第3章 第1节 生态系统的结构-【成才之路·练案】2025-2026学年高中生物选择性必修2 生物与环境同步新课程学习指导(人教版)

练案[8] 第3章 第1节 生态系统的结构 学业考达标练 B.“轮虫→水蚤→划蝽→鲶鱼”构成一条食 一、选择题 物链 1.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”能把 C.鲶鱼在该生态系统占据第三、四、五营养级 D.图中生态系统的结构仅缺少非生物的物质 “落红”转化为“春泥”中无机盐的生物是 和能量 ( ) 5.下列关于生态系统各组成成分的作用，叙述不 A.生产者 B.初级消费者 正确的是 () C.分解者 D.次级消费者 A.非生物环境为生物提供物质和能量 2.俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥 B.消费者在生态系统中基本没有作用 巴。”某同学据此设计了一个水池生态系统。 C.生产者将太阳能转化为可被生物利用的化 下列属于该生态系统第一营养级的是（ 学能 A.小鱼吃的小虾 D.分解者在生态系统实现物质循环中必不 B.吃小鱼的大鱼 可少 C.泥巴中的藻类 6.“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”“黄梅时 D.泥巴中的大肠杆菌 节家家雨，青草池塘处处蛙”…这些诗句描 3.下列关于生态系统结构的表述，正确的是 绘了荷塘的生动景致。下列叙述正确的是 ( A.每种生物在生态系统中所处的营养级不一 A.从池塘边到池塘底部的生物高低错落有 定是固定的 致，体现出群落的垂直结构 B.生态系统的结构是指非生物的物质和能 B.池塘中生产者一定是自养生物，异养生物 量、生产者、消费者和分解者 一定是消费者 C.食物网的复杂程度取决于该生态系统中生 C.池塘中的细菌不一定都是分解者 物的数量 D.池塘中的动物、植物等生物构成池塘生态 D.植物一定是生产者，但动物不一定是消 系统 费者 7.如图表示生态系统4种成分之间的关系，下列 4.一个池塘中生物之间的捕食关系见下图，下列 有关叙述正确的是 叙述中正确的是 2 ② ③ ×入鲶鱼 轮虫水蚤 藻类 蚊子幼入划 A.1和2所包含的所有种群构成群落 B.3代表的一定是原核生物 A.轮虫和水蚤之间具有种间竞争和捕食的种 C.4可以表示非生物的物质和能量 间关系 D.①代表细胞呼吸，②代表捕食 155 二、非选择题 鹿、梅花鹿等大中型有蹄类动物。如果某一种 8.土壤生态学是以土壤生态系统为载体和研究 群从生物群落中消失，种团内的其他种群可以 对象，以土壤生物为中心，研究土壤生物与土 取代其地位，执行相同的功能。下列说法正确 壤生物之间、土壤生物与土壤非生物环境之间 的是 的相互作用的科学。回答下列问题： A.马鹿、梅花鹿是同一种群的不同生物类型 (1)土壤生态系统是陆地生态系统的一个亚 B.不同种团的生物生态位差别较大，位于不 系统，主要由土壤环境和 组成， 同的营养级 后者构成了生态系统的 等成分。 C.种团的划分有助于研究生态系统的营养 (2)土壤从上到下分为地表土层、半土层和真 结构 土层，土壤生物在上述土层均有分布，群 D.种团中的所有生物构成一个生物群落 落结构表现为 影响土壤生物3.如图是生态系统成分的关系图，下列对a、bc 这种群落结构的因素有 所代表的成分的叙述，正确的是 (答出2点即可)。 (3)在土壤中，细菌、腐生真菌和蚯蚓均以腐 生物群落 态 屑为食，细菌、腐生真菌也是蚯蚓的食物。 统 非生物环境 在这个食物网中，蚯蚓和细菌的种间关系 A.c只包括腐生细菌和真菌 为 有人认为蚯蚓既 B.a中全是异养型真核生物 是分解者，也是消费者，请说明理由 C.b中有真核生物，也有原核生物，但都是自 养型生物 (4)随着医用、农用及养殖业抗生素的大量使 D.a是该生态系统的基石，一旦遭到破坏，会 用，大量抗生素进入土壤，破坏了土壤生 影响整个生态系统的稳定 态系统，原因是 4.如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物 的食物关系。下列有关分析错误的是() 选择考提升练 一、选择题 沼蟹 蜘蛛 1.下列有关生态系统组成成分的叙述，错误的是 海螺 食草虫 ( 大米草 A.生态系统的组成成分包括生产者、消费者 细菌 和分解者 B.细菌可以充当生产者、消费者和分解者 A.细菌的能量不能流向线虫 C.消费者的存在能加快生态系统的物质循环 B.第三营养级的生物有沼蟹、蜘蛛 D.分解者不能参与构成生态系统的营养结构 C.若大米草死亡，将导致细菌数量增加，沼蟹 2.生态学家将以同一方式利用共同资源的物种 数量亦增加 集团称为同资源种团（以下简称种团），例如 D.若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂，则蜘蛛数 某国家公园中以森林灌草层的植物为食的马 量将减少 一 156 5.下面表格表示某草原生态系统的食物网情况 A.图1中有两条捕食食物链，狐与鸟之间既存 (“V”表示存在捕食关系)，下列分析错误的 在捕食关系又存在种间竞争关系 是 B.图1中狐为第三、第四营养级，腐生细菌占 被捕食者 有第二、第三、第四、第五营养级 捕食者 鸟 昆虫 鼠 狐狸 草 C.图2中a、b、c三者之间的营养结构是a→b 鸟 V 昆虫 D.图2中a、b、c三者一定不能构成生物群落 鼠 二、非选择题 8.某同学在野外观察到的四个物种在一天中的 狐狸 平均活动时间（以百分比表示）如下表所示， 鹰 V 回答下列问题： A.此食物网有3条食物链 B.次级消费者有鸟、鹰、狐狸 物种 天中的平均活动时间 C.人类大量捕杀鼠会使狐狸的数量增多，鹰 休息 寻找配 吃植物 追逐小 的数量减少 大鼠 20% 偶10% 种子45% 鼠25% D.鹰占第三和第四营养级 6.下图是一个简化的食物网，据图分析正确的是 休息 寻找 吃植物 被大鼠 小鼠 20% 配偶10% 种子45%追逐25% 植食性鸟→鹰 蛇 草 食虫鸟 休息 寻找 吃大 蜘蛛→青蛙 浣熊 75% 配偶10% 鼠15% 食草昆虫 A.该食物网由4条食物链组成，其中的初级消 北美 休息 寻找 吃浣 费者只有植食性鸟 郊猿 75% 配偶5% 熊20% B.生物数量越多，食物网越复杂 C.图中蜘蛛和青蛙之间只存在捕食关系 (1)此生态系统中有 条食物链，大鼠 D.生态系统的4种成分中，该图中只体现了2 和小鼠是 关系。 种成分 (2)浣熊处于第 营养级 7.图1表示某草原生态系统的有关成分及其关 系，图2为其中a、b、c三种生物的数量变化关 (3)分解者是生态系统中不可缺少的成分，其 系图，其中有一种为草。下列说法正确的是 主要作用是 光 (4)假设北美郊猿成了当地居民们讨厌的动 C02 物，居民们开始猎杀北美郊猿，导致其种 细菌 群数量显著减少，短时间内小鼠的种群数 图1 量将会 (填“增多”“不变”或“减 a数量增加5 b数量增加 c数量增加 少”)，原因是 a数量减少 b数量减少 c数量减少 图2 157的状态，B正确：火灾后土壤中留存的繁殖体可快速发育出个 体，有利于群落外貌的恢复，火灾后仍有部分甲存活，而灌木 乔木等植物出现后甲种群密度急剧下降，说明甲可能是多年 生草本植物，C正确；与de段相比，ef段灌木数量较多，灌木 间的竞争会加剧，D错误。 8.(1)次生原有植被虽已不存在，但原有的土壤条件基本保 留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体 (2)先增加后减少乔木层形成后，草本层可接受的光照强度 减弱，不利于草本植物的生长 (3)下降植物种间竞争加剧，使植物个体数量呈现下降趋势 (4)在中等或高等强度的林火干忧后，乔木层郁闭度大幅度降 低，草本和灌木将得到更多的光资源，可用的生存空间及资源 大幅度增加：林火促进了土壤养分循环，为植被提供了良好的 生长条件，表现出物种多样性的上升（答出一点即可） 【解析】(1)发生重度林火后的森林原有植被虽已不存在， 但原有的土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其 他繁殖体，因此发生重度林火后的森林进行次生演替。(2)由 表中数据可知，灌木层植物个体数量随着演替的进行表现出 先增加后减少的变化趋势。由于乔木层形成后，草本层可接 受的光照强度减弱，不利于草本植物的生长，因此草本植物个 体数急剧下降。(3)由于发生重度森林火灾后，不同生态位的 植物能在短时期侵入并定居，植物物种数达到最高，植物种间 竞争加剧，使植物个体数量呈下降趋势。(4)在中等或高等强 度的林火干扰后，乔木层郁闭度大幅度降低，草本和灌木将得 到更多的光资源，可用的生存空间及资源大幅度增加；林火促 进了土壤养分循环，为植被提供了良好的生长条件，表现出物 种多样性的上升。 练案[8] 学业考达标练 1.C分解者可将动植物遗体或动物的排遗物转化成二氧化碳 水、无机盐等无机物，因此能把“落红”转化为“春泥”中无机 盐的生物是分解者。 2.C属于生态系统第一营养级的是生产者，藻类可以进行光合 作用，属于生产者，C符合题意：小虾、小鱼和大鱼都属于消费 者，大肠杆菌属于分解者，A、B、D不符合题意。 3.A有些生物在生态系统中可能处于多个营养级，A正确；生 态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，其中组 成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，B 错误；一个生态系统中的生物的种类越多，该生态系统的营养 结构就越复杂，C错误；植物不一定是生产者，例如菟丝子营 寄生生活，是消费者，动物也不一定是消费者，营腐生生活的 动物是分解者，D错误。 4.A轮虫和水蚤都以藻类为食，具有种间竞争关系，水蚤又捕 食轮虫，具有捕食关系，A正确；食物链的起点应该是生产者， “轮虫→水蚤→划蝽→鲶鱼”不能构成一条食物链，B错误；根 据图中藻类属于第一营养级可知，鲶鱼在该生态系统可占据 第二、三、四、五营养级，C错误；图中食物链和食物网中只有 生产者和消费者，图中生态系统的结构还缺少非生物的物质 和能量、分解者，D错误。 5.B非生物环境有阳光、土壤、水分等，故非生物环境为生物提 供物质和能量，A正确；消费者的存在，能够加快生态系统的 2 物质循环，此外，消费者对于植物的传粉和种子的传播等具有 重要作用，B错误；生产者通过光合作用，将太阳能固定在所 制造的有机物中，太阳能转化成化学能，从而可以被生物利 用，C正确；分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无 机物，如果没有分解者，动植物的遗体和动物的排遗物会堆积 如山，生态系统就会崩溃，D正确。 6.C从池塘边到池塘底部的生物高低错落有致，体现出群落的 水平结构，A错误；异养生物不一定是消费者，还可以是分解 者，B错误；池塘中的细菌不一定都是分解者，有些细菌可以 是生产者，例如硝化细菌，C正确：池塘生态系统由生物群落 和无机环境组成，生物群落包括动物、植物和微生物，D错误。 7.C1(生产者)和2（消费者）的所有种群无法构成群落，A错 误；3代表的是分解者，分解者主要是腐生的细菌（原核生物） 和真菌（真核生物），还包括少数腐生动物，如蚯蚓，因此3代 表的不一定是原核生物，B错误；据题图分析，4是非生物的物 质和能量，C正确：1为生产者，2为消费者，所以①应为消费 者对于生产者的捕食，②代表呼吸作用，消费者通过呼吸作用 将有机物转变为无机物返还给4，D错误。 8.(1)(土壤)生物（生物）群落 (2)垂直结构水分、食物、光等 (3)捕食与种间竞争蚯蚓作为分解者，能将土壤中的有机物 分解成无机物，促进生态系统的物质循环：蚯蚓作为消费者， 可通过捕食细菌、腐生真菌获得能量 (4)大量进人土壤的抗生素会影响土壤微生物，导致环境中抗 生素抗性基因的数量快速增长 【解析】(1)土壤生态系统是陆地生态系统的一个亚系统， 土壤生物与周围环境相互作用，以形成物质流和能量流相贯 通的土壤一环境的复合体，它具有一定的结构、功能与演变规 律。土壤生态系统中的全部生物构成群落。(2)土壤生物因 对水分、食物、光等需求不同，表现出在垂直方向上出现明显 分层，即为群落的垂直结构。(3)蚯制和细菌均以腐屑为食， 表明二者存在种间竞争关系，同时蚯蚓捕食细菌，表明二者存 在捕食关系。在土壤生态系统中，蚯作为分解者，能将土壤 中的有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环；蚯蚓作 为消费者，可通过捕食细菌、腐生真菌获得能量，所以蚯蚓既 是分解者，也是消费者。(4)大量进入土壤的抗生素会影响土 壤微生物，对土壤中的微生物起到筛选作用，导致环境中抗生 素抗性基因的数量快速增长。 选择考提升练 1.A生态系统的组成成分除了生产者、消费者和分解者之外， 还有非生物的物质和能量，A错误；自养的细菌是生产者，寄 生细菌是消费者，腐生细菌是分解者，B正确；消费者的功能 是将有机物转化为无机物，加快生态系统的物质循环，C正 确：生态系统的营养结构是食物链和食物网，由生产者和消费 者组成，不包括分解者，D正确。 2.C马鹿、梅花鹿是不同的物种，A错误；不同种团的生物生态 位差别较大，但可能位于相同的营养级，B错误；种团中的生 物以同一方式利用共同资源，种团的划分有助于研究生态系 统的营养结构，C正确；群落包括一个地区内所有的生物，包 括所有的植物、动物、微生物，种团中的生物只是生物群落的 一部分，D错误。 14 3.Cc为分解者，包括腐生细菌和真菌，此外还有少量动物，如 蚯蚓，A错误：为消费者，消费者都是异养型生物，但不都是 真核生物，如营寄生生活的细菌属于原核生物，B错误；b为生 产者，其中有真核生物（如绿色植物），也有原核生物（如蓝细 菌)，但都是自养型生物，C正确；a为消费者，而生态系统的基 石是生产者，即图中的b,D错误。 4.A细菌在生态系统中可以作为生产者、消费者或分解者，图 示中的细菌可以作为消费者线虫的食物，其中的能量能随着 捕食流向线虫，A错误；食物链的营养级一般以捕食链划分 生产者为第一营养级，第三营养级的生物有沼蟹、蜘蛛，B正 确；若大米草死亡，则细菌数量增加，以细菌为食物的线虫数 量增加，沼蟹数量亦增加，C正确；若喷洒只杀灭食草虫的杀 虫剂，则蜘蛛的食物减少，引起蜘蛛数量减少，D正确 5.C根据表中生物间的捕食关系可知，图中有3条食物链，其 中包含的食物链有草→昆虫→鸟→鹰，草→鼠→鹰，草→鼠→ 狐狸，A正确；次级消费者属于第三营养级，有鸟、鹰、狐狸，B 正确；由于狐狸以鼠为食，人类大量捕杀鼠会使狐狸的数量减 少，C错误；据食物链可知，鹰占第三和第四营养级，D正确。 6.D分析题图可知，该食物网由5条食物链组成，植食性鸟和 食草昆虫都是初级消费者，A错误；食物网的复杂程度取决于 有营养关系的生物种类，并非取决于生物数量，B错误：蜘蛛 和青蛙是捕食和种间竞争关系，C错误：该图中只有生产者和 消费者，缺少生态系统中的分解者及非生物的物质和能量，D 正确。 7.D在图1中有两条捕食食物链，狐与鸟之间只存在捕食关系 而不存在种间竞争关系，A错误；图1中腐生细菌是分解者， 不占有营养级，B错误：图2中有一种是草，草是生产者，草的 数量增加（减少），引起其他生物数量都增加（减少），据此判 断c是草，营养结构是c→b→a,C错误；生物群落包含生产 者、分解者、消费者三个方面，a、b、c中没有分解者，三者一定 不能构成生物群落，D正确。 8.(1)两种间竞争 (2)三 (3)将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物 (4)增多北美郊猿数量减少，浣熊数量因天敌减少而增多， 大鼠数量则因天敌浣熊数量的增多而减少，小鼠和大鼠之间 的种间竞争减弱，短时间内小鼠数量增多 【解析】(1)根据表中信息，可得到如图所示食物 小鼠 植物 网： 种子 大鼠→浣熊→北美郊猿 由食物网可以看出此生态系统中有两条食物链，大鼠和小鼠 都以植物种子为食，是种间竞争关系。(2)浣熊所在的食物链 为“植物种子→大鼠→浣熊→+北美郊猿”，在此食物链中浣熊 处于第三营养级。(3)分解者的作用是将动植物遗体和动物 的排遗物分解成无机物。（(4)见答案。 2 练案[9] 学业考达标练 1.C生产者固定的太阳能才是输入该生态系统的总能量，A、B 错误；同化量有两个去向：通过呼吸作用散失和用于生长、发 育和繁殖的能量，用于生长、发育和繁殖的能量一部分被分解 者利用，一部分流向下一营养级还有一部分未被利用，顶级消 费者没有捕食者，所以顶级消费者储存的能量包括被分解者 利用和未被利用两部分，C正确：粪便中的能量不属于本营养 级的同化量，属于上一营养级的能量，所以次级消费者粪便中 的能量属于初级消费者同化量的一部分，D错误。 2.C流入该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能，一部分 在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了：另一部分用于 生产者的生长、发育和繁殖等生命活动，即a+b:用于生产者 的生长、发育和繁殖的能量一部分流向分解者、一部分流向初 级消费者、一部分未被利用，所以流人该生态系统的总能量为 生产者固定的太阳能，也可用a+c+d+e表示，A正确；初级 消费者粪便中的能量属于生产者同化的能量，属于d中的一 部分，B正确：能量传递效率可以用相邻两个营养级的同化量 之比表示，第一营养级同化量为a+b,第二营养级同化量为 ,所以能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是 e/(a+b)×100%,C错误；图中c的能量若为正值，即说明生 产者固定的能量可以满足自身生长、发育、繁殖和其他生物利 用，说明这个生态系统处于正在增长的过程中，D正确。 3.B初级消费者粪便中的能量属于上一营养级的同化量，即生 产者（第一营养级）的同化量，A错误；某一营养级同化的能量 一部分经自身呼吸作用以热能的形式散失，一部分用于自身 生长、发育和繁殖，B正确，C错误；最高营养级同化的能量不 会流向下一营养级，D错误。 4.B最高营养级同化的能量没有流向下一营养级，只有形成的 尸体、残骸这部分流向了分解者，A错误；各营养级呼吸作用 散失的能量以热能的形式散失，热能不能被生物重新利用，B 正确：动物尿液中的成分来自细胞代谢，因此所含能量属于该 动物的同化量，C错误：任何生态系统都需要不断得到来自系 统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能，因为能量流 动表现为单向流动、逐级递减的特点，D错误。 5.B在数量金字塔中昆虫的数量远远大于栎树的数量，第三营 养级生物的数量小于昆虫的数量，第四营养级生物的数量小 于第三营养级生物的数量。 6.D研究能量流动规律，可使能量更多流向对人类有益的部 分，使能量得到充分利用，A正确：多途径利用农作物可以实 现对生态系统中能量的多级利用，提高生态系统的能量利用 率，B正确；根据草场能量流动的特点，可以合理确定草场的 载畜量，做到适度放牧，从而保持畜产品的持续高产，C正确： 在生态系统中，能量只能单向流动，不能被循环利用，D错误。 7.D不同类型的生态系统中，流入生态系统的总能量主要是生 产者固定的太阳能，可能还有其他形式的能量输入，如人为投 放饵料中的能量，A错误；“稻一萍一蛙”立体养殖模式充分利 用了群落的空间和资源，但不能提高能量传递效率，B错误； 沼气发酵使植物同化的能量得到多级利用，生产者不能利用 沼渣中的能量，C错误；玉米田除虫调整了能量流动关系，使 能量持续高效地流向对人类最有益的部分，D正确。 15