复习练案9 第二部分 专题突破练二 阅读2 小说阅读-【衡中学案】2026年高考语文二轮总复习提能训练

少与巨轮间发生碰撞的危险”，这种设计改变了传统“构筑防 波堤”硬性对抗自然的方式，通过浮筒的柔性浮动顺应风浪， 体现了“柔性顺应自然”的工程哲学转变，与防波堤的“硬性 对抗”形成鲜明对比，所以此处应该填写“浮筒”。④材料二 展现了宁波舟山港从缆绳应力监测的风险预警，到围油栏、浮 油回收轮的溢油处理，再到10万立方米应急池的污水容纳等 一系列配套措施，构建了多维度的安全保障体系。这超越了 材料一强调的码头结构坚固等单一物理维度，形成了具备抗 风险能力、适应性和恢复力的“系统韧性”，体现了现代工程 向复杂科学维度的扩展，所以此处应该填写“系统韧性”，或 “系统协同”“整体协同”“动态适应”。 5.①专业设施：建设深水码头，提供不同的专业化需求；使用输 油臂等专用接口设备，平衡效率与安全。②技术创新：采用单 点系泊、栈桥式码头等结构，适应深海环境并减少风浪影响。 ③工程防护：通过防波堤、抗腐抗渗设施抵御自然侵蚀与事故 风险。④智能监测：运用缆绳应力监测系统实时监控受力状 态，预判断裂风险。⑤应急体系：建设大型地下应急池处理事 故废水，开展溢油回收演练，提升响应能力。（每点2分，答出 其中3点即可) 6.BA项，原文明确指出“凡是配用‘美’字形容的事物，不属 于老鹰古松的一类，就属于娇莺嫩柳的一类，否则就是两类的 混合”。这说明存在“两类混合”的情况，并非绝对非此即彼。 C项，原文描述《最后的晚餐》中的耶稣时说“除着抚慰病儿的 慈母以外，你在哪里能寻出他的‘模特儿’呢？”，这是一种类 比，强调耶稣形象的慈柔特质类似慈母，并非实指以慈母为模 特。D项，原文为“艺术上的南北派已成为柔性派与刚性派的 别名”，而非“南方和北方”。 7.CC项，原文中“中国诗人描写月的时候百倍于描写日”和 “《二十四诗品》中只有四品算是刚性美”，都是中国艺术偏于 柔性美的表现，二者是并列关系，而非因果关系。 8.①菊残犹有傲霜枝/我花开后百花杀/宁可抱香枝头死②人 比黄花瘦/满地黄花堆积③《蜀道难》《将进酒》/《侠客行》 《上李邕》（每处1分。意思对即可） 9.①对比论证：如刚性美与柔性美（老鹰古松与娇莺嫩柳、米开 朗琪罗与达·芬奇)对比，更直观地阐释刚性美和柔性美的特 点。②举例论证：如在艺术方面列举了米开朗琪罗的《摩西》 《大卫》和达·芬奇的《蒙娜丽莎》等作品，增强了文章的说服 力。③类比论证：以“老鹰栖柳枝”“娇莺栖古松”的生物与环 境错位，类比刚柔主体的兼容调和。④引用论证：如引用“杏 花春雨江南”来论证柔性美。（每点2分，答出其中两点即可。 第①点答“把中国艺术和西方艺术作对比，论证中国艺术偏于 柔性美”亦可：第②点答“在文学方面列举了李、杜与王、韦， 苏、辛与温、李等诗人的作品”亦可) 10.示例一： 《书愤》：①陆游是爱国诗人，《书愤》是其报国热情的典型代 表：②全诗紧扣“愤”字感情沉郁，如额联“楼船”“铁马”两句 雄放豪迈，有“阳刚”之美；③诗歌首联“中原北望气如山”的 回忆和尾联用典明志跨越时空，意境开阔，极具“宇宙的情 感”。（每点2分） 示例二： 《登幽州台歌》：①诗歌意境雄浑，“天地悠悠”视野开阔，语 言奔放，明朗刚健；②诗歌情感慷慨悲凉，“独怆然而涕下”抒 情直接强烈，“属于过激烈的情感”；③诗歌前三句粗笔勾勒， 以浩茫宽广的宇宙天地和沧桑易变的古今人事作为背景，极 具“宇宙的情感”。（每点2分） 33 复习练案[9] .CC项，“‘雪花膏’隐喻美好生活”错误。由原文“换些银两 补贴家用，间或也会拣些杂货或小物件，譬如雪花膏”可知，此 说法是无中生有，过度解读。 .DD项，“跌宕起伏”错误。由原文“渔夫并没有和女人说起 炊烟不见了的事”“渔夫屋前屋后转悠了几圈，不时仰望一下 他家的烟囱”可知，在情节的发展上，平淡顺畅，没有跌宕起伏 之感。 3.①发觉炊烟不见，渔夫惊惶失措；②寻找消失的炊烟，渔夫着 急焦虑；③炊烟寻找未果，渔夫闷闷不乐；④认为炊烟消失，渔 夫隐隐担忧：⑤发现炊烟回归，渔夫欣喜心安。（答出两点给 1分，三点给2分，四点给3分，五点给4分，必须按照心情变 化顺序) 【解析】由原文“渔夫数着自己的脚步，一步，两步，三 步…数着数着，渔夫大惊失色—一渔夫发觉三窝村的炊 烟不见了”可知，发觉炊烟不见，渔夫惊惶失措；由原文“渔夫 顺路踅进李老六家的院子，把李老六的木门擂得山响”“从李 老六家院里出来，渔夫直奔族长家”可知，寻找消失的炊烟，渔 夫着急焦虑；由原文“族长说不出个所以然，无奈地把渔夫先 打发走了。渔夫闷闷不乐地回到家里，出现在女人跟前”可 知，炊烟寻找未果，渔夫闷闷不乐；由原文“但是今天，渔夫居 然鬼使神差地没有检查渔网，这才导致两手空空”“但是，源 头在哪里，渔夫讲不出来”，认为炊烟消失，渔夫隐隐担忧；由 原文“渔夫抬起头，看见一连串炊烟正在天空中遛弯儿，像暮 归的羊群。在前头带队的是族长家的炊烟，紧跟着的是李老 六家的炊烟，还有甜婶娘家的炊烟…三窝村的炊烟全都在 那儿。渔夫家的炊烟在队伍的最后，它像一棵从天空里长出 来的树，高大笔直，宽大的树冠枝叶繁茂。而渔夫的爷爷，正 躺在树权与树权之间的吊床上，悠然地抚摸着星星”可知，发 现炊烟回归，渔夫欣喜心安。 4.评点一： 示例一：作者善于运用拟人、比喻、夸张的手法，将炊烟写得活 灵活现、栩栩如生，让人如临其境、如见其景，我们怎么不被这 样的写法感染呢？(3分) 示例二：运用整句将不同人家的炊烟一一呈现，炊烟跃然纸 上：而短句的使用也让炊烟滑稽一览无遗；灵活的句式，让炊 烟“形”可见，“神”可感。(3分) 示例三：一“短”一“长”，一“瘦”一“圆”，具体可感而又两两 相对词语的使用，将炊烟写“活”了，使得炊烟有了“形状”，也 有了“生命”。(3分) 评点二： 示例一：人间烟火，最抚凡人之心；平凡的生活，诉说着蓝天下 最温暖的柔情：和美的家庭，传达着人世间最厚重的情感！ (3分) 示例二：没有激情澎湃的“豪言”，也没有催人泪下的“壮语”， 有的只是一幅和谐的图画，它却是人情温暖最好的告白！ (3分) 示例三：炊烟、吊床、星星…远离的是城市的喧嚣，享受的是 乡村的宁静；诗意的生活，描绘出田园牧歌的美好画卷！ (3分) 5.DD项，“体现了关大妈丰富的对敌斗争经验，是她长期参与 战斗的结果”错误。关大妈在传递情报时假装摔倒巧妙转移 情报这一情节，主要体现的是关大妈的机智勇敢以及在紧急 关头的应变能力。文中只是说她在儿子和革命者的相关事件 中逐渐参与进来，帮助传递消息等，并没有提及她长期参与战 斗，属于过度解读。 6.DD项，“但在一定程度上缺乏文学性，削弱了作品的艺术表 现力和感染力”错误。小说语言质朴平实，符合故事背景与人 物身份，这是其语言特色之一，并非缺乏文学性，也没有削弱 作品的艺术表现力和感染力。相反，这种质朴平实的语言，更 能让读者感受到故事的真实性和生活气息，更有利于塑造人 物形象和表现主题，使作品具有独特的艺术魅力。 7.①刻画人物心理：生动形象地描绘出关大妈当时内心的焦虑 与不安。②营造氛围：营造了一种紧张、压抑的氛围，让读者 能深切感受到当时环境的恶劣和关大妈处境的艰难，环境描 写与关大妈的心理相呼应，共同强化了这种氛围。（每点2 分) 8.(1)《关大妈》：①塑造普通而真实的人物形象：将普通人的恐 惧与勇敢交织的描写，使人物形象真实可感，区别于“高大 全”式的英雄形象，跳脱了“阳刚”叙事中英雄人物一贯的刚 强无畏模式。②关注细腻的情感世界：使小说充满了温情与 人性的光辉，与“阳刚”叙事中相对单一的情感表达形成鲜明 对比。(3分，答出一点给1分，两点给3分) (2)《百合花》：①以小见大的叙事视角：展现出战争时期人们 的精神风貌和情感世界，以细腻的叙事视角跳脱“阳刚”叙事 的宏大框架。②女性视角下的情感书写：生动地表现出她对 小通讯员的深厚情感，充满了人性的温暖与柔情，打破了“阳 刚”叙事中对战争和英雄的单一化、模式化书写，使读者感受 到战争中的别样温情。(3分，答出一点给1分，两点给3分) 【解析】(1)《关大妈》：①塑造普通而真实的人物形象：小说 中的关大妈是一位普通的农村妇女，她有着对儿子安危的担 忧，“关大妈的儿子已经有好几天没回家了心里像塞了一 团乱麻”，这展现出她作为母亲的平凡情感。面对敌人的盘 问，“关大妈吓得浑身发抖”，但为了儿子和革命者，“她还是 坚定地说：‘我真的没看见，长官，您就饶了我吧’”，这种将普 通人的恐惧与勇敢交织的描写，使人物形象真实可感，区别于 “高大全”式的英雄形象，跳脱了“阳刚”叙事中英雄人物一贯 的刚强无畏模式。②关注细腻的情感世界：当阿荣来告知有 陌生人进村时，她“疑惑地看着阿荣”，并不断追问，体现出她 的好奇与不安；看到陌生人后，她“心里明白了，这些人肯定是 在商量什么重要的事情。她想，自己虽然是个妇道人家，但是 也不能眼睁睁地看着他们陷入危险”，细腻地展现了她从疑惑 到理解，再到决定帮助革命者的心理变化过程。这种对人物 情感世界的深入挖掘，使小说充满了温情与人性的光辉，与 “阳刚”叙事中相对单一的情感表达形成鲜明对比。(2)《百 合花》：①以小见大的叙事视角：写小通讯员向新媳妇借被子 时的局促不安，“他开口了，‘同志，…你，你能不能借给我 条被子？…’他脸涨得像个关公，讷讷半晌，才说清自己是 天目山部队的”，细腻的生活场景和人物的细微表现，展现出 战争时期人们的精神风貌和情感世界，以细腻的叙事视角跳 3 脱“阳刚”叙事的宏大框架。②女性视角下的情感书写：小通 讯员牺牲后，新螅妇“一针一针地在缝他衣肩上那个破洞” “劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子 平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上”，这些细节描写生动 地表现出她对小通讯员的深厚情感，充满了人性的温暖与柔 情，打破了“阳刚”叙事中对战争和英雄的单一化、模式化书 写，使读者感受到战争中的别样温情。 复习练案[10] 1.BB项，“使‘我'始终对他印象极差”错误，于文无据。 2.CA项，“旨在突出她扎根深山的艰辛”错误，应是为了突出 她扎根深山的坚定信念。B项，“老站长拿出…纸条”错误， 纸条是“我”无意中看到的。D项，“采用顺叙和倒叙等多种叙 述方式”错误，文章该部分主要是按时间的“顺叙”和老站长 的回忆插叙，没有倒叙。 3.①以“我”的视角观察，反复描写小藤干练、朴实的衣饰装扮， 展现其英姿飒爽、精明俊俏的外在形象特质。②通过描写落 日映照和朝阳照射下的小藤，前后照应，有助于烘托其美好形 象，强化其坚守岗位、尽职奉献的内在精神品质。（每点2分 意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分) 4.①作者以入住深山驿站的亲身经历来构思行文，通篇没有曲 折生动的事件，而是侧重抒发对扎根底层的普通工作者的深 情礼赞。②作者在叙事中穿插了对冲霄岭自然风光的描写， 寓情于景，增添了诗情画意的同时，也使文章带有浓郁的抒情 性。③借助老站长的感慨和“我”的感受，来表现对主人公小 藤姑娘克己为人、热爱山区、勤于工作的赞颂之情。（每点2 分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给 分) 5.AB项，“所有村庄”扩大范围，原文是“绝大多数村庄的历 史与现状”。“南角墩是个例外”错误，南角墩不是个例外。C 项，“但仍保持村庄生活的习惯”错误，只是生活中对事物的 态度和选择，仍受早年村庄生活的影响。D项，高邮被称为 “一座被文学宠爱的城市”，不是因为出现了秦少游与汪曾 祺，而是古往今来“文学家多矣”，出生在这里的作家笔下写 过这里，当地的风貌人情等影响了作家的性情与书写。 6.CC项，“化用”错误，应是直接引用。 7.①丰富地域文化内涵：高邮有深厚的文学传统，被称为“一座 被文学宠爱的城市”，汪曾祺是其中的代表人物。②揭示创作 启示与情感共鸣：汪曾祺对市井生活的书写及“人间送小温” 的写作风格，给作者启发，与作者热爱故乡的情感相呼应。 (每点2分，意思相近即可。其他答案言之有理亦可酌情给 分) 8.①从地理概念看，作者出生的南角墩和后来生活的高邮县城 是他的故乡，它们承载着作者的成长经历和生活记忆。②从 精神寄托角度，南角墩的草木、人情世故以及高邮的文学气 息，都成为作者精神世界的重要组成部分，影响着他的审美、 写作和对世界的认知。③作者无论走到哪里，心中都牵挂着 来自南角墩和高邮的“云”，故乡成为他情感的寄托和心灵的 归宿，给予他创作的灵感和力量，让他在精神上有了归属感。 (每点2分，言之有理即可。其他答案言之有理亦可酌情给 分) 6复习练案[9] 第二部分专题突破 一、(2024·浙江温州市第一次适应性考试)阅读下面 的文字，完成1~4题。（16分) 炊烟 苏三皮 渔夫这天回家有些早。太阳像五月的稻子，刚涂上 一层金黄，吊儿郎当地挂在西山山顶，仿佛一不留神就 会掉到山后去。渔夫系好小船的缆绳，沐浴在落日的余 晖中，慢吞吞地走向了三窝村。 ①这天好像很寻常，但又好像很不寻常。 渔夫数着自己的脚步，一步，两步，三步…数着数 着，渔夫大惊失色—一一渔夫发觉三窝村的炊烟不 见了。 以往这个时候，三窝村的炊烟仿佛商量好似的，一 股劲地冒出来。族长家的炊烟是个小矮人，身子短，鼻 子长，滑稽得很：李老六家的炊烟是个瘦个儿，像一根竹 竿倒插在烟囱上；甜婶娘家的炊烟圆滚滚的，像裹着棉 絮的熊猫：渔夫家的炊烟则像一棵笔直的树，树冠开得 很宽。如果不加阻拦，就会遮盖了整个三窝村 某读者认为此段真是将炊烟写活了，炊烟如何被写活， 请你从写作技巧的角度写一则评点。(50个字左右) 评点一： 三窝村怎么可能没有了炊烟？没有了炊烟的三窝 村，怎么会是三窝村？ 渔夫顺路踅进李老六家的院子，把李老六的木门擂 得山响。李老六睡眼惺忪地开了门，不明所以地望着渔 夫。渔夫急切地说，都什么时候了，你还睡得这般安稳？ 李老六打了一个长长的哈欠，问渔夫，怎么了？渔夫没 好气地说，你就不应该睡懒觉，你家的炊烟呢？你见着 你家的炊烟了吗？李老六瞥了渔夫一眼没好气地说，还 以为多大的事儿，走，走，走，别打扰俺睡懒觉。 渔夫自讨无趣。李老六是个光棍儿，一人吃饱全家 不饿，他想哈时睡就啥时睡，连族长也干预不着。李老 六家的炊烟跟李老六一个德性，时隐时现，即便偶尔会 不经意地从烟囱蹿出来，也会瘦得像一根竹竿。 从李老六家院里出来，渔夫直奔族长家。族长正坐 在菩提树下和人嘻嘻哈哈地聊着天。见渔夫急匆匆地 闯进来，族长止住了笑，一脸严肃地对渔夫说，说过多少 回了，遇事莫慌，怎么就是没个长进？渔夫顿了一下，肚 子里的那口气才刚刚跟了上来。渔夫说，村里的炊烟全 不见了，咋能不慌？渔夫话音刚落，②一丝慌乱掠过族 长的脸，但他很快就镇定下来。族长跟着渔夫到后院一 看，果真是。族长家的炊烟也已不知所终，而灶膛里的 火苗还蹿得老高。族长说不出个所以然，无奈地把渔夫 先打发走了。 渔夫闷闷不乐地回到家里，出现在女人跟前。女人 张罗着解下渔夫肩上的鱼篓，③抖了两下，可一条鱼也 24 练二阅读Ⅱ小说阅读 没有滑下来。女人叹了口气，轻柔地说，没鱼就少吃一 顿吧。渔夫没有应女人的话。渔夫早上撒网时，没有留 意渔网破了个大洞，鱼儿顺着大洞溜走了。这是极少有 过的事情。每次撒网前，渔夫总会细致地把渔网检查一 遍，但是今天，渔夫居然鬼使神差地没有检查渔网，这才 导致两手空空。 ④渔夫发觉不对劲，可怎么不对劲又说不上来，就 好像有什么事情在脑门打了个结一般。要是渔夫没有 疏忽，像往常一样检查过渔网，也就不至于发现不了渔 网破了个大洞；倘若渔网没有破个大洞，也就不至于两 手空空，更不至于在太阳下山前就回到三窝村。这里 面，仿佛有一股巨大的力量牵引着这些一连串事件的发 生。但是，源头在哪里，渔夫讲不出来。 渔夫并没有和女人说起炊烟不见了的事。渔夫一 句话也没有说。渔夫的女人十分贤惠，她默默地伺候渔 夫吃过晚饭，又给渔夫端来热水洗脚。渔夫的女人对渔 夫说，你忙碌了一天，劳累了，就早些儿歇息。说完，渔 夫的女人就织渔网去了。 族长和渔夫不一样。族长有早睡的习惯，渔夫没 有。每次捕鱼回来，渔夫得处理渔获。渔夫把渔获分 类，分大鱼小鱼，分名贵鱼和寻常鱼。渔夫还得给渔获 冰封。这么一来，等渔夫忙完，已几近子夜时分。渔夫 的女人第二天会将渔获挑到市场叫卖，换些银两补贴家 用，间或也会拣些杂货或小物件，譬如雪花膏。渔夫的 脚长年泡在海水里，每到三九寒冬就会龟裂得像七月的 稻田。 渔夫屋前屋后转悠了几圈，不时仰望一下他家的烟 囱。渔夫家的烟囱高大而笔直，渔夫多年前想不明白他 的爷爷为什么会砌这么高大的烟囱，按理说，他们小户 人家一个小烟囱就足够用了。每次渔夫问起他爷爷，爷 爷总是笑而不答。有时渔夫问得急了，渔夫的爷爷就会 说，你慢慢就会知道了。但是，直至爷爷驾着白鹤飞向 西边，渔夫还是想不明白他们家的烟囱为什么会这般 高大。 渔夫盯着他家的烟囱看了好一会儿，看不出任何一 点儿炊烟出走的迹象。渔夫想，炊烟也许厌烦了这种日 子，也许厌烦了三窝村，甚至厌烦了三窝村所有的人和 事，它们才集体离家出走。这么想，渔夫就不禁隐隐担 忧起来，炊烟们要是走得远了，认不得回来的路，那该如 何是好？ 这么想，渔夫就坐不住了。渔夫急匆匆地来到族长 家，把族长家的木门擂得山响。所幸的是，族长还没有 睡觉。要是族长睡下了，渔夫少不了挨一顿骂。渔夫对 族长说，要是炊烟走得远了，回不来，那如何是好？族长 笑而不语。族长伸出手，变戏法似的轻轻地吹了一口 气，然后指着天西边对渔夫说，你快看。 5 渔夫抬起头，看见一连串炊烟正在天空中遛弯儿： 像暮归的羊群。在前头带队的是族长家的炊烟，紧跟着 的是李老六家的炊烟，还有甜婶娘家的炊烟三窝村 的炊烟全都在那儿。渔夫家的炊烟在队伍的最后，它像 一棵从天空里长出来的树，高大笔直，宽大的树冠枝财 繁茂。而渔夫的爷爷，正躺在树权与树权之间的吊床 上，悠然地抚摸着星星 某读者在此处写了一段评点： 此处炊烟特别让人动容，让人想流泪：…（此处省略 50字左右)。请你将省略处的评点补充完整。 评点二： 这么一瞬间，渔夫的眼睛湿润了。 (本文有删改) 1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确 的一项是(3分) () A.“太阳像五月的稻子，刚涂上一层金黄”，小说通过 色彩描写交待了故事发生的时间，营造了特定的 生活场景。 B.“一步，两步，三步”“走，走，走”，其中都有逗号停 顿，前者强调渔夫“慢行”，后者强调李老六不 耐烦。 C.“间或也会拣些杂货或小物件，譬如雪花膏”，这里 的“雪花膏”隐喻美好生活，抒写了村民的理想 追求。 D.文章以“这么一瞬间，渔夫的眼睛湿润了”结束全 文，留下空白，引人思考，达到言有尽而意无穷的 效果。 2.下列对文中画横线句子的分析与鉴赏，不正确的一项 是(3分) A.句子①在语义上与前后文紧密相连，一个“但”字 强调这将是不同寻常的一天 B.句子②描写族长的神态，笔触细腻，一个“但”字暗 示族长的情绪发生了变化。 C.句子③用数字表现渔夫的毫无所获，一个“可”字 蕴含着渔夫女人的失望心理。 D.句子④写出渔夫未检查渔网的意外，一个“可”字 预示着故事发展会跌宕起伏。 3.有评论者认为，渔夫的心情随着炊烟而变化，请结合 文本内容简要梳理。(4分) 答： 4.评点，是人们品析文章的常用方法，学习评点，有助于 研习文章。根据要求对文章画波浪线的两处进行评 点。(6分) 答： 24 二、(2025·陕西咸阳市三模)阅读下面的文字，完成 5~8题。（16分) 关大妈（节选） 茹志鹃 这是个冬天的晚上，海风像发疟疾似的，一阵阵地 哆嗦着，吹拂着关大妈堆在场上的那些还没有脱粒的棉 花秸和乱麻梗子，沙沙作响。远处，有几只狗在叫，听声 音像是在海湾边的泥滩上。关大妈的儿子已经有好几 天没回家了，她一个人守着那间又破又冷的房子，坐在 灶门口，望着那渐渐暗下去的火光，心里像塞了一团乱 麻。她担心儿子的安危，又不知道他在外面到底干些 什么。 突然，外面传来一阵轻轻的敲门声，关大妈吓了一 跳，她警觉地站起身来，走到门口，轻声问道：“谁呀？” 外面传来一个低低的声音：“大妈，是我，阿荣。”关大妈 这才松了一口气，打开了门。阿荣是村里的一个年轻后 生，平时和关大妈的儿子关系很好。阿荣走进屋来，关 大妈赶紧关上门，问道：“阿荣，你怎么来了？是不是我 家小子出什么事了？”阿荣摇摇头，说：“大妈，您别着 急。我是来告诉您，明天村里要来几个陌生人，您要是 看到了，千万别声张。”关大妈疑惑地看着阿荣，问道： “什么陌生人？他们来干啥？”阿荣犹豫了一下，说：“大 妈，您别多问了，总之他们是好人，是来帮我们的。您只 要记住，别让别人知道他们的事就行。”关大妈点了点 头，说：“我知道了，啊荣，你放心吧。”阿荣又叮嘱了几 句，就匆匆离开了。 关大妈回到灶门口，重新坐了下来，心里却更加不 安了。她不知道阿荣说的那些陌生人到底是什么人，也 不知道他们来村里要做什么。她想起儿子这段时间的 神秘行踪，心里隐隐有种不好的预感。 第二天一大早，关大妈就起来了。她像往常一样， 拿着扫帚打扫院子。刚扫了没几下，就看见村里的小路 上走来几个人。这几个人穿着普通的农民衣服，但是眼 神却和村里的人不一样，透着一股精明和千练。关大妈 心里一惊，她知道，这肯定就是阿荣说的那些陌生人。 她假装没看见，继续低头扫地。那几个人从她家门口走 过，看了她一眼，什么也没说，就朝村子里面走去了。 关大妈一直留意着那几个人的动向，她看见他们进 了村里的一个废弃的仓库。过了一会儿，又有几个村里 的年轻人也走进了仓库。关大妈心里明白了，这些人肯 定是在商量什么重要的事情。她想，自己虽然是个妇道 人家，但是也不能眼睁睁地看着他们陷入危险。于是， 她决定去给他们放放风。 关大妈假装去仓库附近检柴火，慢慢地靠近了仓 库。她听到里面传来隐隐约约的说话声，但是听不清楚 在说什么。她找了个隐蔽的地方躲了起来，眼睛紧紧地 盯着仓库的门口。 6 就在这时，远处突然传来一阵嘈杂的声音。关大妈 心里一紧，她看见一群拿着枪的人正朝着村子这边走 来。她知道，这肯定是敌人来了。她赶紧跑回仓库门 口，用力地敲着门，喊道：“不好了，敌人来了，你们快 跑！”仓库里面的人听到喊声，赶紧打开门。关大妈看 见儿子也在里面，她又惊又喜，但是现在已经没有时间 多说什么了。那群人迅速地从仓库里面跑了出来，朝着 村子后面的山上跑去。 敌人很快就来到了仓库门口，他们看见关大妈，就 大声问道：“刚才是不是有几个人从这里跑过去了？”关 大妈装出一副害怕的样子，说：“我…我没看见啊，我 一直在这儿检柴火呢。”敌人不信，他们在仓库里面搜 了一遍，什么也没发现，就又出来围着关大妈问：“你到 底看见没有？要是敢说谎，小心你的脑袋！”关大妈吓 得浑身发抖，但是她还是坚定地说：“我真的没看见，长 官，您就饶了我吧。”敌人没办法，只好朝着山上追去了。 关大妈看着敌人远去的背影，这才松了一口气。她 知道，自己刚才做了一件很危险的事情，但是为了儿子 和那些好人，她觉得一切都是值得的。 然而，敌人并未善罢甘休。几天后，村里突然来了 几个形迹可疑的人，他们在村里四处打听，还时不时在 关大妈家附近转悠。关大妈心里明白，这肯定是敌人怀 疑到自己头上了。一天傍晚，当关大妈正准备做饭时， 那几个可疑的人走进了她的院子。为首的一个瘦高个， 皮笑肉不笑地对关大妈说：“大妈，听说前几天有几个 陌生人来过村里，您见过没？”关大妈心里一沉，但脸上 还是堆满了笑容，说道：“哎呀，长官，我这老眼昏花的， 平时都很少出门，哪能注意到这些呀。”瘦高个围着关 大妈转了一圈，眼睛不停地打量着屋子，接着说：“大 妈，您可别骗我们，要是让我们发现您知情不报，那后果 可不堪设想。”关大妈佯装害怕地说：“长官，我哪敢骗 您呀，我一个孤老婆子，就盼着能平平安安过日子。”那 几个人在屋里屋外又搜查了一番，没发现什么异常，才 不甘心地离开了。 经过这次惊吓，关大妈知道自己处境危险，但她没 有退缩。她更加小心地帮助儿子和革命者传递消息，每 次传递消息前，她都会精心地把纸条藏在发髻里或者鞋 底，巧妙地避开敌人的搜查。有一次，她要给革命者送 一份重要情报，途中遇到了敌人的盘查。敌人恶狠狠地 盯着她，让她把身上的东西都掏出来检查。关大妈强装 镇定，一边慢慢地翻着口袋，一边在心里想着对策。就 在敌人快要检查到她鞋底的时候，她突然灵机一动，装 作不小心摔倒在地，捂着脚直喊疼。敌人被她这突如其 来的举动吓了一跳，注意力都被吸引到她的脚上，她趁 机巧妙地把藏在鞋底的情报转移到了路边的草丛里。 2 等敌人检查完毕，一无所获地离开后，她才一瘸一拐地 捡起情报，继续赶路，顺利地完成了任务。 (有删改) 【注】当代著名作家王安忆（茹志鹃的女儿）认为 母亲的革命题材小说“以细腻笔触跳脱了‘阳刚’的叙 事框架，突破当时战争的主流叙事模式，聚焦普通人的 情感，与‘高大全式英雄形象'形成鲜明对比”。 5.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分) () A.阿荣深夜来访，叮嘱关大妈对陌生人之事保密，既 体现事件的重要性和敏感性，也反映出当时革命 者所处环境的危险与紧张。 B.关大妈看到陌生人后假装没看见继续扫地，她的 目的是不想引起敌人（若有监视）对陌生人及自己 的注意，保护他们的安全。 C.敌人第一次搜查仓库无果后，并未放弃，而是再次 来到村子调查，这表明敌人的狡猾与顽固，也衬托 出关大妈处境的危险艰难。 D.关大妈在传递情报时假装摔倒，巧妙转移情报，这 一情节主要体现了关大妈丰富的对敌斗争经验， 是她长期参与战斗的结果。 6.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 (3分) () A.小说开篇对冬天夜晚海风、棉花秸等环境的描写， 营造出寒冷、寂静且略带紧张的氛围，为故事发展 奠定了基调。 B.小说通过对关大妈语言、动作、心理等方面的细致 描写，生动地塑造了一个勇敢、善良且有觉悟的农 村妇女形象。 C.小说情节设置巧妙，如陌生人的到来、敌人的搜查 以及关大妈的应对等，充满了戏剧性和紧张感，读 来扣人心弦。 D.小说语言质朴平实，符合故事背景与人物身份，但 在一定程度上缺乏文学性，削弱了作品的艺术表 现力和感染力。 7.请结合文本，分析文中画横线句子“心里像塞了一团 乱麻”的作用。(4分) 答： 8.依据王安忆对母亲小说创作风格的评价，请你谈谈茹 志鹃在这篇小说中是如何跳脱“阳刚”叙事框架的， 并结合《百合花》分析。(6分) 答： >