第2章 第1节 第1课时 群落的物种组成及种间关系-【成才之路·练案】2025-2026学年高中生物选择性必修2 生物与环境同步新课程学习指导(人教版)

2026-03-16
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 第1节 群落的结构
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.25 MB
发布时间 2026-03-16
更新时间 2026-03-16
作者 河北万卷文化有限公司
品牌系列 成才之路·高中新教材同步学习指导
审核时间 2026-02-18
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来源 学科网

内容正文:

练案[4]第2章 第1节[第1课 学业考达标练 一、选择题 1.群落是较高层次的系统,下列不属于群落水平 上研究的问题是 A.在一片森林中哪些种群在数量上占优势 B.在一条河流中某种鱼的数量变化情况如何 C.在一个湖泊中各个种群分别占据什么位置 D.在某灌木林中几种小动物之间的关系如何 2.下列有关种间关系或种内关系的表述,正确的 是 A.寄生生物一定是动物,宿主可能是动物也 可能是植物 B.种间竞争必然导致一种生物灭亡,另一种 生物生活得更好 C.互利共生的两种生物一旦分开,两种生物 都能独立生活 D.食物短缺时鲈鱼以幼小的鲈鱼为食,属于 种内竞争 3.下列有关物种丰富度的说法正确的是( A.丰富度是指单位面积或空间内生物个体数 量的多少 B.越靠近热带地区,物种丰富度一定越高 C.不同季节,土壤中小动物的丰富度一般不同 D.在探究土壤中小动物类群的丰富度的过程 中,要对取样土壤中的各种生物个体逐个 计数 4.下列关于物种丰富度的说法,正确的是 A.一个池塘中鲫鱼的种群密度大于鲤鱼的种 群密度,则此池塘中鲫鱼的物种丰富度高 于鲤鱼 B.甲池塘中鲫鱼的种群数量多于乙池塘,则 甲池塘中鲫鱼的物种丰富度高于乙池塘 C.在我国,常绿阔叶林的物种丰富度通常比 针叶林的大 D.不同的群落,物种丰富度是定值 7 时群落的物种组成及种间关系] 5.高密度混养的大、小鲈鱼,蛔虫与人,蝗虫与 草,这些生物之间的关系依次是 A.种内竞争、捕食、捕食 B.捕食、捕食、捕食 C.种内竞争、寄生、捕食 D.捕食、寄生、捕食 6.鳄鱼常爬上岸来躺着不动,并张口让一种小鸟 吃口腔内的小虫,当敌害来临时,鸟惊飞,鳄鱼 逃走。下列有关上述生物之间的关系的叙述 中,不正确的是 A.敌害与鳄鱼之间可能属于捕食关系 B.鳄鱼与小虫之间可能属于寄生关系 C.鳄鱼与小鸟之间可能属于原始合作关系 D.小鸟与小虫属于种间竞争关系 7.下列是某兴趣小组在“研究土壤中小动物类群 的丰富度”活动中的一些操作,其中不合理的 是 A.统计群落中物种数目的同时,还可以统计 物种在群落中的相对数量 B.对于无法知道名称的小动物,不能直接忽 略,要记录它们的特征 C.为调查不同时间土壤小动物的丰富度,分 别在白天和晚上取同一地块的土样进行 调查 D.一些有较强活动能力的土壤小动物,采用 标记重捕法调查土壤小动物的物种丰富度 二、非选择题 8.跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群, 对动植物遗体的分解起着重要作用。请回答 下列问题: (1)由于跳虫和甲螨活动能力 ,身体 ,所以不适合用手直接捕捉,常 采用吸虫器等进行采集。 (2)先要采集大量的跳虫用于实验室培养,最 好选择如图中的吸虫器 ,理由是 若要采集大量的甲螨作为标本保存,最好 选择吸虫器 ,理由是 3 吸气 吸气 纱布 纱布 干燥的 湿润的 棉花 棉花 吸虫器A 吸虫器B 吸气 吸气 一纱布 一纱布 水 一酒精 吸虫器C 吸虫器D (3)在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线 虫三个种群,若它们均仅以罐内已有的 酵母菌为食,则跳虫与甲螨之间的关系是 ,线虫与酵母菌之间的关系是 选择考提升练 一、选择题 1.下列有关群落的叙述,错误的是 A.群落的物种组成是区别不同群落的重要 特征 B.同一物种可以参与构成不同的群落 C.群落中占优势的物种通常占有绝对竞争优 势,且这种优势是不会改变的 D.测定群落的物种丰富度可以通过直接识别 群落中的各种生物并列出它们的名录 2.输入比率=物种甲播种数量/物种乙播种数 量,输出比率=收获时物种甲的种子数量/收 获时物种乙的种子数量,如图中虚线为某地 甲、乙两种一年生双子叶草本植物的输入比率 和输出比率的曲线。下列说法错误的是 7.0 3.0 1.0 平衡线 0 0.3 0.1 .10.30.61.03.07.0 输入比率 A.推测甲、乙两种植物可能是种间竞争关系 B.若将等量的甲、乙种子种植后,则甲种群的 数量将小于乙种群的 C.调查甲植物的种群密度可采取样方法,样 方的面积一般是1m2 D.输入比率和输出比率的研究是群落水平上 的研究 3.为了增加某草原的物种丰富度,科研人员引入 了甲、乙两个种群,如图为引入这两个种群后 它们的种群数量变化情况。下列叙述正确的 是 K 甲种群 乙种群 时间 A.先引入甲种群后,其种群数量呈现“J”形 增长 B.甲、乙两种群存在捕食的关系,乙为捕食者 C.2之后甲种群的环境容纳量会出现先降低 再恢复到K,的现象 D.图示说明甲、乙两个种群的引人增加了该 草原的物种丰富度 4.红圆蚧是美国加州南部的一种柑橘害虫,蔷薇 轮蚧小蜂能寄生红圆蚧而抑制其爆发。但在 引入岭南蚜小蜂十年后,岭南蚜小蜂几乎在整 个区域完全取代了蔷薇轮蚧小蜂。下列叙述 错误的是 A.岭南蚜小蜂与蔷薇轮蚧小蜂是种间竞争 关系 B.岭南蚜小蜂能够摄取红圆蚧的养分以维持 生活 C.岭南蚜小蜂可以改变红圆蚧和蔷薇轮蚧小 蜂相互作用的结果 D.岭南蚜小蜂的引入使该群落的丰富度增加 5.蚜虫可以吸食多花黑麦草的叶片、茎秆和幼穗 的汁液,严重的会致使其枯死。多花黑麦草感 染内生真菌后,内生真菌在叶和茎的细胞间生 长,从中获得营养和保护,其代谢产物可以帮 助多花黑麦草抵御蚜虫的采食,感染植物并无 症状。研究多花黑麦草感染内生真菌后对两 种蚜虫种群密度的影响,结果如图。下列相关 叙述错误的是 () A 蚜虫甲口 蚜虫乙口 学 50 10 0 内生真菌感染无内生真菌感染 A.多花黑麦草和蚜虫的种间关系是寄生 B.通过样方法调查两种蚜虫的种群密度 C.内生真菌对蚜虫密度的抑制具有选择性 D.内生真菌和多花黑麦草的种间关系是寄生 6.关于“研究土壤中小动物类群的丰富度”,下 列有关说法正确的是 A.调查土壤动物的物种丰富度可采用标记重 捕法 B.研究不同时间同一块土壤中小动物类群的 丰富度,应设计一个数据收集统计表 C.丰富度的统计方法通常有两种:样方法和 抽样调查法 D.改变采样的时间不会影响采集到的物种数 和个体总数 7.