语文一模提分卷（新疆专用）学易金卷：2026年中考第一次模拟考试

2026年中考第一次模拟考试（新疆专用） 语 文 （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累（共23分） 阅读下面这段文字，完成1-4小题。（12分） 奥依塔克森林公园在帕米尔高原苍茫的雪山环抱之中，大自然的________造就了独特的地理风貌。高山险峻，冰峰林立，暗河溶洞，雪崩奇景……国内外地质学家称其为“西域第一生态景观”。阿依拉尼什雪山如同一位练达的老人，令人景抑。山顶覆盖着万年积雪和冰川，积雪和冰川融水成为奥依塔克河的源头。于五月至九月间，积雪没有离家的惘然，每天下午发生巨大的雪崩，似有千钧之力，裹挟着巨大的能量喷薄而出，其声如雷惯耳，倾刻雪崩爆发，卷起千堆雪，其势如万马奔腾，惊天动地，蔚为壮观。 1． 请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。（3分） 2．下面加点字注音正确的一项是（ ）（3分） A．惘然wǎng B．喷薄báo C．千钧之力jùn D．奔腾bèn 3．下列词语字形正确的一项是（ ）（3分） A．苍茫 B．倾刻 C．景抑 D．如雷惯耳 4．填入文中括号内的成语恰当的一项是（ ）（3分） A．雕梁画栋 B．浮光掠影 C．鬼斧神工 D．异想天开 【答案】1．万马奔腾，惊天动地，蔚为壮观 2．A 3．A 4．C 【解析】1．本题考查规范书写汉字的能力。注意用正楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。标点符号各占一格。注意“腾、蔚”的间架结构和写法。 2．本题考查字音。 B.喷薄báo——bó； C.千钧之力jùn——jūn； D.奔腾bèn——bēn； 故选A。 3．本题考查字形。 B.倾刻——顷刻； C.景抑——景仰； D.如雷惯耳——如雷贯耳； 故选A。 4．本题考查词语运用。 雕梁画栋：指房屋的华丽的彩绘装饰，常用来形容建筑物富丽堂皇，一般用于人工建造的建筑方面； 浮光掠影：比喻观察不细致或印象很不深刻，像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了； 鬼斧神工：形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的，通常用于形容大自然的神奇或精巧的技艺； 异想天开：指想法很不切实际，非常奇怪，侧重于形容人的想法； 此处用来形容大自然造就了奥依塔克森林公园独特的地理风貌，高山险峻、冰峰林立等景观就像是鬼神制作出来的一样，能突出大自然的神奇伟大，用“鬼斧神工”合适； 故选C。 5．下列有关文学文化常识的表述正确的一项是（ ）（3分） A．古代官职变动词汇中蕴含着等级伦理观念，“左迁至蓝关示侄孙湘”中的“左迁”是指官吏的升职，因为古代以左为尊，右为卑。 B．二十四节气不仅能指导农事，还与民俗文化紧密相连。“春雨惊春清谷天”一句依次包含了立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨这六个节气。 C．范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句表现了作者消极悲观的情怀。 D．中国传统节日形式多样，内容丰富。中秋节时，人们会赏月、登高、赏菊、吃月饼，其起源与古代帝王的祭祀活动以及嫦娥奔月等神话传说有关。 【答案】B 【解析】本题考查文学文化常识。 A.有误，古代官职变动词汇中蕴含着等级伦理观念，古代尊右卑左，故将降职称为“左迁”。 C.有误，《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹积极入世、以天下为己任的政治抱负体现，展现的是胸怀家国的豪迈情怀，而不是消极悲观的情怀； D.有误，中秋节时，人们会赏月、吃月饼，其起源与古代帝王的祭祀活动以及嫦娥奔月等神话传说有关。登高、赏菊是重阳节的习俗； 故选B。 6．古诗中蕴含着丰富的文化。请根据积累，填写下表。（8分） 文化之韵 诗酒文化见人间真情 “金樽清酒斗十千，① ”【李白《行路难（其一）》】，美酒佳肴，难掩李白怅惘；“中军置酒饮归客，② ”（岑参《白雪歌送武判官归京》），酒香琴声中，别情依依；“③ ，④ ”（范仲淹《渔家傲·秋思》），多希望那一杯酒能慰藉戍边将士的浓浓乡愁。 民俗节日藏人文内涵 “但愿人长久，⑤ ”【苏轼《水调歌头（明月几时有）》】，中秋佳节，皎洁的月光跨越万水千山，承载着对亲人的思念与祝福；“⑥ ，⑦ ”（陆游《游山西村》），欢快的鼓点伴着悠扬的箫声，展现了千年不变的古朴民风。 登高望远抒个人情志 杜甫登临泰山，抒壮志凌云：“⑧ ，一览众山小”（《望岳》）：王安石登峰悟理。 【答案】①玉盘珍羞直万钱 ②胡琴琵琶与羌笛 ③浊酒一杯家万里 ④燕然未勒归无计 ⑤千里共婵娟 ⑥箫鼓追随春社近 ⑦衣冠简朴古风存 ⑧会当凌绝顶 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“直、琵琶、羌、浊、燕、勒、婵娟、箫、冠、凌、缘、怆、涕”等字词容易写错。 二、活动（共18分） 【语言运用】 7．请从下面材料中提取关键信息，拟写该材料标题，概括长沙文化发展的趋势，不超过15字。 随着时代的发展，长沙文化不再局限于传统的表现形式。越来越多的文化作品开始融合现代科技元素，如利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）技术，让观众更沉浸式地感受长沙的历史文化。在一些博物馆，游客可以通过手机APP，扫描文物图片，就能看到文物的3D模型以及相关的历史介绍，这种创新的展示方式受到了广泛好评。（3分） 【答案】示例：长沙文化融合现代科技元素。 【解析】本题考查拟写标题。 结合材料“随着时代的发展，长沙文化不再局限于传统的表现形式。越来越多的文化作品开始融合现代科技元素，如利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）技术，让观众更沉浸式地感受长沙的历史文化”可知，材料核心围绕长沙文化的发展变化展开，明确指出其突破传统形式，核心变化是“融合现代科技元素”。结合“在一些博物馆，游客可以通过手机APP，扫描文物图片，就能看到文物的3D模型以及相关的历史介绍，这种创新的展示方式受到了广泛好评”可知，博物馆的案例是对“长沙文化融合现代科技元素”的具体举例说明。提取关键信息时，需紧扣“长沙文化”和“融合现代科技元素”两大核心，拟写标题需简洁概括这一核心趋势，且不超过15字。 示例：长沙文化借力现代科技发展。 8．结合语境，仿照画波浪线句子在语段横线处写一句话。（4分） 回望历史， ， ；展望未来，我们以青年的担当为帆，启航新征程。经济不是终点，而是奋勇前行的起点；振兴不仅是口号，更是接续奋斗的使命。让我们以史为鉴，以行践诺，在伟大复兴的征程中书写属于我们的时代华章！ 【答案】 示例：我们以航天人的拼搏为炬 照亮逐梦途 【解析】本题考查句子仿写。语境需围绕回望历史与展望未来展开，表达以史为鉴、奋斗前行的主题。需仿照“我们以青年的担当为帆，启航新征程”的句式来写。这个句式结构为“我们以+（某一事物）为+（喻体），（动词）+（新的行动或目标）”。 示例1：我们以先辈的热血为墨，书写复兴篇。 示例2：我们以历史的智慧为灯，照亮前行路。 9．下列句子顺序排列正确的一项是（ ）（3分） ①回顾那些伟大的科学家、思想家、文学家、艺术家、政治家、宗教家等等数不清的杰出人物，他们终其一生，孜孜以求，将自己最重要的精神力量，都凝聚在自己的作品中，为人类的精神史建造了一座又一座辉煌的宫殿。 ②凡是走进这宫殿，一件件认真观赏这精神产品的人，必然会被这光辉所映照，会在这光辉中获得光明与力量。 ③读优秀的书，能使我们的精神变得广阔、深邃、博大。 ④这宫殿与物质的宫殿最大的不同之处，是那宫殿中的每一件作品，都不是僵死的存在，而是在时间的大幕中，悄悄地燃烧着，永不休止地散发着精神的光辉。 ⑤因为优秀的书，不仅是知识的结晶，更是人类情感与思想的结晶，是人类精神的花朵与果实。 A．③⑤①④② B．③⑤①②④ C．①②④⑤③ D．①④②③⑤ 【答案】A 【解析】本题考查句子衔接与排序。 通读选项，可以发现本语段是按由“书”到“精神宫殿”的逻辑顺序描述的，③引起了话题，可作为第一句； ⑤承接上句，指出要读优秀的书的原因，故⑤应为第二句； ①对优秀的书展开进一步的说明，“都凝聚在自己的作品中”与⑤句中“结晶“花朵与果实”相对应，故①应为第三句； ④承接上句，介绍”宫殿”的特点； ②与上句构成因果关系，指出走进”宫殿”后的影响，故②应为第五句。 据此，可排序为：③⑤①④②； 故选A。 【整本书阅读】 10．学校开展“我命由我不由天”的主题演讲活动，四位同学按要求选定了演讲素材，其中不恰当的一项是（ ）（3分） A．《骆驼祥子》：“小人物”拥有理想并为之奋斗。 B．《西游记》：为实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险阻，直至达到胜利的终点。 C．《简·爱》：为寻求人格独立而挣扎奋斗的现代女性先驱和楷模。 D．《水浒传》：梁山好汉们坚定立场，不随波逐流，积极抗争，改变了自己的命运。 【答案】D 【解析】本题考查名著主题及内容。 D.《水浒传》梁山好汉中以宋江为代表的大部分人立场不坚定，他们以“替天行道”为口号，但目标仍是维护封建伦理，最终通过招安归顺了朝廷，口号改为了“顺天护国”，成为统治阶级的工具‌。起义军被朝廷利用，征辽、平方腊后伤亡惨重‌，绝大部分人都没有改变被统治阶级吞噬的命运。因此本项说法错误； 故选D。 11．对比是小说中常用的手法，又分为反比和正比。其中，正比能起到同类叠加、强化表达意图的效果。请从以下三部名著的正比中任选一组，结合具体内容简要阐述。（5分） 【答案】示例： 《海底两万里》：两次慷慨的馈赠——采珠人与潜水者 采珠人遇鲨鱼袭击，尼摩船长不顾危险，慷慨施救，展现对弱者的悲悯；潜水者（阿龙纳斯教授等人）落水，尼摩船长同样伸出援手。