精品解析：2025-2026学年河南省漯河市临颍县人教版四年级上册期末学业质量监测数学试卷

2025～2026学年度上学期期末学业质量监测 四年级数学 一、认真思考，准确填空。（每空1分，共28分） 1. 2024年我国小学生人数为一亿零五百八十四万四千人，横线上的数写作：（ ），省略亿位后面的尾数约是（ ）亿。 【答案】 ①. 105844000 ②. 1 【解析】 【分析】大数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出这个数；根据整数的近似数，省略亿位后面的尾数则看千万位上的数，如果小于5则舍去，大于或等于5则向亿位进1，并添上“亿”字，据此填空即可。 【详解】一亿零五百八十四万四千写作：105844000 105844000≈1亿 2024年我国小学生人数为一亿零五百八十四万四千人，横线上的数写作：105844000，省略亿位后面的尾数约是1亿。 2. 如果算式525÷1的商是一位数，里最小填（ ）。 【答案】6 【解析】 【分析】三位数除以两位数，判断商是几位数：被除数的前两位大于除数，则商是两位数；被除数的前两位小于除数，则商是一位数，据此解答。 【详解】要使算式525÷1的商是一位数，则1＞52，则里可以填6、7、8、9，最小数是6。 因此，如果算式525÷1的商是一位数，里最小填6。 3. 如果100张纸摞起来大约厚1厘米，那么1万张纸摞起来大约高（ ）米，1亿张纸摞起来大约高（ ）千米。 【答案】 ①. 1 ②. 10 【解析】 【分析】每相邻两个计数单位之间的进率是10，1万里面有100个100，用100张纸摞起来大约的厚度乘100，即可求出1万张纸摞起来大约高多少厘米，根据1米＝100厘米，据此换算成米为单位即可；1亿里面有10000个1万，用1万张纸摞起来大约的高度乘10000，即可求出1亿张纸摞起来大约高多少米，根据1千米＝1000米，据此换算成千米为单位即可。 【详解】1万里面有100个100， 1×100＝100（厘米） 100厘米＝1米 1亿里面有10000个1万 1×10000＝10000（米） 10000米＝10千米 如果100张纸摞起来大约厚1厘米，那么1万张纸摞起来大约高1米，1亿张纸摞起来大约高10千米。 4. 把自然数从小到大排列，第一个数是（ ）。这列数中，任意相邻的两个自然数，后一个数都比前一个数多（ ），即无论找到多大的一个自然数，总能在它的后面找到一个比它更大的，因此自然数有（ ）个。 【答案】 ①. 0 ②. 1 ③. 无数 【解析】 【分析】自然数是表示物体的个数的数，如：0、1、2、3、4等。一个物体也没有，用0表示。自然数的个数是无限的，因为无论找到多大的一个自然数，总能在它的后面找到一个比它更大的自然数。所以，后一个数都比前一个数多1，最小的自然数是0，没有最大的自然数。据此解答。 【详解】根据分析，把自然数从小到大排列，第一个数是0。这列数中，任意相邻的两个自然数，后一个数都比前一个数多1，即无论找到多大的一个自然数，总能在它的后面找到一个比它更大的，因此自然数有无数个。 5. 学校新买了620本图书，平均分给50个班，明明用竖式计算出了结果（如图），平均每班分到（ ）本，还剩（ ）本。 【答案】 ①. 12 ②. 20 【解析】 【分析】根据三位数除以两位数的计算，620是图书的总本数，50是班级的个数，620÷50的商是12，代表每班分到12本，余数是20代表还剩20本，据此填空即可。 【详解】620÷50＝12（本）……20（本） 学校新买了620本图书，平均分给50个班，明明用竖式计算出了结果（如图），平均每班分到12本，还剩20本。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 130×18（ ）130×17 220×30（ ）230×20 680÷27（ ）680÷26 560÷80（ ）280÷40 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＝ 【解析】 【分析】乘法中一个因数一样，另一个因数越大积越大，据此比较即可；根据三位数乘整十数的口算，分别计算出左右算式的结果后比较即可；除法中，被除数一样，除数越大商越小，据此比较即可；根据除数是整十数的口算，分别计算出左右算式的结果后比较即可。 