在“研究土壤中小动物类群丰富度”的实验 中,某生物学小组设计的采集小动物的部分装 置如图所示,下列有关说法正确的是( 电灯 灯罩 漏斗 土壤样品 金属筛网 广口瓶 A.该装置利用了土壤动物的趋光性,光源吸 引昆虫,灯罩防止昆虫逃跑 B.随机扫取表层土来采集土样,放置土样时 最好让土样充满漏斗 C.金属筛网的作用是阻止小动物向下移动, 可用纱布代替 D.广口瓶中可以加入体积分数为70%的酒精 二、非选择题 8.环境条件的变化可能会改变种间关系并影响 植物入侵的最终结果。科研工作者对入侵植 物豚草和本地植物鬼针草施加不同浓度的酸 雨模拟溶液探索酸雨对植物入侵的影响。 -145 (1)研究者设置了如图1所示的混栽实验,施 加不同浓度的模拟溶液(pH=3、4、5、7), 培养一段时间后,记录植株在生长季结束 时的株高。 ■■ ■● ●■ ●● ● ■■ ■■ ●● ■豚草 ●鬼针草 图1 该实验的自变量是 (2)单栽组结果如下表所示: 种类 豚草株高/cm 鬼针草株高/cm pH 3 4 5 7 3 45 7 株高70.673.580.585.751.652.365.670.4 分析数据可知, (填“豚草”或“鬼 针草”)对高浓度酸雨的耐受能力更强。 (3)混栽实验结果采用相对邻株效应指数 (RNE)衡量该植物受到的生存压力,RNE 越高意味着生存压力越大,结果如图2 所示。 鬼针草 0.8 0.6 0.4 0- 0.25 0.5 0.75 -0.2 -0.4 混栽比例 豚草 0.3 0.25 0.2 0.15 美 -0.05 0.25 09 0.75 -0.1 -0.15 混栽比例 口pH=3口pH=4口pH=5mpH=7 图2 依据结果分析,在 的条 件下,鬼针草的生存压力最大。 (4)综合以上研究,分析豚草在酸雨严重的地 区更易成功入侵的原因:确:灰喜鹊是松毛虫的天敌,可以捕食松毛虫,有效控制松毛 虫数量,而且不会污染环境,C正确;捕捞后使鱼的种群数量 维持在K/2左右,此时种群增长速率最大,有利于持续获得较 大的鱼产量,D错误。 6.C对于“S”形增长的种群,环境阻力是从开始就存在的,A 错误;防治蝗虫应在蝗虫数量达到S,点之前进行,B错误;渔 业捕捞后需控制剩余量在S3点,此时增长速率最大,C正确; 种群增长速率最大的点是S,此时(K-N)/K的值为0.50,D 错误。 7.C在池塘中养鱼,由于食物、空间等环境因素影响,种群数量 呈“S”形增长,所以要及时、适量地捕捞成鱼,使数量维持在 K/2,才能长期保持较高的产鱼量。 8.(1)数学I (2)出生率和死亡率、迁入率和迁出率密度制约 (3)ⅡB该点对应的种群数量是K/2,此时种群的增长速 率最大,种群的数量能迅速恢复 【解析】(1)种群数量增长的坐标曲线图是数学模型,能直 观显现出种群数量的变化情况,图中曲线I符合斑衣蜡蝉入 侵到美国初期的增长趋势,即该时段因为没有天敌而表现出 爆发式增长。(2)出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定斑 衣蜡蝉种群数量变动的直接因素;真菌感染属于影响斑衣蜡 蝉种群数量的密度制约因素。(3)在我国境内,斑衣蜡婵的科 群数量增长符合曲线Ⅱ,即受到资源、环境和空间的制约,表 现“S”形增长曲线。防治斑衣蜡蝉不能在曲线上的B点之后 进行,因为该点对应的种群数量是K2,此时种群的增长速率 最大,种群的数量能迅速恢复,因此对于斑衣蜡蝉的防治应该 在B点之前,且越早越好。 选择考提升练 1.D题干所描述的草本植物种群数量是随季节变化而变化的, 因此与气温、降雨、光照等有关,与动物采食无关,D符合 题意。 2.D捕食关系、种间竞争关系、种内竞争影响程度与种群密度 有密切关系,属于密度制约因素:气候、季节、降水等的变化 影响程度与种群密度没有关系,属于非密度制约因素。 3.D调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度常采用等距取样法 A错误:种群密度受出生率和死亡率、迁入率和迁出率的影 响,出生率高,如果死亡率也高的话,就不是增长型,故种群密 度也不一定会增加,B错误:种内竞争导致种群数量的增长受 到抑制,所以种群数量的变化受种群内部生物因素的影响,C 错误;影响种群数量变化的生物因素有捕食、寄生等,可以利 用这些种间关系来进行有害生物的防治,D正确。 4.A当有天敌存在时,被捕食鸟的产卵量和雏鸟成活率下降, 这不是直接捕食导致鸟的数量减少,属于非致命性影响,A错 误;当天敌数量过少时,天敌对被捕食者直接捕食的风险较 小,产生的非致命性影响可能大于致命性影响,B正确;朱鹦 繁殖期与非繁殖期的惊飞距离存在显著差异,繁殖期显著短 于非繁殖期,推测可能是由于繁殖期育雏使得觅食压力增加, 导致朱鹮繁殖期对外界干扰的耐受性较强,C正确;研究人类 对珍稀动物的非致命性影响,有助于帮助人们规划自然保护 区内的人类活动范围,减少对珍稀动物的干扰,避免其种群数 量下降,D正确。 20 5.C一般来说,食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度 与该种群的密度是相关的,这些因素称为密度制约因素,因 此,食物是影响褐色雏蝗种群数量的密度制约因素,A正确; 据图可知,在1947一1951年间间隔相近的时间内某褐色雏蝗 种群密度总是在一定范围内波动,呈现出年间周期性特点,B 正确:褐色雏蝗种群密度变化的季节性可能跟其食物相关,所 以其种群数量除受非生物因素影响,也受生物因素影响,C错 误:与1949年相比,1951年该种群的种群密度更小,种内竞争 相对弱,D正确。 6.A单独培养时,硅藻A在前20天曲线斜率大于0,种群增长 率大于0,硅藻S在10~20天期间斜率小于0,种群增长率小 于0,A错误;据图显示,单独培养时,随着培养时间的增加,硅 藻A的K值大于硅藻S的K值,B正确;两物种共同培养时, 硅藻A刚开始时数量增长,随着硅藻S数量增长,种间竞争加 大,硅藻A竞争能力弱,种群数量逐渐减少,C正确:共同培养 后期,硅藻A因所需硅不足,竞争能力弱而被排斥,D正确。 7.B图中曲线表示,1929一1943年,北极旅鼠的种群数量波动 表现出明显的周期性,A错误:题中已经表明曲线上各圆点表 示所对应时间内测出的北极旅鼠的数量。北极旅鼠的活动能 力强,活动范围大,所以图示曲线上各圆点代表的是对应时间 内每公顷北极旅鼠的大致数量,B正确;存活曲线以年龄为横 坐标,以存活个体数的对数值为纵坐标,截取图中北极旅鼠数 从开始增加到下降到最小的曲线变化不能表示北极旅鼠的存 活曲线,C错误:食物属于调节种群数量的外源性因素,D 错误。 8.(1)标记重捕法偏大 (2)迁入率和迁出率 (3)正10月平均最低气温较高时,水草长势更好,白鹤的食 物更丰富,幼鸟存活率提高,3~5年后这些幼鸟性成熟能成功 繁殖,使得白鹤种群数量增加(或10月平均最低气温较低时, 水草长势较差,白鹤的食物缺乏,幼鸟存活率降低,无法活到 性成熟繁殖下一代,导致白鹤种群数量减少) 【解析】(1)白鹤是大型迁徙鸟类,说明其活动能力强,活动 范围广,因此适合采用标记重捕法,由于被捕捉标记后,动物 警觉性提高,不容易再次被捕捉,会导致重捕中被标记的个体 偏少,因此计算结果比真实值偏大。(2)白鹤是每年11月份 迁徙到鄱阳湖越冬,不在此地繁殖,第二年春季又向西伯利亚 迁徙,因此决定白鹤在鄱阳湖的种群数量的因素是迁入率和 迁出率。(3)根据题意,10月气温的高低会影响白鹤的食 物一一水草的生长,结合所学知识,一般温度高有利于植物的 生长,因此10月最低平均气温越高,水草长得越好,能为白鹤 提供更多的食物,幼鸟更容易存活,这批存活的幼鸟3~5年 后性成熟,会繁殖大量幼鸟,使得六年后种群数量增加。 练案[4] 学业考达标练 1.B在一条河流中某种鱼的数量变化情况如何,是种群的数量 变化问题,属于种群水平研究的问题,B符合题意。 2.D病毒以及一些微生物也可以进行寄生生活,A错误;种间 竞争的结果可能是一种生物的灭亡,也可能是一种生物处于 劣势,一种生物处于优势,B错误;互利共生的生物分开后至 08 少有一种不能独立生活,比如根瘤菌和豆科植物分开,根瘤菌 无法独立生活,C错误:大鲈鱼吃小鲈鱼属于种内竞争,D 正确。 3.C物种丰富度是指一个群落中的物种数目,而不是个体数量 的多少。 4.C物种丰富度是指一个群落中的物种数目,而非种群密度的 大小,A错误;甲池塘中鲫鱼和乙池塘中的鲫鱼是同一个物 种,它们种群数量不同,只能说明它们的种群大小不同,不能 说明甲池塘中鲫鱼的物种丰富度高于乙池塘,B错误;在我 国,常绿阔叶林所处的环境比较优越,通常情况下其物种丰富 度比针叶林的大,C正确;不同的群落,物种丰富度一般是不 同的,且同一群落的物种丰富度也会随着环境的变化而不断 发生改变,D错误。 5.C大、小鲈鱼是同种生物,而由于资源和空间是有限的,大 小鲈鱼高密度混养属于种内竞争:蛔虫从人体内获取营养维 持生活,故蛔虫与人属于寄生关系:蝗虫以草为食物,故蝗虫 和草属于捕食关系,C正确。 6.D当敌害来临时,鳄鱼逃走,敌害与鳄鱼之间可能属于捕食 关系,A正确:根据题干信息“鳄鱼常爬上岸来躺着不动,并张 口让一种小鸟吃口腔内的小虫”可知,鳄鱼与小虫之间可能属 于寄生关系,鳄鱼与小鸟之间可能属于原始合作关系,B、C正 确;小鸟吃口腔内的小虫,则小鸟与小虫属于捕食关系,D 错误。 7.D统计群落中物种数目的同时,还可以统计物种在群落中的 相对数量,A不符合题意:对于无法知道名称的小动物,不可 直接忽略,如果忽略会使丰富度变小,故要记录它们的特征,B 不符合题意;通过在白天和晚上,取同一地块的土样进行调 查,从而可实现不同时间土壤中小动物丰富度的调查,C不符 合题意:土壤小动物一般身体微小,即便活动能力强,也不适 于用标记重捕法进行调查,D符合题意。 8.(1)较强微小 (2)B该吸虫器中湿润的棉花模拟土壤湿润环境,利于跳虫 存活D该吸虫器中的酒精可将收集的甲螨及时固定,防止 腐烂 (3)种间竞争捕食 【解析】(1)土壤中跳虫和甲螨活动能力较强,身体微小,不 适合用手直接捕捉,常采用吸虫器等进行采集。(2)跳虫多栖 息于潮湿隐蔽的场所,属于好氧生物,吸虫器B中湿润的棉花 模拟土壤湿润环境,利于跳虫存活;吸虫器D中的酒精可将收 集的甲螨及时固定,防止腐烂。(3)跳虫与甲螨都以酵母菌为 食,所以二者为种间竞争关系;线虫以酵母菌为食,它们之间 为捕食关系。 选择考提升练 1.C群落中占优势的物种可能会逐渐失去优势,甚至从群落中 消失。 2.B甲、乙为同一地区的生物,且由题图可知,甲、乙的输出比 率增大的速率要大于输人比率增大的速率,由此推测,甲、乙 可能是种间竞争关系,A正确;将等量的甲、乙种子种植后,甲 种群的数量将大于乙种群的,B错误;分析题意可知,甲植物 是一年生双子叶草本植物,调查草本植物的种群密度时,样方 面积一般是1m,C正确;分析题意可知,输入比率=物种甲 2 播种数量/物种乙播种数量,输出比率=收获时物种甲的种子 数量/收获时物种乙的种子数量,输入比率和输出比率研究的 是两种生物之间的关系,是群落水平上的研究,D正确。 3.B据图分析,引人甲种群后,其种群数量呈现“S”形增长,A 错误;分析t2之后甲、乙两种群的数量变化情况可知,乙增加, 甲减少,二者存在捕食关系,乙为捕食者,B正确;t2时引入乙 种群,即引入甲种群的天敌,甲种群的环境容纳量会降低,一 般不会再恢复到原来的K水平,C错误;图示说明了甲、乙两 个种群能够在该草原生活,若它们造成生物入侵,则可能导致 当地的物种丰富度下降,D错误。 4.D根据题干信息说明岭南蚜小蜂和蔷薇轮蚧小蜂之间是种 间竞争关系,二者能够摄取红圆蚧的养分以维持生活,A、B正 确:通过种间关系,岭南蚜小蜂可以改变红圆蚧和蔷薇轮蚧小 蜂相互作用的结果,C正确:岭南蚜小峰的引入破坏了生物多 样性,可能使该群落的丰富度降低,D错误。 5.D蚜虫可以吸食多花黑麦草的叶片、茎秆和幼穗的汁液,严 重的会致使其枯死,可见二者的关系为寄生,A正确:蚜虫活 动范围小,活动能力弱,故调查两种蚜虫的种群密度可采用样 方法,B正确;实验数据显示,感染内生真菌的多花黑麦草能 抵御蚜虫乙的采食,进而使蚜虫乙的种群数量下降,但对蚜虫 甲的种群数量几乎无影响,可见,内生真菌对蚜虫密度的抑制 具有选择性,C正确:根据题干信息可知,内生真菌生长在植 物叶和茎的细胞间,从植物中获得营养和保护,其代谢产物可 以帮助多花黑麦草抵御蚜虫的采食,感染植物并无症状,说明 内生真菌和多花黑麦草的种间关系是原始合作,D错误。 6.B大多数土壤动物身体微小,不适于用“样方法”或“标记重 捕法”进行调查,在这类研究时,常采用取样器取样的方法,A 错误;研究不同时间同一块土壤中小动物类群的丰富度,应设 计一个数据收集统计表,B正确:丰富度的统计方法通常有两 种:记名计算法、目测估计法,C错误:不同生物活动的时间不 一定相同,因此改变采样的时间会影响采集到的物种数和个 体总数,D错误。 7.D该装置设计的原理是土壤小动物具有避光、趋湿、避高温 的习性,灯罩可以保证更多的光线和热量集中到土壤样品上, A错误;土壤表层只分布了部分小动物,故不应只扫取土壤表 层取样;放置土样时,为了使空气流通,土样尽量不要填满漏 斗,B错误;小动物正是通过金属筛网向下移动进入广口瓶 的,C错误:体积分数为70%的酒精可以用来保存收集到的小 动物,D正确。 8.(1)混栽比例(豚草和鬼针草的比例)、不同浓度的酸雨模拟 溶液(pH) (2)豚草 (3)pH=3,豚草和鬼针草比例为3:1(鬼针草比例为0.25) (4)在酸雨严重的地区,豚草的耐受能力强于本地种:生存压 力小(或RNE值低),种间竞争具有明显优势,因此更容易入 侵成功 【解析】(1)分析图1可知,每个圆圈中的豚草和鬼针草的 数量不同,且施加不同浓度的酸雨模拟溶液,所以该实验的自 变量是混栽比例(豚草和鬼针草的比例)、不同浓度的酸雨模 拟溶液(H),因变量是株高。(2)分析表格数据可知,在同一 pH下,豚草株高普遍高于鬼针草株高,且随着pH降低,豚草 株高仍然高于鬼针草株高,所以豚草对高浓度酸雨的耐受能 力更强。(3)分析图2可知,RNE越高意味着生存压力越大, 在pH=3,豚草和鬼针草比例为3:1(鬼针草比例为0.25)的 条件下RNE最高,鬼针草的生存压力最大。(4)在酸雨严重 的地区,豚草的耐受能力强于本地种;生存压力小(或RNE值 低),种间竞争具有明显优势,因此更容易入侵成功。 练案[5] 学业考达标练 1.C植物群落水平结构与地形、土壤湿度、光照强度等有关,种 群常呈镶嵌分布,A正确;森林中植物群落垂直分层现象与对 光的利用有关,动物群落垂直分层现象与食物和栖息场所有 关,而植物可以为动物群落垂直分层提供食物和栖息场所,所 以动物群落垂直分层现象与植物有关,B正确;从山麓到山页 依次出现不同的森林类型,是群落的水平结构,C错误;由于 阳光、温度和水分等随季节而变化,群落的外貌和结构也会随 之发生有规律的变化,D正确。 2.A森林群落中植物的分层现象是长期协同进化的结果,A正 确:森林植物从上到下可分为不同层次,最上层为乔木层,B 错误;影响植物群落垂直分层的主要因素是光照,而动物的分 层则是受食物和栖息空间的影响,C错误;群落中植物垂直分 层现象的形成是由光照决定的,D错误。 3.C在垂直方向上,大多数群落都有明显的分层现象,A正确; 动物在群落中垂直分布与食物和栖息场所有关,故与植物的 分层现象密切相关,B正确;决定植物分层现象的环境因素除 了光照,还有温度、湿度等,C错误:地形的变化、土壤湿度、盐 碱度的差异等因素导致了群落的水平结构不同,D正确。 4.D题干的描述中体现出了各物种之间在相互影响中共同发 展,这是协同进化的结果,A正确:不同种类的动物取食草被 的部位不同,这样就使得各物种间的竞争减弱,B正确:不同 种类的动物取食草被的部位不同,说明在食物上存在一定的 分化,迁徙时按一定次序陆续穿过草原,说明存在着生态位分 化,C正确;生物和生物之间是在相互影响中进化和发展的, 所以去除斑马种群,对其他种群会产生影响,D错误。 5.B珠穆朗玛峰从山脚到山顶分布着常绿阔叶林带、针阔叶混 交林带、针叶林带等,不属于垂直结构,A错误;光是影响藻类 垂直分布的主要因素,这体现了群落的垂直结构,B正确;内 蒙古草原上的一个小山坡,在山坡的背光面和向光面分布的 植被有差异,由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异,光 照强度的不同,造成的植被分布的差异,属于水平结构,C错 误;不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也 有差别,它们常呈镶嵌分布,这属于群落的水平结构,湖泊近 岸区和湖心区具有不完全相同的生物分布体现了群落的水平 结构,D错误。 6.C生态位越宽的生物,资源来源越广泛,适应环境的能力越 强,A正确;生态位的形成是不同物种之间,生物与环境之间 的关系,故其形成一般要经过长期的自然选择,B正确:据题 干信息可知,生态位是描述一个种群与相关种群之间在生态 系统中的关系,稻田里的水稻属于同一物种,不属于生态位的 范畴,C错误;一个种群的生态位,是按照其食物和生存环境 来确定的,故不同种群的生态位可以重叠,也可以不重叠,D 正确。 2 7.D下雨时小鸟飞向屋檐是为了避雨,不是随着季节变化而发 生的行为,不属于群落的季节性,D符合题意。 8.(1)地位和作用食物天敌(或与其他物种的关系) (2)垂直栖息空间食物条件充分利用环境资源 (3)蓝山雀某一种群占优势,另一种群处于劣势甚至灭绝 (或两个种群相互制约) (4)不存在 【解析】(1)一个物种在群落中的地位和作用,包括所处的 空间位置,占用资源的情况,以及与其他物种的关系等,称为 这个物种的生态位。研究某种动物的生态位,通常要研究它 的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。(2)在垂直 方向上,大多数群落都具有明显的分层现象。树林不同高度 分布着不同的植物,这属于群落的垂直结构。群落中植物的 垂直分层为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件,因 此,动物也有分层现象。群落的垂直结构可以充分利用环境 资源,同时还能削弱种群的种间竞争关系。(3)生态位越接近 的两个物种的种间竞争越激烈,种间竞争的结果往往是一方 处于优势,另一方处于劣势甚至灭绝或两个种群相互制约。 由表可知,银喉长尾山雀和蓝山雀生态位最接近,在资源有限 的条件下,若干年后,两个种群的变化趋势可能是某一种群占 优势,另一种群处于劣势甚至灭绝(或两个种群相互制约)。 (4)自然界的资源通常是有限的,若两个物种生态位完全相 同,种间竞争过于激烈,最终会导致其中一个种群被淘汰,所 以通常自然界中同一群落中不存在生态位完全相同的两个 种群。 选择考提升练 1.D群落中的植物在垂直方向上的分层为动物创造了多种多 样的栖息空间和食物条件,从而导致了动物也有类似分层现 象,A正确;因不同环境条件和生物自身生长的不同特点,不 同地段往往分布着不同种群,B正确;从山脚到山顶,海拔不 同,环境条件(如温度)不同,使得从山脚到山顶分布着不同 的植被,C正确:从山脚到山顶在垂直方向上分布不同类型的 植被带,这是由于海拔不同引起的,体现了群落的水平结构特 征,D错误。 2.A物种丰富度是指一个群落中的物种数目,A错误;有些动 物(旱獭、仓鼠)在冬季会冬眠,有些动物则在炎热的夏季进 入夏眠,群落的外貌和结构随季节发生规律性的变化,体现了 群落的季节性,B正确;一个物种在群落中的地位和作用,包 括所处的空间位置、占用资源的情况,以及它与其他物种的关 系等称为这个物种的生态位,研究某种动物的生态位,通常要 研究它的栖息地、食物、天敌及与其他物种的关系等,C正确; 两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的 相互排斥的现象称为种间竞争,D正确。 3.A一个群落中的物种数目称为物种丰富度,因此需通过统计 混交林中物种数目来调查其丰富度,A错误;混交林中不同物 种细根分布的空间结构不同,有的分布浅土层、中土层,有的 分布深土层,可以体现群落的垂直结构,B正确:据表格所示 旱季主要水源和雨季主要水源,毛白杨和刺槐吸水生态位不 同,C正确:由于旱季缺水,因此需要更高程度的吸水生态位 来减少物种之间对水分的竞争,D正确。 0

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第2章 第1节 第1课时 群落的物种组成及种间关系-【成才之路·练案】2025-2026学年高中生物选择性必修2 生物与环境同步新课程学习指导(人教版)
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