两次馈赠，凸显尼摩船长的善良、正义，叠加出作品对人性美好品质的歌颂，让读者感受善意的力量。 【解析】本题考查名著阅读中对比手法的分析能力。 首先明确正比手法的定义，即通过同类事物的叠加来强化表达意图；然后从《骆驼祥子》《海底两万里》《简·爱》三部名著中任选一组正比内容，结合具体情节分析人物行为、共同特征及其对作品主题的强化作用。题目重难点在于准确识别正比中的“同类事物”，并深入分析其叠加后如何突出作品的核心思想。 示例一： 《骆驼祥子》：两个残酷的父亲——刘四爷与二强子，刘四爷为夺产业，抛弃女儿虎妞，断绝父女关系，尽显冷漠自私；二强子酗酒成性，将女儿小福子卖给他人，对家庭不管不顾，以暴力和冷漠摧毁家人生活。二人作为父亲的残酷行径，深刻展现旧时代底层社会人性的凉薄，强化作品对黑暗社会的批判。 示例二： 《简·爱》：两段感情的拒绝——罗切斯特与圣约翰 罗切斯特因隐瞒有疯妻，简·爱得知后为坚守平等、尊严，拒绝其求爱；圣约翰求婚简·爱，是想让她辅助自己传教，简·爱因不爱且不愿失去自我，果断拒绝。两次拒绝，突出简·爱对平等、真爱及自我价值的坚守，强化女性追求独立人格的主题。 三、阅读（共49分） （一）古代诗歌阅读（3分） 12．下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 A．诗的开头，作者概写自己“二十三年”的被贬遭遇。“弃置身”三个字，点明是被放逐、被“抛弃”。 B．第二联，用了两个典故，写被贬归来的感触；当年参加政治改革的诸多友人多已离世，自己孤身归来，物是人非，恍若隔世，无限悲痛怅惘之情，油然而生。 C．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，这一联堪称千古警语，充满哲理意味，尽显慷慨激昂的气概。 D．尾联格调沉郁，写对月的绵绵遐思，写亲人不能团聚的惆怅，表现了作者心中有所郁结。 【答案】D 【解析】本题考查诗歌内容理解。 D.有误，“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”，意思是今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。尾联并非“格调沉郁”“写对月遐思与亲人离散之愁”，而是回应友人赠诗，借杯酒振作精神，格调昂扬向上，表达积极乐观的人生态度。 故选D。 （二）文言文阅读（18分） 阅读【甲】【乙】两篇选文，完成下面小题。 【甲】 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ （节选自《送东阳马生序》） 【乙】 ①天台陈君庭学，能为诗，擢四川都指挥司照磨①，由水道至成都。成都，川蜀之要地。扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居，英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺饮射、赋咏歌呼之所，庭学无不历览。既览必发为诗，以纪其景物时世之变，于是其诗益工。越三年，以例自免归，会予于京师；其气愈充，其语愈壮，其志意愈高；盖得于山水之助者侈矣。 ②予甚自愧：方予少时，尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇；及年壮可出，而四方兵起，无所投足。而予齿益加耄矣！欲如庭学之游，尚可得乎？ ③然吾闻古之贤士，若颜回、原宪，皆坐守陋室蓬蒿没户而志意常充然。有若囊括于天地者。此其故何也？得无有出于山水之外者乎？庭学其试归而求焉。苟有所得，则以告予，予将不一愧而已也！ （节选自宋濂《送天台陈庭学序》，有删改） 【注】①照磨：指挥司的属官，主管宗卷、钱粮。 13．下列句中加点词的意思和用法相同的一项是（ ）（3分） A．从乡之先达执经叩问 战则请从《曹刿论战》 B．于是其诗益工 香远益清《爱莲说》 C．此其故何也 故不为苟得也《鱼我所欲也》 D．然吾闻古之贤士 有亭翼然临于泉上者《醉翁亭记》 14．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 （2）越三年，以例自免归，会予于京师。 15．用“/”给下面句子断句（断两处）。（2分） 皆 坐 守 陋 室 蓬 蒿 没 户 而 志 意 常 充 然 16．下列对文章的表述，有误的一项是（ ）（3分） A．本文是一篇书序，以记叙为主，兼有描写、议论和抒情，具有很强的表现力。 B．作者用现身说法的方式，行文朴实、亲切、自然，多用事实说话，少有空洞说教。 C．本文多处运用对比手法，使事物差异更加明显，人物性格更加突出，道理不言而喻。 D．本文讲述自己年轻时艰苦学习的经历，旨在勉励马生刻苦学习，专心致志，有所成就。 17．甲乙两文均为宋濂所写的赠序，但劝勉方法和写作意图各不相同。（4分） 甲文宋濂通过① 来劝勉，目的是② 。 乙文中通过肯定陈庭学游历山水对诗文有助益之事和借助③ 之事来劝勉，目的是_④ 。 【答案】13．B 14．（1）向他求教的弟子挤满了他的屋子，他从不曾把言辞和脸色放温和些。 （2）过了三年，他按惯例自行免职归来，在京城和我相会。 15．皆坐守陋室/蓬蒿没户/而志意常充然 16．A 17．自己幼时嗜学、成年求师的经历 鼓励马生勤奋学习，珍惜学习条件 颜回、原宪坐守陋室却志意充然 引导陈庭学追求山水之外的修养 【解析】13．本题考查一词多义。 A.介词，向/动词，跟随； B.均译为：副词，更加； C.名词，缘故、原因/连词，所以； D.连词，然而、但是/助词，……的样子； 故选B。 14．本题考查文言翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）填：挤满。未尝：不曾。稍：稍微。辞色：言辞和脸色。 （2）越：过了。以：按照。例：惯例。免：免职。会：相会、见面。 15．本题考查文言文断句。要根据句意和句子结构进行断句。 句意：都坚守着简陋的居室，野草都长满了门户，却志向高远、精神饱满。 “皆坐守陋室”是完整的主谓宾结构（主语：颜回、原宪；谓语：坐守；宾语：陋室），需断开；“蓬蒿没户”是独立的主谓结构（主语：蓬蒿；谓语：没；宾语：户），需断开；“而志意常充然”是转折后的内容，单独成句。 故断句为：皆坐守陋室/蓬蒿没户/而志意常充然。 16．本题考查内容理解和辨析。 A.有误，本文是一篇赠序，并非“书序”，以记叙为主，主要目的是勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。 故选A。 17．本题考查文言内容理解。 ①根据甲文“余幼时即嗜学……卒获有所闻”可知，这段写了宋濂幼时家贫借书抄录、天大寒仍不懈怠，及成年后趋百里外向先达叩问的求学经历，以此作为劝勉的素材。 ②根据甲文可知，宋濂通过自述“幼时嗜学”“从乡之先达执经叩问”的艰辛经历，对比马生当下的学习条件，目的是劝勉马生珍惜机会、勤奋向学。 ③根据乙文第三段“然吾闻古之贤士，若颜回、原宪，皆坐守陋室蓬蒿没户而志意常充然”可知，这段提到古代贤士颜回、原宪身处简陋环境却志意饱满，宋濂以此对比陈庭学的“历览山水”，作为劝勉的另一素材。 ④根据乙文第三段“得无有出于山水之外者乎？庭学其试归而求焉”可知，宋濂先肯定陈庭学“历览山水”对诗文的助益，再以颜回、原宪的事例引出“山水之外的修养”，目的是引导陈庭学在游历之外，追求内在的精神提升。 【点睛】参考译文： 【乙】天台士陈庭学，擅长写诗，被提拔为四川都指挥司照磨，从水路前往成都。成都是川蜀地区的要地，是扬子云、司马相如、诸葛武侯曾经居住的地方，也是英雄俊杰征战驻守、诗人文士游览眺望、饮酒射箭、赋诗吟咏、高歌大呼的场所，庭学没有一处不游历观赏。游览之后必定写诗，来记录景物时事的变迁，于是他的诗写得更加精妙。过了三年，他按惯例自行免职归来，在京城和我相会；他的精神更加饱满，言辞更加雄壮，志向更加高远，大概是得到了山水的很大帮助吧。 我深感自愧：我年轻时，曾有出游天下的志向，只是因为学业未成而没有闲暇；到了壮年可以出游时，天下却战乱四起，没有可以落脚的地方。如今我年纪越来越大了，想要像庭学那样游历，还能实现吗？ 不过我听说古代的贤士，像颜回、原宪，都坚守简陋的居室，野草都长满了门户，却志向高远、精神饱满，仿佛胸怀天地万物。这是什么缘故呢？难道有超出山水之外的修养吗？庭学你不妨回去后试着探求一下。如果有什么收获，就把它告诉我，我将不仅仅是惭愧而已了！ （三）现代文阅读（28分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①欧阳修的文风堪称千古楷模，就其现代意义来说，以下特征尤其值得重视。 ②首先是实事求是，修辞立诚。欧阳修曾说：“言以载事，而文以饰言，事信言文；乃能表见于后世。”这既是其理论上的信念，也是他写作时的指南。1052年范仲淹病逝，欧阳修撰《文正范公神道碑铭》。碑文中称宋、夏战事起后范仲淹曾与权相吕夷简“欢然相约勠力平贼”。仲淹之子范纯仁深为不满，要求欧阳修删去此节。欧阳修坚决拒绝，因为范、吕释憾确有其事，范仲淹的《上吕相公书》乃欧阳修亲眼所见。欧阳修撰写碑铭时坚持以事实为根据，从而导出准确可靠的论点。 ③其次是文字平易朴实，反对浮华艰涩。欧阳修为了倡导健康的文风，先是批判杨亿、刘筠等人浮靡华艳的骈体，后又摒弃石介等人怪异艰涩的古文。以刘几为代表的太学生好为险怪之文，欧阳修主持贡举时看到其试卷中有“天地轧，万物茁，圣人发”之类句子，当即予以黜落。对不良文风进行廓清扫除后，欧阳修又精心提携培育苏轼、苏辙、曾巩等后起之秀，终于形成平易朴实、简洁畅达的新文风。 ④再次是严肃认真，反复修改。《春渚纪闻》称欧公“作文既毕，贴之墙壁，坐卧观之，改正尽善，方出以示人”，其实作文多改，正是欧阳修的一贯风格。 ⑤欧阳修的优良文风闪耀着中华传统文化的光芒，值得我们认真学习。 材料二 ①当今之世，注意力已经成为稀缺资源。微信公众号推文如将字数从3000字缩减到1000字，读者的阅读完成率就会大幅提升。但有很多文章却越写越长，学术论文也是如此。20世纪80年代的论文，超过万字就算长篇；而现在动辄近两万言，甚至三四万言，这样挑战读者的耐心和注意力，往往吃力不讨好。 ②古代也有教人把文章写长的，北宋姚铉命学生夏竦作《水赋》，夏竦写了3000字，姚铉很不满意，教他从水的前后左右大肆剔除，夏竦一下子就写到6000字。这是骋辞大赋的套路，一般读者怕是没有耐心读完。同样是赋，欧阳修《秋声赋》虽只400多字，但阅读传诵面之广，不知是夏竦《水赋》的多少倍。【甲】 ③写长不易，写短更难。苏轼《记承天寺夜游》不到百字，堪称神来之笔。欧阳修写《醉翁亭记》，原稿开头用几十字描写滁州群山，后反复修改，终删繁就简，只余“环滁皆山也”五字，全篇400多字，传诵至今。【乙】 ④古代不仅文学作品如此，而且论学作品也以短见长。诗话、词话、赋话、文话等，擅长生动活泼、言简意赅。诗话、词话等的“话”，就是“话说”的“话”，约略与今人所说的“讲故事”相近。如顾炎武《日知录》那样的学术札记，与今天一些乏味的长篇大论相比，简直就是压缩饼干对泡水馒头。札记文体修短随意，可以集腋成裘。唯因其短，乃有为文之用。 18．以下对两则材料思路结构的说明，不恰当的一项是（ ）（3分） A．材料一采用“总—分—总”结构，首尾呼应，阐释欧阳修的优良文风值得学习。 B．材料一“分述”部分从三个方面介绍欧阳修文风，彼此构成并列的逻辑关系。 C．材料二从现实引入，指出无论大众阅读还是专业阅读，文章越长读者就越少。 D．材料二从古代文学作品到古代论学作品，有详有略，凸显把文章写短的价值。 19．以下对两则材料的理解，正确的一项是（ ）（3分） A．两文都强调写作应侧重形式短小精悍，反对一切长篇论述。 B．两文都认为当代文章应全面复古，摒弃任何现代写作方法。 C．两文都推崇古人作品，但材料一强调优良文风，材料二主张言简意赅。 D．两文都只使用了古代文学的例子，没有涉及任何当代社会现象或问题。 20．基于篇幅，材料一“再次是严肃认真，反复修改”可以再补充一个论据，你认为材料二的【甲】和【乙】哪个更适合？请分别简要分析。（4分） 【答案】18．C 19．C 20．选择乙更适合。理由：①材料一“严肃认真，反复修改”的论点，需要“反复修改使文章更精炼”的论据；②乙中欧阳修修改《醉翁亭记》，删去几十字的群山描写，保留“环滁皆山也”五字，直接体现“反复修改、删繁就简”的过程，契合论点；③甲中欧阳修《秋声赋》与夏竦《水赋》的对比，侧重“写短更易传诵”，与“反复修改”的论点关联较弱。 【解析】18．本题考查信息的理解与辨析。 C.材料二①段“微信公众号推文如将字数从3000字缩减到1000字，读者的阅读完成率就会大幅提升”，仅说明字数缩减能提升阅读完成率，并未提及“文章越长读者就越少”，表述绝对化； 故选C。 19．本题考查信息的理解与辨析。 A.材料二仅批判当下文章“动辄近两万言，甚至三四万言”的过长问题，推崇言简意赅，并非“反对一切长篇论述”；材料一未提及“写作应侧重形式短小精悍”； B.两则材料未提及“全面复古”“摒弃任何现代写作方法”，无中生有； D.材料二①段提及“当今之世，注意力已经成为稀缺资源”“现在动辄近两万言的学术论文，甚至三四万言”等当代社会现象与问题，并非“没有涉及”； 故选C。 20．本题考查论据与论点的匹配性分析。 由材料一第④段“再次是严肃认真，反复修改”一句可知，要为“严肃认真，反复修改”这一论点匹配合适的论据。材料二③段【乙】处写“欧阳修写《醉翁亭记》，原稿开头用几十字描写滁州群山，后反复修改，终删繁就简，只余‘环滁皆山也’五字”，内容直接体现欧阳修反复修改、删繁就简的写作行为，与“严肃认真，反复修改”的论点高度契合，适合作为论据；材料二②段【甲】处写“欧阳修《秋声赋》虽只400多字，但阅读传诵面之广，不知是夏竦《水赋》的多少倍”，内容核心是通过对比凸显“短文更具传播力”，未体现“反复修改”的行为，与论点关联较弱，不适合作为论据。 阅读下面的文章，完成下面小题。 上个世纪的飞雪和溪流 迟子建 ①去年深冬，在回家乡的慢行列车上，我遇见了两个老者。他们一胖一瘦，相对着坐在茶桌旁，一边喝酒，一边开心地交谈。其中的一个说，四十多年前的一个夜晚，他驾着手推车，从山上拉烧柴回家。走到半程时，天飘起了雪花。雪越下越大，到了一个三岔路口时，他习惯地上了一条路。然而走了一会儿，他发觉那路越走越生，于是掉转车头，又回到岔路口。 ②雪花纷纷扬扬的，天又黑，他辨别不出南北东西了，于是靠着直觉，又踏上了一条路。可是他越走越心虚，因为那条路好像也是生疏的。他害怕了，又一次回到岔路口。心想这么不明目的地乱走，不如停在原地，等待天明雪停了再说。怕夜里狼来袭击，他升起了一堆火。 ③深夜时，家人寻来了，他这才知道，他第一次踏上的路，是正确的。只不过因为雪太大，转变了路的风貌。那人说：“谁能相信，我让雪花给迷了路呢！要是搁现在，可能吗？”他指着车窗外的森林说：“看看，这雪一年比一年小，风一年比一年大，这还叫大兴安岭吗？” ④透过车窗，我观察到稀疏的林地上，掩盖着浅浅的积雪，枯黄的蒿草在风中舞动。而在雪大的年份，那些蒿草会被雪深深地埋住，你是看不到的。天虽然仍是蓝的，可因为雪少得可怜，那幅闪烁的冬景给人残缺不堪的感觉。 ⑤而这样的景象，在大兴安岭，自新世纪以来，是越来越司空见惯了。 ⑥我想起童年在小山村的时候，每逢冬天来临，老天就会分派下一项活儿，等着我们小孩子来接收，那就是扫雪。那个年月的雪，真是恋人间啊！经常是三天一小场，十天一大场，很少遇到一个月没有雪的时候。雪会大到什么程度呢？有的时候，它闷着头下了一夜，早晨起来，你无法出去抱柴了，因为大雪封门了。 ⑦这个时候，就得渐渐地推门，让它慢慢透出缝隙，直到能伸出笤帚，一点点地掘开雪，门才会咧开嘴，将满院子的白雪推进你的视野，有如献给你一个明朗的笑。门开了，我们赶紧穿上棉鞋，戴上围脖和手套，去院子中扫雪，先是扫出一条能通行的小道，然后把雪撮到大花筐里，放到爬犁上，一车车地运到自家的菜园里，堆起来，做肥料了。第二年春天，融化的雪水会滋润泥土，利于耕耘。 ⑧因为雪造访得频繁，冬天时，那些爱串门的人，在踏进别人家的门槛时，第一件事就是跺脚，抖掉粘在鞋上的雪。因此，那儿的人家，在冬天时，爱在门口放一个毡垫。 ⑨那个年月，不光是雪多，溪流也是多的。夏天，我们常到山上玩，渴了，随时捧山间的溪水来喝。溪水清冽甘甜，带着草木的芳香。我喝的这世上最好的水，就是大兴安岭的溪水。那时植被好，雨水丰沛，因而溪流纵横。女孩们夏天洗衣服，爱到溪水旁。省了挑水，可以洗个透彻。洗衣服的时候，蝴蝶和蜻蜓在你眼前飞来飞去的，它们的翅膀有时会温顺地触着你的脸；而溪水中呢，不仅浸泡着衣服，还浸泡着树和云的影子，似乎它们嫌自己不洁净，要你帮着洗一洗似的。 ⑩洗完了衣服，我们往往会趁着太阳好，把衣服搭在溪畔的草地上。晾晒着的衣服紫白红黄都有，蜜蜂也许把金黄的衣服当成了大盘的向日葵，围着它嗡嗡地闹；而盘旋在红衣服上空的，往往是乌鸦，它们一定以为那是一大块鲜肉，想着大快朵颐。 ⑪大兴安岭的河流，到了冬天都封冻了。柔软的水遇到零下三四十度的严寒，哪有不冻的呢？可母亲告诉我，我们家在设计队的时候，后山上有一道泉水，冬天是不冻的。她觉得这条泉神奇，于是常常去那儿接了泉水，挑回来给我们喝。 ⑫她常用劳苦功高的语气说：“你聪明，就是喝那山泉喝的！”可我也有愚蠢的时候，便问她是否也曾让我喝过阴沟的水，母亲气呼呼地冲我翻白眼，叫着：“没良心啊！”我们后来搬家了，所以那道泉水在那座山上，究竟活了多少个冬天，她是不知道的。 ⑬冬天有冬天的样子，夏天有夏天的样子，风霜雨雪交替而来，那才叫好日子啊。雪灾、旱灾和火灾，那时真是少有啊。我还记得，有一年起了雷击火，父亲奉命去打火。他们到了山中，只是打了防火隔离带，守着它而已。火着到一定程度，自然就灭了。父亲回家了，他带回了公家发放的压缩饼干。我们抢饼干吃的时候，竟然觉得打火是一件美妙的事情。 ⑭我怀念上个世纪故乡的飞雪和溪流。我幻想着，有一天，它们还会在新世纪的曙光中，带着重回人间的喜悦，妖娆地起舞和歌唱。 （有删改） 21．作者说“怀念上个世纪故乡的飞雪和溪流”，列车上的老者说“这雪一年比一年小，风一年比一年大，这还叫大兴安岭吗？”“上个世纪故乡的飞雪和溪流”有怎样的特点？老者的话里表达了怎样的情感？（3分） 22．文章开篇从两个老者的对话写起，对话内容似乎与全文内容无关，你怎样理解？请简要分析。（5分） 23．请按要求赏析句子。（4分） 直到能伸出笤帚，一点点地掘开雪，门才会咧开嘴，将满院子的白雪推进你的视野，有如献给你一个明朗的笑。（从修辞角度赏析） 24．“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”这是鲁迅的《社戏》的结尾，请联系本文结尾，谈一谈两篇文章在情感表达上的异同。（6分） 【答案】21．飞雪特点：雪大，下得多，下得深。 溪流特点：多（溪流纵横，遍布大地），清冽甘甜，有些经冬不冻。 表达了老人对大兴安岭环境每况愈下的失望（难过）之情。 22．（1）内容和情感上，回忆了大兴安岭曾经雪大的特点，表达了对上个世纪大兴安岭飞雪的怀念之情；（2）结构和手法上，与后文现在残缺不堪的冬景形成鲜明对比，为回忆上个世纪大兴安岭的飞雪和溪流做铺垫；（3）效果上，起到吸引读者的作用。 23．运用拟人的修辞手法，将“门”和“白雪”人格化，生动形象地写出了门被费力推开后满院子的雪带给“我”的美好体验，表达了作者对雪的喜爱之情。 24．同：都有对曾经美好的童年生活的怀念。 异：《社戏》还有对淳朴民风的赞美；本文还有对自然景色遭到破坏的担忧，对美好未来的期待。 【解析】21．本题考查内容概括。 作者说“怀念上个世纪故乡的飞雪和溪流”，上个世纪故乡飞雪的特点：联系第⑥段“那个年月的雪，真是恋人间啊！经常是三天一小场，十天一大场，很少遇到一个月没有雪的时候。雪会大到什么程度呢？有的时候，它闷着头下了一夜，早晨起来，你无法出去抱柴了，因为大雪封门了”可知，那时的飞雪频次极高、雪势极盛，下得极深，不仅频繁造访，甚至能积得封堵门户，尽显雪量丰沛、雪层厚重的特点。由第⑦段“门开了……将满院子的白雪推进你的视野，有如献给你一个明朗的笑”可知，彼时的雪下得极深，能将院落完全覆盖，让冬日庭院浸在厚雪之中。 上个世纪故乡溪流的特点：由第⑨段“那时植被好，雨水丰沛，因而溪流纵横”可知，当时的溪流数量繁多，在大地间交错分布，呈现出繁茂遍布的状态；由第⑨段“溪水清冽甘甜，带着草木的芳香。