【详解】130×18和130×17，因数130一样，另一个因数18＞17，130×18＞130×17； 220×30＝6600，230×20＝4600，6600＞4600，220×30＞230×20； 680÷27和680÷26，被除数都是680，除数27＞26，680÷27＜680÷26； 560÷80＝7，280÷40＝7，560÷80＝280÷40。 130×18＞130×17；220×30＞230×20；680÷27＜680÷26；560÷80＝280÷40。 7. 440÷38的商是（ ），余数是（ ）；要想没有余数，被除数最少应增加（ ）。 【答案】 ①. 11 ②. 22 ③. 16 【解析】 【分析】根据三位数除以两位数的计算，计算出440÷38的结果，据此判断商和余数是多少即可；用除数减去余数即可求出要想没有余数，被除数最少应增加多少。 【详解】440÷38＝11……22 38－22＝16 440÷38的商是11，余数是22；要想没有余数，被除数最少应增加16。 8. 将一副三角尺如下图摆放，∠1＝（ ）°，∠2＝（ ）°，∠3＝（ ）°。 【答案】 ①. 120 ②. 60 ③. 60 【解析】 【分析】一副三角尺中分别有30°、60°、45°和90°的角，图中∠1由30°和90°的角组成，用30°＋90°即可求出∠1的度数；∠1和∠2组成平角，平角等于180°，用180°减去∠1的度数即可求出∠2的度数；∠3和∠1组成平角，用180°减去∠1的度数即可求出∠3的度数。 【详解】∠1＝30°＋90°＝120° ∠2＝180°－∠1＝180°－120°＝60° ∠3＝180°－∠1＝180°－120°＝60° 将一副三角尺如下图摆放，∠1＝120°，∠2＝60°，∠3＝60°。 9. 如下图，聪聪用一个破损的量角器测量角的度数，∠1＝（ ）°。 【答案】100 【解析】 【分析】由图可知，所测量的角的两边中一边所对应的量角器的外圈的刻度是40°，另一条边所对应的量角器的外圈的刻度是140°，用140°－40°，即为所测量角的度数，据此填空即可。 【详解】140°－40°＝100° 聪聪用一个破损的量角器测量角的度数，∠1＝100°。 10. 钟表上，从上午10时到中午12时，时针旋转形成的角是（ ）角；从中午12时到12：30，分针旋转形成的角是（ ）角；秒针走1分钟，旋转形成的角是（ ）角。 【答案】 ①. 锐 ②. 平 ③. 周 【解析】 【分析】根据对钟面的了解，一共有12大格，每大格的夹角是30°，从上午10时到中午12时，时针从10走到12，经过了2大格，用30°×2即可求出形成的角的度数；从中午12时到12：30，分针从12走到6，经过了6大格，用30°×6即可求出形成的角的度数；秒针走1分钟，则走了12大格，用30°×12即可求出形成的角的度数；最后根据锐角小于90°，直角等于90°，钝角大于90°且小于180°，平角等于180°，周角等于360°，据此判断是什么角即可。 【详解】30°×2＝60°，60°是锐角； 30°×6＝180°，180°是平角； 30°×12＝360°，360°是周角。 钟表上，从上午10时到中午12时，时针旋转形成的角是锐角；从中午12时到12：30，分针旋转形成的角是平角；秒针走1分钟，旋转形成的角是周角。 11. 聪聪和明明玩扑克牌比大小的游戏。每人每次出一张牌，各出3次，不准重复，赢两次者胜。聪聪有K、10、6三张牌，明明有Q、9、5三张牌，聪聪出K时，明明出（ ）才有可能获得最后的胜利。 【答案】5 【解析】 【分析】读题可知，此规则与“田忌赛马”故事相似。根据“田忌赛马”的故事，结合观察可知，明明想获胜，必须要用最小的“5”去对上聪聪的“K”，然后明明用“Q”对上聪聪的“10”，用“9”对上聪聪的“6”。据此解答。 【详解】聪聪和明明玩扑克牌比大小的游戏。每人每次出一张牌，各出3次，不准重复，赢两次者胜。聪聪有K、10、6三张牌，明明有Q、9、5三张牌，由分析可知，聪聪出K时，明明出5才有可能获得最后的胜利。 12. 在算式□÷△＝47……32中，除数最小是（ ），此时被除数是（ ）。 【答案】 ①. 33 ②. 1583 【解析】 【分析】根据余数与除数的关系，余数必须比除数小，余数是32，除数最小是32＋1，根据被除数＝除数×商＋余数，据此代入数字计算出当除数最小时，被除数是多少。 详解】32＋1＝33 47×33＋32 ＝1551＋32 ＝1583 在算式□÷△＝47……32中，除数最小是33，此时被除数是1583。 13. 一个乘法算式的积是75，如果一个因数乘12，另一个因数不变，那么积是（ ）。 【答案】900 【解析】 【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数乘或除以一个不为0的数，积也要乘或除以这个数，据此填空即可。 【详解】75×12＝900 一个乘法算式积是75，如果一个因数乘12，另一个因数不变，那么积是900。 二、选择正确答案的序号填在括号里。（每题2分，共12分） 14. 下面各数中，只读一个“零”的是（ ）。 A. 606600600 B. 6060606600 C. 606060600 【答案】B 【解析】 【分析】大数的读法：先将大数从右往左按四个数字为一级依次分为个级，万级，亿级，从最高位读起，每一级都先按个级读法来读再在末尾添上“亿”或“万”，每一级开头和中间的“0”都要读，不管连续出现几个0都只读一个零，每一级末尾的“0”不读，据此读出每个选项的数，选出只读一个“零”的即可。 【详解】A．606600600读作：六亿零六百六十万零六百，读两个零，不符合题意； B．6060606600读作：六十亿六千零六十万六千六百，读一个零，符合题意； C．606060600读作：六亿零六百零六万零六百，读三个零，不符合题意。 只读一个“零”的是6060606600。 故答案为：B 15. 如图：在四边形ABCD中，AD//BC，如果点D沿AD所在的直线向左移动，直到与点A重合后停止运动。那么在点D的移动过程中所形成的图形依次是（ ）。 A. 梯形→平行四边形→梯形 B. 梯形→平行四边形→三角形 C 梯形→平行四边形→梯形→三角形 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，已知AD//BC，此时AB和CD不平行，有一组对边平行另一组对边不平行的四边形是梯形，此时ABCD是一个梯形；点D沿AD所在的直线向左移动，当CD和AB平行时，有两组对边分别平行，此时ABCD是一个平行四边形；当点D继续往左移时，AB和CD又开始不平行，此时ABCD又是一个梯形；当点D和点A重合时，此时是一个三角形，据此选择即可。 【详解】所形成的图形依次是梯形→平行四边形→梯形→三角形。 故答案为：C 16. 丽丽在学习除数是两位数的除法后有了新的发现。下列算式中，能说明她的发现不正确的是（ ）。 A. 780÷26 B. 500÷25 C. 360÷30 【答案】C 【解析】 【分析】根据三位数除以两位数的计算，分别计算出每个选项算式的结果，找出被除数末尾有0但是商末尾没有0的算式，即可说明丽丽的发现不正确。 【详解】A．780÷26＝30，被除数末尾有0，商末尾也有0，不能说明她的发现不正确； B．500÷25＝20，被除数末尾有0，商末尾也有0，不能说明她的发现不正确； C．360÷30＝12，被除数末尾有0，商末尾没有0，能说明她的发现不正确。 能说明她的发现不正确的是360÷30。 故答案为：C 17. 下面竖式中“a”“b”所对应的实际数值的大小关系，正确的是（ ）。 A. a＝b B. a＞b C. a＜b 【答案】B 【解析】 【分析】多位数除以两位数的竖式计算：从被除数的最高位除起，先用除数试除被除数的前两位数，如果比除数小，再试除前三位数，除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商，求出每一位商，余数必须比除数小，据此解答。 【详解】计算1015÷46时，商十位上的2乘除数46，表示2个十乘46，得到92个十，即a＝920。商个位上的2乘除数46，表示2个一乘46，得到92个一，即b＝92。 因为920＞92，所以a＞b。 因此，竖式中“a”“b”所对应的实际数值的大小关系为a＞b。 故答案为：B 18. 一道除法算式中，商是24，余数是3。如果被除数和除数同时乘10，那么（ ）。 A. 商是24，余数是30 B. 商是240，余数是30 C. 商是24，余数是3 【答案】A 【解析】 【分析】根据商不变的规律，被除数和除数同时乘或除以一个不为0的数，商不变，但是余数需要乘或除以这个数，据此选择即可。 【详解】3×10＝30 商是24，余数是30。 故答案为：A 19. 不用计算，下面与264÷24的计算结果相同的是（ ）。 A. 264÷20÷4 B. （264÷4）÷（24÷4） C. （264÷4）÷（25×4） 【答案】B 【解析】 【分析】根据商不变的规律：被除数和除数同时乘（或除以）一个相同的数（0除外），商不变。据此逐项分析。 【详解】A．264÷20÷4＝264÷（20×4）＝264÷80，被除数相同，但是除数不同，则商也不同，所以与264÷24的计算结果不相同，不符合题意； B．（264÷4）÷（24÷4）， 根据商不变的规律，被除数和除数同时除以一个相同的数4，则商不变，所以与264÷24的计算结果相同，符合题意； C．（264÷4）÷（25×4），被除数除以4而除数乘4，则商会变小，所以与264÷24的计算结果不相同，不符合题意。 故答案为：B 三、计算。（共20分） 20. 直接写得数。 400×24＝ 125×80＝ 810÷90＝ 110×10＝ 390÷78＝ 1600÷40＝ 460÷50≈ 398÷20≈ 【答案】9600；10000；9；1100 5；40；9；20 【解析】 21. 列竖式计算，带*的要验算。 247×25＝ 239×40＝ 960÷64＝ *453÷79＝ *936÷78＝ 【答案】6175；9560；15 5……58；12 【解析】 【分析】三位数乘两位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用两位数分别依次乘三位数中的每一位数，每次乘得的结果满几十向前一位进几，与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积，然后将两次的积相加；除数是两位数的除法，先用被除数前两位上的数去除，如果它比除数小，就用前三位上的数去除，除到哪一位就在那一位上面写商，每次除后余下的数必须比除数小；除法的验算：被除数＝除数×商＋余数或被除数＝除数×商。 【详解】247×25＝6175 239×40＝9560 960÷64＝15 453÷79＝5……58 936÷78＝12 验算： 验算： 四、操作题。（共13分） 22. 实验小学准备铺设一条排水管道到幸福路，再向六一路铺设一条路，方便师生上学、放学。请你在图中分别画出最短路线。 【答案】见详解 【解析】 【分析】从直线外一点向已知直线所画的线段中，垂线段最短，把公路看作一条直线，学校看作一个点，由点向直线画垂直线段即为最短路线。 【详解】如图： 23. 画一个长5cm，宽3cm的长方形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】先画一条长5厘米的线段作为长方形的长，以画出的线段的两个端点为垂足，向同一方向画两条与这条线段垂直的线段，长度为3厘米，作为长方形的两条宽，把这两条线段另外的两个端点连接起来，画出长方形的另外一条长。据此画图即可。 【详解】 【点睛】本题主要考查学生画长方形方法。 24. 下面是A、B两个便利店某天的饮料销售情况统计图。 （1）矿泉水销售最多的是（ ）便利店。 （2）每格代表（ ）瓶。 （3）观察统计图，A便利店（ ）的销售量最低，B便利店（ ）的销售量最低。 （4）如果你是这两个便利店的负责人，根据以上数据，你认为在第二天进货方面你会有什么样的调整？ 【答案】（1）B （2）5 （3） ①. 矿泉水 ②. 柠檬水 （4）见详解 【解析】 【分析】（1）根据条形统计图，找出两个便利店矿泉水的销售量，比较后选出最多的即可。 （2）竖着的第二格是5，用5－0即可求出每格代表的瓶数。 （3）哪个长条最低对应的饮料销售额最低，据此找出两个便利店销售量最低的饮料即可。 （4）可以比较两个便利店饮料的销售情况，尽量多进一些销量好的，少进一些销量差的。（说法合理即可） 【小问1详解】 40＜60 矿泉水销售最多的是B便利店。 【小问2详解】 5－0＝5（瓶） 每格代表5瓶。 【小问3详解】 观察统计图，A便利店矿泉水的销售量最低，B便利店柠檬水的销售量最低。 【小问4详解】 A便利店：40＜50 B便利店：40＜55＜60 答：A便利店可减少矿泉水进货量，增加苏打水和柠檬水的进货量，B便利店可增加矿泉水进货量，减少柠檬水进货量。（答案不唯一） 25. 聪聪一家开车去武汉旅游，平均每小时行驶80千米，6小时到达。如果他们原路返回时平均每小时行驶96千米，需要多长时间？ 【答案】5小时 【解析】 【分析】根据路程＝速度×时间，平均每小时行驶80千米，6小时到达，先用80×6求出行驶的总距离，再除以返回时每小时行驶的距离，即可求出需要的时间。 【详解】80×6÷96 ＝480÷96 ＝5（小时） 答：需要5小时。 26. 一块长方形林地，长600米，宽200米，这块林地的面积是多少公顷？如果每公顷生长280棵树，那么这块林地一共有多少棵树？ 【答案】3360棵 【解析】 【分析】根据长方形面积＝长×宽，先代入数字计算出这块长方形林地的面积是多少平方米，根据1公顷＝10000平方米，据此换算成公顷为单位即可；用每公顷生长树的棵数乘面积，即可求出这块林地一共有多少棵树。 详解】600×200＝120000（平方米） 120000平方米＝12公顷 12×280＝3360（棵） 答：这块林地的面积是12公顷，一共有3360棵树。 27. 李老师家、学校和体育用品店在同一条路上（如图），学校和体育用品店相距600米，李老师从学校出发，步行12分钟可以到达体育用品商店。如果李老师以同样的速度从学校步行回家需要16分钟，那么李老师家到学校的距离有多少米？ 【答案】800米 【解析】 【分析】根据速度＝路程÷时间，先用学校和体育用品店之间的距离除以步行的时间，求出每分钟步行多少米，再乘步行回家需要的时间，李老师家到学校的距离有多少米。 【详解】600÷12×16 ＝50×16 ＝800（米） 答：李老师家到学校的距离有800米。 28. 王老师带900元钱去给舞蹈社团的成员买了25套同样的舞蹈服，还剩下50元。每套舞蹈服多少钱？ 【答案】 34元 【解析】 【分析】先用带去的900元减去买完舞蹈服剩下的50元，即可求得买了25套同样的舞蹈服花费的钱；然后根据单价＝总价÷数量，用买了25套同样的舞蹈服花费的钱除以数量25套，即可求得每套舞蹈服多少钱。 【详解】900－50＝850（元） 850÷25＝34（元） 答：每套舞蹈服34元。 29. 第五代移动通信技术（简称5G），是具有高速率、低时延和大连接特点的新一代宽带移动通信技术，在各行业有着广泛的应用。下图是张叔叔用5G网络传输数据时，传输15秒时的进度情况，照这样的速度计算，张叔叔传输的数据一共是多少MB？（MB表示字节的数量，是计算机中的一种存储单位。 【答案】680MB 【解析】 【分析】根据题意，15秒传输了600MB，先用600÷15求出每秒传输多少MB，再乘剩余的秒数，求出剩余多少MB，最后再加上已传输的600MB，即可求出张叔叔传输的数据一共是多少MB。 【详解】600÷15＝40（MB） 40×2＋600 ＝80＋600 ＝680（MB） 答：张叔叔传输的数据一共是680MB。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度上学期期末学业质量监测 四年级数学 一、认真思考，准确填空。（每空1分，共28分） 1. 2024年我国小学生人数为一亿零五百八十四万四千人，横线上的数写作：（ ），省略亿位后面的尾数约是（ ）亿。 2. 如果算式525÷1的商是一位数，里最小填（ ）。 3. 如果100张纸摞起来大约厚1厘米，那么1万张纸摞起来大约高（ ）米，1亿张纸摞起来大约高（ ）千米。 4. 把自然数从小到大排列，第一个数是（ ）。这列数中，任意相邻的两个自然数，后一个数都比前一个数多（ ），即无论找到多大的一个自然数，总能在它的后面找到一个比它更大的，因此自然数有（ ）个。 5. 学校新买了620本图书，平均分给50个班，明明用竖式计算出了结果（如图），平均每班分到（ ）本，还剩（ ）本。 6. 括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 130×18（ ）130×17 220×30（ ）230×20 680÷27（ ）680÷26 560÷80（ ）280÷40 7. 440÷38的商是（ ），余数是（ ）；要想没有余数，被除数最少应增加（ ）。 8. 将一副三角尺如下图摆放，∠1＝（ ）°，∠2＝（ ）°，∠3＝（ ）°。 9. 如下图，聪聪用一个破损量角器测量角的度数，∠1＝（ ）°。 10. 钟表上，从上午10时到中午12时，时针旋转形成的角是（ ）角；从中午12时到12：30，分针旋转形成的角是（ ）角；秒针走1分钟，旋转形成的角是（ ）角。 11. 聪聪和明明玩扑克牌比大小的游戏。每人每次出一张牌，各出3次，不准重复，赢两次者胜。聪聪有K、10、6三张牌，明明有Q、9、5三张牌，聪聪出K时，明明出（ ）才有可能获得最后的胜利。 12. 在算式□÷△＝47……32中，除数最小是（ ），此时被除数是（ ）。 13. 一个乘法算式的积是75，如果一个因数乘12，另一个因数不变，那么积是（ ）。 二、选择正确答案的序号填在括号里。（每题2分，共12分） 14. 下面各数中，只读一个“零”的是（ ）。 A. 606600600 B. 6060606600 C. 606060600 15. 如图：在四边形ABCD中，AD//BC，如果点D沿AD所在的直线向左移动，直到与点A重合后停止运动。那么在点D的移动过程中所形成的图形依次是（ ）。 A 梯形→平行四边形→梯形 B. 梯形→平行四边形→三角形 C. 梯形→平行四边形→梯形→三角形 16. 丽丽在学习除数是两位数的除法后有了新的发现。下列算式中，能说明她的发现不正确的是（ ）。 A. 780÷26 B. 500÷25 C. 360÷30 17. 下面竖式中“a”“b”所对应的实际数值的大小关系，正确的是（ ）。 A. a＝b B. a＞b C. a＜b 18. 一道除法算式中，商24，余数是3。如果被除数和除数同时乘10，那么（ ）。 A. 商24，余数是30 B. 商是240，余数是30 C. 商是24，余数是3 19. 不用计算，下面与264÷24的计算结果相同的是（ ）。 A. 264÷20÷4 B. （264÷4）÷（24÷4） C. （264÷4）÷（25×4） 三、计算。（共20分） 20. 直接写得数。 400×24＝ 125×80＝ 810÷90＝ 110×10＝ 390÷78＝ 1600÷40＝ 460÷50≈ 398÷20≈ 21. 列竖式计算，带*的要验算。 247×25＝ 239×40＝ 960÷64＝ *453÷79＝ *936÷78＝ 四、操作题。（共13分） 22. 实验小学准备铺设一条排水管道到幸福路，再向六一路铺设一条路，方便师生上学、放学。请你在图中分别画出最短路线。 23. 画一个长5cm，宽3cm的长方形。 24. 下面是A、B两个便利店某天的饮料销售情况统计图。 （1）矿泉水销售最多的是（ ）便利店。 （2）每格代表（ ）瓶。 （3）观察统计图，A便利店（ ）的销售量最低，B便利店（ ）的销售量最低。 （4）如果你是这两个便利店的负责人，根据以上数据，你认为在第二天进货方面你会有什么样的调整？ 25. 聪聪一家开车去武汉旅游，平均每小时行驶80千米，6小时到达。如果他们原路返回时平均每小时行驶96千米，需要多长时间？ 26. 一块长方形林地，长600米，宽200米，这块林地的面积是多少公顷？如果每公顷生长280棵树，那么这块林地一共有多少棵树？ 27. 李老师家、学校和体育用品店在同一条路上（如图），学校和体育用品店相距600米，李老师从学校出发，步行12分钟可以到达体育用品商店。如果李老师以同样的速度从学校步行回家需要16分钟，那么李老师家到学校的距离有多少米？ 28. 王老师带900元钱去给舞蹈社团的成员买了25套同样的舞蹈服，还剩下50元。每套舞蹈服多少钱？ 29. 第五代移动通信技术（简称5G），是具有高速率、低时延和大连接特点的新一代宽带移动通信技术，在各行业有着广泛的应用。下图是张叔叔用5G网络传输数据时，传输15秒时的进度情况，照这样的速度计算，张叔叔传输的数据一共是多少MB？（MB表示字节的数量，是计算机中的一种存储单位。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $