内容正文:
2025-2026学年第一学期五年级数学学科期末检测
一、看清题目,细心计算。
1. 直接写得数。
5.4+6= 10-0.11= 12.5×80= 0.13=
3.5÷0.07= 6.14÷2= x-0.3x= 9.8+0.8÷2=
【答案】11.4;9.89;1000;0.001;
50;3.07;0.7x;10.2
【解析】
【详解】略
2. 竖式计算。
31.56-12.6= 9.2+11.58=
202×36= (先给乘数添上小数点,使得数是三位小数,再计算。) 48÷2.3≈ (精确到十分位)
【答案】18.96;20.78;
7.272;20.9
【解析】
【分析】(1)计算小数减法:相同数位对齐,从最低位开始减起,哪一位不够减就向前一位借一当十继续减,差的小数点要和被减数的小数点对齐,据此计算;
(2)计算小数加法:相同数位对齐,从最低位开始加起,哪一位满十就要向前一位进一,和的小数点要和加数的小数点对齐,据此计算;
(3)小数乘法法则,按照整数乘法的法则算出积;再看乘数中一共有几位小数,就从得数的右边起数出几位,点上小数点,得数的小数部分末尾有0,一般把0去掉;据此可知:小数乘法中积的小数位数和两个乘数的小数位数相同,据此可以给算式中的乘数添上小数点变成2.02×3.6,再计算即可;
(4)除数是小数的小数除法的计算:先根据商不变的性质把除数变成整数,再根据除数是整数的小数除法的计算方法计算;精确到十分位,看百分位上的数,再根据“四舍五入”法进行解答。
【详解】31.56-12.6=18.96 9.2+11.58=20.78
2.02×3.6=7.272 48÷2.3≈20.9(精确到十分位)
3. 计算,能简算的要简算。
0.25×3.2×1.25 7.7×99+7.7 9.1-0.48÷1.2×7
15.8+[(8.3-6.5)÷0.25] 10.6-7.91+3.4-3.09
【答案】1;770;6.3;
23;3
【解析】
【分析】(1)先把3.2写成0.8×4,再根据乘法结合律(a×b)×c=a×(b×c)、乘法交换律a×b×c=a×c×b把算式写成(0.25×4)×(0.8×1.25),再进一步计算即可;
(2)先把算式写成7.7×99+7.7×1,再逆用乘法分配律a×c+b×c=(a+b)×c把算式写成:7.7×(99+1),再进一步计算即可;
(3)按照先算除法,再算乘法,最后算减法的顺序计算即可;
(4)按照先算小括号里的减法再算中括号里的除法,最后算括号外面的加法的顺序计算;
(5)先根据带符号搬家把算式写成10.6+3.4-7.91-3.09,再根据减法的性质:a-b-c=a-(b+c)把算式写成:10.6+3.4-(7.91+3.09),再进一步计算即可。
【详解】0.25×3.2×1.25
=0.25×(0.8×4)×1.25
=(0.25×4)×(0.8×1.25)
=1×1
=1
7.7×99+7.7
=7.7×99+7.7×1
=7.7×(99+1)
=7.7×100
=770
9.1-0.48÷1.2×7
=9.1-0.4×7
=9.1-2.8
=6.3
15.8+[(8.3-6.5)÷0.25]
=15.8+[1.8÷0.25]
=15.8+7.2
=23
10.6-7.91+3.4-3.09
=10.6+3.4-7.91-3.09
=10.6+3.4-(7.91+3.09)
=10.6+3.4-11
=14-11
=3
二、认真思考,正确填写。
4. 7.4×2.2的积是( )位小数,保留整数是( );19.36÷3的商的最高位是( )位,精确到百分位约是( )。
【答案】 ①. 两##二##2 ②. 16 ③. 个 ④. 6.45
【解析】
【分析】小数乘法法则:(1)按整数乘法的法则先求出积;(2)看因数中一个有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。
小数除以整数,先按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添“0”,再继续除。
保留整数看十分位,精确到百分位看千分位,小于5直接舍去,大于或等于5向前一位进一。
【详解】7.4×2.2=16.28、16.28≈16;19.36÷3≈6.45
7.4×2.2的积是两位小数,保留整数是16;19.36÷3的商的最高位是个位,精确到百分位约是6.45。
5. 在括号里填上数或单位。
0.6公顷=( )平方米 400千克=( )吨 1.5时=( )分
一个公园的占地面积大约是12( );一个足球训练场的面积大约是10800( )。
【答案】 ①. 6000 ②. 0.4 ③. 90 ④. 公顷## ⑤. 平方米##
【解析】
【分析】根据1公顷=10000平方米,1吨=1000千克,1时=60分,单位大变小乘进率,单位小变大除以进率,进行换算即可。
边长100米的正方形,面积是1公顷,大约是2个足球场的大小;边长1米的正方形,面积是1平方米,大约是1个餐桌面的大小,据此根据面积单位的认识,以及生活经验填上合适的面积单位。
【详解】0.6×10000=6000(平方米),0.6公顷=6000平方米
400÷1000=0.4(吨),400千克=0.4吨;1.5×60=90(分),1.5时=90分
一个公园的占地面积大约是12公顷;一个足球训练场的面积大约是10800平方米。
6. 两个完全相同的梯形拼成一个平行四边形,这个平行四边形的底长a厘米,高b厘米。每个梯形的面积是( )平方厘米。
【答案】()
【解析】
【分析】两个完全相同的梯形拼成一个平行四边形,平行四边形面积=梯形面积×2,根据平行四边形面积=底×高,求出平行四边形面积,平行四边形面积÷2=梯形面积,据此用字母表示出梯形面积。
【详解】=()平方厘米
两个完全相同的梯形拼成一个平行四边形,这个平行四边形的底长a厘米,高b厘米。根据分析,每个梯形的面积是()平方厘米。
7. 如下图,在两条平行线间有三个图形(涂色部分),平行四边形的面积是( )平方厘米,梯形的面积是( )平方厘米。
【答案】 ①. 63 ②. 31.5
【解析】
【分析】据图可知,三个图形的高相等,先根据三角形的高=面积×2÷底列式计算求出高,平行四边形的面积=底×高,梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,据此列式计算即可。
【详解】54×2÷12
=108÷12
=9(厘米)
7×9=63(平方厘米)
(3+4)×9÷2
=7×9÷2
=63÷2
=31.5(平方厘米)
如下图,在两条平行线间有三个图形(涂色部分),平行四边形的面积是63平方厘米,梯形的面积是31.5平方厘米。
8. 班级要制作一块长方形数学文化展板,展板长4.5米,宽3.3米,小智用新学习的小数乘法计算出了展板的面积是( )平方米。如果用图形表示,竖式中箭头所指的数算出的是( )和( )的面积。(填序号)
【答案】 ①. 14.85 ②. ① ③. ②
【解析】
【分析】分析题目,长方形的面积=长×宽,据此可知:算式4.5×3.3可以计算出展板的面积;计算时可以把4.5分成4+0.5,3.3分成3+0.3,即如题目中的右图所示分成四部分,竖式中箭头所指的数表示:4.5×0.3=1.35,即先用0.5×0.3=0.15,再用4×0.3=1.2,最后把0.15和1.2相加即可得到1.35,再根据右图中每个长方形的长和宽解答即可。
【详解】4.5×3.3=14.85(平方米)
长方形①的长是4米,宽是0.3米,面积是4×0.3=1.2(平方米);
长方形②的长是0.5米,宽是0.3米,面积是0.5×0.3=0.15(平方米);
长方形①和②的面积之和是:1.2+0.15=1.35(平方米),竖式中箭头所指的数是:4.5×0.3=1.35。
班级要制作一块长方形数学文化展板,展板长4.5米,宽3.3米,小智用新学习的小数乘法计算出了展板的面积是14.85平方米。如果用图形表示,竖式中箭头所指的数算出的是①和②的面积。(填序号)
9. 一个两位小数用四舍五入法精确到十分位后是9.8,这个数最大是( ),最小是( )。
【答案】 ①. 9.84 ②. 9.75
【解析】
【分析】取一个数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大。要考虑原数是一个两位小数,精确到十分位得到的9.8,则最大是9.84,最小是9.75,据此解答。
【详解】根据分析可知,一个两位小数用四舍五入法精确到十分位后是9.8,这个数最大是9.84,最小是9.75。
10. 有一个长方形框架,如图,若将它拉成平行四边形,则平行四边形的面积是( )平方厘米,原来长方形框架的周长是( )厘米。
【答案】 ①. 60 ②. 36
【解析】
【分析】把长方形框架拉成一个平行四边形后,长方形的长和平行四边形的底相等,但是长方形的宽大于平行四边形的高,所以长方形的面积大于平行四边形的面积;长方形的四条边和平行四边形的四条边的长度是不变的,所以平行四边形的周长等于长方形的周长;据图可知,平行四边形的底是10厘米,高是6厘米,平行四边形的面积=底×高,据此列式求出平行四边形的面积;平行四边形相邻的两条边是10厘米和8厘米,平行四边形的周长=两条邻边之和×2,据此列式计算周长即可。
【详解】10×6=60(平方厘米)
(10+8)×2
=18×2
=36(厘米)
有一个长方形框架,如图,若将它拉成平行四边形,则平行四边形的面积是60平方厘米,原来长方形框架的周长是36厘米。
11. 手工课上用彩带按照下图摆六边形装饰教室,摆6个六边形要用( )根彩带,摆n个六边形要用( )根彩带。
【答案】 ①. 31 ②. 5n+1
【解析】
【分析】观察图形可知,摆1个六边形需要(5×1+1)根彩带,摆2个六边形需要(5×2+1)根彩带,摆3个六边形需要(5×3+1)根彩带,摆4个六边形需要(5×4+1)根彩带……则摆n个六边形需要(5×n+1)根彩带,据此解答即可。
【详解】5×6+1
=30+1
=31(根)
5×n+1=(5n+1)根
手工课上用彩带按照下图摆六边形装饰教室,摆6个六边形要用31根彩带,摆n个六边形要用(5n+1)根彩带。
三、反复推敲,慎重选择。
12. 下面算式中的“4”和“6”能直接相加减的是( )。
A. 7.42+2.65 B. 60.8-14.8 C. 4.5+3.6 D. 14-0.6
【答案】A
【解析】
【分析】小数的加法和减法的法则:(1)相同数位对齐(小数点对齐);(2)从低位算起;(3)按整数加减法的法则进行计算;(4)结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。要想算式中的“4”和“6”能直接相加减,那么“4”和“6”所在的数位应相同。
【详解】A.7.42+2.65=10.07,“4”和“6”都在十分位。
B.60.8-14.8=46,“4”在个位,“6”在十位。
C.4.5+3.6=8.1,“4”在个位,“6”在十分位。
D.14-0.6=13.4,“4”在个位,“6”在十分位。
算式中的“4”和“6”能直接相加减的是7.42+2.65。
故答案为:A
13. X、Y表示的两个数在直线上的位置如下图所示,下面的说法中,错误的是( )。
A. X表示的数是负数 B. Y表示的数是正数
C. Y<1 D. X>﹣1
【答案】D
【解析】
【分析】分析题目,直线上表示的数以0为分界点,0左边的数小于0,用负数表示,距离0几个单位长度就用﹣几表示,右边的数大于0,用正数表示,距离0几个单位长度就用﹢几表示;据此逐项分析即可。
【详解】A.X在0的左侧,表示的数小于0,所以X表示的数是负数;原说法正确;
B.Y在0的右侧,表示的数大于0,所以Y表示的数是正数,原说法正确;
C.Y表示的数在整数0和1之间,所以0<Y<1,原说法正确;
D.X表示的数在﹣1的左侧,所以X<﹣1,原说法错误。
所以给出的说法中,错误的是:X>﹣1。
故答案为:D
14. 用小数表示下面图中的阴影部分,正确的是( )。
A. 3.30 B. 0.333 C. 3.003 D. 3.03
【答案】D
【解析】
【分析】据图可知:前面3个完整的正方形,每个正方形表示1,3个正方形表示3;最后一个正方形被平均分成了100份,1份表示0.01,阴影部分是3份,即3个0.01,即0.03,再把两部分相加即可解答。
【详解】3+0.03=3.03
用小数表示下面图中的阴影部分,正确的是3.03。
故答案为:D
15. 栖栖用20米长的彩带做花,每朵花用0.7米彩带。她最多可以做多少朵花?下图是栖栖写出的竖式,竖式中箭头所指的“4”表示还剩( )。
A. 4米 B. 4分米 C. 4厘米 D. 4毫米
【答案】B
【解析】
【分析】根据小数数位顺序表可知:小数点左边第一位是个位,第二位是十位,小数点右边第一位是十分位,第二位是百分位,第三位是千分位……十位的计数单位是十,个位的计数单位是一,十分位的计数单位是0.1或十分之一,百分位的计数单位是0.01或百分之一,千分位的计数单位是0.001或千分之一……有几个计数单位就在相应数位写几,一个计数单位也没有的数位,用0占位,给出的竖式中箭头所指的“4”在十分位上,所以表示4个0.1,即0.4,再根据题目中20表示20米,所以竖式中“4”表示0.4米,再根据1米=10分米可知:0.4米=4分米,据此解答。
【详解】根据分析可知:竖式中箭头所指的“4”表示还剩4分米。
故答案为:B
16. 一块平行四边形纸板,面积为56平方厘米,高是8厘米,沿8厘米的高剪开后平移拼成一个长方形,长方形的周长是( )厘米。
A. 56 B. 30 C. 28 D. 无法确定
【答案】B
【解析】
【分析】
平行四边形纸板沿高剪开平移拼成一个长方形后面积不变,长方形的高是8厘米,面积是56平方厘米,由此求出长方形的长是56÷8=7厘米,进而求出周长是(7+8)×2=30厘米;据此解答。
【详解】56÷8=7(厘米)
(7+8)×2
=15×2
=30(厘米)
故答案为:B
【点睛】解答本题的关键是理解剪拼后面积不变。
17. 如图,一个梯形被分成了甲、乙两部分,仔细观察,关于甲、乙两部分的面积,以下说法正确的是( )。
A. 甲>乙 B. 甲<乙 C. 甲=乙 D. 无法比较
【答案】B
【解析】
【分析】据图可知,甲和乙的高相等,用h表示,甲是一个底是12高是h的三角形,乙是一个上底是4.5下底是8高是h的梯形,三角形的面积=底×高÷2,梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,据此列式计算并比较即可。
【详解】假设甲和乙的高都是h。
12×h÷2
=12h÷2
=6h
(4.5+8)×h÷2
=12.5×h÷2
=12.5h÷2
=6.25h
因为6h<6.25h,所以甲<乙。
故答案为:B
四、实践操作,提高认识。
18.
(1)在上面的方格纸上,以线段AB为底画一个面积是10平方厘米的三角形。
(2)在方格纸上画一个与三角形面积相等、高也相等的梯形。
【答案】(1)(2)作图如下:
(画法不唯一)
【解析】
【分析】(1)据图可知:线段AB的长度是5厘米,三角形的高=面积×2÷底,据此求出三角形的高并画出三角形即可;
(2)梯形的上底+下底=面积×2÷高,据此先求出梯形的上底和下底之和,再倒推出梯形的上底和下底并画出梯形即可。
【详解】(1)10×2÷5
=20÷5
=4(厘米)
(2)10×2÷4
=20÷4
=5(厘米)
5=2+3
(1)(2)作图略
五、学以致用,解决问题。
19. 2025年11月26日,南京新生圩长江大桥正式通车。大桥总长13.17千米,主桥长度为1.76千米,剩下的路段为南北两侧的引桥。
(1)引桥部分长多少千米?
(2)通车后,李老师从家直接过大桥上班,路程缩短为16.5千米,若保持平均车速为58千米/小时,李老师上班大约需要多少小时到达?(得数保留两位小数)
【答案】(1)11.41千米
(2)0.28小时
【解析】
【分析】(1)已知大桥总长度和主桥长度,引桥长度是总长度减去主桥长度。
(2)根据路程、速度和时间的关系(时间=路程÷速度),需要计算16.5÷58,由于结果保留两位小数,算到小数点后的第三位,再根据四舍五入法保留两位小数即可。
【小问1详解】
13.17-1.76=11.41(千米)
答:引桥部分长11.41千米。
【小问2详解】
16.5÷58≈0.28(小时)
答:李老师上班大约需要0.28小时到达。
20. 某地蟋蟀1分钟叫的次数与气温的关系是:用蟋蟀1分钟叫的次数除以7,再加上3,结果近似于该地当时的气温(℃)。
(1)如果蟋蟀1分钟叫n次,请用含有字母的式子表示该地当时的气温。
(2)当n=110时,该地气温大概是多少?(得数保留一位小数)
【答案】(1)()℃
(2)18.7℃
【解析】
【分析】(1)题目给出了蟋蟀1分钟叫的次数与气温的关系:气温等于叫的次数除以7的商加上3。叫的次数用字母n表示,因此气温可用字母式子(n÷7+3)℃表示。
(2)将n=110代入上述式子,先计算110除以7,得到商,再转化为小数近似值,然后加3,最后根据要求保留一位小数(四舍五入)。
【小问1详解】
根据题意,气温=蟋蟀1分钟叫的次数÷7+3。蟋蟀1分钟叫的次数为n次,因此气温=(n÷7+3)℃。
【小问2详解】
当n=110时,
110÷7≈15.7
15.7+3=18.7(℃)
答:该地气温大概是18.7℃。
21. 为保障游客安全,相关规定明确:室外景点人均占地面积低于0.75平方米时,可能存在踩踏风险。栖霞山古镇景区内,舞台前有一片梯形观演场地,上底长28米,下底长42米,高是54米。
(1)这片梯形观演场地的占地面积是多少平方米?
(2)为严格遵守安全规定,这片场地最多能同时容纳多少名游客观看节目?
【答案】(1)1890平方米
(2)2520名
【解析】
【分析】(1)根据梯形面积=(上底+下底)×高÷2,代入数据,即可求出这片梯形观演场地的占地面积。
(2)求这片场地最多能同时容纳游客观看节目,用梯形观演场地的面积÷室外景点人均占地面积,即可解答。
【小问1详解】
(28+42)×54÷2
=70×54÷2
=3780÷2
=1890(平方米)
答:这片梯形观演场地的占地面积是1890平方米。
【小问2详解】
1890÷0.75=2520(名)
答:这片场地最多能同时容纳2520名游客观看节目。
22. “2025苏超联赛”分为常规赛和淘汰赛两个阶段。常规赛后有8支球队进入淘汰赛,下图是常规赛排名前5的球队。
(1)按照单循环赛制(即每两支球队只比赛一场),仅前5的球队之间相互交手,一共要进行多少场比赛?
(2)请根据上表中5支球队的“进球和失球”情况,将统计图补充完整。
这5支球队中,进球最多的是( )队,失球最多的是( )队;南京队平均每场进球( )个。(得数保留整数)
【答案】(1)10场 (2);南通;盐城;2
【解析】
【分析】(1)5支球队进行比赛,每支球队都要和其余(5-1)支球队比赛一次,所以比赛总场数为5×(5-1),又因为每两支球队只需要比赛一场,所以其中有一半是重复计算的,所以比赛总场次为:5×(5-1)÷2,据此计算;
(2)根据积分表中各队的进、失球数,在对应的球队条形图中,用灰色条形表示进球,斜线条形表示失球,按照数量绘制高度即可;据此补全条形统计图;条形统计图中直条越长,则对应的数量越大,据此确定进球和失球最多的球队;最后用南京队进球的数量除以南京队比赛的场次(7+3+2)即可得到南京队平均每场进球数,注意:结果要根据“四舍五入”法保留整数。
【小问1详解】
5×(5-1)÷2
=5×4÷2
=20÷2
=10(场)
答:一共要进行10场比赛。
【小问2详解】
条形统计图略
25÷(7+3+2)
=25÷12
≈2(个)
这5支球队中,进球最多的是南通队,失球最多的是盐城队;南京队平均每场进球2个。(得数保留整数)
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2025-2026学年第一学期五年级数学学科期末检测
一、看清题目,细心计算。
1. 直接写得数。
5.4+6= 10-0.11= 12.5×80= 0.13=
3.5÷0.07= 6.14÷2= x-0.3x= 9.8+0.8÷2=
2. 竖式计算。
31.56-12.6= 9.2+11.58=
202×36= (先给乘数添上小数点,使得数是三位小数,再计算。) 48÷2.3≈ (精确到十分位)
3. 计算,能简算的要简算。
0.25×3.2×1.25 7.7×99+7.7 9.1-0.48÷1.2×7
15.8+[(8.3-6.5)÷0.25] 10.6-7.91+3.4-3.09
二、认真思考,正确填写。
4. 7.4×2.2的积是( )位小数,保留整数是( );19.36÷3的商的最高位是( )位,精确到百分位约是( )。
5. 在括号里填上数或单位。
0.6公顷=( )平方米 400千克=( )吨 1.5时=( )分
一个公园的占地面积大约是12( );一个足球训练场的面积大约是10800( )。
6. 两个完全相同的梯形拼成一个平行四边形,这个平行四边形的底长a厘米,高b厘米。每个梯形的面积是( )平方厘米。
7. 如下图,在两条平行线间有三个图形(涂色部分),平行四边形的面积是( )平方厘米,梯形的面积是( )平方厘米。
8. 班级要制作一块长方形数学文化展板,展板长4.5米,宽3.3米,小智用新学习的小数乘法计算出了展板的面积是( )平方米。如果用图形表示,竖式中箭头所指的数算出的是( )和( )的面积。(填序号)
9. 一个两位小数用四舍五入法精确到十分位后是9.8,这个数最大是( ),最小是( )。
10. 有一个长方形框架,如图,若将它拉成平行四边形,则平行四边形的面积是( )平方厘米,原来长方形框架的周长是( )厘米。
11. 手工课上用彩带按照下图摆六边形装饰教室,摆6个六边形要用( )根彩带,摆n个六边形要用( )根彩带。
三、反复推敲,慎重选择。
12. 下面算式中的“4”和“6”能直接相加减的是( )。
A. 7.42+2.65 B. 60.8-14.8 C. 4.5+3.6 D. 14-0.6
13. X、Y表示的两个数在直线上的位置如下图所示,下面的说法中,错误的是( )。
A. X表示的数是负数 B. Y表示的数是正数
C. Y<1 D. X>﹣1
14. 用小数表示下面图中的阴影部分,正确的是( )。
A. 3.30 B. 0.333 C. 3.003 D. 3.03
15. 栖栖用20米长的彩带做花,每朵花用0.7米彩带。她最多可以做多少朵花?下图是栖栖写出的竖式,竖式中箭头所指的“4”表示还剩( )。
A. 4米 B. 4分米 C. 4厘米 D. 4毫米
16. 一块平行四边形纸板,面积为56平方厘米,高是8厘米,沿8厘米的高剪开后平移拼成一个长方形,长方形的周长是( )厘米。
A. 56 B. 30 C. 28 D. 无法确定
17. 如图,一个梯形被分成了甲、乙两部分,仔细观察,关于甲、乙两部分的面积,以下说法正确的是( )。
A. 甲>乙 B. 甲<乙 C. 甲=乙 D. 无法比较
四、实践操作,提高认识。
18.
(1)在上面的方格纸上,以线段AB为底画一个面积是10平方厘米的三角形。
(2)在方格纸上画一个与三角形面积相等、高也相等的梯形。
五、学以致用,解决问题。
19. 2025年11月26日,南京新生圩长江大桥正式通车。大桥总长13.17千米,主桥长度为1.76千米,剩下的路段为南北两侧的引桥。
(1)引桥部分长多少千米?
(2)通车后,李老师从家直接过大桥上班,路程缩短为16.5千米,若保持平均车速为58千米/小时,李老师上班大约需要多少小时到达?(得数保留两位小数)
20. 某地蟋蟀1分钟叫的次数与气温的关系是:用蟋蟀1分钟叫的次数除以7,再加上3,结果近似于该地当时的气温(℃)。
(1)如果蟋蟀1分钟叫n次,请用含有字母的式子表示该地当时的气温。
(2)当n=110时,该地气温大概是多少?(得数保留一位小数)
21. 为保障游客安全,相关规定明确:室外景点人均占地面积低于0.75平方米时,可能存在踩踏风险。栖霞山古镇景区内,舞台前有一片梯形观演场地,上底长28米,下底长42米,高是54米。
(1)这片梯形观演场地的占地面积是多少平方米?
(2)为严格遵守安全规定,这片场地最多能同时容纳多少名游客观看节目?
22. “2025苏超联赛”分为常规赛和淘汰赛两个阶段。常规赛后有8支球队进入淘汰赛,下图是常规赛排名前5的球队。
(1)按照单循环赛制(即每两支球队只比赛一场),仅前5的球队之间相互交手,一共要进行多少场比赛?
(2)请根据上表中5支球队的“进球和失球”情况,将统计图补充完整。
这5支球队中,进球最多的是( )队,失球最多的是( )队;南京队平均每场进球( )个。(得数保留整数)
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