我喝的这世上最好的水，就是大兴安岭的溪水”可知，那时的溪水质地清透、滋味甘甜，还裹挟着草木的气息，口感极佳；由第⑪段“我们家在设计队的时候，后山上有一道泉水，冬天是不冻的”可知，彼时故乡的部分泉水颇为特别，即便身处严寒冬日，也不会封冻，始终保持着流动的姿态。 由第③段“看看，这雪一年比一年小，风一年比一年大，这还叫大兴安岭吗？”可知，列车上的老者望着如今稀疏的积雪与呼啸的风，言语间满是怅然，流露出对大兴安岭如今环境衰败的失落与叹惋。 22．本题考查句段作用。 内容与情感：由第③段“谁能相信，我让雪花给迷了路呢！要是搁现在，可能吗？”可知，老者的对话提及了上个世纪大兴安岭雪势极盛、能让人迷路的过往；结合第⑥段“那个年月的雪，真是恋人间啊！经常是三天一小场，十天一大场”可知，这段对话实则牵出了对往昔大兴安岭丰沛飞雪的追念，寄托了对旧日雪景的眷恋。 结构与手法：由第③段“这雪一年比一年小，风一年比一年大，这还叫大兴安岭吗？”可知，老者点明了如今大兴安岭雪少风大的现状；结合第④段“透过车窗，我观察到稀疏的林地上，掩盖着浅浅的积雪……那幅闪烁的冬景给人残缺不堪的感觉”可知，这段对话与当下残缺的冬景形成鲜明反差，也为后文回忆上个世纪的飞雪与溪流做了铺垫。 阅读效果：由第①段“他们一胖一瘦，相对着坐在茶桌旁，一边喝酒，一边开心地交谈。其中的一个说，四十多年前的一个夜晚，他驾着手推车，从山上拉烧柴回家……”可知，文章以老者闲聊雪夜迷路的生活化故事开篇，勾起了读者的好奇，起到了吸引读者继续阅读的作用。 23．本题考查句子赏析。 文章第⑦段“直到能伸出笤帚，一点点地掘开雪，门才会咧开嘴，将满院子的白雪推进你的视野，有如献给你一个明朗的笑”，这句话运用了拟人的修辞手法，将无生命的“门”和“白雪”赋予了人的情态与动作，极具感染力。“咧开嘴”一词精准描摹出门被慢慢掘开雪后逐渐敞开的形态，仿佛门是带着笑意的生命体，生动传递出推雪开门时的期待与豁然；“献给你一个明朗的笑”则将满院白雪的景象人格化，把白雪的洁白、壮阔转化为亲切可感的“笑容”，既贴合雪后庭院明亮澄澈的视觉特点，又暗含着“我”历经推门掘雪的小小费力后，撞见满院雪景的惊喜与愉悦。结合前文“大雪封门”的背景，拟人手法让原本静态的雪景变得鲜活灵动，既凸显了上个世纪雪量之丰沛，又真切流露了作者童年面对厚雪时的喜爱之情，让读者仿佛身临其境，感受到雪后开门见雪的美好体验。 24．本题考查对比阅读。 情感表达的相同点：由本文第⑥段“我想起童年在小山村的时候，每逢冬天来临，老天就会分派下一项活儿，等着我们小孩子来接收，那就是扫雪”和第⑨段“夏天，我们常到山上玩，渴了，随时捧山间的溪水来喝”可知，作者回忆童年时扫雪、饮溪水等鲜活经历，流露对曾经美好童年生活的深切怀念；由《社戏》中“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了”可知，鲁迅难忘童年看社戏、吃罗汉豆的经历，同样饱含对往昔美好童年生活的眷恋。 情感表达的不同点：由《社戏》结尾“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了”可知，“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”不仅是具体事物与场景，更承载着乡村伙伴相伴的真诚、邻里互助的温暖，暗含对童年时期乡村淳朴民风的真挚赞美；由本文第③段“看看，这雪一年比一年小，风一年比一年大，这还叫大兴安岭吗？”和第④段“那幅闪烁的冬景给人残缺不堪的感觉”可知，作者对照往昔飞雪盛景，面对如今自然景色衰败的现状，流露对环境遭破坏的深切担忧；由本文第⑭段“我幻想着，有一天，它们还会在新世纪的曙光中，带着重回人间的喜悦，妖娆地起舞和歌唱”可知，作者在怀念之外，更藏着对飞雪溪流重现、自然恢复往日生机的美好期待。 四、作文（共60分） 25．请以“竟然还有一条路”为题，写一篇600字左右文章。 要求：①不得透露个人相关信息：②不得抄袭。 【答案】例文： 竟然还有一条路 周二的自习课，粉笔灰裹着焦虑在教室后排飘着——后天就是校级黑板报评比，主题是“传统文化”，可我熬夜画的国画底稿，刚被路过的同学碰翻的墨水瓶染成了一团黑。 我盯着那片狼藉的宣纸，指尖掐着粉笔杆泛白；原定的“水墨梅兰竹菊”是唯一的思路，现在底稿废了，重画来不及，买现成的装饰画又怕和别的班撞款。周围的同学都蔫了，有人小声说“要不随便糊点字吧”，我望着黑板空白的版面，只觉得眼前是堵没缝的墙。 课间，我蹲在走廊发呆，同桌碰了碰我的胳膊：“你看这个？”她摊开笔记本，扉页夹着枚剪纸书签——是朵歪歪扭扭的“福”字窗花，红纸片上的纹路像缠在一起的线，是她奶奶上周剪的。 我忽然愣了：奶奶每次过年剪的窗花，不就是最接地气的传统文化吗？ 我们像抓住了救命稻草。没有水墨，就用彩铅勾剪纸纹样；黑板边框画满“连年有余”的鱼形剪纹，角落贴上手折的红纸灯笼；原本要画国画的区域，拆成三个小板块，用细粉笔描皮影戏里的穆桂英脸谱，用橙颜料涂糊画的龙形轮廓，每个板块边缘都缀上指甲盖大的剪纸小福字。 到评比那天，我们的黑板没有水墨的清雅，却裹着一股子热乎的生活气。评委老师指着那些剪纹笑：“这是把过年的味道搬来了啊。”最终我们拿了二等奖，下台时同桌碰一下我的胳膊：“谁能想到，堵死路的是墨，开新路的是你奶奶的窗花呢？” 我忽然懂了：那天我以为“没路”，不过是困在“国画才是传统文化”的死胡同里。原来最妥帖的山路，从不是遥不可及的“完美方案”，而是藏在日常里的、被我忽略的细碎温暖——就像那枚歪扭的剪纸书签，轻轻一掀，就推开了堵在眼前的墙，开辟出了一条柳暗花明的崭新之路。 【解析】本题考查命题作文。 审题立意。“竟然还有一条路”这个题目，关键词是“竟然”和“还有一条路”。“竟然”表示出乎意料，说明事情的发展与预期不同，有转折的意味；“还有一条路”则强调在困境或看似无路可走时，发现了新的选择或希望。立意上，可以围绕“在困境中不放弃，积极寻找新出路”展开，表达面对困难时要有乐观的心态和勇于探索的精神。比如，在学习上遇到难题，不要轻易放弃，换个角度思考，或许能找到新的解题方法；在生活中遇到挫折，不要灰心丧气，也许转个弯就能发现新的机遇。写作时注意内容要丰富，字数控制在600左右。 选材构思。如果写记叙文，可以选取生活中的一个具体事例。比如，一次考试失利后，心情低落，觉得自己在学习上没有希望了。但在整理错题时，偶然发现了一种新的学习方法，通过尝试这种方法，成绩逐渐提高。这个过程中，“竟然还有一条路”就是发现新学习方法这一转折点。也可以写参加活动时，原本以为无法完成的任务，在大家的共同努力下，找到了新的解决方案，最终成功完成。如果写议论文，可以先提出论点，如“在困境中要善于发现新出路”，然后列举古今中外的事例进行论证。比如，司马迁遭受宫刑后，没有一蹶不振，而是发愤著书，完成了《史记》；爱迪生在发明电灯的过程中，经历了无数次失败，但始终没有放弃，最终找到了合适的灯丝材料。最后总结全文，强调在面对困难时，要保持乐观的心态，勇于探索新的道路。 1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第一次模拟考试（新疆专用） 语 文 （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累（共23分） 阅读下面这段文字，完成1-4小题。（12分） 奥依塔克森林公园在帕米尔高原苍茫的雪山环抱之中，大自然的________造就了独特的地理风貌。高山险峻，冰峰林立，暗河溶洞，雪崩奇景……国内外地质学家称其为“西域第一生态景观”。阿依拉尼什雪山如同一位练达的老人，令人景抑。山顶覆盖着万年积雪和冰川，积雪和冰川融水成为奥依塔克河的源头。于五月至九月间，积雪没有离家的惘然，每天下午发生巨大的雪崩，似有千钧之力，裹挟着巨大的能量喷薄而出，其声如雷惯耳，倾刻雪崩爆发，卷起千堆雪，其势如万马奔腾，惊天动地，蔚为壮观。 1． 请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。（3分） 2．下面加点字注音正确的一项是（ ）（3分） A．惘然wǎng B．喷薄báo C．千钧之力jùn D．奔腾bèn 3．下列词语字形正确的一项是（ ）（3分） A．苍茫 B．倾刻 C．景抑 D．如雷惯耳 4．填入文中括号内的成语恰当的一项是（ ）（3分） A．雕梁画栋 B．浮光掠影 C．鬼斧神工 D．异想天开 5．下列有关文学文化常识的表述正确的一项是（ ）（3分） A．古代官职变动词汇中蕴含着等级伦理观念，“左迁至蓝关示侄孙湘”中的“左迁”是指官吏的升职，因为古代以左为尊，右为卑。 B．二十四节气不仅能指导农事，还与民俗文化紧密相连。“春雨惊春清谷天”一句依次包含了立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨这六个节气。 C．范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句表现了作者消极悲观的情怀。 D．中国传统节日形式多样，内容丰富。中秋节时，人们会赏月、登高、赏菊、吃月饼，其起源与古代帝王的祭祀活动以及嫦娥奔月等神话传说有关。 6．古诗中蕴含着丰富的文化。请根据积累，填写下表。（8分） 文化之韵 诗酒文化见人间真情 “金樽清酒斗十千，① ”【李白《行路难（其一）》】，美酒佳肴，难掩李白怅惘；“中军置酒饮归客，② ”（岑参《白雪歌送武判官归京》），酒香琴声中，别情依依；“③ ，④ ”（范仲淹《渔家傲·秋思》），多希望那一杯酒能慰藉戍边将士的浓浓乡愁。 民俗节日藏人文内涵 “但愿人长久，⑤ ”【苏轼《水调歌头（明月几时有）》】，中秋佳节，皎洁的月光跨越万水千山，承载着对亲人的思念与祝福；“⑥ ，⑦ ”（陆游《游山西村》），欢快的鼓点伴着悠扬的箫声，展现了千年不变的古朴民风。 登高望远抒个人情志 杜甫登临泰山，抒壮志凌云：“⑧ ，一览众山小”（《望岳》）：王安石登峰悟理。 二、活动（共18分） 【语言运用】 7．请从下面材料中提取关键信息，拟写该材料标题，概括长沙文化发展的趋势，不超过15字。 随着时代的发展，长沙文化不再局限于传统的表现形式。越来越多的文化作品开始融合现代科技元素，如利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）技术，让观众更沉浸式地感受长沙的历史文化。在一些博物馆，游客可以通过手机APP，扫描文物图片，就能看到文物的3D模型以及相关的历史介绍，这种创新的展示方式受到了广泛好评。（3分） 8．结合语境，仿照画波浪线句子在语段横线处写一句话。（4分） 回望历史， ， ；展望未来，我们以青年的担当为帆，启航新征程。经济不是终点，而是奋勇前行的起点；振兴不仅是口号，更是接续奋斗的使命。让我们以史为鉴，以行践诺，在伟大复兴的征程中书写属于我们的时代华章！ 9．下列句子顺序排列正确的一项是（ ）（3分） ①回顾那些伟大的科学家、思想家、文学家、艺术家、政治家、宗教家等等数不清的杰出人物，他们终其一生，孜孜以求，将自己最重要的精神力量，都凝聚在自己的作品中，为人类的精神史建造了一座又一座辉煌的宫殿。 ②凡是走进这宫殿，一件件认真观赏这精神产品的人，必然会被这光辉所映照，会在这光辉中获得光明与力量。 ③读优秀的书，能使我们的精神变得广阔、深邃、博大。 ④这宫殿与物质的宫殿最大的不同之处，是那宫殿中的每一件作品，都不是僵死的存在，而是在时间的大幕中，悄悄地燃烧着，永不休止地散发着精神的光辉。 ⑤因为优秀的书，不仅是知识的结晶，更是人类情感与思想的结晶，是人类精神的花朵与果实。 A．③⑤①④② B．③⑤①②④ C．①②④⑤③ D．①④②③⑤ 【整本书阅读】 10．学校开展“我命由我不由天”的主题演讲活动，四位同学按要求选定了演讲素材，其中不恰当的一项是（ ）（3分） A．《骆驼祥子》：“小人物”拥有理想并为之奋斗。 B．《西游记》：为实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险阻，直至达到胜利的终点。 C．《简·爱》：为寻求人格独立而挣扎奋斗的现代女性先驱和楷模。 D．《水浒传》：梁山好汉们坚定立场，不随波逐流，积极抗争，改变了自己的命运。 11．对比是小说中常用的手法，又分为反比和正比。其中，正比能起到同类叠加、强化表达意图的效果。请从以下三部名著的正比中任选一组，结合具体内容简要阐述。（5分） 三、阅读（共49分） （一）古代诗歌阅读（3分） 12．下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 A．诗的开头，作者概写自己“二十三年”的被贬遭遇。“弃置身”三个字，点明是被放逐、被“抛弃”。 B．第二联，用了两个典故，写被贬归来的感触；当年参加政治改革的诸多友人多已离世，自己孤身归来，物是人非，恍若隔世，无限悲痛怅惘之情，油然而生。 C．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，这一联堪称千古警语，充满哲理意味，尽显慷慨激昂的气概。 D．尾联格调沉郁，写对月的绵绵遐思，写亲人不能团聚的惆怅，表现了作者心中有所郁结。 （二）文言文阅读（18分） 阅读【甲】【乙】两篇选文，完成下面小题。 【甲】 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ （节选自《送东阳马生序》） 【乙】 ①天台陈君庭学，能为诗，擢四川都指挥司照磨①，由水道至成都。成都，川蜀之要地。扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居，英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺饮射、赋咏歌呼之所，庭学无不历览。既览必发为诗，以纪其景物时世之变，于是其诗益工。越三年，以例自免归，会予于京师；其气愈充，其语愈壮，其志意愈高；盖得于山水之助者侈矣。 ②予甚自愧：方予少时，尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇；及年壮可出，而四方兵起，无所投足。而予齿益加耄矣！欲如庭学之游，尚可得乎？ ③然吾闻古之贤士，若颜回、原宪，皆坐守陋室蓬蒿没户而志意常充然。有若囊括于天地者。此其故何也？得无有出于山水之外者乎？庭学其试归而求焉。苟有所得，则以告予，予将不一愧而已也！ （节选自宋濂《送天台陈庭学序》，有删改） 【注】①照磨：指挥司的属官，主管宗卷、钱粮。 13．下列句中加点词的意思和用法相同的一项是（ ）（3分） A．从乡之先达执经叩问 战则请从《曹刿论战》 B．于是其诗益工 香远益清《爱莲说》 C．此其故何也 故不为苟得也《鱼我所欲也》 D．然吾闻古之贤士 有亭翼然临于泉上者《醉翁亭记》 14．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 （2）越三年，以例自免归，会予于京师。 15．用“/”给下面句子断句（断两处）。（2分） 皆 坐 守 陋 室 蓬 蒿 没 户 而 志 意 常 充 然 16．下列对文章的表述，有误的一项是（ ）（3分） A．本文是一篇书序，以记叙为主，兼有描写、议论和抒情，具有很强的表现力。 B．作者用现身说法的方式，行文朴实、亲切、自然，多用事实说话，少有空洞说教。 C．本文多处运用对比手法，使事物差异更加明显，人物性格更加突出，道理不言而喻。 D．本文讲述自己年轻时艰苦学习的经历，旨在勉励马生刻苦学习，专心致志，有所成就。 17．甲乙两文均为宋濂所写的赠序，但劝勉方法和写作意图各不相同。（4分） 甲文宋濂通过① 来劝勉，目的是② 。 乙文中通过肯定陈庭学游历山水对诗文有助益之事和借助③ 之事来劝勉，目的是_④ 。 （三）现代文阅读（28分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①欧阳修的文风堪称千古楷模，就其现代意义来说，以下特征尤其值得重视。 ②首先是实事求是，修辞立诚。欧阳修曾说：“言以载事，而文以饰言，事信言文；乃能表见于后世。”这既是其理论上的信念，也是他写作时的指南。1052年范仲淹病逝，欧阳修撰《文正范公神道碑铭》。碑文中称宋、夏战事起后范仲淹曾与权相吕夷简“欢然相约勠力平贼”。仲淹之子范纯仁深为不满，要求欧阳修删去此节。欧阳修坚决拒绝，因为范、吕释憾确有其事，范仲淹的《上吕相公书》乃欧阳修亲眼所见。欧阳修撰写碑铭时坚持以事实为根据，从而导出准确可靠的论点。 ③其次是文字平易朴实，反对浮华艰涩。欧阳修为了倡导健康的文风，先是批判杨亿、刘筠等人浮靡华艳的骈体，后又摒弃石介等人怪异艰涩的古文。以刘几为代表的太学生好为险怪之文，欧阳修主持贡举时看到其试卷中有“天地轧，万物茁，圣人发”之类句子，当即予以黜落。对不良文风进行廓清扫除后，欧阳修又精心提携培育苏轼、苏辙、曾巩等后起之秀，终于形成平易朴实、简洁畅达的新文风。 ④再次是严肃认真，反复修改。《春渚纪闻》称欧公“作文既毕，贴之墙壁，坐卧观之，改正尽善，方出以示人”，其实作文多改，正是欧阳修的一贯风格。 ⑤欧阳修的优良文风闪耀着中华传统文化的光芒，值得我们认真学习。 材料二 ①当今之世，注意力已经成为稀缺资源。微信公众号推文如将字数从3000字缩减到1000字，读者的阅读完成率就会大幅提升。但有很多文章却越写越长，学术论文也是如此。20世纪80年代的论文，超过万字就算长篇；而现在动辄近两万言，甚至三四万言，这样挑战读者的耐心和注意力，往往吃力不讨好。 ②古代也有教人把文章写长的，北宋姚铉命学生夏竦作《水赋》，夏竦写了3000字，姚铉很不满意，教他从水的前后左右大肆剔除，夏竦一下子就写到6000字。这是骋辞大赋的套路，一般读者怕是没有耐心读完。同样是赋，欧阳修《秋声赋》虽只400多字，但阅读传诵面之广，不知是夏竦《水赋》的多少倍。【甲】 ③写长不易，写短更难。苏轼《记承天寺夜游》不到百字，堪称神来之笔。欧阳修写《醉翁亭记》，原稿开头用几十字描写滁州群山，后反复修改，终删繁就简，只余“环滁皆山也”五字，全篇400多字，传诵至今。【乙】 ④古代不仅文学作品如此，而且论学作品也以短见长。诗话、词话、赋话、文话等，擅长生动活泼、言简意赅。诗话、词话等的“话”，就是“话说”的“话”，约略与今人所说的“讲故事”相近。如顾炎武《日知录》那样的学术札记，与今天一些乏味的长篇大论相比，简直就是压缩饼干对泡水馒头。札记文体修短随意，可以集腋成裘。唯因其短，乃有为文之用。 18．以下对两则材料思路结构的说明，不恰当的一项是（ ）（3分） A．材料一采用“总—分—总”结构，首尾呼应，阐释欧阳修的优良文风值得学习。 B．材料一“分述”部分从三个方面介绍欧阳修文风，彼此构成并列的逻辑关系。 C．材料二从现实引入，指出无论大众阅读还是专业阅读，文章越长读者就越少。 D．材料二从古代文学作品到古代论学作品，有详有略，凸显把文章写短的价值。 19．以下对两则材料的理解，正确的一项是（ ）（3分） A．两文都强调写作应侧重形式短小精悍，反对一切长篇论述。 B．两文都认为当代文章应全面复古，摒弃任何现代写作方法。 C．两文都推崇古人作品，但材料一强调优良文风，材料二主张言简意赅。 D．两文都只使用了古代文学的例子，没有涉及任何当代社会现象或问题。 20．基于篇幅，材料一“再次是严肃认真，反复修改”可以再补充一个论据，你认为材料二的【甲】和【乙】哪个更适合？请分别简要分析。（4分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 上个世纪的飞雪和溪流 迟子建 ①去年深冬，在回家乡的慢行列车上，我遇见了两个老者。他们一胖一瘦，相对着坐在茶桌旁，一边喝酒，一边开心地交谈。其中的一个说，四十多年前的一个夜晚，他驾着手推车，从山上拉烧柴回家。走到半程时，天飘起了雪花。雪越下越大，到了一个三岔路口时，他习惯地上了一条路。然而走了一会儿，他发觉那路越走越生，于是掉转车头，又回到岔路口。 ②雪花纷纷扬扬的，天又黑，他辨别不出南北东西了，于是靠着直觉，又踏上了一条路。可是他越走越心虚，因为那条路好像也是生疏的。他害怕了，又一次回到岔路口。心想这么不明目的地乱走，不如停在原地，等待天明雪停了再说。怕夜里狼来袭击，他升起了一堆火。 ③深夜时，家人寻来了，他这才知道，他第一次踏上的路，是正确的。只不过因为雪太大，转变了路的风貌。那人说：“谁能相信，我让雪花给迷了路呢！要是搁现在，可能吗？”他指着车窗外的森林说：“看看，这雪一年比一年小，风一年比一年大，这还叫大兴安岭吗？” ④透过车窗，我观察到稀疏的林地上，掩盖着浅浅的积雪，枯黄的蒿草在风中舞动。而在雪大的年份，那些蒿草会被雪深深地埋住，你是看不到的。天虽然仍是蓝的，可因为雪少得可怜，那幅闪烁的冬景给人残缺不堪的感觉。 ⑤而这样的景象，在大兴安岭，自新世纪以来，是越来越司空见惯了。 ⑥我想起童年在小山村的时候，每逢冬天来临，老天就会分派下一项活儿，等着我们小孩子来接收，那就是扫雪。那个年月的雪，真是恋人间啊！经常是三天一小场，十天一大场，很少遇到一个月没有雪的时候。雪会大到什么程度呢？有的时候，它闷着头下了一夜，早晨起来，你无法出去抱柴了，因为大雪封门了。 ⑦这个时候，就得渐渐地推门，让它慢慢透出缝隙，直到能伸出笤帚，一点点地掘开雪，门才会咧开嘴，将满院子的白雪推进你的视野，有如献给你一个明朗的笑。门开了，我们赶紧穿上棉鞋，戴上围脖和手套，去院子中扫雪，先是扫出一条能通行的小道，然后把雪撮到大花筐里，放到爬犁上，一车车地运到自家的菜园里，堆起来，做肥料了。第二年春天，融化的雪水会滋润泥土，利于耕耘。 ⑧因为雪造访得频繁，冬天时，那些爱串门的人，在踏进别人家的门槛时，第一件事就是跺脚，抖掉粘在鞋上的雪。因此，那儿的人家，在冬天时，爱在门口放一个毡垫。 ⑨那个年月，不光是雪多，溪流也是多的。夏天，我们常到山上玩，渴了，随时捧山间的溪水来喝。溪水清冽甘甜，带着草木的芳香。我喝的这世上最好的水，就是大兴安岭的溪水。那时植被好，雨水丰沛，因而溪流纵横。女孩们夏天洗衣服，爱到溪水旁。省了挑水，可以洗个透彻。洗衣服的时候，蝴蝶和蜻蜓在你眼前飞来飞去的，它们的翅膀有时会温顺地触着你的脸；而溪水中呢，不仅浸泡着衣服，还浸泡着树和云的影子，似乎它们嫌自己不洁净，要你帮着洗一洗似的。 ⑩洗完了衣服，我们往往会趁着太阳好，把衣服搭在溪畔的草地上。晾晒着的衣服紫白红黄都有，蜜蜂也许把金黄的衣服当成了大盘的向日葵，围着它嗡嗡地闹；而盘旋在红衣服上空的，往往是乌鸦，它们一定以为那是一大块鲜肉，想着大快朵颐。 ⑪大兴安岭的河流，到了冬天都封冻了。柔软的水遇到零下三四十度的严寒，哪有不冻的呢？可母亲告诉我，我们家在设计队的时候，后山上有一道泉水，冬天是不冻的。她觉得这条泉神奇，于是常常去那儿接了泉水，挑回来给我们喝。 ⑫她常用劳苦功高的语气说：“你聪明，就是喝那山泉喝的！”可我也有愚蠢的时候，便问她是否也曾让我喝过阴沟的水，母亲气呼呼地冲我翻白眼，叫着：“没良心啊！”我们后来搬家了，所以那道泉水在那座山上，究竟活了多少个冬天，她是不知道的。 ⑬冬天有冬天的样子，夏天有夏天的样子，风霜雨雪交替而来，那才叫好日子啊。雪灾、旱灾和火灾，那时真是少有啊。我还记得，有一年起了雷击火，父亲奉命去打火。他们到了山中，只是打了防火隔离带，守着它而已。火着到一定程度，自然就灭了。父亲回家了，他带回了公家发放的压缩饼干。我们抢饼干吃的时候，竟然觉得打火是一件美妙的事情。 ⑭我怀念上个世纪故乡的飞雪和溪流。我幻想着，有一天，它们还会在新世纪的曙光中，带着重回人间的喜悦，妖娆地起舞和歌唱。 （有删改） 21．作者说“怀念上个世纪故乡的飞雪和溪流”，列车上的老者说“这雪一年比一年小，风一年比一年大，这还叫大兴安岭吗？”“上个世纪故乡的飞雪和溪流”有怎样的特点？老者的话里表达了怎样的情感？（3分） 22．文章开篇从两个老者的对话写起，对话内容似乎与全文内容无关，你怎样理解？请简要分析。（5分） 23．请按要求赏析句子。（4分） 直到能伸出笤帚，一点点地掘开雪，门才会咧开嘴，将满院子的白雪推进你的视野，有如献给你一个明朗的笑。（从修辞角度赏析） 24．“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”这是鲁迅的《社戏》的结尾，请联系本文结尾，谈一谈两篇文章在情感表达上的异同。（6分） 四、作文（共60分） 25．请以“竟然还有一条路”为题，写一篇600字左右文章。 要求：①不得透露个人相关信息：②不得抄袭。 1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第一次模拟考试（新疆专用） 语 文·参考答案 一、积累（共23分） 1.（3分）万马奔腾，惊天动地，蔚为壮观 2.（3分）A 3.（3分）A 4.（3分）C 5.（3分）B 6．（8分）①玉盘珍羞直万钱 ②胡琴琵琶与羌笛 ③浊酒一杯家万里 ④燕然未勒归无计 ⑤千里共婵娟 ⑥箫鼓追随春社近 ⑦衣冠简朴古风存 ⑧会当凌绝顶 二、活动（共18分） 7.（3分）示例：长沙文化融合现代科技元素。 8.（4分）示例1：我们以先辈的热血为墨，书写复兴篇。 示例2：我们以历史的智慧为灯，照亮前行路。 示例3：我们以航天人的拼搏为炬 照亮逐梦途 9.（3分）A 10.（3分）D 11.（5分）示例： 《海底两万里》：两次慷慨的馈赠——采珠人与潜水者 采珠人遇鲨鱼袭击，尼摩船长不顾危险，慷慨施救，展现对弱者的悲悯；潜水者（阿龙纳斯教授等人）落水，尼摩船长同样伸出援手。两次馈赠，凸显尼摩船长的善良、正义，叠加出作品对人性美好品质的歌颂，让读者感受善意的力量。 三、阅读（共49分） （一）古代诗歌阅读（3分） 12．（3分）D （二）文言文阅读（共18分） 13．（3分）B 14.（6分）（1）向他求教的弟子挤满了他的屋子，他从不曾把言辞和脸色放温和些。 （2）过了三年，他按惯例自行免职归来，在京城和我相会。 15.（2分）皆坐守陋室/蓬蒿没户/而志意常充然 16．（3分）A 17.（4分）自己幼时嗜学、成年求师的经历 鼓励马生勤奋学习，珍惜学习条件 颜回、原宪坐守陋室却志意充然 引导陈庭学追求山水之外的修养 （三）现代文阅读（共28分） 18．（3分）C 19．（3分）C 20.（4分）选择乙更适合。理由：①材料一“严肃认真，反复修改”的论点，需要“反复修改使文章更精炼”的论据；②乙中欧阳修修改《醉翁亭记》，删去几十字的群山描写，保留“环滁皆山也”五字，直接体现“反复修改、删繁就简”的过程，契合论点；③甲中欧阳修《秋声赋》与夏竦《水赋》的对比，侧重“写短更易传诵”，与“反复修改”的论点关联较弱。 21.（3分）飞雪特点：雪大，下得多，下得深。 溪流特点：多（溪流纵横，遍布大地），清冽甘甜，有些经冬不冻。 表达了老人对大兴安岭环境每况愈下的失望（难过）之情。 22.（5分）（1）内容和情感上，回忆了大兴安岭曾经雪大的特点，表达了对上个世纪大兴安岭飞雪的怀念之情；（2）结构和手法上，与后文现在残缺不堪的冬景形成鲜明对比，为回忆上个世纪大兴安岭的飞雪和溪流做铺垫；（3）效果上，起到吸引读者的作用。 23.（4分）（运用拟人的修辞手法，将“门”和“白雪”人格化，生动形象地写出了门被费力推开后满院子的雪带给“我”的美好体验，表达了作者对雪的喜爱之情。 24.（6分）同：都有对曾经美好的童年生活的怀念。 异：《社戏》还有对淳朴民风的赞美；本文还有对自然景色遭到破坏的担忧，对美好未来的期待。 四、作文（共60分） 25.例文： 竟然还有一条路 周二的自习课，粉笔灰裹着焦虑在教室后排飘着——后天就是校级黑板报评比，主题是“传统文化”，可我熬夜画的国画底稿，刚被路过的同学碰翻的墨水瓶染成了一团黑。 我盯着那片狼藉的宣纸，指尖掐着粉笔杆泛白；原定的“水墨梅兰竹菊”是唯一的思路，现在底稿废了，重画来不及，买现成的装饰画又怕和别的班撞款。周围的同学都蔫了，有人小声说“要不随便糊点字吧”，我望着黑板空白的版面，只觉得眼前是堵没缝的墙。 课间，我蹲在走廊发呆，同桌碰了碰我的胳膊：“你看这个？”她摊开笔记本，扉页夹着枚剪纸书签——是朵歪歪扭扭的“福”字窗花，红纸片上的纹路像缠在一起的线，是她奶奶上周剪的。 我忽然愣了：奶奶每次过年剪的窗花，不就是最接地气的传统文化吗？ 我们像抓住了救命稻草。没有水墨，就用彩铅勾剪纸纹样；黑板边框画满“连年有余”的鱼形剪纹，角落贴上手折的红纸灯笼；原本要画国画的区域，拆成三个小板块，用细粉笔描皮影戏里的穆桂英脸谱，用橙颜料涂糊画的龙形轮廓，每个板块边缘都缀上指甲盖大的剪纸小福字。 到评比那天，我们的黑板没有水墨的清雅，却裹着一股子热乎的生活气。评委老师指着那些剪纹笑：“这是把过年的味道搬来了啊。”最终我们拿了二等奖，下台时同桌碰一下我的胳膊：“谁能想到，堵死路的是墨，开新路的是你奶奶的窗花呢？” 我忽然懂了：那天我以为“没路”，不过是困在“国画才是传统文化”的死胡同里。原来最妥帖的山路，从不是遥不可及的“完美方案”，而是藏在日常里的、被我忽略的细碎温暖——就像那枚歪扭的剪纸书签，轻轻一掀，就推开了堵在眼前的墙，开辟出了一条柳暗花明的崭新之路。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $2026年中考第一次模拟考试（新疆专用） 语文·答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1.答题前， 考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 岸 题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5. 正确填涂■ 积暴（共23分） (3分) 款 2. (3分)[A][B][c][D] 3.(3分)[A][B][c1[D] 縈 4.(3分)[A][B][c][D] ! 5.(3分)[A][B][c][D] 期 6.(8分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 摇 ⑧ 二、活动（共18分) 7.(3分) 请在各题目的答题区域俊答第赋黑边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 8.(4分) 9.(3分)[A][B][c][D] 10.(3分)[A][B][C][D] 11.(5分) 三、阅读（共49分) (一)古代诗歌阅读(3分) 12.(3分)[A][B][c][D] （二)文言文阅读（共18分) 13.(3分)[A][B][c][D] 14.(6分)(1) (2) 15.(2分)皆坐守陋室蓬蒿没户而志意常充然 16.(3分)[A][B][c][D] 17.(4分)① ② ③ @ (三)现代文阅读（共28分） 18.(3分)[A][B][c][D] 19.(3分)[A][B][c][D] 20.(4分) 21.(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.(5分) 23.(4分) 24.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） (个g) (30)2 III 渐 拜 合弧条取 安种 治珉 斗素 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页）………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年中考第一次模拟考试（新疆专用） 语 文 （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累（共23分） 阅读下面这段文字，完成1-4小题。（12分） 奥依塔克森林公园在帕米尔高原苍茫的雪山环抱之中，大自然的________造就了独特的地理风貌。高山险峻，冰峰林立，暗河溶洞，雪崩奇景……国内外地质学家称其为“西域第一生态景观”。阿依拉尼什雪山如同一位练达的老人，令人景抑。山顶覆盖着万年积雪和冰川，积雪和冰川融水成为奥依塔克河的源头。于五月至九月间，积雪没有离家的惘然，每天下午发生巨大的雪崩，似有千钧之力，裹挟着巨大的能量喷薄而出，其声如雷惯耳，倾刻雪崩爆发，卷起千堆雪，其势如万马奔腾，惊天动地，蔚为壮观。 1． 请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。（3分） 2．下面加点字注音正确的一项是（ ）（3分） A．惘然wǎng B．喷薄báo C．千钧之力jùn D．奔腾bèn 3．下列词语字形正确的一项是（ ）（3分） A．苍茫 B．倾刻 C．景抑 D．如雷惯耳 4．填入文中括号内的成语恰当的一项是（ ）（3分） A．雕梁画栋 B．浮光掠影 C．鬼斧神工 D．异想天开 5．下列有关文学文化常识的表述正确的一项是（ ）（3分） A．古代官职变动词汇中蕴含着等级伦理观念，“左迁至蓝关示侄孙湘”中的“左迁”是指官吏的升职，因为古代以左为尊，右为卑。 B．二十四节气不仅能指导农事，还与民俗文化紧密相连。“春雨惊春清谷天”一句依次包含了立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨这六个节气。 C．范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句表现了作者消极悲观的情怀。 D．中国传统节日形式多样，内容丰富。中秋节时，人们会赏月、登高、赏菊、吃月饼，其起源与古代帝王的祭祀活动以及嫦娥奔月等神话传说有关。 6．古诗中蕴含着丰富的文化。请根据积累，填写下表。（8分） 文化之韵 诗酒文化见人间真情 “金樽清酒斗十千，① ”【李白《行路难（其一）》】，美酒佳肴，难掩李白怅惘；“中军置酒饮归客，② ”（岑参《白雪歌送武判官归京》），酒香琴声中，别情依依；“③ ，④ ”（范仲淹《渔家傲·秋思》），多希望那一杯酒能慰藉戍边将士的浓浓乡愁。 民俗节日藏人文内涵 “但愿人长久，⑤ ”【苏轼《水调歌头（明月几时有）》】，中秋佳节，皎洁的月光跨越万水千山，承载着对亲人的思念与祝福；“⑥ ，⑦ ”（陆游《游山西村》），欢快的鼓点伴着悠扬的箫声，展现了千年不变的古朴民风。 登高望远抒个人情志 杜甫登临泰山，抒壮志凌云：“⑧ ，一览众山小”（《望岳》）：王安石登峰悟理。 二、活动（共18分） 【语言运用】 7．请从下面材料中提取关键信息，拟写该材料标题，概括长沙文化发展的趋势，不超过15字。 随着时代的发展，长沙文化不再局限于传统的表现形式。越来越多的文化作品开始融合现代科技元素，如利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）技术，让观众更沉浸式地感受长沙的历史文化。在一些博物馆，游客可以通过手机APP，扫描文物图片，就能看到文物的3D模型以及相关的历史介绍，这种创新的展示方式受到了广泛好评。（3分） 8．结合语境，仿照画波浪线句子在语段横线处写一句话。（4分） 回望历史， ， ；展望未来，我们以青年的担当为帆，启航新征程。经济不是终点，而是奋勇前行的起点；振兴不仅是口号，更是接续奋斗的使命。让我们以史为鉴，以行践诺，在伟大复兴的征程中书写属于我们的时代华章！ 9．下列句子顺序排列正确的一项是（ ）（3分） ①回顾那些伟大的科学家、思想家、文学家、艺术家、政治家、宗教家等等数不清的杰出人物，他们终其一生，孜孜以求，将自己最重要的精神力量，都凝聚在自己的作品中，为人类的精神史建造了一座又一座辉煌的宫殿。 ②凡是走进这宫殿，一件件认真观赏这精神产品的人，必然会被这光辉所映照，会在这光辉中获得光明与力量。 ③读优秀的书，能使我们的精神变得广阔、深邃、博大。 ④这宫殿与物质的宫殿最大的不同之处，是那宫殿中的每一件作品，都不是僵死的存在，而是在时间的大幕中，悄悄地燃烧着，永不休止地散发着精神的光辉。 ⑤因为优秀的书，不仅是知识的结晶，更是人类情感与思想的结晶，是人类精神的花朵与果实。 A．③⑤①④② B．③⑤①②④ C．①②④⑤③ D．①④②③⑤ 【整本书阅读】 10．学校开展“我命由我不由天”的主题演讲活动，四位同学按要求选定了演讲素材，其中不恰当的一项是（ ）（3分） A．《骆驼祥子》：“小人物”拥有理想并为之奋斗。 B．《西游记》：为实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险阻，直至达到胜利的终点。 C．《简·爱》：为寻求人格独立而挣扎奋斗的现代女性先驱和楷模。 D．《水浒传》：梁山好汉们坚定立场，不随波逐流，积极抗争，改变了自己的命运。 11．对比是小说中常用的手法，又分为反比和正比。其中，正比能起到同类叠加、强化表达意图的效果。请从以下三部名著的正比中任选一组，结合具体内容简要阐述。（5分） 三、阅读（共49分） （一）古代诗歌阅读（3分） 12．下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 A．诗的开头，作者概写自己“二十三年”的被贬遭遇。“弃置身”三个字，点明是被放逐、被“抛弃”。 B．第二联，用了两个典故，写被贬归来的感触；当年参加政治改革的诸多友人多已离世，自己孤身归来，物是人非，恍若隔世，无限悲痛怅惘之情，油然而生。 C．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，这一联堪称千古警语，充满哲理意味，尽显慷慨激昂的气概。 D．尾联格调沉郁，写对月的绵绵遐思，写亲人不能团聚的惆怅，表现了作者心中有所郁结。 （二）文言文阅读（18分） 阅读【甲】【乙】两篇选文，完成下面小题。 【甲】 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ （节选自《送东阳马生序》） 【乙】 ①天台陈君庭学，能为诗，擢四川都指挥司照磨①，由水道至成都。成都，川蜀之要地。扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居，英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺饮射、赋咏歌呼之所，庭学无不历览。既览必发为诗，以纪其景物时世之变，于是其诗益工。越三年，以例自免归，会予于京师；其气愈充，其语愈壮，其志意愈高；盖得于山水之助者侈矣。 ②予甚自愧：方予少时，尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇；及年壮可出，而四方兵起，无所投足。而予齿益加耄矣！欲如庭学之游，尚可得乎？ ③然吾闻古之贤士，若颜回、原宪，皆坐守陋室蓬蒿没户而志意常充然。有若囊括于天地者。此其故何也？得无有出于山水之外者乎？庭学其试归而求焉。苟有所得，则以告予，予将不一愧而已也！ （节选自宋濂《送天台陈庭学序》，有删改） 【注】①照磨：指挥司的属官，主管宗卷、钱粮。 13．下列句中加点词的意思和用法相同的一项是（ ）（3分） A．从乡之先达执经叩问 战则请从《曹刿论战》 B．于是其诗益工 香远益清《爱莲说》 C．此其故何也 故不为苟得也《鱼我所欲也》 D．然吾闻古之贤士 有亭翼然临于泉上者《醉翁亭记》 14．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 （2）越三年，以例自免归，会予于京师。 15．用“/”给下面句子断句（断两处）。（2分） 皆 坐 守 陋 室 蓬 蒿 没 户 而 志 意 常 充 然 16．下列对文章的表述，有误的一项是（ ）（3分） A．本文是一篇书序，以记叙为主，兼有描写、议论和抒情，具有很强的表现力。 B．作者用现身说法的方式，行文朴实、亲切、自然，多用事实说话，少有空洞说教。 C．本文多处运用对比手法，使事物差异更加明显，人物性格更加突出，道理不言而喻。 D．本文讲述自己年轻时艰苦学习的经历，旨在勉励马生刻苦学习，专心致志，有所成就。 17．甲乙两文均为宋濂所写的赠序，但劝勉方法和写作意图各不相同。（4分） 甲文宋濂通过① 来劝勉，目的是② 。 乙文中通过肯定陈庭学游历山水对诗文有助益之事和借助③ 之事来劝勉，目的是_④ 。 （三）现代文阅读（28分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①欧阳修的文风堪称千古楷模，就其现代意义来说，以下特征尤其值得重视。 ②首先是实事求是，修辞立诚。欧阳修曾说：“言以载事，而文以饰言，事信言文；乃能表见于后世。”这既是其理论上的信念，也是他写作时的指南。1052年范仲淹病逝，欧阳修撰《文正范公神道碑铭》。碑文中称宋、夏战事起后范仲淹曾与权相吕夷简“欢然相约勠力平贼”。仲淹之子范纯仁深为不满，要求欧阳修删去此节。欧阳修坚决拒绝，因为范、吕释憾确有其事，范仲淹的《上吕相公书》乃欧阳修亲眼所见。欧阳修撰写碑铭时坚持以事实为根据，从而导出准确可靠的论点。 ③其次是文字平易朴实，反对浮华艰涩。欧阳修为了倡导健康的文风，先是批判杨亿、刘筠等人浮靡华艳的骈体，后又摒弃石介等人怪异艰涩的古文。以刘几为代表的太学生好为险怪之文，欧阳修主持贡举时看到其试卷中有“天地轧，万物茁，圣人发”之类句子，当即予以黜落。对不良文风进行廓清扫除后，欧阳修又精心提携培育苏轼、苏辙、曾巩等后起之秀，终于形成平易朴实、简洁畅达的新文风。 ④再次是严肃认真，反复修改。《春渚纪闻》称欧公“作文既毕，贴之墙壁，坐卧观之，改正尽善，方出以示人”，其实作文多改，正是欧阳修的一贯风格。 ⑤欧阳修的优良文风闪耀着中华传统文化的光芒，值得我们认真学习。 材料二 ①当今之世，注意力已经成为稀缺资源。微信公众号推文如将字数从3000字缩减到1000字，读者的阅读完成率就会大幅提升。但有很多文章却越写越长，学术论文也是如此。20世纪80年代的论文，超过万字就算长篇；而现在动辄近两万言，甚至三四万言，这样挑战读者的耐心和注意力，往往吃力不讨好。 ②古代也有教人把文章写长的，北宋姚铉命学生夏竦作《水赋》，夏竦写了3000字，姚铉很不满意，教他从水的前后左右大肆剔除，夏竦一下子就写到6000字。这是骋辞大赋的套路，一般读者怕是没有耐心读完。同样是赋，欧阳修《秋声赋》虽只400多字，但阅读传诵面之广，不知是夏竦《水赋》的多少倍。【甲】 ③写长不易，写短更难。苏轼《记承天寺夜游》不到百字，堪称神来之笔。欧阳修写《醉翁亭记》，原稿开头用几十字描写滁州群山，后反复修改，终删繁就简，只余“环滁皆山也”五字，全篇400多字，传诵至今。【乙】 ④古代不仅文学作品如此，而且论学作品也以短见长。诗话、词话、赋话、文话等，擅长生动活泼、言简意赅。诗话、词话等的“话”，就是“话说”的“话”，约略与今人所说的“讲故事”相近。如顾炎武《日知录》那样的学术札记，与今天一些乏味的长篇大论相比，简直就是压缩饼干对泡水馒头。札记文体修短随意，可以集腋成裘。唯因其短，乃有为文之用。 18．以下对两则材料思路结构的说明，不恰当的一项是（ ）（3分） A．材料一采用“总—分—总”结构，首尾呼应，阐释欧阳修的优良文风值得学习。 B．材料一“分述”部分从三个方面介绍欧阳修文风，彼此构成并列的逻辑关系。 C．材料二从现实引入，指出无论大众阅读还是专业阅读，文章越长读者就越少。 D．材料二从古代文学作品到古代论学作品，有详有略，凸显把文章写短的价值。 19．以下对两则材料的理解，正确的一项是（ ）（3分） A．两文都强调写作应侧重形式短小精悍，反对一切长篇论述。 B．两文都认为当代文章应全面复古，摒弃任何现代写作方法。 C．两文都推崇古人作品，但材料一强调优良文风，材料二主张言简意赅。 D．两文都只使用了古代文学的例子，没有涉及任何当代社会现象或问题。 20．基于篇幅，材料一“再次是严肃认真，反复修改”可以再补充一个论据，你认为材料二的【甲】和【乙】哪个更适合？请分别简要分析。（4分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 上个世纪的飞雪和溪流 迟子建 ①去年深冬，在回家乡的慢行列车上，我遇见了两个老者。他们一胖一瘦，相对着坐在茶桌旁，一边喝酒，一边开心地交谈。其中的一个说，四十多年前的一个夜晚，他驾着手推车，从山上拉烧柴回家。走到半程时，天飘起了雪花。雪越下越大，到了一个三岔路口时，他习惯地上了一条路。然而走了一会儿，他发觉那路越走越生，于是掉转车头，又回到岔路口。 ②雪花纷纷扬扬的，天又黑，他辨别不出南北东西了，于是靠着直觉，又踏上了一条路。可是他越走越心虚，因为那条路好像也是生疏的。他害怕了，又一次回到岔路口。心想这么不明目的地乱走，不如停在原地，等待天明雪停了再说。怕夜里狼来袭击，他升起了一堆火。 ③深夜时，家人寻来了，他这才知道，他第一次踏上的路，是正确的。只不过因为雪太大，转变了路的风貌。那人说：“谁能相信，我让雪花给迷了路呢！要是搁现在，可能吗？”他指着车窗外的森林说：“看看，这雪一年比一年小，风一年比一年大，这还叫大兴安岭吗？” ④透过车窗，我观察到稀疏的林地上，掩盖着浅浅的积雪，枯黄的蒿草在风中舞动。而在雪大的年份，那些蒿草会被雪深深地埋住，你是看不到的。天虽然仍是蓝的，可因为雪少得可怜，那幅闪烁的冬景给人残缺不堪的感觉。 ⑤而这样的景象，在大兴安岭，自新世纪以来，是越来越司空见惯了。 ⑥我想起童年在小山村的时候，每逢冬天来临，老天就会分派下一项活儿，等着我们小孩子来接收，那就是扫雪。那个年月的雪，真是恋人间啊！经常是三天一小场，十天一大场，很少遇到一个月没有雪的时候。雪会大到什么程度呢？有的时候，它闷着头下了一夜，早晨起来，你无法出去抱柴了，因为大雪封门了。 ⑦这个时候，就得渐渐地推门，让它慢慢透出缝隙，直到能伸出笤帚，一点点地掘开雪，门才会咧开嘴，将满院子的白雪推进你的视野，有如献给你一个明朗的笑。门开了，我们赶紧穿上棉鞋，戴上围脖和手套，去院子中扫雪，先是扫出一条能通行的小道，然后把雪撮到大花筐里，放到爬犁上，一车车地运到自家的菜园里，堆起来，做肥料了。第二年春天，融化的雪水会滋润泥土，利于耕耘。 ⑧因为雪造访得频繁，冬天时，那些爱串门的人，在踏进别人家的门槛时，第一件事就是跺脚，抖掉粘在鞋上的雪。因此，那儿的人家，在冬天时，爱在门口放一个毡垫。 ⑨那个年月，不光是雪多，溪流也是多的。夏天，我们常到山上玩，渴了，随时捧山间的溪水来喝。溪水清冽甘甜，带着草木的芳香。我喝的这世上最好的水，就是大兴安岭的溪水。那时植被好，雨水丰沛，因而溪流纵横。女孩们夏天洗衣服，爱到溪水旁。省了挑水，可以洗个透彻。洗衣服的时候，蝴蝶和蜻蜓在你眼前飞来飞去的，它们的翅膀有时会温顺地触着你的脸；而溪水中呢，不仅浸泡着衣服，还浸泡着树和云的影子，似乎它们嫌自己不洁净，要你帮着洗一洗似的。 ⑩洗完了衣服，我们往往会趁着太阳好，把衣服搭在溪畔的草地上。晾晒着的衣服紫白红黄都有，蜜蜂也许把金黄的衣服当成了大盘的向日葵，围着它嗡嗡地闹；而盘旋在红衣服上空的，往往是乌鸦，它们一定以为那是一大块鲜肉，想着大快朵颐。 ⑪大兴安岭的河流，到了冬天都封冻了。柔软的水遇到零下三四十度的严寒，哪有不冻的呢？可母亲告诉我，我们家在设计队的时候，后山上有一道泉水，冬天是不冻的。她觉得这条泉神奇，于是常常去那儿接了泉水，挑回来给我们喝。 ⑫她常用劳苦功高的语气说：“你聪明，就是喝那山泉喝的！”可我也有愚蠢的时候，便问她是否也曾让我喝过阴沟的水，母亲气呼呼地冲我翻白眼，叫着：“没良心啊！”我们后来搬家了，所以那道泉水在那座山上，究竟活了多少个冬天，她是不知道的。 ⑬冬天有冬天的样子，夏天有夏天的样子，风霜雨雪交替而来，那才叫好日子啊。雪灾、旱灾和火灾，那时真是少有啊。我还记得，有一年起了雷击火，父亲奉命去打火。他们到了山中，只是打了防火隔离带，守着它而已。火着到一定程度，自然就灭了。父亲回家了，他带回了公家发放的压缩饼干。我们抢饼干吃的时候，竟然觉得打火是一件美妙的事情。 ⑭我怀念上个世纪故乡的飞雪和溪流。我幻想着，有一天，它们还会在新世纪的曙光中，带着重回人间的喜悦，妖娆地起舞和歌唱。 （有删改） 21．作者说“怀念上个世纪故乡的飞雪和溪流”，列车上的老者说“这雪一年比一年小，风一年比一年大，这还叫大兴安岭吗？”“上个世纪故乡的飞雪和溪流”有怎样的特点？老者的话里表达了怎样的情感？（3分） 22．文章开篇从两个老者的对话写起，对话内容似乎与全文内容无关，你怎样理解？请简要分析。（5分） 23．请按要求赏析句子。（4分） 直到能伸出笤帚，一点点地掘开雪，门才会咧开嘴，将满院子的白雪推进你的视野，有如献给你一个明朗的笑。（从修辞角度赏析） 24．“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”这是鲁迅的《社戏》的结尾，请联系本文结尾，谈一谈两篇文章在情感表达上的异同。（6分） 四、作文（共60分） 25．请以“竟然还有一条路”为题，写一篇600字左右文章。 要求：①不得透露个人相关信息：②不得抄袭。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2026年中考第一次模拟考试（新疆专用） 语 文·答题卡准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 一、积累（共23分） 1．（3分） 2．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6．（8分） ① ② ③ ，④ ⑤ ⑥ ，⑦ ⑧ 二、活动（共18分） 7.（3分） 8.（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 8.（4分） 9．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11．（5分） 三、阅读（共49分） （一）古代诗歌阅读（3分） 12．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （二）文言文阅读（共18分） 13．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.（6分）（1） （2） 15．（2分）皆 坐 守 陋 室 蓬 蒿 没 户 而 志 意 常 充 然 16.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.（4分）① ② ③ ④ （三）现代文阅读（共28分） 18.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.（4分） 21.（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.（5分） 23.（4分） 24.（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、作文（共60分） 25.（60分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $