精品解析：天津市第十九中学2025-2026学年八年级上学期第二次月考语文试题

八年级语文试卷 一、单选题：25分。 1. 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 兴味（xīng） 倔强（jiàng） 牛犊（dú） 恹恹欲睡（yān） B. 秀颀（xīn） 婆娑（suō） 遏制（è） 旁逸斜出（yì） C. 狼藉（jí） 辟邪（pì） 颓唐（tuí） 触目伤怀（chù） D. 濒临（bīn） 踌躇（chú） 鲜腴（yú） 坦荡如砥（dǐ） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.兴味（xīng）——xìng。 B.秀颀（xīn）——qí。 C.辟邪（pì）——bì。 故选D。 2. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（　　） 春节是中华民族最 的传统节日。在中国人心中，春节 着对家庭的牵挂、对团圆的期盼。异地工作的子女，走进家门的那一声“爸妈，我回来了”，凝聚着对家乡浓浓的思念；父母的一句“回来就好”，背后是深深的牵挂。团圆过年，是中华民族每年一次的情感共振，是一种 ，是中华文化深入人心的生动写照。 A. 隆重 承载 信念 B. 郑重 记载 信念 C. 郑重 承载 信心 D. 隆重 记载 信心 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词义辨析。 “隆重”指盛大庄重，常用来形容仪式、场合等。“郑重”侧重严肃认真，常用来形容人的态度、行为等。“春节”作为中华民族盛大的传统节日，用“隆重”修饰更为合适。 “承载”有承受装载的意思，常用来表示抽象的概念或情感。“记载”指把事情记录下来，常与具体的事件、文字等搭配。“春节”所蕴含的“对家庭的牵挂、对团圆的期盼”等情感，用“承载”来表达更为恰当。 “信念”是指人们对自己的想法观念及其意识行为倾向，强烈的坚定不移的确信与信任。“信心”指对行为成功及其相应事物的发展演化犹如预盼的信任程度。“团圆过年”作为中华民族一直坚守的传统，体现的是一种深入人心的“信念”。 故选A。 3. 下面一段文字中有语病的一项是（　　） ①时隔1218天，曾经的互联网顶流李子柒回归了。②在停更视频的三年里，李子柒走遍20多个省份，拜访了100多位非遗传承人。③关注非遗、传播非遗将成为她今后工作的重点。④随着沉淀，会使李子柒带给大家更多优质的文化类视频。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 D.成分残缺，缺主语，可删去“随着”或“会使”。 故选D。 4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（　　） 2024年是我国第一艘无人飞船——神舟一号任务成功25周年。从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到空间站组合体稳定运行□25年来，中国载人航天工程圆满完成□三步走□战略任务。11月20日，神舟十九号乘组在太空发来祝福，向所有为我国航天事业奉献青春□热血乃至生命的航天人致敬。 A. ……《》， B. ；“”， C. ……“”、 D. ；《》、 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查标点符号的用法。 第一处：前文列举了中国载人航天工程的诸多成就，“从单船飞行到空间站组合体稳定运行”之后还有其他方面的成就未列举完，此处用省略号表示列举的省略，所以第一处应填省略号。 第二处和第三处：“三步走”战略是特定称谓，应用引号“”括起来，而不是书名号《》，所以这两处应填引号。 第四处：“青春”“热血”是并列关系，且在句中作“奉献”的宾语，所以中间用顿号连接。 故选C。 5. 下面对诗词的理解，不恰当的一项是（ ） 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 A. 首联中“深”字写出了虽然春天已降临长安城，然而眼前乱草丛生的景色令人满目凄然。 B. 颔联融情于景，将对国家败亡的悲痛融于景物描写之中。 C. 颈联中“抵万金”运用拟人的修辞手法表现家书的珍贵，表达了作者思念家人的强烈情感。 D. 尾联描绘了一个头发花白，稀疏到“不胜簪”地步的诗人形象，表现了诗人内心的凄怆、悲凉。 【答案】C 【解析】 【详解】C.有误。“抵万金”运用的是夸张的修辞手法。 阅读《泥土的清香自哪儿来》，完成下面小题。 泥土的清香自哪儿来 ①雨后，我们常能闻到泥土的清香味儿。这些清香从哪儿来呢？据专家研究，它来自土中一种叫放线菌的细菌。 ②土壤是种类繁多的细菌的乐园。在显微镜下，你会观察到这样一类与众不同的细菌：别的细菌多是圆形、椭圆形的，而它们看起来却是丝状的。那些丝状细菌有的像一棵树，树上有时还结着果实，有的像一根草，仿佛还开着花，煞是好看。这类细菌生物学上统称为放线菌。 ③放线菌是一种单细胞生物，所以你看到它长得像一棵树也好，一根草也罢，其实都只是一个细胞。那些奇形怪状的丝，是它的菌丝。菌丝覆盖了很大的空间，这对于寻找食物大有好处。放线菌能释放出一种化学物质，正是这种物质，让我们能闻到一股泥土的清香。 ④为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢？ ⑤因为放线菌是一种生命力很强的细菌，它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。当土壤干旱的时候，它的菌丝就会在头部长出孢子。放线菌渐渐枯死后，留下的这些孢子只要遇到合适的条件，又会发芽，长成一个个放线菌。 ⑥下雨时，雨水冲开了土壤，这些晴天时埋在土中的孢子长成的放线菌就随着空气中的小液滴四下弥漫。当它们被吸入鼻孔，我们就能感觉到一股泥土的清香。土地干旱越久就有越多的放线菌孢子存在，所以雨后泥上的清香在久旱之后尤其明显。 ⑦放线菌的作用当然不只是让人闻到清香，它也是生产抗生素的宝库。时至今天，人类已经发现了50000多种抗生素，其中就有4000多种是从放线菌中提炼出来的。如链霉素就是从土壤中一种叫灰色链线菌的放线菌中提炼出来的。四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生素也都是从放线菌中提炼出来的。 ⑧放线菌的作用还不止于此，我们平常烹饪时调味用的味精，也是通过它们制造的。如今，它们还是科学家研究生物发育、细胞分化的便利材料。 6. 下列对本文的说明内容，概括准确的一项是（ ） A. 泥土散发清香的原因。 B. 泥土散发清香的原因和放线菌的作用。 C. 放线菌的多种作用。 D. 放线菌让雨后的泥土散发清香。 7. 下列对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ） A. 使用了举例子的说明方法，说明了什么样的细菌称为放线菌。 B. 使用了下定义的说明方法，说明了什么样的细菌称为放线菌。 C. 使用了打比方的说明方法，说明了放线菌菌丝丝状的特点。 D. 使用了下定义的说明方法，说明了放线菌菌丝丝状的特点。 8. 下列对本文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 文章以“泥土的清香自哪儿来”为题，能激发读者的兴趣，引导读者探究事物的本质。 B. 放线菌不管它长得像一棵树，还是像一根草，其实都只是一个细胞。 C. 放线菌虽然在土壤干旱时会枯死，但过后都会发芽，长成一个个放线菌。 D. 第⑤自然段中加点的“一般”一词的使用体现了说明文语言的严谨性，不能删去。 【答案】6. B 7. C 8. C 【解析】 【6题详解】 结合原文“①雨后，我们常能闻到泥土的清香味儿。这些清香从哪儿来呢？据专家研究，它来自土中一种叫放线菌的细菌”“ ⑧放线菌的作用还不止于此”可以归纳本文的说明内容：泥土散发清香的原因和放线菌的作用。 故选B。 【7题详解】 “那些丝状细菌有的像一棵树，树上有时还结着果实，有的像一根草，仿佛还开着花，煞是好看”，这是把“丝状菌”比喻成了“树和草”,这是打比方的说明方法，生动形象说明了放线菌菌丝丝状的特点。 故选C。 【8题详解】 结合原文“⑤因为放线菌是一种生命力很强的细菌，它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。当土壤干旱的时候，它的菌丝就会在头部长出孢子。放线菌渐渐枯死后，留下的这些孢子只要遇到合适的条件，又会发芽，长成一个个放线菌”，强调“遇到合适的条件”。并非任何情况都会发芽。 故选C 阅读《得道多助，失道寡助》，完成下面小题。 天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。 故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 9. 下面句中加点词解释不正确的一项是（ ） A 池非不深也 池：护城河 B. 委而去之 去：离开 C. 多助之至 至：到达 D. 天下顺之 顺：归顺，服从 10. 下面句子中加点的词，是通假字的一项是（ ） A. 域民不以封疆之界 B. 固国不以山溪之险 C. 寡助之至 D. 亲戚畔之 11. 下面对选文的分析，不正确的一项是（ ） A. 孟子是继老子之后道家学派的代表人物，被尊称为“亚圣”。 B. 本文论述中心论点“天时不如地利，地利不如人和”时，强调了“人和”的重要性。 C. 文章最后将“多助”与“寡助”进行对比，突出人心向背对战争胜负的决定性影响。 D. 通过学习本文，我们能够体会到孟子的文章气势充沛，逻辑严密，说服力强的特点。 【答案】9. C 10. D 11. A 【解析】 【9题详解】 本题考查文言文实词的翻译。实词理解题不完全在于是否记得实词意思，更主要是考你是否会利用上下文进行推测。 A.句意为：护城河并不是不深呀。池：护城河。 B.句意为：守城一方还是弃城而逃。去：离开。 C.句意为：支持帮助他的人多到了极点。至：意思是“极点”。 D.句意为：天下所有人都会归顺他。顺：归顺。 故选C。 【10题详解】 本题考查文言文的通假字。解答此题时，可以先理解句子的大意，再去判断是否是通假字。 A. 句意为：使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限。域：这里用作动词，是限制的意思。 B. 句意为：巩固国防不能靠山河的险要。固：使巩固。 C. 句意为：支持帮助他的人少到了极点。至：意思是“极点”。 D. 句意为：连内外亲属也会背叛他。畔：通“叛”，背叛。 故选D. 【11题详解】 本题考查对文章内容的分析。孟子是儒家学派的代表人物，被称为亚圣。故选项错误，故选A. 【点睛】译文： 有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。 一座方圆三里的小城，有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势呀。 城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊，但是，守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势再好，也比不上人心所向、内部团结啊。 所以说，使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武力的强大。能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王，所以，君子要么不战斗，战斗就一定会取得胜利。 二、6分。 12. 默写。 （1）___________，悠然见南山。（《饮酒》） （2）半卷红旗临易水，___________。（《雁门太守行》） （3）风休住，____________。（《渔家傲》） （4）____________，沉醉不知归路。（《如梦令》） （5）无可奈何花落去，___________。（《浣溪沙》） （6）域民不以封疆之界，____________，威天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》） 【答案】 ①. 采菊东篱下 ②. 霜重鼓寒声不起 ③. 蓬舟吹取三山去 ④. 常记溪亭日暮 ⑤. 似曾相识燕归来 ⑥. 固国不以山溪之险 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“篱、蓬、溪、暮”等字容易写错。 三、文言文阅读：6分。 13. 阅读下面文言文，回答问题。 东坡先生与黄门公①南迁②，相遇于梧、藤间③。道旁有鬻④汤饼者，共买食之。觕⑤恶不可食。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：“九三郎，尔尚欲咀嚼耶？”大笑而起。秦少游闻之，曰：“此先生‘饮酒但饮湿⑥’而已。” （选自陆游《老学庵笔记》） 【注释】①黄门公：指苏辙，下文中的“九三郎”也是对苏辙的称谓。②南迁：贬谪到南方。③相遇于梧、藤间：绍圣四年苏轼贬海南，苏辙贬雷州，南行途中两人相遇于梧州、藤州之间。④鬻（yù）：卖。⑤觕（cū）：同“粗”。⑥饮酒但饮湿：只管饮酒，莫管它的味道。 （1）解释下面句中加点词语的含义。 ①共买食之 ②秦少游闻之 （2）翻译文中画线句。 黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。 （3）本文主要采用记叙和_____的表达方式来写苏轼被贬后的生活，通过人物的言行，让我们看到了一个_____的苏轼。 【答案】（1）①一起；②听说。 （2）苏辙放下筷子叹气，而这时苏轼已经吃完面条了。 （3） ①. 描写 ②. 乐观洒脱 【解析】 【小问1详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 ①句意：（兄弟二人）一起买了面条吃。共：一起； ②句意：秦少游听说这件事后。闻：听说。 【小问2详解】 本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词： 置，放下；箸，筷子；叹：叹气；已：已经；尽，没有,吃完；矣：语气词，了。 【小问3详解】 本题考查学生对表达方式的辨析能力和对人物形象的概括能力。 根据“徐谓黄门曰”“大笑而起”可知，这是对苏轼的描写来表现苏轼被贬后的生活。根据文中“东坡先生与黄门公南迁”恶不可食。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣“徐谓黄门曰：‘九三郎，尔尚欲咀嚼耶？’大笑而起”等句子可知，苏轼被贬，面对难吃的食物，没有抱怨，而是吃光了，还有心情调侃自己的弟弟，看得出他的心情没有受处境的影响，展现出一种乐观和洒脱。 【点睛】参考译文： 苏轼与弟弟苏辙被贬谪到南方时，曾经在梧州、藤州之间相遇。路边有卖汤饼的人，（兄弟二人）一起买了汤饼吃，（汤饼）粗得难以吃下去。苏辙放下筷子叹气，苏轼已经吃完汤饼了。（他）慢慢地对苏辙说：“九三郎，你还想细细咀嚼品尝吗？”说完大笑着站起来。秦少游听说这件事后，说：“这是东坡先生‘只管饮酒，莫管它的味道’的道理。” 四、现代文阅读：12分。 14. 阅读下面的短文，完成文后问题。 爸爸的白发不是老 李娟 ①父亲病了。你问他一件事，回答一句话重复多遍。走路变得慢了，有时，一不小心就会摔倒。 ②我陪他去医院看病，住进住院部十五楼的心脑血管科。 ③医生问他，清晨吃的什么饭，有几个孩子。他有时答对，有时答错。医生问，你女儿的生日是哪年？他想不起来了，看着我，向我求助，像个无助的孩子。医生向我摇头，不要我替他回答，他苦笑着，一脸的无奈。我走出病房，再也忍不住满眶盈盈的泪水。 ④二十世纪六十年代大学毕业的父亲，学的专业是建筑设计。那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了？那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了？那个健步如飞的父亲哪里去了？无情的光阴带走了我年轻的父亲。 ⑤下午，在医院的走廊里，我搀扶着父亲练习走路，一步一步慢慢地走。我牵着父亲的手，他的手柔软、温暖，手背上有了几颗老人斑。我一边陪他散步，一边安慰他，医生说，你的症状是最轻的，要好好运动，就能恢复得和从前一样。父亲点点头，像个年幼的孩子，依恋我，对我的话深信不疑。 ⑥握着父亲温暖的手，恍然记起我童年时的那年冬天，故乡白鹿原落了罕见的一场大雪。冬天的寒夜里，父亲要去邻村的学校接我的母亲，他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了。我一蹦一跳也跟着父亲出了门。只见雪早停了，天并不黑，走在一望无际的田间，雪后的空气清新极了，清冽如甘泉一般。父亲大踏步地走着，穿着小花棉袄的我，迈着小碎步一路小跑，才跟得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中，父亲问我，冷不冷？我摸摸冻红了的小鼻子，仰着头说，不冷。父亲撩起大衣，让我钻进他的大衣里。大衣里好温暖，我的脑袋只到父亲的腰间，即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路，有父亲牵着我，我一点也不怕，在雪地里，一串串大脚印旁伴着一串串小脚印，一步步踩在积雪上“吱吱”作响。 ⑦恍惚间，我还是四岁的小妞妞，父亲还是我的天空，是高山，是大树，是我永远依恋的家。可是一转眼间，父亲就老了，岁月的积雪堆满发间。一位作家说，爸爸的白发不是老。读着这句话，我的眼泪落了下来。 ⑧我们站在医院十五楼的窗口向外张望，父亲说，几十年前，我来汉江之畔的小城时，这里还是一片荒地，现在都盖满高楼了。 ⑨父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟，卧在高楼上，回忆昔日，回忆往事，回忆他的黑发，他的健步如飞，他的风华正茂——眼黑含着无尽的忧伤。 ⑩是谁说过，长寿的代价，是沧桑，似水流年里，人间亲情，都是雪中的炭，锦上的花，不是吗？你我都来不及慢慢地等，在父母的有生之年，好好爱他们。因为两代人生命的衔接处，光阴只是窄窄的台阶啊。 （选自《北京青年报》，有删改） （1）文章多处用了对比手法，将父亲的现在与过去作对比，请通读全文，填写下表。 过去的父亲 深夜伏案设计图纸、给“我”辅导高等数学 ②_________ 是“我”的依靠、“我”的保护神 现在的父亲 ①__________ 走路慢了，一不小心就会摔倒 ③____________________ （2）请从修辞手法的角度，简要赏析第⑨段文字。 父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟，卧在高楼上，回忆昔日，回忆往事，回忆他的黑发，他的健步如飞，他的风华正茂——眼里含着无尽的忧伤。 （3）文章以“爸爸的白发不是老”为标题，新颖独特，有什么妙处？ （4）请结合语境，理解第⑩段画线句“似水流年里，人间亲情，都是雪中的炭，锦上的花”的含义。 【答案】（1） ①. 健忘、迟钝； ②. 健步如飞； ③. 像个年幼的孩子，依恋“我”，对“我”的话深信不疑。 （2）运用了比喻、排比的修辞手法把父亲比喻为黄昏暮色里的一只倦鸟，“回忆昔日，回忆往事，回忆他的黑发”，三个“回忆”相连，构成排比句式，写出了父亲的衰老和在面对衰老时的忧伤，表达了“我”对父亲逐渐衰老的无奈、惋惜之情。 （3）①采用否定句式，设置悬念，引发读者思考或阅读兴趣；②交代了文章的主要内容；③揭示文章主旨，即生命短暂，要珍惜亲情，善待亲人，表达作者对父亲衰老的感慨以及对父爱的感激之情。 （4）①写出亲情给我们带来的温暖和心灵上的慰藉、美好。②生命是短暂的，亲情是不变的，我们要珍惜亲情，善待亲人。 【解析】 【导语】这篇文章通过描写父亲由年轻渐渐走向衰老的过程，深刻地表达了作者对父亲的爱与依恋。借助对比手法，将昔日父亲的活力与如今的迟缓进行鲜明的对照，突出时间对父母的无情侵蚀。特别是通过回忆与现实的交织，细腻地刻画出父亲角色的变化，唤起读者对岁月无情、亲情珍贵的深刻思考。此外，标题“爸爸的白发不是老”新颖独特，引发读者对父母渐老的新的认识和感悟，对父爱主题的深情讴歌更添一分感人至深的力量。 【小问1详解】 本题考查概括文章内容。 结合“过去的父亲：深夜伏案设计图纸、给‘我’辅导高等数学”，找到第③段“医生问他，清晨吃的什么饭，有几个孩子。他有时答对，有时答错。医生问，你女儿的生日是哪年？他想不起来了，看着我，向我求助，像个无助的孩子”可知：现在的父亲就连生活的许多信息都记不起，这体现父亲健忘，思维迟钝； 结合“现在的父亲：走路慢了，一不小心就会摔倒”，找到第⑥段“父亲大踏步地走着，穿着小花棉袄的我，迈着小碎步一路小跑，才跟得上父亲的脚步”，可知：以前父亲的步伐非常有力，这体现他健步如飞； 结合“过去的父亲：是‘我’的依靠、‘我’的保护神”，找到第⑤段“父亲点点头，像个年幼的孩子，依恋我，对我的话深信不疑”，可知：现在的父亲像个年幼的孩子，依恋“我”，对“我”的话深信不疑。 【小问2详解】 本题考查句子赏析。 “父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟”运用比喻的修辞手法，将“父亲”比作“黄昏暮色里的一只倦鸟”，生动形象地写出了父亲年迈、苍老的形象；“回忆昔日，回忆往事，回忆他的黑发”，三个“回忆”相连，构成排比句式，写出了“我”回忆起往日充满活力的父亲，在面对日渐衰老的父亲时，内心很很无奈，很忧伤。表现“我”对苍老父亲的怜惜。 【小问3详解】 本题考查标题作用。 “爸爸的白发不是老”，其中“不是”是一个否定词，表现作者认为白发不是老的表现，作者巧妙地设置悬念，让读者好奇的是：为什么白发不是老的表现？激发读者的阅读兴趣。 “爸爸的白发”交代了文章的写作内容是父亲的白发，结合第①段“父亲病了。你问他一件事，回答一句话重复多遍。走路变得慢了，有时，一不小心就会摔倒”，第④段“二十世纪六十年代大学毕业的父亲，学的专业是建筑设计。那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了？那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了？那个健步如飞的父亲哪里去了？无情的光阴带走了我年轻的父亲”，第⑦段“我还是四岁的小妞妞，父亲还是我的天空，是高山，是大树，是我永远依恋的家。可是一转眼间，父亲就老了，岁月的积雪堆满发间”，第⑩段“似水流年里，人间亲情，都是雪中的炭，锦上的花，不是吗？你我都来不及慢慢地等，在父母的有生之年，好好爱他们。因为两代人生命的衔接处，光阴只是窄窄的台阶啊”，可知：文章采用对比手法，将过去父亲深夜里伏案设计图纸，给“我”辅导高等数学，健步如飞，风华正茂的父亲和如今白发苍苍，行动迟缓，记忆力衰退的父亲进行对比，表现生命短暂，“我们”要珍惜亲情，善待身边的亲人，同时也表达作者对父亲衰老的感慨以及对父爱的感激之情。 【小问4详解】 本题考查句子含义理解。 “雪中送炭”比喻在他人急需时给予及时的帮助。“锦上添花”比喻略加修饰使美者更美，引申比喻在原有成就的基础上进一步完善。世事无常，不变的是亲情，它总能在关键时刻给予我们帮助，如同“雪中炭”；或者在美好的时刻带来更多美好的事物，如同锦上花。 根据第⑥段“父亲大踏步地走着，穿着小花棉袄的我，迈着小碎步一路小跑，才跟得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中，父亲问我，冷不冷？我摸摸冻红了的小鼻子，仰着头说，不冷。父亲撩起大衣，让我钻进他的大衣里。大衣里好温暖，我的脑袋只到父亲的腰间，即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路，有父亲牵着我，我一点也不怕”，可知：当时天气很冷，父亲用他的大衣为“我”遮挡寒冷，在他的保护下，“我”感觉到很温暖，可见，父亲的爱温暖“我”的人生。 根据第⑤段“我搀扶着父亲练习走路，一步一步慢慢地走。我牵着父亲的手，他的手柔软、温暖，手背上有了几颗老人斑。我一边陪他散步，一边安慰他”“父亲点点头，像个年幼的孩子，依恋我，对我的话深信不疑”，可知：父亲生病时，“我”耐心陪他练习走路，安慰他，可观，儿女的关爱使父亲安心。 根据第⑩段“你我都来不及慢慢地等，在父母的有生之年，好好爱他们。因为两代人生命的衔接处，光阴只是窄窄的台阶啊”，其中的“窄窄的台阶”比喻父母与子女生命的重合时光很短暂。由此可见，我们应在有限的时间里好好爱父母，珍惜亲情。 五、综合性学习：5分。 5月15日是2024年“全国低碳日”，某班开展了主题为“共建绿色低碳城市”的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。 【材料一】 京津冀地区释碳量比对图 【材料二】 为了落实京津冀协同发展重大战略，深化绿色低碳协同发展，天津市自2022年就启动了“无废城市”建设，努力打造绿色发展高地。如积极推动京津冀清洁能源、绿色产业及清洁运输示范区建设，持续深化地方碳市场建设，推动区域碳普惠项目互通互联。 【材料三】 天津市在“双碳”实施战略上进行科技创新，利用物联网、云计算、大数据、人工智能等数字技术，赋能工业、交通、农业、能源等领域，推动数字技术与绿色低碳产业深度融合。 【材料四】 天津市发布《2024年天津市节能降碳倡议书》，倡议全体市民从自身做起、从点滴做起：减少使用一次性用品，主动购买节能环保产品，坚持开展“光盘行动”，自觉参与垃圾分类，优先选择绿色出行……倡导绿色低碳生活新时尚。 15. 请探究【材料一】的内容，从释碳量数据变化和三省市差异两个角度写出你的结论。 16. 请根据以上相关材料，概括天津市在共建绿色低碳城市方面采取了哪些措施。 【答案】15. 京津冀地区2025年预测释碳量均比2020年释碳量略有增加；天津市释碳量高于北京市，低于河北省。 16. 2022年启动“无废城市”建设，努力打造绿色发展高地；在“双碳”实施战略上进行科技创新，推动数字技术与绿色低碳产业深度融合；发布《2024年天津市节能降碳倡议书》，倡导绿色低碳生活新时尚。 【解析】 【15题详解】 本题考查图文转换 ①根据材料一“京津冀地区释碳量比对图”，从释碳量数据变化的角度来看，北京市2020年的释碳量为11341万吨，2025 年预测释碳量为11874万吨；天津市2020年的释碳量为19560万吨，2025 年预测释碳量为21458万吨；河北省2020年的释碳量约为94673万吨，2025年预测释碳量为102625万吨。这表明京津冀地区在2025年预测的释碳量相比2020年都呈现出略有增加的趋势； ②从三省市差异的角度来分析，2020年北京市释碳量为11341万吨，天津市为19560万吨，河北省为94673万吨；2025年北京市预测释碳量为11874万吨，天津市为21458万吨，河北省约为102625万吨。在这两个时间点上，天津市的释碳量均高于北京市，但低于河北省。 【16题详解】 本题考查对材料内容的理解与概括。 由材料二“为了落实京津冀协同发展重大战略，深化绿色低碳协同发展，天津市自2022年就启动了‘无废城市’建设，努力打造绿色发展高地”可知，2022年启动“无废城市”建设，努力打造绿色发展高地； 由材料三“天津市在‘双碳’实施战略上进行科技创新，利用物联网、云计算、大数据、人工智能等数字技术，赋能工业、交通、农业、能源等领域，推动数字技术与绿色低碳产业深度融合”可知，在“双碳”实施战略上进行科技创新，推动数字技术与绿色低碳产业深度融合； 由材料四“天津市发布《2024年天津市节能降碳倡议书》”“倡导绿色低碳生活新时尚”可知，发布《2024年天津市节能降碳倡议书》，倡导绿色低碳生活新时尚。 六、名著阅读：6分。 17. 阅读下面表格回答问题 情节片段 分析 他身上穿的衣服，还是两年前妈妈给他缝的，现在穿起来仍有点嫌大。他太不肯长了，只像个五六岁的孩子……看见他的人，都爱摸着他可爱的脑袋。 选段中的“他”是：（1）________（本名），大家平时都叫他（2）“________”，大家叫他这个别名是因为他（3）_________。他的性格特点是：（4）________。 【答案】 ①. 宋振中 ②. 小萝卜头 ③. 他出生在监狱里，在艰苦的环境中长大，营养不良，身体瘦小，头大身小，像个萝卜。 ④. 天真可爱、机智勇敢、渴望自由、向往知识 【解析】 【详解】本题考查名著人物。 （1）（2）根据“他身上穿的衣服，还是两年前妈妈给他缝的……他太不肯长了，只像个五六岁的孩子……看见他的人，都爱摸着他可爱的脑袋”可知，人物是“小萝卜头”，原名宋振中。 （3）原著中“这个孩子在监狱里出生，在铁窗黑牢中长大，从来没有见过外面的世界。因为长期营养不良，他的身体发育得特别迟缓，八九岁了，看上去却只有四五岁孩子那么高，脑袋却很大，细脖子，瘦胳膊，活像一个大萝卜。狱中的难友们心疼他，都爱怜地叫他‘小萝卜头’。”大家叫他这个别名是因为他在监狱里出生长大，长期营养不良，导致身体瘦小、脑袋却显得很大，外形看起来像一个萝卜。 （4）根据原著“看见他的人，都爱摸着他可爱的脑袋”可知，这一细节直接体现了他纯真讨喜的天性，即使在阴暗的监狱里，他的可爱也能给狱友们带来温暖。 原著“他常常趴在牢门上，望着外面的天空，问妈妈：‘外面的世界是什么样子的？我什么时候能出去看看？’”他对外面世界的好奇与追问，表现出对自由的强烈渴望；在狱中，他抓住机会向黄显声将军学习文化知识，展现出对知识的迫切追求。 根据原著“他利用自己小孩的身份作掩护，在牢房之间传递情报和纸条，遇到敌人盘问时，总能用天真的话语巧妙应付过去”可知，小小年纪就懂得为革命事业出力，用孩子的身份作为掩护，传递重要信息，体现了他超越年龄的机智与勇敢。 原著“即使在吃不饱穿不暖的监狱里，他也会用小石子在地上画画，或者给狱友们唱儿歌，用自己的方式驱散牢房里的压抑”，在恶劣的环境中，他依然保持着孩子的天性，用画画、唱歌来对抗黑暗，展现出坚韧不拔的生命力和乐观向上的精神。 18. 阅读下面的文字，完成后面的题目。 当红旗在大家眼前出现时，几只拿着针线的手，团团围了上来。 “五星红旗！五颗星绣在哪里？” 一颗红星绣在中央，光芒四射，象征着党。四颗小星摆在四方，祖国大地，一片光明，一齐解放！” “对，就这么绣。” 尽管她们并不知道五星红旗的图案，但她们却通过炽热的心，把自己无穷向往付与祖国。不知是谁抢先绣上了第一针，接着，许多灵巧的手，飞快地刺绣起来。热血沸腾着，把坚贞的爱，把欢乐的激情，全寄托在针线上，你一针，我一线，一针一线织绣出闪亮的金星。 红旗正中，闪现了一颗星，接着，又出现了四颗星。 A 依偎在李青竹身边，凝望着刺绣中的五星红旗她不仅理解战友们的兴奋心情。她自己的心境，也和大家一样但是她在胜利的喜讯中，激动而冷静，想得很多、很远。 （1）文中的A指___________。 （2）她们为什么要绣红旗？__________ 【答案】（1）江姐（江雪琴） （2）她们绣红旗是为了庆祝新中国的诞生，表达对革命胜利的喜悦，以及对祖国的无限热爱与向往。在狱中，她们通过绣红旗的方式，将对党的忠诚、对新中国的期盼，以及对自由和光明的渴望都寄托在这面旗帜上，以此传递革命必胜的信念。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容的识记。 根据选文中“A依偎在李青竹身边，凝望着刺绣中的五星红旗”，“在胜利的喜讯中，激动而冷静，想得很多、很远”可知，这段文字出自小说《红岩》，描写的是狱中绣红旗的经典情节。在这一情节里，江姐（江雪琴）是核心人物之一，她与李青竹等战友在狱中共同完成了绣红旗的行动。故此空填写：江姐（江雪琴）。 小问2详解】 本题考查内容的理解。 表层原因：当时新中国已经成立，狱中的革命者通过报纸得知了这一消息，为了庆祝新中国的诞生，表达内心的喜悦与对祖国的热爱，她们决定用被面和针线绣制一面五星红旗。 深层原因：在狱中恶劣的环境下，绣红旗是她们对革命胜利的坚定信念的体现，也是对自由、光明和新中国的热切向往。红旗象征着中国共产党和新中国，绣红旗的行为凝聚了她们对党的忠诚、对战友的深情，以及为革命事业牺牲一切的决心。这面红旗不仅是她们的精神支柱，也鼓舞着狱中的其他战友，让大家在黑暗中看到光明，坚定斗争到底的意志。 七、作文：40分。 19. 阅读下面材料，自选角度，写一篇文章。 父母、老师那暖暖的爱，朋友、同学那默默的关怀，一本好书给予我们的感动，一片落叶带给我们的情思……都留在了我们的心中，滋养着我们的生命。 请以“留在心中的那份________”为题，写一篇文章。要求： （1）请在横线上填写恰当的词语，如“感动”“温暖”“诗意”等；（2）选准角度，确定立意，融入情感，文体自选（诗歌除外）；（3）书写工整，不少于600字。 【答案】例文： 留在心中的那份愧疚 因为爸爸妈妈工作忙，我上小学之前的几年，都是在奶奶身边过的。后来，我们家在城里买了大房子，爸爸妈妈把我接去城里读书，叫奶奶也一起去，奶奶放不下她的鸡与鸭，继续呆在乡下。 开始，我们经常回去，随着我课外活动越来越多，回去的时间就越来越少。以致于有时只有过节才能回去一会儿，这时，奶奶便激动得像个孩子，为我们忙前忙后。“孙女儿，渴不渴呀？要喝口水吗？”“孙女儿，饿不饿呀？要不我给你削个苹果？”说罢她便不等我回答，自顾自地给我倒下水，削好苹果。看着奶奶忙碌的身影，我只是无奈地叹口气，不去阻止。她摆了一盘盘的菜，庆祝我们又一次团聚，将每种菜最好的部分夹给我，目不转睛地看着我吃下菜。 之后，我上了初中。有时，爸爸让我自己去乡下看她，代表全家人。念了一个星期的书，好不容易可以稍微放松一下，玩玩躺躺的，却要离开我的安乐窝，我就开始讨厌去看她了，老在她背后翻白眼。 那天，我掐着时间点去看她，心底记着还有三张试卷没写完，就看到她，她正坐在楼下与一群老太太聊天，那佝偻的样子让我大吃一惊，我站在树荫下，看着她。她没有看到我，正自豪地说着：“我孙女儿可厉害了，学习特别好！”我心头一怔，忽然想到我小的时候，和她住在一起，每天她给我洗脸，刷牙，一勺一勺喂我吃饭，我挑食，她便哄着追着喂我；我不爱喝水，她便买蜂蜜哄我喝；我想听故事，她就绞尽脑汁地在脑海中搜索故事讲给我听……我曾嫌她又老又丑又啰嗦，连陪她的时间也舍不得挤，她却那样在意我，连我每次考试的成绩都记得清清楚楚，在我考不好，心情沮丧时，拙嘴笨舌地安慰我，逗我笑。那么多的点点滴滴，如同一本尘封已久的书，被翻开来，灰尘飘落，刺得我的眼睛生疼。 正所谓“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”我要抽出更多的时间来，去多陪陪她，以消融留在我心中的那份对她的愧疚。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题。很明显，所补题的内容，应该是美好的事情或者思想、品质高尚的人，抑或是美好的、令自己感动的事物，如一个眼神、一个动作、一句话语等。也就是说，这道题目既可以写人、写事，还可以写物。可以是精神（梦想、信念……），可以是道德（孝顺、诚信……），可以是品质（善良、宽容……），可以是性格（坚强、勇敢……），可以是心态（微笑、淡定、乐观……），可以是情感（亲情、友情……）等等。“心中”有两层含义，一是指心中装的什么，是什么让我们念念不忘，在这种思路的指引下，我们可补充“人”或“物”；另一层含义是理想的境界，这种境界可能与现实不太吻合，但它却是人们心中想要的，比如心中的理想社会，心中的理想人际关系等等，这种理想虽与现实不同，但它却反映了人们的追求。明确了这两层含义后，我们就可根据自己所掌握的材料来选材行文了，在选材的过程中要注意重新回忆自己的生活经历，在写作中写出这些生活片段，要写有“我”之文，要言之有物，这样文章就不会空洞。写文章时最好能写出有情致的片段，这样文章才能提升一个档次。 第二，立意。心中的一份情感、一点感悟、一丝回味、一片热情，都是文章的情感立意。立意的关键在于要缘事而发，在于要独抒性灵，只要真实地反映生活，真实地抒发情感，将生活中点点滴滴的感悟从自我理解的角度抒写出来，就能写出好文章。 第三，选材。这个文题适合写成记叙文或散文。选材上注意多从自己的亲身经历中选取，这样才有真情实感。如：写“留在心中的那份回忆”，重点就要写这个“回忆”的具体内容，选材时就要选一些重要的，自己难忘的，如：小学毕业时班上照毕业相时那难忘的场面；或者是：初中新生军训时难忘的时光；也可以是：在家焦急等待小学毕业考试成绩的情形等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级语文试卷 一、单选题：25分。 1. 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 兴味（xīng） 倔强（jiàng） 牛犊（dú） 恹恹欲睡（yān） B. 秀颀（xīn） 婆娑（suō） 遏制（è） 旁逸斜出（yì） C. 狼藉（jí） 辟邪（pì） 颓唐（tuí） 触目伤怀（chù） D. 濒临（bīn） 踌躇（chú） 鲜腴（yú） 坦荡如砥（dǐ） 2. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（　　） 春节是中华民族最 的传统节日。在中国人心中，春节 着对家庭的牵挂、对团圆的期盼。异地工作的子女，走进家门的那一声“爸妈，我回来了”，凝聚着对家乡浓浓的思念；父母的一句“回来就好”，背后是深深的牵挂。团圆过年，是中华民族每年一次的情感共振，是一种 ，是中华文化深入人心的生动写照。 A. 隆重 承载 信念 B. 郑重 记载 信念 C. 郑重 承载 信心 D. 隆重 记载 信心 3. 下面一段文字中有语病的一项是（　　） ①时隔1218天，曾经的互联网顶流李子柒回归了。②在停更视频的三年里，李子柒走遍20多个省份，拜访了100多位非遗传承人。③关注非遗、传播非遗将成为她今后工作的重点。④随着沉淀，会使李子柒带给大家更多优质的文化类视频。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（　　） 2024年是我国第一艘无人飞船——神舟一号任务成功25周年。从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到空间站组合体稳定运行□25年来，中国载人航天工程圆满完成□三步走□战略任务。11月20日，神舟十九号乘组在太空发来祝福，向所有为我国航天事业奉献青春□热血乃至生命的航天人致敬。 A. ……《》， B. ；“”， C. ……“”、 D. ；《》、 5. 下面对诗词的理解，不恰当的一项是（ ） 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 A. 首联中“深”字写出了虽然春天已降临长安城，然而眼前乱草丛生的景色令人满目凄然。 B. 颔联融情于景，将对国家败亡的悲痛融于景物描写之中。 C. 颈联中“抵万金”运用拟人的修辞手法表现家书的珍贵，表达了作者思念家人的强烈情感。 D. 尾联描绘了一个头发花白，稀疏到“不胜簪”地步的诗人形象，表现了诗人内心的凄怆、悲凉。 阅读《泥土的清香自哪儿来》，完成下面小题。 泥土的清香自哪儿来 ①雨后，我们常能闻到泥土的清香味儿。这些清香从哪儿来呢？据专家研究，它来自土中一种叫放线菌的细菌。 ②土壤是种类繁多的细菌的乐园。在显微镜下，你会观察到这样一类与众不同的细菌：别的细菌多是圆形、椭圆形的，而它们看起来却是丝状的。那些丝状细菌有的像一棵树，树上有时还结着果实，有的像一根草，仿佛还开着花，煞是好看。这类细菌生物学上统称为放线菌。 ③放线菌是一种单细胞生物，所以你看到它长得像一棵树也好，一根草也罢，其实都只是一个细胞。那些奇形怪状的丝，是它的菌丝。菌丝覆盖了很大的空间，这对于寻找食物大有好处。放线菌能释放出一种化学物质，正是这种物质，让我们能闻到一股泥土的清香。 ④为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢？ ⑤因为放线菌是一种生命力很强的细菌，它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。当土壤干旱的时候，它的菌丝就会在头部长出孢子。放线菌渐渐枯死后，留下的这些孢子只要遇到合适的条件，又会发芽，长成一个个放线菌。 ⑥下雨时，雨水冲开了土壤，这些晴天时埋在土中的孢子长成的放线菌就随着空气中的小液滴四下弥漫。当它们被吸入鼻孔，我们就能感觉到一股泥土的清香。土地干旱越久就有越多的放线菌孢子存在，所以雨后泥上的清香在久旱之后尤其明显。 ⑦放线菌的作用当然不只是让人闻到清香，它也是生产抗生素的宝库。时至今天，人类已经发现了50000多种抗生素，其中就有4000多种是从放线菌中提炼出来的。如链霉素就是从土壤中一种叫灰色链线菌的放线菌中提炼出来的。四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生素也都是从放线菌中提炼出来的。 ⑧放线菌的作用还不止于此，我们平常烹饪时调味用的味精，也是通过它们制造的。如今，它们还是科学家研究生物发育、细胞分化的便利材料。 6. 下列对本文的说明内容，概括准确的一项是（ ） A. 泥土散发清香的原因。 B. 泥土散发清香的原因和放线菌的作用。 C. 放线菌的多种作用。 D. 放线菌让雨后的泥土散发清香。 7. 下列对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ） A. 使用了举例子的说明方法，说明了什么样的细菌称为放线菌。 B. 使用了下定义说明方法，说明了什么样的细菌称为放线菌。 C. 使用了打比方的说明方法，说明了放线菌菌丝丝状的特点。 D. 使用了下定义的说明方法，说明了放线菌菌丝丝状的特点。 8. 下列对本文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 文章以“泥土的清香自哪儿来”为题，能激发读者的兴趣，引导读者探究事物的本质。 B. 放线菌不管它长得像一棵树，还是像一根草，其实都只是一个细胞。 C. 放线菌虽然在土壤干旱时会枯死，但过后都会发芽，长成一个个放线菌。 D. 第⑤自然段中加点的“一般”一词的使用体现了说明文语言的严谨性，不能删去。 阅读《得道多助，失道寡助》，完成下面小题。 天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。 故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 9. 下面句中加点词解释不正确的一项是（ ） A. 池非不深也 池：护城河 B. 委而去之 去：离开 C. 多助之至 至：到达 D. 天下顺之 顺：归顺，服从 10. 下面句子中加点的词，是通假字的一项是（ ） A 域民不以封疆之界 B. 固国不以山溪之险 C 寡助之至 D. 亲戚畔之 11. 下面对选文的分析，不正确的一项是（ ） A. 孟子是继老子之后的道家学派的代表人物，被尊称为“亚圣”。 B. 本文论述中心论点“天时不如地利，地利不如人和”时，强调了“人和”的重要性。 C. 文章最后将“多助”与“寡助”进行对比，突出人心向背对战争胜负的决定性影响。 D. 通过学习本文，我们能够体会到孟子的文章气势充沛，逻辑严密，说服力强的特点。 二、6分。 12. 默写。 （1）___________，悠然见南山。（《饮酒》） （2）半卷红旗临易水，___________。（《雁门太守行》） （3）风休住，____________。（《渔家傲》） （4）____________，沉醉不知归路。（《如梦令》） （5）无可奈何花落去，___________。（《浣溪沙》） （6）域民不以封疆之界，____________，威天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》） 三、文言文阅读：6分。 13. 阅读下面文言文，回答问题 东坡先生与黄门公①南迁②，相遇于梧、藤间③。道旁有鬻④汤饼者，共买食之。觕⑤恶不可食。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：“九三郎，尔尚欲咀嚼耶？”大笑而起。秦少游闻之，曰：“此先生‘饮酒但饮湿⑥’而已。” （选自陆游《老学庵笔记》） 【注释】①黄门公：指苏辙，下文中的“九三郎”也是对苏辙的称谓。②南迁：贬谪到南方。③相遇于梧、藤间：绍圣四年苏轼贬海南，苏辙贬雷州，南行途中两人相遇于梧州、藤州之间。④鬻（yù）：卖。⑤觕（cū）：同“粗”。⑥饮酒但饮湿：只管饮酒，莫管它的味道。 （1）解释下面句中加点词语的含义。 ①共买食之 ②秦少游闻之 （2）翻译文中画线句。 黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。 （3）本文主要采用记叙和_____的表达方式来写苏轼被贬后的生活，通过人物的言行，让我们看到了一个_____的苏轼。 四、现代文阅读：12分。 14. 阅读下面的短文，完成文后问题。 爸爸的白发不是老 李娟 ①父亲病了。你问他一件事，回答一句话重复多遍。走路变得慢了，有时，一不小心就会摔倒。 ②我陪他去医院看病，住进住院部十五楼的心脑血管科。 ③医生问他，清晨吃的什么饭，有几个孩子。他有时答对，有时答错。医生问，你女儿的生日是哪年？他想不起来了，看着我，向我求助，像个无助的孩子。医生向我摇头，不要我替他回答，他苦笑着，一脸的无奈。我走出病房，再也忍不住满眶盈盈的泪水。 ④二十世纪六十年代大学毕业的父亲，学的专业是建筑设计。那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了？那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了？那个健步如飞的父亲哪里去了？无情的光阴带走了我年轻的父亲。 ⑤下午，在医院的走廊里，我搀扶着父亲练习走路，一步一步慢慢地走。我牵着父亲的手，他的手柔软、温暖，手背上有了几颗老人斑。我一边陪他散步，一边安慰他，医生说，你的症状是最轻的，要好好运动，就能恢复得和从前一样。父亲点点头，像个年幼的孩子，依恋我，对我的话深信不疑。 ⑥握着父亲温暖的手，恍然记起我童年时的那年冬天，故乡白鹿原落了罕见的一场大雪。冬天的寒夜里，父亲要去邻村的学校接我的母亲，他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了。我一蹦一跳也跟着父亲出了门。只见雪早停了，天并不黑，走在一望无际的田间，雪后的空气清新极了，清冽如甘泉一般。父亲大踏步地走着，穿着小花棉袄的我，迈着小碎步一路小跑，才跟得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中，父亲问我，冷不冷？我摸摸冻红了的小鼻子，仰着头说，不冷。父亲撩起大衣，让我钻进他的大衣里。大衣里好温暖，我的脑袋只到父亲的腰间，即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路，有父亲牵着我，我一点也不怕，在雪地里，一串串大脚印旁伴着一串串小脚印，一步步踩在积雪上“吱吱”作响。 ⑦恍惚间，我还是四岁的小妞妞，父亲还是我的天空，是高山，是大树，是我永远依恋的家。可是一转眼间，父亲就老了，岁月的积雪堆满发间。一位作家说，爸爸的白发不是老。读着这句话，我的眼泪落了下来。 ⑧我们站在医院十五楼的窗口向外张望，父亲说，几十年前，我来汉江之畔的小城时，这里还是一片荒地，现在都盖满高楼了。 ⑨父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟，卧在高楼上，回忆昔日，回忆往事，回忆他的黑发，他的健步如飞，他的风华正茂——眼黑含着无尽的忧伤。 ⑩是谁说过，长寿的代价，是沧桑，似水流年里，人间亲情，都是雪中的炭，锦上的花，不是吗？你我都来不及慢慢地等，在父母的有生之年，好好爱他们。因为两代人生命的衔接处，光阴只是窄窄的台阶啊。 （选自《北京青年报》，有删改） （1）文章多处用了对比手法，将父亲的现在与过去作对比，请通读全文，填写下表。 过去的父亲 深夜伏案设计图纸、给“我”辅导高等数学 ②_________ 是“我”的依靠、“我”的保护神 现在的父亲 ①__________ 走路慢了，一不小心就会摔倒 ③____________________ （2）请从修辞手法的角度，简要赏析第⑨段文字。 父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟，卧在高楼上，回忆昔日，回忆往事，回忆他的黑发，他的健步如飞，他的风华正茂——眼里含着无尽的忧伤。 （3）文章以“爸爸的白发不是老”为标题，新颖独特，有什么妙处？ （4）请结合语境，理解第⑩段画线句“似水流年里，人间亲情，都是雪中的炭，锦上的花”的含义。 五、综合性学习：5分。 5月15日是2024年“全国低碳日”，某班开展了主题为“共建绿色低碳城市”的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。 【材料一】 京津冀地区释碳量比对图 【材料二】 为了落实京津冀协同发展重大战略，深化绿色低碳协同发展，天津市自2022年就启动了“无废城市”建设，努力打造绿色发展高地。如积极推动京津冀清洁能源、绿色产业及清洁运输示范区建设，持续深化地方碳市场建设，推动区域碳普惠项目互通互联。 【材料三】 天津市在“双碳”实施战略上进行科技创新，利用物联网、云计算、大数据、人工智能等数字技术，赋能工业、交通、农业、能源等领域，推动数字技术与绿色低碳产业深度融合。 【材料四】 天津市发布《2024年天津市节能降碳倡议书》，倡议全体市民从自身做起、从点滴做起：减少使用一次性用品，主动购买节能环保产品，坚持开展“光盘行动”，自觉参与垃圾分类，优先选择绿色出行……倡导绿色低碳生活新时尚。 15. 请探究【材料一】的内容，从释碳量数据变化和三省市差异两个角度写出你的结论。 16. 请根据以上相关材料，概括天津市在共建绿色低碳城市方面采取了哪些措施。 六、名著阅读：6分。 17. 阅读下面表格回答问题 情节片段 分析 他身上穿的衣服，还是两年前妈妈给他缝的，现在穿起来仍有点嫌大。他太不肯长了，只像个五六岁的孩子……看见他的人，都爱摸着他可爱的脑袋。 选段中的“他”是：（1）________（本名），大家平时都叫他（2）“________”，大家叫他这个别名是因为他（3）_________。他的性格特点是：（4）________。 18. 阅读下面的文字，完成后面的题目。 当红旗在大家眼前出现时，几只拿着针线的手，团团围了上来。 “五星红旗！五颗星绣在哪里？” 一颗红星绣在中央，光芒四射，象征着党。四颗小星摆在四方，祖国大地，一片光明，一齐解放！” “对，就这么绣。” 尽管她们并不知道五星红旗的图案，但她们却通过炽热的心，把自己无穷向往付与祖国。不知是谁抢先绣上了第一针，接着，许多灵巧的手，飞快地刺绣起来。热血沸腾着，把坚贞的爱，把欢乐的激情，全寄托在针线上，你一针，我一线，一针一线织绣出闪亮的金星。 红旗正中，闪现了一颗星，接着，又出现了四颗星。 A 依偎在李青竹身边，凝望着刺绣中的五星红旗她不仅理解战友们的兴奋心情。她自己的心境，也和大家一样但是她在胜利的喜讯中，激动而冷静，想得很多、很远。 （1）文中A指___________。 （2）她们为什么要绣红旗？__________ 七、作文：40分。 19. 阅读下面材料，自选角度，写一篇文章。 父母、老师那暖暖的爱，朋友、同学那默默的关怀，一本好书给予我们的感动，一片落叶带给我们的情思……都留在了我们的心中，滋养着我们的生命。 请以“留在心中的那份________”为题，写一篇文章。要求： （1）请在横线上填写恰当的词语，如“感动”“温暖”“诗意”等；（2）选准角度，确定立意，融入情感，文体自选（诗歌除外）；（3）书写工整，不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $