复习练案6 第一部分 专题五 语言文字运用-【衡中学案】2026年高考语文二轮总复习提能训练

【解析】①诗人以“江客”自指，明确了自身漂泊在外的旅人 身份。“不堪频北顾”中，“不堪”生动地传达出难以承受的情 感，“频北顾”是频繁地向北张望这一动作。北方往往是家乡 所在方向，诗人频繁地望向北方，正是对家乡思念至极的表 现，这种动作上的细节刻画，将其因羁旅在外而产生的愁绪展 露无遗。额联中“塞鸿何事复南飞”，塞鸿南飞这一自然现象， 与诗人自身漂泊不能归乡形成对比。塞鸿能自由南飞，而诗 人却只能滞留他乡，更烘托出诗人对家乡的思念以及羁旅的 孤寂、愁苦。②尾联“闻道王师犹转战，谁能谈笑解重围”，诗 人直接，点明听说朝廷的军队还在持续作战，“犹转战”强调了 战争的持续和艰难。在这种局势下，诗人发出“谁能谈笑解重 围”的疑问，体现出对国家深陷战乱的深深忧虑。诗人关注的 不仅仅是战争本身，更担忧战争给百姓带来的苦难。对国家 局势的担忧背后，是对百姓生活、命运的关切，展现出一种心 怀天下、忧国忧民的高尚情怀。 3.BB项，“结发”在古代指束发，代指年轻的时候。这里是说 幽州人年轻时就重视在边疆纵横驰骋，建立功业，并非指选择 结婚对象看重武艺。 4.①二者都通过环境描写来渲染氛围。②《蓟门行（其五）》以 古树满塞、黄云笼罩，营造出塞外荒凉愁苦的氛围，烘托战士 愁绪与战争残酷：《燕歌行并序》用杀气化作阵云、寒夜传来 刁斗声，营造紧张肃杀的战争氛围，体现战争残酷与战士处境 艰难。③都从侧面烘托战士在战争中的艰难处境，增强了诗 歌的感染力，表达对战争的感慨与对战士的同情。（每点2 分) 【解析】《蓟门行（其五）》：“古树满空塞，黄云愁杀人”，描 绘了古木参天，塞上空荡荡，黄云笼罩，这样一幅荒凉、压抑的 画面。通过对这种塞外环境的描写，渲染出一种愁苦、悲凉的 氛围，进一步烘托出战士们身处艰苦环境，面对战事的愁绪以 及战争的残酷。《燕歌行并序》：“杀气三时作阵云，寒声一夜 传刁斗”，白天战场上杀气腾腾，化作阵云，夜晚寒冷中刁斗声 声传来。从白天到夜晚，营造出一种紧张、肃杀的战争氛围， 体现出战争的残酷和战士们所处环境的艰难。相似之处：这 两组诗句都运用了环境描写，通过对塞外特定的自然景象和 战争氛围的渲染，营造出凝重、悲凉的氛围，从侧面烘托出战 士们在战争中的艰苦处境和面临的残酷现实，增强了诗歌的 感染力，表达出对战争的感慨以及对战士的同情。 5.DD项，“实写”错误。结尾是作者想象友人看到枝头杜鹃 残月就想到了诗人自己，是虚写。 6.①真景物：词中描写景物真实而有渲染力。风雨交加、寒蛩四 壁、江流奔腾，营造出凄冷的意境，烘托了作者的悲壮之情。 ②真感情：词中情感真挚而浓烈感人。对自己被囚的不屈不 挠，对国家代有人才出的信心，虽年暮但赤诚不改的衷心，对 故国江山的不舍，将来以身殉国的坚定，都真切感人。③高风 骨：该词表现了作者对国家一片丹心永不灭，生为民族奋斗， 死后魂依故国，表现了强烈的民族精神和高尚的民族气节，风 骨尤高。（每点2分） 【解析】①真景物：“风雨”二句及“江流如此”写眼前景象， 风雨交加、寒蛩四壁、江流奔腾，烘托囚徒的凄苦生活，营造出 凄冷的意境，抒发沉痛情怀。词中描写景物真实而有渲染力， 烘托了作者的悲壮之情。②真感情：“方来还有英杰”表达了 作者对未来的希望和对英雄豪杰的期待，认为虽然现在可能 -3 面临困境，但未来必定会有更多的人挺身而出，继续完成未竟 的事业，表达对国家复兴的期望；“丹心难灭”，作者仍有坚定 的信念和忠诚的心永远不变，强调矢志不渝的爱国情怀：“去 去龙沙，江山回首，一线青如发”，写将要奔向寒冷荒漠的龙 沙，回首瞭望大好河山，一脉细细的山峦俨如青丝。这三句是 说人渐北去，离故国渐远，但心终南向，以致频频回首，对故国 江山无限留恋顾念，情感真挚而浓烈感人。诗歌表达出自己 被囚的不屈不挠，对国家代有人才出的信心，对故国江山的不 舍，结句表达呈现将来以身殉国的坚定，都真切感人。③高风 骨：“丹心难灭”，作者仍有坚定的信念和忠诚的心永远不变， 强调矢志不渝的爱国情怀；“故人应念，杜鹃枝上残月”，我的 老友，应记住杜鹃哀啼的树枝上高挂残月。表达词人死后犹 眷恋故国的爱国赤诚。故全词欢畅淋漓，不假修饰，直抒胸 臆，苍凉悲壮，国虽亡而正气犹存，身将死而雄心不灭，可谓风 骨境界高远。 7.CC项，“所抒情感相同”错误。本词抒发盛衰之感，隐含忧 国忧民之情；苏词“人生如梦，一尊还酹江月”表达壮志难酬的 悲慨及豁达的人生态度。 8.①音乐低沉感伤，营造沧桑之感②高高的城楼下，长江奔 流不息③绕水而行，登上高楼，伫立远跳（每点2分） 【解析】音乐（风格）：本词下阕整体情感基调是对往事的感 伤与怅惘，舒缓的音乐能营造出一种悠然的氛围，与词人“绕 水恣行游”的状态相契合；略带忧伤则能体现出“往事悠悠君 莫问，回头”所蕴含的惆怅，帮助观众更好地沉浸在沧桑的情 感氛围中。画面（环境）：“绕水恣行游”表明有江水围绕，这 是词人活动的大环境；“上尽层城更上楼”则明确提到了楼 阁，展现出画面中有高耸的城上建筑，能直观呈现出词中的空 间环境。镜头人物动作：“绕水恣行游”对应着沿着水边悠闲 漫步的动作；“上尽层城更上楼”自然是登楼的动作，而从词 人对往事的感慨以及“槛外长江空自流”可推测出登楼后会 有远眺的动作，以此展现人物的行为和思绪。 复习练案[6] 1.BB项，和文中加点的“总”，都有表推测或估计之意。A项， 意为“整体的”“全面的”。C项，意为“一直”“经常”。D项， 意为“聚集”“聚合”。 2.①这些在当时看来惊世骇俗的举动，展现了她打破传统束缚 的勇气。②无论（不管）经历怎样的打击，我们都不会被打败， 都能在废墟中重新站起。或：无论（不管）怎样的打击，都不会 打败我们，我们都能在废墟中重新站起。（每处2分） 【解析】①“通过”湮没主语，刷去；“使她展现了”偷换了主 语，因为“展现”的主语是“举动”，不是“她”，改为“展现了 她”。②“尽管”与“都”不搭配，将“尽管”玫为“无论”或“不 管”；“都不会打败我们”暗换主语，可以保持同一主语“我 们”，改为“我们都不会被打败”；还可以保持前面的主语为 “打击”，后面主语为“我们”，改为：无论（不管）怎样的打击， 都不会打败我们，我们都能在废墟中重新站起。 3.A而是专注于自己的目标B这种得与失的辩证关系（每 处2分) 【解析】A处，前文提到“她不再在乎别人的眼光”，后文指 出“这种对目标近乎偏执的专注，让她在战后动荡的社会中站 稳了脚跟”，前后文围绕斯嘉丽的行为态度和专注目标展开。 与前文“不再”形成“不再…而是…”的句式结构，表明她 转变后的态度，应填：而是专注于自己的目标。B处，上文详 细阐述了斯嘉丽在重生过程中，既“得到了重生”获得了生存 能力和物质基础，又“失去了很多”，包括真挚的感情和纯洁 的友谊等。此处对斯嘉丽的经历进行高度概括，应填：这种得 与失的辩证关系。 4.(示例1)灰飞烟灭：(1分)意思是像灰和烟一样很快消散，比 喻人死亡或事物迅速消失净尽。(2分) (示例2)珠圆玉润(1分)：意思是像珠子那样圆，像玉石那样 滑润，形容歌声婉转优美或文字流畅明快。(2分) (示例3)花好月圆(1分)：意思是像花一样美好，像月亮一样 圆满，比喻婚姻等美好的团聚。(2分) 【解析】题目要求写出一个和“香消玉殒”结构相同的成语， 并分析其含义。“香消玉殒”是含有比喻修辞的对称结构成 语，由两个主谓结构“香消”“玉殒”组成，且“香”“玉”是比喻 用法，分别形容美丽女子的不同方面。选择合适成语：灰飞烟 灭：“灰飞”和“烟灭”是两个主谓结构，“灰”和“烟”作比喻， 形象地描绘出消失的状态，与“香消玉殒”结构相同，且有比 喻修辞，用来比喻人死亡或事物迅速消失净尽。珠圆玉润： “珠圆”和“玉润”是主谓结构，“珠”和“玉”是比喻，分别形容 圆润、滑润的状态，常用来形容歌声或文字，在结构和修辞上 与“香消玉殒”相似。花好月圆：“花好”与“月圆”为主谓结 构，“花”和“月”是比喻美好的事物，常用来比喻婚姻等美好 的团聚，结构和修辞与“香消玉殒”一致。 5.（示例)一所学校，如何让学生频频斩获省市级科技大奖？国 家专利申报背后藏着什么秘密？科学教育如何融入学生日 常？在复兴中学，科技教育正不断结出累累硕果。快来随我 们一起深人了解，探寻其中的奥秘吧！(6分) 【解析】提炼核心信息：深入剖析正文，抓住最具吸引力和 代表性的内容。如该推文中学生获省级科技奖项、项目获特 等奖、申请国家专利、科学教育融入日常以及创新机制等关键 信息，这些都是“科技教育结硕果”的具体体现，是导语需要 突出的重点。设置悬念：以疑问句式抛出问题，如“如何让学 生频频斩获省市级科技大奖？”“国家专利申报背后藏着什么 秘密？”，将正文核心成果转化为悬念，勾起读者好奇心，从而 提升阅读兴趣。点明主体与主题：直接表明“在复兴中学，科 技教育正不断结出累累硕果”，清晰呈现推文主体是复兴中 学，主题是科技教育成果显著，让读者迅速了解推文核心内 容，建立初步认知。引导行动：使用“快来随我们一起深入了 解，探寻其中的奥秘吧！”这类具有号召力的语句，以亲切、热 情的语气邀请读者进一步阅读，增强读者的参与感和代入感， 推动读者点击并阅读全文。 6.(示例1)①故乡虽远，却魂牵梦萦。它的分量，不仅在于有血 脉相连的亲人，更在于在每一个辗转难眠的深夜里。②旧书 虽破，却价值不菲。它的珍贵，不仅在于记载着逝去的岁月， 更在于在每一次静心品读的感悟中。（每句2分） (示例2)①学校虽小，却意义重大。它的意义，不仅在于有朗 朗读书声的书香浸润的环境，更在于在每一天充实自己的过 程中。②老照片虽旧，却分量十足。它的分量，不仅在于定格 了瞬间的美好，更在于在一次次深情的凝望中。（每句2分） 【解析】原句结构为：“××虽A,却B。它的B,不仅在于C, 更在于D”。“××”为具体事物（老街/旧书/老照片），具有 33 一定的时间沉淀或情感关联。语句呈现“以小见大”“由客观 到主观”的逻辑：通过平凡事物的表面特征，引出其深层价值， 并进一步区分价值的层次一一从普遍认可的外在意义，深入 到与人类情感、体验相关的内在意义，突出事物在互动过程中 被赋予的鲜活生命力。 7.小花的说法正确。(1分)理由：冒号和破折号表示总说和分 说的关系不同：若分说部分是对总说的分项说明或列举时，用 冒号：若分说部分是对总说的解释，用破折号。原文中“老街 有三座建造于不同时代的院落”是总说的概括性表述，而后续 “粤东会馆建于清代…”则是具体分项说明，因此用冒号。 (3分) 【解析】明确标，点用法：冒号通常用于引出对前文总说内容 的分项说明、列举或解释，分说部分是对总说部分的具体展 开，二者是一种明确的总分关系，且分说部分一般是较为详 细、具体的列举或阐述。破折号在表示总说和分说关系时，分 说部分往往是对总说部分的进一步解释、说明或补充，起到一 种注释性的作用，使读者对总说内容有更深入的理解。分析 原文语境：原文中“老街有三座建造于不同时代的院落”是一 个总括性的陈述，表明接下来要介绍老街的三座院落。而后 面的“粤东会馆建于清代，同泰店建于民国，乡村饭店建于新 中国成立初期”是对“三座建造于不同时代的院落”的具体列 举，分别说明了这三座院落各自的建造时代。破折号用于解 释说明时，分说内容通常是对总说内容的进一步阐释，使其含 义更清晰，并非这种具体的列举关系，所以此处应用冒号引出 对“三座建造于不同时代的院落”的具体分项说明。故而小花 的说法正确。 8.①“有…，有…”的句式构成排比，节奏感强；②从具体的 人、事到抽象的情感、反思等，由浅入深，层层递进；③突出了 老街这册断代史的重要意义，它不仅是简单的记录，更是一种 文化的传承和历史的见证。（每点2分) 【解析】①从修辞上看，文中“有人，有事，有情感，有细节， 有反思，有话可说，有案可稽”连续使用七个“有”字引导的短 语，形成排比句式。这种句式在朗读时，会使语句的节奏更加 明快、流畅，富有韵律感。②从内容和逻辑上看，“有人，有事” 属于较为具体的内容，“有情感，有细节”则相对抽象一些，而 “有反思，有话可说，有案可稽”则更加抽象和深刻。这种由浅 入深的表达方式，符合人们的认知规律，使读者能够逐步深入 地了解老街这册断代史的丰富内涵。③从情感意义上看，通 过连续使用七个“有”字，详细列举了老街断代史所包含的诸 多元素，展示了老街断代史内容的丰富多样，说明它不仅仅是 一个简单的历史记录，而是有着丰富的内涵和价值。“有反 思”体现了老街断代史能够引发人们对过去和现在的思考，从 而促进文化的传承和发展；“有案可稽”则表明老街断代史是 历史的真实记录，它见证了老街乃至整个地区的发展变迁，具 有重要的历史价值。这种表达方式突出了老街断代史在文化 传承和历史见证方面的重要意义，让读者更加深刻地认识到 老街的价值和地位。 9.CA项，“鳞次栉比”形容建筑物等密集整齐排列的样子，像 鱼鳞和梳子的齿一样。其通过具象事物或意象表达意义，属 于比喻或隐喻类成语。B项，“风云变幻”原指像风云那样变 化不定，后比喻局势多变，情况复杂。其通过具象事物或意象 表达意义，属于比喻或隐喻类成语。C项，“有案可稽”指有证 据可查，强调事实的可靠性和可验证性。其为本义，并非通过 具体形象的比喻来表达意义。D项，“雪泥鸿爪”原指大雁在 雪泥上踏过留下的爪印，后比喻往事遗留的痕迹。其通过具 象事物或意象表达意义，属于比喻或隐喻类成语。 10.(示例1)留存老建筑历史褶皱，铺就新城市发展通途。(3 分) (示例2)聆听老建筑时光絮语，珍藏城市史温情篇章。(3 分) 【解析】结合材料“老街虽小，却意义重大。它的意义，不 仅在于有百年沧桑的历史，更在于在一次次实实在在的还乡 中…让回忆融进更多人的记忆，让感情更丰厚而富有质 感”可知，老建筑承载着历史记忆，见证了城市的发展变迁， 具有重要的文化和历史价值。可以从这些方面简述留存老 街的意义。然后要正确使用修辞，并且要注意宣传语通常是 两句，要简短有力，且前后句结构对称，字数相等。拟写时， 可以采用比喻修辞，如将老建筑所承载的历史比作“褶皱” 形象地表达老建筑是历史的承载者，其所承载的历史文化是 城市发展的根基和底蕴，“留存老建筑历史褶皱”能够为城市 的未来发展提供丰富的文化滋养，为城市的发展铺就一条充 满文化内涵的道路，故后句可接“铺就新城市发展通途”。也 可采用拟人修辞，如以“聆听老建筑时光絮语”赋予了老建筑 以人的情感和行为，仿佛老建筑能够诉说过去的故事，让人 感受到它们所承载的时光记忆。同时，这些老建筑是城市发 展历程中的温情见证，它们记录了人们的生活、情感和奋斗， 是城市文化的重要组成部分，值得我们去珍藏和传承，所以 后句可辅以“珍藏城市史温情篇章”强调了保护老建筑就是 珍藏城市的历史。 复习练案[7] 一、【审题指导】 这是一道引语类材料作文题。 这道作文题以“性价比”与“心价比”的选择为核心，要 求考生结合日常学习、工作和生活展开联想与思考。“性价 比”强调商品或行为在性能、价格等客观层面的合理性与实 用性，追求以最小的投入获取最大的收益，是理性权衡的结 果。“心价比”则更关注情感、精神层面的满足，是对个人内 心感受和价值追求的重视，属于感性层面的抉择。“性价 比”和“心价比”并非完全对立。过度追求“性价比”可能导 致生活过于功利化、物质化，忽视内心的真实需求；而一味看 重“心价比”，又可能陷入不切实际的幻想，造成资源浪费。 立意时，需从“消费选择”延伸到人们的日常学习、工作 和生活等场景。学习上，“性价比”的学习为死记硬背，追求 高分，关注知识的灌输，忽视能力的培养和兴趣的激发。“心 价比”的学习注重学习过程的体验和收获，培养学习兴趣，提 升学习能力，追求知识和技能的内化以及个人成长。工作 中，“性价比”的工作关注工资和工作量，选择工作只看薪资 高低，忽视工作内容、工作环境和个人发展空间。“心价比” 的工作注重工作带来的成就感、满足感和个人成长，选择工 作时考虑工作内容是否符合自己的兴趣和能力，工作环境是 否和谐，是否有发展空间。生活中，“性价比”的生活质量 低，只追求物质享受，忽视精神追求。“心价比”注重生活的 品质和幸福感，追求物质和精神的双重满足。 33 在消费中、学习上、工作中、生活中应平衡性价比与心价 比，让消费、学习、工作、生活既有实用保障，又有情感满足。 可以深入探讨心价比与性价比的关系，提出具体的解决方 案，使文章内容更加丰富和深刻。 【参考立意】 (1)平衡“性价比”与“心价比”，让生命内涵更丰盈。 (2)从“心”出发，让生活充满感性的诗意。 (3)从“性价比”出发，向“心价比”而行。 二、【审题指导】 这是一道二元思辨类材料作文题。 统编教材选择性必修中册第125页《观察社会现象，学 写申论》第四段：“在现实的生活中，难题和困境是对人的挑 战，人们正是在思考难题、化解困境的过程中发展了智慧、深 化了思想。所以，从琐碎的日常生活现象以及纷繁的社会信 息中发现、思考并解决问题，是一个高中生应该具备的基本 素质。” 这道作文题核心在于阐述难题、困境与人的智慧发展的 辩证关系，写作时需紧扣二者关联展开。 立意上，要立足“社会发展到今天”的时代背景，体现时 空纵深感。可从个体、自然、社会等多维度选取“难题与困 境”，如个体的心理压力、自然的环境危机、社会的资源分配 问题等，展现其普遍性与延续性。 论证需突出“思考难题、化解困境”与“智慧发展”的关 联。要强调人的主观能动性，通过技术革新（如疫苗研发）、 制度创新（如法治体系完善）、思想突破（如辩证思维运用） 等实例，说明“思考与化解”的具体路径。同时，明确“智慧” 的双重内涵：既包括科学技术等解决问题的手段，也涵盖对 问题本质的认知深化，如中国特色社会主义理论等。 逻辑构建可遵循“难题困境存在→激发应对行动→产生 智慧突破→推动发展”的思路，或“难题压力→激发创新动 机→试错积累经验→形成智慧”的脉络。论证时要结合时代 特征，如人工智能发展、社会变革等，体现智慧需与时俱进， 让文章兼具现实意义与历史厚度。 素材选择应兼顾古今中外，从个体到集体，从科技到思 想，全面展现二者关系，使论证更具说服力。 【参考立意】 (1)于困难中启智，在挑战中生慧。 (2)以难题为契机，变困境为“智”遇。 (3)生存困境激发人类智慧，时代难题启迪科技创新。 三、【审题指导】 这是一道三元思辨类材料作文题。 材料明确提出“自然年龄、生理年龄、心理年龄”三种概 念，核心矛盾在于“无法控制前者”与“可以掌控后两者”的 辩证关系。自然年龄是客观时间刻度，随岁月必然增长：生 理年龄反映身体机能，可通过健康管理延缓衰老；心理年龄 体现精神状态，能通过认知升级保持活力。 审题需抓住三个关键：一是区分三种年龄的本质差异， 避免混淆概念：二是聚焦“掌控”的主动性，强调人在生理调 养与心理建设中的主观能动性；三是挖掘三者的内在关联， 如积极的心理状态可能反向促进生理健康，而忽视生理规律 也会制约心理能量。写作时需结合具体事例，避免空谈理 论，同时要体现对生命质量的深层思考。复习练案[6] 第一部分专题五 语言文字运用 一、(2025·广西南宁三模)阅读下面的文字，完成1~52.文中画波浪线的句子各有两处表述不当，请做修改， 题。(20分) 使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。(4分) 战前的斯嘉丽是南方贵族社会的宠儿，生活在富足 答： 祥和的塔拉庄园。当北军的铁蹄踏破南方的宁静，斯嘉 丽被迫直面生存的残酷现实。她得到了重生，不再是那 3.请在文中横线AB处填写恰当的语句，使整段文字语 个撒娇任性的小女孩，而是一个必须为家人寻找生路的 意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个 当家人。 字。(4分) 斯嘉丽的重生之路布满荆棘。为了保住塔拉庄园， 答 她不惜抢走妹妹的未婚夫；为了赚钱，她拋头露面经营 木材厂，甚至雇佣囚犯做工。①通过这些在当时看来惊 世骇俗的举动，使她展现了打破传统束缚的勇气她不4.文中“香消玉殒”是含有比喻修辞的对称结构的成 再在乎别人的眼光，A,这种对目标近乎偏执的专 语，意思是像香一样消散，像玉一样殒命，比喻美丽的 注，让她在战后动荡的社会中站稳了脚跟。然而，她在 女子死亡。像这样的成语还有很多，请写出一个和 追求物质生存的过程中，逐渐迷失了内心的方向。她忽 “香消玉殒”结构相同的成语，并分析它的含义。 视了白瑞德真挚的感情，伤害了梅兰妮纯洁的友谊，甚 (3分) 答 至与自己的过去渐行渐远。她得到了重生，也失去了很 多。B,正是斯嘉丽这个人物形象最引人深思的 地方。 5.推文导语是推文开头的简短语段，作用是突出正文核 走过生活的废墟，斯嘉丽的生命得以升华。当白瑞 心信息，快速吸引读者注意，引导读者继续阅读全文， 德离她而去，当梅兰妮香消玉殒，当一切似乎都失去时， 提升推文打开率和阅读完成率。复兴中学公众号计 她依然能够说出“明天又是新的一天”。这句话不仅是 划推出一篇“科技教育结硕果”的推文，请你根据该 对个人命运的宣言，更是对整个人类精神的礼赞。在生 推文的正文拟写一段导语。要求：文字简明扼要，保 活的废墟中，我们总该从斯嘉丽身上感受到一些人性的 留必要信息，不得出现具体数字，不超过100字。 光辉吧：②尽管经历怎样的打击，都不会打败我们，都能 (6分) 作为全国科学教育示范校，我校科学教育水平稳 在废墟中重新站起 居全市前列。近三年，我校学生已斩获省级科技奖项 1.下列句子中的“总”与文中加点的“总”，意义和用法 12项，其中无人机社以“智能救援编队”项目拿下省 相同的一项是(3分) 青少年创新大赛唯一特等奖；更令人瞩目的是，机器 A.会议虽有争议，但总的意见是加强本地文化建设。 人社研发的“语音分类垃圾桶”已进入国家专利实质 B.他没来上学总有五六天了吧，大家都很担心他。 审查阶段。在拥有6个数字化实验室、多个数字化创 C.她总念叨：“要是能晒晒太阳，该多好哇！' 客空间、9大科技社团的校园里，科学教育早已融入 D.在汇总集体意见时，应该反映每个小组的看法。 日常：每周二下午，高校人工智能学院的教授会带着 —236 学生用Arduino主板DIY声控台灯；每周三的科技活 老街虽小，却意义重大。它的意义，不仅在于有百 动课上，食堂秒变实验室，学生用PH试纸检测饮料年沧桑的历史，更在于在一次次实实在在的还乡中，而 酸碱性成为抖音热门话题。而三年来103人获市级 不仅仅在典籍的纸面上钩沉，也不是走马观花的采风所 以上科技竞赛奖的背后，是一套“高校联名课程+24能奏效，我逐渐具备不断看到、感知与体认它的能力，让 小时开放实验室”的创新机制一一学校联合五所高回忆融进更多人的记忆，让感情更丰厚而富有质感，下 校启动“少年科学家孵化计划”，在科技嘉年华活动笔才能不虚。 中向全体学生开放高校实验室。正如高二学生李华6.请仿照画波浪线的句子写两组恰当的句子，要求内容 所说：“在创客空间把想法变成现实，才是科学课最 正确贴切，语意完整连贯。(4分) 酷的打开方式。” 答： 答： 7.阅读文段时，小明和小花都发现第三段“口”处漏印 二、（2025·山西临汾三模)阅读下面的文字，完成6~ 了一处标点符号，小明认为此处应为破折号，而小花 10题。(20分) 认为应是冒号，你认为谁的说法正确，请说明理由。 每个人都有自己的故乡，故乡在情感的记忆里被酿 (4分) 造和孵化，最终在文字中呈现，这便是写作者的还乡之 答： 旅。对写作者来说，故乡不必庞大如海洋。我倾向于福 克纳所言，故乡如同一枚邮票大小的地方，一条名为西 打磨厂的老街，位于北京前门东侧，紧邻护城河与明长8.文中画横线的语句连续使用七个“有”字，产生了怎 城遗址。它始建于明朝，因聚集打制石磨的石匠而 样的表达效果？(6分) 得名。 答： ①老街仅有1145米，却是清末至新中国成立初期 的著名商业街，尤以饭店和旅店闻名。②当年北京旅店 共01家，而这条老街上就有30家。③年画店、刀枪9.文中加点成语的意义类型，不同于其他三项的一项是 铺、胡琴作坊、铜铁铺、诊所等都鳞次栉比地挤在这条老 (3分) () 街上。④而当年深谙商贾往来的木质廊柱，对于依赖钢A鳞次栉比 B.风云变幻 筋水泥的现代人来说，已十分陌生。⑤在风云变幻中， C.有案可稽 D.雪泥鸿爪 这些地方大多变成大杂院、小学校，或改作他途，幸好旧0.加拿大学者雅各布斯有言：“老建筑对一个充满活 址犹存。 力的城市来说，只能继承，并在日后的岁月里持续下 老街有三座建造于不同时代的院落口粤东会馆建 去。”请你为保护老建筑拟写一条宣传语。要求体 于清代，同泰店建于民国，乡村饭店建于新中国成立初 现老建筑存在的意义，且至少运用一种修辞手法，不 期。时代的分野，地理的肌理，一一被时光雕刻，镌印下 超过20字。(3分) 百年沧桑的一册断代史。这册断代史，既属于老街，也 答： 属于北京，乃至是国家的一个注脚，有人，有事，有情感， 有细节，有反思，有话可说，有案可稽，雪泥鸿爪，活色生 香，百味俱生。 237