第1章 第3节 影响种群数量变化的因素-【成才之路·学案】2025-2026学年高中生物选择性必修2 生物与环境同步新课程学习指导(人教版)

019 第3节 影响种群数量变化的因素 课标要求 核心素养 1.生命观念：运用稳态与平衡观，举例说明各种因 素影响种群数量的原理。 举例说明阳光、温度和水等非生物因素 2.科学思维：采用模型与建模的方法，说出影响种 以及不同物种之间的相互作用都会影响生物 群数量变动的因素。 的种群特征。 3.社会责任：认同保护濒危物种、防治有害生物的 必要性。 必备知识 自主梳理 ©影响种群数量变化的因素 1.非生物因素 (1)种类： 等。 (2)实例 ①森林中林下植物的种群密度主要取决于林冠层的 ,即主要取决于林下植物受到 的 ②在温带和寒温带地区，许多植物的种子在春季萌发为新的植株，这主要是受 的 影响。 ③蚊类等昆虫在寒冷季节到来时一般会全部死亡，这主要是受 的影响。 ④对于东亚飞蝗来说， 正是其种群爆发式增长的主要原因。 写教材隐性知识 (P。-4“思考·讨论”)林木郁闭度相同时，刺儿菜的种群密度变化与一年蓬、加拿大一枝黄花 的有较大差异，原因是 (3)途径 ①非生物因素主要通过影响生物的细胞代谢而影响其生长发育，进而影响其死亡率。 ②非生物因素通过影响其生殖（如长日照植物，干旱条件下蝗虫受精卵容易孵化等）进而影 响其出生率。 (4)特点 非生物因素对种群数量变化的影响往往是 的。如春夏时节动植物种群普遍迅速增 长，这是气温升高、日照延长、降水增多等众多因素综合作用的结果。 2.生物因素 (1)种群内部因素：随着种群的增长， 会加剧，从而使种群的增长受到限制。 (2)种群外部因素：在自然界，任何一个种群都与其他种群有着密切的关系。如： ①除顶级捕食者外，每种动植物都可能是其他某种生物的 ,如果食物匮乏，动物种群 会出现 的现象。 ②森林中不同植物 阳光和养分，草原上非洲狮与猎豹 猎物，这也会导致种 群数量的变化。 020 ③作为宿主的动物被寄生虫寄生，细菌或病毒引起传染病，也会影响种群的 等 特征，进而影响种群的数量变化。 (3)制约因素类型 种类 作用强度 举例 密度制 种群密度越高，制约作用强度就 种群密度越高，该种群受食物短缺的影响 约因素 就 非密度 在遭遇寒流时，有些昆虫种群不论其种群 制约作用强度与种群密度 制约因素 密度高低，所有个体都会死亡 〉微思考 (1)若单独培养草履虫时，可推测两种草履虫都能正常生长，且呈 增长。 (2)若混合培养时，最后（第24d后）只有双小核草履虫存活，请分析影响大草履虫种群数量变化 的主要原因是什么？ ブ教材隐性知识 (P,“拓展应用”)1930~1943年驼鹿种群数量急剧下降的可能的原因中，属于密度制约因素的 是 ；属于非密度制约因素的是 白种群研究的应用 1.保护濒危动物 (1)措施：通过调查获知 等特征，以及影响该种群数量变化的因素。 (2)目的：准确了解该种群的生存状态，预测该种群的数量 进而采取合理的保护对策。 2.在渔业捕捞中的应用 研究表明， 的捕捞（捕捞后使鱼的种群数量处在K/2左右）有利于持续获得较大的鱼 产量。 写教材隐性知识 (P6“旁栏思考”)渔网网目不能过小，否则会影响来年鱼产量，请从种群的特征的角度作出 解释。 3.有害生物的防治实例 适当采用化学和物理的方法控制现存害鼠的种群数量 鼠害 通过减少其获得食物的机会等方法降低其 喷洒农药 →如果一味依赖喷洒农药的方法，既造成 ,又伤及害虫的天敌 农林害虫 生物防治 有效保护或引入天敌生物，则有利于将害虫数量控制在较低的水平 ●021 》】微思考 在濒危动物的保护方面，为什么要研究种群的特征和数量变化的规律？ 》自我检测 1.食物匮乏，动物种群会出现出生率降低、死亡率升高的现象。 2.气温、干旱、传染病等都属于非密度制约因素。 ( 3.引入天敌，有利于将害虫的数量控制在较低水平。 4.生物在地球上由赤道向两极的分布不同，这是由光照的不同引起的。 ( 5.对有害生物的防治，最环保且有效的方法是物理防治 ( 6.鱼塘养鱼要在鱼群数量达到K值时进行捕捞才能获得持续效益。 7.防治鼠害最有效的措施是降低害鼠生存的环境容纳量。 8.杀虫效果最好的时期是在害虫种群数量达到K值时。 合作探究能力提升 任务一：分析影响种群数量变化的生物因素 ●情境解读 图形情境：图1是1934年生态学家高斯选用的两种草履虫进行的实验，在同一容器中培养，培养 过程中两种草履虫都没有分泌杀死对方的物质。图2是加拿大北方森林中猞猁和雪兔的种群数 量变化（猞猁捕食雪兔）。据图回答下列问题： 种群数量/千只 140H 种群数量/个 120 ① 400 双小核草履虫 100 80 60 200 。 40 大草履虫 20 4 02468101214i6→ 184518518651875188518095190519519251934年份) 天数 猞猁和雪兔种群数量的变化曲线 图1 图2 ●合作探究 1.图1两种草履虫种间关系为 ,双小核草履虫种群增长速率的变化趋势为： 2.图2中 (填标号)是雪兔，请说出判断理由： 3.除猞猁外，影响雪兔种群数量变动的生物因素有哪些？ 022 ●典例剖析 例 向面积相近的甲、乙两座孤岛分别引入相同数量的某种田鼠，经过 多年的调查统计，两个种群的数量变化曲线如图所示。下列说法 正确的是 A.年龄结构和性别比例都会影响田鼠种群数量的变化趋势 B.甲岛的田鼠种群数量下降可能与食物、气候、迁入和迁出等因 t12 时间/年 素有关 C.引入后2年，乙岛田鼠种群数量增长变缓，说明其出生率变低 D.2年末的种群数量最大，为田鼠在乙岛上的环境容纳量 》变式训练 1.密度制约因素和非密度制约因素都会影响蝗虫的种群数量变化。下列叙述正确的是 A.蝗虫种群数量的不规则波动往往同密度制约因素有关 B.天敌属于密度制约因素，昆虫病毒属于非密度制约因素 C.若蝗虫的种群数量超过K值，非密度制约因素作用会增强 D.非密度制约因素可通过影响出生率和死亡率影响种群密度 ●归纳提升 1.对比分析密度制约因素和非密度制约因素 密度制约因素 非密度制约因素 般情况下只涉及种群的一些个体（如捕食、 对种群中各个个体的影响基本是一致的 寄生) 其影响与种群密度有关 其影响与种群密度无关 种群个体与密度制约因素表现出相互适应的 种群个体对非密度制约因素只有单方面的适应 关系 相当于生物因素，如捕食、寄生、种间竞争、种 相当于非生物因素，如火灾、地震、气温、干旱 内竞争等 火山爆发等 2.循环因果关系 调控2 在生物学上，许多生理或生态过程的因果关系是循环性的，也就是说，一定的事 结果2 原因2 件作为引起变化的原因，所导致的结果又会成为新的条件，施加于原来作为原因 的事件，使之产生新的结果，如此循环往复。若结果2与原因1相反，则属于负 原因1 结果1 反馈：若结果2比原因1程度加强，则属于正反馈。 调控1 任务二：分析研究种群数量变化的应用 ●情境解读 材料情境： 材料1孟子在《寡人之于国也》中说：“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食 也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”大意是说，只要不违背农时、耽误百姓耕种，粮食就吃不 完；不用细密的网在池塘里捕捞，鱼鳖就吃不完；按照时令采伐林木，木材就用不完。 023 材料22018年5月18日，习近平总书记在全国生态环境保护大会上发表重要讲话。在谈到 “生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计”时，强调要按照大自然规律活动，取之有 时，用之有度。 ●合作探究 1.“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也”，说明有哪些因素影响种群数量的 变化？ 2.既要维持某种生物资源种群数量的可持续发展，又要持续获得最大收益，对生物资源的利用要遵 循什么规律？ 3.在有害生物的防治方面，研究种群数量的变化规律给了我们什么启示？ ●典例剖析 例下列关于“$”形曲线的叙述，错误的是 ( K K/2时 K/2 K值时 12 时间 2时间 时间 A.。~七1之间，种群数量小于K/2,由于资源和空间相对充裕，种群数量增长较快，出生率大于 死亡率 B.1~2之间，由于资源和空间有限，当种群密度增大时，种内竞争加剧，天敌数量增加，种群 增长速率下降 C.2以前影响种群数量变化的原因包括生物因素和非生物因素 D.c点对应的种群数量最可能是生物的环境容纳量 024 》变式训练 2.一个繁殖周期后的种群数量可表示为该种群的补充量。某实验水域中定期投人适量的饲料，其 他因素稳定。图中曲线I表示该实验水域中某种水生动物的亲体数量与补充量的关系，曲线Ⅱ 表示亲体数量与补充量相等。下列说法正确的是 () 1000 500 1000 亲体数量/个 A.亲体数量约为1000个时，可获得最大持续捕捞量 B.亲体数量约为500个时，单位时间内增加的数量最多 C.亲体数量大于1000个时，补充量与亲体数量相等，种群达到稳定状态 D.饲料是影响该种群数量变化的非密度制约因素 ●归纳提升 种群“S”形增长曲线的分析及在实践中的应用 1.曲线分析 饱和期：密度增长为0 e K 艺减速期：密度增长逐步减慢 K/2 转折期：数量K2,密度增长最快 加速期：数量增加，密度增长加快 一适应期：个体数量少，密度增长慢时间 2.实践应用 b点 消灭害虫应尽早进行，将种群数量控制在加速期(b点)之前，严防种群增长进入加 的应用 速期 对有害生物：严防种群数量达到该点，如鼠种群数量达到K2时，鼠害将难以控制 c点(K/2) 对有益生物：黄金利用点，当资源利用后维持在该点时，将具有最强更新能力，符合 的应用 可持续发展原则 对有害生物：限制生存条件，降低环境容纳量，如封存粮食、硬化地面以限制鼠的种 e点(K值) 群数量 的应用 对有益生物：改善生存条件，尽量提升K值，如建立自然保护区，保护大熊猫 025 课堂达标 巩固训练 1.为探究光照对扇形游仆虫的影响，研究者在光 C.进行鼠害防治，最好在K/2时开始人为 照和黑暗条件下分别培养扇形游仆虫，结果如 干预 图所示，下列相关叙述正确的是 D.第7年后可通过硬化地面和及时清理垃圾 6001 等措施降低K值 500 3.某种食草动物侵入某草原生态系统后，该动物 金一光照 400 ·黑暗 专以草原中某种双子叶植物甲为食物，下图为 300 60年间两种群数量的变化曲线图。请回答下 200 列相关问题： 100 数量个 12366084108132156180204228252276300 2000 培养时间h 植物甲 1000 A.光照可抑制扇形游仆虫的增长，其属于密 人食草动物 度制约因素 0102030405060 时间/年 B.黑暗条件下扇形游仆虫的K值约为450 (1)20年前，由于 C.228h后光照条件下扇形游仆虫种群密度 下降的原因可能是营养物质的不足或有害 (答出两，点)等因素，该食草动物的种群数 物质的积累 量增长大致呈 形曲线；a点对应 D.由图推测扇形游仆虫繁殖一代的时间在光 的数量 (填“是”或“不是”)该 照条件下比黑暗条件下短 食草动物种群数量的环境容纳量，原因 2.某城市卫生部门组织了一次用鼠药灭鼠的活 是 动，基本消灭了该城市居民区的褐家鼠。但灭 鼠3年后，该城市又开始出现大量的褐家鼠。 (2)研究发现，连续阴雨和低温的气候变化使 灭鼠后7年内该城市褐家鼠的数量变化如图 植物甲的种群数量明显下降，进而影响食 所示，下列关于褐家鼠K值的叙述，正确的是 草动物的种群数量，这说明种群数量变化 受 影响。某小组在连 1751 续阴雨和低温气候影响后，调查估算该草 i 原植物甲的种群数量，应先采用 15 法调查其种群密度，与正常情况下其他区 域的种群密度调查相比，在植物甲变得稀 25 34567 疏的情况下，调查过程中应注意将 灭鼠后的时间年 在调查获得其种群密度后， A.卫生部门该次灭鼠活动导致K值降低至很 要估算整个草原中该植物的数量还应进 低水平 行的是 B.该城市居民区褐家鼠的K值约为150只 026 课时小结 非生物因素 阳光、温度、水 影响因素 种内竞争 生物因素 几儿种间竞争、捕食、寄生 影响种群数量变化的因素 保护频危动物 应用 渔业捕捞 有害生物的防治 夯基提能作业 请同学们认真完成练案[3] 章末总结 构建网络素养提升 种群密度 逐个计数 出生奉、死亡率 概念 对象 步骤 样方法 迁入率、迁出奉 意义 注意事项 调查种群 密度的方法 数量特征 性别比例 对象 概念 步骤 标记重捕法 年龄结构 类型 注意事项 意义 黑光灯诱捕法 各特征间的关系 阳光 探究·实践：凋查草地中某种双子叶镇物的种群密度 及 非生物因素 温度】 建构种群数量增长模型的方法 动 态 影响种群数量 水 变化的因素 条件 种群内部生物因素 生物因素 数学模型 “J”形增长曲线 种群数量 种群外部生物因素 条件 的变化 形成原因 “S”形增长曲线 K值及其应用 种群爆发h 种群数量的波动 下降 种群研究 野生生物资源的合理利用和保护 的应用 探究·实践：培养液中酵母菌种群数量的变化 有害生物的防治 体验真题直击高考 命题趋势：从近几年全国各地的高考试题来看，该部分内容常以数学模型、实例、表格信息等形 式考查。涉及的知识点主要是种群的数量特征与种群密度的关系、种群数量增长模型及应用、影响 种群数量变化的因素等。考查理解能力、综合分析能力等，对科学思维、科学探究等试题多以具体 实例为情境，以曲线或表格为信息载体考查生物学知识在生产实践中的应用。典例剖析 例：D建构数学模型的第四步为对模型进行检验或修正。需 要观察、统计细菌数量，对所建立的模型进行检验或修正，D 不合理。 变式训练 1.C根据题意可知该种群一年后种子的数量为a×80%× 400,则两年后种子的数量为a×(80%×400)2,三年后种子的 数量为a×(80%×400)3,依此类推，m年后该植物的种子数 量为a×(80%×400)m=a×320m,C正确。 任务二 合作探究 1.食物和空间充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种。 2.N。(1+1.47%)种内竞争加剧等原因，使种群的出生率降 低，死亡率升高，从而导致种群增长变缓 3.ef 4.0~510 典例剖析 例：A若曲线乙表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到E 点后，增长率为零，种群的年龄结构为稳定型，种群中衰老个 体的数量将基本维持稳定，A正确；据图中甲、乙曲线的对 比，阴影部分表示在生存斗争中被淘汰的个体数，C点增长 速率最大，但是环境阻力最小的是A点，B错误；若曲线乙表 示酵母菌种群增长曲线，如果其中有死亡的酵母菌个体，则 统计结果会偏高，C错误；不同生存环境条件，环境容纳量不 同，种群增长曲线不同，D错误。 变式训练 2.B图示是两个种群增长速率的变化曲线，无法确定种群密度 的大小，A错误；2~t3时间段内甲、乙两种群的种群数量都在 增加，所以出生率>死亡率，B正确；甲、乙两种群数量达到最 大值的时间点分别为3和s,C错误；甲种群在3时间后的种 群数量减少，D错误。 任务三 合作探究 1.这是为了使培养液中的酵母菌均匀分布，以保证估算的准 确性。 2.如果酵母菌未能全部沉降到计数室底部，通过显微镜观察时 就可能出现以下现象：要么能看清酵母菌但看不清格线，要么 能看清格线但看不清酵母菌。 3.酵母菌在不同时间内的数量可以相互对照，不需另设对照实 验，但需要进行分组重复实验获取平均值，以保证计数的准 确性。 4.当小方格中的酵母菌过多时，可以增大稀释倍数，然后再计 数，即摇匀→取样→稀释→计数。 5.6×10°个。从图中可知，该计数室的规格为25（中方格）×16 （每个中方格中有16个小方格)，共400个小方格，该规格下 需要选择5个中方格进行计数，再求平均值进行换算。图中 该中方格中含有24个酵母菌，根据公式可得1mL培养液中 含酵母菌数为24÷16×400×10=6×10°个。 6.每天检测时应多次取样，求平均值。 7.营养物质的消耗、有害代谢产物的积累、pH的降低等。 典例剖析 例：B本实验自身前后形成对照，对酵母菌数量的调查方法常 用抽样检测法，A正确；在血细胞计数板计数室上先盖上盖 玻片后，在盖玻片一侧的边缘用吸管滴加样液，让其自行渗 入计数室，B错误：酵母菌是兼性厌氧菌，若取样时从静置的 培养液底部吸取，会导致数据偏大，C正确：中格中酵母菌数 为24个，稀释倍数为100，故酵母菌的种群密度为24×25× 104×100=6×103个/mL,D正确。 变式训练 3.A由图示可知，MW时期酒精浓度逐渐增多，说明酵母菌在 有氧呼吸的同时开始了无氧呼吸，随着无氧呼吸逐渐增强，有 氧呼吸逐渐减弱，A错误：与M点相比，N点时酵母菌的种群 密度达到最大，种内竞争更为激烈，B正确：酵母菌种群数量 在P点后快速下降的主要原因除营养物质大量消耗外，还有 酒精浓度过高、培养液的H下降等，C正确；图示发酵时间内 种群的年龄结构变化为增长型→稳定型→衰退型，D正确。 课堂达标巩固训练 1.D“J”形增长曲线的数学方程式模型可表示为：t年后种群 数量为N=N入'（第二年的数量为第一年的入倍），A正确： “J”形增长曲线的条件是理想的情况，即食物和空间条件充 裕、气候适宜、没有敌害等，B正确；“J”形增长曲线中出生率 远大于死亡率，C正确：牛奶瓶中的空间、食物等资源是有限 的，故牛奶瓶中培养的果蝇数量增长大体为“S”形增长曲线， D错误。 2.A由于标记物脱落导致重捕标记数/重捕总数的比值减小， 因此计算得出的种群总数结果偏大，A错误：清除一定量鲫鱼 的天敌，改善了鲫鱼的生存环境，鲫鱼的环境容纳量(K值)可 能会增大，B正确；乙为K2,此时增长速率大于0，出生率大 于死亡率，种群数量会增加，而K时增长速率为0，出生率= 死亡率，种群数量基本不变，增长型年龄结构种群数量将会增 加，稳定型年龄结构种群数量基本不变，C正确：K/2时种群 增长速率最大，所以为了可持续获得最大捕捞量，捕捞之后应 留下K/2,丙大于K/2,所以丙对应的种群数量时开始捕捞，可 持续获得最大捕捞量，D正确。 3.（1)20℃左右最适合酵母菌繁殖 (2)营养物质 (3)不换培养液营养物质不足，有害代谢物的积累 (4)一定的环境条件所能维持的种群最大数量 【解析】(1)因为20℃左右最适合酵母菌繁殖，所以培养酵 母菌时需要将温度控制在20℃左右。(2)据图分析可知，曲 线a的酵母菌培养液更换的时间间隔最短、营养物质最丰富， 所以曲线a所示的种群数量增长最快。(3)曲线d为对照组， 其培养方式应为不换培养液。培养一段时间后种群数量不再 增加，其限制因素有营养物质不足，有害代谢物的积累等。 (4)环境容纳量即K值，是指一定的环境条件所能维持的种 群最大数量。 第3节 影响种群数量变化的因素 必备知识自主梳理 1.(1)阳光、温度、水 (2)①郁闭度光照强度②气温升高③气温降低 ④气候干旱 教材隐性知识 不同植物对光照条件的适应性不同 (4)综合性 2.(1)种内竞争 (2)①捕食对象出生率降低、死亡率升高 ②竞争竞争③出生率和死亡率 (3)越大越大无关 83 微思考 提示：(1)“S”形 (2)随着双小核草履虫数量的增加，争夺食物的优势越来越 大，最终大草履虫因失去了食物来源而灭亡。 教材隐性知识 食物短缺或天敌的迁人气候变化、地震、火灾等自然灾害 二 1.(1)种群密度、出生率和死亡率、性别比例、年龄结构 (2)变化趋势 2.中等强度 教材隐性知识 提示：如果渔网网目过小，许多幼鱼也会被捕捞上来，影响鱼 种群的年龄结构，从而影响鱼种群的出生率，造成来年鱼产量 降低。 3.环境容纳量环境污染 微思考 提示：只有通过调查获知种群密度、出生率和死亡率、性别比 例、年龄结构等特征，以及影响该种群数量变化的因素，才能 准确了解该种群的生存状态，预测该种群的数量变化趋势，进 而采取合理的保护对策。 自我检测 1./ 2.×传染病属于密度制约因素。 3.V 4.×生物在地球上由赤道向两极的分布不同，这是由于温度 的不同引起的。 5.×对有害生物的防治，最环保且有效的方法是生物防治。 6.×捕捞后种群数量维持在K2时，才能持续获得较大效益。 7.V 8.×杀虫效果最好的时期是在种群数量未达到K2时。 合作探究能力提升 任务一 合作探究 1.提示：种间竞争先增大后减少至零 2.提示：①①与②相比，在变化周期中①先增加也先减少。 3.提示：其他捕食者、其他植食性动物的竞争、作为食物的植 物等。 典例剖析 例：A年龄结构可通过影响出生率和死亡率影响种群数量，性 别比例可通过影响出生率影响种群数量，因此年龄结构和性 别比例都会影响田鼠种群数量的变化趋势，A正确：甲、乙两 岛为孤岛，不存在迁入和迁出因素对种群数量的影响，B错 误：引入后2年，乙岛田鼠种群数量增长变缓，说明其出生率 和死亡率的差值变小，不一定是出生率变低，C错误；环境容 纳量是指在一定环境条件下长时间所能维持种群的最大数 量，不是种群数量的最大值，D错误。 变式训练 1.D非密度制约因素往往是随机发生的，蝗虫种群数量的不规 则波动往往同非密度制约因素有关，A错误；天敌和昆虫病毒 都属于密度制约因素，B错误；密度制约因素影响程度与种群 密度有密切关系，若昆虫的种群数量超过K值，密度制约因素 作用会增强，C错误；非密度制约因素如气候、季节、降水等 可影响种群出生率和死亡率，从而影响种群密度，D正确。 任务二 合作探究 1.提示：“农时”主要是指适宜种植农作物的季节气候和耕作时 间，属于非生物因素对种群数量的影响；“数罟不入洿池”强 调渔网的网目不能过密，网目紧密而细小，小鱼、小虾都会被 捕捞上来，导致种群中幼年个体过少，使种群的年龄结构呈衰 退型，这主要指人类活动对种群数量的影响。 2.提示：中等强度的利用，即使生物资源的种群数量维持在K/2 左右，有利于持续获得较大的资源产量，因为种群数量在K2 时增长速率最快。 3.提示：有害生物也是其他生物的食物来源，因此不能一味地去 灭绝对人类有害的生物，可以通过多种途径降低其环境容纳 量，使其种群数量维持在较低水平。 典例剖析 例：Dt1之前，种群数量小于K2,由于资源和空间相对充裕， 种群数量增长较快，A正确；t1~t2之间，由于资源和空间有 限，当种群密度增大时，种内竞争加剧，天敌数量增加，种群 增长速率逐渐下降为0，B正确：种群数量的变化受外界环境 因素的影响，包括生物因素和非生物因素，C正确：环境容纳 量是指一定的环境条件所能维持的种群最大数量，由图中曲 线可知，该种群的数量不能长时间维持在c点，D错误。 变式训练 2.B亲体数量约为1000个时，该种群的补充量等于亲体数 量，即出生率等于死亡率，是K值，根据种群的增长速率变化 可知，捕捞后种群数量处于K/2即500个时，增长速率最大， 可获得最大持续捕捞量，A错误；图中曲线亲体数量约为500 个时，即K/2时，增长速率最大，单位时间内补充量最多，故单 位时间内增加的数量最多，B正确：由题意分析可知，其K值 是1000个，当亲体数量大于1000个时，一个繁殖周期过后的 种群数量（补充量）可能趋近于K值，不一定与亲体数量相 等，C错误：一般来说，食物和天敌等生物因素对种群数量的 作用强度与该种群的密度是相关的，这些因素称为密度制约 因素，因此饲料是影响该种群数量变化的密度制约因素，D 错误。 课堂达标巩固训练 1.B由曲线图可知，光照环境中，扇形游仆虫种群密度很小，判 断光照抑制了扇形游仆虫的增长，即该种群密度受光照制约， 光照属于非密度制约因素，A错误：分析曲线图，黑暗条件下， 在一定培养时间内扇形游仆虫种群增长曲线呈“S”形，种群 数量达到最大值，即K值约为450，B正确；分析曲线图可知， 228h后黑暗条件下扇形游仆虫种群密度下降，可能是营养物 质的不足或有害物质的积累，光照条件下扇形游仆虫种群密 度一直较低，可能是繁殖力较低造成种群数量下降，C错误； 该曲线图反映的是光照和黑暗条件下，扇形游仆虫种群密度 的变化情况，无法判断繁殖一代所需时间，D错误。 2.D从图上看，在三年后褐家鼠的种群数量能快速上升，说明 K值没有减小，只是人类活动暂时使褐家鼠的种群数量减小 了，A错误；K值是一定的环境条件所能维持的种群最大数 量，由图可知，该城市居民区褐家鼠的K值约为125只，B错 误：K2时种群增长速率最大，应该在K2之前就进行人为干 预，C错误：硬化地面和及时清理垃圾等措施都属于增大环境 阻力，可以降低褐家鼠的K值，D正确。 3.(1)食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物 种（或缺乏天敌且食物及生存空间充足，生存压力小）“J” 不是环境容纳量是指一定的环境条件所能维持的种群最 大数量，而食草动物种群数量不能维持在点对应的数量 (2)生物因素和非生物因素样方样方面积适当扩大测 量该草原的面积，用调查的种群密度乘以面积进行计算 【解析】(1)食草动物进入草原生态系统早期，由于缺乏天 敌且食物及生存空间充足，生存压力小，其种群数量增长大致 呈“J”形曲线。环境容纳量是指一定的环境条件所能维持的 种群最大数量，虽然点对应的数量是该动物种群的最大数 量，但是在该环境条件下不能维持这个数量，所以点对应的 数量不是环境容纳量。(2)连续阴雨和低温的气候变化使植 物甲种群数量明显下降，进而影响食草动物的种群数量，这说 明温度、水这些非生物因素会影响甲的种群数量，而甲的种群 数量又作为生物因素影响食草动物的种群数量，综上所述，种 群数量变化既受生物因素影响也受非生物因素影响。由于连 续阴雨和低温的气候变化使植物甲变得稀疏，所以，在用样方 法调查其种群密度时所取样方面积要比正常情况下的大。由 于是要估算整个草原中该植物的数量，所以，还应测量该草原 的面积，再用调查的种群密度乘以面积进行计算。 章末总结 体验真题直击高考 1.B由表中信息可知：该黄鳝种群幼年(I龄期)的个体多，老 年(W龄期)的个体少，说明该黄鳝种群的年龄结构为增长 型，A错误：由题意“黄鳝从胚胎期到产卵期都是雌性，产卵过 后变为雄性”可推知：种群中雄黄鳝的平均年龄大于雌性，B 正确：分析表中信息可知：Ⅱ龄期雄黄鳝数量最多，I龄期、Ⅲ 龄期和V龄期雄黄鳝数量非常少，C错误：表中信息显示：各 年龄期雌性个体的总数明显大于雄性个体的总数，说明该黄 鳝种群的雌雄比例不是1：1，D错误。 2.B红外触发相机可以在不干扰亚洲象的情况下对其进行监 测和记录，能够较为准确地统计亚洲象的种群数量等信息，所 以可使用红外触发相机调查亚洲象种群数量，A正确：种群数 量的变化不仅取决于出生，还与死亡、迁入和迁出等因素有 关，仅从所给的种群数量数据，不知道这期间亚洲象的死亡数 量等其他信息，不能仅仅根据两年的种群数量差值就确定新 出生的亚洲象数量，2016一2017年种群数量从60增加到63， 但新出生个体数量不一定就是这3头，B错误：种群增长率= 增长数量/初始数量×100%，2021年亚洲象种群数量为100， 2022年为103，增长数量为103-100=3，初始数量为100，则 种群增长率为3/100×100%=3%，C正确：在自然生态系统 中，种群数量增长至K值后，由于受到环境因素（如食物、天 敌、气候等)的影响，种群数量仍然会在K值上下波动，D 正确。 3.Ba点时种群密度低于该动物种群的临界密度m,K值大于 K,故可通过一次投放适量该动物对a点种群进行有效保护， A错误；b点时种群密度小于其达到K值时对应的种群密度， 种群发展到稳定期间，种群数量增加，出生率大于死亡率，B 正确：℃点时种群密度大于其达到K值时对应的种群密度，种 群发展到稳定期间，种群数量减少，种内竞争减弱，C错误；d 点时种群密度大于m,K值小于K,可通过提高K值使d点种 群得以延续，D错误。 4.A蕨类植物、挺水植物等植物，以及跳蝻这种活动能力弱、活 动范围小的动物都适合用样方法调查种群密度，A正确：鱼类 是活动能力强、活动范围大的动物，不适合用样方法调查种群 密度，B错误；土壤小动物有较强的活动能力，而且身体微小 不适合用样方法调查种群密度，龟鳖类活动能力强，活动范围 18 大，不适合用样方法调查种群密度，C错误：鸟类是活动能力 强、活动范围大的动物，不适合用样方法调查种群密度；酵母 菌细胞微小，常用血细胞计数板调查种群密度，D错误。 5.C1850年前，种群的增长方式为“S”形增长，其种群增长速 率为先增加，后下降，A、B错误；1850年后，由于放牧活动和 对羊产品的市场需求，种群中大量中老年个体被捕杀，使其种 群数量在132万~225万头之间波动，说明该种群中幼年个体 大于中老年个体，所以该种群的年龄结构为增长型，C正确； 依据题干信息，1850年后，由于放牧活动和对羊产品的市场需 求，种群中大量中老年个体被捕杀，使其种群数量在132万~ 225万头之间波动，所以1850年后，种群数量波动的主要原因 是捕杀，而不是种内竞争，D错误。 6.B自然种群中的个体可以迁人和迁出，种群数量的变化会受 种群密度的制约。当种群密度过大时，种内竞争加剧，会影响 出生率、死亡率、迁入率和迁出率，从而影响种群数量，A错 误：环境容纳量(K值)由资源、空间、气候等非生物因素决定。 光照、水分、温度和食物等因子的变化会直接改变资源供给或 生存条件，从而引起K值变化，B正确：幼年、成年和老年个体 数量大致相等的种群，其年龄结构为稳定型，种群数量应该保 持相对稳定，而不是稳定性增长，C错误：种群中不同年龄个 体的数量（年龄结构）能影响种群的出生率和死亡率，性别比 例主要影响种群的出生率，一般不影响死亡率，D错误。 .A花鼠分散贮食并遗忘贮藏点，未被取食的红松种子可能萌 发，故花鼠能促进红松种子的传播，A正确；红松结实量在 2022年异常高，可能受气候等因素影响，而非花鼠数量调控， B错误；2022年性比（雌多雄少）与幼年组数量激增相关，说 明性比变化影响繁殖率，C错误：幼年组大于老年组，且占比 逐年上升（如2022年幼年组达47），说明其年龄结构为增长 型，D错误。 8.(1)红豆杉属于高大乔木，且是濒危植物增长型 (2)选择性采伐和放牧等人为干扰使部分上层乔木遭破坏，导 致郁闭度下降，土壤湿度下降不利于幼苗的生长人为干扰 生境下6~25年树龄的个体获得更多的阳光，有利于其生长 高 (3)①③④ 【解析】(1)红豆杉属于高大乔木，且是颜危植物，因此调查 其种群密度时，应选取较大样方面积。由题图可知，树龄≤5 的幼苗所占比例大，而老年树龄个体所占比例小，年龄结构 现为增长型。(2)郁闭度是指林冠层遮蔽地面的程度，由题意 可知，选择性采伐和放牧等人为干扰使部分上层乔木遭破坏， 导致郁闭度下降，土壤湿度下降不利于幼苗的生长。人为干 扰生境中6~25年树龄红豆杉的比例比无人为干扰生境中 6~25年树龄红豆杉的比例高11%可能是人为干扰生境下 6~25年树龄的个体能获得更多的阳光，有利于其生长。若要 有利于红豆杉野生种群的自然更新应选择性采伐与红豆杉生 态位重叠度高的部分植物，从而减少竞争。(3)选择性采伐和 放牧等人类活动会改变红豆衫林的群落结构和群落演替速 度，①正确：在无人为干扰生境中播撒红豆杉种子将提高0~5 年树龄植株比例，②错误：气温、干旱和火灾等自然因素属于 非密度制约因素，③正确：由题意可知，红豆杉是喜阳喜湿的 高大乔木，气候变湿润后可改变红豆杉衫的种群结构并增加种 群数量，④正确：保护红豆杉野生种群最有效的措施是建立自 然保护区，⑤错误。故选①③④。