025·河南名校高一下检测)1920年《国际联盟盟约》生效，其宗旨是：“缔约各国为增进国际间合作并保持其和平与安全起见，特允承受不从事战争之义务，维持各国间公开、公正之邦交。”历史表明，国联无力维持国际公正合理的国际秩序。导致这一局面出现的主要原因是 A．帝国主义矛盾尖锐 B．国联被英法两国所操纵 C．大国推行绥靖政策 D．国联决策机制存在缺陷 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 国联形成决议的“全体一致”原则规定凡国联成员国签订的条约等需全体成员国一致同意才有效，这使得其在处理国际事务时效率低下且难以形成有效决议，失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性，无法有力维持公正合理的国际秩序，说明国联的决策机制存在缺陷，故选D项；帝国主义矛盾尖锐是国际联盟未发挥应有作用的客观原因，其主要原因在于其自身决策机制存在缺陷，排除A项；国联被英法操纵是其决策机制存在缺陷的表现，而非导致材料所述局面出现的主要原因，排除B项；大国推行绥靖政策是国联决策机制存在缺陷的表现，而非国联无力维持公正合理的国际秩序的主要原因，排除C项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 8．(2025·广东佛山高一检测)1921年8月，美国向英、法、意、日、中五国发出正式邀请。邀请书指出，须有要求和平的意愿并消除国家间误会，而在对太平洋及东亚有关问题的讨论中应该遵循尊重友谊、化解争端的原则，英、法、意、中等国当即表示同意。美国此举意在 A．重新加入国际联盟 B．帮助中国收回山东主权 C．确立亚太地区霸权 D．与大国共享亚太领导权 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 根据材料和所学可知，美国在第一次世界大战结束后邀请战胜国参加解决亚太地区问题的会议，说明美国极力谋求其在亚太地区的主导地位，以确立美国在亚太地区的霸权，C项正确，排除D项；美国没有加入国联，排除A项；美国此举是为了确立自身在亚太地区的霸权，而不是帮助中国，排除B项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 9．(12分)(2025·广东八校联盟高一下检测)阅读材料，完成下列要求。 材料一　20世纪初，欧洲列强间的合纵连横更趋白热化，联合、遏制、威逼、妥协，外交上的阴谋、阳谋迭出。围绕着巴尔干地区以及海外殖民地的争夺，逐渐形成了英、法、俄三国协约和德、奥、意三国同盟。两大阵营的对峙、博弈暗含了各种矛盾与相互仇恨，其中令法兰西上下彻骨痛恨的，就是踩着法国迈向欧洲大国之巅的近邻德意志。虽然在1905年和1911年两次摩洛哥危机中，法兰西第三共和国都从德皇威廉二世那里占了些便宜，但对法国而言，这只是复仇的序曲罢了。1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被刺杀，使老皇帝约瑟夫一世悲痛欲绝。奥匈帝国立即向自己窥视已久的塞尔维亚宣战，俄国、德国先后加入，法国也找到了报仇的良机。马恩河激战，法国由败转胜，大大增强了协约国的信心，而德国则面临东西两线作战的不利局面。1916年，西线又相继发生凡尔登战役和索姆河战役，双方均投入巨大兵力，伤亡极其惨重。 ——摘编自吴广伦等《老漫画中的法国史》 2 3 4 5 6 7 1 8 9 11 12 13 14 10 材料二　如图为1919年出版的漫画《吞下苦果》。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 11 12 13 14 10 (1)根据材料一并结合所学知识，指出第一次世界大战爆发的原因。(6分) 答案：原因：根本原因是帝国主义政治经济发展不平衡，列强争夺殖民地和世界霸权；具体原因有欧洲形成两大军事集团对峙局面；法德积怨已久、巴尔干地区矛盾激化；导火线是1914年萨拉热窝事件引发奥匈帝国对塞尔维亚宣战，各国相继参战。(6分，答出三点即可) 2 3 4 5 6 7 1 8 9 11 12 13 14 10 原因：据材料一“围绕着巴尔干地区以及海外殖民地的争夺”及所学可知，根本原因是帝国主义政治经济发展不平衡，列强争夺殖民地和世界霸权； 据材料一“逐渐形成了英、法、俄三国协约和德、奥、意三国同盟”“其中令法兰西上下彻骨痛恨的，就是踩着法国迈向欧洲大国之巅的近邻德意志”“围绕着巴尔干地区以及海外殖民地的争夺”可知，具体原因有欧洲形成两大军事集团对峙局面，法德积怨已久、巴尔干地区矛盾激化； 据材料一“奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被刺杀……塞尔维亚宣战”“俄国、德国先后加入，法国也找到了报仇的良机”可知，导火线是1914年萨拉热窝事件引发奥匈帝国对塞尔维亚宣战，各国相继参战。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 11 12 13 14 10 (2)根据材料二并结合所学知识，说明上述漫画蕴含的历史背景、历史内容。(6分) 答案：背景：第一次世界大战结束后，协约国取得胜利，同盟国战败；巴黎和会召开。(2分) 内容：英、美、法等国控制了巴黎和会，缔结《凡尔赛条约》，要求德国及其盟国承担战争罪责；战败国向战胜国割地赔款，裁减军备；德国的海外殖民地被战胜国瓜分。(4分) 2 3 4 5 6 7 1 8 9 11 12 13 14 10 第一小问背景：据材料二“1919年……《吞下苦果》”“和约”及所学可知，第一次世界大战结束后，协约国取得胜利，同盟国战败；巴黎和会召开。第二小问内容：据材料二“大英帝国”“法国”“美国”“和约”及所学可知，英、美、法等国控制了巴黎和会，缔结《凡尔赛条约》，要求德国及其盟国承担战争罪责；战败国向战胜国割地赔款，裁减军备；德国的海外殖民地被战胜国瓜分。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 11 12 13 14 10 10．(2025·河南南阳六校高一下联考)丹尼斯·舍尔曼著《西方文明史读本》提出：“实际上没有人盼望战争，它是突然发生的……(英法)断言德国人谋划了战争，而德国人相信，他们嫉妒的邻居们阴谋摧毁德国，而德国唯一的罪责是经济上获得成功……欧洲的人们用狂喜而不是悲伤来迎接战争。”材料本质上反映出当时 A．狂热民族主义是战争根源 B．人民对战争的向往 C．帝国主义间实力对比变化 D．军国主义成为潮流 √ 能力提升 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 19世纪末20世纪初，帝国主义国家间经济政治发展不平衡加剧，德国经济迅速发展，实力增强，与老牌资本主义国家英法等产生矛盾，改变了列强间实力对比，最终引发战争，故选C项；狂热民族主义是战争爆发的催化剂而非根本原因，战争爆发的根源在于帝国主义政治经济发展不平衡，排除A项；人民对战争的向往与材料“没有人盼望战争”矛盾，狂喜仅是战争爆发后的民族情绪宣泄，排除B项；军国主义主要盛行于德日等国，并未成为“潮流”，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 11．(2025·广东佛山高一期中)第一次世界大战爆发时，欧洲各国工人阶级的领袖将原先还在高唱的“全世界无产者联合起来”的口号改成“为保卫国家而战斗”，而法国的反战领袖及社会主义者饶勒斯则遭到刺杀。这说明，当时 A．工人阶级领袖放弃了社会主义 B．民族主义观念十分强烈 C．帝国主义各国政治发展不平衡 D．民主革命运动陷入低潮 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 根据材料并结合所学可知，第一次世界大战爆发时，欧洲各国无产阶级搁置阶级矛盾，以保卫国家为己任，这说明当时欧洲民族主义观念十分强烈，B项正确；材料未体现工人阶级领袖放弃了社会主义，A项错误；材料与“帝国主义各国政治发展不平衡”无关，C项错误；材料未体现民主革命，且欧洲的民主革命任务在战争前已完成，D项错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 12．(2025·河北辛集高一期中)巴黎和会和华盛顿会议的相同之处有 ①由少数帝国主义大国操纵　②彻底消除战胜国和战败国之间的矛盾　③都是为了在欧洲制裁德国　④暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾 A．②④　　　　　　　 B．①③ C．①④ D．②③ √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 巴黎和会由英、法、美等大国主导，主要处理战后欧洲问题，尤其是对德国的处置，华盛顿会议则主要由美、英、日等国主导，主要处理帝国主义在远东和太平洋地区的国际关系和利益分配，两者都体现了由少数帝国主义大国操纵的特点，故①正确；无论是巴黎和会还是华盛顿会议，都没能够彻底消除战胜国和战败国之间的矛盾，反而因为利益分配不均等问题，埋下了新的冲突隐患，故②错误；巴黎和会的主要目的是制裁德国，限制其军备和领土扩张，以维护欧洲和平，而华盛顿会议则主要关注帝国主义在远东和太平洋地区的利益分配，与制裁德国无直接关联，故③错误；两次会议都在一定程度上暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾，通过协商和妥协，达成了一系列协议和条约，为国际关系的稳定提供了一定的基础，故④正确；C项符合题意，排除A、B、D三项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 13．(2024·湖北卷)1913年，多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约20%，到1916年这两项数据均清零。1914—1917年，阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量价齐跌。尽管战时需求挽救了巴西橡胶业，但其咖啡贸易在1914—1915年间下降了三分之一。1914—1918年，上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些现象反映 A．世界市场因战争濒临崩溃 B．欧美国家侵略重心转移 C．第一次世界大战的全球性 D．单一产业结构弊端显现 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 据材料可知，不同国家和地区在第一次世界大战期间的经济状况都发生较大波动，体现了第一次世界大战对世界不同地区经济的影响，反映出第一次世界大战的全球性，C项正确；虽然战争扰乱了世界市场秩序，但并没有使其“濒临崩溃”，排除A项；材料体现不出欧美国家侵略重心的变化，排除B项；材料主旨是战争对经济的影响，未涉及产业结构的弊端，排除D项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 14．(12分)(2025·河南商丘高一质检)阅读材料，完成下列要求。 材料一　第一次世界大战是第一次工业战，毒气、机关枪、带刺铁丝网、铲子、罐装食品、制服和靴子等都从欧洲的工厂流出，有助于形成战争独特的风格。工业化使政府在这次冲突中能够大规模地调动士兵，源源不断地提供武器、弹药和其他必需品。1915年开始，协约国和同盟国政府逐渐使用权力去征用必需品。英国和法国政府达成共识：要维持民众士气，就必须满足普通民众的基本需要。两国政府都经常干涉经济以确保工人能够获得较高的工资、良好的工作环境和粮食库存的公平分配。因此战争期间法国和英国雇佣工人的生活水平都提高了。 ——摘编自[美]布赖恩·莱瓦克等《西方世界：碰撞与转型》 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 材料二　尽管威尔逊总统竭力避免英法继续与德国为敌，但显然他是高估自己的影响力了。《凡尔赛条约》的赔偿条款极其苛刻，战败国只能吞下满腹苦涩……日本获准接管德国自1914年起占领的中国领土，这也导致属于“特殊利益国家”的中国拒绝接受和谈结果。巴黎和会由于只满足了少数与会者的利益，因而遗留下了很多问题没有解决。 ——摘编自[英]韦斯特威尔《一战战史》 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 (1)根据材料一并结合所学知识，说明第一次世界大战对英法社会转型的积极作用。(6分) 答案：积极作用：促进国家的工业化，尤其是军事领域的工业化；参战国家使用政府权力征集战争必需物资，推动了政府职能的转型；雇佣工人的工资和社会地位有所提高。(6分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 积极作用：根据材料一“第一次世界大战是第一次工业战……有助于形成战争独特的风格”可得出，促进国家的工业化，尤其是军事领域的工业化；根据材料一“工业化使政府……协约国和同盟国政府逐渐使用权力去征用必需品”可得出，参战国家使用政府权力征集战争必需物资，推动了政府职能的转型；根据材料一“两国政府都经常干涉……雇佣工人的生活水平都提高了”可得出，雇佣工人的工资和社会地位有所提高。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 (2)根据材料二并结合所学知识，指出《凡尔赛条约》对后世发展产生的影响。(6分) 答案：影响：《凡尔赛条约》的签订，暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾，构建了欧洲和平体系——凡尔赛体系，为欧洲经济的恢复和发展创造了条件；过分打压德国导致德国民族复仇心理的产生，为第二次世界大战爆发埋下了隐患；中国作为战胜国并未能从德国手中收回山东主权，引发了国内的五四运动。(6分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 返回 影响：根据材料二“《凡尔赛条约》的赔偿条款极其苛刻”和所学可知，过分打击德国导致德国民族复仇心理的产生，为第二次世界大战的爆发埋下隐患。结合所学知识可得出，《凡尔赛条约》的签订，暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾，构建了欧洲和平体系——凡尔赛体系，为欧洲经济的恢复和发展创造了条件；根据材料二“日本获准接管德国自1914年起占领的中国领土……拒绝接受和谈结果”和所学可知，作为战胜国的中国并未能从德国手中收回山东主权，引发了国内的五四运动。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 谢 谢 观 看 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 $