宁夏银川市永宁县2025-2026学年八年级上学期期末学业质量监测语文试卷

永宁县2025—2026学年第一学期期末学业质量监测 八年级语文试卷 （分值：120分 时长：120分钟） 一、积累运用（30分） 语文的天地里，古典诗文藏韵千年文脉，伟人风骨传递家国情怀，科技浪潮革新阅读方式，既饱含传统的雅致意蕴，又印刻着时代的鲜活印记。让我们在积累中夯实根基，在运用中启迪智慧，涵养人文素养，拥抱多彩语文世界。 （一）语境默写（共10分，每空1分。） 1.（1）古典诗文蕴含无限思绪。白居易在《钱塘湖春行》中直抒胸臆，表达对西湖美景的喜爱之情的句子是①__________，__________；《使至塞上》中描绘塞外奇特壮丽风光，被王国维赞叹为“千古壮观”的名句是②__________，__________；杜甫在《春望》中③__________，__________借花鸟抒发诗人感时伤世、忧国思家的沉痛之情；李贺在《雁门太守行》中抒发将士们誓死报效君王、为国捐躯的壮志豪情的句子是④__________，__________。 （2）《答谢中书书》中感叹世人追逐功名，无暇欣赏奇丽的山水，从而曲折地表达作者情感的句子是⑤__________，__________。 （二）对联文化（3分） 2.下面的对联是对火石寨和震湖景色的描写和赞美，是对“大美西吉”的最好宣传。请从备选词语中选出最恰当的填写到横线处，并说明理由。 上联：火石耸丹峰，鬼斧雕来惊日月 下联：震湖涵玉镜，神工刻处映______（天地、神州、乾坤） 理由：_________________________________________________________________________ （三）语言运用（6分） 新闻是我们了解世界的窗口，每天都有各种各样的新闻，通过报纸、广播、电视、互联网来到我们身边。请你阅读新闻，完成任务。 缅怀物理学家杨振宁 【今日头条】10月18日，享誉世界的物理学家杨振宁先生逝世，噩耗传来，各界人士于清华园畔燃起gōu火，缅怀这位科学巨擘。当追忆先生以“杨·米尔斯规范场论”等震耳欲聋的理论奠基现代物理，70年代起便架起中美学术桥梁的功绩时，众人无不屏息敛声，满含崇敬。先生曾言身体里循环着中华文化的血液，其家国情怀让世人由衷敬佩。 岁月中，曾有宵小妄图篡改先生贡献，将其与挚友邓稼先强行对比，甚至以无稽言论进行抹黑，这般对科学巨匠的诋毁，简直是一场惨绝人寰的悲剧。但真理从不褪色，先生获诺奖的荣光、为中国科教事业的深耕，早已juān刻在时代丰碑上。那些卑劣抹黑在先生的功绩与世人的敬意前不堪一击，先生之风山高水长。 3.根据拼音写汉字。（1分） gōu火（ ） juān刻（ ） 4. 成语运用正确的一项是（     ）（2分） A．震耳欲聋 B．屏息敛声 C．惨绝人寰 D．山高水长 5.【伟人丰碑】伟人的力量无穷，他们对世界的贡献卓越。请参考下面示例中的划线句子，续写三句话致敬先贤杨振宁。（3分） 示例：南仁东双手扶在圈梁栏杆上，俯身朝下，泪珠串串落下……发出金属般的绝响。人们看见了吗？听见了吗？晚霞浸染的群山看见了！高远的天穹看见了！广袤的宇宙听见了！杨振宁指尖轻触演算稿纸，抬眸远望，目光里漾着对物理世界的执着光芒…… 发出真理般的悠长回响。人们看见了吗？听见了吗？ __________！__________！__________！ （四）语境运用（11分） 6. 数字阅读已成为当下常见的阅读方式，但也存在一些弊端。请你选出排序正确的一项（     ）（2分） ①数字阅读的最大问题是注意力极易分散。 ②许多人上网之初也许是为了读一条感兴趣的新闻，但几十分钟后却发现自己在购物网站上寻找最新产品。 ③阅读是一项需要注意力高度集中的行为。 ④由于网络内容大部分是多媒体，既有文字、图片，也有音频、视频，而这些内容大都是以超链接的形式排列的，一旦点开新的链接，就意味着进入了一个全新的阅读领域。 ⑤“走得太远以至于忘记了当初为什么出发”这句话可谓是网络阅读的最好描述。 A．⑤①②③④ B．⑤③②④① C．③①⑤②④ D．③①④②⑤ 【人工智能·辅助阅读】 材料一： AI赋能阅读创新场景，彰显“纸数融合”新价值 人工智能技术可以实时互动，重塑传统阅读模式，为读者提供多维感官体验，以形成“寓教于乐”的创新实践。孩子们坐在数字化图书馆中手捧阅读器；当他们为《乡土中国》的“差序格局”困惑时，能收到系统推送的费孝通在闽江畔写下的田野笔记；当他们批注《赤壁赋》的“逝者如斯”时，可以在虚拟空间像苏轼一样感受江水奔流的气势……纸数结合，互补共融，学校和社会联手打造“纸+数”的复合阅读空间，包括智能图书馆、沉浸式阅读教室、AI辅助读写平台等，在科技与人文的互通中，不断拓展孩子们的知识边界，培养批判性思维和创新能力，为精彩人生打下坚实基础。 （摘编自《光明日报》2025年4月22日） 材料二： ①目前一些AI辅助阅读工具已经成为不少学生的阅读伙伴。AI可以帮助筛选信息，辅助学习。当“亲自读”难以完成阅读作业，却又面临课堂讨论、提交读书报告的课业要求时，读AI处理过的内容成为一条极具诱惑的便捷通道。但这会造成什么样的结果呢？AI通过数理模型将文本简化为可量化的标签，过滤掉其中的不确定性，最后呈现出“一千个读者只有一个哈姆雷特”的单一结论，这与传统阅读中个体通过思辨与共情形成的多元理解构成了鲜明对比。 ②其中原因，除了“偷懒变得轻而易举”以外，还有注意力的日渐缩水。今天，我们的注意力衰退到常常看不完一个10分钟以上的长视频，看不完公众号上一篇3000字以上的文章，更不要说看完20万字的书籍。 ③更值得警惕的是，“AI污染”问题日益严重。AI生成、伪造或篡改文本、图片、音频和视频的现象 越来越普遍，大量粗制滥造、真假难辨的“信息垃圾”，引发了关于“AI污染”的讨论。 （摘编自《光明日报》2025年5月6日） 【人工智能·深度阅读】 材料三： 深度阅读的人文价值不可替代 人类深度阅读本质上是一场多维度的思维交响，逻辑推理与直觉感悟彼此激荡，理性认知与情感共鸣同步生长，是一种复杂的精神化学反应。如果我们把深度阅读与享受美食相类比的话，人工智能的“替代”阅读最多只能达到汲取营养的目的，而缺少美食体验的过程。当人工智能试图代劳文本解析，看似缩短了认知路径，实则抽离了创新思维发展的沃土，更消解了文字韵律中潜藏的美学震颤。那些被算法提炼的“知识晶体”固然剔透，却无法完美体现通篇原著的系统思维和精神历程。 （摘编自《中国青年报》2025年4月18日） 7. 为了便于浏览，请你在文中横线处补拟一个小标题。（2分） 8.AI时代应如何阅读，三则材料分别给你什么启示？（3分） 9. 设想一下，你在数字化图书馆阅读《苏州园林》，AI能推送哪些帮助你获得多维感官体验的内容？（4分） 二、阅读理解（45分） （一）（12分） 【甲】 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” （选自《富贵不能淫》） 【乙】 天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见天子为动改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 （选自《周亚夫军细柳》） 10. 解释下列加点的词。（4分） （1）岂不诚大丈夫哉 （2）富贵不能淫 （3）于是上乃使使持节诏将军 （4）天子且至 11. 翻译下面的句子。（4分） （1）得志，与民由之；不得志，独行其道。 （2）居无何，上至，又不得入。 12. 请用“/”符号给画线的句子断句。（2分） 将 军 亚 夫 持 兵 揖 曰 介 胄 之 士 不 拜 请 以 军 礼 见 天 子 为 动 改 容 式 车 13.【甲】文中，孟子的论述让我们知道了什么是大丈夫，【乙】文中的周亚夫是孟子认为的 “大丈夫” 吗？请结合选文说明理由。（2分） （二）（4分） 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 14. 下列对诗歌赏析有误的一项是（     ）（2分） A. 首联和颔联虚中有实，诗人从神话传说落笔，想象仙人乘鹤而去的情景，写出黄鹤楼的悠久历史和神异色彩。 B. 颈联中诗人从实写转到虚写中来，虚写登楼所见美景：原野、树木、芳草、沙洲，境界阔大意韵丰富。 C. 本诗从 “近景、远景、日景、晚景” 多个角度描绘登黄鹤楼所见之景，诗人因景生情，抒发了吊古怀乡之情。 D. 这是一首七言律诗，诗中偶句押 “ou” 韵，韵脚是 “楼”“悠”“洲”“愁”，读起来朗朗上口，音调和谐。 15. 《藤野先生》中有这样一段文字：“我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道‘日暮里’不知怎地，我到现在还记得这名目。”有人推测鲁迅 “还记得这名目” 与本诗尾联抒发的情感有关，你认为这种推测合理吗？请说明你的理由。（2分） （三）（7分） 【甲】 ①他望了望寝室后面那扇熟悉的储藏室的小门，站起身来，走到门边，开了锁，扭着把手，推开小门，扭亮储藏室里的电灯。又转身出来灭了床边的台灯，然后再走进储藏室，关上小门，从里边锁上暗锁。 ②他面前摆着一部自己改装的油印机，粉红色的打字纸整齐地堆在桌上，在这工作惯了的小房间里站着，刚才那些被妹妹引起的回忆和思绪，自然地消失了。他熟练地穿好围腰，戴上手套——这样，油墨就不会弄脏手和衣服，即使有人找他，他也可以从储藏室里出来，不会带着叫人疑心的痕迹。 （节选自《红岩》第三章） 【乙】 ①“这两天收到的消息特别令人兴奋，所以我想……”李敬原望着成岗，突然说道：“我帮你刻一张蜡纸。试一试吧，也许，‘手艺’都忘光了……” ②他的仿宋字写得十分流利，刻写的速度很快。但刻写的方法，和自己的不同，每一笔转弯时，他都提一下笔，把一笔可以写成的变成两笔……李敬原刻写的蜡纸，印的时候不容易破，印数可以增加很多，而且每一个字都清楚。那些转弯和互相交叉的笔画，绝不会被油墨沾糊成墨点。 ③……老李过去作过什么工作，除了老李刚才讲的，他一点不知道，但他确信，他大哥当时从川东特 委带回家的这份文件，不是别人，正是李敬原亲手刻写的！ （节选自《红岩》第五章） 【丙】 ①齐晓轩看了陆清一眼，走到桌边拿起了铅笔，坐下来，摊开白纸，但他又停下笔，要来了刀子，从 容地把笔芯削得又尖、又细，然后，在白纸上沉着地写起来。 ②…… ③“字迹相同……” ④技术检验室得出这样的结论，一点也不奇怪，因为齐晓轩和几个最亲密的战友，关在相邻的囚房里， 他们之间有着别人不知道的经常的联系。……这一次，事情正发生在齐晓轩的牢房里，按照事前的约定， 到了不可避免的时候，齐晓轩就挺身站了出来，保卫组织，保卫自己的同志。 （节选自《红岩》二十二章） 16. 任务一：根据积累，将下列表格补充完整。（4分） 材料 核心人物 主要情节 关联点 甲文 ①________ 夜晚在密室中独自印报 《挺进报》 乙文 李敬原 重温技艺亲自刻写喜讯 丙文 齐晓轩 ②__________ 自行补充一人 ③__________ ④__________ 任务二：三则材料的核心人物构成了一组群像，请结合具体内容探究他们身上的共性品质。（3分） （四）（10分） 太空中的火眼金睛 杨舒 ①距离地面500公里左右的太阳同步轨道上，来自中国的“悟空”正在遨游。 ②每天，这颗1米见方的小小卫星绕地飞行大约15圈，用“火眼金睛”努力探测着宇宙高能粒子的踪 迹。 ③_____？其实，浩瀚的银河系中，除了恒星、行星等这些我们肉眼可见的天体，还可能存在许多看不 见的暗物质。科学家们推测，它们不发光、也基本不与其他物质有相互作用，在一般光学手段观测下，犹 如“隐身”。不过，当一对暗物质粒子偶然碰撞时，可能会湮灭，并放出电子、正电子和伽马射线等高能 粒子。如果能够精确“捕捉”到这些粒子的信息，就可能反推出暗物质存在的蛛丝马迹。 ④2021年9月7日，“悟空”号暗物质粒子探测卫星首批伽马光子科学数据向全球公开。自2015年 12月17日成功飞天，“悟空”一次次所发布的宝贵数据令世界瞩目，推进着人类对宇宙的进一步认识。 ⑤_____？这颗由中国科学院研制生产的卫星，体积比一张办公桌大不了多少，像一个倒立的银白色四 层蛋糕，有效载荷却达到1.4吨，内部集成了近8万路电子学信道。从上到下，“悟空”装备有四大探测 器：塑闪阵列探测器、硅阵列径迹探测器、BGO（锗酸铋）量能器和中子探测器。其中，BGO量能器包含300 多根60厘米长的锗酸铋晶体。这些漂亮的“水晶棒”犹如孙悟空的“金箍棒”，对入射粒子的能量能进行 极为灵敏的测量。 ⑥它的视力究竟要多强，才能称得上“火眼金睛”？ ⑦据“悟空”号首席科学家、中国科学院院士常进介绍，“悟空”号是世界上迄今为止观测能段范围最宽、能量分辨率最优的空间宇宙线探测器，也是我国第一颗空间天文卫星。它平均每秒就能“捕捉”60个高能粒子，可以对GeV到数十TeV量级之间的电子、伽马射线等宇宙线粒子进行测量。 ⑧这是什么概念？1GeV是10亿电子伏特，1TeV是1000GeV，即1万亿电子伏特。而人眼所能接收到最敏感的可见光能量，仅仅约为2电子伏特。 ⑨飞行6年多，“悟空”号已经完成全天区扫描超过11次，获取了百亿个高能宇宙射线事件。每天清晨和傍晚，这只“孙猴子”都会飞过中国的上空。位于北京密云、新疆喀什和海南三亚等处的接收站每天接收着“悟空”号传回的数据，透过这些数据，暗物质的面纱已陆续被揭开…… ⑩2021年5月，“悟空”号团队绘出迄今最精确的高能氦核宇宙线能谱，并观测到能谱新结构。这是“悟空”号继精确测量电子能谱、绘制高能质子宇宙线能谱后，第三次发布重要科学结果，标志着我国空间高能粒子探测已跻身世界最前列！ ⑪国际物理学界普遍认为，揭开暗物质之迷，将是继日心说、万有引力定律、相对论及量子力学之后的又一次基础科学变革。 ⑫踏入暗物质探测竞赛的前沿，中国科学家们相信，借助“悟空”“火眼金睛”的广大神通，我们将可以窥见崭新的宇宙面貌，离逮住那“看不见摸不着”的暗物质，也许不远了！ 17．请选出对选文理解和分析不正确的一项（     ）（2分） A．“悟空”号每天会绕地飞行约15圈，用“火眼金睛”努力探测着宇宙高能粒子的踪迹。 B．第⑦段画线句，运用了作比较的说明方法，体现了“悟空”号能敏感测量到宇宙线粒子的特点。 C．第⑨段提到，“悟空”号传回的数据会被北京密云、新疆喀什和海南三亚等处的接收站接收。 D．结尾段总结全文，展望未来，说明了“悟空”号距离逮住银河系的暗物质可能不远了。 18．结合下列句中加点词语，体会说明文的语言特点。（4分） （1）它平均每秒就能“捕捉”60个高能粒子，可以对GeV到数十TeV量级之间的电子、伽马射线等宇宙线粒子进行测量。 （2）不过，当一对暗物质粒子偶然碰撞时，可能会湮灭，并放出电子、正电子和伽马射线等高能粒子。 19．将下列两个句子填入文中第③段、第⑤段的横线中，并说明理由。（4分） A.这只“孙猴子”到底长什么样？ B．这只“孙猴子”到底在找什么？ （1）第③段选 ，理由： （2）第⑤段选 ，理由： （五）（14分） 我妈是朵太阳花 刘小念 ①中午，我妈给我打电话，说她到我公司楼下了。也许是听到我哭了，昨晚接完我的电话后，她连夜起程，从老家吉林舒兰农村风尘仆仆赶到北京。 ②真的很难想象，她是怎么找到我公司的。 ③她说：“鼻子底下长着嘴，问呗。” ④再看她的行李，一个行李箱，两个半人高的编织袋子，我上去拎了一下，愣是没提起来。 ⑤我问她：“妈，你这是搬家吗？” ⑥她说：“嗯，闺女，妈种了一辈子地种腻歪了，准备借我闺女的光，当‘北漂’。” ⑦我妈一边说着，一边咧着嘴，扭了两下大秧歌。 ⑧恰好是午休时间，一个东北大妈在46层高的写字楼前，当街扭东北秧歌的情景，足以让我“社死”。但我妈的信条是，只要她不尴尬，尴尬的就是别人。 ⑨老妈来了，出租屋如同塞进了10个人一般热闹。 ⑩“看这蚂蚁花，我从老家带来的。家里没花是不行的，眼睛没有着落。我在火车上跟人聊天才知道，它也叫太阳花，多好听。” ⑪我妈手不闲着，嘴也不闲着，边干边讲。 ⑫杂乱的房间变得整洁，餐桌上很快有了两菜一汤。 ⑬我妈从始至终没问我为什么哭，只是在吃饭时说了一句：“吃饱肚子，过好日子。” ⑭那晚，我们娘俩挤在一张床上聊天。 ⑮我跟她说：“我可能病了。”为了不让她担心，我还加了一句，“应该很轻，也就是轻度抑郁。” ⑯我妈说：“人要是一直心情都好那也不正常，妈看事儿不大。我来了，专治各种不开心。” ⑰我信。自打我妈出现，我都挺开心的，也有了倾诉的欲望。 ⑱我跟她说，去年春节，一个人被隔离在出租屋，心情越来越糟糕，也是在那段时间，我失恋了。 ⑲去美国进修的男朋友开始很少来电话，最后一次我给他打电话，是一个女生接的，她说让我不要再跟他联系了。 ⑳我妈说：“连分手都不敢当面跟你说的男人，靠不住。歪瓜裂枣就得早点摘除，不然把好的都给带坏了。” ㉑那晚，我依在我妈身边，一觉睡到大天亮。 ㉒第二天，我下班刚到家，我妈就告诉我，她找到工作了——给小区里一对老夫妇做饭。我问我妈是怎么认识那对老夫妇的。 ㉓她轻松地回答：“跟小区物业、保安、保洁、居民聊天呗。我一个事业型女性，一天不干活不赚钱，就吃不下，睡不香。” ㉔不仅如此，她还拉着我，在另一个小区找到了跳广场舞的队伍。 ㉕说真的，我妈没什么舞蹈天赋，不管什么舞最后都能被她成功地扭成东北大秧歌。 ㉖旁边的人看得哈哈直笑。终于，一个热心的阿姨被她这股勇气征服了，广场舞结束后，她给我妈教起了基础舞步——刘姨，就这样成为我妈来北京交到的第一个朋友。 ㉗在我的世界里，焦躁是家常便饭，天气，工作，拥挤的地铁，老板的坏脾气，网络的卡顿，一条负面新闻…… ㉘但在我妈那里，快乐俯拾皆是：跟视频学会做一道菜，跟刘姨学会跳一支舞，雇主夸她能干，一个人用手机导航去了颐和园……哪怕是公交车坐过了站，她也可以开心地跟我描述：“那一站一点没白走，我居然发现一个公园，里面有一个比咱这儿规模大两倍的广场舞队，曲子可新啦！” ㉙我妈工作3个月后，又有新的工作找上门来。 ㉚工作是菜场肉摊的叔叔介绍的。他一个朋友在一家大型超市做主管，想招牛奶促销员，他当时就想到了我妈。 ㉛就这样，我妈变成真正双职双薪的事业型女性。 ⑳我妈不忍心让老人吃剩菜剩饭，就买了一辆电动车。这样，每天她5点下班，可以赶在6点前让老人吃上新鲜的晚饭。 ㉓我见过我妈戴着头盔在北京街头风驰电掣的样子，太飒了。 ㉔我妈每天跳广场舞，我就在周围跑步。慢慢地，我觉得，我妈那不够协调的舞姿有一种骄傲而独特的美。 ㉕舞蹈老师曾经这样评价道：“你的舞跳得太有生命力了，有一种野性的美。”㉖是啊，我妈长得不美，也没什么文化，可她不仅自己活得本真洒脱，也悄然治愈了我的精神内耗。 ㉗生活的麻烦没有尽头，成长也永无止境。 【人之异】 20. 在对待同一件事上“我”和母亲的态度表现截然不同，请仿照示例进行梳理概括。（3分） 事件 “我”的态度表现 母亲的态度表现 母亲当街扭秧歌 ①__________ 不尴尬 ②__________ 病了 快刀斩乱麻（果断解脱） 生活中的小事 焦躁 ③__________ 【言之美】 21.文中画线句加点词有何妙处？请简要赏析。（2分） 我见过我妈戴着头盔在北京街头风驰电掣的样子，太飒了。 【法之奇】 22.请你找出文中的一对伏笔照应，并简要说明其作用。（2分） 【题之妙】 23.小文阅读了这篇文章，对“我妈是朵太阳花”这个标题十分感兴趣。请结合文章内容，分析文章标题有何妙处？（3分） 【文之思】 24.文章末尾写道：“生活的麻烦没有尽头，成长也永无止境。”本文故事对你的成长有何启示呢？请结合文章内容并联系生活实际来阐述。（3分） 三、写作（45分） 25.阅读下面的文字，按要求作文。 幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。 请阅读以上文字，从中任选一个角度，讲讲你的故事，或说说你的感受，也可谈谈你的思考。 要求：自拟题目，自选角度，内容充实，文体不限，不得套作，不得抄袭，不少于500字。（不能使用试卷中的素材、不能透露考生的相关信息） 试卷答案 1. ①几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 ②大漠孤烟直 长河落日圆 ③感时花溅泪 恨别鸟惊心 ④报君黄金台上意 提携玉龙为君死 ⑤自康乐以来 未复有能与其奇者 （每空1分，共10分） 2. 下联：震湖涵玉镜，神工刻处（神别）（1分） 理由：“鬼斧”对“神工”，“雕来”对“刻处”，“惊日月”对“（神别）”，从词性、结构、意境等方面来看，“神别”更能体现震湖景色的神奇独特，与上联对仗工整且意境相符。（2分） 3. 篝火（1分） 镌刻（1分） 4.D（2分） 分值要点：A项“震耳欲聋”形容声音很大，这里形容理论不恰当；B项“屏息敛声”形容畏惧、小心的样子，不符合语境；C项“惨绝人寰”形容悲惨到了极点，程度过重；D项“山高水长”比喻人的风范或声誉像高山一样永远存在，符合语境。 5. 示例：广袤的宇宙看见了！深邃的星空看见了！神秘的黑洞看见了！（3分） 分值要点：每句1分，句式与示例相似，体现对杨振宁的敬意。 6.D（2分） 分值要点：③句提出阅读需要注意力集中，①句指出数字阅读注意力易分散，②④句具体说明数字阅读注意力分散的原因，⑤句总结网络阅读的特点，逻辑清晰。 7.AI时代阅读的隐忧（2分） 8. 材料一启示：利用AI创新阅读场景，实现纸数融合。（1分） 材料二启示：警惕AI阅读的弊端，如注意力分散、内容简化等。（1分） 材料三启示：重视深度阅读，发挥人类思维优势。（1分） 9. 示例：AI能推送苏州园林的3D全景图，让我身临其境感受园林布局；推送园林中各种植物的介绍，包括名称、习性等；推送园林建筑的历史文化背景；推送园林中经典景观的诗词赏析。（4分） 分值要点：每点1分，体现多维感官体验。 10. （1）真正，确实（1分） （2）惑乱，迷惑。这里是使动用法（1分） （3）于是（1分） （4）将要（1分） 11. （1）能实现理想时，与百姓一同遵循正道而行；不能实现理想时，就独自行走自己的道路。（2分） （2）过了不久，皇上驾到，也不让入军营。（2分） 12. 将军亚夫持兵揖曰/介胄之士不拜/请以军礼见/天子为动/改容式车（2分） 13. 是。（1分） 理由：周亚夫“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”，“介胄之士不拜，请以军礼见”，体现了他“威武不能屈”，符合孟子“大丈夫”的标准。（1分） 14.B（2分） 分值要点：颈联是实写，不是虚写。 15. 合理。（1分） 理由：诗中“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”表达了思乡之情，鲁迅“还记得这名目”也体现了对故乡的思念，二者情感有相通之处。（1分） 16. 任务一：①成岗（1分） ②在狱中为保护组织模仿笔迹（1分） ③江姐（1分） ④在狱中绣红旗（1分） 任务二：他们都具有坚定的信仰、顽强的意志和无私奉献的精神。（3分） 分值要点：结合具体内容分析，如成岗坚持印报，李敬原刻写喜讯，齐晓轩保护组织等。 17.D（2分） 分值要点：“银河系的暗物质”错误，应为“看不见摸不着的暗物质”。 18. （1）“平均”表示通常情况，“就能”强调速度快，“60个”具体准确，体现了说明文语言的准确性。（2分） （2）“可能”表示推测，体现了说明文语言的严谨性。（2分） 19. （1）B（1分） 理由：第③段后文讲“悟空”寻找暗物质粒子，B句引出下文。（1分） （2）A（1分） 理由：第⑤段后文讲“悟空”的外观和装备，A句引出下文。（1分） 20. ①“社死”（尴尬）（1分） ②失恋（1分） ③快乐（1分） 21. “风驰电掣”形容速度极快，生动形象地写出母亲骑电动车的速度快，表现了 母亲的活力和对生活的热情。（2分） 22. 伏笔：“我可能病了。”“应该很轻，也就是轻度抑郁。” 照应：“专治各种不开心。” 作用：使文章情节更紧凑，结构更严谨。（2分） 23. ①运用比喻，把母亲比作太阳花，生动形象。（1分） ②暗示母亲的性格像太阳花一样乐观、坚强。（1分） ③揭示文章主旨，表达对母亲的赞美。（1分） 24. 示例：生活中会遇到各种烦恼，但我们要像母亲一样乐观面对。（1分） 结合文章内容：母亲面对“我”的失恋、生活的烦恼，都能积极应对。（1分） 联系生活实际：如考试失利，我们要调整心态，努力学习。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $